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肩挑一個(gè)家讀后感（通用11篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的肩挑一個(gè)家讀后感（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
肩挑一個(gè)家讀后感1
讀完《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)后，我的心情久久不能平復(fù)。書(shū)中講述了100位小主人公各自用自己的肩膀“挑起”家的故事，其實(shí)令我印象最為深刻的就是——宮湛秋的故事。
一個(gè)柔弱的小女生宮湛秋，從小時(shí)候就照顧媽媽?zhuān)蝗挥幸惶鞁寢岆x她而去，她一滴眼淚也沒(méi)有掉。宮湛秋說(shuō)：“哭了，媽媽就會(huì)回來(lái)嗎？”接下來(lái)的遭遇，讓她更加勇敢的去面對(duì)人生，爸爸也病倒了，得了胃癌，什么東西也不能吃�？伤纳钜廊缓鸵郧耙粯�，考上了大學(xué)，繼續(xù)面對(duì)生活。這就是宮湛秋，她用柔弱的肩膀挑起了“家”。
因?yàn)橛辛恕靶m湛秋”這樣一百個(gè)同齡人的故事，所以誕生了這樣一百個(gè)感人的真實(shí)故事！因?yàn)橛辛诉@樣一百個(gè)感人的真實(shí)故事，所以認(rèn)識(shí)并記住了“小宮湛秋”這樣一百個(gè)可愛(ài)的同齡人！
這些都是文學(xué)的故事，作家們用風(fēng)格迥異的形式，描摹出眾多個(gè)性鮮明的美德形象。讓我們從同齡人的生活中收獲了感動(dòng)，從陌生的經(jīng)歷中汲取著力量。
這些都是真實(shí)的故事，作家們用細(xì)膩的筆觸，還原出“美德少年”們?nèi)松?jīng)歷中許多鮮為人知的情結(jié)、秘密。句句平實(shí)、字字真切。讀他們的故事，就像在目睹他們的生活，也讓我們不由地回憶起自己的生活。忍不住為他們的不幸遭遇和苦難生活而潸然淚下，禁不住為他們的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)和頑強(qiáng)不屈而振臂高呼。
因?yàn)檎鎸?shí)所以自然，因?yàn)檎鎸?shí)所以感人！美德少年面對(duì)艱辛?xí)r的堅(jiān)強(qiáng)，將成為我的榜樣！我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，肩挑一個(gè)家！
肩挑一個(gè)家讀后感2
讀完《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)里的每一個(gè)主人公都很偉大。比如薛馥華，她雖然是個(gè)小女孩，但在關(guān)鍵時(shí)刻她還是蹬著三輪車(chē)，把爸爸送到了醫(yī)院。雖然只有十歲，但她能夠照顧好爸爸和奶奶，大人會(huì)做的事她都會(huì)做。她也是個(gè)懂事的孩子。她先幫發(fā)燒的奶奶把早飯煮好，再把犯了病的爸爸送到醫(yī)院，真是一個(gè)懂事的孩子。
十二歲的丁悅媛是班級(jí)黑板報(bào)的主編，為了布置黑板報(bào)，她不得不放棄踢毽子、跳繩的課外活動(dòng)課。班級(jí)大掃除時(shí)，她也會(huì)自告奮勇地讓老師把任務(wù)分配給她，就連墻角的一點(diǎn)灰塵也逃不過(guò)她的眼睛，直到把墻角擦得干干凈凈才肯回家。丁悅媛不僅做起事來(lái)非常認(rèn)真，下課后，她還會(huì)去安慰一些同學(xué)，是認(rèn)真的同學(xué)。
賣(mài)饅頭的謝長(zhǎng)玉是個(gè)懂禮貌的人，她在接過(guò)別人付的錢(qián)時(shí)，不忘了說(shuō)聲謝謝，在賣(mài)饅頭的同時(shí)，她也會(huì)不時(shí)地把課外書(shū)拿出來(lái)看。謝長(zhǎng)玉也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。雖然剛開(kāi)始叫賣(mài)的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，這時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了天空，但謝長(zhǎng)玉沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)不停地向路人吆喝著。最后她終于把饅頭賣(mài)完了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。讓我們做好自己應(yīng)該做的事，同時(shí)，也可以幫助父母做一些力所能及的事情。
