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      2. 《唐詩》讀后感800字

        時(shí)間:2022-08-16 20:18:36 讀后感 我要投稿

        《唐詩三百首》讀后感800字(通用23篇)

          認(rèn)真品味一部名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的《唐詩三百首》讀后感800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《唐詩三百首》讀后感800字(通用23篇)

          《唐詩》讀后感800字 篇1

          俗話說得好:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。唐詩不僅是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。正因?yàn)槿绱耍医栌脟鴳c假期這個(gè)機(jī)會,細(xì)細(xì)品讀了《唐詩三百首》。書中主要介紹了唐代的各大詩人以及他們的代表作品:有被稱為詩仙李白的《將進(jìn)酒》、被稱為詩圣杜甫的《春望》、被稱為詩佛王維的《山居秋暝》……等等。每品讀一首詩就仿佛將走入一個(gè)文字構(gòu)建的朦朧美麗的世界,或悲或喜或動(dòng)或靜都讓我留戀往返。我就挑選印象最為深刻的幾首詩談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

          首先是王維的《鹿柴》。開篇“空山不見人,但聞人語響”兩句,原意是想突出山中的寂靜,但是詩人反其道而行之,不直接寫“靜”反而大膽采用“響”字。用空無一人的寂靜山谷中傳來的隱約人聲來反襯深山的靜謐,突出詩人寂寞的心情。我們在寫作時(shí)也可以運(yùn)用這種反襯的寫作手法,借景托出人物的心理描寫,而為自己的文章增添一份趣味與內(nèi)涵。

          接下來是李白的《山中問答》。雖然只有短短四句,但是從這短小精悍的詩句中我讀出了屬于詩仙的處世之道。擁有萬金的李白不貪戀繁華城區(qū)的奢華生活,而是選擇隱居山林,在碧山叢林深處積極學(xué)習(xí),汲取精神食糧。古人道:腹有詩書氣自華。李白作為久負(fù)盛名的大詩人也在不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,并沒有因?yàn)樽约旱某删投凑醋韵,止步不前。我們也?yīng)學(xué)習(xí)李白孜孜不倦的精神、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和戒驕戒躁的好習(xí)慣。

          最后是詩佛王維的《少年行》。“相逢意氣為君飲,系馬高樓垂柳邊。”這兩句寫出咸陽城的游俠在路途中相遇,一見如故,便相邀在路旁酒樓酣飲暢聊的場景。詩句中洋溢著熱情與豪邁的氣息讓我這一千年后的小讀者也燃?xì)馀炫戎椤km然古時(shí)候這種場景也不太會發(fā)生在我們身邊,但是處于新世紀(jì)的我們也應(yīng)該多敞開心扉,廣交朋友,讓自己的生活變得豐富多彩起來。

          唐代詩歌就像一座百花盛開的大花園,群芳競艷,姹紫嫣紅。唐人在不到三百年創(chuàng)作的詩篇,流傳至今的尚有五萬余首。雖不能說篇篇都是精華,但是可供我們學(xué)習(xí)與借鑒的地方卻有很多很多。作為青少年的我們,更是應(yīng)該多學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)國學(xué)精髓,傳承我國經(jīng)典,提升自己的文化素養(yǎng)。

          《唐詩》讀后感800字 篇2

          在中國歷史上,總有這么一些文字經(jīng)久不衰,經(jīng)歷千年時(shí)空,依舊發(fā)出它那萬丈光芒,它就是《唐詩三百首》。可以這么說,《唐詩三百首》是中國輝煌燦爛文明的見證,更是伴隨了一代又一代人的童年。記得小時(shí)候,校園里總會回蕩著各種朗朗讀書聲,讀書內(nèi)容一般都是各種古詩,從“床前明月光”到“江南好,風(fēng)景舊曾諳”;從“春江水暖鴨先知”到”疑是銀河落九天”……可以說,唐詩三百首,在每個(gè)孩子的童年里都占據(jù)了重要一席。而很多人對于詩意的最初步感知,對于很多人生哲理的感知,也是從唐詩中來的。比如我,就是這樣。唐詩,告訴了我許多。

          小的時(shí)候不懂內(nèi)涵,只覺得平平仄仄的聲韻念起來好聽,父母慢慢教,自己就跟著讀、跟著背。唐詩之美已經(jīng)深深地刻在了我的腦海之中,并不只因?yàn)槠淅世噬峡诘淖x音,更因?yàn)樾r(shí)候天馬行空的想象力已經(jīng)將這些淺顯的話語轉(zhuǎn)化成了一幅幅動(dòng)人的場景,古人的一言一行,景物的美不勝收,令小時(shí)候的我向往不已。

          一路奔跑著成為少年,讀過的書漸漸多了,見過的人、景物也慢慢多了,這時(shí)再拿起桌上那本泛黃的《唐詩三百首》,漸漸有了不一樣的體驗(yàn),也對這世間萬物有了更為獨(dú)特、更為深刻的感受。長煙落日,黃河遠(yuǎn)去,羌笛聲聲嗚咽,訴說著塞外沒有春意的凄苦;明月照松,空山新雨,江南流水四季自是一番姹紫嫣紅;樓前雨露,長安城里,五陵年少胯下的白馬發(fā)出歡樂的嘶鳴……它們是那樣的孤獨(dú),被歷史淹沒;但它們又是那樣的光芒萬丈,等待著,等待我們的發(fā)現(xiàn)。不曾想過,年少懵懂的自己,竟然也能與高山共俯仰、與白云同翻卷、與滄海齊陰晴。唐詩讓我認(rèn)知了自己,更讓我領(lǐng)悟到了萬物有靈,天地之美。

          唐詩更是告訴我許許多多的為人處世的道理。“梅花香自苦寒來”這首詩就是告訴我們?nèi)松枰獖^斗,只有熬得住苦寒,才能迎來滿園花香。“勸君莫惜金縷衣”告訴我們要珍惜光陰,認(rèn)真讀書、努力奮斗,美好的生活終究會在奮斗中實(shí)現(xiàn)!凹埳系脕斫K覺淺”告訴我們唯有實(shí)踐才能出真知……總之,唐詩宋詞里的人生百味不能一一道來,不妨趁有閑暇,遨游書海,穿越時(shí)空,與文人騷客們促膝長談,與浩瀚歷史親切會晤!

          《唐詩》讀后感800字 篇3

          夢如翅膀,風(fēng)若回音。攤開那一本《唐詩三百首》,欣賞屬于它的風(fēng)光。

          我喜歡讀詩。夜深人靜時(shí),萬籟俱寂,仿佛天地間只有我與書。我的思緒在悲喜中跳躍,在唐詩宋詞之間穿行,如身臨其境般陶醉。

          我喜歡元稹的詩,深情的詩:"曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云",讓多少人為之感動(dòng)而沉迷;我喜歡蘇軾的詞,細(xì)膩的詞:"但愿人長久,千里共嬋娟",道盡了多少人生悲歡,豁達(dá)了多少異鄉(xiāng)人的情思;我喜歡李白的詩,豪邁的詩,一句"長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海",激勵(lì)了多少仁人志士,鼓舞了多少躊躇不決的年輕的生命……

          猶記得那個(gè)盛夏的夜晚,我一個(gè)人在辛棄疾的《青玉案?元夕》。那詩似乎有一種魔力指引我走向那個(gè)夜晚,繁華中帶有驚喜。

          多少熱鬧的人群!煙火在空中綻開,寶馬香車,逐日而來,燈籠隨風(fēng)飛舞,玉壺光轉(zhuǎn),風(fēng)簫聲動(dòng)。她在哪兒?過往的女子抹著濃妝走過,在繁華的街市里,轉(zhuǎn)身回眸,是她!在燈火闌珊中巧笑倩兮,紅唇貝齒,冷眉若霜,美得不識人間煙火!就讓時(shí)間定格在這一秒吧。

