- 讀紅巖有感 推薦度:
- 讀《廉政鏡鑒》有感 推薦度:
- 讀《動物莊園》有感 推薦度:
- 讀童年有感 推薦度:
- 讀《簡愛》有感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀《草房子》有感_1000字
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的讀《草房子》有感_1000字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《草房子》有感_1000字1
我喜歡讀書,自己也有許多好看的書。但最讓我愛不釋手、感受最深的就是曹文軒老師寫的《草房子》這本書!
《草房子》是一部長篇小說,主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。故事的梗概大致是這樣的:在六年的小學(xué)生活中,主人公桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。蔣一輪老師與白雀之間那毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩細(xì)馬對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí),他的老師溫幼菊那發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的純真世界里。可以這樣說,六年的小學(xué)生活是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
文中的秦大奶奶給我留下了深刻的印象:她為了救一個(gè)落入水中的小女孩,竟不顧自己的安危跳入水中,這是何等偉大的精神呀!我們不正是應(yīng)該學(xué)習(xí)秦大奶奶那種舍己為人的感人的精神嗎?
最使我感動的要算是《紅門》這一章了。這一章主要是講杜小康怎樣面對困難的。他家住在油麻地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,可是他并沒有浪費(fèi)錢財(cái),而是省吃儉用?删驮谒陌职帜昧俗约宜械腻X去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商的時(shí)候,船在路上遭遇風(fēng)雨不幸翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康被迫輟學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì),在校門口賣東西,他沒有一絲卑微的神色,學(xué)會了自立自強(qiáng),盡自己最大的力量,掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。在杜小康的身上,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧窮時(shí)不要卑微,盡自己所能,克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福!
不僅僅是杜小康,桑桑、禿鶴和紙?jiān),都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。桑桑讓我懂得了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只有你親切地與別人說話,不嘲笑別人,別人才會對你好;禿鶴是個(gè)禿子,但他并不隱瞞,禿子就是禿子,不必隱瞞什么。即使在老師們、同學(xué)們都不理睬,出他洋相,使他難堪時(shí),他也毫不介意。在演戲的時(shí)候,有一個(gè)角色需要禿子來演,而這部戲的關(guān)鍵也再于這個(gè)禿子,可是這個(gè)禿子的扮演者不愿剃禿,戲只好被擱了下來。禿鶴聽到這個(gè)消息后,為了學(xué)校的榮譽(yù),毛遂自薦,并當(dāng)上了主角,之后他刻苦訓(xùn)練,全身心投入。由于他的出色表演,結(jié)果學(xué)校獲得了第一名。我十分佩服禿鶴這種不計(jì)個(gè)人得失的生活態(tài)度和不屈不撓的拼搏精神;紙?jiān)伦屛叶昧俗鋈艘t虛,只有這樣才能進(jìn)步,別人才愿意跟你溝通……
讀了這本書,使我懂得了許多的道理;讀了這本書,使我學(xué)到了這世界上最美好的東西;讀了這本書,使我對生活更加充滿信心!
讀《草房子》有感_1000字2
風(fēng)吹過時(shí),艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶,也是我們的記憶,更是油麻地的記憶......
這對沒有孩子的夫婦,唯一能使他們感到快樂的就是做著美夢:一片土地,一片風(fēng)水好的土地,在五月的陽光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來了這片土地。然而,秦大并未等到收獲的五月,就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié),但就在麥子飄香時(shí),土地已不再屬于個(gè)人。在一場“雞鴨大戰(zhàn)”之后,桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒有見效的時(shí)候,冬天到了,桑喬無可奈何,只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過冬的草房子,可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天,二年級的喬喬因貪玩,掉進(jìn)河里,秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬,自己卻落入水中。通過這件事,秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此,大家和和睦睦,秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者”。
最后,這位老人終究還是去了,依舊是落水,但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜,只為了一個(gè)小小的南瓜......
看完《艾地》這一章,我閉上眼睛,靜靜的沉思:秦大奶奶并不是蠻橫無理的,只是因?yàn)闆]有人關(guān)心她,愿意聽她訴說。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的,和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來,它跳的是生命的舞曲,是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......