肩挑一個(gè)家讀后感3
捧著《肩挑一個(gè)家》，幾乎翻爛了整本書(shū)，百看不厭，里面的一個(gè)個(gè)故事若隱若現(xiàn)，在我的腦海里浮現(xiàn)。其中有《立夏》、《棉花地》、《風(fēng)雨彩虹》、《在這個(gè)世界陪著我》……但感觸最深的，還是《她和爺爺搶書(shū)看》——李琳玉的故事。
這個(gè)故事講述了李琳玉十歲、剛上四年級(jí)時(shí)，她的父母就離異了。父親生病在家，但是她絲毫沒(méi)有一點(diǎn)脆弱，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，幫助爺爺奶奶做家務(wù)，成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)落下。誰(shuí)知，當(dāng)李琳玉上八年級(jí)時(shí)，患病的父親突然離開(kāi)了人世，爺爺奶奶承受不住晚年喪子的打擊，先后病倒了。而她再次選擇了堅(jiān)強(qiáng)，深藏起失去父親的痛苦，竭力幫助爺爺奶奶走出困境。之后，她每個(gè)星期借書(shū)帶回來(lái)給爺爺看，使他們的生活充實(shí)了很多。正是這些特殊的經(jīng)歷滋養(yǎng)了李琳玉獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格，培養(yǎng)了她無(wú)私寬容的品質(zhì)。作為班長(zhǎng)，她每次都把舉手發(fā)言機(jī)會(huì)讓給同學(xué)，等到大家都不能解決的時(shí)間，她才挺身而出；她不和同學(xué)作無(wú)意義的爭(zhēng)論，而是轉(zhuǎn)向更深層次的思考。李琳玉在2011年考上了重點(diǎn)高中，她把心愛(ài)的辮子剪掉了，找了個(gè)借口，勉強(qiáng)答過(guò)了爺爺?shù)囊蓡?wèn)，在高中國(guó)慶放假時(shí)，她用賣(mài)辮子的錢(qián)給爺爺買(mǎi)了一副老花鏡。
讀了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，腦海里全都是李琳玉那悲慘的遭遇，但她沒(méi)有一絲對(duì)人生的埋怨、自暴自棄，而是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。正如她的筆記本里所說(shuō)：與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨過(guò)后的彩虹！的確，我們遇到一點(diǎn)困難就會(huì)選擇退縮，面對(duì)挫折也沒(méi)有一股韌勁。從這個(gè)故事、這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了怎樣坦然面對(duì)人生的困難和挫折。
讀完整本書(shū)，它有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我悲傷、有時(shí)讓我激動(dòng)、有時(shí)讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理，我會(huì)讓這些道理永遠(yuǎn)陪伴著我度過(guò)一個(gè)個(gè)人生過(guò)程，讓這些道理滋養(yǎng)我的身心，凈化我的心靈，讓我在今后的道路上飛得更高更遠(yuǎn)。
肩挑一個(gè)家讀后感4
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。我有一個(gè)幸福的家庭：工作繁忙的爸爸，勤勞的媽媽?zhuān)秃吞@可親的外婆，還有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。以前的我總覺(jué)得外婆燒的飯不好吃，爸爸媽媽買(mǎi)的東西不好。可是，當(dāng)我讀完《肩挑一個(gè)家》這本美德故事的書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我與這些書(shū)中的這些美德少年相比，我的生活實(shí)在是太好了。而在這本書(shū)里的美德故事中，讓我印象最深，感觸最深的故事是：“小太陽(yáng)”。
