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讀《匆匆》有感_700字
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《匆匆》有感_700字，希望能夠幫助到大家。
讀《匆匆》有感_700字1
一一這是一個溫暖而平靜的午后，陽光偷偷透過窗戶好奇地溜了進(jìn)來，想要一睹我家的室內(nèi)風(fēng)光。我現(xiàn)在并不忙，便想翻翻新發(fā)的語文書。無意中隨意的一瞥，我竟看到了《匆匆》兩字，何為匆匆？匆匆又為何所匆？僅看一眼題目我心中便萌發(fā)出兩個問題，待我思緒萬千之后，也便釋然了，心中有一個淡淡的聲音對我說："看看吧！""嗯，看看吧。"
一一我略帶好奇的用目光追隨著下文，書中散發(fā)的淡淡書香讓我著了迷，一個一個字在我眼中仿佛也活了，它們用自己那獨(dú)特的語言向我傾吐著自己堅定的想法，我的思緒已經(jīng)飛出了自己的身體，伴隨著陣陣書香與縷縷陽光進(jìn)入到了一個忘我的世界，時光去的真快，轉(zhuǎn)眼之間已是夕陽西下，一輪耀眼的紅日，也已經(jīng)在慢慢地墜去，耳邊仿佛聽見了誰的一聲嘆息："太陽他有腳啊，輕輕悄悄地回家了，而這一日也就要過去了啊。""夕陽無限好，只是近黃昏。"時間是如此的匆匆，不多一分，不少一秒的離去，卻使我看不見，摸不著，只可感受。時間啊！你為何如此匆匆呢？
一一《匆匆》它用自己的一字一句向我們闡述了生活中的點點滴滴，用平凡的事情，揭露出了人生是何其短暫，時間又是何其之快。在有限的時間里，在這樣的滾滾紅塵中，而我何曾能做出些游絲樣的痕跡？我又何曾能在有限的時間里實現(xiàn)自己的人生價值呢？
一一這篇文章蘊(yùn)含的道理很簡單，卻很有意義，它向我訴說著時間是一去不復(fù)返的，時間永遠(yuǎn)都是在那無聲無息中悄然流逝，時間沒有聲音，也沒有影子，它永遠(yuǎn)都不會為誰停下那匆匆的腳步，時間你是那么的匆忙，使這一天一天，一年一年都逃去如飛，使我在時間的流淌里徘徊，啊，我在這人世間除了徘徊又能做些什么呢？時間永遠(yuǎn)不會為誰停下它匆匆的步伐！
一一這篇《匆匆》我已看完了，但它卻在我心中留下了刻骨銘心的印記，時間它的珍貴于它的匆匆，是啊？正是因為它的匆匆逝去，才使我們銘記它的珍貴，倘若它給我們的時間是無限的，那這樣的人生又有什么意義呢？我感觸頗深，倘若給我無限的時間讓我虛度年華，不如給我匆匆的歲月讓我綻放青春！
讀《匆匆》有感_700字2
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章，都好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子就深深地吸引了我。仔細(xì)看下去，作者原來不是為了描寫春光明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時光“一去不復(fù)返”；告訴我們要珍惜時光，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫磐駚�，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識，創(chuàng)造財富。工人叔叔造機(jī)器需要時間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
你看，文章寫得多生動�。r光從水盤里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去，從身上跨過，從腳邊飛走了，像煙霧、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭�！闭l能捉住它呢？誰能留下它呢？
我升到小學(xué)六年級了，明年就要小學(xué)畢業(yè)了。再有幾個晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會，用自己所學(xué)的知識為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量！怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要學(xué)，什么都需要時間。有時我真急呀，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說，時間是托不住的；媽媽說，要珍惜時間，就要會利用時間。我體味著爸爸媽媽的話，反省著自己。就在我上課走神的時候，就在我放學(xué)貪玩的時候，時光不就悄悄地從我身邊溜走了嗎？
時間對每個人都是公平的。要想做個合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說的那樣做抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇500字左右的短文給我的啟迪！給我的力量！
讀《匆匆》有感_700字3