          讀到此,我被詩人的心情所影響,竟不覺淚水滴落,心情被拉動(dòng)著,解開了纏繞的結(jié),仿佛心與詩詞被拉得更近了。

          讀杜甫的詩,仿佛從中看到了他那坎坷卻傳奇的一生。年輕的時(shí)間意氣風(fēng)發(fā)寫出了《望岳》一詩,隱藏不住他無限的豪邁;可世事弄人,他拳拳的愛國之心無從展現(xiàn),無時(shí)無處不在孤獨(dú)寂寞中:"明日隔山岳,世事兩茫茫",在戰(zhàn)火紛飛的年代里,仍在為國家國人擔(dān)憂:"感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心",他的字里行間總是充斥著憂憤,但后人卻仍被他那愛國之情和博大胸襟感動(dòng)著,他的魅力經(jīng)過千年熠熠生輝。他是詩中圣哲,筆底波瀾。

          合上書,撫摸著那略顯陳舊的封面,微風(fēng)吹,陽光暖暖地灑在它那書頁之上,透過一格一格的窗戶。

          唐詩宋詞的風(fēng)光令我留戀。讀到他們,我便心如止水,進(jìn)入了下一個(gè)天地,待到塵埃落定,心靈之花悄然綻放于心上。

          "一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有一個(gè)詩前瞻性的世界。"我愿意靜下心來,只身到詩詞的世界里遨游。

          《唐詩》讀后感800字 篇4

          微風(fēng)吹拂著泛黃的書頁。書頁的翻動(dòng),勾起我的回憶,每一頁每一個(gè)故事。兒時(shí),父親給予我一本書,名曰《唐詩三百首》。這本書陪我度過幾許春秋,由少年到青年。我非常喜歡這本書,這本書能讓我對古代生活產(chǎn)生向往,對詩人無比高尚品德的產(chǎn)生敬佩之情。

          “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!痹吕,人冷,心更冷。李白對家鄉(xiāng)的那種相思,化作一首詩,乘著月光,陪在游子身旁。我喜歡李白,喜歡他放蕩不羈,喜歡他詩風(fēng)飄逸,也喜歡他對黑暗社會的抨擊。誰能讀懂李白,誰將會擁有純真的情感。被世人稱作“詩仙”的李白,喜歡獨(dú)自飲酒?床粦T世間官場的黑暗,受不了世人的貪婪,獨(dú)自登高臺。月下的湖面,波光粼粼,心中那份悲傷,或許只有對湖水訴說。沒佳人的陪伴,只有一壺清酒,故曰美酒勝佳人,兩三碗不醉,兩三壺不歸。日初,猶似大長安。

          “國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金,白頭搔更短,渾欲不勝簪!睉n思國家的杜甫,目睹著國破家亡的慘狀,無比憂傷,使頭發(fā)變得花白。年老心未老的杜甫,一心想報(bào)國,希望國強(qiáng)民安。我喜歡他是一位憂國憂民的詩人,喜歡他長期生活在顛沛流離和饑寒交迫中,體味著國破的痛苦,心卻未曾屈服。也喜歡他詩風(fēng)凝重渾厚、沉郁頓挫。當(dāng)國都長安失陷時(shí),一首《春望》誕生了。沒家人的陪伴,只有敵兵的追殺。自己逃過敵兵的追擊,心卻還在奔跑。因?yàn)樗M芘c家人友人相聚。為了逃避現(xiàn)實(shí),只好過上隱居的生活,或許這樣做,能使內(nèi)心好受些。于是便漸漸離開人們的視線。

          中唐以后,戰(zhàn)亂平息并沒帶來往昔的盛成年華。詩人白居易,也慢慢步入人們的視線。白居易在對黑暗現(xiàn)實(shí)的批判中表達(dá)了對民間疾苦的深切同情。我喜歡他,喜歡他的作品,喜歡他對百姓的那份同情!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識”,他的詩不在意用華麗的詩詞去點(diǎn)綴,而是用更真摯的語言去描寫百姓的生活。他的品格一直在我心中獨(dú)居上位。

          品一口小茶,看著書,身影被陽光越拉越長。我還沉浸在山水之間,沉浸在悲傷與喜悅之中,沉浸在悠悠的琴聲中?部赖脑娫~,教會我如何去表達(dá)自己內(nèi)心的希望。我品著茶,躺在搖椅上,搖晃,搖晃,搖晃……

          《唐詩》讀后感800字 篇5

          唐代是我國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期,唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠,盡管離現(xiàn)在一千多年了,但許多詩篇仍為我們廣為流傳。

          唐代的詩人特別多,有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩人,除他們之外,還有無數(shù)的詩人,像滿天星斗一樣。這些詩人所作的詩保存在全唐詩中。唐詩的題材非常廣泛,有的是從側(cè)面反映當(dāng)時(shí)的社會狀況和階級矛盾,揭露了封建社會的黑暗;有的歌頌正義戰(zhàn)爭;抒發(fā)愛國思想;有的描繪祖國河山的秀麗多嬌,還有抒寫個(gè)人抱負(fù)和遭遇的……總之從自然現(xiàn)象、政治動(dòng)態(tài)、勞動(dòng)生活、社會風(fēng)俗,直到個(gè)人感受,都逃不過詩人敏銳的眼睛,成為他們寫作的題材,比如鋤禾就寫了勞動(dòng)人民的辛苦,教育我們要珍惜糧食。

          唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩,基本有五言和七言兩種。近體詩也有兩種,一種叫絕句,一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式有這樣六種:五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬:一首詩句數(shù)可多可少,篇章可長可短,韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴(yán):一首詩句數(shù)有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規(guī)律,韻腳不能轉(zhuǎn)換。律詩還要求中間四句成為對仗呢!古體詩的風(fēng)格是前代流傳下來的,所以又叫古風(fēng)。近體詩有嚴(yán)整的格律,所以有人又稱它為格律詩呢!

          唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新發(fā),它不僅繼承了漢魏民歌,樂府的傳統(tǒng),并且大大發(fā)展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩,并且發(fā)展為敘事言情的長篇巨制;不僅擴(kuò)展了五、七言形式的運(yùn)用,還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩。近體詩是當(dāng)時(shí)的新體詩,它的創(chuàng)造和成熟,是唐代詩歌發(fā)展史上一件大事。它把我國古典詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩找到一個(gè)最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩的律詩,由于它有嚴(yán)格的格律的限制,容易使詩的內(nèi)容受到束縛,不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮,這是它的長處帶來的一個(gè)很大的缺陷。

          “熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。我以后還要漫漫品味這唐詩三百首。

          《唐詩》讀后感800字 篇6

          我們中國是一個(gè)詩的國度,古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分,在幾千年的歷史長河中,古典詩歌猶如燦爛群星,以其獨(dú)具的魅力一向傳承下來。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級明星。

          我從很小的時(shí)候開始接觸唐詩,有初唐四杰之一駱賓王寫的《詠鵝》生動(dòng)的描述鵝的情態(tài),給人一種高潔傲岸的感受。還有李白寫的《靜夜思》一個(gè)人孤獨(dú)的躺在床上,看著窗外的月色,相思之情油然而生。并且攜有秋的意味,尤其是那一地的疑霜更讓人感受那種孤獨(dú)意象在詩人心中與情景融合的碰撞。就是這些短小的唐詩給我的心靈一種獨(dú)特的震撼。之后一次偶然的機(jī)會看到了一本書《唐詩三百首》

          讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的汪洋大海,若想暢游其中,自非一般人所能及,若能選其精華,匯為一編,使一般人能據(jù)一斑而窺全豹,此書當(dāng)之無愧。

