讀淘氣包馬小跳讀后感
讀淘氣包馬小跳讀后感1
誰(shuí)“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”?誰(shuí)總是“每天一小錯(cuò),兩天一大錯(cuò)”?他當(dāng)然就是——馬小跳!《淘氣包馬小跳》這套叢書(shū)有時(shí)會(huì)逗得我們哈哈大笑,也有時(shí)會(huì)讓我們深受感動(dòng)。
我最喜歡這套書(shū)中的最后一本,名叫《小英雄與芭蕾公主》。它講述在一次大地震中,一位男孩兒挽救兩個(gè)同學(xué)的生命,被譽(yù)為“小英雄”,但沒(méi)想到他是馬小跳在鄉(xiāng)下時(shí)的玩伴——“小非洲”。又因此遇到一個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞,但在地震中失去一條腿的殘疾女孩,她被譽(yù)為“廢墟上的百靈鳥(niǎo)”。所有人都認(rèn)為她愛(ài)唱歌,其實(shí)她只是不讓自己睡著才這樣做的。她被大家稱呼為“芭蕾公主”。
在這幾天里,馬小跳的性格變化很大。他不再像以前一樣頑皮,他變得懂事、善解人意、會(huì)照顧人。 秦老師在給馬小跳寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)時(shí),不知不覺(jué)地在“優(yōu)點(diǎn)格”里寫(xiě)一大段。她暗自心想:馬小跳真的長(zhǎng)大!
馬小跳這種陽(yáng)光、誠(chéng)實(shí)、有骨氣、善良等精神感染我。我發(fā)現(xiàn),做到這幾點(diǎn)就能成為世界上最幸福、最快樂(lè)的人?颗Γ孔约,一定可以做到別人做不到的,要相信:“我可以改變歷史!”
這套書(shū)讓我們看到楊紅櫻阿姨對(duì)孩子的尊重,對(duì)孩子的理解,對(duì)孩子的理解,對(duì)孩子的關(guān)注。我想對(duì)她說(shuō):“你是一個(gè)很貼心的玩伴,做你的晚輩一定很幸福;你是一個(gè)很有愛(ài)心的作家,做你的書(shū)迷很榮幸!”
我認(rèn)為這套書(shū)很精彩,引人入勝,令我愛(ài)不釋手……好好,不說(shuō)成語(yǔ),因?yàn)槲铱刹幌氘?dāng)像“小大人丁文濤”那樣的“成語(yǔ)大王”!
讀淘氣包馬小跳讀后感2
我讀《淘氣包馬小跳》,這本書(shū)的我知道“馬小跳”是個(gè)很淘氣的人。 我還知道文中的“馬小跳”和“非洲”他們很愛(ài)護(hù)動(dòng)物,寫(xiě)“馬小跳”的奶奶養(yǎng)許多動(dòng)物:其中有大黃狗,大黑貓,老白鵝,黑旋風(fēng)。
有一天, 大黃狗快要生小狗狗,可是大黃貓愛(ài)管閑事,在捉老鼠的時(shí)候自己生四個(gè)小狗狗,大黃貓不管它生的小狗狗還不給小狗狗喂奶, 卻給小老鼠喂奶,“馬小跳”跑來(lái)叫住大黃狗過(guò)來(lái)照顧小黃狗,大黃狗把小老鼠抱回家,“馬下跳”把那四只小狗狗抱回家,奶奶看見(jiàn)問(wèn):怎么有六只小狗呢?馬小跳回答說(shuō),其中有兩只小老鼠呢,{馬小跳}仔細(xì)的看著那兩只“小老鼠”,原來(lái)是兩只“小狗狗”。大黃狗天天給小狗狗喂奶,馬小跳說(shuō):不能讓小狗活活的餓死,就叫爺爺,奶奶。老白鵝來(lái)喂奶給這四只小狗狗,爺爺看著不耐煩就給大黃狗喝燒酒,晚上就把那兩只小狗扔。第二天,大黃狗醒?匆(jiàn)那兩只小狗不見(jiàn)。就一大早到山上去尋找那兩只小狗至到上午大黃狗在下山的時(shí)候,看見(jiàn)快要死的一只鹿,大黃狗狂奔到家,咬著:馬小跳“的褲子,飛跑的起來(lái)叫上小非洲,小非洲連忙跑出門(mén)外和”馬小跳“去山上,過(guò)一會(huì)到,小非洲說(shuō):”怎么辦呢?“:馬小跳”說(shuō)我們帶它去獸醫(yī)院給它檢查治療。
我喜歡這本書(shū),我也喜歡書(shū)中的調(diào)皮的“馬小跳”。
讀淘氣包馬小跳讀后感3
《馬小跳》這本書(shū)是我過(guò)生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手,馬上就翻開(kāi)來(lái)讀。
這本書(shū)的風(fēng)云人物:馬小跳,那個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)又風(fēng)趣的小男孩,給我留下深刻的印象。他的學(xué)習(xí)和生活,就是很多小孩的本身寫(xiě)照。
這本書(shū)主要寫(xiě)馬小跳的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷,這些事都是我們會(huì)經(jīng)歷的事情。但因?yàn)橛旭R小跳,這些事都變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間,總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映他們天真無(wú)邪的性格,讓我們也感覺(jué)到他們之間的快樂(lè)!
