《第十一根紅布條》讀后感范文（精選21篇）
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《第十一根紅布條》讀后感范文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《第十一根紅布條》讀后感1
三天前，我讀了曹文軒老師的一篇文章《第十一根紅布條》。主要講的是一個外表冷漠的被人遺忘的老爺爺，只有當村里有孩子落水了，才會想起他。因為他的獨角牛能把孩子喝進肚子里的水顛出來。每一次救活了孩子，人們就會在牛角上栓一根紅布條。文章之所以叫《第十一根紅布條》就是因為麻子爺爺在他的老牛救活了第十一個孩子的時候，卻永遠的離開了。
這篇文章最令我感動的地方就是，麻子爺爺用自己的生命去換救那些孩子。他和他的老牛常常被人遺忘，甚至是討厭。人們只有在需要他的時候才想起他。但是正是這樣一個外表冷漠的老人，內心里卻有一顆火熱的、樂于救人的心。在生活中人們往往被他冷漠的外表和古怪的性格給蒙住了。人們只看到表面，才漸漸把他們遺忘。所以，在生活中我們要正確看待這種人。
《第十一根紅布條》讀后感2
愛是什么？
很久以來，這個問題一直困擾著我，但是，在讀了《第十一根紅布條》后，我得到了愛的真正詮釋，時時刻刻都在震撼著我的心。書中的情節(jié)深深印在了我的腦海中。
還記得麻子爺爺趕獨角牛救亮仔的人生最后一次奔跑嗎？那時，麻子爺爺?shù)暮粑兊眉贝倨饋�，目光變得焦灼起來，他難道不累嗎？不！他之所以能堅持下去，是因為他心里裝著對新生命亮仔的渴望！但他，卻犧牲了自己，用奉獻生命，還來亮仔的安全！愛，是奉獻。
還記得《遠山，有座雕像》里的達兒嗎？這個殘疾大哥哥，時刻關愛著流籬。更忘不了那不褪色的一幕：流籬買裙子時，遭到恥笑，達兒得知了，回去找店員打架�；貋頃r，達兒第一句就說：我把他們打出了血！這難道不是關心流籬嗎？愛，是關心。
還記得《十一月的雨滴》里“我”的母親那一次次慈祥的目光嗎？那對溫柔的目光中，沒有夾雜一絲懷疑的目光，而總向人投來信任的目光。所以，愛，是真誠。
愛的含義，遠不止這些。愛，能讓心靈更純潔！
《第十一根紅布條》讀后感3
五年級的時候，我讀了一本曹文軒寫的《第十一根紅布條》，這本書主要寫的是：麻子爺爺是一個年邁體衰的老人，他很兇，他有一頭獨角牛，在一次救小孩亮仔的時候，不幸犧牲了，人們?yōu)樗麄兿瞪狭思t布條，贊美麻子爺爺和老牛的助人為樂的精神。讀了這本書后，我感觸很深，我被他倆的精神感動了，老牛常常救濕水的孩子，其實知道麻子爺爺平時很兇，但他都是因為孩子的安危。
我很敬佩曹文軒在書中說的那段話：如果獨角牛能夠開口說話，它會滿含憂傷地向人們講述自己成為獨角牛的原因和以后建立的屢屢功勛。人們也就不會錯解麻子爺爺外表冷漠、麻木實則火熱、苦痛的內心。然而，直到麻子爺爺以生命的代價換取了第十一根紅布條時，獨角牛才終于讓一汪清潔之淚溢滿眼眶并追隨主人而去。這樣的際遇讓所有的人都在天空下失聲痛哭。
從他臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠，他咬著牙，拼命搬動著那雙老腿中，我體會到了麻子爺爺樂于助人的精神，他雖然年才體邁，但是他為了救人而不顧自己，可見他是一個助人為樂的人。
但這牛似乎明白人的心情，不肯放慢腳步，拼命地跑著。從這句話中，我被老牛這種理解的心理的感動，也打動了我。
為了救人，老牛不顧一切；為了救人，爺爺不顧自己年老體衰，奮勇向前。我們要向老牛和爺爺學習，他們是我們學習的榜樣，我銘記在心。
《第十一根紅布條》讀后感4
在暑假里，我讀了《第一根紅布條》，深受啟發(fā)。
看了書，我知道麻子爺爺滿臉的黑麻子，個子很矮，還駝背，像背一口沉重的鐵鍋。他從來沒有笑過。他有一頭獨角牛，一只角被鋸掉了。麻子爺爺性情古怪，他不近人情，十分冷漠，麻子爺爺和牛都老了，飽經滄桑，他們存在的價值——生命的意義——得不到人們的認同，他們默默地選擇了離群索居的生活方式。孩子們因此不理他，人們都忘了他。我又知道了只有當孩子落水時，大家才會想起他的牛。亮仔翻下河，人們把他的牛牽過來，放在背上，不停地跑，麻子爺爺沒有力氣了，還跑。麻子爺爺救了十個人，最后一個——亮仔是用生命換來的，麻子爺爺累死了，牛也累死了。
