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      2. 《拖延心理學(xué)》讀后感

        時(shí)間:2020-12-04 12:44:25 讀后感 我要投稿

        《拖延心理學(xué)》讀后感范文

          當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的《拖延心理學(xué)》讀后感范文,希望對大家有所幫助。

        《拖延心理學(xué)》讀后感范文

          《拖延心理學(xué)》讀后感1

          近日看博克萊和萊諾拉寫的《拖延心理學(xué)》,閱讀了拖延產(chǎn)生的一些心理學(xué)原因,頗受啟發(fā),閱讀過程有種脊梁發(fā)涼的感覺,似乎以往自己很是驕傲的一些點(diǎn)就是阻礙自己前行的深層次的原因,不管是過于敏感,或者確實(shí)是問題,暫且先記下,以備日后深入思考和矯正。

          (1)過于注重表現(xiàn),把表現(xiàn)等同于能力。

          “不管能力如何定義,當(dāng)它成為一個(gè)人自我價(jià)值感的單一決定因素時(shí),問題就產(chǎn)生了。這個(gè)人表現(xiàn)如何成為唯一衡量,其它面都被忽略了!北憩F(xiàn)的好壞評判標(biāo)準(zhǔn)常來自于他人,而他人無法從做事的動(dòng)因和根本出發(fā)點(diǎn)去理解一個(gè)人的表現(xiàn),因此單純注重表現(xiàn),會(huì)讓人變得過于追求最后的結(jié)果,而忽略了完整的努力。這樣獲得的結(jié)果就如同空中樓閣,似乎很華麗,卻總讓人不安心。

          (2)過高的期望,與現(xiàn)實(shí)形成太大的落差。

          “一個(gè)適應(yīng)型的完美主義者對自己要求很高,并且相信自己的表現(xiàn)能夠與之相符;一個(gè)適應(yīng)不良的完美主義者對自己要求也很高,但是卻對自己不抱希望!焙笳邔ψ约阂蟾约簩ψ约罕憩F(xiàn)期待之間存在著一種矛盾,所以常常自責(zé),進(jìn)而容易消沉,自尊因而也處于較低的水平。

          (3)平庸招致輕蔑

          太多的時(shí)候希望自己每一件事情都做的非常出色,是個(gè)全能的人。于是總覺得自己做什么都與理想的自己相比很平庸,于是貶低平常和常規(guī)的表現(xiàn),用輕蔑的眼光看待自己的表現(xiàn)。拖延就是安慰自己的方式,然后找一堆接口,阿Q式的安慰自己。

          (4)優(yōu)秀不用努力

          遇到事情,總是幻想自己有超能力,秒懂一切,解決問題都是手到擒來,分分鐘了事。做不到這點(diǎn)就覺得自己能力有問題,對自己感到失望,然后放棄必要的努力,通過拖延來回避努力,長時(shí)間如此,讓聰明變成了無知。

          (5)一切都自己來,親力親為

          總是覺得自己可以搞定一切,或者說只有自己做的才能放心,長此以往,自己時(shí)間和能力有限,不可能做好每件事,然后把自己推向拖延。

          (6)逃避競爭

          對于競爭的很多事情,總是沒有足夠的勇氣和信息去做,包括游戲,包括工作和生活中的一些事情,歸根到底是害怕失敗,而這很容易讓自己通過拖延來掩蓋自己的軟弱和恐懼。

          (7)自己太搶眼,總會(huì)有人受傷害

          總覺得處于一種和諧狀態(tài),要進(jìn)大家一起進(jìn),要退大家一起退,因此自己一有鋒芒顯露,就會(huì)局促不安,把鋒芒藏起來,怕讓別人認(rèn)為自己刻意表現(xiàn),影響其他人。

          (8)“幸存者歉疚”

          這是第一次聽到的一個(gè)新名詞,不得不承認(rèn)這一點(diǎn)一直伴隨著自己,總覺得自己在外面享受著父母勞動(dòng)成果換來的相對較好的生活心有愧疚。然后再做一些跟家庭有關(guān)的決定,特別是需要家庭付出很多的的決定的時(shí)候,不斷地猶豫拖延,試圖希望時(shí)間來通過最終沒有選擇的方式來做決定。反而最終付出的代價(jià)更大。

          (9)選擇困難,交流困難

          在做決定時(shí),太過猶豫,總是不斷比較各種方案,覺得選擇很困難,然后通過拖延,讓一些方案自動(dòng)退出可選行列,在沒得選時(shí)做決定。害怕與陌生人交流,導(dǎo)致可能為找人商量件事,打電話咨詢或約定時(shí)不斷拖延,總想找一個(gè)好的狀態(tài)再去做,反而最后影響自己的事情安排。這兩點(diǎn)重要原因是一對需要做決定的事物不了解,二對自己沒有自信。

