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讀美麗預(yù)言有感（通用6篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀美麗預(yù)言有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀美麗預(yù)言有感 1
這個(gè)寒假，我讀了《美麗預(yù)言》這本書(shū)。這本書(shū)共分為八個(gè)板塊，每個(gè)板塊那有趣的故事都讓我回味無(wú)窮，但我最喜歡的還是美麗預(yù)言這一板塊。
這個(gè)板塊中主要講述了安妮因?yàn)橐淮伟l(fā)言說(shuō)錯(cuò)了幾句話，逗得同學(xué)們哄堂大笑，安妮因自尊心受挫，越來(lái)越不敢在大家面前表現(xiàn)她自己。他的同桌童雨決定幫她改掉一緊張就“啊啊啊……”的毛病，編織了一個(gè)美麗的預(yù)言。在童雨的幫助下，安妮終于戰(zhàn)勝了自己，并在演講比賽中獲得了第一名。于是，美麗預(yù)言成為了現(xiàn)實(shí)……
努力的安妮，熱心的童雨……一個(gè)個(gè)這樣的孩子在我眼前浮現(xiàn)。他們的夢(mèng)想如同一滴水，被小心翼翼的捧在手心里；他們的夢(mèng)想如同春天里那爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，美麗而精彩地綻放；他們的夢(mèng)想，如同那一只只蒲公英，勇敢地飛向遠(yuǎn)方。
一二年級(jí)時(shí)，我也像安妮一樣特別愛(ài)發(fā)言，一有機(jī)會(huì)就把手高高的舉起來(lái)�？傻饺昙�(jí)時(shí)，我因?yàn)榘l(fā)言回答錯(cuò)了，頓時(shí)我的心就像澆了一盆涼水，我害怕同學(xué)嘲笑我，我失望極了。從此之后，因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)，我就再也不愛(ài)舉手發(fā)言了，在課上，也只是默默地看著別人發(fā)言。
讀了這個(gè)板塊后，讓我明白了一個(gè)道理，作為一名學(xué)生，如果害怕發(fā)言說(shuō)錯(cuò)，那就是一個(gè)膽小怕事，軟弱無(wú)能的`懦夫。我今后上課一定積極發(fā)言，不要像安妮一樣怕受嘲笑。不管面對(duì)的是自己的家人，還是同學(xué)、老師，或是陌生的觀眾，都不要“怕”字當(dāng)頭，要勇于挑戰(zhàn)自我。來(lái)，讓我們鼓起勇氣，一起在大家面前展示最棒的自己！
讀美麗預(yù)言有感 2
友誼是人生活中最重要的東西，也是最平常的東西，如果沒(méi)有友誼我們就會(huì)被人們所孤立。
其實(shí)我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富。什么才是真正的友誼？《美麗預(yù)言》這本書(shū)的主人公安妮因?yàn)橐淮伟l(fā)言失敗，受到挫折，后來(lái)只要在班級(jí)發(fā)言，聲音就會(huì)變得很難聽(tīng)，被同學(xué)們嘲笑。她越來(lái)越不敢在大家面前說(shuō)話了。所以她的男同桌童雨決心幫助安妮擺脫這種困境，他給安妮編織了一個(gè)美麗預(yù)言。開(kāi)始安妮還半信半疑，后來(lái)他們共同努力，美麗預(yù)言終于變成令人感動(dòng)的現(xiàn)實(shí)。最讓我感動(dòng)的是她的男同桌童雨為了幫助安妮，做出了一系列的努力，比如：童雨問(wèn)爸爸，人怎么樣才能改掉緊張時(shí)說(shuō)不出話的壞毛病，童雨鼓勵(lì)安妮參加朗誦班，童雨積極地詢(xún)問(wèn)安妮朗誦的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，童雨常常會(huì)在暗中觀察安妮的'進(jìn)步，和童雨堅(jiān)持讓安妮報(bào)名參加演講比賽，等等這足以看出童雨有多么的想幫安妮從陰影里走出來(lái)，多么珍視這份友誼。
在現(xiàn)實(shí)生活中，真正的友誼，不是花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵的時(shí)候拉你的那只手。請(qǐng)珍惜身邊的友誼，那將是你今生最寶貴的財(cái)富。
讀美麗預(yù)言有感 3
