《第一聲喝彩》讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《第一聲喝彩》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《第一聲喝彩》讀后感1
第一聲喝彩對每一個人都有不同的意義，也許，那時候你不懂事，那時侯并沒有覺得那喝彩有什么意義。但回過頭，才發(fā)現(xiàn)，原來第一聲喝彩真的像是一瓢生命之水使我們心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果。！
人生就是這樣，假設(shè)是場比賽，你贏了！但是周圍沒人給你喝彩，沒人給你鼓掌，沒人給你加油！即使你贏了，你會琢磨不透，為什么贏的后果只是個金牌，更有價(jià)值的東西卻沒有來！那時可謂精彩？
其實(shí)有時不要吝嗇自己的一句話，它可能就會使一位即將枯萎的種子，重新長大，使一個成功人士，繼續(xù)加油！
記得上一年級時，我是個小班長，那時，我走路時都會昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門鑰匙！當(dāng)班長當(dāng)然是要起帶頭作用��！所以我都會在同學(xué)面前出風(fēng)頭，表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，隱藏缺點(diǎn)。有一次，老師請假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺，老師會表揚(yáng)我。誰知老師卻說：“讀書不能吆喝！要有感情，就像是你……！”之后我就不知道老師說什么了，只知道，那時我好像是喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭氣的流了出來。下課后，便有一大群同學(xué)來安慰我。不知其中，那個同學(xué)說：“你讀的很好啊！我們都沒你讀的好，那老師真不會欣賞！”那時侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學(xué)們面前抬起了頭，有自信的發(fā)言了。
后來，我習(xí)慣了去為別人喝彩。也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對方變得完美，生活充滿愛，而且使我們的心靈變得博大。因?yàn)檎\實(shí)而有熱忱的人會由衷地為別人喝彩。
讓我們大聲為別人喝彩吧！
《第一聲喝彩》讀后感2
人生缺少不了喝彩，沒有喝彩就沒有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽照亮大地！
“當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的'心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\實(shí)而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩�！边@是《第一聲喝彩》這篇文章中的話。這篇文章講的是作者秦文君對樓下的女主人的喝彩及初中的“假小子”同桌對作者的喝彩。當(dāng)我讀完這篇文章后，使我記憶最深的便是這句話，心里好像被揪了一下似的。人生正是因?yàn)楹炔识兊秘S富、充實(shí)！是呀，當(dāng)你看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，不妨為他或她喝一聲彩、叫一聲好！何必那么吝嗇自己的語言呢？何必那么惜字如金呢？
在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語競賽沒獲上獎，名落孫山。正當(dāng)我心灰意冷時，當(dāng)英語老師的舅媽過來了，溫柔地說：“別氣餒呀，這可不是你的風(fēng)格呀！來，讓我瞧瞧你的口語怎樣？”我為舅媽背了起來，還沒背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來！那掌聲對于我來說無疑是一種無聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭到第一名！下一次口語競賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒拿到第一，但我心里還是美滋滋的。
從此以后，我也開始學(xué)會為別人喝彩。為別人喝彩是可以傳遞的，它更是一種智慧。因?yàn)槟阍谛蕾p別人的同時，也在不斷完善自我、提升自我，還將收獲友誼和合作！所以，讓我們行動起來！用喝彩打開一扇友誼的大門。
《第一聲喝彩》這篇文章，使我受益匪淺。
《第一聲喝彩》讀后感3
喝彩對于每個人都有著巨大的意義，喝彩如同一滴滴泉水，澆灑在即將枯萎的心靈。我的第一聲喝彩如同絢麗的煙花，點(diǎn)綴了我的心靈。
記得那是四年級，我參加了一次英語科普競賽。因?yàn)槟菚r我的英語成績還不錯，所以老師推薦我去參加，我也信心十足�？僧�(dāng)老師說我沒有得名次時，心里十分難過。我為了這次的競賽準(zhǔn)備了這么久，竟然連個“優(yōu)秀獎”也沒得到。想想自己的努力豈不是白費(fèi)了嗎？我越想越傷心，就連上課也沒精神了。這時，我的同桌似乎看出了我的心思。她理直氣壯地走到我桌前對我說：“你平時英語成績都很好，這次沒拿到名次爭取下一屆再去參加，拿個第一準(zhǔn)沒問題。就是這一聲喝彩，讓我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新生長，發(fā)芽與結(jié)果。那聲喝彩讓我成為了下一屆的第二，并且我的英語成績愈來愈好。從經(jīng)過那事以后，我明白了喝彩對一個人的重要性，所以我也學(xué)會為別人喝彩。
五年級的時候，我的一個同學(xué)被選為播音員。他第一次播音時，心里十分緊張，生怕自己說錯話，更怕這來之不易的名額失去。那時我也是播音員，因?yàn)椴ヒ袅擞袔讉�月了，所以也日漸熟練了。那一次，我剛好跟她調(diào)在同一播音室，她說的時候常說錯話，我見她緊張地手都捏出了。當(dāng)我正想著用什么方法鼓勵她時，我忽然想起了我的第一聲喝彩，或許我想她也正需要一聲喝彩。于是我寫給了她一張紙條，紙條上寫著：放輕松，別緊張！你的聲音很好聽，很棒！她看后，慢慢地鎮(zhèn)定了下來，成功地完成了播音任務(wù)。
當(dāng)我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不妨為她大聲喝彩，這樣不僅使對方更有信心，也使自己的心靈變得博大。讓我們每個人都擁有一份屬于自己的喝彩。
《第一聲喝彩》讀后感4
今天，我們?nèi)⒓娱喿x比賽，老師發(fā)給我們一張卷子，我先走馬觀花的看了一遍，當(dāng)看到《第一次喝彩》這個閱讀時，我的目光被吸引住了。于是，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心看了下去。
這篇閱讀的大概內(nèi)容是這樣的：“我”被賣花女主人對遠(yuǎn)方的女兒的思戀之情感動了，當(dāng)我把我被她感動了說給女主人聽，女主人感動了，并送給我十朵玫瑰。在我讀初中的時候，我的一篇精心之作沒評上獎，非常傷心，我的同桌——“假小子”說反話為我喝彩，我被感動了。其實(shí)，我也有此經(jīng)歷。
在讀幼兒園的時候，我非常膽小，從不舉手回答問題。有一次，李老師叫我起來讀《丑小鴨》的故事，我慢吞吞地站了起來，臉紅得像大紅玫瑰的花瓣，用蚊子似的聲音讀了起來，過了五分鐘，我終于讀完了這故事，我向同學(xué)望了望，好像有人在嘲笑我似的。李老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天瑩瑩表現(xiàn)的很好，大家鼓勵鼓勵她，好不好？”“好！好！好！你真棒！”同學(xué)們齊聲說，就是因?yàn)檫@第一聲喝彩，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽·長葉·開花·結(jié)果。
來，大家一起來為別人喝彩吧！
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