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      2. 《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感

        時(shí)間:2021-10-12 18:19:56 讀后感 我要投稿

        《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感(精選8篇)

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感范文(精選8篇),歡迎大家分享。

        《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感(精選8篇)

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 篇1

          這本書(shū)是比較好理解的,它其實(shí)是從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度,把復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和生活當(dāng)中的現(xiàn)象講出來(lái)。全書(shū)共有11章,講的都很樸素。

          其實(shí)學(xué)習(xí)這件事就是比較簡(jiǎn)單的,你只要能摸到某一新鮮事物的內(nèi)核,其他用無(wú)數(shù)實(shí)踐去論證它就好了。

          正如這本書(shū)的寫(xiě)作方式,一個(gè)道理后面配無(wú)數(shù)個(gè)小案例。讓經(jīng)濟(jì)學(xué)圍繞在你的生活當(dāng)中。

          自己看著比較有想法的是第3章,自己比較想做編劇,所以看到這里就明白了為什么助理編劇掙得那么少了,原來(lái)是想做編劇的人都不會(huì)在意剛開(kāi)始能給多少錢(qián),都想的是做成了這件事背后的價(jià)值。金主爸爸們真是精啊,一分錢(qián)都不想浪費(fèi)。

          我認(rèn)識(shí)的一個(gè)編劇姐姐,她很6了已經(jīng),然后她還是自己考了教師資格證,打算將來(lái)萬(wàn)一編劇不行,當(dāng)個(gè)老師也不錯(cuò)。

          于是,我就暗戳戳的打退堂鼓了。但是先讓自己成為富婆就不一樣了,我就有更多時(shí)間和精力投入到這里面了。先給自己定個(gè)小目標(biāo),賺它五十萬(wàn)。完美。然后我就有錢(qián)去深造了。加油!

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 篇2

          看到書(shū)名就直覺(jué)是一本“投我所好”的書(shū),因?yàn)椤芭D獭迸c“可樂(lè)”皆是我生命不可缺少的好東東?赐曛,確實(shí)大感過(guò)癮,上癮之處如下,愿與各位共享:

          1、生活中司空見(jiàn)慣的事多問(wèn)一個(gè)為什么,也許期間就有大文章。

          比如“為什么牛奶裝在方盒子里,而可樂(lè)卻裝在圓瓶子里”,“為什么女士衣服口子在左邊而男士的在右邊”,“為什么酒吧里白開(kāi)水比花生賣(mài)得更貴?”這些都是我們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,可是卻少有人再深一層去追根溯源,作者引用這些例子來(lái)印證他的諸多“折扣經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“機(jī)會(huì)成本”等概念,那么我們其實(shí)從同樣的現(xiàn)象中可以找到其他學(xué)科領(lǐng)域的根源。

          例如,作者提到女士服裝的扣子設(shè)計(jì)時(shí),究其原因是歷史上英國(guó)宮廷的服裝都很繁雜,而女士的衣服多由仆人動(dòng)手穿戴,而男士需要自己解決,所以如此設(shè)計(jì)。久而久之,約定俗成。那么,在如今追求混搭、崇拜中性的時(shí)代,是不是把女裝設(shè)計(jì)成右排扣子,也會(huì)非常流行呢?消費(fèi)者的心理發(fā)生了變化,歷史的東西在一定時(shí)期內(nèi)也就可以顛覆了;

          2、激發(fā)人的思考興趣:

          除了非常嚴(yán)肅的學(xué)科根源探究之外,其實(shí)這本書(shū)一個(gè)很有意義的作用就是激發(fā)你碰到什么現(xiàn)象都會(huì)反問(wèn)一句:為什么會(huì)這樣呢?也許能找到答案,也許不能,也許找到的就是你自己的“答案”,這種思考的習(xí)慣與興趣是難能可貴的;

          3、從B2C到C2B:

