《勤學(xué)故事》讀后感范文（通用7篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《勤學(xué)故事》讀后感范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《勤學(xué)故事》讀后感1
《勤學(xué)故事》這本書記錄了許多名人的故事，比如《孔子學(xué)琴》《杜甫幼年學(xué)詩》《閻立本千里學(xué)畫》等100個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，而且每個(gè)故事后面都有一個(gè)小道理，所以我最喜歡這本書。讀后感讀后感：這本書每個(gè)故事都讓我深受啟發(fā)，我覺得這本書非常好，其中我最喜歡的故事是：《俞伯牙東海求藝》《楊祿禪三進(jìn)陳家溝》。就讓我把后面那個(gè)故事講給你們聽聽吧！楊祿禪是個(gè)清朝人。他小時(shí)候在永年縣的一家雜貨店里當(dāng)個(gè)伙計(jì)。
一天，有個(gè)惡霸到隔壁的太和藥店尋釁鬧事。惡霸倚仗自己身軀的高大，揮拳要大藥店的掌柜，誰知掌柜抬手輕輕一推惡霸就摔出去一丈多遠(yuǎn)。楊祿禪對藥店掌柜的身手驚嘆不已，他誠懇地請求掌柜教自己武藝。掌柜說：“我的功夫和我?guī)煾当绕饋聿畹眠h(yuǎn)了，他是河南陳家溝的陳長興，他的太極拳天下第一�！睏畹摱U一聽，立即回家收拾行李去陳家溝拜師。楊祿禪在陳長興門下苦練武功，六年后學(xué)藝結(jié)束回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有個(gè)武藝高強(qiáng)的人聽說楊祿禪學(xué)藝歸來，就雨他進(jìn)行了一場比武，結(jié)果楊祿禪輸了。楊祿禪二話沒說，再次前往陳家溝學(xué)藝。陳長興原本對自己的武藝有所保留，不肯全部傳給弟了，但他是楊祿禪三進(jìn)陳家溝，便被這種堅(jiān)忍不拔的意志感動(dòng)了，于是約了日子讓楊祿禪到上房來，他要單獨(dú)對其授課。楊祿禪按時(shí)到了上房，卻見了陳長興在閉目養(yǎng)神就畢恭畢敬地站在一旁等候。幾個(gè)時(shí)辰后，陳長興醒了，他說:“時(shí)候不早了，明天再來吧。“這樣反復(fù)了幾天，陳長興終于把太極拳的秘決傳給了楊祿禪。
這個(gè)故事的道理，你們也應(yīng)該知道了吧？對待學(xué)習(xí)有堅(jiān)定的信念和精益求精的態(tài)度。在我讀了這本書后，我深受啟發(fā)，建議大家也去看一下。
《勤學(xué)故事》讀后感2
每次考試，如果有同學(xué)考一百分，我們常常聽到這樣的議論：“他真聰明！”其實(shí)學(xué)習(xí)好并不一定代表他特別聰明，更重要的是他比別人更勤奮。勤奮是一個(gè)人取得成功的重要保證。這是我閱讀《勤學(xué)故事》后悟出的道理。
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。他練字用壞的毛筆，可以堆成一座山；洗毛筆、硯石的小水池，成了“墨池”；王羲之有時(shí)甚至一邊練字一邊把沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。經(jīng)過長時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，他終于寫出一種氣度不凡的新字體，被公認(rèn)為我國歷史上杰出的書法家之一。
不僅王羲之如此，在我國歷史上還有許許多多的科學(xué)家都是這樣靠勤奮取得重大成就。享譽(yù)中外的藥物學(xué)家李時(shí)珍， 為了編著《本草綱目》，跋山涉水，行程萬里，歷盡艱險(xiǎn)，嘗遍百草，嘔心瀝血27年。
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百之九十九的汗水。”我們只有通過自己的勤奮努力才能取得好的成績。一分耕耘一分收獲，只要我們在少年時(shí)就播下這顆勤奮學(xué)習(xí)的種子，相信長大后一定能收獲成功的果實(shí)。
《勤學(xué)故事》讀后感3
今天，媽媽給我買了一本《勤學(xué)故事》這本書，我認(rèn)真的看了一遍，最令我感動(dòng)的一篇文章是匡衡借光讀書的故事。