在本學(xué)期中,我讀了曹文軒寫的《草房子》一書,其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中,最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛的男孩,但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋,而被大家嘲笑。因此,禿鶴變的倔強(qiáng),自尊心強(qiáng)。但在一次表演上,禿鶴不怕大家嘲笑,扮演了一個(gè)壞蛋的角色,為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的,禿鶴雖然有著丑陋的外表,但他卻有一顆熱愛集體的心。因此,曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道:“純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上最英俊的少年......”
在《草房子》這本書中,我最喜歡的人物是桑桑,桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋,但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛,這又是為什么呢?這是因?yàn)椋?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí),桑桑勇敢的站出來保護(hù)紙?jiān),他的勇氣令我們欽佩;當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候,也是他陪在秦大奶奶的身邊,是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù),看來,桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以,桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌WR,只有一個(gè)東西永久不衰,那就是美。
我喜歡這本書。
讀《草房子》有感_1000字3
經(jīng)歷風(fēng)雨,收獲成長——《草房子》讀后感
忍受住破繭成蝶的痛,才能有振翅高飛的美。
——題記
讀了《草房子》這本書,我為書中的人物感動,書中的每一個(gè)人物的成長故事,魔力般吸引著我。
這本書的主人公叫桑桑,他在油麻地小學(xué)度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里,他學(xué)到了朋友陸鶴的自尊和努力;學(xué)到了紙?jiān)履瑹o聞的奉獻(xiàn);學(xué)到了杜小康能屈能伸,敢作敢當(dāng)?shù)钠返;也學(xué)到了秦大奶奶的善良和執(zhí)著……油麻地的每一個(gè)人,都讓桑桑對人生有了新的認(rèn)識,讓桑桑在不斷成長。
在桑桑的成長歷程中,最讓我感動的莫過于“藥寮”這個(gè)故事:針扎一般的疼痛折磨著桑桑,他的身體一天天消瘦,桑喬心懷希望,一次次背著桑桑去看病,一次次失望而歸,這時(shí),我多么希望桑桑的病趕快好起來,做回原來那個(gè)活潑、調(diào)皮而又淘氣的桑桑呀!當(dāng)我讀到“突然就不能夠看到太陽了!”一句時(shí),我的眼淚忍不住撲簌簌落下來,我突然意識到,原來每天清晨看到太陽升起,居然是這么幸福的一件事!如果有一天,我遭遇了像桑桑一樣的痛苦,我能不能像桑桑一樣勇敢而平靜地面對這一切,“比任何時(shí)候都顯得更加善良”,平靜地講述“我要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去”,然后堅(jiān)持兌現(xiàn)自己的諾言呢?
“是不是所有的人,都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的”,桑桑不正是在這次苦難中迅速成長起來的,變得異常懂事而剛強(qiáng)的嗎?相比較桑桑,我難道不是太幸福嗎?學(xué)習(xí)中考試的失利,老師的批評……生活中媽媽對我的嚴(yán)格要求,與好朋友的小矛盾……這些都算得了什么呢?痛哭流淚,自暴自棄,難道能解決問題嗎?貝多芬在失聰?shù)臅r(shí)候創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》,奧斯特洛夫斯基在失明的時(shí)候創(chuàng)作出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……挫折就是一道坎,面對這道坎,我們是勇敢的跨過去,還是做縮頭烏龜呢?毋庸置疑,選擇后者,最終被挫折打敗;選擇前者,才會使人變得更加堅(jiān)強(qiáng),迸發(fā)出無限力量,最終戰(zhàn)勝挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有破繭成蝶的痛,哪有蝴蝶振翅高飛的美麗?桑桑好了,他終于戰(zhàn)勝了病魔,讀到這里,我竟然喜極而泣……
我仔細(xì)回味著《草房子》,感動我的何止是桑桑一個(gè)人,“藥寮”一個(gè)故事?讀這本書,我好像走進(jìn)了感動城堡,每一個(gè)故事,每一個(gè)人,每一句話,每一個(gè)詞,都是那么催人淚下。《草房子》已經(jīng)在我心中種下了一顆金色的種子,在陽光下熠熠生輝,給我力量,讓我不畏挫折,勇敢前行,指引我向上向善向美!
