曹文軒《草房子》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的曹文軒《草房子》讀后感，歡迎大家分享。
曹文軒《草房子》讀后感1
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列中最為人知的小說(shuō)之一，它已獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，深受讀者們的喜愛(ài)。
本書(shū)講述了一個(gè)名叫桑桑的男孩經(jīng)歷的刻骨銘心的六年小學(xué)生活。他淘氣又善良，喜歡嘗試，也很有同情心。他對(duì)紙?jiān)掠挟愋蚤g的好感，一直默默關(guān)懷；他在白雀和蔣一輪的愛(ài)情中扮演了可笑又重要的角色，他推動(dòng)了他們的愛(ài)情，并天真地認(rèn)為自己進(jìn)入了大人的世界；當(dāng)秦大奶奶十分不受歡迎時(shí)，是桑桑第一個(gè)接近她、關(guān)心她、幫助她。杜小康雖是桑桑的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但他卻最了解他。當(dāng)桑桑得了鼠疫時(shí)，他沒(méi)有退縮，勇敢地面對(duì)，毫無(wú)畏懼之心。禿鶴雖是本書(shū)中配角，卻給人留下很深的印象，他因禿頭被同窗取笑，自尊心嚴(yán)重受損，于是采用了奇特的方式來(lái)進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。而細(xì)馬則是另一個(gè)不太受同窗歡迎的“江南小蠻子”，退了學(xué)，卻自己賺錢(qián)，把家里被毀的房子重新用紅瓦建了起來(lái)，他對(duì)養(yǎng)母也十分孝順……
《草房子》是一本非常優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，它真實(shí)地描寫(xiě)了20世紀(jì)的鄉(xiāng)村生活。書(shū)中的措辭十分優(yōu)美動(dòng)人，使用了多種修辭手法，生動(dòng)地刻畫(huà)了多個(gè)事件與景物，做到了動(dòng)靜結(jié)合。它的動(dòng)詞使用十分多樣化，完美地表達(dá)了人物的行為和心理活動(dòng)，讓人有一種身臨其境之感。它的情節(jié)安排也十分合理，每個(gè)章節(jié)之間都做到了上下呼應(yīng)。
依我看，書(shū)中的草房子象征著寧?kù)o與和平，我們應(yīng)該珍惜它，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！
曹文軒《草房子》讀后感2
最近有幸拜讀了著名作家曹文軒的《草房子》，這本書(shū)講述的是60年代初充滿(mǎn)童真的樂(lè)土——油麻地小學(xué)的故事�！恫莘孔印�，它是童年男子漢的故事。為給我們刻畫(huà)了一群有情有義的小男子漢。
本片的主人公桑桑，雖說(shuō)調(diào)皮搗蛋，但心地淳樸善良，言行舉止非�；�，常令人捧腹大笑。為了引起女孩紙?jiān)碌淖⒁�，故意在橋上高唱“記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹……”；為了出風(fēng)頭，他大熱天穿著棉襖，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，大跳夏天棉襖舞；他把自己最心愛(ài)的鴿群放掉，把錢(qián)全部給了苦難中的杜小康……
杜小康，本是一個(gè)富裕人家的孩子，整天騎著自行車(chē)到處耍威風(fēng)，但是，當(dāng)家境衰敗時(shí)，年幼的他用稚嫩的肩膀挑起家中的重?fù)?dān)，放下心愛(ài)的課本，毅然地跟父親去放鴨。
陸鶴，又高又瘦并且光頭，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑。全區(qū)的會(huì)操表演，陸鶴故意不和節(jié)奏的表演，讓學(xué)校失掉了連續(xù)保持兩年的第一，他認(rèn)為自己因此成了“人物”；又有一次，他臨危上陣，成功飾演話(huà)劇里的大奸角。贏得了贊揚(yáng)，為此他躲在角落里幸福的哭了……
……
瞧！這群孩子可愛(ài)吧！想更多了解他們嗎？那就請(qǐng)靜下心來(lái)和我一起走進(jìn)《草房子》吧！
曹文軒《草房子》讀后感3
讀完《草房子》就像品完一杯香茗，那份自然的清香縈繞在心頭，久久揮之不去。純凈的文字，純真的鄉(xiāng)情，純樸的風(fēng)物，純美的人性，“純”和“美”是對(duì)這本書(shū)醉簡(jiǎn)單的概括。它是那樣的真實(shí)自然，彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美得動(dòng)人心魄，美得洗去俗人的濁氣，它是一種傷感的美，讓人覺(jué)得苦難也可以這么美，不過(guò)卻讓人的心生疼生疼的。