周末，我在家讀了《美麗預(yù)言》這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，里面有趣的故事以及遭遇，深有體會(huì)，令我回味無(wú)窮。
《美麗預(yù)言》主要講述了安妮因?yàn)橐淮伟l(fā)言說(shuō)錯(cuò)了幾句話，逗得同學(xué)們哄堂大笑，安妮因?yàn)樽宰鹦氖艽欤絹?lái)越不敢在大家面前表現(xiàn)她自己。他的`同桌童雨決定幫她改掉一緊張就“啊啊啊……”的毛病，編織了一個(gè)美麗的`預(yù)言。在童雨的幫助下，安妮終于戰(zhàn)勝了自己，并在演講比賽中獲得了第一名。于是，美麗的預(yù)言成為了現(xiàn)實(shí)……
努力的安妮，熱心的童雨……一個(gè)個(gè)這樣的孩子，在我的腦海里浮現(xiàn)。她們的夢(mèng)想猶如一陣風(fēng)，吹上未來(lái);她們的夢(mèng)想猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方;她們的夢(mèng)想猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。
一二三年級(jí)的時(shí)候，我也像安妮一樣特別愛(ài)發(fā)言，一有機(jī)會(huì)就把手舉高高的舉起來(lái)。可到四年級(jí)時(shí)，我偶爾發(fā)言錯(cuò)了，被同學(xué)們嘲笑，“你怎么回答錯(cuò)了，害得我們組扣分了……”頓時(shí)的我的心像澆了一盆冷水，難過(guò)極了……
讀完《美麗預(yù)言》這本書(shū)，也讓我明白了好多道理：作為小學(xué)生，我們每個(gè)人都要擁有一顆寬容、善良的心靈去對(duì)待同學(xué)，那難聽(tīng)的臟話，傷害同學(xué)的事一旦做出就無(wú)法收回，與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起。愿同學(xué)們珍惜當(dāng)下，珍惜友誼。
讀美麗預(yù)言有感 4
這個(gè)寒假，老師又推薦了很多優(yōu)秀書(shū)籍讓我們閱讀。在眾多書(shū)籍中，我最喜歡的是一部關(guān)于我們青少年心理的文學(xué)作品——《美麗預(yù)言》。這本書(shū)里面有許多精彩動(dòng)人的小故事，比如：《謊話連篇的假期》、《沒(méi)有約定的聚會(huì)》、《我的籃球我做主》等。這些故事都令我沉醉，可讓我印象最深刻的還是《美麗預(yù)言》。
安妮因?yàn)榘l(fā)言失敗受到挫折，后來(lái)只要在班級(jí)發(fā)言，聲音就會(huì)變得破碎難聽(tīng)，頻頻被同學(xué)們嘲笑。她越來(lái)越不敢在大家面前說(shuō)話了，自尊心使她拒絕了一切外援。同桌男生童雨下定決心幫助安妮擺脫這種困境，他為她編織了一個(gè)美麗的預(yù)言。開(kāi)始安妮還將信將疑，后來(lái)他們共同努力，美麗的預(yù)言終于成了令人感動(dòng)的現(xiàn)實(shí)……
從安妮身上我想到了自己。以前的我，上課不敢舉手發(fā)言，更不要說(shuō)其他上臺(tái)場(chǎng)合。我怕同學(xué)們的目光，怕出丑，怕同學(xué)們的嘲笑。我會(huì)緊張，臉紅，心砰砰直跳，甚至兩腿發(fā)軟。
后來(lái)在三年級(jí)時(shí)，在學(xué)習(xí)了童話這個(gè)單元后，語(yǔ)文老師安排我們每個(gè)孩子都要講童話故事，先組內(nèi)講，再班上講。同學(xué)們想給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們這組選上了我參加班上的講故事。于是，我懷著忐忑的心情，硬著頭皮接下了這次任務(wù)，我每天反復(fù)地背誦、演練，媽媽、老師都給了我指導(dǎo)、鼓勵(lì)。
終于到了面對(duì)的時(shí)候，懷著一絲期待與緊張，我站上講臺(tái)，面對(duì)全班同學(xué)的目光時(shí)，我的心砰砰跳個(gè)不停，有那么一瞬間我真的很想臨陣脫逃。但語(yǔ)文老師溫和的目光給了我莫名的`勇氣，我非常流利的講完了故事，如釋重負(fù)的同時(shí)我也很高興，我似乎有那么一絲自信了。
后來(lái)，老師又安排我代表班級(jí)在升旗儀式上作“國(guó)旗下演講”。不久后，我和同學(xué)編排的童話劇獲得了校一等獎(jiǎng)。在收獲成功的喜悅的同時(shí)，我還收獲了更多的自信。我變得越來(lái)越大膽，也越來(lái)越充實(shí)、快樂(lè)，得到了更多的老師的贊許，也收獲了同學(xué)們的友誼。
