讀《假如給我三天光明》有感范文700字（通用11篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感范文700字（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《假如給我三天光明》有感1
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人的故事。我讀后，從中受到了許多教育。
書中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺和聽覺，可是她并沒有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵(lì)、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說話和用手指“聽話”，并學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那時(shí)起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒有向不幸的命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路。
海倫真是一個(gè)傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎？
“在我展開想象的同時(shí)，請(qǐng)你也考慮一下，假如只給你三天光明，你將怎樣使用你的眼睛。想想看，當(dāng)?shù)谌斓暮谝箒砼R，往后太陽將再也不會(huì)在你面前升起了，如此珍貴的三天你將怎樣度過？你最想把目光停留在哪里？”是的，你看罷此書，有沒有想過這樣一個(gè)問題呢？
或許，當(dāng)一個(gè)人即將失去某樣?xùn)|西時(shí)，他才能更加珍惜它，更加懂得它的價(jià)值。從今天起不要再虛度光陰，不要等失去了才懂得珍惜，像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)一切，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
海倫·凱勒不僅以她的人格，更以她的作品影響了一代又一代的人，她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。
讀《假如給我三天光明》有感2
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是：主人翁海倫.凱勒出生在美國，在她19個(gè)月的時(shí)候，一次意外的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力，面對(duì)嚴(yán)酷的事實(shí)，海倫并沒有喪失信心，因?yàn)�，她有一位能引�?dǎo)她一生的好老師——安妮.莎利文，她為海倫當(dāng)了許多年的老師，在她的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼單詞、寫文章……最后，海倫成為了一位著名的女作家。我一口氣看完這本書后，感動(dòng)得流下了眼淚，其中讓我印象最深刻的是海倫說過的一句話：“過了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下的陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓地寫下去。
一個(gè)盲、聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己的人生，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬、有利于社會(huì)的人。
想到這里，我深刻地意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，并不在于條件的好與壞，而是在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中總是以條件差啦、困難多哪，給自己的懶惰找理由。而這些困難與海倫相比，是多么微不足道��！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)并為之不懈努力奮斗，就一定能獲得成功。
由此，我想到了那次南湖小記者的征文比賽。為了在這次比賽中取得好成績，我用心準(zhǔn)備，不斷修改，有時(shí)，我也曾因?yàn)橛X得修改太麻煩而退縮過，也有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槔蠋熤v的太多而感到厭煩過�？墒牵�(dāng)我想到海倫時(shí)，我就會(huì)為此感到臉紅，面對(duì)如此大的困難，海倫能夠克服，何況我遇上的一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難呢？于是，我又拿起筆，認(rèn)真修改起來。終于，功夫不負(fù)有心人，在那次比賽中，我取得了三等獎(jiǎng)的好成績。
我們應(yīng)該在因?yàn)槭虑槔щy而退縮時(shí)想：陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。事情難不要緊，最重要的是不能退縮，否則事情永遠(yuǎn)也做不好。
我們應(yīng)該以海倫為榜樣，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)定不移的意志、堅(jiān)忍不拔的精神，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。