那鮮紅如血的第十一根紅布條是無聲的語音，他訴說著爺爺?shù)囊簧�。我想，每個老人都是一部擁有很多故事的大書。麻子爺爺冷漠，但他又是善良的、慷慨的、樂于助人，具有崇高思想的老人，他的內心世界是柔軟而又豐富的，周圍的環(huán)境和周圍的人讓他變得古怪而又冷漠，但是，我深深地體會到，一定要讀懂他那溫暖的內心世界。
我一定要懷著感恩的心，來感激那些幫助過我們的人和公共事業(yè)作出過貢獻的人。
《第十一根紅布條》讀后感5
今天，我讀了《第十一根紅布條》這本書。紅布條——喜氣。這是我所理解的意思。我想：這應該是本充滿歡聲笑語的書。當我滿心歡喜地翻開這本書時，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯的。的確，紅布條雖然代表著一個幼小的生命幸運地存活了下來，但也代表著一個年老的生命的結束。
麻子爺爺，一位擁有十根紅布條的老人。我幻想著：他是一位昂首挺胸、面帶微笑、和藹的老人。但結果卻出人意料，他不僅讓人感到害怕，而且個頭又矮，還駝背，誰愿意去理他呢？而麻子爺爺唯一的朋友——獨角牛確是忠心耿耿，從來沒離開過他�？粗麄冃斡安浑x地樣子，你肯定會以為他們以前從沒發(fā)生過矛盾。其實，獨角牛之所以會有一只角是因為麻子爺爺把它的角去掉了，如果我是它，我當場就會把麻子爺爺給撞。而這只獨角牛卻依然接受了事實，跟著主人在一起。它雖是動物，卻有寬廣的胸懷。有些人卻是連動物都不如——他們心胸狹窄，不喜歡乘車讓位。有時因發(fā)生些小矛盾就大吵大鬧，難道他們就不應該向獨角牛學習嗎？
麻子爺爺死了。他死得是那么光榮，又是那么悲哀。他雖然丑陋，卻又那么偉大，即使別人講他壞話，即使別人把他遺忘，他也毫不在乎。他雖然老了，但那顆善良的心卻沒有變老。如果我們大家學習麻子爺爺?shù)纳屏�，我想世界將變得更美好�?/p>
《第十一根紅布條》讀后感6
寒假里，我閱讀了曹文軒寫的《第十一根紅布條》。我感受很深。“第十一根紅布條”，閃耀著人道主義的光芒。
它講述了麻子爺爺?shù)莫毥桥�，救了十個孩子，他曾經風光地系上過十根紅布條。因為這里的風俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫毥桥u漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個時候，有個孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫毥桥�，麻子爺爺氣喘吁吁地牽著衰老的牛過不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨角牛艱難地回來了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨角牛的角上。過了幾天，麻子爺爺死了，獨角牛不忘麻子爺爺對它的感情，就去追趕他，在路途中，獨角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風中飄動著……
當我讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨角牛感動了，麻子爺爺雖然十分孤僻，因為他獨自己一人與牛為伴，終年寡言少語，所以給村子里的人留下了冷漠的印象。他一生救過十一個孩子的命，在生命的最后時刻，又拿著自己的生命去換不了一個孩子的生命，雖然默默無語，但是他的內心還是無比的善良。雖然村里的人對他缺少關愛，但是麻子爺爺并不計較這些，依然救落水的孩子，這讓我很感動。在說說麻子爺爺?shù)莫毥桥０�！它的一生里總共系上了十一根紅布條，��！那就是十一根鮮艷的軍功章��！它不要任何酬勞，只是默默地在人們需要他的時候出現(xiàn)，哪怕是付出自己的生命。從老人和獨角牛的身上，讓我真正感受到了舍己為人的精神，這種精神將在我幼小的心里生根，發(fā)芽，長大。
《第十一根紅布條》讀后感7
今天，我翻開《小河彎彎》，看到一篇題目為《第十一根紅布條》的文章，我的眼球被這新穎的題目所吸引�；硕潭處追昼娍赐炅诉@篇文章，卻讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫的是：村子里的麻子爺爺不與人交往，和他養(yǎng)的獨角牛一起生活。只有在小孩落水需要搶救時，人們才會想到他的獨角牛，但不是他。一次，小亮仔掉進了河里，人們立刻找來老得奄奄一息的麻子爺爺，他牽著老得磨鈍的獨角牛來了，把亮仔橫在馬背上，就牽著獨角牛跑，越跑越快，連扶著亮仔的年輕小伙子都差點兒跟不上。小亮仔醒后，沒人去管麻子爺爺，只是按照村里的習俗，在救活人的獨角牛的角上系一根紅布條。獨角牛一直在麻子爺爺身邊徘徊著。當人們發(fā)現(xiàn)他時，麻子爺爺已經躺在草地上，永遠地睡著了。他懷里的布包里放著十根鮮艷的紅布條。把老人下葬后，孤零零的獨角牛想去找葬在河對岸的主人，不幸淹死在了河里。
