《月亮忘記了》的讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的《月亮忘記了》的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《月亮忘記了》的讀后感1
“沉默的美麗,不會(huì)有人記住。等待人類的,是千萬(wàn)年難得一回的安睡。”這是我讀完《月亮忘記了》后的第一直覺(jué)。
——題記
故事講述了一個(gè)男孩救了從天上掉下來(lái)睡著的月亮,人們?yōu)榱恕翱础痹铝帘阕约骸霸臁绷艘欢褋?lái)安慰自己,而男孩也漸漸照顧月亮長(zhǎng)大,但又與月亮瘋玩倒置荒廢了學(xué)業(yè),男孩開(kāi)始為自己惹媽媽生氣的學(xué)業(yè)而感到內(nèi)疚,最后他理性地認(rèn)為應(yīng)該讓世界知道月亮的存在,也好令月亮恢復(fù)記憶。
所以不顧一切地把月亮“放在天上”,月亮的記憶也真的被喚醒了,但那就代表它必需回到天上,他們都不忍道別,結(jié)局因男孩去“追尋”月亮而使自己殘廢,只能用淡淡的微笑深情凝望著懸掛在天邊的零月。
最喜歡的一幅圖畫(huà)便是封面的那幅:消魂的夜晚、碎藍(lán)的基調(diào)融入半夜的夜空中、下面是一片片安然入睡的“黑城”;蒙淡淡的百合香灰舞過(guò)蒼茫浩瀚那天的盡頭、遺忘所有的愿望,遺忘所有的悲傷……
其實(shí)生活,真的很容易將一個(gè)人遺忘,就像圖畫(huà)里描繪的:男孩坐在高高的天臺(tái)上,頂著一個(gè)最亮的月亮,但黑壓壓的城市,依然是靜悄悄的,每天埋著頭在黑壓壓的人群中涌動(dòng)的人們,早已被折磨的連頭也忘記抬、忘記看一眼輕廣的天際、就像在生活中忘記問(wèn)候關(guān)心一下周圍的心靈。
只有小男孩,他孤獨(dú)地?fù)肀е铝粒聊@個(gè)不知向誰(shuí)說(shuō)的美麗,那些忙的透不過(guò)氣的人,哪有那么多時(shí)間聽(tīng)一個(gè)小毛孩瞎說(shuō)。但這也是人很愚蠢的一點(diǎn),往往那些容易被忽略在某個(gè)角落的記憶,才是最美麗的。
最欣賞幾米描寫(xiě)的那個(gè)“世外桃源”:所有的喧鬧在瞬間退至遠(yuǎn)方,所有的煩惱消失無(wú)足跡,點(diǎn)點(diǎn)星在四周緩緩流動(dòng)。難道有是一個(gè)多夢(mèng)人描繪的“天堂”嗎?人不能無(wú)夢(mèng)、無(wú)欲望,而無(wú)窮的欲望也就換來(lái)巨大的壓力。信息爆炸的時(shí)代,沒(méi)有一個(gè)人敢誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己活得不累!
沒(méi)有人不渴望一個(gè)無(wú)煩惱、幽靜美麗、寬闊自然的休息空間,讓睫毛能少一秒疲倦的顫抖、讓身體能多一秒安靜、舒服。遙遠(yuǎn)的夢(mèng),也許在某一個(gè)人類遺忘月亮,月亮也遺忘人類的期間開(kāi)始游蕩人間,播出催眠的種子,使每個(gè)人在每張床上安躺、沉睡;好好地浸在現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)空間,那個(gè)尋找自由、飛翔感覺(jué)的另一個(gè)空間,困了。
《月亮忘記了》的讀后感2
這篇文章告訴我們,我們要有大膽的探索精力。一開(kāi)始,蛤蟆先生發(fā)現(xiàn)了月亮飛碟,但是不敢摸,因?yàn)椴粫缘眠@個(gè)飛碟是冰涼的,還是滾燙的,也不曉得它結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí),會(huì)不會(huì)一摸就碎了。
后來(lái)蛤蟆先生下定刻意,一定要坐上去嘗嘗看,以是才發(fā)現(xiàn)了月亮飛碟的神奇的機(jī)密。如果不敢去探索,就沒(méi)有當(dāng)前的故事了。如果我們平時(shí)沒(méi)有探索精力,就會(huì)有許多的科學(xué)機(jī)密發(fā)現(xiàn)不了。
蛤蟆先生有一個(gè)飛碟,是月亮飛碟。他還坐過(guò)一次,乘著飛碟飛過(guò)奇跡花園,去參加小丑王子和紙公主的文定舞會(huì)。
這篇文章還告訴我們,蛤蟆先生是個(gè)熱心腸的人。他讓小丑王子坐他的月亮飛碟趕去參加和紙公主的文定舞會(huì)。我們?cè)谏钪幸惨鰝(gè)熱心腸的人,這樣才能交到許多的好朋友。
蛤蟆先生有一個(gè)飛碟,是月亮飛碟。他還坐過(guò)一次,乘著飛碟飛過(guò)奇跡花園,去參加小丑王子和紙公主的文定舞會(huì)。
這篇文章告訴我們,我們要有大膽的探索精力。一開(kāi)始,蛤蟆先生發(fā)現(xiàn)了月亮飛碟,但是不敢摸,因?yàn)椴粫缘眠@個(gè)飛碟是冰涼的,還是滾燙的,也不曉得它結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí),會(huì)不會(huì)一摸就碎了。 后來(lái)蛤蟆先生下定刻意,一定要坐上去嘗嘗看,以是才發(fā)現(xiàn)了月亮飛碟的神奇的機(jī)密。如果不敢去探索,就沒(méi)有當(dāng)前的故事了。如果我們平時(shí)沒(méi)有探索精力,就會(huì)有許多的科學(xué)機(jī)密發(fā)現(xiàn)不了。