我覺(jué)得馬小跳有趣極,他天真可愛(ài)的性格讓我對(duì)他記憶猶新,是他使我看到童年的豐富多彩與那些美好的記憶,讓我對(duì)童年有著難忘的感受。其實(shí),像《馬小跳》中的趣事、傻事,我們生活中也會(huì)發(fā)生。說(shuō)到這兒,我想到童年的一件趣事……有一次,我還很小,看到電視上的火車在鐵軌上行駛,心想:這輛車怎么能在鐵上行駛呀?我也來(lái)試一試。于是,我找來(lái)一根鐵棒,拿來(lái)我的小車當(dāng)火車,讓它在鐵棒上行駛,不料,才剛剛“起程”,我就“四腳朝天”。我“哇……”地大哭,媽媽聞聲趕來(lái),解情況后,又好氣又好笑,“唉,你這搗蛋鬼!”
寫(xiě)作來(lái)源于生活嘛!我從書(shū)上找到我們的“影子”。我們?cè)跁?shū)中找到屬于我們的'世界,讓我們?cè)谧约旱男撵`種下一顆童年的種子。
讀淘氣包馬小跳讀后感4
我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字,所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué),認(rèn)識(shí)字就讀《天方夜譚》,《魯濱遜漂流記》,《安徒生童話》,《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò),我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差,而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳,他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中,馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”,出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷,而且過(guò)關(guān)斬將,最后成為“超級(jí)市長(zhǎng)”,并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提三個(gè)愿望。在這里我們看到一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉,做一個(gè)快樂(lè)的人。
雖然馬小跳調(diào)皮,可他心地善良,他雖然成績(jī)差,可他誠(chéng)實(shí),他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心,來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,在他眼里,世界永遠(yuǎn)是粉色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū),我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào):跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑!來(lái),一起讓我們把煩惱丟掉,做一個(gè)快樂(lè)的人!
讀淘氣包馬小跳讀后感5
看《馬小跳》這本書(shū),我覺(jué)得他是一個(gè)天真善良的小男孩。
《把貓寄養(yǎng)在誰(shuí)家里》這一章,主要寫(xiě)的是夏林果家里養(yǎng)一只貓,那只貓是夏林果在路上撿的,是夏林果的最心愛(ài)的寶貝。可是他的爸爸要去美國(guó)做學(xué)者訪問(wèn),要去半年,媽媽每天早出晚歸,連做飯的時(shí)間都沒(méi)有,怎么給貓做飯呢?夏林果求助很多人,都沒(méi)有寄養(yǎng),張達(dá)怕貓,唐飛害怕自己家的貓咬傷夏林果的貓,丁文濤又覺(jué)得半年時(shí)間太長(zhǎng),不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭,因?yàn)樗幌胱约盒膼?ài)的寶貝變回原來(lái)的樣子,流落街頭,那樣它會(huì)很可憐!正當(dāng)夏林果一籌莫展的時(shí)候,馬小跳主動(dòng)提出收養(yǎng)他家的貓,夏林果開(kāi)心的笑!