《匆匆》是我國現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。作者運(yùn)用了一系列的排比手法，生動形象地給我們闡述了時光是怎樣流逝的。讀了這篇散文，我感觸很深。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！弊髡咴谖闹羞@樣描寫道。是啊！在小時候，我們曾經(jīng)捉過燕子，拉壞過楊柳，也摘過桃花。他們還會回來呀！何必這樣愛護(hù)，這樣惋惜？但時間卻恰恰相反。直到讀了此文，我才深深體會到——我們的日子，一去不復(fù)返。
我們當(dāng)然可以不必惋惜很多的東西，除了時間。時間有頭腦，他從不因為你沒有足夠的光陰而憐憫你，施舍你。而是毫不留情的溜掉，在你不知不覺時溜掉。當(dāng)你剛剛清醒時，他便遺逝了，悄無聲息的走掉了，仿佛就是一滴淚水從臉頰滑過，沒有一絲感覺。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！弊髡哌�寫道。沒錯，當(dāng)你高興時，時間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過；當(dāng)你悲傷時，時間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無情，常常是任性的，甚至是在玩弄我們，在壓迫我們，威脅我們。我們無法再一次回過頭來控制他，他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行，是，從早到晚，毫不停留。他匆匆的趕著，趕著，牽著我們跑，似乎是一場激烈的比賽，又似乎是一個沒有結(jié)局的游戲。他好像就是我們的主人，任憑我們怎么反抗，都無濟(jì)于事。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”作者又寫道。的確，我們又何嘗不是如此？當(dāng)你度過了這一天，日子就過去了，永遠(yuǎn)都回不來了。當(dāng)你醒悟過來，并想用悔恨的淚水沖刷掉虛度的這一天時，晚了！一切都晚了！他已從你的身旁流逝了，一去不復(fù)返。你在他的手上，任他擺布。你的無奈和嘆惋，他聽不見，他只是調(diào)皮的向你眨了一眨眼睛，然后，便又趁你不注意的時候悄悄溜走了。你沒有辦法，只有悲哀的長嘆一聲：“又虛度了一天！”日子就是這樣的來去匆匆，他仿佛是這個世界的主人，在控制著這個世界。
說到這，朋友們，你可曾想到了什么？我想那只有一句話：“時光如流水，一去不復(fù)返”。
讀《匆匆》有感_700字4
《匆匆》看到這個題目，你必須會想到：“這是一篇教育我們要珍惜時間的課文吧？”正是這篇課文給我的印象十分深刻。
比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”從這句話中我體會到了我們并不是有很多時間的，我們不能浪費(fèi)一點點時間。應(yīng)當(dāng)好好地把握每一秒鐘。拿這些時間做有意義的事。
又比如“于是--洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我從這句話中體會到了時間無處不在流逝，這代表著我們剩下的時間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時間，免得到了老時一事無成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來到這個世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一趟��？”我從這句話中體會到作者的捫心自問與自責(zé)。同時他也告訴我們，我們光著身子來到這個世界，祖國和父母們?yōu)槭裁床傩膭诶�，難道我們就能這樣一事無成地離開這個世界嗎？想到這兒，我不經(jīng)回憶起平常的自我是怎樣不珍惜時間的平時做作業(yè)時，總是認(rèn)為時間挺多的，就玩一會兒這個，才做一會作業(yè)，又玩一會兒那個再做一會作業(yè)，不是就是邊看電視邊做作業(yè)，反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時，總是第一個吃飯，倒數(shù)第一個吃完飯，常常幾分鐘還沒吃下一口飯，反正總是不能“速戰(zhàn)速絕”，有時候洗襪子，為了多看那么一會兒電視就足足洗了半個小時的襪子，還沒洗干凈。
讀了這篇課文后，我決定要改正自我這些不珍惜時間的.壞毛�。航窈髮懽鳂I(yè)時不做其他事，就一心一意地寫作業(yè)吃飯時，不講話，課余時，自我和同學(xué)合起來做一些有意義的活動，讓自我在這短暫的生命中活得并不孤獨(dú)，不空虛，而是活的多姿多彩，開開心心。
讀《匆匆》有感_700字5
《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時光，發(fā)奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話說得不錯，有了時間，可以創(chuàng)造財富;有了時間，可以增長知識。工人需要時間，農(nóng)民需要時間，老師需要時間，世界萬物都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。
