《在云上》讀后感范文
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的《在云上》讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。
《在云上》讀后感范文1
林清玄,臺(tái)灣作家,17歲開始寫作,30歲前獲遍了臺(tái)灣各類文學(xué)大獎(jiǎng),20年來(lái)出版了百余部作品,在華人閱讀圈尤其是青少年中贏得了“世紀(jì)末最清明的文章,人世間最美妙的聲音”的美譽(yù)。他的文章將東方散文美學(xué)智慧融入宗教哲學(xué)情懷之中,清而不玄,淡而有味,為人們傳遞著智慧超越的人生理念,營(yíng)造出喜樂逍遙的生命境界。
起初我是從一篇課文才知道他的,那是一篇叫《桃花心木》的文章,作者主要寫在鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,種樹人給樹澆水不是定時(shí)定量的,而是模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定中長(zhǎng)成百年大樹。并通過(guò)這一件事,告訴讀者“只有在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!币彩菑倪@篇文章開始,我從那看似行云流水的文字中,感受一種不同的人生哲思。于是我開始尋找他不同的文章來(lái)讀。就找到了這本《在云上》。
當(dāng)我看到《在云上》這本書的時(shí)候,被封面那幾句詩(shī)一般的語(yǔ)言所感動(dòng):“有一些鳥,總在雨中歌唱;有一些花,總在月光下開放;有一些魚,總在優(yōu)雅中遨游;有一種心境,總在繁忙中逍遙……”并不是每個(gè)人都能有這樣的生活態(tài)度,面對(duì)世間的困境,我們猶如一個(gè)盲人在黑夜中潛行,于是我們困惑,我們無(wú)奈,我們追求,我們放棄,然后又重新開始新的追求。心像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的休止符,在人生的路上不停地跋涉奔波,而林清玄告訴我們,每個(gè)人心中都住著一只金翅鳥。面對(duì)人世的困境,只要有無(wú)邊的想象,不凡的心象,就能在黑暗中,看到光明;在平淡中,創(chuàng)造高峰。只要有正向的信念,就有正向的未來(lái);只要打開感覺的開關(guān),就能契入生命的美好。
讀他文章中的每一個(gè)字,每一句話,只要你細(xì)細(xì)地品味,都會(huì)從那文字的背后感受到不同的智慧,如一縷陽(yáng)光,如一滴清泉,如那淡淡的花香,幽幽地沁入人的心中。從那些清新雋永、恬淡自然而又蘊(yùn)涵禪意的文字中,忽然間某一句,某一段,好像自己在人生的某一個(gè)十字路口,經(jīng)歷過(guò)但卻又說(shuō)不來(lái)這種感受,而林清玄卻替我們表達(dá)淋漓盡致。
正如他在文章中寫道: “不要只愛青翠的樹枝,樹枝是會(huì)斷落的,要愛整棵樹,這樣就會(huì),愛青翠的樹枝,甚至飄落的葉,凋零的花……”或是對(duì)生活抒發(fā)感慨“生命的許多事不能不舍,甚至去看似珍貴的事物。我們能舍、會(huì)舍、懂得舍、那是因?yàn)槭冀K有這樣的信心;那些因舍而空出的,必有更好的東西來(lái)填補(bǔ);那些舍去的并未消失,是為了生發(fā)更好的而存在!彼J(rèn)為每個(gè)人內(nèi)心都種著一棵屬于自己生命的大樹:“生命的樹一旦真正長(zhǎng)大,風(fēng)雨就會(huì)變成掌聲。生命的.樹一旦真正確立,冰雪就會(huì)成為襯景。生命的樹一旦真正成熟,開花結(jié)果,只在彈指!敝挥猩钋榈?fù)肀、仰視它、感受它,才能體會(huì)到樹的不凡,看見樹的堅(jiān)強(qiáng)。抱緊生命之樹,敢于與命運(yùn)抗?fàn),人生才不?huì)暗淡。