          書(shū)中多數(shù)是從企業(yè)如何追逐利潤(rùn)、如何控制成本的角度來(lái)探討各種經(jīng)濟(jì)及生活現(xiàn)象;不過(guò)從消費(fèi)者研究的角度來(lái)說(shuō),我們更需要從消費(fèi)者的心理變化——企業(yè)順應(yīng)這個(gè)變化——相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略這樣的思路來(lái)考慮,因?yàn)橥ǔG闆r下,我們服務(wù)的客戶(hù)在營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)上的經(jīng)驗(yàn)比我們更豐富,但他們?nèi)狈Φ氖菍?duì)消費(fèi)者的洞察、以及由此可能導(dǎo)致的前瞻性的趨勢(shì)變革,所以,作為市場(chǎng)研究人員,我們可以從書(shū)中的例子用“倒推”的思路想一想,企業(yè)為什么會(huì)推出這樣的折扣方式或定價(jià)方式,迎合的是消費(fèi)者的哪種心理需求,當(dāng)我們找到根源后,對(duì)應(yīng)到某種心理需求,我們可以為客戶(hù)提供“有建設(shè)性”的策略建議;

          4、舉例的方式,生動(dòng)且形象,報(bào)告的表現(xiàn)形式也應(yīng)如此:

          整本書(shū)讀下來(lái),不會(huì)覺(jué)得晦澀,徹底打消了“經(jīng)濟(jì)學(xué)”這座大山造成的心理障礙,這也是作者揮舞的大旗誓“將通俗進(jìn)行到底”的決心。其實(shí),調(diào)研報(bào)告的生硬與“大學(xué)教授的語(yǔ)焉不詳”、“經(jīng)濟(jì)學(xué)中圖表充斥”同理,尤其在為客戶(hù)解決特定問(wèn)題的商業(yè)調(diào)研中,客戶(hù)要的并不是一本高深的教材,而是生動(dòng)的原貌展現(xiàn)與易讀性強(qiáng)的“工具書(shū)”,那么我們也不妨講報(bào)告寫(xiě)得靈趣一點(diǎn)、詼諧一點(diǎn)、津津有味一點(diǎn),我想,只要問(wèn)題解決了,我們的客戶(hù)不會(huì)而降低對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)性的認(rèn)可,反而會(huì)在他們的頭腦中有一種這樣的標(biāo)簽:零點(diǎn)的東西好用又好玩。

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 篇3

          這本書(shū)我是用兩遍文字閱讀模式+三遍語(yǔ)音解析模式+一遍手寫(xiě)筆記模式完成的,不得不說(shuō)好久不看書(shū)的壞處就是,理解能力,總結(jié)分析能力都下降了。不過(guò)好在如此模式之下我竟也有了幾分自己的感悟了,接下來(lái)就簡(jiǎn)述一二。

          首先還是要感謝作者羅伯特。弗蘭克,因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容他都是用博物經(jīng)濟(jì)學(xué)的方式呈現(xiàn)出來(lái)的,所以我?guī)妆橄聛?lái)也算是理解了一些。其次這本書(shū)給我最大的感受是思維方式的啟發(fā),它教會(huì)我們用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看待生活和工作,并在不同的環(huán)境下巧妙地應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。說(shuō)到思維方式我也不由自主想到了在長(zhǎng)投學(xué)堂學(xué)習(xí)到的“量化思維”。如果說(shuō)博物經(jīng)濟(jì)學(xué)是教會(huì)我們分析日常生活現(xiàn)象中蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)原理,那么長(zhǎng)投學(xué)堂學(xué)習(xí)到的“量化思維”就是幫助我們站在自身角度快速分析負(fù)債和資產(chǎn)并且執(zhí)行財(cái)富計(jì)劃的路引。

          在《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書(shū)中,作者始終貫穿“成本效益原則”這個(gè)概念,它影響產(chǎn)品設(shè)計(jì)、供求關(guān)系、勞動(dòng)力市場(chǎng)、人際關(guān)系市場(chǎng)等等。這里解釋一下所謂成本效益原則就是唯有當(dāng)行動(dòng)所帶來(lái)的額外收益大于額外成本時(shí)你才應(yīng)該這么做。

          引用文中的問(wèn)題“為什么打開(kāi)冰箱時(shí),冷藏柜會(huì)亮,冷凍柜卻不亮?”