當(dāng)我讀到“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……現(xiàn)在又到了哪里呢?”這句話時，體會到了這句話看似在問，實際表達(dá)了作者對時間逝去而無法留住的無奈和對已逝時間的深深留戀及反思。
是啊!時間對于我們來說太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，“光陰似箭，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢?有位名人說過：“失去的東西往往是最美好的�！睍r間不是最容易失去嗎?因此，我們應(yīng)該珍惜時間，了解時間的寶貴。
在現(xiàn)實生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉迷于夢想中，他們期盼明天。其實，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧!到了明天，明天又變成了今天，而每個今天過了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：“決不把今天的事留到明天去做�！薄懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”短短幾句詩，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。
我繼續(xù)往下讀，“太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)�！边@句話用了擬人的手法，寫出時間在不經(jīng)意間，就會悄悄流逝。
時間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時間，懶惰的人浪費(fèi)時間;勤奮的人珍惜時間，懶惰的人虛度時間;勤奮的人追趕時間，懶惰的人揮霍時間。
大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報紙的空閑做實驗，在發(fā)明電燈的過程中，他不分晝夜的堅持做實驗，渴了，喝涼水;餓了，啃面包;困了，在桌上打個盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時間。
所有時間里的事物都一去不會回來了，珍惜時間吧!時間對人是公平的，朱自清的《匆匆》這篇五百字左右的文章，給我力量，給我啟迪。
讀《匆匆》有感_700字6
假期里讀朱自清的《匆匆》是最有感觸的，幾乎每一個學(xué)生都向往著假期生活。在假期中，我們可以在被窩里呆到厭煩為止——尤其是這樣寒冷的冬天；我們還可以懶散一點兒生活，甚至個別同學(xué)會懶散到內(nèi)心覺得空虛……所以待到這緊湊的學(xué)校生活再次降臨時，我們內(nèi)心既渴望又擔(dān)憂，渴望擺脫內(nèi)心的負(fù)疚感，擔(dān)憂未知的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)。
“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句有名的問話讓我印象深刻。是的，桃花一年一年開放、凋落，可是想起去年的今天我還在為中考奮斗，而今年我已然是一名高中生了，在不久的將來，我又要為我的高考奮斗，這一切的一切來得太緊湊、太突然，我甚至?xí)X得有些茫然。
朱自清對時間擬人化的描寫，引發(fā)了多少學(xué)者的贊嘆與感慨，我們一天天地生活，只感覺日子過得飛快，有多少人會如此細(xì)膩地去感受時間？作為學(xué)生，我們總是覺得課堂時間、上學(xué)時間真難熬。我們也許會一分一秒地計算著下課時間，將表對到與教室里的鐘一樣快，連秒針都不放過，這樣的日子真是太漫長了。可是當(dāng)你打盹兒時，或者興致勃勃地看一部電影時，你會掐著表不停地看時間嗎？我知道我不會，然而時間就是這樣溜走的。
朱自清在過了八千多個日子后，察覺到時間的匆匆，自己在大千世界中匆匆地行走、徘徊、生活著。我們正處于自己一生中最好的年華的起點——青春。多么美好的時代啊，如果說過去的十六年中，我們是懵懂的、無知的，年復(fù)一年了無痕跡。那么跨過年關(guān)，我們會真正開始那多彩的人生，青春便是我們一生中濃墨重彩的一筆，它讓會掌握時間的人覺得充實、多彩，但如果你不懂得珍惜，那么后悔也會接踵而至。
又是一年的起點了，再讀《匆匆》內(nèi)心感慨頗多，我不想虛度我的年華，所以我會抓緊我的時間，抓緊我可以上學(xué)的時間多學(xué)點知識，我不僅為我的高考奮斗，我也要為我未來的人生奮斗。
我相信我們曾經(jīng)都荒廢了很多的時間，既然明白了日子一去不復(fù)返，那就要重鼓士氣，揚(yáng)帆起航。
記得張信哲的歌曲《愛就一個字》中有一句歌詞：付出永遠(yuǎn)不會太遲。寫下這句話，在新學(xué)期到來之際，與君共勉。
讀《匆匆》有感_700字7
今天，我學(xué)了《匆匆》一文后，受益匪淺。