油麻地小學(xué)的孩子在苦難的面前以一種堅(jiān)忍的姿態(tài)去默默承受，他們瘦小的身軀在那一刻顯得如此高大，散發(fā)著一種剛毅的美。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”。他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單，他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭最低的臺(tái)階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚�？墒撬罱K憑著自己對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守找到了自信，讓所有的人對(duì)他刮目相看，他爽朗的笑聲響徹油麻地。
紙?jiān)�，一個(gè)內(nèi)向柔弱的女孩，卻擁有一顆堅(jiān)忍不拔的心。和奶奶相依為命，一個(gè)人來(lái)去幾里路堅(jiān)持上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，郵用她一顆幼小稚嫩而善良堅(jiān)忍的心默默給人以力量。她關(guān)注的眼神，一籃籃新鮮的雞蛋和青菜，都給疾病中的桑桑莫大的安慰，這注定紙?jiān)掠幸粋�(gè)堅(jiān)定的人生。
桑桑，小說(shuō)中貫穿始終的主人公，他的獨(dú)特，他那種隱隱的普愛(ài)之心處處給苦難的朋友一無(wú)形的力量。他支撐起油麻地孩童的一片天空，注定他在“一大片金色的草房子中走出疾病，走出油麻地，走向那只巨大的旋轉(zhuǎn)的花環(huán)”。
即使物質(zhì)貧乏，即使病痛的纏繞，即使再難的將臨……一切悲慘丑陋的事都掩蓋不了那些孩子美麗的心，他們?cè)诳嚯y中堅(jiān)強(qiáng)，在愛(ài)中成長(zhǎng)。即使有一天大家都分開(kāi)，一切都在改變，那份曾經(jīng)珍藏在心中的美好回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。
曹文軒《草房子》讀后感4
今年我讀的是曹文軒寫(xiě)的《草房子》，這本書(shū)里有好多個(gè)故事，其中我覺(jué)得最感人的是“艾地”這一章。
艾地這一章講的是政府為了建造油麻地小學(xué)，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯離開(kāi)自己住了許多年的地方，被人抬走后仍天天來(lái)騷擾油麻地小學(xué)，別人都說(shuō)她是瘋子。但后來(lái)秦大奶奶為了救一名油麻地小學(xué)的學(xué)生，自己卻差點(diǎn)死掉。最后死時(shí)僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。
當(dāng)我讀到秦大奶奶為了一個(gè)南瓜而死時(shí)，十分的感動(dòng)。試問(wèn)一下，現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)為了一個(gè)芝麻點(diǎn)兒大的小事而去送死，就算是救一個(gè)人也不會(huì)。就前幾天的事吧，報(bào)紙上寫(xiě)到一名少兒被車(chē)撞后，身邊經(jīng)過(guò)11個(gè)行人，沒(méi)有一個(gè)人去把他送到醫(yī)院，這一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有，當(dāng)時(shí)那幾個(gè)行人就算不把小孩送往醫(yī)院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時(shí)有可能被汽車(chē)碾壓，可他們就是不想做，也許是這個(gè)社會(huì)太缺乏同情心了，當(dāng)然也可能是個(gè)別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺(jué)得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人與人之間多一份坦誠(chéng)，多一些理解，這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好。