讀《假如給我三天光明》有感3
我今天讀了《假如給我三天光明》今天我想給她。家分享這本書中《擁抱大�！愤@一各章節(jié)，用時(shí)十分鐘。
這一章節(jié)主要講了海倫.凱勒丶莎莉文老師和霍金斯夫人。一起到科德角的布魯斯特海濱度假。我強(qiáng)烈渴望觸摸到浩瀚的海洋。感受一下那波濤澎湃的波濤的呼嘯。當(dāng)海倫意識(shí)到自己馬上要，實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候她小小的心懷著熱切和興奮，激動(dòng)的跳個(gè)不停。當(dāng)我穿好衣服后，我急切的跳進(jìn)了大海，我感受到了波濤的上下翻騰，忽然我的腳撞上了一個(gè)石頭，剎那間，我開始恐懼。
但是沒多久，大海似乎厭倦了我這個(gè)新玩具，將我拋到了岸上，同大海第一次接觸，我就嘗到了大海的厲害，從那以后。我覺得還是穿著游泳衣，坐在大巖石上，感受到波濤不但撞擊巖石浪花飛濺在我身上，比較好玩，我可以感受海浪可怕的攻擊猛烈扭動(dòng)，空氣也隨著海浪有節(jié)奏的涌動(dòng)而顫抖。
最后碎浪聚然而退。在聚集起來進(jìn)行一次更有力的跳躍，而我則始終留在巖石上，緊張卻又著迷的感受大海的洶涌和咆哮。我對(duì)海岸戀戀不舍，那種沒有感受到污染。清新自由的海風(fēng)具有強(qiáng)烈獨(dú)特的氣味，它可以讓我冷靜思考。一天，老師在岸邊淺水中捉到一只螃蟹，它是一只蜘蛛蟹我摸著它，覺得它把房子背在了背上，感覺太奇怪了，但想?yún)s把它拿回家去喂養(yǎng)。我一個(gè)勁的把它往回拖，費(fèi)了九牛二虎之力才把他拖了半英里。
回家后，我讓老師把他放到井邊的一個(gè)水槽里，我自信它不會(huì)逃出來。但是第二天早上我一看，那個(gè)家伙竟然逃走了！我又氣又惱。失望極了。但是逐漸我也認(rèn)識(shí)到，強(qiáng)迫這個(gè)不會(huì)說話的家伙離開它生存的自然環(huán)境確實(shí)不是仁慈和聰明的事，過了一段時(shí)間后。想它也許回到了大海。我心里也愉快了起來。
這篇故事很有意思，講了海倫第一次到海邊發(fā)生的事情以及他喜歡在海邊干的事情和她有一次抓到一只螃蟹想拿回家喂養(yǎng)，卻讓那只螃蟹給跑了的故事。這段描寫大海的文字讓我又激動(dòng)，又有身臨其境的感覺，大海的大，大海的兇讓我又驚又怕，又忍不住想感受下這種翻騰，這種咆哮！
讀《假如給我三天光明》有感4
習(xí)慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺得這一切的可貴。
但是，如果一個(gè)人又聾、又盲、又啞，那這樣的生命是多么灰暗而寂寞�。�
面對(duì)這樣的不幸，我們是認(rèn)命地活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人，憤世嫉俗？應(yīng)該說這兩種人生態(tài)度都是悲觀的。可是我們不能否認(rèn)的是：絕大多數(shù)人遇到這樣的生命困境，往往會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)地接受一切。
然而，也有人并不如此。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。
《假如給我三天光明》一書中的主人公海倫·凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻無法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。
幸好她出生在富貴人家，父母并沒拋棄她，他們?yōu)樗伊艘晃粌?yōu)秀的老師—安妮·莎利文小姐。莎利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正是因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利地美國哈佛大學(xué)得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來，海倫·凱勒竟成為出色的演說家，而且出版了許多著作。
讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以為條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難多么微不足道��！一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能夠創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。正如海倫小時(shí)侯定下的目標(biāo)：我要上大學(xué)，我要上哈佛大學(xué)。
我要有我自己的目標(biāo)，我要主宰自己的命運(yùn)！
讀《假如給我三天光明》有感5
今天，我讀了《假如給我三天光明》，讀完之后，我被海倫·凱勒的`身殘志堅(jiān)感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳。全書記錄了她跌宕起伏的人生，從她雙目失明，雙耳失聰?shù)接龅饺松械牧紟�，莎莉文后接受教育，從大學(xué)畢業(yè)到成為慈善家，書中介紹的一清二楚。書中也記錄了海倫對(duì)光明的向往，也記錄了海倫的心聲。說真的，讀了這本書可以提高一個(gè)人的抗挫折能力，也能讓心靈得到成長。