自信，讓我越來(lái)越優(yōu)秀，而讀書(shū)是我自信的源泉。多讀書(shū)，努力讓自己優(yōu)秀起來(lái)。我相信，終有一天，一切的美好終將變成現(xiàn)實(shí)！
讀美麗預(yù)言有感 5
假期里，我讀了《美麗預(yù)言》這本書(shū)，其中《謊話連篇的假期》這篇文章讓我記憶猶新。
期末考試成績(jī)下來(lái)了，姥姥問(wèn)我:“成績(jī)下來(lái)了嗎？”我騙姥姥說(shuō)成績(jī)沒(méi)有下來(lái)，姥姥問(wèn)我:“什么時(shí)候下來(lái)��？”我聳了聳肩。過(guò)了幾天，姥姥又問(wèn)成績(jī)下沒(méi)下來(lái)，我說(shuō)沒(méi)下來(lái)，姥姥有些懷疑，就翻開(kāi)了我的書(shū)包，問(wèn)我:“試卷發(fā)了嗎？”我回答:“市里出題，不發(fā)卷紙�！蔽业�'心里忐忑不安，又過(guò)了幾天，姥姥又追問(wèn)我:“成績(jī)還沒(méi)下來(lái)嗎？考好了有獎(jiǎng)勵(lì)，必須看到成績(jī)單才算數(shù)�！蔽冶鞠胗眉俚某煽�(jī)騙姥姥，這下不可能了。我想:如果姥姥再問(wèn)我我該怎么再繼續(xù)圓謊呢？經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我決定把真實(shí)成績(jī)告訴姥姥。雖然我沒(méi)得到獎(jiǎng)勵(lì)，但是我的心里平靜了。
只要你說(shuō)出一句謊話，就得馬上再說(shuō)另外的謊話把前面的謊話編圓……
讀美麗預(yù)言有感 6
友情，猶如春天的暖陽(yáng)，能立刻融化掉皚皚白雪；友情，猶如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著人們的心田；友情，猶如一杯清香的茶，細(xì)品一下，回味無(wú)窮……
若要說(shuō)起關(guān)于“友情”二字的人或事，我認(rèn)為列舉童雨和安妮這兩個(gè)人，就再也合適不過(guò)了。
安妮因?yàn)橐淮伟l(fā)言失敗，倍受挫折。后來(lái)，她只要在班級(jí)里發(fā)言，聲音就會(huì)變得非常難聽(tīng)，因此，安妮經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。結(jié)果，她越來(lái)越不敢在大家面前說(shuō)話了，她的自尊心使她拒絕一切外援。這件事被她的同桌童雨知道了，他下定決心，一定要幫助安妮擺脫掉這種困境。于是，就為她編織了一個(gè)美麗預(yù)言。這時(shí)，童雨發(fā)現(xiàn)如果他要實(shí)現(xiàn)那個(gè)預(yù)言，卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。開(kāi)始，安妮還半信半疑，后來(lái)，他鼓舞安妮參加朗誦班，他們共同努力，當(dāng)初的那個(gè)美麗預(yù)言，終于變成了令人感動(dòng)的現(xiàn)實(shí)……
在這個(gè)小故事里，童雨幫助了同桌安妮擺脫掉了這種困境，安妮給了同桌童雨一個(gè)大大的`驚喜。我想，這是友情的緣故吧。
俗話說(shuō)的好：“千金易求，知己難得。”要想找到一份真正的友情，絕非易事。不但要有共同的目標(biāo)，還要能彼此敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)相待。所以，我們要珍惜友情。
有友情的日子，是甜的，是苦的，是平淡的。在與朋友玩耍的日子里，是甜的；在與朋友鬧矛盾的日子里，是苦的；在你無(wú)所事事的日子里，是平淡的；但在你沒(méi)有友情的日子里，何嘗不是黑暗的呢？
朋友不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有朋友是萬(wàn)萬(wàn)不能的；有了朋友不一定會(huì)成功，但沒(méi)有朋友就一定不會(huì)成功，在這里，我套用阿基米德曾說(shuō)過(guò)的一句名言：“給我一個(gè)知己，我就能撬起地球！”
最后在這里，我想對(duì)我的所有朋友說(shuō)這樣一句話：“謝謝你們，有了你們，真好�！�
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