《草房子》每一章都很感人，比如說(shuō)最后一章“藥療”，體現(xiàn)出了桑桑爸爸偉大的父愛(ài)，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們想不先看呢？
曹文軒《草房子》讀后感5
我輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)，進(jìn)入書(shū)的內(nèi)心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識(shí)，這本書(shū)就是曹文軒的杰作《草房子》，這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
《草房子》中的主人公是一個(gè)名叫桑桑的小男孩，他在他的故鄉(xiāng)有很多朋友，他身邊發(fā)生了很多關(guān)于他的事情，他在：痛苦、后悔、磨難中訓(xùn)練自己；在自己善良、幫助、知識(shí)中感化自己。讓他們一家變成了一個(gè)向往成功的一家人，讓故鄉(xiāng)每一個(gè)人都記住他們一家人。
看完這本書(shū)，我想到一件事。那一次我正在做作業(yè)，我突然碰到了一道非常非常難的應(yīng)用題正虎視瞪瞪的擺在我眼前，我怎么算也算不出來(lái)，做了幾次都半途而廢，我心煩了就想放棄，讓媽媽來(lái)幫助我解題，這樣子也讓我休息一下（因?yàn)槟菚r(shí)媽媽沒(méi)在家）。我便放下筆，到外面去看電視了，當(dāng)我看電視的時(shí)候總有一點(diǎn)心里不舒服的感覺(jué)，我想：我必需學(xué)習(xí)桑桑的那一些優(yōu)秀的勇氣，不能放棄的，要不然我怎么學(xué)習(xí)呢？怎么對(duì)得起桑桑呢？想完我便馬上走進(jìn)了房間里又開(kāi)始“工作”了。
我先找了我的數(shù)學(xué)書(shū)，在不懈努力的情況下終于找到了關(guān)于那一道題的知識(shí)點(diǎn)，果然“功夫不負(fù)有心人呀”！，我把這道讓我差點(diǎn)放棄的應(yīng)用題算出來(lái)了，我覺(jué)得真有成就感。這本書(shū)真是太好了，真是通住成功的直徑啊！
《草房子》這一本書(shū)我一定要把他收藏起來(lái)，讓我把這本書(shū)一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書(shū)。更讓他們學(xué)多一些好的東西，將來(lái)取得好的成功。
曹文軒《草房子》讀后感6
在這次寒假中我讀了很多曹文軒的作品如：《草房子》、《青銅葵花》……我影響最深的'是《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)主要在講男孩桑�？炭嚆懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串 看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。少女少男之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩……這六年來(lái)，是他接受人生啟蒙教育的六年。
第一章講的是禿鶴，這是你可能很納悶，應(yīng)該和我最初讀這本書(shū)是想的一樣這禿鶴是人還是動(dòng)物聽(tīng)啊!我往下說(shuō)，禿鶴跟桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。這下你知道禿鶴是人還是動(dòng)物了吧!禿鶴原叫陸鶴可是他是個(gè)禿子，所以就都叫他禿鶴。禿鶴三年級(jí)之前都并不在乎自己的禿頭�？赡苁撬麄兇宀恢凰粋�(gè)是禿頭吧，也或許他太小了不在意自己是禿子。禿鶴的頭很光滑很耐摸。別人用一個(gè)東西換摸一次他的腦袋。
只到三年級(jí)時(shí)禿鶴對(duì)自己的禿頭在意起來(lái)了。誰(shuí)要摸他的腦袋他就跟誰(shuí)玩命。有一次，賣(mài)肉的丁四切下足足兩斤重的肉，換回一次摸禿鶴的光頭。禿鶴伸出油膩膩的手說(shuō)：“你先不肉給我，”丁四說(shuō)：“先讓我摸，”禿鶴說(shuō)：“不，先給我肉�！倍∷恼偌藥讉�(gè)人過(guò)來(lái)作證，禿鶴拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑，丁四拿起割肉刀急忙追趕�？醋凡簧狭撕傲艘宦暋靶《d子”轉(zhuǎn)身就走。禿鶴不在快活了。
這是第一章的一小部分。在這本書(shū)中我會(huì)笑、哭里面的內(nèi)容豐富多彩。我真心向大家推薦這本書(shū)。和曹文軒作品。
曹文軒《草房子》讀后感7
《草房子》這本書(shū)里，他沒(méi)有任何令人厭惡的世俗，也沒(méi)有一些勾心斗角，卻有的是快樂(lè)、美、童真無(wú)邪的純真童年。這些卻是展現(xiàn)在油麻地小鎮(zhèn)上的純真童年。