讀完這篇文章，我第一感覺就是憤怒：老人是需要關照的，村里的人們竟然一個都不關心他，只有在需要他幫忙的時候人們才會想到他，不，準確地說，是他的獨角牛。如果人們多與他來往來往，多與他聊聊天，至少能讓麻子爺爺?shù)耐砟瓴患拍�，能快樂一些。同時又感到敬佩，對麻子爺爺?shù)木磁�。人們都不理他，他一句怨言都沒有，這可能是脾氣關系�？伤�幫著救人，用自己最后一口氣拼了命地又救了小小的生命。
這是一位多么善良的老人�。÷樽訝敔斠栽箞蟮�、舍己為人的精神與事跡可歌可泣，非常值得我們學習。讓我們向這位偉大的老人致敬！
《第十一根紅布條》讀后感8
在一個古老的村子里，生活著一群日出而作、日落而息的人們。村子盡頭、靠水邊的一座簡陋的茅草房里，一位滿臉麻子、駝背的老人，與一頭衰老的獨角牛相依為命。
麻子爺爺?shù)睦淠涂膳�，遠近皆知。是他，鋸斷了牛的一根角，讓它鮮血淋漓;是他，堅決不讓村里的孩子摸獨角牛，為此，一個孩子被他從牛背上拽下來，摔在地上;是他，獨來獨往，不近人情……
這是個幾乎被人遺忘的老人。村里的婦女主任登記人口時，把他遺漏了;分產到戶時，他分到的是無人肯要的獨角牛;當亮仔因落水而生命垂危時，人們才想起將進黃土的他——不是他本人，而是他的獨角牛。
但是，在亮仔落水昏迷不醒的時候，麻子爺爺來了!他移著僵硬的雙腿，解開只認主人的獨角牛的韁繩，馱上亮仔，親自牽著牛在打谷場上一圈圈奔跑。一起跑的最健壯的男人都累得氣喘吁吁……亮仔救活了!老人呢，被人們想起的時候，他躺在草垛上，睜著眼，永遠地離開了這個世界，只有他的獨角牛，不離不棄。
村里的人們，似乎清醒過來了。他們記起來了：獨角牛是在角差點傷到孩子后，被老人鋸掉的;老人保存了十根紅布條，這意味著他和他的牛救了十個孩子的命……人們沉默了，流淚了。
人啊，總是在失去時才懂得珍惜!曹文軒在這篇文章——《第十一根紅布條》的結尾寫道：“拴在它角上的`第十一根鮮艷的紅布條，在河上吹來的風里飄動著……”
這根飄帶的紅布條，似乎在呼喚著人們去思考：生命、友誼、珍惜……
《第十一根紅布條》讀后感9
五年級開始，我便迷上了曹文軒的小說。從《草房子》到《根鳥》，我一次次被書中的人物所感動。我最難以忘懷的，就是那在天空中徐徐飄揚的《第十一根紅布條》。
這個故事十分感人，它講述了孤僻、古怪的麻子爺爺和他那頭獨角牛被大家所“遺忘”又“惦記”的故事。人們不愛跟麻子爺爺交往，仿佛他有傳染病似的。在一個叫亮仔的孩子落水后需要搶救時，來不及找醫(yī)生，人們這才想起了那個“怪老頭”麻子爺爺——不，嚴格來說，是想到了他的那頭獨角牛。人們把奄奄一息的亮仔放在牛背上，麻子爺爺牽著牛飛快地奔跑著。獨角牛老了，口吐白沫，喘著粗氣，但它一刻也不停下來。麻子爺爺咬著牙，跑得上氣不接下氣……就這樣，亮仔得救了。當人們沉浸在喜悅中時，卻傳來了一個令人痛心的消息——麻子爺爺因疲勞過度去世了！就在處理麻子爺爺后事時，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他的一個包裹里裝了十根紅布條，加上亮仔那根，是第十一根了。這些紅布條象征著一個個被麻子爺爺救過的生命。也就是麻子爺爺去世后的幾天，獨角牛也去世了，但那“十一根紅布條”卻深刻地留在了人們心中。
讀到這兒，我仿佛看見了那十一根象征著生命之火重新燃起的紅布條在空中飄揚著。麻子爺爺用他無私的愛挽救了一個又一個生命，他是那樣圣潔，又是那樣平凡，他用自己的愛，默默地為別人帶來生的希望。
愛，隨風飄蕩……
還記得那次九江大橋斷裂嗎？足足兩百米長的道路在一霎間全部塌陷，有四輛車遇難。那時，正好遇上霧天，還有許多不知道前方是個“無底洞”的車正向這兒駛來，要知道，如果此時沒有人來提醒從前方駛來的車輛，后果將不堪設想。在這千鈞一發(fā)的時刻，兩位重病的老人在離斷橋五米的地方揮舞著雙手，提醒前方駛來的車輛。他們深知，自己的身后是個“死亡峽谷”，不能讓更多的人掉下去，盡管他們或許會被前方沒有注意的車輛撞倒……當霧漸漸散去，消防車、警車都來到了現(xiàn)場，那兩位老人累倒在地，并且永遠地離去了，但那兩雙揮舞著的手已經在人們的記憶中留下了深刻的印象。