馬小跳雖然是個(gè)很調(diào)皮的孩子,但是他有一顆善良的心,能樂(lè)于助人,在別人需要幫助的時(shí)候,伸出援助之手。我們要像他學(xué)習(xí),要有一顆愛(ài)的心,用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自身的美!
讀淘氣包馬小跳讀后感6
我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道,書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料,卻又總能夠給我?guī)?lái)歡笑、快樂(lè),他更是我們?cè)谡n間所津津樂(lè)道的。比如在《同桌冤家》中有這么一段故事:數(shù)學(xué)老師天天都要布置;;;道口算,錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天,馬小跳都有錯(cuò)題,但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是,馬小跳就在做口算時(shí)偷看。這天,馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò),得到老師大大的表?yè)P(yáng)。但有一天馬小跳又故伎重演,但路曼曼先寫(xiě)上錯(cuò)誤的答案,等馬小跳偷看完,再寫(xiě)上正確的答案。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。今天馬小跳錯(cuò)五十三題,被老師訓(xùn)個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
我們現(xiàn)在的孩子,都好像蒙上一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨,學(xué)習(xí)才是最重要的,要認(rèn)真讀書(shū);;似乎只有中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、成語(yǔ)大王丁文濤、;神童;林子聰才是好孩子,才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無(wú)幾。
大人們都說(shuō)童年是金色的,可是我要說(shuō),童年是沉重的,因?yàn)槊刻斓臅?shū)包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包,可是在我苦惱時(shí),他能讓我開(kāi)心;在我百無(wú)聊賴時(shí),他能讓我充實(shí);在我迷茫時(shí),我又從馬小跳身上找到答案。因?yàn)樵谒纳砩,最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性、特質(zhì),身上洋溢著兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中,哪本不是寫(xiě)馬小跳的可愛(ài)、天真呀?我們孩子是應(yīng)該得到自由的,馬小跳就有一句宣言:理直氣壯做孩子!
童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時(shí)期,我們所有的孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力。但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束,多一些寬容,使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子,就要理直氣壯做孩子!
讀淘氣包馬小跳讀后感7
我有全套的《淘氣包馬小跳》,我喜歡看《淘氣包馬小跳》,喜歡的原因有兩個(gè):第一,是因?yàn)樗晕覀兩町?dāng)中再平常不過(guò)的人用來(lái)去作背景,來(lái)進(jìn)行描寫(xiě),讓人覺(jué)得親近自然;第二,它描寫(xiě)的事情都是我們每天經(jīng)歷的,而且馬小跳跟我差不多大,都有一樣的煩惱和愛(ài)好,馬小跳讓人有回到童年的感覺(jué)和魔力。
我喜歡對(duì)馬小跳時(shí)好時(shí)壞的《貪玩老爸》,喜歡馬小跳的“偶像”《轟隆隆老師》,喜歡馬小跳的笨鄰居《笨女孩安琪兒》,喜歡監(jiān)督馬小跳的《同桌冤家》,喜歡馬小跳在爺爺奶奶家的發(fā)生的《暑假奇遇》,喜歡馬小跳最愛(ài)的《天真媽媽》,喜歡馬小跳那從5歲就開(kāi)始練芭蕾的同學(xué)《漂亮女孩夏林果》,喜歡馬小跳的“新新人類”舅舅,《丁克舅舅》等等。
其中,我最喜歡的是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》和《名叫牛皮的插班生》(先寫(xiě)《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》)。它主要寫(xiě)馬小跳他們學(xué)校的老校長(zhǎng)退休,新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)決心“捍衛(wèi)童年”,正在這時(shí)秦老師病倒,校長(zhǎng)親自代課,又決定進(jìn)行“徒步運(yùn)動(dòng)”。
讀完這本書(shū),我才知道秦老師對(duì)馬小跳他們4個(gè)人的不斷批評(píng),都是因?yàn)閷?duì)他們的愛(ài)才讓她做出以至于過(guò)激的行為。再想想我們現(xiàn)實(shí)生活,景老師也是一樣,我能理解老師們對(duì)我那深沉的愛(ài)。我對(duì)不起你們,我敬愛(ài)的老師們啊,我對(duì)不起你們那深沉的愛(ài),我做出過(guò)那么多讓你們傷心的事,請(qǐng)?jiān)徫依蠋?
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