在油麻地上，有一個(gè)喜歡榮譽(yù)的油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，在許多集體活動(dòng)都力爭(zhēng)第一；有一個(gè)喜歡胡思亂想的小男孩桑桑，是校長(zhǎng)的兒子，干過(guò)讓人哭笑不得的傻事；也有一個(gè)走不出情感陰影的男老師蔣一輪，曾經(jīng)深深地喜歡著一個(gè)多才多藝、亭亭玉立的女孩白雀，那個(gè)女孩也喜歡他，最后卻都被迫成親……
所有的故事都是圍繞著桑桑，這個(gè)男主角的。在這本書(shū)中，人們可以讀出所有孩子的純真童年，他們都有過(guò)一陣光彩照人的往事，也都有一段悲苦心酸的苦日子。但，無(wú)論是怎么樣的往事，怎么樣的苦日子，它們都是純真的，也都是純真童年中的其中一段。是的，純真不一定是光彩照人的，不一定是絢麗多彩的，也不一定是快樂(lè)的。悲苦心酸的苦日子卻是更高一層的純真境界，因?yàn)橹挥羞@段苦日子，才能讓孩子們更懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在眼前擁有的。但人生路上也必須得有美麗、快樂(lè)，否則人生就不精彩了！俗話(huà)說(shuō)，酸甜苦辣，樣樣齊全。
人生道路，不應(yīng)該只有苦日子，也不應(yīng)該只有美麗往事，而應(yīng)該經(jīng)歷所有的人生味道。
曹文軒《草房子》讀后感8
在暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講述了桑桑同學(xué)在油麻地小學(xué)發(fā)生的故事，故事很小但是都很真實(shí)，也很感人，是桑桑同學(xué)刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙階段。這本書(shū)里的主人公有四個(gè)，分別是蔣一輪老師、桑桑同學(xué)、紙?jiān)峦瑢W(xué)、還有陸鶴同學(xué)。我印象中最深刻的故事是《禿鶴》一片段中的一小節(jié)，講的是陸鶴是個(gè)禿子，大家都給他起外號(hào)叫“禿鶴”。他慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始注意外貌了，于是他就帶了一頂白色的帽子來(lái)遮擋禿頭。同學(xué)們都很好奇，桑桑想把陸鶴的帽子摘下來(lái)，于是，和他的好朋友阿怒一起追著陸鶴跑，桑桑摘下帽子跑了，陸鶴很惱火，桑桑把帽子扔給了阿怒，阿怒把帽子掛到了樹(shù)上。最后，蔣一輪老師知道了就問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”阿怒說(shuō)：“是我干的！”桑桑也說(shuō)：“是我干的！”最后阿怒把帽子還給了陸鶴，但是，陸鶴卻扔了帽子哭著走了。晚上，桑桑不敢回家，因?yàn)樗雷约宏J禍了，害怕當(dāng)校長(zhǎng)的爸爸收拾他，晚上就睡在阿怒家里了……第二天，桑桑認(rèn)了錯(cuò)，還給陸鶴道了歉，桑桑和陸鶴就和好了！
想想我們也經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)開(kāi)玩笑，但是千萬(wàn)不能過(guò)分呀！這本書(shū)太好看了，我三天就讀完了，希望大家也來(lái)看一看吧！
曹文軒《草房子》讀后感9
在漫長(zhǎng)的暑假里，為了解除我的煩悶，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《草房子》。
當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)得堅(jiān)守；紙?jiān)氯跣〉耐獗肀澈蟛赜袌?jiān)韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭條件中徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)�；�?xì)馬那頑強(qiáng)的品質(zhì)是麻油地的新作風(fēng)；秦大奶奶那堅(jiān)決和讓步的精神；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情；桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來(lái)對(duì)生存或死亡的坦然……時(shí)，這本書(shū)的每一行字、每一句話(huà)、每一章故事，已經(jīng)深深地把我的靈魂給吸引住了。