          對于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩,我的感觸是只作欣賞,而不作具體評價(jià),因?yàn)樘圃娛俏覈糯囊环N詩歌,它所扎根的歷史時(shí)代,社會關(guān)系,人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別,我們在此刻的環(huán)境中很難體會到唐詩的韻味,而我們自身發(fā)展的條件也很難對唐詩做出很好的解釋,只能從表層去揭露,但是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩,這就要求我們在學(xué)習(xí)唐詩的時(shí)候能夠注意到意境的開拓,自我去尋找創(chuàng)作一種意境,倘若你沒有見過鵝,別人讓你去體會詩中鵝的神態(tài),這是不切實(shí)際的,我們作為小學(xué)老師,就更就應(yīng)用事實(shí)說話,比如透過多媒體與圖片等等,讓同學(xué)們有一個(gè)宏觀的概念,這就是一種形象思維的立體感覺。

          有的人總會說:我們學(xué)習(xí)唐詩,又很少用,還不如不去學(xué)習(xí),這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,唐詩是祖先留給我們的寶貴資源,我們學(xué)習(xí)唐詩的目的首先在于學(xué)習(xí),然后就是學(xué)以致用,變成融入現(xiàn)代生活的實(shí)踐精神。我們要提倡從各個(gè)角度去研究唐詩,而不是單一的在學(xué)術(shù)方面,我們從唐詩中提煉有用的東西,例如你能夠在筆記本封頁上做一個(gè)有關(guān)于唐詩的圖片,然后去銷售,用唐詩文化能夠滲透到社會生活各個(gè)領(lǐng)域,我們的思想要更廣闊,這就是所謂的回憶一落地,變成生產(chǎn)力。

          以有涯之身,學(xué)而無涯。

          《唐詩》讀后感800字 篇7

          讓我們走進(jìn)唐詩天地,找尋自己的情感寄托。

          熟讀《唐詩三百首》,不會吟詩也會吟。對于中國人來講,唐詩陪伴了我們每個(gè)人的成長。從咿呀學(xué)語開始,直至步履蹣跚我們都可以與唐詩結(jié)緣,在唐詩的天地里尋找屬于自己的精神寄托。

          從李白、杜甫,到王維、孟浩然,再到高適、岑參……他們憑借自己的實(shí)力征服了我們后人,他們的作品經(jīng)久不衰,傳誦至今。

          《唐詩三百首》是我們耳熟能詳?shù)囊槐緯怯汕宕妼W(xué)名家蘅塘退士在其夫人徐蘭英的協(xié)助下搜集整理編撰的。他們?yōu)槭裁匆庍@本書呢?因?yàn)樗麄兿霝樾∨笥褌兙幰槐竞玫奶圃妴⒚勺x物。那個(gè)時(shí)候社會上流行的詩詞啟蒙讀本是《千家詩》,收錄了唐宋時(shí)期的223首律詩和絕句,沒有收錄同樣佳作頻出的古詩和樂府詩。因此,為了讓孩子能對唐詩有一個(gè)整體認(rèn)識,他們夫婦編寫了《唐詩三百首》這本書。書中精選李白、杜甫、王維、白居易、李商隱、孟浩然等77位文學(xué)大師的310首經(jīng)典代表詩作,所選唐詩作品特點(diǎn)鮮明,老少咸宜。

          《唐詩三百首》就是這樣一部久經(jīng)考驗(yàn)的經(jīng)典作品。它結(jié)合了唐代詩歌精華,所選作品都是膾炙人口的佳作,內(nèi)容包含了自然現(xiàn)象、政治動(dòng)態(tài)、勞動(dòng)、社會生活……讓我們可以更好的了解唐王朝的興衰交替。

          翻開《唐詩三百首》,無論我們是悲是喜,都可以在其中找到情感共鳴!芭e杯邀明月,對影成三人!痹乱瓜乱粋(gè)人,一杯酒,伴著明月舉杯對飲,這就是詩仙李白的浪漫主義情懷,明明心中是郁郁不得志,卻依然可以活的如此逍遙。杜甫則與李白不同,他作品中透露的更多的是寫實(shí)主義!皶(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”年少輕狂的杜甫,意氣風(fēng)發(fā),在老來閱盡人世后,依然心系蒼生,胸懷國家大事。

          眾所周知,唐詩是中國古典詩歌藝術(shù)上的最高峰,所以一本高質(zhì)量的唐詩選集,就很值得我們擁有。作家榜的這本《唐詩三百首》,全本全彩全注,精校精編精排,有利于我們高效閱讀,而且書中還收錄了唐代至近現(xiàn)代80余位藝術(shù)大師共245幅珍品畫作,可供我們欣賞。

          翻開《唐詩三百首》,我們就進(jìn)入了另一個(gè)世界。在那里,我們可以感受到李白的清醒,杜甫的孤傲,王維的世故……在那里,我們可以將自己的感情賦予其中,找尋自己的情感寄托。

          《唐詩》讀后感800字 篇8

          唐詩是中國古典詩歌的頂峰,代表了我國古典詩歌的最高水平,是中華民族最珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)!短圃娙偈住愤@本書,收錄了唐詩中異彩紛呈的佳作名篇,完整地詮釋了中國古典詩歌發(fā)展史上的經(jīng)典之作。簡練而又生動(dòng)的語言,訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。

          讀《唐詩三百首》,我了解了詩句背后的構(gòu)思方法。以前每次寫作文,總是不知從何處入手,寫起來,內(nèi)容也是不具體,語言晦澀,自從讀了《唐詩三百首》,我漸漸感悟到各種各樣的寫作方法:抒發(fā)感情時(shí),有的直抒胸臆,有的借景抒情;描寫景物時(shí),有的從大處著筆,有的從細(xì)微處入手……“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,《唐詩三百首》提高了我的寫作能力,使我的語言也變得優(yōu)雅起來。

          讀《唐詩三百首》,我感悟了親情帶給我的力量。有段時(shí)間,爸爸媽媽出去打工了,我非常思念他們,干什么事總是提不起精神,心情抑郁。我“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去!边@時(shí)我想起了唐朝詩人韋莊的“一夜嬌啼緣底事,為嫌衣少縷金華”,父母出去打工,是為了賺錢供我和弟弟讀書,真是“辛勤三十日,母瘦雛漸肥”,我又怎能辜負(fù)他們呢?

          讀《唐詩三百首》,我領(lǐng)會了踏實(shí)勤勉的情懷。期中考試了,我取得了優(yōu)異的成績,便驕傲了起來,上課也不認(rèn)真聽講了,作業(yè)也不認(rèn)真寫了。我又想到了王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓”以及杜甫的.“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”等詩句,它們告訴我,不能僅僅滿足于目前的成績,要想站得更高,看得更遠(yuǎn),仍須踏實(shí)努力。

          讀《唐詩三百首》,我的談吐氣質(zhì)有了明顯地提升。當(dāng)暖陽春日去踏青時(shí),看到眼前優(yōu)美的風(fēng)景,媽媽問我,能描繪一下這優(yōu)美的景色嗎?“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”,我脫口而出,腦海中享受著詩與景相融合的美妙意境,心情更加的溫暖舒適。

          當(dāng)暴雨將要來臨時(shí),天空狂風(fēng)大作,我會想到“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢意境,而不僅僅是一句“好大的風(fēng)呀”;當(dāng)暴雨嘩嘩落下,我又會想到“風(fēng)如拔山努,雨如決河傾”的恢弘境界,而不只是說“這么大的雨”。

          《唐詩三百首》委婉含蓄的表達(dá)方式,讓我學(xué)會了用典雅的語言來傳達(dá)自己的感受和思想,使我認(rèn)識到親情的可貴,讓我變得更優(yōu)秀,更有氣質(zhì)。正如宋代蘇東坡所言“腹有詩書氣自華”。