生活是一張巨大的網(wǎng),我們每一個(gè)人都感受到一些束縛,多少人在平凡的生活無(wú)法找到生活的樂趣,無(wú)法體會(huì)生活的美好,林清玄卻用一種智慧的角度讓我從那看似簡(jiǎn)單的文字中找到我所需要的生活的態(tài)度。當(dāng)你讀著這些清新的文字,一切忽然都豁然開朗了,心漸漸地放松,慢慢地飽滿,好像來(lái)到了一個(gè)純真而廣大的世界,滿眼的歡喜,滿心的光明。
《在云上》一共收有作者的五十二篇散文,打開它,生命的感動(dòng)滾滾而來(lái)。他讓我明白了許多的道理。在他筆下,生活永遠(yuǎn)是快樂美好的,他賦予我們更平和的身心狀態(tài),其實(shí)在生命中每個(gè)人都會(huì)遇到許多不如意的地方,這是不可避免的。很多時(shí)候把那些繁雜事情都沉淀了,才能讓自己更加愉悅。當(dāng)你遭遇很多個(gè)是否的時(shí)候,在你一籌莫展時(shí),在林清玄的文字里,或許你會(huì)找到一個(gè)答案,或是出口。
《在云上》讀后感范文2
最近,同事向我推薦了林清玄的書,趕緊找了一本《在云上》一睹為快。非常優(yōu)美的文字,看他的書簡(jiǎn)直就是一種享受,歡喜,慈悲,感動(dòng),感恩,在每時(shí)每刻。
林清玄從小喜歡爬高,身手矯捷,曾為了看風(fēng)景,從樹上、塔上、山頂上摔落,傷痕累累,幸得老天愛護(hù),平安長(zhǎng)大。林清玄好讀書,小學(xué)三年級(jí)以后,每天一定要抱著一本書,才睡得著;每天一定要讀到一段好文章,才肯睡覺。與動(dòng)物、植物特別相親,中學(xué)時(shí)代,讀到蘇東坡詩(shī)句:“鉤簾歸乳燕,開牖出癡蠅;愛鼠常留飯,憐蛾不點(diǎn)燈!备袆(dòng)得痛哭流涕。
為了尋找更高的境界,曾追隨上百位法師、禪師、宗師,對(duì)大乘八宗都有深入的體會(huì)與了解,不時(shí)有悟境。一日,攀天心峰,過(guò)永樂禪寺,見老法師在廊下分茶。問道:“師父為何分茶?”老法師說(shuō):“分出青芽與黃葉,黃葉自己飲用,青芽供養(yǎng)眾生!贝笫芨袆(dòng),發(fā)愿將生命中美好的青芽供養(yǎng)眾生,苦澀的黃葉自烹自飲。
林清玄的散文和席慕蓉、三毛一起,開創(chuàng)了文壇的一股清新之氣,沒有了現(xiàn)實(shí)的喧囂,只是他們這幫文人內(nèi)心世界的文字表達(dá),若是老大粗的人,自然對(duì)這種細(xì)膩略擺弄深沉的心靈書籍嗤之以鼻,認(rèn)為干大事的看這些看似空虛的散文有何實(shí)用價(jià)值。說(shuō)起席慕蓉可能有人會(huì)知道一點(diǎn),而林清玄是比較陌生的。他的文字我認(rèn)為比席慕蓉仿佛更深一層,更加深了對(duì)哲理的思考。
在他筆下,生活永遠(yuǎn)是快樂美好的,而這種坦然的態(tài)度不正是現(xiàn)代人所缺少的嗎?其實(shí)在生命中每個(gè)人都會(huì)遇到許多不如意的地方,這是不可避免的。一個(gè)人,若是缺少了這一點(diǎn),他的人生是不完美的。有人會(huì)問,這不是和常規(guī)中完美定義背道而馳嗎?其實(shí)不然,所謂完美的人,不是他的事業(yè)有多么輝煌,因?yàn)槭聵I(yè)、金錢會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢消失,唯獨(dú)精神可以永久傳代,流芳百世。完美,指的就是心靈完美。