就在我看到第二章，紙?jiān)聲r(shí)，我覺(jué)得紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥奶奶。紙?jiān)聻榱瞬蛔屇棠虨樽约憾鴵?dān)心，每當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生們欺負(fù)她時(shí)，她并沒(méi)有告訴奶奶，怕奶奶會(huì)生氣，只是自己偷偷的默默地流淚。一直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生們打跑后，默默無(wú)聞的她才露出她從沒(méi)露出的一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是紙?jiān)碌囊粋�(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞的她卻是油麻地里最可愛(ài)、最天真的一個(gè)。
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)又堅(jiān)持參加的故事，我覺(jué)得禿鶴令我很佩服他，因?yàn)橥瑢W(xué)們被老師拒絕參加活動(dòng)時(shí)不會(huì)像禿鶴一樣堅(jiān)持到底的，只會(huì)聽(tīng)老師的，甚至還開(kāi)心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
曹文軒《草房子》讀后感10
自從我讀了《草房子》后，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，整個(gè)人都融入這本書(shū)中。這本書(shū)有許多讓人蕩氣回腸、感人淚下的故事。這本書(shū)中我最喜歡的人物是禿鶴，他的原名叫陸鶴，因?yàn)樗且粋�(gè)禿子，所以大家就給他改名叫禿鶴。雖然他是一個(gè)禿子，經(jīng)常被人冷嘲熱諷，但是他仍堅(jiān)持不懈、永不放棄。這就要從老師選同學(xué)當(dāng)劉大禿的事件說(shuō)起：一次，老師要選一名同學(xué)當(dāng)劉大禿，選來(lái)選去都選不到一個(gè)合適的人選，本來(lái)要選桑桑當(dāng)劉大禿，但是桑桑的爸爸不肯桑桑剃光頭，所以就用豬尿泡套在頭上，但是一上臺(tái)沒(méi)過(guò)多久豬尿泡就破了，臺(tái)下的觀眾都嚷嚷道：“這哪是劉大禿，你看看滿(mǎn)頭的頭發(fā)，一點(diǎn)也不像。老師們也不知所措，就在這時(shí)遞來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)道：“老師，讓我試試吧！我會(huì)努力的�！崩蠋熞豢词顷扂Q，決定給他一個(gè)機(jī)會(huì)，就對(duì)他說(shuō)：“你就試試吧，但是一定要全力以赴。”經(jīng)過(guò)老師同意后，陸鶴就拼命地練習(xí)，不管遇到多大的困難，他都不退縮。終于到了演出的時(shí)候，陸鶴已經(jīng)能把劉大禿演得爐火純青了。當(dāng)他說(shuō)到我劉大禿不留一根毛時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我相信他們是由衷的佩服陸鶴。當(dāng)我讀到這個(gè)部分的時(shí)候，我就暗暗下定決心要學(xué)陸鶴這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
曹文軒《草房子》讀后感11
讀了《草房子》，我明白了許多。
看，秋風(fēng)乍起，暑氣過(guò)去。十四歲的桑桑坐在油麻地小學(xué)的草房子上，油麻地小學(xué)第一次被桑桑盡收眼底。秋天的白云溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去。
這篇小說(shuō)中，葉君健爺爺為我們塑造出了這個(gè)小男孩——桑桑。他的身上集中了一種矛盾的性格特質(zhì)，天真的深刻、幼稚的成熟、善良的詭計(jì)以及純樸的聰明。這些性格特質(zhì)在作者的筆下活靈活現(xiàn)，表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生。不，不單單是桑桑�？矗分ＩＲ弊拥亩d鶴，和桑桑在艾地里談天的秦大奶奶，被桑桑救上船的紙?jiān)隆粋�(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我們眼前。
桑桑在葉君健爺爺?shù)墓P下，是一個(gè)活潑、淘氣而又富有冒險(xiǎn)精神的小男孩，他用計(jì)潛入白三家給白雀送信。他為了保護(hù)紙?jiān)露c豁嘴大茶壺劉一水大打出手……其實(shí)，桑桑何止是一個(gè)小少年，他就是現(xiàn)實(shí)中的漢姆萊特，以他獨(dú)有的生活視覺(jué)去向人們提示著該如何去生存，大知世界、蕓蕓眾生，為人的真諦只有一種，那就是要真誠(chéng)，我們做不到但桑桑做到了，這就是一個(gè)孩子感動(dòng)無(wú)數(shù)成人的魅力所在。