“小太陽(yáng)”講的是這樣一個(gè)故事：主人公胡繼汕是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，在他出生不久，他的媽媽就得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷病。為了借錢(qián)給他媽媽治病，胡繼汕家欠了很多債。為了還債，他爸爸只好出去打工。因此照顧媽媽的任務(wù)就落在了胡繼汕身上。雙休日，他的同班同學(xué)都出去玩了，可他卻在家里洗衣服、照顧媽媽······有的雙休日，他還出去撿破爛，勤工儉學(xué)。在給災(zāi)區(qū)人民捐款時(shí)，他家每天生活費(fèi)只有3元，可他竟然捐出了30元！后來(lái)，胡繼汕的爸爸腰椎間盤(pán)突出癥突然加重。當(dāng)他爸爸出院后，他則開(kāi)始照顧癱瘓的媽媽與失去勞動(dòng)力的爸爸。
當(dāng)看完這個(gè)故事后，我?guī)缀跏菬釡I盈眶。而我也覺(jué)得我與胡繼汕之間相差的太多了。胡繼汕每天要洗衣服、燒菜，而我不會(huì)燒菜，衣服也從來(lái)不洗。他要照顧媽媽?zhuān)覅s需要媽媽照顧。當(dāng)需要錢(qián)時(shí)胡繼汕會(huì)自己掙錢(qián)，而我們卻是張口就向爸爸媽媽要錢(qián)。此時(shí)，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜自己的生活。我們的生活與胡繼汕相比是多么的幸福呀！
肩挑一個(gè)家讀后感5
《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)深深地使我感動(dòng)了，里面的美德少年雖然年紀(jì)不大，但卻有著肩挑一個(gè)家的本事，在他們最困難的時(shí)侯，個(gè)個(gè)都是笑著挺過(guò)去的。而現(xiàn)在的我們，都被爸媽寵著，根本沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)肩挑一個(gè)家的滋味。
在這本書(shū)里給我印象最深刻的就是夏晶晶的故事——《棉花地》。里面講述了女孩夏晶晶在九歲時(shí)，父親因出了車(chē)禍而去世了，母親也走了，這個(gè)家全得由夏晶晶支撐起�，F(xiàn)在我們應(yīng)該能想到一個(gè)少年在九歲時(shí)就失去了父親，對(duì)她的打擊有多大。之后母親又因生活壓力離開(kāi)了夏晶晶，從此，夏晶晶就成了一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)又沒(méi)父愛(ài)的孩子。但她依然能扛下去，沒(méi)有埋怨任何人。最令我佩服的是夏晶晶之后的每個(gè)星期都給她的母親打電話(huà)，她們母女關(guān)系仍然相處的很好。如果是我，我肯定不會(huì)這樣。
其實(shí)這個(gè)故事是想讓我們學(xué)習(xí)夏晶晶這種精神，不要埋怨任何人，每個(gè)人都有自己的幸福之處。其次，我們要學(xué)會(huì)感恩，父母也有自己的難言之處，如果沒(méi)有父母我們就不能看到這豐富多彩的世界，就不能看到春、夏、秋、冬，就不能看到那么多神奇的植物……
如果我們能像美德少年那樣，那世界肯定會(huì)變得更加美好！
肩挑一個(gè)家讀后感6
讀完《肩挑一個(gè)家》后，我的心就被震撼了，如果我的家庭也向他們一樣，我想我能像他們一樣嗎？每個(gè)人都有一家，你可能有個(gè)幸福的家庭，可你享受幸福時(shí)想想那些不幸的家庭吧。如果讓你挑起這個(gè)家，你可以很輕松的說(shuō)：“可以”嗎？
有一個(gè)懂事的孩子，他與我們一樣的年齡，他的日子卻比我們的日子過(guò)得艱難得多，我們是衣來(lái)張手，飯來(lái)張口。而張能達(dá)，他是個(gè)懂事的小男孩。他每天都要照顧殘疾的媽媽?zhuān)^(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在歡慶節(jié)日，而張能達(dá)卻在家里，安慰媽媽?zhuān)疹檵寢�。如果換做是你，你會(huì)怎樣？我想平時(shí)我們受慣了父母的寵愛(ài)，真正父母要我們做些事情時(shí)，你們也許早就會(huì)推脫，甚至發(fā)脾氣。而張能達(dá)卻沒(méi)有。