          以前發(fā)現(xiàn)自己總喜歡找一個(gè)狀態(tài)再去做事,否則就把一些看似不重要的事情不斷地拖,最終不了了之或者隨隨便便完成,然后覺得自己做事情和預(yù)期相差很大,放棄了必要努力,對自己失望,狀態(tài)低迷,此時(shí)又覺得做事不合適,不斷往后拖,如此形成惡性循環(huán)。

          拖延是個(gè)問題,需要不斷修正,但是修正前先要找到真正的原因,否則會(huì)走向另一個(gè)極端”沖動(dòng)“,本來沒有問題,創(chuàng)造了問題,這樣就不好了。上面的9點(diǎn)是自己隱隱約約發(fā)現(xiàn)存在于自己的行為中的問題,哪些是真正原因需要不斷思考。找到根,然后逐步改善,最終擺脫拖延的負(fù)面影響。

          《拖延心理學(xué)》讀后感2

          在翻開《拖延心理學(xué)》之前,本人一直對自身在習(xí)慣養(yǎng)成、工作效率等方面所表現(xiàn)出的拖延深惡痛絕,并對自己是一名地地道道的“拖延癥患者”深信不疑,且頗有點(diǎn)病急亂投醫(yī)的意思,深恐將不斷為此生以及此生中的若干年甚或幾個(gè)星期的碌碌無為而追悔莫及,于是便一廂情愿地將治愈希望寄托在了廣受推崇的《拖延心理學(xué)》這本書上。

          不看不知道,一看嚇一跳。細(xì)讀之下,方知拖延這個(gè)問題竟然博大精深。它不只是一種簡單的行為反映,更是心理和大腦共同作用力之下的產(chǎn)物。正如書中所言:“拖延是由心理根源、生物因素和人生經(jīng)驗(yàn)這三者交織在一起而形成的!碧热艏(xì)究起各自拖延的根源,還會(huì)扯出諸如:早年記憶、對成功和失敗的各種恐懼、模糊的自我認(rèn)識以及家庭的態(tài)度等等,這些我們自己都不太愿意去觸及的深層次感受仰或真相。

          當(dāng)讀到對各類“拖延行為模式的法庭大調(diào)查”這一章節(jié)時(shí),書中提到:拖延會(huì)激起類似自責(zé)或者厭惡這樣的情感反應(yīng),但是……它很可能同時(shí)也在幫你躲避其他更為焦灼的情感。這突然就讓我想到了自己在寫稿過程所表現(xiàn)出來的各種拖延。那時(shí)候,總會(huì)一邊反復(fù)計(jì)算已完成字?jǐn)?shù)和最后交稿期的距離,一邊為自己無法按部就班卻總在不斷往后拖延,而無比自責(zé)和懊惱;那時(shí)候,自己簡直就像掉入了一個(gè)怪圈,一方面在拖延,一方面又在焦慮和自責(zé)中痛苦度日;那時(shí)候,即使現(xiàn)在想起來,自己也會(huì)禁不住起上一身雞皮疙瘩。

          如今,是本書啟發(fā)我找到了個(gè)中答案。那時(shí)之所以那樣,是因?yàn)樵谕涎又袑懜搴驮趯懜逯型涎拥奈遥瑹o論有多么令人厭惡,也比不上作品完成后卻得不到認(rèn)可或不能發(fā)表的那種挫敗感更令人痛苦。所以,那時(shí)候的拖延源自于我對失敗的懼怕,擔(dān)心得不到認(rèn)同和肯定會(huì)就此失去自身價(jià)值(本書指出,這種就個(gè)人表現(xiàn)論個(gè)人價(jià)值的觀點(diǎn)也是不可取的。)繼而推論出,這可能跟我成長于一個(gè)具有懷疑傾向的家庭中有關(guān)。當(dāng)然,探討這些并非是為了逃避或者指責(zé)又或者抱怨什么,何況即使這樣也根本于事無補(bǔ)。我要說的是,在這個(gè)對自身艱難的探索過程中,自始至終,你都要懷抱真誠和勇氣,否則,很難發(fā)現(xiàn)真正有用的東西。

          所幸,經(jīng)過徹底反省分析,雖然拖延癥的對治簡直稱得上牽一發(fā)而動(dòng)全身,但本人總算不是無可救藥。書中所提出的一些拖延處理技巧,也確實(shí)具體而實(shí)用。例如,確立一個(gè)可操作的目標(biāo)——我要在今天睡覺前完成這篇讀后感。而不是:我要停止拖延;再例如,利用接下來的15分鐘我要打掃房間。即使打掃房間又無聊又辛苦,但我起碼可以忍受15分鐘,而且只能通過一次又一次的15分鐘,才能完成一件事;還有,要為困難和挫折做好心理準(zhǔn)備。也許最近投出的一篇稿子,又沒有出現(xiàn)在編輯公布的過稿名單中,但這并非我個(gè)人價(jià)值和能力的反映,我只需開始著手下篇的寫作就可以了。