愛，讓他們無怨無悔；愛，讓他們平凡而偉大；愛，讓他們普通而崇高。假如人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！人人都獻出一份愛，心靈將變得豐滿而充實！
愛，隨風飄蕩……
《第十一根紅布條》讀后感10
星期天上午，我讀了一篇曹文軒叔叔的文章，題目叫《第十一根紅布條》。
在一個小村子里，在村子后邊的小河邊，一間矮小的舊茅屋孤零零地坐落在那里。茅屋里住著一位曾讓孩子們很不愉快、甚至感到害怕的老頭兒——麻子爺爺。
他總是獨自一人，從不搭理別人。除了用他那頭獨角牛耕地、拖石滾，他很少從那片林子里走出來。它為何會如此孤獨呢？難道他沒有成家？還是想在那片林子中安度晚年呢？這一切都不是，他是不想他的那頭獨角牛傷害別人。說到他的那頭獨角牛，一只角是麻子爺爺綁在一棵粗壯的大樹上，用鋼鋸給鋸掉的。由于鋸得太挨根，弄得鮮血淋漓的，疼得牛直流眼淚。
村莊這一帶處處有河，孩子很容易掉進河里。如果有孩子掉進河里，就去牽麻子爺爺?shù)哪穷^獨角牛。讓牛馱著孩子，繞打谷場跑，直到孩子吐水為止。
后來，村莊里有了醫(yī)生，麻子爺爺漸漸被人們給遺忘了。直到有一次，這種長久的孤獨和遺忘被人們打破了。村里人在河邊救起一個名叫亮仔的孩子。只見他滿臉發(fā)青，估計在河里淹了好長時間。
人們把他馱到醫(yī)療所，醫(yī)生說救不活了。此時，一個叔叔大叫了起來：“獨角牛，快去牽麻子爺爺?shù)莫毥桥！！?/p>
麻子爺爺牽著獨角牛繞打谷場跑了一圈又一圈。仿佛有一個小靈魂向亮仔走來。亮仔活了！而麻子爺爺因疲勞過度不幸離開了人世。
小說的作者先將一個“丑”的形象推到了我們面前，這么一來，當這一形象所蘊含的高尚和美好的內容向我們展示時，也讓我們真正的領會到了“美”的真正含義！
這篇文章告訴我們要盡自己最大的力量去幫助別人！
《第十一根紅布條》讀后感11
麻子爺爺安靜地去了，獨角牛也隨他而去，他那只獨角朝天豎著，拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在吹來的風里飄動著……
《第十一根紅布條》一聽這名字，不由得就會浮想聯(lián)翩，到底發(fā)生了什么故事？主人公又是怎樣的人？看完后，我的心弦緊緊地繃著，欲斷欲裂，麻子爺爺一路走好��！故事發(fā)生在一個村莊里，有一個麻子爺爺，在別人眼中，他是一個冷酷、古板，令孩子們感到可怕的老頭兒。他還有一頭牛，是一頭獨角牛。由于那個村子大河小溝縱橫交錯，家家開門就是水，村里常常發(fā)生孩子溺水事故，救人的唯一辦法就是把孩子放在牛背上，讓牛馱著孩子圍著稻場跑，直到那孩子吐出一口水為止。在此之前，麻子爺爺和他的獨角牛已經救了十個孩子，根據(jù)當?shù)仫L俗，牛角上應該系上十根紅布條了。就在麻子爺爺快要淡出人們生活的時候，亮仔落水了，老得整張臉像樹皮的麻子爺爺牽著他的牛趕到了，“哇——”地一聲，孩子得救了。麻子爺爺終于累倒在大樹旁，永遠地離開了。那系在牛角上的第十一根紅布條仿佛在訴說……
麻子爺爺是個善良、慷慨并且樂于助人的老人，他的內心是柔軟的`而豐富的，是周圍的環(huán)境、人才使他變得冷漠。而在我們身邊，也有許許多多需要我們關心、愛護的人，不要用冷眼相待，只有我們用如陽光般的愛才能融化他們內心的積雪。還有要常常懷著感恩的心來感激幫助過自己的人。這就是書給我的真諦。
記得曾經在一本雜志上看過一篇文章，作者在一家報社上班，報社里每天都有大量的廢報紙和雜志，每天傍晚都有一個老太太，衣衫襤褸，佝僂著背來收報紙，每次還要把夾在報紙堆里的雜志挑出來，另堆一疊，價格一點點區(qū)別嘛，作者與同事們都認為她是一個斤斤計較的人，便總是冷眼相待。有一次，作者去了一個偏遠的山村小學，竟在那兒發(fā)現(xiàn)了許多似曾謀面的雜志，校長告訴他，一直有一個老太太從遠方寄過來雜志，到現(xiàn)在竟有千本！作者才恍然。老太太用自己的方式幫助著他人，而她又受了多少白眼，我們需要用善良和愛洗滌我們的心靈，讓我們用善意的目光去善待別人。
積雪融化，化成一汪幸福的水！
《第十一根紅布條》讀后感12
