讀《生命終將靜默安然》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的讀《生命終將靜默安然》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀《生命終將靜默安然》有感1
年由月組成,月由周組成,再然后就是日、時(shí)、分、秒。而人的一生大約七八十年,甚至可能更短,過完一生,往往只是一眨眼罷了。面對這永遠(yuǎn)無法挽留的時(shí)間,我們能做的只有去感受,去珍惜當(dāng)下的每一秒罷了。
大約兩周前,我們的語文楊老師出了一本書,叫《生命終將靜默安然》。這是老師出的第一本書,卻是楊老師多年的心血。書中許多老師與學(xué)生的日常片段,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們每一個(gè)人最最寶貴的回憶,而于我來說,在這一本書中出現(xiàn)了我的名字,這難道不是一件十分奇妙并且讓人驕傲的事情嗎?
在我拿到《生命終將靜默安然》后的一個(gè)周未,我便將它瀏覽了第一遍。每一篇文章的每一個(gè)字我感到十分熟悉,字里行間都是真情流露。要說我最喜歡的一篇,莫過于《黑布煙袋》這篇文章了。我清楚地記得,在老師出書之前,這篇文章便已有了原稿,老師還在語文課上跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)朗讀過。當(dāng)時(shí)我讀完這篇文章后我便想到了老舍的《我的母親》,朱德的《回憶我的母親》,以及朱自清的《背景》。通過文章,我感覺到了她對父親深深的思念之情,這是我們這個(gè)年代所感覺不到的一份貧苦中的親情。每每看到我父母日見增多的白發(fā),我也不禁傷感。
“無可奈何花落支,似曾相識(shí)燕歸來。”有一些事,有一些人,終有離開的時(shí)候,這是你無法挽留也不可能改變的。而在這個(gè)時(shí)候,我們能做的只有想辦法去珍惜。
“當(dāng)下”是一個(gè)美麗的詞匯,它代表了你正擁有的一切。過去,我們只能回味,未來我們只有猜測,只有當(dāng)下,我們可以掌控。
讀《生命終將靜默安然》有感2
這次寫書評,包括對所有有關(guān)這本書的思考,都是遲了一步的.。所以我也不知道這段文字是否準(zhǔn)確。
首先,看到這本書時(shí)讓我感到神奇,在液晶屏上的,身邊的人寫的文章竟成了書,我不知到是驚奇還是驚喜,首先祝賀楊老師,成功出書。
在順序上,看似雜亂無章,但在內(nèi)部思想意義上,具有一定的關(guān)聯(lián)。符合了形散神不散的特點(diǎn)。并先后在合適的時(shí)機(jī)加強(qiáng)了對閱讀書的必要與樹立正確世界觀的必要進(jìn)行了說明。
楊老師對《情感獄》的推薦,我是很有感受的。我在小學(xué)的時(shí)候,沒帶課本時(shí),聽課總是全神貫注。因?yàn)槭ィ哉湎,因(yàn)槲丛鴵碛校砸曌魑ㄒ;蛟S那些身居高位的人所說的孤獨(dú),就是失去了神秘。他們所看我們,則就像我們所看連科一樣。當(dāng)我們收獲之前所認(rèn)為的幸福時(shí),我們也失去了之前的幸福。
在書中也穿插著一些關(guān)于愛情,教學(xué)方案,紀(jì)念的文章,電影的評論。以及如《逃票記》等活潑的文章。盡管受到了一定的爭議,但楊老師確實(shí)是在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐了很多的新銳教學(xué)方案。
開頭與結(jié)尾篇都提到了陽光,這也是貫穿全文的主思想。本書的題目是生命終將靜默安然,而文章內(nèi)容大都穩(wěn)重向上,可以用老練,細(xì)膩來形容。有很多線索,如《老王》就出現(xiàn)多次,可按時(shí)間、事物、意義三分,本書也將親情愛情,師生之情夾雜其中,雖然時(shí)間變動(dòng)幅度大,但沒有太大的突兀感,將每個(gè)文章寫成一個(gè)小故事,讓人可看可停。
哪怕世界以痛吻我,我也回報(bào)世界以歌。希望我們每個(gè)人都能活出自己想要的樣子。
【讀《生命終將靜默安然》有感】相關(guān)文章:
讀《生命生命》有感集錦15篇03-16
讀《生命生命》有感匯編15篇03-09
讀《生命生命》有感(合集15篇)03-09
讀《生命的品質(zhì)》有感03-18
讀《生命的詩情》有感03-01
讀《讓生命化蛹為蝶》有感07-04
讀《生命中不能承受之輕》有感01-12
高中英語作文:讀生命的留言有感03-01
淺安,靜默散文02-23
《家》讀有感03-10