          《唐詩》讀后感800字 篇9

          唐詩,泛指創(chuàng)作于唐代詩人所作的事,唐詩是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一,對后世的影響十分深遠(yuǎn)。

          《唐詩三百首》的作者是蘅塘退士。本名孫洙,字臨西,江西無錫人。乾隆十六年(1751)中進(jìn)士,一生主要擔(dān)任知縣、官等。當(dāng)時(shí)通過的《千家詩》“工拙莫辮”,次定編輯音了唐詩選集取而代之。另有《蘅塘漫稿》《異聞錄》等著作傳世。

          自從讀了《唐詩三百首》我知道了一些詩人的稱號,如:陳子昂是詩骨、王勃是詩杰、賀知章是詩狂、王昌齡是詩家天子,另一種說法是詩家夫子或七絕圣手、孟郊是詩囚、賈島是詩奴、劉長卿是七言長城、芩參是詩雄;還有我們以前熟悉的,如:李白是詩仙、杜甫是詩圣、劉禹錫是詩豪、王維是詩佛、李賀是詩鬼、蘇軾是詩神、陸游是小李白、李商隱是七律圣手;其中李白和杜甫合稱“大李杜”,李商隱和杜牧合稱“小李杜”。

          我還知道了一些詩人趣事逸聞——酒鬼和騙子的故事。說起桃花潭,確實(shí)很美,可是李白游歷山川,什么絕美的風(fēng)景沒見過啊?汪倫邀請他去,李白去的話可沒那么急切,可是汪倫一定要盡早見見李白。到底怎么才能讓他盡快過來呢?汪倫便寫信邀請李白到家中做客。

          李白一看汪倫住的地方有十里桃花,有萬家酒店,頓時(shí)欣然前往,可是到了桃花潭就傻了眼,說好的十里桃花呢,說好的萬家酒店呢?見了汪倫,汪倫盛情款待,又拿出桃花釀造的美酒,郁悶也就一掃而光,也沒有質(zhì)問汪倫。

          二人把酒言歡,汪倫笑著告訴李白:“桃花者,十里外潭水名也,并無十里桃花,萬家者,開酒店的主人姓萬,并非有萬家酒店!崩钭月牶箝_懷大笑,沒有認(rèn)為自己被愚弄,而是被汪倫的盛情感動(dòng),適逢桃花盛開時(shí)節(jié),李白居留數(shù)日,賞花飲酒,別時(shí)汪倫送李自名馬八匹、官錦十緞,在古岸閣上設(shè)宴為李白餞行,并拍手踏腳,歌唱民間的《踏歌》相送。李白深深感激汪倫的盛意,作《贈(zèng)汪倫》詩一首:

          李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

          桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

          正式因?yàn)檫@首詩,汪倫名留千古,婦孺千知。

          自從讀了《唐詩三百首》我知道了許多唐詩宋詞。

          《唐詩》讀后感800字 篇10

          中國是詩歌的王國,五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了不計(jì)其數(shù)的膾炙人口的詩篇。許多詩流傳千古,哺育了一代代人,是我國極其寶貴的精神財(cái)富。讀詩誦詩,既能提高文學(xué)素養(yǎng),又能陶冶精神情操,豐富我們的文化生活。

          今年,我利用暑假的時(shí)間,讀了《唐詩三百首》這本書,書上記錄了無數(shù)詩人的豪情力作。有的簡潔明了,讀起來朗朗上口;有的歡快明了,讀起來趣味無窮;有的豪邁奔放,讀起來慷慨激昂;有的發(fā)人深省,讀起來意味深長……

          少年英才,駱賓王,7歲就作出了一首深入人心的詩——《鵝》:鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。在這首詩中,把鵝的樣子、動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致,鮮艷的色彩使人賞心悅目,聽了這首詩,仿佛自己親眼見到了一群潔白的天鵝在水中嬉戲、玩耍,湖面泛起陣陣漣漪。這首可不是駱賓王胡編亂造的,是一次泛舟的過程中看到眼前的情景,不由得產(chǎn)生了靈感。這首詩可謂婦孺皆知,也正因?yàn)樗鷦?dòng)、歡樂才使得它流傳至今。

          為什么一個(gè)7歲的孩子能寫出活靈活現(xiàn)的詩?恐怕離不開平時(shí)的認(rèn)真觀察。由此我就想到了我平時(shí)上作文課,這也是我最頭疼的。一到作文課,我就開始犯愁了。寫什么呢?手里的筆不停地轉(zhuǎn),腦袋空空如也,眼睛來回地盯著作文題目,絞盡腦汁寫出來的作文也是平淡無奇、毫無感情,讓人讀了都想睡覺,F(xiàn)在,我每天注意觀察身邊的人和事,留心生活的一點(diǎn)一滴,寫作水平也有了很大的提高,到了寫作文的時(shí)候,提起筆就可以寫,腦子里優(yōu)美的詞語,像泉涌一樣,很快一篇優(yōu)美的文章就寫出來了。

          當(dāng)我看到碗里的那一粒粒飽滿的米飯,我便想起了李紳的《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。小時(shí)侯,我吃飯總是吃一半掉一半。爸爸媽媽總對我說:“要珍惜每一粒飯!辈欢碌奈艺J(rèn)為米那么多,要珍惜干嘛!讀了這首詩后,我才恍然大悟,要想收獲一碗米那得付出多少辛苦的汗水啊!每一粒米都是農(nóng)民勞動(dòng)的成果,生長在農(nóng)村的我更能體會這其中的辛酸。

          好詩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,誦讀這些詩句,就像遨游在浩瀚的星空里,每一顆星星都有它獨(dú)特的魅力,吸引著人們。

          《唐詩》讀后感800字 篇11

          如果說中國是一個(gè)詩的國度,那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史上的高峰和瑰寶。唐詩雖然只有幾行,卻凝聚了幾代中國人的精神力量。簡潔生動(dòng)的語言似乎在告訴我們中國的歷史和文化。

          可以說《唐詩三百首》是一部唐詩選本,近兩百年來在國內(nèi)外廣為流傳和流行已久。作為唐詩的代表作,它有以下鮮明的特點(diǎn):

          第一,選的詩風(fēng)全面。五言古詩、律詩、絕句,以及七言古詩、律詩、絕句、樂府,都在不同的類別中選出了最具代表性的佳作。

          第二,選詩作者太多。有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家族”,也有王子、和尚、歌手甚至無名氏等許多“小家族”。

          第三,選詩朗朗上口,容易背誦。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩意境優(yōu)美,唱唱和諧。從暮光老人到黃毛小子,他們張口就能背出幾首這樣永恒的天鵝之歌。

          第四,選詩取材廣泛,不拘泥于一種模式。有描寫自然風(fēng)光的,比如杜甫的《望岳》;還有田園的,比如孟浩然的《過故人莊》。不僅向民眾暴露了戰(zhàn)爭帶來的深重災(zāi)難,如杜甫的《兵車行》;也有詩人送別友人的表達(dá),比如李白的《送孟浩然之廣陵》。兩者都描寫回國時(shí)的復(fù)雜心情,如何的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,比如白居易的《長恨歌》.這本書包羅萬象,從市井風(fēng)情到邊疆風(fēng)光,從生活瑣事到民族仇恨,浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義。

          每首詩都來自不同詩人的作品。就像海上的泛光燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)刻幫助著我們,溫暖著我們;像老師一樣,它總是教我們,激勵(lì)我們學(xué)習(xí)和工作。每一首詩都那么耐人尋味,每一首詩都那么深刻。我拿起《唐詩三百首》又看了一遍。我發(fā)現(xiàn)每一首詩都是寓言,告訴我一個(gè)深刻的道理。讀古詩可以幫助一個(gè)迷失的人找到光明的道路,幫助流浪的靈魂重新找到人生的方向。