《第十一根紅布條》北京大學曹文軒教授的作品，故事講的是山村的旁邊有一條河，每年村里都有孩子掉進河里，河里也曾經淹沒死過好幾個孩子。村子里還有一個讓孩子們害怕的麻子爺爺，麻子爺爺有一頭獨角牛。這只獨角牛以前救過好幾個孩子，據(jù)說在獨角牛還是一只平常的牛時，因為第一次救人沒把人救活，所以麻子爺爺懲罰它，鋸掉了它的一只角，從此，這只牛就變成了獨角牛。除了麻子爺爺外，任何人都不能靠近獨角牛。
有一天，一個叫亮仔的男孩子掉進河里，被人救上來后，昏迷不醒，這時人們想到了麻子爺爺和他的獨角牛。當時麻子爺爺正生著病，但他仍然牽著獨角牛一路小跑來到出事地點，把亮仔放牛背上，牽著獨角牛由慢到快地跑了起來。麻子爺爺牽著獨角牛，獨角牛背著亮仔，一圈又一圈子地跑著，麻子爺爺臉色越來越難看了，氣都喘不過來，但他一直堅持跑著，一刻都不曾停下來。亮仔終于終于被救活了，他吐出了一口水，然后“哇”地一氣哭了起來，人們都圍過去看他。麻子爺爺卻累得靠在草垛上，再也沒有醒過來，麻子爺爺就這樣給累死了。
人們給麻子爺爺換衣服下葬的時候，從他的懷里落下一個布包，打開一看，里面有十根紅布條。那時救了一個人，就會得到一根紅布條。也就是說，加上亮仔，麻子爺爺牽著他的獨角牛救活過十一條小小的生命。
麻子爺爺下葬后的第二天，他的茅草屋也倒了，獨角牛也死在了灘頭，那只獨角上還掛著十一根鮮艷的紅布條，在河上吹來的風里飄動著……
看完這本書后，我被深深地感動了，我覺得麻子爺爺雖然長得不好看，但他卻擁有一顆美麗的心靈，麻子爺爺才是一位最偉大、最值得我們崇敬的人。
《第十一根紅布條》讀后感13
今天，我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》這本書，我深深地被書中故事感動了。
書中講述的是在一個水網地區(qū)的小山村中的一個性格孤僻，長相丑陋的麻子爺爺和他的獨角牛的故事。平日里，麻子爺爺對人特別的古怪和冷漠，全村的男女老少都特別討厭他，于是人們都漸漸的遠離他。當有孩子落水后，人們才想起麻子爺爺和他的獨角牛，因為他的獨角�？梢詭椭群⒆拥拿�。除此之外，沒有人愿意搭理他。后來，村里有了醫(yī)生，人們再也想不起他和獨角牛�？墒�，有一天亮仔落水了，醫(yī)生又不在，絕望中的人們又再次想起了麻子爺爺和他的獨角牛。而此時的麻子爺爺已像所有將入土的老人一樣渾身是病，但是當他聽說需要救孩子，他還是義無反顧的拖著病弱的身體，牽著他的獨角牛以驚人的力量救活了亮仔，同時也獻出了自己的生命……
讀完了這本書，我的心久久不能平靜，我覺得麻子爺爺雖然長得難看，但他卻擁有一顆火熱的心，雖然平時人們對他并不友好和親切，但是當人們需要他時，他還是會盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人，在我的眼中麻子爺爺是世界上最美的爺爺。麻子爺爺?shù)纳屏己涂犊钗腋袆�，我不禁想起我們身邊的那些默默無聞的人們：每天起早貪黑把我們的城市打掃的干干凈凈的環(huán)衛(wèi)工人；嘔心瀝血培育我們成材的老師們；日日夜夜保護我們生命和財產安全的巡警們……
他們都是我們學習的好榜樣。
《第十一根紅布條》讀后感14
春節(jié)過完了，在這期間我讀了一本《第十一根紅布條》。
《第十一根紅布條》里面的麻子爺爺常常被孤立在小樹林里，那時村里有個說法，只要孩子掉進河里，撈上來就要用牛馱著在麥場上跑幾圈。牛跑起來的時候，背一顫一顫的，孩子也就隨著節(jié)奏一口一口的把水吐出來，被救孩子的家人要撕一根紅布條栓在牛角上。
麻子爺爺是個好人，麻子爺爺?shù)呐Ｊ穷^健壯的牛，但村民都瞧不起麻子爺爺。麻子爺爺總是在人們最需要他的時候不計前嫌、挺身而出。在牛剛買來的時候，牛很淘氣，麻子爺爺很生氣，把牛綁到樹上鋸掉了一只角，在麻子爺爺生命垂危的時候，牛的獨角上掛滿了十一根紅布條。
我要學習麻子爺爺，做個助人為樂的小姑娘，而不做人見人煩的孩子。
《第十一根紅布條》讀后感15
我的書架上放著一本書—《第十一根紅布條》，這是著名作家曹文軒的短篇小說集，在這個寒假中我認真地閱讀，細細地品味，終于深深地愛上了它。
書中有不少短篇小說，最讓我感動的是其中的一篇同名小說《第十一根紅布條》。主人公麻子爺爺沒有成過家，他長得很不好看，滿臉的黑麻子，還是個駝背，像背了一口沉重的鐵鍋。他性格孤僻，給孩子們的印象是面無表情，獨自一人，從不搭理別人的“怪物”。他有一只獨角牛，是全村最信得過的牛，很通人性，救過不少人，能將落水的孩子橫在牛背上抖，讓孩子把肚子里的水顛出來。每救一個孩子，那個孩子就會為它系上一條紅布條。后來牛老了，村子里又有了醫(yī)生，所以有孩子落水了，人們也不在想去牽獨角牛了。至于麻子爺爺更是被大家遺忘了。