如果在繁忙的同時(shí),能多抽出空來(lái),看看這種對(duì)心靈有幫助的哲理書,我想我們的精神世界一定會(huì)因此上一個(gè)更高的臺(tái)階。
《在云上》讀后感范文3
這兩個(gè)月來(lái),陳老師一直要求我們讀林清玄散文。我讀的這本是《在云上》。這本書大致分為金翅鳥首部曲和金翅鳥二部曲兩個(gè)部分。每一部分的每一篇開頭都是一首小詩(shī)。經(jīng)過(guò)我反復(fù)的讀,每次都會(huì)有新的感悟,感覺思想在不斷翻滾,挺有意思的。不過(guò)里面有些文章有些深?yuàn)W,看不懂……
《在云上》這本書,我認(rèn)為是林清玄告訴我們,每個(gè)人心中都住著一只金翅鳥。有無(wú)邊的想象,不凡的想象,能在黑暗中,看到光明;能在平淡中,創(chuàng)造絢爛。只要有正向的信念,就有正向的未來(lái);只要打開感覺的開關(guān),就能進(jìn)入生命的美好。
例如,我閱讀了《在云上》里面的這么一段:“有一些鳥,總在雨中歌唱;有一些花,總在月光下開放;有一些魚,總在優(yōu)雅中遨游;有一種心境,總在繁忙中逍遙。守著不能回去的過(guò)去,不如相忘于江湖,自由自在。我在紅塵滾動(dòng)中尋找屬于我的云,追隨著風(fēng)的足跡,遨游九天之上。絕境中還要飛行,逆境中還要穿云!弊x時(shí),總想寫點(diǎn)什么;讀后,也動(dòng)起筆來(lái)寫過(guò),但總是不能成文。心中焦急,但又坦然。畢竟,像我這樣胡亂遐想的人,怎能一如林清玄般站在云上看世界呢,又怎能描摹出他心中的盡美世界呢?我只是懷著欣喜之情,賞讀每一篇文章,心中的波瀾起起伏伏。這每一篇散文,在我看來(lái),都流暢清新,我渴望能做一個(gè)站在云上看人間的人。歡喜,自在,平安,感恩,在云上,什么都能看見。
我還喜歡讀《在云上》里面的這么一段:“我對(duì)自己說(shuō),跨過(guò)去,春天不遠(yuǎn)了,我永遠(yuǎn)不要失去發(fā)芽的心情。而我果然,就不會(huì)被寒冬與剪枝擊敗,雖然有時(shí)靜夜想想,也會(huì)黯然流下眼淚,但那些淚在一個(gè)新的春天來(lái)臨時(shí),往往成為最好的肥料。”是啊,我們?nèi)松偸窃诓粩嗟脑庥龃煺郏灰幸粋(gè)發(fā)芽的心情,即使被深埋于泥土中,只要積蓄足夠的能量,只要保持一顆等待春天的心情,就一定會(huì)有破土而出的那一刻。
其中還有一篇《四十歲學(xué)用左手》我也很感興趣。這篇散文主要是說(shuō)作者有一次因?yàn)橛沂址e勞過(guò)度而不能使用右手,沒辦法只好重新審視日常生活,用左手慢慢地去試著做一些事情。從而闡述了一個(gè)觀點(diǎn):那就是我們不論是生活還是學(xué)習(xí),當(dāng)發(fā)展到某一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上,試著改變想法、做法都是可能的。
這篇散文告訴我們:左腦指揮右手,右腦指揮的卻是左手。左腦的數(shù)學(xué)及論理功能比較強(qiáng),右腦的直觀和洞察功能比較強(qiáng)。但一般人都習(xí)慣用右手,其實(shí)我們有時(shí)候還是應(yīng)該努力地學(xué)用左手,雖然開始會(huì)做得生疏,但只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練,并且用心一些,從容一些,最后總也能把事情做好。
《在云上》讀后感范文4
縷縷微云在悠悠的飄,皎潔無(wú)暇地,一塵不染地,盤踞在山頂端。他雖未削發(fā)為僧,卻也有顆云般的禪心。也許餓了,也許困了,他一言不發(fā),閉著眼,盤腿打坐。