          回答這個(gè)問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)學(xué)家必然會(huì)對(duì)比相關(guān)成本與效益。不管是在冷凍室還是在冷藏室,安一盞打開(kāi)門(mén)就會(huì)自動(dòng)亮的燈,成本差不多都是一樣的。這也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家所謂的“固定成本”,在這里指的是,它不隨你開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)次數(shù)的多寡而發(fā)生變化。從收益方面來(lái)看,柜子里有一盞燈,你找東西更方便。由于大多數(shù)人打開(kāi)冷藏柜的次數(shù),比打開(kāi)冷凍柜的次數(shù)要多得多,顯然,在冷藏柜安裝一盞燈的好處更大。所以,既然加裝一盞燈的成本相同,那么,根據(jù)成本效益原則,在冷藏柜安燈就比在冷凍柜安燈更劃算。

          “沒(méi)有免費(fèi)的午餐”原則提醒我們,要小心提防那些太過(guò)美好的機(jī)遇——因?yàn)樘篮昧,反倒不像是真的。若將它和成本效益原則用到一起還能幫我們理解尋常市場(chǎng)上的.模式了。比如為什么很多酒吧喝水要錢(qián),卻又提供免費(fèi)花生米?

          有些酒吧一杯清水賣(mài)4塊錢(qián),但免費(fèi)的咸花生卻可隨意索要;ㄉ纳a(chǎn)成本肯定比水高,那這到底是怎么一回事呢?

          理解這種做法的關(guān)鍵在于,弄明白水和咸花生對(duì)這些酒吧的核心產(chǎn)品——酒精飲料的需求量會(huì)造成什么樣的影響;ㄉ途剖腔パa(bǔ)的。酒客花生吃得越多,要點(diǎn)的啤酒或白酒也就越多。既然花生相對(duì)便宜,而每一種酒精飲料又都能帶來(lái)相對(duì)可觀的利潤(rùn)率,那么,免費(fèi)供應(yīng)花生就能提高酒吧的利潤(rùn)。

          反之,水和酒是不相容的。酒客水喝得越多,點(diǎn)的酒自然也就越少了。所以,即便水相對(duì)廉價(jià),酒吧還是要給它定個(gè)高價(jià),打消顧客的消費(fèi)積極性。

          當(dāng)然我自己感觸最深的還是第九章當(dāng)心理學(xué)碰上經(jīng)濟(jì)學(xué),也就是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)。比如為什么維多利亞的秘密要提供價(jià)值數(shù)百萬(wàn)美元的鑲鉆胸罩,雖說(shuō)從來(lái)沒(méi)人買(mǎi)過(guò)?

          該公司恐怕從來(lái)沒(méi)指望要賣(mài)掉這些胸罩。鑲鉆胸罩不斷吸引著媒體的視線,使得潛在客戶(hù)注意到維多利亞的秘密這個(gè)品牌。但鑲鉆胸罩最重要的一個(gè)好處,恐怕是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們經(jīng)常忽視的一點(diǎn):只要它們?cè)诋a(chǎn)品目錄上現(xiàn)身,人們對(duì)送禮物該花多少錢(qián)的參照系,就會(huì)因此發(fā)生改變。維多利亞的秘密把“別人花了幾百萬(wàn)美元”的想法悄悄灌輸?shù)饺藗兊囊庾R(shí)里,于是,花幾百美元買(mǎi)份禮物就顯得再正常不過(guò)了。

          并且我也在這一章節(jié)里知道了最好的禮物就是讓我們自己買(mǎi)時(shí)有些舍不得,有別人幫我們做這個(gè)抉擇,我們就可以高高興興享受這個(gè)東西又無(wú)需愧疚!

          當(dāng)然我也深知自己理解的粗淺,基本上三個(gè)例子都是從書(shū)中拿來(lái)的,但我已經(jīng)理解這本書(shū)想要給我們傳達(dá)的精神了,原來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是我們所以為的函數(shù)公式和復(fù)雜理論,它是遍布日常生活的。就像股票也并不高大上,你用的格力空調(diào),買(mǎi)的平安保險(xiǎn),喝的青島啤酒這些股票都在你生活中。所以我對(duì)學(xué)習(xí)股票知識(shí)很有信心啦!

          亞當(dāng)·斯密提出的“看不見(jiàn)的手”,是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最著名的一個(gè)概念。我想生活中也是有這么一只看不見(jiàn)的手,為了能過(guò)上那種獨(dú)立自主,能夠自由地說(shuō)出自己的想法,而不是受到他人意志的左右的理想生活,所以我們需要也必須要成為一個(gè)富有之人!加油吧!未來(lái)的百萬(wàn)富翁!