可是發(fā)了秋水后的某一天，村里一個叫亮仔的孩子落水了，肚子挺得老高，醫(yī)生卻進城購藥了。有人忽然想起被遺忘的獨角牛，那時麻子爺爺已長期臥床，可他竟顫顫抖抖地下床了，他解開了牛繩，拉著牛就朝外走去。蒼老的獨角牛馱著亮仔拼命地跑。麻子爺爺也跟著牛跑，亮仔得救了，麻子爺爺卻耗盡了全部力量，與世長辭了。他的懷里藏著一個紅布包，里面有十根紅布條。
麻子爺爺用自己的死換回了亮仔的生啊！這是一位多么善良的老人�。∈且环N多么博大的愛呢？盡管表面上麻子爺爺寡言少語，給村民們留下了冷漠的印象，而且村民們對他也缺少關愛，但是麻子爺爺并不計較這些，依然對落水的孩子舍命相救。讀了這篇短文，讓我非常感動。麻子爺爺他是在用實際行動傳遞著心中的愛，直到付出生命。
麻子爺爺?shù)慕弑M全力，獨角牛的默默奉獻，他們的行為讓我的思緒難于平靜，我不由得想起了“5.12”汶川大地震中那些舍己救人的英雄們、老師們，他們不也是默默地在用生命譜寫一曲曲愛的贊歌嗎？或許他們并沒有豪情壯語，但他們在突如其來的災難面前用行動譜寫了光輝的篇章！他們寧愿自己被災難吞沒，也要把生的希望留給孩子們。像麻子爺爺、英雄們、老師們，還有無數(shù)心中裝著別人的人們，難道不應該值得我們去贊揚、謳歌嗎？
哦，十一根紅布條，它們永遠飄在我的心間，讓我明白了什么是不求回報的真心奉獻，什么是永不褪色的人間真愛。
《第十一根紅布條》讀后感16
這幾天，我閱讀了曹文軒先生的《第十一根紅布條》。它講述了麻子爺爺?shù)莫毥桥�，救了十個孩子，它曾經風光的系上過十根紅布條，因為這里的風俗是凡是在牛救活孩子以后，這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條，是慶幸？是認為這頭牛救了孩子光榮？還是對上蒼表示謝意而掛紅？這里的人并沒有一個明確的說法，只知道，牛救了人，就得拴根紅布條。
等于說：獨角牛曾經救過十個孩子，不知過了多少年，獨角牛漸漸變老了，直到有一天，村里的一個孩子亮仔，掉入水里了，大家把他救出來，但他還是昏迷不醒，大家不約而同的想到了麻子爺爺?shù)莫毥桥＃灰粫�，獨角牛被麻子爺爺牽來了，他們把亮仔放到獨角牛背上，獨角牛艱難的跑起來，不一會兒，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨角牛的角上，過了幾天，麻子爺爺死了，獨角牛忘不了麻子爺爺對它的感情，就去追趕他，在路途中，獨角牛累死了，但是，掛在它角上那第十一根紅布條，在風中飄動著。
當我閱讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨角牛感動了，麻子爺爺雖然十分冷漠，給村子里的人留下了十分不好的印象，但是也許是別人眼里的麻子爺爺，他一生里救過十個孩子，在的最后時刻，又拿自己的生命換來了孩子的生命，雖然他十分寡言少語，但是他的內心是無比的善良，雖然村里人對他印象不怎么好，但是麻子爺爺并不計較這些，依然救落水的孩子，這點讓我十分感動。再麻子爺爺?shù)莫毥桥０�，一生里系上了十一根紅布條，�。∧蔷褪鞘桓r艷的軍功章�。∷灰J可酬勞，只是默默的在人們需要它的時候出現(xiàn)，這點讓我十分感動。
現(xiàn)在向麻子爺爺和獨角牛致敬！
《第十一根紅布條》讀后感17
在《新語文讀本》這本書里，我看到了曹文軒爺爺寫的一篇文章《第十一根紅布條》，讀著讀著，我的眼淚止不住的流下來了。
故事的主人公是麻子爺爺和他的獨角水牛，麻子爺爺孤身一人，他長的不好看，可以說是很丑，因為臉上有許多的麻子，在加上他對孩子們總是兇巴巴的，所以大家給他起了個綽號叫“麻子”，他的水牛是他唯一的伙伴，也可以說是相依為命，據(jù)說水牛剛買來時，麻子爺爺也許是為了把他和村里的其他水牛分開，就殘忍的鋸掉了它的一只角，所以這只水牛就有了“獨角�！钡姆Q號，麻子爺爺所在的村落河流縱橫交錯，孩子們喜歡戲水，會游泳的沒有關系，不會游泳的有時就會有生命的危險，可盡管這樣，孩子們依然對水情有獨鐘，溺水事件也就時不時的發(fā)生， 面對生命垂危的溺水孩子。