后來(lái)……
桑桑從思緒中回過(guò)頭，去向伙伴、老師們一一告別……
曹文軒《草房子》讀后感12
《草房子》是我初中的第一本必讀書(shū)，連我的班主任語(yǔ)文老師也在讀，所以今天當(dāng)這本書(shū)擺放在我的書(shū)桌上時(shí)，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因?yàn)橄忍於d頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過(guò)的，我一邊讀一邊想象著在一個(gè)農(nóng)村小學(xué)里，孤獨(dú)的一個(gè)男孩，沒(méi)有一個(gè)朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫(huà)面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書(shū)里，走進(jìn)麻生小學(xué)，搶過(guò)帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。
我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂(yōu)著，終于他開(kāi)始報(bào)復(fù)了，當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)心出操比賽時(shí)，他堅(jiān)定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，在一次話(huà)劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長(zhǎng)”，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。
讀完《草房子》第一章，無(wú)法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒(méi)有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個(gè)人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿(mǎn)頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺(jué)得很美麗嗎!
比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫(xiě)出了那么多美麗的文字。因?yàn)樗哪赣H在臨死前對(duì)他說(shuō)：“好好活著!”
生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝バ判摹Ｗ孕�、�?yáng)光堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都要這樣活著。
《草房子》，讓我迎著太陽(yáng)，開(kāi)始了我美好的初中生活。
曹文軒《草房子》讀后感13
《草房子》寫(xiě)出了豐富多彩、刻骨銘心、終身難忘的校園生活，描寫(xiě)了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
我專(zhuān)心致志地看完了它，最令人難忘的是第一章，有桑桑的調(diào)皮搗蛋，異想天開(kāi)，常做出人意料的古怪行為，還有我最喜愛(ài)的人物——陸鶴。因?yàn)樗焐褪莻�(gè)禿子，所以人們都叫他禿鶴，大家也都愛(ài)摸他的光頭，大家也都愛(ài)摸他的光頭，他成了別人的開(kāi)心果。后來(lái)由于他破壞班級(jí)榮譽(yù)，后來(lái)由于他破壞班級(jí)榮譽(yù)，受到了大家的冷落，受到了大家的冷落，成了一個(gè)不受歡迎的人，成了一個(gè)不受歡迎的人，這讓他既傷心又不安。
但在學(xué)校舉行文藝匯演時(shí)，任何人都不肯演禿子的情況下，禿鶴自告奉勇地出演此角色，他細(xì)致，認(rèn)真，成功地演活了偽軍禿子連長(zhǎng)，而且?guī)痛蠹耀@得了一等獎(jiǎng)。他終于又獲得了同學(xué)們的友誼。