          總之,我認(rèn)為這本書《唐詩三百首》將會把唐詩的精華永遠(yuǎn)留在中國幾代人的心中。我非常感謝這本書的編輯給了我們很好的精神食糧。作為一個(gè)中國人,讓我們“讀好唐詩三百首,不會寫詩就唱”。

          《唐詩》讀后感800字 篇12

          《唐詩三百首》中收錄的作者,不僅有我們耳熟能詳?shù)摹霸娤伞崩畎缀汀霸娛ァ倍鸥,王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫等人,還有一些不知名的,他們雖然名聲不顯,但他們的作品亦有其可借鑒之處,值得一閱!因?yàn)檫@寫詩作都是經(jīng)過了時(shí)間考驗(yàn)而未被淘汰的,我一向認(rèn)為,時(shí)間是最好的評判家!《唐詩三百首》中有像杜甫的《望岳》,王維的《渭川田家》綦毋潛的《春泛若耶溪》,李白的《蜀道難》這一類歌頌祖國大好河山的詩句,讓人仿若置身其中,仰躺于山水之間;也有像王維的《送別》,李白的《金陵酒肆留別》,岑參的《白雪歌送武判官歸京》這樣的送別詩,讓人感佩于其中蘊(yùn)含的深刻情感!

          從李白的一句“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親!蔽殷w味到深切的悲意凄涼,然后是釋然的灑脫;王維在九月九日憶山東兄弟中的一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!弊屛疑钌顒(dòng)容,我仿佛看到一個(gè)背影,在逆著光的地方嘆息,便也體味到了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的寒冷;李白清平調(diào)三首之一中寫的“云想衣裳花想容”又讓我渾身一松,仿佛一個(gè)人仰望天空,呼吸都變的芬芳。

          然而,現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,許多中華文化被取代甚至被遺棄,對外來事物的狂熱追求使越來越多的現(xiàn)代人忘記了中國的古文化,忘記了唐詩,他們寧愿生活在虛擬的世界,追逐一些索然無味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo):近六成的人認(rèn)為中國人崇洋媚外。面對這個(gè)結(jié)果,我不禁震驚,難道中國文化的內(nèi)涵不及外國文化嗎?并非如此,相反,中國文化博大精深,那些人之所以崇尚外國文化是因?yàn)樗麄儧]有了解中國文化的精粹。試問,如果每個(gè)中國人能夠多讀一首唐詩,多一份對詩歌的熱愛,又如何會出現(xiàn)如今的局面。

          如今的唐詩不再只是詩,它更是一種精神,一種向往,是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩,它能給予你智慧;品讀唐詩則可以使其勉勵(lì)你,鞭策你,使你前行。

          《唐詩》讀后感800字 篇13

          聽爸爸說,古詩是一門很深的學(xué)問,是古代中國有名的詩人寫的很好的文學(xué)藝術(shù)作品。是我們一個(gè)國家可以很好的文化歷史遺產(chǎn),作為一名中國人一定要好好學(xué)習(xí)背誦掌握。

          媽媽告訴我,我很小的時(shí)候就喜歡背誦古詩,三歲就能背誦30多首,雖然不知道意思,但聽幾遍就能跟著一首大概。 我還記得“紅豆生于南,春發(fā)幾許。” 春眠不覺曉,處處聞啼鳥! “鵝,鵝,向天空歌唱! 當(dāng)時(shí)不知道是什么意思,現(xiàn)在讀古詩,一邊看原文,一邊讀翻譯,理解詩歌的意思,還覺得古人與眾不同,用這么幾句話,表達(dá)了這么豐富的意思和一些美麗的圖畫。 知道古詩的意思,我更喜歡背誦古詩。 有時(shí)候你可以想象一些照片。 如“荒煙直,長河落日圓! 我能想到沙漠的遼闊和美麗。如“荷葉后天無限綠,映荷花別樣紅! 它讓我想起了我參觀西湖時(shí)看到的美麗景色。 朗誦<將是山頂,一覽眾山小>,爸爸甚至告訴我這個(gè)暑假要帶我去泰山,感受山頂?shù)拿谰啊?我太高興了。

          根據(jù)我父親的要求,我將每天背誦一首詩不會,而將古詩評論。我哥哥每天都聽我背誦。他甚至背誦了一些古詩。他不僅能背誦常見的簡單古詩,如《鵝頌》、《春曉》 ,而且還能背誦一些不太常見的詩,如《送哥哥》、《眾人皆雁不飛》、《知了》、《遠(yuǎn)方,不受秋風(fēng)吹》等,有的甚至比我的背還快,最愿意背《馬高垂柳處》.最煩人的是,當(dāng)我爸爸問我的時(shí)候,他也抓回來了,甚至讓我回去了,我說他2,他哭了。我必須這么做。爸爸讓他背下來的,現(xiàn)在他會唱20首歌了。我父親笑著說,朗誦詩歌是額外的獎(jiǎng)勵(lì),我小時(shí)候喜歡聽別人贊美我。

          詩歌在簡單的話可以顯示一幅美麗的圖畫,或表達(dá)某種情感作家,真的像父親說,作為珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩不僅豐富了我的知識,同時(shí)也影響了弟弟,我越來越喜歡背古詩。

          《唐詩》讀后感800字 篇14

          “飯可以一日不吃,書不可一日不讀!北容^近我讀了一本書——《唐詩三百首》!短圃娙偈住穬(nèi)容豐富,精彩絕倫。書中我比較喜歡杜甫的《戲?yàn)榱^句(其二)》這首詩:“王楊盧駱當(dāng)時(shí)體,輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。”詩中王勃、楊烔、盧照鄰、駱賓王四人開創(chuàng)了一代詩文的風(fēng)格和體載,但評論者認(rèn)為他們做法輕薄,譏笑他們,他們也并沒有灰心,堅(jiān)持了下來。這告訴我了一個(gè)深刻的道理:不管你在做什么,只要堅(jiān)持不懈,不被身邊不一樣的聲音干擾才能成功。其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷。

          暑假的一天,媽媽幫我報(bào)了美術(shù)興趣班,第一節(jié)課,我認(rèn)真聆聽老師說的每一句話,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。但我自己動(dòng)筆的時(shí)候,卻怎么也畫不好,臉蛋畫的一邊大一邊小,兩邊一點(diǎn)也不對稱,“完全不是同一個(gè)人的臉嘛”,我喃喃自語。我用橡皮擦擦了一遍又一遍,橡皮擦“大胖子”變成“小瘦子”,可還是一點(diǎn)也不滿意。望著我面前堆如山的橡皮渣,我只好接著畫下去,越畫越丑,我就越來越煩躁,我心想:看來我不是畫畫的這塊料,算啦!放棄吧!

          坐在我旁邊的畫畫高手望了一下我的畫,笑出聲來,剛好老師不在,坐在各位的“閑事佬”紛紛往我這邊湊:“哈哈,這畫的是什么呀?不男不女的”。“太丑了吧?”

          嘲笑譏諷在我座位旁回蕩著,我瞬時(shí)低下頭,臉紅得像個(gè)大蘋果,恨不得變成一只鉆地鼠,挖個(gè)地洞,鉆進(jìn)去。我內(nèi)心比較后那點(diǎn)堅(jiān)持、希望,被冷水撲滅了。我快要放棄時(shí),突然,我腦海中浮現(xiàn)了《戲?yàn)榱^句(其二)》。我仿佛聽見一個(gè)聲音:“你只是初學(xué)者,加油!不要在意別人對你的看法!