當?shù)赜袀�土辦法，就是把孩子放在牛背上顛簸，結果往往能拯救孩子的性命，麻子爺爺?shù)莫毥桥＞透衿媪�，他能通過觀察知道這個孩子能不能救，如果能救的話，它就會使出渾身的解數(shù)去跳躍，去挽救孩子的生命，這可真是神了，麻子爺爺這時也總是竭盡全力牽著牛兒奔跑，被人遺忘的麻子爺爺這時成了孩子們的救星，盡管大家不喜歡他，可這阻止不了麻子爺爺救人的古道熱腸，不知道什么時候，村里來了醫(yī)生，以后再有孩子落水，醫(yī)生就取代了麻子爺爺和他的水牛，時間漸漸的流逝，麻子爺爺和他的獨角牛淡出了人們的視野，就如同空氣一樣。
突然有一天，一個叫亮仔的孩子溺水了，等大人們手忙腳亂的把孩子送到醫(yī)院的時候，才發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生有事不在了，人們才又想起了麻子爺爺和獨角牛，大家發(fā)現(xiàn)他們都已經很老了，可麻子爺爺聽說孩子溺水后，急忙帶著獨角牛來了，一場馬拉松式的奔跑開始，麻子爺爺在前面牽著牛奔跑著，健壯的年輕人扶著牛背上的孩子舍命的跟著，獨角牛撒開了蹄子跳躍著，時間在慢慢的消失，獨角牛的嘴上已經泛出了白沫，健壯的青年人似乎有些吃不消， 有人提出要換麻子爺爺，麻子爺爺斷然拒絕，臉色難看，就在人們的焦急的等待中，孩子的一聲啼哭打破了場上緊張的氣氛。
人們一擁而上，緊緊的抱住孩子，噓寒問暖，麻子爺爺癱坐在樹的下面，獨角牛不停的用蹄子拱著麻子爺爺，等人們回過神的時候，大家發(fā)現(xiàn)，麻子爺爺永遠的離去了，幾天后，獨角牛在麻子爺爺墳地不遠的地方也死了，人們在整理麻子爺爺衣服的時候，發(fā)現(xiàn)他的腰里有十根紅布條，再加上救亮仔的掛在牛身上的紅布條總共是十一根，麻子爺爺救過十一個小孩子的生命，人們都流下了痛苦的淚水，為自己過去對麻子爺爺?shù)牟欢Y貌而懊悔不已，愧疚不已。
曹文軒爺爺巧妙的塑造了麻子爺爺這一人物形象，他通過質樸的語言，感人的情節(jié)來告訴我們，生命中最美的部分是什么？外表的美不是真的美，真正的美是關心他人，樂于助人的心靈之美，這才是最能打動讀者的地方，麻子爺爺和獨角牛的死是個悲劇，但他帶給我們心靈的震蕩和洗滌，讓這個悲劇顯得平凡而偉大，不知道你看過這篇文章沒有，真的，希望大家都能來看一看，你一定會受益匪淺。
《第十一根紅布條》讀后感18
暑假期間，我閱讀了曹文軒叔叔的一本書——《第十一根紅布條》。
它講述了麻子爺爺?shù)莫毥桥�，救了十個孩子，他曾經風光地系上過十根紅布條。因為這里的風俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫毥桥u漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個時候，有個孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫毥桥＃樽訝敔敋獯跤醯貭恐ダ系呐＿^不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨角牛艱難地回來了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨角牛的角上。過了幾天，麻子爺爺死了，獨角牛不忘麻子爺爺對它的感情，就去追趕他，在路途中，獨角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風中飄動著……
當我讀到“有一個叔叔眼看著麻子爺爺不行了，跑進圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開了”時，我被震撼了。那第十一根紅布條，仿佛在訴說著麻子爺爺?shù)囊簧窃鯓佣冗^的。
文中的麻子爺爺，十分冷漠。這種冷漠容易讓人產生他拒人于千里之外的感覺。所以，麻子爺爺會被村里的所有人忘記，屬于很正常的事情�？墒�，我卻覺得一點都不正常。因為，麻子爺爺?shù)莫毥桥＞冗^十個孩子的性命，在他生命的最后一刻，他又救了一個孩子。也可以說成，亮仔的生命是麻子爺爺用自己的生命換來的。這樣的老人被忘記，我覺得帶有諷刺的意味。我認為麻子爺爺是個善良的，慷慨的，樂于助人的老人。他的內心世界是柔軟而又豐富的，他的古怪和冷漠我認為是周圍的環(huán)境和人們造成的。從麻子爺爺被人們忘記的事情中，我們可以看出現(xiàn)在的人們是多么的功利和現(xiàn)實，所以，我們要懷著感恩的心理來感謝幫助過我們的人。
