海底的秘密讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的海底的秘密讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海底的秘密讀后感1
最近，我讀了《海底的秘密》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是美國(guó)的大衛(wèi)·威斯納。這本只有寥寥數(shù)頁(yè)的無(wú)字繪本，表達(dá)了作者奇特的想象力。
這本書(shū)描繪的是一個(gè)小男孩無(wú)意間在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相機(jī)。當(dāng)他將照片洗出來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)里面記錄了神秘的海底世界：人工制造的機(jī)械魚(yú)與魚(yú)類(lèi)和諧相處；魚(yú)兒們坐在有沙發(fā)、有電視的溫暖小屋里聽(tīng)大章魚(yú)講故事；刺猬魚(yú)變身為熱氣球載著魚(yú)兒們上天；還有神奇的外星人……
最吸引我的是最后一張圖片，圖片上的男孩拿著一張相片，相片里的男孩又拿著一張照片，照片里的孩子又拿著一張照片……照片、孩子、孩子、相片，一直到用顯微鏡看到一個(gè)沒(méi)拿東西的孩子跟我們打招呼。這意味著有無(wú)數(shù)的孩子曾經(jīng)撿到過(guò)這只相機(jī)，但是當(dāng)他們拿著最后一張照片拍照之后，又都把相機(jī)送回了大�！�
孩子們這種“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”的分享精神打動(dòng)了我，讓我情不自禁地想到了我的小伙伴們。每次，當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，他們一起為了歡呼、吶喊；每次，當(dāng)我失利的時(shí)候，他們又陪著我、安慰我；每次，當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候，他們?yōu)槲夜膭�、加油；每次�?dāng)我疲憊的時(shí)候，他們的肩膀隨時(shí)讓我依靠……
這就是分享，這就是這世間最珍貴的快樂(lè)！
海底的秘密讀后感2
《海底的秘密》說(shuō)了一個(gè)令人欣喜的跨世界的友誼傳播。對(duì)啊，大家都說(shuō)要交朋友。那書(shū)中說(shuō)的這個(gè)故事其實(shí)是個(gè)海洋版的交筆友的故事。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，友誼可能是看不見(jiàn)的，也可以是說(shuō)不出的，最主要的是用心來(lái)感受的�？戳诉@個(gè)故事，大家會(huì)驚嘆到：原來(lái)友誼還是可以這么傳遞的啊。
令一方面，少年發(fā)現(xiàn)了解秘密的經(jīng)歷也是一個(gè)自己獨(dú)立做事情的過(guò)程，而過(guò)程本身是愉快的。 讓我們來(lái)看看少年是怎么做的吧？
撿到了照相機(jī) 自己研究照相機(jī) 發(fā)現(xiàn)膠卷到照片店沖洗 研究照片 發(fā)現(xiàn)照片的細(xì)節(jié) 使用各種工具，徹底發(fā)現(xiàn)了海底秘密傳播的途徑 決定不向別人泄秘，照片都回歸海里，消除證據(jù)讓照相機(jī)繼續(xù)它的傳播秘密之旅自己加入傳播海底秘密。
原來(lái)秘密是不存在的，一旦你好奇了，那秘密就存在了。有了秘密就想了解更多，想揭秘，怎么辦？那基本上是要靠自己找工具，想辦法把問(wèn)題解決的。
海底的秘密讀后感3
《海底的秘密》是美國(guó)大衛(wèi)·威斯納創(chuàng)作的繪本故事書(shū)，這本書(shū)是一本無(wú)字書(shū)，除了畫(huà)，沒(méi)有任何文字的說(shuō)明。隨著一幅幅精美的圖畫(huà)徐徐展開(kāi)，一個(gè)充滿(mǎn)了童真和想象力的故事鮮明地展現(xiàn)在眼前，故事的結(jié)尾非常巧妙，仿佛這個(gè)故事永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。
故事講的是一個(gè)跟隨父母在海邊嬉戲的小男孩饒有興趣的研究著海邊的生物，突然發(fā)現(xiàn)一部被海浪沖上岸的相機(jī)，相機(jī)外殼上寄居了貝殼海藻，應(yīng)該是在海里漂流了多日了。
男孩從相機(jī)里翻出一個(gè)膠卷到照片沖印店洗出來(lái)，當(dāng)他看到照片時(shí)都驚呆了。其中一張照片上是深海的魚(yú)群，魚(yú)群里有一只機(jī)器魚(yú)，還有一張是章魚(yú)的家，章魚(yú)爸爸正在沙發(fā)上讀故事呢。
一幅幅人性化又天馬行空的照片引領(lǐng)著閱讀者對(duì)海底世界充滿(mǎn)了好奇心。最后有一張照片出乎意料，是一張?zhí)貏e的`合影，是由撿到相機(jī)的人拿著前面撿到相機(jī)者的自拍照自拍，文中的男孩也拿著這張照片用裝了新膠卷的相機(jī)自拍了一張。
然后，他把相機(jī)用力扔進(jìn)了大海，一只路過(guò)的墨魚(yú)拖住了相機(jī)繩子，相機(jī)又開(kāi)始了在海里的旅程，甚至到了人跡罕至的南極……最后，相機(jī)被沖到了沙灘上，不遠(yuǎn)處一個(gè)女孩在那兒……就這樣一個(gè)意猶未盡的結(jié)尾，讓你的想象力跟隨著海里流浪的相機(jī)對(duì)神奇的大海展開(kāi)，而且回味中好想下次撿到相機(jī)的會(huì)是自己。
所以這本書(shū)非常吸引孩子（也吸引了我），不著一字卻有無(wú)限想象和驚奇，讓孩子對(duì)大海充滿(mǎn)了好奇，大海里到底有多少的秘密？
另外書(shū)里對(duì)海洋生物生活擬人化的處理，會(huì)引起孩子的共鳴，讓他們熱愛(ài)大海及大海里的各種生物。
真的是一本耐人尋味的有意思的書(shū)。
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