海倫即使雙目失明，雙耳失聰也能積極的面對(duì)生活，在她心里，這個(gè)世界是美好、光明的，無論遇到任何挫折，她都能迎難而上。而我則剛好相反，在我眼里這個(gè)世界是不完美的，隨便挑都能挑出一大堆毛病。這邊是覺得學(xué)習(xí)上“鴨梨”山大，那邊是家長的打罵累積如山，總結(jié)起來就是不順眼！
上次我患上頸椎半脫位時(shí),天天得躺著，脖子上掛著牽引帶，另一頭掛著四瓶可樂（那種300~500毫升的），睡覺也一樣，反正除了坐著吃飯和大號(hào)其余時(shí)間都不能摘。當(dāng)時(shí)我就抱怨連天：“這破東西能不能不帶？”“為什么就不能用其他的方法呢？”“我就像個(gè)傻瓜似的躺那，乍一看像植物人��！”“這整的，跟上吊似的！”
一個(gè)星期下來，光這類話我都差不多說了有10萬字，并且我變得十分容易發(fā)火，你就是把我的被子揭開一點(diǎn)，我差不多就要開我的牢騷大炮了。和海倫比我遇到的這些問題簡(jiǎn)直是九牛一毛，不值一提，海倫不屈服命運(yùn)對(duì)她的不公平，也不怨天尤人，她把活著的每一天看做生命的最后一天，而去頑強(qiáng)，堅(jiān)韌的克服她所有的磨難，我也要像海倫那樣，把我那些微不足道的小意見拋到腦后，只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影。
書已合上，但我依舊震撼。雖然海倫看不見，聽不見，無法看到美麗的陽光，但她努力的把自己活成了一個(gè)光芒萬丈的太陽，照亮了自己，也照亮了別人。只有學(xué)習(xí)海倫那熱愛生活，積極向上的精神，我們才能過一段炫麗多彩的人生。
讀《假如給我三天光明》有感6
這學(xué)期，我讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，當(dāng)我看完最后一個(gè)字，合上書，心里久久不能平靜。
這本書是一本自傳，采用了白描的手法，雖然只是平凡而普通的話語，并沒有什么華麗的詞藻，但是語言卻顯得真實(shí)而親切，自然而流暢。
《假如給我三天光明》主要講述了盲聾人海倫凱勒她自己的生活。她的一生充滿了艱難與坎坷。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。失去光明以后，她便對(duì)生活失望透頂，脾氣十分暴躁，用消極的思想去面對(duì)生活，甚至對(duì)生活失去了信心。直到以后，沙利文老師的到來，幫助海倫離開了黑暗，走進(jìn)了光明。在沙利文老師堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)下，以及海倫不屈不撓的精神，她克服了重重困難，一路披荊斬棘，最終獲得了成功。
讀完后，我受益匪淺。海倫凱勒，僅僅只是一個(gè)殘疾人，為什么會(huì)獲得巨大的成功呢？因?yàn)樗龍?jiān)持了，她不屈了，她不是向命運(yùn)低頭，而是與命運(yùn)勇敢抗?fàn)帯Ｕ缲惗喾宜f：“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓它使我完全屈服。”他們兩個(gè)是多么像呀。都是殘疾人，都具有身殘志堅(jiān)的精神，怎么能不讓我們敬佩呢？
想起他們，我就不由慚愧。對(duì)他們來說，我們差的太多了。我們生在新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的花朵，我們從來都是衣來伸手，飯來張口，天天養(yǎng)在蜜罐里。我們極度缺乏意志上的頑強(qiáng)以及不向命運(yùn)低頭自強(qiáng)不息的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是海倫凱勒一生的概括。雖然身體有缺陷，它還是積極面對(duì)生活，即使遇到困難，也毫不退縮。最終在逆境中崛起。這一切，都詮釋著馬克吐溫說過的一句話：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。人生就像在大海里航行，或許總會(huì)遇到觸礁的那一天，但我們永遠(yuǎn)是那個(gè)掌舵者。我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的精神，我相信強(qiáng)大的意志能夠創(chuàng)造不朽的奇跡。
讀《假如給我三天光明》有感7
馬克·吐溫曾說過："十九世紀(jì)有兩位令世界都為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！都偃缃o我三天光明》一書就是她自己寫的自傳，所有的事情都是自己的親身經(jīng)歷�？赐炅诉@本書，我很動(dòng)容。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，但是不幸的是她僅僅只享受了19個(gè)月的光明，就因?yàn)橐粓?chǎng)大病陷入了永久的黑暗。在沒有光明，沒有聲音，沒有交談的世界里，她也怨過，恨過，甚至自暴自棄過。
當(dāng)她遇見了一生中影響她最多的老師莎莉文小姐后，她通過莎莉文小姐學(xué)會(huì)了感受生命的精彩，擁有了堅(jiān)持樂觀開朗的理由，更重要的還是因?yàn)樗惺艿搅松亩嘧硕嗖�，哪怕僅僅只能依靠19個(gè)月光明的記憶勾勒出美麗的畫卷。