第十一根鮮艷的紅布條飄揚在獨角牛的角尖上，第十一個孩子的微弱呼吸被麻子爺爺用自己的生命換回……大愛無痕，卻分明烙在每一個人的心上。
《第十一根紅布條》讀后感19
這個寒假我讀了曹文軒作家的《第十一根紅布條》，這本書是由曹文軒作家的許多個作品拼接成的，里面包括《阿雛》、《田螺》、《第十一根紅布條》等。
這本書值得讓人們深思，麻子爺爺?shù)墓殴趾屠淠尨迕駛儩u漸忘記了他，然而在小孩子危急的時刻，麻子爺爺在他年終時卻奮不顧身的拉著牛在田地上就那個孩子，當我們讀到“有一個叔叔看著麻子爺爺不行了，跑進圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開了”的時候，我的內心被深深地震撼了。在給麻子爺爺下葬時，從他的懷里掉出來了一個布包，里面有十根鮮艷的紅布條，加上現(xiàn)在的一根，一共有十一根，說明麻子爺爺救活過十一條鮮紅的小生命。麻子爺爺其實是善良的、慷慨的，樂于助人的，從他的生命中我體會到他的崇高感。
這本書寫得非常好，里面有好多好詞好句，還有許多震撼心靈的畫面，從這些畫面中，可以反映出好多社會的正能量還有人與人、人與動物之間的感情。
《第十一根紅布條》讀后感20
暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《為我唱首歌吧》。這是一本散文集，也有一些兒歌，其中我最喜歡《第十一根紅布條》。
它講的是一個發(fā)生在水鄉(xiāng)地區(qū)的小村子的故事，這個村子經常發(fā)生孩子落水的事件，原先孩子落水的搶救辦法是把孩子放在麻子爺爺?shù)莫毥桥１成�，讓牛一圈圈的跑，直到孩子吐出水，哭起來為止。但時間長了，麻子爺爺和獨角牛也老了，大家把他倆淡忘了。后來有一個孩子落水了，人們又想起了麻子爺爺和他的獨角牛，當把孩子救醒之后，人們按習俗給牛系上第十一根紅布條時，麻子爺爺卻因高速奔跑和年邁去世了，第二天牛也因想過河去看主人的墳墓而淹死了。作者寫道：“它的那只獨角朝天豎著，拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在從河面上吹來的風里飄動著……”
雖然平時麻子爺爺看上去對孩子們很兇，性格古怪，但其實他很愛孩子，心地善良。他不讓孩子騎牛，對他們很兇是怕孩子們出意外。麻子爺爺?shù)弥泻⒆勇渌笏龀龅姆磻屛腋袆印八难劬Σ豢茨_下坑洼不平的路，卻死死盯著朝打谷場擁去的人群，那里有一個落水的孩子！”字里行間充滿著麻子爺爺對孩子們的關愛。獨角牛也很讓我感動，它雖然很衰老，但為了救孩子仍然拼命地跑，它是那么的忠實，和麻子爺爺相依為命幾十年，主人雖然去世了它還是忘不了他！
麻子爺爺和獨角牛是可敬可愛的，他們不僅救了十一個孩子的生命，不僅僅是為了落水的孩子，犧牲了自己；更重要的是我從他倆的故事中理解了什么是愛——愛可以超越年齡、時間，也可以超越血緣和物種。讓我們一起學會去愛——關愛你身邊的人和動物，保護你生活的環(huán)境。
《第十一根紅布條》讀后感21
暑假，我閱讀了大作家曹文軒的經典作品《第十一根紅布條》，其中，麻子爺爺和那頭牛，讓我記憶深刻。麻子爺爺是一個讓村里孩子感到很不愉快，甚至感到可怕的老頭兒。麻子爺爺長的非常不好看，他有讓人害怕的容貌和孤僻的性格，他還有一頭獨角牛，很多孩子都想騎騎獨角牛，但孩子們只要一騎，麻子爺爺就去追，并且不客氣地將孩子拽下牛背，摔在地上。
麻子爺爺住的這一帶是水網地區(qū)，水，水，到處都是水，這里的人十分擔心孩子掉進水里會被淹死，清澈的小河誘惑著這里的孩子，給這里的孩子帶來了危險。這是發(fā)了秋水后一個少有的好天氣，太陽在陰了半個月后的天空終于出現(xiàn)了。這時，有一個孩子落水了，在大家在想怎么去叫醫(yī)生的同時，終于有人想起來：“快去牽麻子爺爺?shù)莫毥桥�！”麻子爺爺�(shù)莫毥桥？梢跃然詈⒆�，只要把孩子放在牛背上，牛走，孩子就有救；牛不走，孩子就沒救了。牛來了，麻子爺爺牽著牛走起來了，孩子被救活了，麻子爺爺累的氣喘吁吁，過了一會，有人喊道：“麻子爺爺死了！”大家悲傷的走了過去，這時，大家看見地上有個繡包，把它撿起來一看，里面有十根紅布條，加上這一根，是十一根，麻子爺爺救活過十一個孩子。這個故事告訴我們，愛可以超越年齡、時間，也可以超越血緣和物種。
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