毛偉鵬，他的故事就是本書(shū)的題目——肩挑一個(gè)家。毛偉鵬他是一個(gè)普普通通的少年，他是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，爸爸和奶奶已經(jīng)不能在工作，一個(gè)家只是三間漏進(jìn)不知多少風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)了多少歲月的房子，為了維持家里的開(kāi)銷(xiāo)，毛偉鵬他來(lái)到了飯店打工，老板也很同情他的家庭，破例收留了他。但毛偉鵬他的學(xué)業(yè)并沒(méi)有因此而落下，她還考上了姜堰市沈高中學(xué)，有了老師們和同學(xué)們的關(guān)心，毛偉鵬更加努力學(xué)習(xí)了。毛偉鵬雖然生在了一個(gè)貧困的家庭，可他卻不知不覺(jué)挑起了一個(gè)家。
有一個(gè)賣(mài)饅頭的小女孩，她為了照顧患有癲癇的父親和腿腳不利索的奶奶，靠賣(mài)饅頭維持家里的開(kāi)銷(xiāo)，她就是謝長(zhǎng)玉。有時(shí)，饅頭賣(mài)不完，她就坐在一棵大樹(shù)底下看書(shū)，等下班的人來(lái)買(mǎi)她的饅頭。正是這個(gè)樸素的小女孩，她用稚嫩的'肩膀挑起了一個(gè)家。
美德值得弘揚(yáng)，美德少年必須表?yè)P(yáng)，美德故事需要傳揚(yáng)，讓我們做個(gè)美德少年，向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)美德少年吧。
肩挑一個(gè)家讀后感7
最近，我讀完了《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)。書(shū)中的人物都是擁有美德的少年，他們都有著高尚的品德。心有愛(ài)，行有愛(ài)，都是最美少年，都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其中，我最最喜歡的是第一個(gè)故事，這是發(fā)生在主人公薛馥華身上的。故事的時(shí)間是一個(gè)立夏，小薛馥華想去城里面玩，可是恰巧奶奶突然生病了，她立刻決定不去城里玩了，而且就在這是，她患有罕見(jiàn)疾病的養(yǎng)父內(nèi)出血，臉色慘白，嘴唇發(fā)灰，滿(mǎn)頭冷汗，身體特別虛弱，小薛馥華雖然弱小，但是不得不騎著他們家唯一的交通工具——一輛三輪車(chē)，送自己的養(yǎng)父去四公里外的醫(yī)院，就在她弱小的身軀出現(xiàn)在醫(yī)院的時(shí)候，她滿(mǎn)臉通紅，頭發(fā)汗?jié)�，連醫(yī)院的醫(yī)生被她的所作所為感動(dòng)了。一路大開(kāi)綠燈，最后脫離危險(xiǎn)的養(yǎng)父和她一同乘著唯一的交通工具回了家。這個(gè)故事告訴了我小薛雖然人小，可是心眼好。這也應(yīng)證了沒(méi)有血緣的親情尤其可貴，愛(ài)愛(ài)雙向的親情更加美麗。
其次，我也很喜歡“小太陽(yáng)”的主人公胡繼汕，他的媽媽已經(jīng)癱瘓，家里的所有家務(wù)活都?jí)涸谒砩�，而且連周六周日都不能出去玩，呆在家中不停的做家務(wù)。感人的是在汶川大地震后，在家里面每天生活費(fèi)僅僅只有三元的情況下還毫不猶豫的捐了三十元錢(qián)（自己平時(shí)撿垃圾所得，十天的生活費(fèi)）。其中還有一句話(huà)令我久久不能忘懷“在我困難的時(shí)候連拾荒的老爺爺都幫助了我，現(xiàn)在災(zāi)區(qū)人民正遇到這么大的災(zāi)難，這時(shí)候我怎么能袖手旁觀(guān)呢？”多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，激勵(lì)著我在別人遇到困難的時(shí)候要挺身而出，去幫助別人，不論貢獻(xiàn)的大小，在于有這個(gè)心。
讀了這本書(shū)后，我久久不能平靜，很多很多故事，一個(gè)一個(gè)都很感人，雖然主人公都生活條件比較艱苦，但是都有一個(gè)博愛(ài)的心，一個(gè)頑強(qiáng)的性格，不屈不饒的精神，我覺(jué)得我們都應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的美德，做一個(gè)有美德的新時(shí)代的少年。
肩挑一個(gè)家讀后感8