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 篇4

          有規(guī)律,就有例外,而有例外,才能證明規(guī)律的存在!

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》走過(guò)的歷程,其實(shí)就是我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)、親近和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷程!

          它讓我們慢慢學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維,去解決我們生活中大大小小的事情。利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,探討親身觀察到的事件或行為模式中有趣的問(wèn)題,持續(xù)引爆我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的渴望與希冀!

          我們可以把自己想到的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象寫(xiě)下來(lái),用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和方法,來(lái)解釋生活中的各種現(xiàn)象,并通過(guò)這些事例和解釋來(lái)加深我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解,關(guān)注我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中,司空見(jiàn)慣而又未注意到的現(xiàn)象。

          書(shū)中介紹了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的機(jī)會(huì)成本和成本效益原則。圍繞成本效益的原則和運(yùn)用、核心供求定理、收入與貢獻(xiàn)關(guān)系、商品生產(chǎn)、定價(jià)與競(jìng)爭(zhēng)、公共資源、產(chǎn)權(quán)重要性、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、差異對(duì)經(jīng)濟(jì)行為的影響、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)社交關(guān)系市場(chǎng)的影響10個(gè)方面,提供豐富案例,加深對(duì)原理的理解。讓我們學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方式去思考身邊的事物,理性地生活。

          理論是灰色的,枯燥無(wú)味的,但從每天見(jiàn)到的現(xiàn)象入手,利用經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)的知識(shí)去解釋?zhuān)茏屛覀冚p松、愉悅地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)深?yuàn)W的原理。這樣,我們認(rèn)識(shí)世界的水平提高了,決策才會(huì)更加理性!

          “教的少,學(xué)的多”,學(xué)習(xí)最好的方式之一,就是把它寫(xiě)下來(lái)。

          微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),是紀(jì)念,更是新的開(kāi)始!不要急于從書(shū)中尋找答案,生活中的問(wèn)題不是公式和概念,其實(shí)并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確的答案,每個(gè)人都有可能給出更多更合理的解釋。我們可以積極地去思考,并把思考用于生活!我想,這才是作者寫(xiě)下此書(shū)的初衷和想法吧。

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 篇5

          這是我生平讀到的第一本經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,它和以往由晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式堆砌成的書(shū)籍不同的是,此書(shū)主要從發(fā)生在我們?nèi)粘9ぷ、生活中的一些大事小事入手,透過(guò)這些小智慧,印象中高深莫測(cè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理一一得到解密。

          從未想過(guò),一向讓人避之不及的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,在作者獨(dú)具一格的構(gòu)思以及妙筆生花的描述下,仿佛就在看故事書(shū)一樣,生動(dòng)有趣。

          為什么牛奶裝在方盒子里可樂(lè)卻裝在圓瓶子里?

          為什么女士衣服的扣子在左邊而男士的在右邊?

          為什么酒吧便宜的白開(kāi)水收費(fèi),而成本更高的花生米卻收費(fèi)?

          為什么全新的二手車(chē)要比新車(chē)便宜得多?

          為什么餐廳都為飲料提供免費(fèi)續(xù)杯?

          為什么女模特要比男模特掙得多?

          乍一看,你以為你一不小心進(jìn)了一個(gè)八卦論壇,可是隨著一個(gè)個(gè)顯而易見(jiàn)的問(wèn)題得到解密,你才發(fā)現(xiàn),原來(lái),這些被我們忽略的小細(xì)節(jié)背后隱藏了那么多有趣實(shí)用的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理;原來(lái),經(jīng)濟(jì)學(xué)就在我們身邊,只是,我們貧瘠的思維一直未挖掘出來(lái)而已。

          書(shū)名《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》來(lái)源于書(shū)中一個(gè)有趣的問(wèn)題:為什么牛奶盒子是方的,而可樂(lè)的瓶子是圓柱形的?通讀本書(shū)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)以為根本不需要思考的問(wèn)題,竟然用到了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