這篇文章還告訴我們,蛤蟆先生是個(gè)熱心腸的人。他讓小丑王子坐他的月亮飛碟趕去參加和紙公主的文定舞會(huì)。我們?cè)谏钪幸惨鰝(gè)熱心腸的人,這樣才能交到許多的好朋友。
《月亮忘記了》的讀后感3
在這個(gè)和平安定的年代,有沒(méi)有人想過(guò),如果黃昏過(guò)后再也沒(méi)有月亮升起,留下漆黑漫長(zhǎng)的一段黑夜,會(huì)怎么樣?這也是故事的起因。
月亮毫無(wú)征兆地掉落人間,失去了光澤。人們一片恐慌,天上空洞洞的,電視不斷重復(fù)播報(bào)月亮失蹤的消息,世界末日的恐慌瞬間彌漫全球。正如書(shū)中所描述:看見(jiàn)的,看不見(jiàn)了。
夏風(fēng)輕輕吹過(guò),在瞬間消失無(wú)蹤;記住的,遺忘了。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹(shù)影······就在人們驚慌失措時(shí),微笑的月亮模型出現(xiàn)了,它們被小販送進(jìn)一個(gè)個(gè)家里。它們與真實(shí)月亮不同,但他們同樣擁有溫柔的光芒,它們的微笑溫暖了人們的心,人們暫時(shí)忘記恐慌。
在世界的另一個(gè)角落,一個(gè)男孩捕捉蝴蝶,發(fā)現(xiàn)了躺在河里的月亮——真正的月亮。它黯淡無(wú)光,像是生病了。男孩把月亮抱回家,包上溫暖柔軟的毛巾,精心呵護(hù),月亮和男孩成了好朋友,它們共度每一個(gè)晚上,擁有了他們的秘密基地。月亮就這樣在男孩的照料下,一天天長(zhǎng)大。
漸漸的,人們厭倦了月亮模型,厭倦了空洞的笑容,人們的情緒暴烈異常。所有人都被這種情緒控制住了,世界陷入一片黑暗。
男孩發(fā)現(xiàn)月亮長(zhǎng)勢(shì)驚人,而且再也無(wú)法擠進(jìn)男孩小小的家門。男孩和月亮悲傷地哭泣。突然一陣風(fēng)吹過(guò),把月亮和伏在它身上的男孩吹到了天上,月亮突然記起了以前的徹夜廝守。月亮安然地飄著,男孩安然的睡著了。此刻,世界安靜了,人們都在看著緩緩升起的久違的月亮,還有月亮上的`男孩。世界重見(jiàn)光明,一切都恢復(fù)了正常······
看完這本《月亮忘記了》,我感到陣陣溫暖。月亮和男孩的故事,深入人心。幾米藝術(shù)的插圖,配上溫暖的文字,是一次心靈的洗禮。月亮忘記了以前的生活,可它一定不會(huì)忘記和男孩在一起的快樂(lè)時(shí)光。男孩穿著雨衣為月亮撐起一把傘,男孩和月亮在一起長(zhǎng)大。多么美好的結(jié)局,多么要好的朋友。
漫畫(huà)的封面是一個(gè)小孩子抱著一個(gè)暖暖的月亮從地鐵中走出來(lái),背景是凄冷的藍(lán)黑調(diào)。小孩子眼前,地鐵卻是暖暖的黃色。幾米似乎想從封面中告訴我們一切······
《月亮忘記了》的讀后感4
我喜歡《笑貓日記》,我喜歡《霧都迷影》,我更喜歡幾米寫(xiě)得《月亮忘記了》。
這是一本厚厚的手繪本,作者用鮮艷的色彩、幽默的畫(huà)面、簡(jiǎn)略的文字,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的故事,讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)講述的是月亮從天上掉下來(lái),被一個(gè)善良的小男孩撿到了,自從那個(gè)黃昏過(guò)后,月亮再也沒(méi)有升起。
小男孩把月亮抱在懷里、捧在手里,和月亮快樂(lè)的生活著?扇藗円蛟铝潦й,擔(dān)心世界末日即將來(lái)臨,全世界沉浸在巨大的恐慌中。當(dāng)小男孩得知自己撿到的是一個(gè)真正的月亮?xí)r,他想把月亮送回天上。
他站在高樓上把月亮高高舉起,他爬上樹(shù)把月亮往上拋……,可都失敗了,但他不灰心,突然一陣狂風(fēng)把他們吹到了云的上空,他們就這樣一直升啊升,月亮又重返天空啦!月亮在天空中輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著,小男孩安靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),這是一幅多么甜美的畫(huà)面啊!
從書(shū)中我明白了月亮是不可少的,人類需要月亮,如果沒(méi)有了月亮,夜晚的世界將會(huì)非常冷清。我還被小男孩堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng),通過(guò)不懈的努力,他最終完成了自己的使命。從書(shū)中我還知道了月亮有許多種形態(tài):新月、峨眉月、漸盈凸月、滿月、漸虧凸月、殘?jiān)隆⒃率场?/p>
這本書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè),繪畫(huà)更讓我有了豐富的想象。希望你也能得到這本書(shū)。
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