《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)講述了許多小學(xué)生感人的故事，其中“一盞溫暖的蓮花燈”這一篇令我印象十分深刻。
內(nèi)容大意是這樣的：一位小女孩李晨瑤幫助孤單的鄰居老人走出陰影，使老人走向了樂(lè)觀(guān)的生活。
我覺(jué)得李晨瑤十分善良，她主動(dòng)加入“紅色印象”愛(ài)心小隊(duì)幫助別人。并沒(méi)有人去強(qiáng)求她，她卻為了孤獨(dú)老人，犧牲了自己玩樂(lè)的時(shí)間，她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。而不像有些人為了自己的利益，不懂得關(guān)心別人、與別人分享快樂(lè)。我們班也有這樣的人，他因?yàn)槭欠窒碜约簱碛幸粋�(gè)籃球便不讓別人玩，不懂得和別人分享。正因?yàn)樯鐣?huì)郵箱李晨瑤這樣的人才能讓社會(huì)更加美好。我認(rèn)為我也蠻善良的，我經(jīng)常主動(dòng)幫助因?yàn)槟撤N原因忘帶水彩筆的同學(xué)。
書(shū)中的老奶奶并不是冷漠無(wú)情的人，只是她缺少關(guān)愛(ài)，只要多給她一些關(guān)心，她一樣是一位十分樂(lè)觀(guān)善良的老人。
這本書(shū)讓我懂得了不要只為了自己的利益，要多幫助別人，為別人著想，這樣也能讓別人獲得了快樂(lè)，自己也得到了快樂(lè)。正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。愿我們每一位少先隊(duì)員都能有溫暖他人、著涼他人的“寶蓮燈”。
肩挑一個(gè)家讀后感9
學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《肩挑一個(gè)家》美德少年叢書(shū)。我平靜的內(nèi)心突然變得蕩漾起伏，猶如勁風(fēng)吹拂的湖面，一浪高一浪，翻騰不息。叢書(shū)中描述的每一個(gè)生動(dòng)感人的故事，抓痛我的心，讓我感慨，讓我呼喚：“美德少年，你們真了不起，太懂事了，太辛苦了�！�
叢書(shū)中“在這個(gè)時(shí)間陪著我”這則故事十分感人。雅嫩的陳能身處在歡樂(lè)的童年歲月里，卻做出了不尋常的事情，能精心照料疾病纏身癱瘓的媽媽?zhuān)尠职滞獬龃蚬赍X(qián)，自己挑起一個(gè)家的沉重?fù)?dān)子，成年累月地照料，風(fēng)風(fēng)雨雨里奔跑，他幾乎每天課間都得回家看望媽媽?zhuān)踔量拗f(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)家如果沒(méi)有你，我還怎么活呢？”讓媽媽堅(jiān)持活下來(lái)。還談了自己的理想：“長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，可以治好您的病，當(dāng)一名廚師，可以為您做出更美味的菜。”深深地打動(dòng)了媽媽?zhuān)瑹釡I盈眶地說(shuō)：“兒子，我永遠(yuǎn)不離開(kāi)你�！�
這則故事描寫(xiě)了母子的真情實(shí)感，充滿(mǎn)愛(ài)的光芒，使我的心靈十分震撼。我贊美少年的陳能竟這樣懂事和孝順，他用自己的愛(ài)，點(diǎn)燃了媽媽生活的勇氣，支撐了一個(gè)家，這種愛(ài)是朝霞般的美德，濕潤(rùn)著每個(gè)人的心靈。這種愛(ài)像太陽(yáng)一樣火紅，像金子一樣燦爛。這種愛(ài)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，要落實(shí)到我們實(shí)際生活中，對(duì)災(zāi)區(qū)，對(duì)貧困地區(qū)耳洞要多一份愛(ài)心，多一份奉獻(xiàn)，讓愛(ài)奏出美妙的樂(lè)章，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的美德。
肩挑一個(gè)家讀后感10
今年暑假，我在老師的推薦下，認(rèn)真閱讀了《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)，從書(shū)中，我受到了很多的教育，給予了我人生的啟示。
每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，連云港市灌南中學(xué)的焦彩虹同學(xué)早早就起床幫奶奶干農(nóng)活了。