從這篇文章里，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。生活中，我們有沒有珍惜時間？有沒有把握我們?nèi)松械拿恳环置恳幻耄繘]有。這些我們都沒做到。聊天的時候，時間從嘴邊過去；玩電腦的時候，時間從游戲中劃過；玩耍的時候，時間在歡笑聲中飛走。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時�！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費(fèi)時間，任憑時間飛快地流逝，整天無所事事。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜每一分每一秒，利用時間做一些有意義的事情，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笔前�！世間萬物都有“再一次”的機(jī)會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次所以我們不要虛度年華，應(yīng)該有所作為，才不會留下遺憾，！
時間一去永不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠(yuǎn)不會回來了；不珍惜，它將永遠(yuǎn)不會回來了；浪費(fèi)后，它將永遠(yuǎn)不會回來了。
古往今來，人們一直認(rèn)為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息地從我身邊滑過，我卻不以然，但從今往后，時間不會再從我的手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它毫無逃脫的機(jī)會。
讀《匆匆》有感_700字8
匆匆，看到匆匆倆字，你腦里一定會出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，匆匆流逝，來去匆匆......不管是哪一個，都是時間的代名詞。不是嗎？不管你在做什么，時間不都是匆匆而過，匆匆流逝嗎？
“于是——吃飯的時候，日子從飯碗里過去；洗手的時候，日子從水盆中過去......”看到了嗎？這就是時間的影子——逃去如飛，時間可說是處處存在卻一閃而過呀！ 但有人卻無視自己的時間，無視自己的生命，任憑，時間匆匆而過，讓自己在無所事事中越來越老。我們不能抓緊時間，善用時間嗎？不！決不是這樣子......
說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎？學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法，只有一下午時間，要背很多東西， 由于是抽背，所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談，卻不知頑皮的時間在談話聲中悄然而逝。到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道：“啊 時間怎么過得這么快？我得快點背了 ”結(jié)果，能“逃”的便逃了，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時間背 ？他和時間開了一個不大不小的玩笑，那時間 ？也就拋棄了他。
每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎狀時，我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”�；氐郊�，打開書柜，幾張獎狀零散地躺在書柜上，心里的感覺真說不出，是我笨些？還是他聰明些？別人說我笨，我還真有些不服，別人說我聰明，我還真有些沾沾自喜了！讀了《匆匆》，讓我知道：是我沒別人回善用時間，努力的不夠，自然不及別人，因為付出和回報是成正比的。著也讓我知道，或許現(xiàn)在努力還不晚,我應(yīng)該有所改變,有所進(jìn)步,有所行動了! 時間,它頑皮,它惟我獨(dú)尊,誰也捉不住它,誰也管不了它,它只管往前走,對人們嗤之以鼻,我們只有一條路可選——用，善用！用你有限的時間，做無限有用的事，這樣，人生才不會留下遺憾。 我是這么認(rèn)為的。
讀《匆匆》有感_700字9
記得剛開學(xué)的第一周，我們學(xué)習(xí)了一篇名為《匆匆》的文章，老師一直圍繞“惜時”這個問題講，當(dāng)時我并沒有在意，一心認(rèn)為還早著呢！現(xiàn)在進(jìn)行了七年級的課程，那篇課文早已被我淡忘，只是那天，我偶然翻開六下課本時，才真正領(lǐng)悟到了什么叫“光陰似箭，日月如梭�！�
在回想起來，我忍不住嘆息，人的一生其實非常短暫，雖然屈指一算，我才十二周歲，死亡離我還太遙遠(yuǎn)，但精確地再算一算，我已經(jīng)活了四千三百多天了。這一天天的，怎么就這么快？一切發(fā)生過的事情有的歷歷在目，有的連模糊的記憶都沒有了。但一切的一切，仿佛都發(fā)生在昨天，那么快，那么迅速，叫我不敢再想。