          從此以后,我每天堅(jiān)持去畫畫,進(jìn)步了不少。

          杜甫的《戲?yàn)榱^句(其二)》這首詩讓我明白,要堅(jiān)持不懈,勇往直前,不要在意別人對你的譏笑,相信有一天會成功。

          《唐詩》讀后感800字 篇15

          如今的我們,我們服從時(shí)間,然后一再改變。難得尋覓唐詩的底蘊(yùn)。不知從什么時(shí)候開始,還對唐詩的一字一句理解得半白半熟的時(shí)候,就開始喜歡它,很喜歡它。

          年少時(shí),當(dāng)我只是個(gè)未滿十歲的小孩,我知道《靜夜思》在訴說對親人的思念與嘆不盡的憂愁。它宛如一首凄美的思念詩。

          現(xiàn)在,我知道的《靜夜思》除了那種凄美的涼,還有劍指江湖的敞亮。李白身著白衣遙望明月,明月入了他的懷卻納涼了他的心。他撫筆,在月光的照射下,撫著他輕長的發(fā)絲,那時(shí)的他看著他那青中透白的秀發(fā),有些輕浮,有些放蕩,他好像行走在江湖上,一邊懷念,一邊獨(dú)野的少年。

          《唐詩三百首》不看注解,在幻想的構(gòu)造里解也有一番風(fēng)韻。

          待我言予你“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”。我會想象,那是一位身著素衣的女俠客,走過了山澗,朝云川繞了一圈,又回到起點(diǎn)的壯舉。那山水無盡的贊嘆。

          在唐詩里面,可以發(fā)現(xiàn)更多。

          許多人,一直在尋找與自己世界相處的方式,后來我們懂得了,卻輸給了青春和時(shí)間。比起這種輸,我更加寵幸與唐詩中的憂愁。如今的憂愁太過殘忍,唐詩里的憂愁卻有一種獨(dú)有的“愛”對友人的關(guān)心,對親人的懷念,他們的詩中,即使怎么凄涼都暗藏暖意。

          我發(fā)現(xiàn)詩人對友人的思念喜歡掩藏杜鵑的風(fēng)姿,對于親人的思念卻把明月入懷。即便他的思物再怎樣的相似,但卻,有著不同的情意。李白與汪倫是情誼的深刻。高適與董丈對有著他的懷念與另一種祝福。他們的經(jīng)歷不同,情誼不同,用的詩句也有所不同,一樣的卻是那種懷念的孤獨(dú)里的暖意。

          世有情,待你未曾孤獨(dú);世有愛,待你認(rèn)真解讀。這種情愛,一直尋覓;它一直藏在每一首唐詩的身骨上,你可以用心去喜愛它。

          我熱愛的生命,有著唐詩的底蘊(yùn)。

          《唐詩》讀后感800字 篇16

          聽爸爸說,古詩是一門很深的學(xué)問,是古代有名的詩人寫的很好的文學(xué)作品。是我們國家很好的文化遺產(chǎn),作為中國人一定要好好背誦掌握。

          媽媽跟我說,我很小的時(shí)候就喜歡背古詩,三歲的時(shí)候就能背30多首了,雖然不知道意思,但聽幾遍就能跟著背個(gè)大概。我現(xiàn)在還記得“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。”“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!薄谤Z,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌!碑(dāng)時(shí)不知道什么意思,現(xiàn)在再讀古詩,一邊看原文,一邊看譯文,了解了詩文的意思,更覺得古人不一般,用了這么幾句話,就表達(dá)了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面。知道了古詩的意思,我就更喜歡背誦古詩。有時(shí)還能想象出一些畫面來。如“大漠孤煙直,長河落日圓!蔽夷芟氲缴衬膹V闊和美麗。如“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”讓我想起了游覽西湖時(shí)看到的美景。背誦“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”時(shí),爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山,感受山頂?shù)慕^美景色。我高興極了。

          按爸爸的要求,我每天都要背一首不會的古詩,同時(shí)要把會的古詩復(fù)習(xí)一下。弟弟每天聽我背,他居然也會背了一些古詩。他不僅會背《詠鵝》、《春曉》等常見的簡單古詩,還會背《送兄》“所嗟人異雁,不做一行飛”,《蟬》“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”等不太常見的詩,甚至有的比我背的還快,最愿背“系馬高樓垂柳邊”。最煩人的是,爸爸提問我的時(shí)候,他也搶著背,甚至不讓我背,我說他2句,他還哭。沒辦法,爸爸就讓他背,現(xiàn)在也會背20多首了。爸爸笑著說這是我背詩的意外收獲,并且說我小時(shí)候就這樣,喜歡聽別人表揚(yáng)。

          古詩用簡單幾句話就能展現(xiàn)美麗的畫面,或者表達(dá)了作者的一些情感,真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩不僅豐富了我的知識,還影響了小弟,我越來越喜歡背古詩了。

          《唐詩》讀后感800字 篇17

          我的小抽屜中有非常多的課外書,它們都是近年來爸爸媽媽給我買的,有精致包裝的《西游記》,有故事精彩的《安徒生童話》,也有小伙伴們喜愛的漫畫書,但在這許多的課外書中,有一本包裝樸素,頁面發(fā)黃的書,它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中,顯得毫無光彩,但它卻是我最珍貴的書,我人生中第一本課外書——《唐詩三百首》。

          小時(shí)候爸爸教我背了一首唐詩——《古朗月行》,一學(xué)會了,所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子,都豎起大拇指直夸我,那時(shí)的心中有種說不出的快感。第二天,到學(xué)校后,我就向小朋友們炫耀,看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光,以及老師對我的鼓勵(lì),就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩的興趣。

          十歲生日時(shí),我什么都不要,就纏著爸爸給我買本古詩書,爸爸聽后非常高興,便到城里新華書店為我買了一本《唐詩三百首》。接過書時(shí),爸爸語重心長的對我說:“孩子,書是人類最好的營養(yǎng),書會伴隨你成長,書會使你更充實(shí),這本書也是我對你的期望。”我當(dāng)時(shí)也沒多想,如獲至寶般直往書屋鉆。

          從那以后,《唐詩三百首》就與我結(jié)下了不解之緣,它陪伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。在這無數(shù)個(gè)日日夜夜中,我不斷的從書中吸吮著營養(yǎng),充實(shí)著自己。

          當(dāng)我徘徊于十字路口之時(shí),迷茫不知所措,它猶如一盞引途的明燈,告訴我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!

          當(dāng)我取得優(yōu)異成績,沾沾自喜時(shí),它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目,更上一層樓!

          當(dāng)我失意落魄,戚戚于挫折時(shí),它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈,告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!

          ……

          現(xiàn)在,學(xué)校開展“好書伴我行”活動(dòng),有非常多小朋友都加入到這習(xí)唐詩的活動(dòng)中來,我也一樣,不斷深入地品讀。我要感謝唐詩,因?yàn)樗殉蔀槲倚撵`上的一個(gè)寄托;也是我生命中的燈塔;更是改變我一生的精神食糧,讓我不斷的從中成長……

          《唐詩》讀后感800字 篇18

          耳畔傳來余音繞梁的稚子的朗朗讀書聲,伴隨著遠(yuǎn)處樂鳥宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的啼鳴,飄著周圍自然禪韻優(yōu)雅的幽香,眼前是一片不見邊際的竹林。清風(fēng)緩緩拂起,竹葉落地,任由風(fēng)的清掃,在飄蕩著的泥土香味用拂起,又落下。竹葉沙沙,鐘聲從遠(yuǎn)處飄蕩著回響著,如一把木鎖,鎖住了城市中喧嘩的聲音,鎖住了來來往往絡(luò)繹不絕的人群,鎖住了對于世態(tài)名利的渴望,鎖住了對于繁華追求的向往,卻打開了脫俗自然的對于寧靜平凡的本質(zhì)。