          拿儲(chǔ)存成本來(lái)說(shuō),軟性飲料大多是直接就著容器喝的,所以圓柱形容器拿著更稱(chēng)手,抵消了它所帶來(lái)的額外存儲(chǔ)成本。而牛奶,大多數(shù)人不會(huì)就著盒子直接喝,所以它不大可能裝在圓柱形容器里販賣(mài)。

          另外,可樂(lè)一般放在便宜的開(kāi)放式貨架上,牛奶則需要放在冰柜里,耗電的同時(shí)提高了運(yùn)營(yíng)成本,很顯然方形容器比圓柱形容器更節(jié)約空間,而在經(jīng)濟(jì)學(xué)上,節(jié)約就意味著在側(cè)面增加收益。

          這么一說(shuō),是不是有種腦洞大開(kāi)的感覺(jué)。當(dāng)然,有趣的還在后頭,接下來(lái),我們繼續(xù)。

          為什么酒吧清水賣(mài)4元,花生米是免費(fèi)的?因?yàn),?duì)酒吧來(lái)說(shuō),酒是創(chuàng)造高收益的重要介體,如果用戶(hù)喝水多,則意味著對(duì)酒的需求降低了,整體收益也跟著走下坡路了。當(dāng)然,酒吧會(huì)絞盡腦汁解決問(wèn)題的,于是,聰明的老板就會(huì)推出:成本低廉的清水賣(mài)4元,成本更高的花生米卻免費(fèi)。

          假如你不懂經(jīng)濟(jì)學(xué),你可能認(rèn)為老板的腦袋被門(mén)縫夾了。所謂“羊毛出在羊身上”,花生米是極好的下酒菜,用戶(hù)花生米吃多了,就會(huì)加大對(duì)酒的消費(fèi),哪怕表面上花生米的成本要高于清水,可是有了花生米對(duì)酒的間接促銷(xiāo),花生米的成本顯得微不足道了。畢竟,獲得高收益的源頭還在于酒嘛。

          本書(shū)列舉了很多妙趣橫生的例子,可是書(shū)的中心主題就兩個(gè):成本與供需。整本書(shū)通讀下來(lái),對(duì)作者的思維能力深為佩服。原來(lái),不論我們做什么,我們都要對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)知與判斷,尤其在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,我們一定要養(yǎng)成“先謀后動(dòng)”的習(xí)慣,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),只有這樣,我們的一系列規(guī)劃才可能在實(shí)踐中有條不紊地進(jìn)行,盡可能地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)收益最大化。

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 篇6

          寒假向圖書(shū)館借了一本由美國(guó)羅伯特·弗蘭克寫(xiě)的《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。最初還怕因?yàn)閷?duì)經(jīng)濟(jì)必修一內(nèi)容理解不好會(huì)看不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū),翻開(kāi)書(shū)立刻消除我所有顧慮。我想就算是沒(méi)學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人,只要識(shí)字,都能讀懂書(shū)中大部分內(nèi)容。這讓我感覺(jué)好多了,還好沒(méi)借一本枯燥的理論書(shū)。我還曾一度認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)那些死板的條條框框的內(nèi)容沒(méi)有用,這本書(shū)完全否認(rèn)了我的觀點(diǎn),它具體細(xì)微地從生活中各個(gè)方面闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)在生活中發(fā)揮著重要作用。但它并不是一直在空講大道理。它都是舉身邊最普通但我們不常關(guān)注的例子給理論堅(jiān)實(shí)的后盾。

          看完這本書(shū),雖然不理解為什么要取這個(gè)名字,但是有收獲就好。走在大街上我也會(huì)下意識(shí)挑出一些東西侃侃而談。書(shū)中有幾個(gè)事例我覺(jué)得十分有趣。比如“為什么硬幣上的人像是側(cè)面像,但是紙幣上的人像是正面像?”(當(dāng)然是美元,人民幣的硬幣刻的是花)因?yàn)橛矌派峡坍?huà)出辨認(rèn)度高的正面像是十分困難且成本高,而且在流通中容易磨損,所以沒(méi)有這個(gè)必要。但是在紙幣上畫(huà)正面像,精致而復(fù)雜,成本低還可以辨別真假。另一個(gè)有意思的例子是“為什么鯨魚(yú)瀕臨滅絕,而雞卻沒(méi)有繁衍之憂?”我剛看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)就蒙了,等看完覺(jué)得是可愛(ài)的推理。書(shū)中說(shuō)因?yàn)轹L魚(yú)不被人擁有。捕鯨人知道,如果自己不捕鯨它們就會(huì)被其他捕鯨人捕走。但雞大多是被人擁有的。如果雞被人殺了一只,主人肯定會(huì)要求賠償,然后再買(mǎi)進(jìn)雞維持平衡。雖然鯨魚(yú)和雞都有價(jià)值,但由于沒(méi)有所有權(quán),導(dǎo)致鯨魚(yú)瀕臨滅絕。