我平日里是一個比較磨蹭的人，干什么事都慢悠悠的。有時，就算是要辦什么急事，我也絲毫不著急，總想著：急什么，時間還早得很呢。我平時出個門也要大約半個小時的時間。又讀了一遍這篇課文后，我才猛然領(lǐng)悟到：原來白天和黑夜的交替是那么快，每一分每一秒都是那么快。如果我在家磨蹭而虛度了時光，我便會失去更多做其他事的時間。如果我在一節(jié)課短短的四十分鐘里不專注地學(xué)習(xí)，時不待我，老師講過一遍的知識點不會再講第二遍，我在學(xué)習(xí)上就會有更多漏洞。
其實，匆匆地去干每件事，并不代表會干的不細(xì)致，而代表著還能用節(jié)省下的時間做更多的事。
回想起來，我轉(zhuǎn)眼就從一個嗷嗷待哺的嬰兒變得能說會道，轉(zhuǎn)眼從一個小學(xué)生變成了中學(xué)生，是那么的快。但，這十多年里，我做了些什么有意義的事嗎？并沒有。真的如朱自清所說：“過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�！比兆�，就是這樣一天天過去，我們就是這樣一天天長大。所以，從現(xiàn)在起，要利用好每一分，每一秒，把握住時間，千萬不能虛度光陰。
人，就是來地球上做客的，但我們?yōu)槭裁匆市陌装鬃哌@一遭？我們?yōu)槭裁匆市耐粋�老師教，學(xué)習(xí)就是不如人家？我們?yōu)槭裁匆市拿髅骺梢宰龊芏嗍碌臅r間卻一點點浪費(fèi)了？
同學(xué)們，時間過去了，就不會再回來了，我們很快就會面臨考高中，考大學(xué)，很快就會離開課堂，為什么不好好珍惜這每一天，每一分每一秒呢？
讀《匆匆》有感_700字10
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！薄跋词值臅r候，日子從臉盆里過去；吃飯的時候；日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”這是著名的散文家朱自清在《匆匆》一文中寫道。他充分告訴我們時間一去不復(fù)返，時間飛快消失。讀了《匆匆》讓我感悟到：時間過得非�？�，一眨眼間，四千多個日子已從我的時間里溜去。讓我感到光陰似箭、日月如梭，剎那間，我已步入了六年級的殿堂。我將從今天起把握時光，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，爭取攀登學(xué)習(xí)高峰。
你了解散文家朱自清嗎？散文家朱自清只活了50歲。（1898——1948）朱自清原名自華，子佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興人。學(xué)生時代就創(chuàng)作新詩。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。先后在江蘇、浙江的幾所著名的中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教�？谷諔�(zhàn)爭結(jié)束后，積極反對國民黨反動統(tǒng)治學(xué)生活動。1949年8月，拒絕美國救濟(jì)糧、因病逝世。朱自清的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等散文名篇。都是他的代表作。讀《匆匆》一文，讓我感到時間過得非�？�，讀《匆匆》一文，讓我懂得必須從現(xiàn)在開始珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)。人生關(guān)鍵的只有幾步，如果走錯一步，就會貽誤終生。所以我要好好把握今天，走好每一步。
散文家朱自清還寫出了一篇明日詩，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌�！边@首《明日歌》告訴我們要珍惜時間，把握今天，努力要從今天開始，今天的事情就要今天做好，只有把握好今天才會有明天的成功。同學(xué)們讓我們攜起手來，珍惜時間，把握今天，努力從今天開始吧。
讀《匆匆》有感_700字11
青春，用一張紙便可以完成。有人說青春是一幅絢麗無比的油彩畫；有人說青春是一場說走就走的旅行；還有人說青春是一棵正在茁壯成長的樹。
我說青春是匆匆那年。一瞬間，一剎那，一轉(zhuǎn)身，用盡短暫的詞描繪的正是青春。
窗外，開放的幾株小花，陽光蕩漾在女孩的側(cè)臉——她是故事的女主角方茴，一個傻女孩，為了愛情用生命當(dāng)籌碼……，失去了原有的清純、酒脫。我總會心疼她為了男主角陳尋折磨自己。不過，不管結(jié)局如何，女孩們，總會在青春傻一次。
我不禁想到正處于青春的我們，他們的性格是不是像極了現(xiàn)在的我們，我靜靜凝望著教室里那一張張陽光燦爛的臉龐，不禁又想起故事男主角陳尋，那個不斷進(jìn)步的追風(fēng)少年，那個曾為方茴高考放棄的題目、那黑板上的大字、那一張張小紙條……，即使是背叛，卻不難看出曾經(jīng)的用心。只怪那年太過匆匆，只怪我們處在年少，只怪時間無法為誰停留。
其實我依然站在原點，而你卻消失了。他與她在高中相識，體驗了人生中第一次怦然心動。他們開始長達(dá)十幾年的羈絆。他們感情萌動、升華，可最后卻無奈結(jié)束。在青春的這段日子應(yīng)該永遠(yuǎn)不會被忘記，從懵懂到成熟，從擁有到失去。