這篇文章主要寫了一個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書，因?yàn)楦F沒有錢，所以就去給有錢人家免費(fèi)幫忙，這樣就能從別人家里借書看。因?yàn)榘滋於家谔锏乩锔苫�，只有午休的時(shí)候才能抽出一點(diǎn)時(shí)間看書，所以一卷書要十幾天才能看完，匡衡心想：如果把晚上的時(shí)間利用起來我就可以看更多的書了。但是匡衡家里窮，點(diǎn)燈的油也買不起，只能躺在床上背誦白天看過的內(nèi)容，一天晩上匡衡又躺在床上背誦，突然他發(fā)現(xiàn)東邊的墻縫里透過一絲光亮，他仔細(xì)一看，原來是鄰居家的光透過來了，匡衡知道鄰居家挺有錢，一到晚上就會(huì)點(diǎn)上燈，他拿來一把小刀把洞挖大了一點(diǎn)兒，他借著一束光高興地看起書來，過了幾天，鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，以為他想偷東西，就把他告到了官府，經(jīng)過詳細(xì)的絢問，官老爺相信了匡衡的話，他又到匡衡家里看了看，他看到了在這樣艱苦的條件下，還如此好學(xué)，非常感動(dòng)，就讓匡衡在書房里和自己的兒子一起看書，在官老爺?shù)膸椭赂忧趭^了，后來還當(dāng)上了皇帝的老師。
匡衡因?yàn)橘I不起點(diǎn)燈的油在墻上鑿了個(gè)洞借鄰居家的燈光讀書，在這樣艱苦的條件下他依然沒有放棄學(xué)習(xí)，我們更要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力讀書！
《勤學(xué)故事》讀后感4
《勤學(xué)故事》這本書是吉林美術(shù)出版社出版的，這本書包含了很多勤學(xué)的小故事，每次我都讀的津津有味，回味無窮。
這本書的每一個(gè)小故事都有它自己的一個(gè)道理，比如《張溥抄七遍書》。張溥是明朝時(shí)期的一位學(xué)者，他小時(shí)候的記憶力很差，老師檢查學(xué)生溫書情況時(shí)，總以為他貪玩兒沒做功課，就非常生氣，罰他回去把文章抄十遍。晚上他認(rèn)真的把文章抄了十遍。但是，他只顧著抄書，還是忘記背文章了，老師讓背誦的時(shí)候，他只好硬著頭皮背誦，沒想到他竟流利的把文章背了出來。這令他感到很奇怪，難道抄十遍就會(huì)背嗎？他決定晚上再試試。當(dāng)晚，他先讀了幾遍文章，接著便開始抄寫。他邊抄邊記誦，每抄完一遍就大聲朗讀一遍，抄到第五遍的.時(shí)候，他已經(jīng)能復(fù)述全文了，抄到第七遍的時(shí)候，他不僅能熟練背誦，還領(lǐng)會(huì)了文章的含義。張溥高興極了，他終于找到了加強(qiáng)記憶的方法。長大后，他做了大學(xué)問家徐光啟的弟子，仍堅(jiān)持用這種抄書記誦的笨方法刻苦學(xué)習(xí)，為了勉勵(lì)自己，他還把自己的書齋村稱為“七錄書齋”。
這篇文章告訴我們：在讀書時(shí)以為只需要?jiǎng)觿?dòng)腦，不需要?jiǎng)邮�，這是不對的。常言道：好記性不如爛筆頭。在讀書這件事情上偷不得半點(diǎn)懶，有些知識必須親自動(dòng)手實(shí)踐才能真正領(lǐng)會(huì)。還有《顧炎武馬背上讀書》從顧炎武身上不僅可以看到他讀破萬卷書的刻苦精神，更重要的是我們可以學(xué)習(xí)他的讀書方法：第一，他讀書重視思考，隨時(shí)記錄自己的心得；第二，他讀書并非讀死書，而是結(jié)合實(shí)際隨時(shí)核對校正。
《竺可楨逛北海公園》竺可楨為了研究氣象和氣候數(shù)十年如一日地辛勤工作，每天堅(jiān)持觀察天氣變化，做觀察日記。其實(shí)不僅科學(xué)工作需要持之以恒，我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，那也是什么都學(xué)不成的。
這本書里還有很多的勤學(xué)故事，我越是認(rèn)真地讀，越會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)要靠長期的堅(jiān)持和積累，正是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力締造了成功者的燦爛人生。
《勤學(xué)故事》讀后感5
我最近讀了一本名字叫《勤學(xué)故事》的書，這本書通過101個(gè)小故事，告訴了我們學(xué)習(xí)是一件新鮮的值得探索的事情，以激發(fā)潛能，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，從而培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。其中有一個(gè)令我深有感觸的故事，我不得不和大家分享，這個(gè)故事的題目叫做《王亞南睡三角床》：
王亞南從小就胸有大志，酷愛讀書。有一次，王亞南的同學(xué)去王亞南的住處玩。那位同學(xué)不客氣地往床上坐，只聽“轟隆”一聲，床翻了！同學(xué)連忙道歉，但是王亞南卻哈哈大笑起來：“不是你把我的床坐翻了，而是我故意把床鋸斷一條腿。”原來，王亞南為爭取更多的時(shí)間讀書，特意把他自己睡的床鋸短一條腿，每天讀書讀到深夜，疲勞時(shí)上床睡覺，當(dāng)他睡覺翻身時(shí)床就會(huì)倒下，他就從夢中驚醒又起床繼續(xù)讀書。后來，他終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家。