一個(gè)懵懂無(wú)知,初觸佛學(xué)的少年,與一位懷有菩提之心的智者不期而遇。
跨越時(shí)光,當(dāng)下,與我席地而坐的,正是那位智者——林清玄;蛟S,他正端坐于佛堂前,半月斷食,帶著金翅鳥的無(wú)邊想象,靜心潛研佛經(jīng)吧。
—、《初識(shí)金翅》
他坐于山巔,見眾生之渺小。人世間的喜怒哀樂也只是一瞬間。那勝過(guò)大鵬的金翅鳥卷地飛起,倏忽,飛過(guò)了丘陵,飛過(guò)了高原,飛過(guò)了山頂,飛上了云端。打破了修禪的寧?kù)o,它八千由旬(1由旬為40里,額就是20000米)的身長(zhǎng)遮蔽天日,整座山霎時(shí)黯然,他并未睜眼。金翅鳥騰飛著,尋覓著龍,一口咬住咽喉,狼吞虎咽。他似乎沒有聽到。知道龍王的咆哮,他猛地睜眼,驚恐的看著龍王轉(zhuǎn)瞬即“逝”,有逐漸有了敬畏之心于金翅鳥了。
金翅鳥,屬八部天龍之一,有超乎想象之大,不可思議之美。
心即是佛,其護(hù)持人心,亦護(hù)持佛意。它的飛翔,擁有著美,想象力和創(chuàng)造力,日以龍為食,覓靈感之龍。懷無(wú)邊想象,擷不凡心象。于黑暗中,見光明;于平凡中,創(chuàng)高峰。此可謂不俗吧。
二、《再遇金翅》
曾想讀懂林清玄,讀透金翅鳥,卻被一句“不知最親切”打得遍體鱗傷。蘇格拉底被摯友海洛豐驚醒,神諭指明他的智慧全世界第一。蘇格拉底卻并不驚喜,幻想著擊破神諭。他四處云游,帶著尋覓比自己更有智慧的初衷。遇到了一位又一位以智慧著稱的名人。有政治領(lǐng)袖,詩(shī)人與手藝匠。
他們只會(huì)做分內(nèi)的事情,因而轉(zhuǎn)嫁到別的事情上,自己以為在其他不甚了了的事上,也是智慧超群,這一錯(cuò)誤的想法徹底地遮蔽了他們的無(wú)知的心。因此,蘇格拉底,這位虛懷若谷,承認(rèn)自己一無(wú)所知之人,竟是最智慧之人。
就這一點(diǎn)來(lái)看,那些好為人師之人也變得愚昧了。
也有一句“真實(shí)的我,用在改變中”,更令人不知所措,從理性的思維出發(fā),每個(gè)人的細(xì)胞無(wú)時(shí)不刻不在變化中,都在分裂,生長(zhǎng)。從感性中看,自己,沒有必然性,沒有絕對(duì)性,更沒有固定性。世上無(wú)一人是從始至終的智者,也無(wú)從頭至尾的愚者,古云:“智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得”正是說(shuō)此。
每個(gè)人所具有的“不確定性”,一個(gè)又一個(gè)名字,一種又一種的品質(zhì),也僅是一副又一副的軀殼罷了,這令“讀懂別人”這一角度,變得撲朔迷離。而林清玄與金翅鳥就顯得幽遠(yuǎn)而靜謐了。
三、《妄在云上》
如果說(shuō)《瓦爾登湖》是靜謐之人所能讀懂的,那么《在云上》就顯得更具神韻了——它能使躁動(dòng)不安的心得以平息。本天真地一位“在云上”輕而易舉,卻又一層巨大的隔閡逾越不了。
心思單純,決心如鮮血赤烈。純得如血中之雪,白若碧玉;烈得如雪中之血,紅如鶴頂。以無(wú)色煞有色,以無(wú)聲勝有聲。可我并不能,狂妄的心被澆滅了。
卸下偽裝,勇于飛翔,就如枯葉蝶不再作樹葉了那般,放膽追夢(mèng)。那禪行者一旦喚醒內(nèi)心的蝴蝶,就不再停止飛行,不再壓迫內(nèi)在美麗,向神圣的佛飛去?晌椅窇智胺降钠D難險(xiǎn)阻,跑跑停停,缺乏毅力,不禁感慨:難!在云上。
放蕩不羈的心一度妄想,與林清玄共坐,屹立云端之上,可終究還是年少太輕狂了。
收斂了那顆桀驁之心,也學(xué)那林作家,靜心潛學(xué)——他研佛經(jīng),我感悟《在云上》……
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