          起碼《拖延心理學(xué)》給了像我這樣,受拖延頑疾拖累的“拖延者”一個(gè)希望,只要有意愿改變,只要有志征服,只要全心投入且反復(fù)實(shí)踐,總有一天,我會(huì)心甘情愿接受犒賞。這些犒賞,也許來自于我如愿完成的一篇文稿,也許得益于我花數(shù)十年持續(xù)經(jīng)營的生活,甚至多虧我持之以恒的良好習(xí)慣為健康所帶來的珍貴回報(bào)……總之,連一向追求完美的我(據(jù)說大多數(shù)拖延者都有完美主義的傾向),都不得不佩服自己為開啟新生活所經(jīng)歷的這一切了。這一切,包括拖延,但拖延已不再是一種失敗。只有不敢去經(jīng)歷,才是真正的失敗。

          《拖延心理學(xué)》讀后感3

          初次得知要讀的書是關(guān)于拖延的,我打心底沒有感到像聽到共讀的第一本書(《把時(shí)間當(dāng)做朋友》)的書名時(shí)那么有歸屬感,那么亢奮,仿佛自己正需要這種正能量,仿佛生命會(huì)因?yàn)檫@部書而更加完滿……因?yàn)槲覐膩聿徽J(rèn)為自己是一個(gè)“正經(jīng)八百”的拖延者,我從來不無故不拖延約會(huì),老師布置的任務(wù),家務(wù)……只是簡單的把自己所有延后完成的事情或因時(shí)間期限已過而不能做的事情歸結(jié)到自己的懶惰上。

          但是,讀到第二章,我便驚訝的發(fā)現(xiàn),作者分析的案例分明就影射著我自己。為了不讓自己的朋友因?yàn)樽约禾珒?yōu)秀而疏遠(yuǎn)自己,或者不愿意取得成功后面臨更大的退步的空間,就故意拖延自己的前進(jìn)——這聽起來好像恰恰和我想要獲得進(jìn)步的目標(biāo)背道而馳,但這無疑是真的。雖然我從來沒有在心里總結(jié)出這句話,但是只憑“自己取得較好成績時(shí)感到的焦慮甚至超過了取得很差成績的所感到的焦慮”這一點(diǎn),我就斷定:我是一個(gè)拖延大亨,一個(gè)不自知的`隱性拖延者。因?yàn)槲业耐涎釉谖覝喨徊恢芯乖谖业拇竽X里自動(dòng)生成了一個(gè)框架,目的竟然還是保護(hù)自己——用一種近乎傷害自己的方式。

          不僅如此,我是一個(gè)不折不扣的“偽完美主義者”。因?yàn)榈参蚁胱龅揭患,我就?huì)在腦海當(dāng)中構(gòu)建一張近乎無法超越的藍(lán)圖。之所以說它無法超越,是因?yàn)檫@種結(jié)果的實(shí)現(xiàn),必須要保證我的大腦和我的機(jī)體時(shí)刻處在高效運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中,還要保證沒有任何人打斷我的計(jì)劃,我所需要的幫助能夠及時(shí)的獲得……這無疑是在要求全世界都圍著我轉(zhuǎn)。但是這可能么?

          讀完書已經(jīng)有一段時(shí)間了,而且我知道,它已經(jīng)逐漸被我接受,并且逐漸被我實(shí)踐到具體生活中了。

          今天中午,拎著暖瓶,穿著大出兩個(gè)碼的綠膠鞋,有氣無力地走在樓梯上,正是腦袋一片空白的時(shí)候。隨著我“啊”了一聲,暖瓶跌破了,我呈狗熊裝趴在了樓梯上,手按在了壺膽的碎片上,血流出來了。我的第一反應(yīng)是:上樓,拎著我剛剛犧牲的暖瓶,讓舍友看看我流著血的手,安慰我一下。但是又轉(zhuǎn)念一想:現(xiàn)在上樓,拖著不去買暖瓶,中午洗刷沒有熱水;而且即便是有了舍友的安慰,木已成舟。于是我沒有拖延,而是做了自己該做的事,也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的、我更喜歡的自己。

          正像作者說的那樣,導(dǎo)致拖延的原因有各種,這些令人討厭而我們卻不得不依賴的拖延行為,大都發(fā)源于自己的錯(cuò)誤認(rèn)知;且治愈拖延的方式也有很多種,重在對自己有一個(gè)清醒的認(rèn)知;但是改善自己的拖延行為只有一個(gè)結(jié)果——優(yōu)化我們的生活。

