讀《西頓野生動(dòng)物故事集》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《西頓野生動(dòng)物故事集》有感，歡迎大家分享。
讀《西頓野生動(dòng)物故事集》有感1
今天我讀完了《西頓野生動(dòng)物故事集》，我的心久久不能平靜，里面的每一個(gè)故事都給我?guī)?lái)了不小的震撼。
其中讓我感受最深的一個(gè)故事，大概是這樣的：一只小狐貍被人類捉走之后，母狐貍不懼人類刀槍與暗算，每晚給小狐貍送去食物，并想盡辦法解救它。最終沒(méi)有成功，親手殺死了小狐貍。
你們可能會(huì)好奇，為什么母狐貍最后會(huì)殺了自己的孩子？我想是因?yàn)槟负倗L試了所有的辦法，但最終還是起不到一點(diǎn)作用，它明白了：憑借自己的力量是不可能救出小狐貍，所以選擇親手將它殺死，讓自己的孩子獲得另一種自由，而免受人類的折磨，可能這就是母愛(ài)吧！
我想起平時(shí)跟媽媽頂嘴時(shí)，總感覺(jué)每次都是媽媽錯(cuò)了，一點(diǎn)也不考慮媽媽的`感受。等事后我去找媽媽道歉，每一次媽媽都會(huì)笑著原諒我：“沒(méi)事，這件事本來(lái)我們兩個(gè)都有不對(duì)的地方，我也向你道歉�！蔽蚁肫鹈恳淮斡泻贸缘�，媽媽都會(huì)笑著說(shuō)：“我不餓，你和弟弟吃吧！”我想起媽媽晚上十點(diǎn)睡，半夜十二點(diǎn)總會(huì)起來(lái)看看我和弟弟被子蓋好了沒(méi)有，每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床做早飯送我們上學(xué)。等我們都出門(mén)了，媽媽就開(kāi)始洗碗、洗衣服、拖地、買菜、做飯，再接我們回家吃飯，中午從來(lái)都沒(méi)有休息過(guò)。每天都重復(fù)著這樣的事情，一刻都沒(méi)有停歇。
媽媽，您就像故事里的母狐貍一樣偉大，我以后會(huì)早早完成自己的功課，再學(xué)著做一些力所能及的家務(wù)，這樣您就不用像現(xiàn)在這么累。我以后再也不跟您吵架，不惹您生氣了。我愛(ài)您媽媽！
讀《西頓野生動(dòng)物故事集》有感2
今年寒假，我讀了英國(guó)博物學(xué)家，社會(huì)活動(dòng)家和作家西頓的一本書(shū)，書(shū)名叫《西頓野生動(dòng)物故事集》，野生動(dòng)物的一生作文。通過(guò)讀這本書(shū)，我知道那里有可憐的老英雄、號(hào)稱喀倫坡之王的老狼“洛波”。他比其他的狼個(gè)頭大，智謀多；烏鴉“銀斑”是烏鴉群中最聰明、最強(qiáng)壯、最勇敢的；白毛尾兔毛麗是一位真正的“母親英雄”，因?yàn)樗幌奚约旱纳鼇?lái)拯救自己的兒子；“溜蹄的野馬”是一匹完美無(wú)瑕的馬，是大平原上古往今來(lái)最高尚的動(dòng)物，那一匹馬也沒(méi)有像他那樣強(qiáng)壯而又難以捉摸；松雞“紅毛領(lǐng)”是一窩中最大、最壯、最漂亮的，小學(xué)六年級(jí)作文《野生動(dòng)物的一生作文》。
西頓采用第三人稱敘事方法，抓住了動(dòng)物生存斗爭(zhēng)這個(gè)關(guān)鍵，突出了動(dòng)物的個(gè)性。就拿我最喜歡的.一個(gè)故事《豁豁耳，一只白尾兔的故事》中第一章里的一小段來(lái)說(shuō)吧！“很快，那小小的叫喊聲就要停止了，但毛麗卻像離弦的箭‘嗖’地穿過(guò)樹(shù)林跳了出來(lái)。她不再是一只見(jiàn)了影子就飛快逃竄的、膽小無(wú)能的小白尾兔毛麗了，母愛(ài)的她的身上是十分強(qiáng)烈的。孩子的哭喊給她填滿了英雄的勇氣，于是—一跳，他就從那可怕的巨蛇身上躍了過(guò)去. . . . . . ”當(dāng)今的地球上,野生動(dòng)物,已越來(lái)越少,人，卻越來(lái)越多。正如西頓所指出的：“野生動(dòng)物的一生總是以悲劇告終的。”
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