          一世戎馬,揚(yáng)鞭回首,揮手飄發(fā),蕭蕭班馬,嘶鳴長啼,啼聲遠(yuǎn)去,不見其影,空余行處。沒有一滴淚水,沒有一次停留,沒有一句告別,轉(zhuǎn)頭便是一場離別,沒有淚水的離別,沒有停留的離別,沒有告別的離別,沒有期限的離別。家書已達(dá),欣喜若狂,卻非家書,乃為亡書,揮淚失聲,若是失魂,耳響離歌,終日不覺。

          月,緩緩升起,掛在空中,似乎是特地為我而準(zhǔn)備的,似乎是特地給我供以欣賞的。月上,滿是墨色,不見得一顆繁星,這又似乎是誰心中的顏色,倒映在天上,照影了我。月下,寂寞空城,巷空道清,男怒女哭,犬吠孩啼。獨(dú)自一人,倚坐窗邊,思故念鄉(xiāng),懷親想友,感極而悲,倏爾涕下,沾濕布衾,淚透薄墻。

          這,便是詩韻,脫離世俗,離開喧噪,回歸寧靜,渴望平凡。唐詩中有喜,有樂,但也有悲,有悔。唐詩中的種種,高雅,而又時(shí)尚,同時(shí)又真真切切地表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們對于世態(tài)的態(tài)度。

          讀詩,不僅是為了學(xué)習(xí),而是為了感受其中的風(fēng)韻,獨(dú)特,與美好。詩之所以美,之所以雅,便是因?yàn)槠渲械娘L(fēng)韻,獨(dú)特,與美好。感受詩中字與字之間的巧妙,詞與詞之間的婉轉(zhuǎn),句與句之間的自然,才能感受到現(xiàn)代語言無法表達(dá)出的獨(dú)特神奇的情調(diào),它如清雨直叩你的心房,它如柔雨溫暖你的心靈,它也如煙雨滋潤著你。

          讀詩,讀詩韻,讀如“煙院松飄蕭,風(fēng)廊竹交戛”一般的悠揚(yáng),讀“揮手自茲去蕭蕭班馬鳴”一般的豪氣,讀“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”一般的憂愁,感受著來自真中的寧靜,真中的喜怒哀樂。

          《唐詩》讀后感800字 篇19

          清晨,朝出的輝光映出了東方的魚肚白,在門前那棵榆樹下,坐在寬大的樹樁上,輕輕翻開膝蓋上的那本《唐詩三百首》,心情總會變得寧靜與神圣!

          樹皮厚重,書面墨黃,油紙的香味撲面襲來,夾雜著文字視覺的震撼,讓我深深的沉浸其中。

          “鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”,幼稚的詩仿佛是一首歌,歡快而明朗,我看后不以為然,這么簡單直接的詩誰不會寫,誰不會吟?再往下看,越看越為震驚,原來這是駱賓王還是個(gè)娃娃時(shí)隨口說出的!那時(shí)的我,應(yīng)該還是稚氣未脫,光著腳丫子,在田里跑來跑去直至染上一層灰。那想著寫詩?想到這里,我不禁為自己感動(dòng)慚愧,二駱賓王的這一首詩,不正如唐朝初年一樣嗎?雖跌跌打打,但卻透出一絲絲的生機(jī)勃勃,樂觀向上。

          “日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,讀到這里,一股磅礴的氣勢在我眼前浮現(xiàn),我仿佛看到了詩人望著廬峰在陽光照耀下升起的紫煙,在萬丈瀑布前感到自己深深的渺小,覺得這瀑布,好似是銀河墜落而形成的。這就是詩仙的詩。∫仓挥兴,才能領(lǐng)悟瀑布的精髓,感受到銀河的氣魄。這需要的,不僅僅是一份景,而更是一份情,一份寄情與山水的心啊!其實(shí)生活中不乏美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那片借風(fēng)在天空翱翔的枯葉,那多生長在野谷縣崖峭壁中的美麗小花,那只盤旋在你腳邊的可愛小苗,誰不能說她們不是美呢?都說盛唐的時(shí)代造就了李白,但我卻認(rèn)為李白的豪邁造就了盛唐!

          在“白頭搔更短,渾欲不勝簪’的戰(zhàn)火紛飛歲月里,杜甫,一代詩圣,卻被囚禁在城內(nèi),不得外出,“烽火連三月,家書抵萬金”又是何等說不出的苦奈,唐代也逐漸走向了衰亡。而一切的緣由,歸咎于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不理朝政,謊于正業(yè)。這令我一陣羞愧,如不是懶,我何至于成績下降的那么快?看來是時(shí)候反省了!

          我關(guān)上書本,看了看天色,真有幾分“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食的意境了!”

          《唐詩》讀后感800字 篇20

          自從上了六年級,我很少有時(shí)間投身于我所熱衷的賞心悅目的讀書——“悅讀”上?偸菬o法擺脫述數(shù)學(xué)題典闖過100分——“題海”,每天5時(shí)50分起床,22時(shí)30分睡覺,見同學(xué)娓娓狂侃學(xué)習(xí),稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此,成績卻每每不見上漲,更是在多次“大考”中失利。我累極了,開始抱怨人生的公平:“為什么辛勤耕耘沒有收獲?為什么奮發(fā)努力也不見成果?為什么為什么……”

          思想一旦走進(jìn)了誤區(qū),難見好轉(zhuǎn),我在那段時(shí)間里就很苦惱。我拿出一疊古詩詩集。于是我翻開了,我看見了“把酒臨風(fēng)”的蘇東坡迎面走來。滴居黃城中,把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄;昔日汴河風(fēng)光處,覆履難重;成敗任西東,此恨無窮;一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。蘇東坡同我一樣滿腔豪情,然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對一切得失,被貶杭州,他卻自得——青春竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波,難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不,我學(xué)會了坦然,不以物喜,不以已悲便是!彼Υ稹N胰粲兴肌苍S面對失敗我也該收獲一份坦然?還未細(xì)想,只見一位身穿白衣,騎著驢的歌者向我招手,一看,原是李白。李白同我一樣對前程充滿希冀,然而官道不如意,人們希望他歌頌當(dāng)政,贊美君王,他卻不,他要一詠安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁!坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!”身著“白大掛”,頭頂發(fā)飄飄,眼中一片豁達(dá)。難道你不怨嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不,我學(xué)會了坦然,酒入豪胸,七分釀成了月亮,三分嘯成了劍氣,回首望去,前途一片好景!

          我終于懂得了,原來他們也是同樣的豪邁激情,只是,他們勇于面對眼前的失敗,中傷……我也要一樣!

          別在怨天尤人了,我對自己說,我才十二歲!我也會坦然面對眼前的挫折,我也會像他們一樣收獲坦然的美麗……

          我合上書,自信的抬起頭,一陣微風(fēng)吹過

          《唐詩》讀后感800字 篇21

          我喜歡讀古詩,讀了《唐詩三百首》,我更加喜歡唐詩了。每首古詩雖然只有短短的幾行字,卻蘊(yùn)涵著許多的道理,它那簡潔又生動(dòng)的語言,就像是在訴說我們中國曾經(jīng)的歷史文化。

          古詩就好象是我們的老師,教導(dǎo)著我們,引領(lǐng)著我們走向光明。有的古詩教育我們要愛護(hù)花草樹木;有的的古詩教育我們要珍惜時(shí)間;還有的的古詩要我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……雖然這一首首唐詩,年代已久遠(yuǎn),但這些古詩已隨著這些詩人聞名于世了,我們要好好地讀它,讀出唐詩的精彩;讀出唐詩的詩韻;讀出唐詩的理趣。