其實，一開始我們便已知道結(jié)局。卻還認(rèn)真的演完了青春這場戲。青春終會散場，夢想終會有結(jié)果，年少無知，終會長大。
比起他們的青春，我的青春可能并不激情似火，熱情澎湃，我只想簡簡單單的與時間賽跑，只有一顆萌動的稚嫩的心。不過我也曾待青春如待金子般珍惜，我們都有難忘的青蔥年代�；蛟S你十七八歲，或許你十五六七歲，把它輕輕地小心地保存起來吧。
青春沒有結(jié)局，可在青春中我們逐漸成長。在青春操場上越跑越快，校園的陽光更加明媚，而你將更加閃亮。
“不悔夢歸處，只恨太匆匆！”
讀《匆匆》有感_700字12
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后，我更是有這樣的感受。
我的生活，從不會說話時就開始了�？晌乙矎囊婚_始就在浪費(fèi)時間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過去了。從來沒有感覺時間過的很緊，在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的�？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而又最無情，最使人珍惜而又最容易破滅的東西�？磿鴷r，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業(yè)時，它有從我的筆尖滑過，我嘆息。也是那么的匆匆。它從沒有停息過，它不會為誰使勁，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的省心，永不停止。
我從一個站也站不穩(wěn)的小孩，長到現(xiàn)在一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名是的情景，仿佛就在昨天一樣。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，十四年，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時光的匆匆，卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭��？”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。
古往今來，人們一直認(rèn)為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機(jī)會！
讀《匆匆》有感_700字13
路上的人，在走著，走的非常的快，非常的匆匆。試問還有什么比這還匆匆的呢？——那應(yīng)該就是時間了，因為時間的匆匆，路上的行人才會那么的匆匆。時間一去不復(fù)返啊！昨天過了，就再也沒有了，如若還不知道珍惜，那今天又變成了昨天，時間真是這樣子的匆匆。試問在這匆匆的時間里，我們能干些什么呢？能做些什么呢？
我已經(jīng)上六年級了，今天我有幸學(xué)習(xí)到現(xiàn)代詩人、散文家的《匆匆》。這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，同時也告訴我們既然來到這個世界上就不能白白走一遭，應(yīng)該珍惜時間，努力上進(jìn)的道理。
“于是——洗手的時候，你就只有從水盆里過去吃飯的時候，你自己從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去�！蔽闹羞@句話，我十分的喜歡，這是我們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)節(jié)，原來日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。睡覺的時候，日子從夢里過去；讀書時，日子從字里行間過去；聊天時，日子從嘴邊過去。原來在我們不經(jīng)意的時候，就過去了。我們卻還一直以為，我們還有時間，再玩一會兒，等會兒再做，反正都一樣。
每次我做作業(yè)時，我總是磨磨蹭蹭，認(rèn)為時間還有，反正等會再做都一樣。我有了這個念頭，便拿起手機(jī)，開始玩游戲，一關(guān)玩了十幾分鐘，這時間浪費(fèi)的夠長了，可當(dāng)時的我被玩沖昏了頭。我就認(rèn)為反正也浪費(fèi)了，再玩一會兒唄！又這樣子再次玩起了手機(jī)，一次就算了，可是連續(xù)又玩了好久。到最后，只能臨時抱佛腳，努力的寫，寫的也很丑。
六年的時間了，說長也不長，說短也不短。說它長，可是一眨眼功夫就過了；說它短，它有特別的難熬。過去的時間，我一事無成，沒有珍惜，只能現(xiàn)在慢慢的改。
時間它是無情的，他不會因為我們的可憐啊，給我們停下來。他不會像媽媽一樣，提醒我們應(yīng)該珍惜時間，他只一味的完成自己工作。一天24小時過完又是新的一天，珍不珍惜只能靠自己，不珍惜，后悔的是我們。珍惜了，受益的是我們。