堅(jiān)持的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單的，就是因?yàn)樗龑?duì)世界依然充滿了愛，有人曾經(jīng)說過："生活中從來都。不缺少愛和美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)的眼睛。"其實(shí)生活真的很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們用滿懷希望的內(nèi)心去看待世界的任何角落，在希望之光的照耀下，我們會(huì)看到到處生機(jī)勃勃；當(dāng)我們用滿懷感恩的內(nèi)心去擁抱世界的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在愛與美交織的世界，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都是蘊(yùn)含了感情的。
我也曾經(jīng)試著閉上眼睛走路，試著適應(yīng)一下沒有光明的感覺，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我根本不敢接受沒有光明的世界，我不敢賣出腳步，哪怕就是向前一步。因?yàn)槿祟惖膽T性思維，面對(duì)未知的世界心懷敬畏，我很敬佩那些身殘卻志不殘的人，因?yàn)樗麄冋嬲淖龅搅诵膽迅卸鳎瑢?duì)生活充滿希望。
海倫的人生充滿了正能量，雖然身體不好，但是她學(xué)會(huì)了在逆境中提升自己的高度。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了在逆境中成長自己、在絕望中尋找希望、不輕易否定自己、堅(jiān)持樂觀積極的態(tài)度，堅(jiān)持前行的目標(biāo)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)感非常的強(qiáng)。
讀《假如給我三天光明》有感8
今年的暑假里我讀了許多書，其中海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》尤使我難以忘懷，感慨萬分。
海倫原先是個(gè)身體健全的女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了場(chǎng)高燒，高燒退后，雖然保住了命，卻成了一個(gè)又聾又盲的孩子，一直生活在黑暗、寂靜、恐懼的世界里，直到有一天，安妮莎莉文老師步入了她的生活。
莎莉文老師耐心地教海倫識(shí)字；幫她練習(xí)說話；讀書給她聽，才使海倫在黑暗的世界里看到一絲光明，海倫克服了種種困難，和正常女孩一起讀完了中學(xué)和大學(xué)，并開始了文學(xué)創(chuàng)作。到晚年，海倫又投身于慈善機(jī)構(gòu)，幫助那些和她當(dāng)初一樣沉浸于黑暗的人。
她說：假如給她三天光明，第一天她要讓所有的親朋好友都來到她的面前，讓她記住每個(gè)人的臉龐，再看看自己的房間，再看看森林；第二天，她要去博物館看個(gè)夠，晚上再欣賞一場(chǎng)戲��；第三天她要看看這座她生活的城市，到了夜晚，再去看場(chǎng)戲劇，領(lǐng)略一下人類心靈中的諧音。由此再現(xiàn)了生活在黑暗中的她，對(duì)生活沒有絲毫的沮喪和頹唐，而時(shí)刻充滿了對(duì)人生美好向往和希望。
回過頭來，我卻發(fā)現(xiàn)自己還沒有好好珍惜過自己擁有的光明的每一天。一個(gè)四肢健全的人怎能體會(huì)到一個(gè)又聾又盲的人的艱辛呢？但我要感謝她，至少她讓我樹立了人生的一些目標(biāo)。
她那堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和關(guān)心幫助殘疾人的愛心使我驚嘆不已；她是一個(gè)在生命的88個(gè)春秋里熬過了87個(gè)無聲無光孤獨(dú)歲月的弱女子，那戰(zhàn)勝孤獨(dú)的勇氣與經(jīng)歷過的苦痛及獲得的幸福卻給予我莫大的勉勵(lì)，最令我意想不到的是她居然能克服種種常人想象不到的困難完成哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，更使我下定決心要好好學(xué)習(xí)，懂得更多的人生道理。
雖然我知道，假如有一天我也失去了光明，在那令人毛骨悚然的黑暗降臨時(shí)我依然會(huì)有所恐懼，但至少海倫凱勒的榜樣會(huì)令我樹立起戰(zhàn)勝一切黑暗和困難的信心。
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文，寫成與1933年，最早發(fā)布在美國《大西洋月刊》上，后被譯為許多文字，很多國家把它收錄在大、中、小學(xué)教材里。
這本書中，我最喜歡的是《愛的搖籃》中的一段：我愛它勝過任何會(huì)眨眼會(huì)說話的洋娃娃。我常常把她放在搖籃里，學(xué)著母親的樣子去安撫它。有一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地睡在搖籃里。那時(shí)，我正在嫉妒她奪走了母愛，又怎么能夠容忍她睡在我心愛的“南希”的搖籃里呢？我不禁勃然大怒，憤怒沖過去，用力把搖籃推翻。要不是母親即使趕來接住，妹妹恐怕會(huì)被摔死的。
這時(shí)我一又盲又聾處于雙重孤獨(dú)中，當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語言和憐愛的行為以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。后來，我受了教育，享受了人類的幸福，我和妹妹米珠麗之間變得心心相印，每天我們都手拉著手到處游玩，盡管她看不懂我的手語，我也聽不到她牙牙的童音。
從這篇文章中，我們能感受的海倫以前特別被母親寵愛著，但是在她妹妹米珠麗加入到了這個(gè)家庭中來，海倫的心就開始不平靜起來滿懷嫉妒。她坐在母親的腿上，占去了海倫的位置，母親的時(shí)間和對(duì)海倫的關(guān)心似乎也都被米珠麗奪走了，后來發(fā)生的這一件事，使海倫覺得不僅是母親的愛受到分割，而且是對(duì)海倫的一種極大的侮辱，但是海倫受了教育之后，不得不處處讓著妹妹。