故事通過(guò)描寫(xiě)油麻地小學(xué)學(xué)校生活中的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及人與人之間的摩擦，表達(dá)了人與人之間的珍貴，感人的情感，也讓我明白作為集體中的一員，要有集體榮譽(yù)感，要為班級(jí)爭(zhēng)光，絕不拖班級(jí)的后腿，要盡自己所能發(fā)揮自己的水平，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)！
曹文軒《草房子》讀后感14
這段時(shí)間，我利用課余時(shí)間讀了《草房子》。這是著名的兒童文學(xué)家曹文軒的著作。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了禿頭的陸鶴、善良的紙?jiān)�、英勇救人的秦大奶奶、�?jiān)強(qiáng)的杜小康、領(lǐng)養(yǎng)的孩子細(xì)馬、異想天開(kāi)的桑�！渲�，我最喜歡的人物要數(shù)桑桑了。
桑桑是這本書(shū)里的主人公，是校長(zhǎng)桑喬的兒子。他調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，經(jīng)常做出一些不平常的事情，比如他看見(jiàn)人家捕魚(yú)，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果受到父母的一頓責(zé)罵，他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉被里不會(huì)融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，結(jié)果引得同學(xué)哈哈大笑。他把記載著爸爸榮譽(yù)的筆記本毀掉，換來(lái)爸爸的一頓狠打，就在晚上桑桑脖子上的腫塊嚴(yán)重了，問(wèn)了很多家醫(yī)院，都是同一個(gè)殘忍的結(jié)論：桑桑將不久于人世。但他的家人、老師、朋友不放棄一絲希望，一直在他的身邊鼓勵(lì)他，爸爸帶他到處求醫(yī)，紙?jiān)乱恢蹦膸椭�，老師溫幼菊用自己的�?jīng)歷告訴他“別怕”。最終奇跡發(fā)生了，桑桑的病醫(yī)治好了。
這本書(shū)不愧是中國(guó)版的《愛(ài)的教育》，從書(shū)中我感受到了人與人之間純美的情感，觸動(dòng)了我柔軟的心靈。
這本書(shū)讓我懂得很多：面對(duì)朋友，我們要互相幫助，面對(duì)疾病，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄，要保持開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)。
曹文軒《草房子》讀后感15
讀了《草房子》這本書(shū)之后，我想對(duì)其中的人物進(jìn)行深入研究。
我研究的是一位叫谷葦?shù)娜耍c一位賣(mài)餃子的攤主“談餃子”。谷葦只為少了一只餃子幾乎要和那個(gè)攤主打架，但他數(shù)到最后一只碗時(shí)，發(fā)現(xiàn)多了三只餃子，卻選擇一聲不吭。這表面上是吵架，但作者想讓我們發(fā)現(xiàn)其中的人物性格。我從少了一只餃子、多了三只餃子卻一聲不吭，發(fā)現(xiàn)谷葦容不得別人占自己便宜。卻不想讓別人知道自己占了他人便宜，這種人誰(shuí)想當(dāng)呢？
一天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己去買(mǎi)10元一斤的柚子，三斤不到一點(diǎn)，攤主收我30元，我很不開(kāi)心，據(jù)理力爭(zhēng)只肯付27元。當(dāng)我遞給店主50元時(shí)，店主沒(méi)在意，隨手找了73元，我拿到錢(qián)后立即明白店主弄錯(cuò)了，但卻不想告訴他，并立刻拿起柚子錢(qián)慌慌張張的“逃”走了。我跑的很快，害怕店主追來(lái)要錢(qián)。突然，曹文軒如神兵天降般出現(xiàn)在我的面前，指著我呵斥：“你這個(gè)不要臉的谷葦”，頓時(shí)，一大群《草房子》的讀者把我團(tuán)團(tuán)圍住，大聲罵我：“可恥的家伙，真不要臉！”嚇得我冷汗直流，從夢(mèng)中驚醒。我睜眼一看，面前只有熟睡的媽媽?zhuān)h(huán)視四周，噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)。
雖然，只是一場(chǎng)夢(mèng)，我卻大有感觸：千萬(wàn)不能當(dāng)一個(gè)占他人便宜的人，而應(yīng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人，這是最重要的！
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