這篇課文給我們很深的道理：時間過得匆匆，我們明沒有辦法抓住它，讓他停下來，唯一的辦法就是跟上他的腳步。這個道理用文字表達(dá)，不是很多，但如果去做了，那受益的一定很多。
讀《匆匆》有感_700字14
讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時間真是行色匆匆，散漫中，
它總會悄然而走。
《匆匆》的開頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了,青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
對啊，任何的事物都可能再來，可惟獨(dú)時間是一去不復(fù)返的。時光老人是公正公平的,他不會因為你榮華富貴給你更多的時間,也不會因為的貧窮而少給時間�？墒�，還是有人不信：糟蹋時間的愚蠢者認(rèn)為利用時間的聰明者的時間比他們的多；等待時間的自滿者認(rèn)為抓緊時間的勤奮者的時間比他們的足；消磨時間的無聊者認(rèn)為珍惜時間的求知者的時間比他們充裕�？伤麄儾⒉恢溃瑫r間老人是多么公正公平，是別人會利用時間，而他自己則在浪費(fèi)時間。我去年的語文書上也曾出現(xiàn)過關(guān)于時間的警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠(yuǎn)了他一點也不知道�！睍r光老人不會給任何浪費(fèi)時間的人的面子。只有我們抓緊時間，利用時間，珍惜時間，才能將自己的時間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時間，因為他們知道時光老人給予他們的時間不多，于是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅，充分利用點滴時間寫作，寫下了轟動全球的《假如給我三天光明》，感動了多少浪費(fèi)時間的人。我們呢？身強(qiáng)力壯，年輕有為，我們難道就有用不完的時間嗎？難道可以隨便揮霍時間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什么兩樣！
請大家珍惜時間吧！時代為我們創(chuàng)造了那么優(yōu)越的條件，父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應(yīng)該好好珍惜時間，成為時間的主人。同學(xué)們，讓我們新學(xué)期中共努力吧！
讀《匆匆》有感_700字15
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候......”當(dāng)我每每讀到這篇課文《匆匆》那一句句讓人心靈觸動的語句時，心里就有一絲澀澀的傷感，想起時間已從我們手中漸漸流逝，我就心中升騰起一種想把時間停留的感覺。
當(dāng)今天學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的一篇流傳至今的散文《匆匆》后，我的感受頗多，思潮起伏，寫出一篇讀后感與大家一起品味其中一字一句蘊(yùn)含的意義。
時間，在無時無刻、無聲無息的寂靜中旋轉(zhuǎn)著。你也許不會發(fā)現(xiàn)，有時候，在你發(fā)呆時，它從你眼前走過；看電視時，它又從那屏幕上走過，一分一秒，就這樣一天一天的走過了。有時，我會感嘆時光過得太快，感覺一恍就過去了。
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要步入初中的大門，那些過去童真美好的印記已深深扎入我的心底。在我出生時，那時一個小嬰兒的我無知、懵懂，在親人的關(guān)懷呵護(hù)下的我過這一天又一天無憂無慮的日子，可是那時，時間已在我那時的無知中消磨。三四歲時，一個童真可愛的我上了幼兒園，天天在幼兒園里與孩子們做游戲，那時的我只會想著與朋友們玩耍，根本不懂得時間在一分一秒流逝，珍惜時間。到了七歲真正步入小學(xué)開始學(xué)習(xí)知識時，我已經(jīng)會有條不序的學(xué)習(xí)，合理安排自己的時間，不讓一分一秒浪費(fèi)。在現(xiàn)在五年級的學(xué)習(xí)與生活中，逐漸長大了的我開始慢慢懂事，不肯讓一分一秒在我手中白白溜走，開始贊嘆時間的可貴。
我們抓不住時間老人的腳步，在匆匆中，找回自己，在匆匆中找到勇氣與力量，在匆匆中，尋找到不確定事的方向，在匆匆中，是一個稚童變?yōu)槌墒�，化繭成蝶的過程......在匆匆時間中，我們只能把無數(shù)個今天的日子充足的度過，合理快樂安排自己這短暫而又美好的日子，在這十一年的生活中，我在這匆匆時間中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、把握好自己的每一天，都讓它們充實、滿足、快樂的做著最真實自己！
在每一個明天中，都會有著美好、快樂的生活，讓我們一起伴著這初升的朝陽與輕柔的微風(fēng)，去擁抱每一天，讓時間記錄出我們每一天的美好與快樂、平靜與安祥......
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