焦彩虹三歲那年，父母離婚了。之后，媽媽丟下了她，一去不回。爸爸迫于生計(jì)，到四川打工，并在那兒組建新的家庭，焦彩虹只能與年邁的奶奶相依為命。
焦彩虹每天都要燒水、做飯、除草……可她一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，反而很知足，每天臉上都掛著甜甜的笑容。而我呢，平時(shí)媽媽讓我做些力所能及的小事，我也不愿意，有時(shí)嘴里還不停抱怨。和她相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，這讓我非常慚愧。
有一次，焦彩虹幫奶奶割麥子，非常勞累，真想休息一下。但看到奶奶彎著瘦弱的身子和身后割倒的大片麥子，她絲毫不敢怠慢，又繼續(xù)割起來(lái)。回到家，她學(xué)著做飯，為了讓奶奶吃得更好些，她還學(xué)著燒起了菜，油星濺到臉上，火辣辣的，臉上燙出了小泡，可她并沒(méi)有告訴奶奶，因?yàn)樗履棠虃�。想想我自己，平時(shí)不小心摔倒就哭個(gè)不停，直到眼淚都哭盡了，才肯善罷甘休。再看看焦彩虹同學(xué)，我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
焦彩虹是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她不怕苦，不怕累，盡心盡力孝順奶奶。其實(shí)，像焦彩虹一樣值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)還有很多，如照顧患病媽媽的胡繼汕，千里尋母的楊玉慧，為了救媽媽而移植骨髓的邵帥，關(guān)愛(ài)老人的李晨瑤……雖然他們都受到過(guò)巨大的痛苦，但是他們依然抬起頭來(lái)，勇敢面對(duì)生活，用自己的身軀挑起一個(gè)家庭，這是他們一生享用不盡的財(cái)富。
著名作家盛永明曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一首歌詞。我們要做的就是給他們譜曲，唱出心中的美好和人生的未來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”了，我們不僅要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還要幫助父母干活。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用我們的肩挑起一個(gè)家！
肩挑一個(gè)家讀后感11
上個(gè)學(xué)期的，星期六，我看了一本記錄著許多美德少年故事的《肩挑一個(gè)家》。
這里的大多數(shù)美德少年的家庭都是不完整的，可他們都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力。都是只有自己一個(gè)人撐起了家庭的一片天。雖然他們也會(huì)因?yàn)槭ジ改付?jīng)歷過(guò)黑暗，但是后來(lái)又用自己不怕困難，很堅(jiān)強(qiáng)的心，征服了黑暗，用自己的力量生活下去。
就說(shuō)其中的“朱恩漢”吧。他不能說(shuō)話(huà)，一天，他在街上看見(jiàn)了一件很帥的西服，店主看他是一個(gè)不能說(shuō)話(huà)的孩子，就把價(jià)格便宜了一半，但其實(shí)他是想給父親買(mǎi)的，便通過(guò)了各種方面來(lái)節(jié)約用錢(qián)，在用自己付出的勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)，最后終于買(mǎi)下了西裝，給父親穿上了。
再說(shuō)，“邵帥”，他的媽媽患上了白血病，需要骨髓移植，可原先的志愿者突然改變了主意。于是，只有十三歲的“邵帥”便想：十三年前，媽媽給了我生命，此時(shí)此刻，我不能坐視不管，醫(yī)生在他的一再要求下，終于同意了由他來(lái)做骨髓移植手術(shù)。最后，他媽媽存活下來(lái)了。
我讀了他們的故事，很感動(dòng)，他們的父母都是生了重病的，可是他們卻一點(diǎn)也都會(huì)放棄父母，這兩個(gè)少年有著許多我可以學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不怕困難，定了目標(biāo)就要得到目的……他們是我的我的榜樣！
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