          細(xì)細(xì)讀著《唐詩三百首》,我發(fā)現(xiàn)很多唐詩就是一個(gè)伊索寓言,能告訴我們一個(gè)深刻的道理。就如《感遇》:“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔。欣欣此生意,自爾為佳節(jié)。誰知林棲者,聞風(fēng)坐相悅。草木本有心,何求美人折?”這首詩的意思是說蘭花繁盛芬芳在春天,桂花皎潔飄香在秋季,在不同的季節(jié)吐露生機(jī),點(diǎn)綴春意,充實(shí)春景。林中居者,聞到芳香攀花折枝,散發(fā)飄香是它們的天性,不是為了希望別人將其攀折。這首詩告訴我們要愛護(hù)花草樹木,在崇尚自然、愛護(hù)環(huán)境的今天,對我們有很大的啟發(fā)作用:要我們愛護(hù)我們的地球家園,保護(hù)樹木保護(hù)環(huán)境。還有許許多多的詩,它們都各有不同的情趣。如《尋隱者不遇》:“松下問童子,言師采藥去,只在此山中,云深不知處。”這首詩只有二十個(gè)字,但它卻把作者和童子的三問三答寫的很詳細(xì),很具體……還寫出了作者的心理變化:從充滿希望到失望再到有一絲希望,最后到徹底失望。簡單的文字卻描寫的非常詳實(shí),所以我們在寫作的時(shí)候文字要簡潔,但表達(dá)要完整。

          《唐詩三百首》,寄托了中國人對文明的夢想,作為一個(gè)小學(xué)生,就要從現(xiàn)在做起,好好讀書,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我們要努力,要奮斗,這不僅是為祖國也是為我們自己創(chuàng)下的偉大的事業(yè)。

          《唐詩》讀后感800字 篇22

          孔老夫子言:“詩,能夠興,能夠觀,能夠群,能夠怨,邇之事父,遠(yuǎn)之事君,多識于鳥獸草木之名!币髟娮鲗Γ话愣际俏娜四偷谋磉_(dá)交流的寄托所在!短圃娙偈住罚^之高婦孺皆知,靈動(dòng)拗口的唐詩,悠悠一千多年的傳唱,已沒有隨著時(shí)光的流逝,變得艱澀。泰半久遠(yuǎn),我借光陰為引線,在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們,花香漠漠落花盈盈。

          我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖,朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠(yuǎn),一生好入名山游。廬山秀出南斗傍,屏風(fēng)九疊云錦張。

          ——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》

          他獨(dú)自漫游山中,心里十分清靜,放下繁雜的思慮,讓奔騰的念頭停歇下來,任它隨清流遠(yuǎn)去。意識得到控制,整個(gè)天地入眼清明。很多人會覺得,這是的他,應(yīng)是受了現(xiàn)實(shí)很深的沖擊,帶著強(qiáng)烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見解實(shí)則是基于先入之見構(gòu)成的無意識的強(qiáng)加,認(rèn)定一個(gè)人的歸隱總包含著對現(xiàn)實(shí)的不滿和遺憾。

          我認(rèn)為,終其一生,李白都是個(gè)進(jìn)取入世的人不會輕易失望失落,他有自在悠然的內(nèi)心,磅礴的才華和見識。野心催逼他,于是促使他施展其才,就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外,同樣不能勉強(qiáng)李白只能看到腳下的一塊地方。

          他是個(gè)精彩的人,善于發(fā)現(xiàn)身邊的完美,無論是樓前的流水,懷中的美酒,還是窗前的明月光,入他眼來都別有意趣,他有世人無法企及的才華,哪怕最平常景物,經(jīng)由他描摹,亦會動(dòng)人心弦。

          里邊醫(yī)生都無法進(jìn)入政治的漩渦中,有太多人為他抱怨不公,可這樣的結(jié)局對一個(gè)天性浪漫的偉大詩人而言,委實(shí)是最好的結(jié)局。

          昨夜星辰昨夜風(fēng),畫樓西畔桂堂東。

          身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。

          ——李商隱《無題》

          他生在晚唐,錯(cuò)過了最繁華榮勝的時(shí)期,又身處牛李黨爭的政治漩渦鐘,終身潦倒,郁郁不得志。當(dāng)時(shí)唐朝式微,正逐步走向沒落,可是除了詠史詩外,李商隱詩綺麗之處,絲毫不露末世悲涼之意,倒是頗有開元遺風(fēng)。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩浩如煙海,李白杜甫雙馬橫絕,其余眾人峰巒疊嶂,各有擁躉。情勢則是李商隱當(dāng)之無愧獨(dú)占鰲頭。進(jìn)而放眼晚唐詩人,仍似李商隱的成就為翹首。

          李商隱以感情詩稱著于世,我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開的。不然,如何能隔了千年,依舊扣人心弦他以往有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽的戀情最終以杯具收場,是李商隱的心結(jié)所在,也是他的感情。

          《唐詩》讀后感800字 篇23

          小時(shí)候聽到這么一句話,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,唐詩代表了中國詩歌的最高成就,既是中國幾千年文化千錘百煉的不朽碩果,更是愉悅我們精神世界的不可或缺的文化源泉。唐詩對于現(xiàn)代人來說是再熟悉不過的,上至鬢鬢老者,下到黃發(fā)孩提,基本都能達(dá)到耳熟能詳?shù)木辰纭!短圃娙偈住酚泻芏喟姹荆鋬?nèi)容都是包羅萬象,盡涵人生百態(tài),世間冷暖,品味一首首唐詩,我們彷佛進(jìn)入了一個(gè)浩瀚無邊的天地,不斷領(lǐng)略著人生的真諦,我們本一貧如洗的精神世界不斷接受著沖擊,在洗禮中得到充實(shí)。

          讀《唐詩三百首》里的每一首詩,彷佛都是在閱讀一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事,從充滿詩情畫意的字里行間里我能感覺到撲面而來的朋友情、母子情、思鄉(xiāng)情、愛國情以及郁郁不得志的無奈亦或是豪情壯志的抒懷。下面摘錄一些人們朗朗上口的語句回味一番。

          ——朋友情。每每讀到李白的《贈(zèng)汪倫》,我的內(nèi)心都會被“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”那種天真自然,全無矯飾的朋友情誼所觸及,朋友間的離別雖苦,但有了你依依不舍的送別,有了你“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的勸慰,我一定會懷揣著這份深情厚意,昂首前行,雖有絲絲不舍,但內(nèi)心不在茫然。正是書中的教導(dǎo),使我明白:君子之交淡如水的朋友之情是多么難能可貴,而自己觸手可及朋友是多么值得珍惜。

          ——母子情!按饶甘种芯,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”,每每讀到孟郊的《游子吟》時(shí),我會自然而然地想起自己的母親,都會為偉大的母愛所觸及心靈,在媽媽給你打點(diǎn)的行裝里,在媽媽給你的電話中,充滿著媽媽多少揪心的淚、多少美好的祝福;叵胍幌,我們從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,從茁壯成長到成家立業(yè),哪一刻哪一時(shí)都離不開母親的哺育、照料和叮囑。當(dāng)我們生病時(shí),她日日夜夜,精心守候,求醫(yī)問藥,憂心如焚;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她苦口婆心,諄諄教誨,不厭其煩,深怕我們受到一丁點(diǎn)委屈。隨著我們不食不語,母親也懶言少飯。而我們的每一點(diǎn)小小的進(jìn)步都會令母親眉舒目展、喜形于色。再想一想,就算不懂事的我們頂撞過她、傷害過她,而母親對我們的愛始終不變。正是書中的教導(dǎo),使我銘記:要做一個(gè)孝順的兒子,一個(gè)懂事的兒子回報(bào)母親和所有親人的大愛。

          ——思鄉(xiāng)情。中華民族是一個(gè)故土難離的民族,李白的《春夜洛城聞笛》中的“此夜曲中聞?wù)哿,何人不?/p>

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