          《拖延心理學(xué)》讀后感4

          凡事預(yù)則立,不立則廢。看完《拖延心理學(xué)》,我立即就想到了這個(gè)千古名言。下面我就從人生規(guī)劃和工作計(jì)劃兩個(gè)方面談?wù)勍涎雍妥鍪隆?/p>

          記得上小學(xué)的時(shí)候老家經(jīng)常會(huì)問,你長大了想做(干)什么?大家還能想起來第一次回答的答案嗎?即便記得,實(shí)現(xiàn)的又有幾個(gè)呢?我想恐怕寥寥無幾。我記得我曾經(jīng)回答的是當(dāng)老師,和現(xiàn)在的職業(yè)相去甚遠(yuǎn)?赡苁俏乙庵静粓(jiān)定吧,但我總覺得那會(huì)我的回答是隨性的,不夠成熟。如果我真是個(gè)老師,按現(xiàn)在我的思想,我會(huì)這么處理這個(gè)事情。

          第一,我會(huì)安排課程給大家介紹360行;

          第二,我會(huì)讓學(xué)生去思考自己要做什么,這個(gè)不需要做很快的決定,也許會(huì)給1個(gè)月的時(shí)間;

          第三,我會(huì)讓每個(gè)人寫一篇自己的理想,以的形式交給我;

          第四,我會(huì)讓大家再寫一篇文章,題目是《如何實(shí)現(xiàn)我的理想》;

          第五,我會(huì)將這兩篇文章放到一起來評論,同時(shí)會(huì)寄語每位同學(xué),希望他們能按照規(guī)劃好的人生,努力的實(shí)現(xiàn)夢想,體現(xiàn)自己的價(jià)值。(可惜啊,我不是老師。感嘆一下過去和現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀)

          我在考上大學(xué)的那刻,我都沒有對自己的人生做過什么規(guī)劃,一直到大學(xué)畢業(yè)后的前兩年,我都是一棵無根的浮萍,隨著社會(huì)的激流漂動(dòng)。后來想想,我究竟要成為一個(gè)什么樣的人?我究竟想要什么樣的生活?這一思考,自己就清楚多了,所以在以后做出決定的時(shí)候,我總會(huì)想著我所需要的。所以,現(xiàn)在我也給大家一點(diǎn)建議,如果還沒有對自己未來做規(guī)劃的,抓緊吧,當(dāng)你一步步的按自己的規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的自己想要的生活時(shí),你會(huì)小有一種成就感。

          再來說說工作吧。也許大家在工作中都有渺茫的時(shí)候,我不知道你們?nèi)绾,反正我?jīng)歷過工作多的連夜加班的時(shí)候,也有一月沒事做的時(shí)候,有我的原因,也有工作性質(zhì)的原因。但現(xiàn)在,我感覺我的工作是充實(shí)而適量的。我是如何做到這點(diǎn)的呢?計(jì)劃。其實(shí)做基建工作挺復(fù)雜的,工作量也是十分龐大的,我不敢說把工作做好了,但至少我的工作在按照計(jì)劃一步步的落實(shí)。工作中,我們往往會(huì)做月報(bào)、周報(bào)、日報(bào),其實(shí)這就是計(jì)劃,如果計(jì)劃制定的合理,我想工作完成的肯定井井有條。曾經(jīng)我在工作中往往是應(yīng)付差事多,計(jì)劃工作少,有時(shí)是計(jì)劃了,卻沒有跟進(jìn),因此到第二天,日報(bào)的內(nèi)容沒實(shí)現(xiàn);到周末,周報(bào)的內(nèi)容沒實(shí)現(xiàn);到月末,月報(bào)的內(nèi)容肯定不全面。所以現(xiàn)在我養(yǎng)成了幾個(gè)習(xí)慣。第一,每天晚上睡覺時(shí),想想今天的事情做完了沒,明天還有哪些事。第二,每周三看周報(bào),如果沒完成的任務(wù),可能就提醒自己抓緊了;第三,每月10日、20日看月報(bào),如果有沒完成的事情,再安排一下。這樣我基本上就把計(jì)劃的事情都照顧到了。

          當(dāng)然,好像說了這么多,和拖延沒多大關(guān)系,其實(shí)按計(jì)劃進(jìn)行,就是改掉拖延的習(xí)慣,克服拖延的心里。很多時(shí)候我們是很多機(jī)會(huì),而往往是拖延的心里,自己告慰自己,等等再說吧,過了這段時(shí)間再說吧,完成這個(gè)事情再看吧等等,讓機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)間過了,也許想法和機(jī)會(huì)都過了……

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