          看完這本書(shū),我深刻了解對(duì)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)多問(wèn)幾個(gè)為什么的重要性,或許就在思考為什么的答案中找到許多樂(lè)趣。

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 篇7

          在讀《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》時(shí),我的第一感覺(jué)是它很親近就在我身邊,這也讓我從新感受了語(yǔ)言的魅力。

          我們?yōu)槭裁聪矚g讀古詩(shī),因?yàn)樗世噬峡,通俗易懂,?huà)面感超強(qiáng)。比如“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!绷攘葦(shù)字沒(méi)有秋天字眼,卻道出秋滋味。

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》也有異曲同工之妙,它把原本高高在上、敬而遠(yuǎn)之、學(xué)院式的經(jīng)濟(jì)學(xué),徹底變成我們隨處可見(jiàn)、親切可人的身邊經(jīng)濟(jì)學(xué)。

          “牛奶可樂(lè)”成為通俗代名詞,經(jīng)濟(jì)學(xué)不再讓人聽(tīng)而生畏,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)它就源于生活,生活不是戰(zhàn)斗,快樂(lè)是一種需求。這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念,書(shū)中也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案,每個(gè)人都可以給出更多解釋。本書(shū)的宗旨就是鼓勵(lì)讀者積極的思考,并把思考用于生活當(dāng)中。

          書(shū)中關(guān)注的是我們生活中司空見(jiàn)慣而又未注意到的現(xiàn)象。比如:為什么牛奶的盒子是方的,可樂(lè)瓶子是圓的;為什么酒吧中不值錢(qián)的水要收費(fèi)而花生米卻免費(fèi);為什么飲料可以免費(fèi)續(xù)杯……

          理論是枯燥無(wú)味的,但是通過(guò)生活中的點(diǎn)滴,告訴你背后的經(jīng)濟(jì)學(xué),看完后醍醐灌頂啊!

          《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 篇8

          花了三天的時(shí)間把這本書(shū)通讀了一遍,這本書(shū)主要講述了一些日常生活中通俗的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。個(gè)人覺(jué)得,越是能把深刻的知識(shí)講得越通俗易懂,這個(gè)作者的水平一定很高,羅伯特弗蘭克教授絕對(duì)是一個(gè)很牛逼的大學(xué)教授。

          其實(shí),生活中的很多現(xiàn)象和問(wèn)題都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)解釋?zhuān)灰芩伎季筒⑦\(yùn)用到生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的事。寫(xiě)讀后感,我不想再像嗄以前一樣簡(jiǎn)單的把書(shū)中感覺(jué)比較重要的段落語(yǔ)句抄錄下來(lái),為什么呢?原因很簡(jiǎn)單,沒(méi)用處。我雖記錄下來(lái),卻從來(lái)不去背去理解,也從來(lái)都不去看,所以這次我一改往日的風(fēng)格,僅寫(xiě)下一些隨時(shí)能想到的內(nèi)容。就像是買(mǎi)了很多書(shū),買(mǎi)不來(lái)不看就是一種浪費(fèi);又如微信中收藏了許多文章,后來(lái)又沒(méi)去看,一樣是浪費(fèi)。對(duì)于我這個(gè)懶人來(lái)說(shuō),到手中的就得有用處,否則等于沒(méi)有。

          最后,用作者羅伯特弗蘭克教授的一句話來(lái)結(jié)個(gè)尾:請(qǐng)不要急于去書(shū)中找尋答案。這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念,他們并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)確切的答案,每個(gè)人都有可能給出更多更合理的解釋。雖說(shuō),不是每一個(gè)人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,但至少,我們可以更積極地去思考,并把思考用于生活。這樣,我們每個(gè)人,都可以成為一名博物經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

          這句一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)!

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