在這本書中海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生、對(duì)生活的深切關(guān)愛；并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)價(jià)所擁有的一切，關(guān)愛人生關(guān)愛他人�！拔抑豢次覔碛械�，不看我沒有的�！�
正是在這種信念的支持下，海倫在87年的無光無聲的歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽，將別人兒中的音樂當(dāng)作自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂。面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公平，他回報(bào)社會(huì)的是大公無私的愛心。
想到海倫的一切，我們每個(gè)人都應(yīng)該想明天就要失明那樣利用自己的眼睛。
讀《假如給我三天光明》有感10
我看過不少書，現(xiàn)在回想起來便有許許多多個(gè)，個(gè)性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書。這本書寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。當(dāng)我讀完時(shí)從中受到了許多教益。
這本書寫的是美國著名的盲聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運(yùn)的故事。海倫凱勒一歲半大的時(shí)候因病失去了聽覺和視覺。然而這時(shí)的海倫凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語言障礙學(xué)會(huì)了說話。
她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過是汗水，她的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，當(dāng)她地世界變得無光無聲又無助的時(shí)候，她一次又一次克服困難選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她們面對(duì)生活困境時(shí)她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運(yùn)，那她將會(huì)變成一個(gè)無知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵(lì)使那些虛度時(shí)光的人后悔萬分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學(xué)習(xí)。
讀完這本書后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應(yīng)該虛度年華，應(yīng)該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應(yīng)該要珍惜眼前這美好時(shí)光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書后，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒有拼搏的精神和頑強(qiáng)的毅力。海倫就用了自己的一生來告訴了所有人這個(gè)道理。
讀《假如給我三天光明》有感11
一個(gè)在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書的作者。馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣的一句話：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開著燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。
在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來他寫書那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨(dú)。已走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對(duì)她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。”
可見，知識(shí)是多么的偉大啊，能讓一個(gè)又聾又啞的殘疾人，可以寫作出如此精彩的文章在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。毛主席曾說過“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強(qiáng)不息，樂觀向上的精神，這樣平凡的人生會(huì)綻放出燦爛的生命之花。
海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵(lì)著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！
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