王亞南的方法真古怪！居然想出這么一個(gè)旁人想破腦袋也想不出的法子。但是付出終有回報(bào)，三角床終于讓他獲得了非凡的成就。就像我們平常生活中，為什么魏霖、諸俊浩……他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀槿姘l(fā)展的好少年呢？其實(shí)，他們在背后付出了許多努力。所以，我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
古人說“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，很形象地說明了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，更需要毅力；毅力并不是堅(jiān)持一兩天就可以的，需要長久保持。我覺得每天努力，每天就能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是個(gè)很簡單的道理，但是如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，永遠(yuǎn)找不到通向成功的路口，也永遠(yuǎn)找不到成功的方向。
人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精。讀了這本書，我們知道，我們要發(fā)揮出自己身上的優(yōu)點(diǎn)，在眾多的對手中脫穎而出，然后，在人生漫長的道路上，閃耀，輝煌。
《勤學(xué)故事》讀后感6
我在寒假里看了一本書，書名叫《勤學(xué)故事》。這本書提倡解放孩子的嘴，解放孩子的手，使他們敢問、敢說、敢干。通過101個(gè)小故事，告訴孩子們學(xué)習(xí)是一件新鮮值得探索的事情，以激發(fā)他們的潛能，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，從而培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度�？赐炅诉@本書我收獲很大。
“會(huì)講外語的老鼠”讓我明白到“學(xué)習(xí)是沒有止境的”。這句話不僅僅使之在一門學(xué)問上要學(xué)扎實(shí)，研究深入，也是將要學(xué)習(xí)等多的技能和知識。從來沒有人先自己會(huì)的東西太多了。為什么？因?yàn)檫@是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，多一樣技能，就多了一條接近成功的門路。同學(xué)們?nèi)绻嘧⒁鈭?bào)紙的話，一定看到一個(gè)名詞“復(fù)合型人才”。這是一種什么人才？簡單地說，這是與過去那種單一型人才向相對而言的。在過去，我們的爺爺奶奶輩都是在一個(gè)工作崗位上，勤勤懇懇地工作一輩子，即使換一個(gè)工作也不會(huì)離開自己原來的工作范圍，但是現(xiàn)在不一樣了，不管是找什么工作，如果你是復(fù)合型人才，你實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)比別人多一些。多一項(xiàng)技能多一堆機(jī)會(huì)。
新的學(xué)期馬上就要開始了，我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取好成績。
《勤學(xué)故事》讀后感7
我讀了《勤學(xué)故事》以后，我覺得里面最精彩、好看、有趣的故事是富蘭克林和書這篇故事。因?yàn)椋@篇故事里面最重要的主人公就是富蘭克林了，他的家里很窮很窮的，就連一臺(tái)收音機(jī)也買不起。于是，他省吃儉用，常常餓著肚子省錢買書讀，他覺得，讀書就想饑餓的人撲在面包上一樣。因?yàn)樗募依飳?shí)在窮的買不起書讀了，他就想了一個(gè)辦法，從別人那里借了許多書來讀，第二天一早，準(zhǔn)時(shí)把書還給書主，從來沒有失信過。就這樣，他讀的書越來越多，知識也就越來越豐富，最后，他終于成了讓人們尊敬的人。
讀了這本書，我覺得這本書很有意義。當(dāng)然，每本書、每個(gè)故事都有它的特點(diǎn)、意義。我覺得這本書的意思是，所有的故事都是一些名人們刻苦學(xué)習(xí)的故事。所以，這本書的名字才叫《勤學(xué)故事》。
我們大家要努力，都要像名人們那樣省吃儉用呀！而且還要努力，刻苦學(xué)習(xí)。我也選擇了一篇故事，我要向這篇故事里的人學(xué)習(xí)，這篇故事的名字叫勤學(xué)好問的伽利略，他非常喜歡問問題，所以，我也要像他一樣愛問問題，然后長大當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，把我們祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，我們大家一起努力吧！
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