讀《草房子》有感_1000字4
疫情下的日子里,看書成了我每天的必修課。這兩天,我讀了曹文軒的長篇小說《草房子》,來到油麻地,與書中的桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)陆?jīng)歷我們相似的卻又不同的小學(xué)生活。
這本書主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活,親眼目睹或直接演繹了一連串看似很尋常,但是很震撼人心的故事:男女之間純潔無瑕的情意,殘疾男孩對尊嚴(yán)的堅(jiān)守,垂暮老人在人生的最后閃耀出的人格光輝……這些事情,清楚地展現(xiàn)在桑桑小小的世界里。
我喜歡和我同齡的小伙伴,最喜歡桑桑,他是油麻地故事的見證者。因?yàn)樯IW鍪驴偸呛苷J(rèn)真。作文寫得好(這是我最羨慕的),每次考試也考得好,雖然與杜小康相比差那么一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的桑桑還有另外一面,那就是做事很搞笑,還異想天開。每每讀到這些地方,總是忍俊不禁,“噗嗤”笑出聲,快要笑出腹肌了。這不由地讓我想起了我的一個(gè)好朋友小彥,他也是一位學(xué)習(xí)出色,但很有趣的人。一次,天氣很寒冷,冷風(fēng)在不斷的吹著,發(fā)出像狼一樣的吼叫聲。我們因不知道天氣怎么樣,所以就直接出了大門?吹竭@番情形,我們都很焦急。小彥說:“我們要不各自回家吧,不然會感冒的。”我說:“我們?nèi)プ鲆粋(gè)熱水袋吧!毙┛吹竭@個(gè)方法比較好,就去做了。我們找了一個(gè)袋子,灌上熱水,把袋口用繩子扎緊。這樣,熱水袋就完成了。我們很開心,終于找到了救星。于是我們輪流使用熱水袋,心里感到很舒服和暖和。突然,我想查看熱水袋里的水還有多少,于是從小彥手里奪走了熱水袋,搖了搖熱水袋。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)熱水袋里的水沒有了,反而都灑到了小彥的臉上、衣服上,還有地上。于是,我肚子和我朋友哈哈大笑,但也有一點(diǎn)點(diǎn)歉意。小彥也沒對我生氣,反而也跟我一起笑了。
我喜歡桑桑,也喜歡油麻地的小伙伴們:首富之子杜小康在杜家山窮水盡時(shí),勇敢地站了起來,在學(xué)校門口擺起了小攤;領(lǐng)養(yǎng)來的細(xì)馬融入家庭,成為家里的小小男子漢;還有與外婆相依為命的紙?jiān)隆⑹Y一輪老師……一個(gè)個(gè)人物,都深深地印記在我的腦海中。桑桑記得發(fā)生他自己美好的童年的事,我也記得,不管是快樂的,還是傷感的,或是孤獨(dú)的。
我穿梭在油麻地的草房子之間,流連忘返。我與桑桑他們輕聲交談,告訴他們我的小學(xué)生活,向他們描述我們那嶄新的教學(xué)樓、有趣的同學(xué)。我依依不舍地離開油麻地的草房子,回到鋼筋水泥的現(xiàn)代化城市。
《草房子》一書,讓我體驗(yàn)了不一樣的鄉(xiāng)村生活,不一樣的小學(xué)生活,認(rèn)識了不一樣的小伙伴。我想:有些人的童年是快樂的,而有些人的童年是痛苦的。但不管怎樣的童年,都是我們美好的回憶。桑桑這樣覺得,我也這樣認(rèn)為。我們要像主人公桑桑一樣,珍惜童年,享受童年,不負(fù)童年。
讀《草房子》有感_1000字5
那是一個(gè)風(fēng)兒與蝴蝶穿行的地方,在夢的背后,飄散著梔子花淡淡的芬芳;那是一個(gè)鳥兒與心靈一同鳴唱的村莊,小河靜靜流淌,大地灑滿夕陽,美麗的故事背后,是活力的青春與快樂的成長。生活的藍(lán)精靈,揮舞著藝術(shù)的魔法,絢爛地勾勒出一個(gè)少年的青春與成長。這就是他――桑桑。
十四歲的桑桑是油麻地小學(xué)的學(xué)生,在他經(jīng)歷了難忘的六年小學(xué)生活中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩……
秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去;梧桐的樹葉,正在秋風(fēng)中忽閃忽閃地飄落,桑桑在充滿稻香氛圍的引領(lǐng)下成長;樸實(shí)的人民,透著真實(shí)與執(zhí)著。桑桑的心在生活的日落而息、日出而作的輪回下,悄悄地萌芽,悄悄地成長,青春的力量總是在歲月的流逝中突顯得更為明顯,刻畫得更加充滿神秘氣息。時(shí)間留下了溝壑,歲月纏繞著藤蔓,伴隨著心理的成熟,在人生的道路上刻畫出了一道道――我想那是優(yōu)美的圓弧,刻骨銘心的經(jīng)歷。
“走過那些粗糙與細(xì)膩相伴的歲月,四季的纖指,引領(lǐng)我無痕的生長”,生活賦予了桑?嚯y與幸福,上帝讓他看到了一幅幅人性至純至美的畫面;他看到了痛苦留下了粗糙歲月;幸福留下了細(xì)膩歲月。時(shí)間沖刷掉了兩者之間的隔膜,使之融合成長,組成了歲月的圖畫。油麻地的稻香,悠悠飄散?諝庵幸鐫M了青春留下的氣息,成長留下的蹤跡。
不再回首,少年時(shí)無知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng);永遠(yuǎn)難忘,柵欄外那片白色的憂傷。或許每個(gè)人都在他們的無知時(shí)期犯下了錯(cuò)誤,昔日的自以為是也早已煙消云散。是年少的狂妄,是年少的氣盛;還是溫柔一片,羞澀的柔情,在我們的心中悄悄溢滿。但這只是我們年少時(shí)的一幅畫,見證著青春與成長;作為打開心靈大門的憑證。我想,這必不可少。
或許像他一樣看到了生活的美的姿態(tài),或許也像他一樣犯了錯(cuò)誤。但這作為上帝賜予的禮物,拆開便是真正地成長。
如我一般,上帝很早就剝奪我父親的生命,親人的眼淚也早已化成了小河汩汩流淌。老師說上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)也開了一扇窗。遭遇這重大的挫折,我也曾失落,也曾埋怨上蒼的不公;但是我卻知道今后只有靠自己了。我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了獨(dú)立――我只知道我應(yīng)該這么做。直到讀懂了這本書,我一下子就深刻地明白自己羞澀的青春已悄然逝去,破繭蝶飛我進(jìn)入生長的新世紀(jì)。窗外,柵欄外那片白色的憂傷淡淡綻放。
青春如花兒般茁壯成長。
讀《草房子》有感_1000字6
如今一望無際的金黃的大田麥正在慢慢減少;如今田野間潺潺流動的溪水,它的歌聲正在漸漸變?nèi);如今高高的山峰,綠油油的樹木逐漸被人類開采……人們一步步走向高科技的發(fā)展,漸漸疏遠(yuǎn)了對農(nóng)村生活的記憶,大城市的小孩也沒有真正去體驗(yàn)過農(nóng)村的辛苦、勞累、開心和收獲,甚至沒有親眼目睹過在農(nóng)村中朝霞的美麗與神奇。而《草房子》這一本書,正好讓我們體驗(yàn)到了鄉(xiāng)居農(nóng)村生活的時(shí)光。
整本書講述了:男孩子桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、難以懷忘的校園農(nóng)村生活,親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事:少年兒童之間無暇的友情,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,在死亡體驗(yàn)中對生命更加重視,垂暮老人為了守護(hù)自己的土地與老伴的靈魂和大家抵抗,最終在生命的最后一刻閃耀出了人格的光輝,大人們之間充滿詩情畫意的情感糾結(jié)……這一幕幕與一切切無不讓我們看清了農(nóng)村孩子們純潔無暇的心靈,堅(jiān)定的信念,大人們對生活以及事業(yè)的煩惱,但是,更多的展現(xiàn)在我們每一個(gè)人眼前的,而是我們很少在干活中所缺少的快樂與感動。
其中《艾地》這一篇文章讓我真真切切感悟到了許多許多。它講了:秦大奶奶與她丈夫日夜流血流汗沒日沒夜工作,最終在秦大死的那一天,土地快要豐收了。而對于油麻地的人來說,這個(gè)地方是一片風(fēng)景優(yōu)美,流水環(huán)繞的一塊好地方,但是,可不巧,風(fēng)景卻被一塊地方污染了——秦大奶奶的住所,又破又爛,寒酸極了,倒是這片艾地被桑桑的父親看中了,他正好又是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長,就想盡辦法想善意為老太太蓋新家,可蓋了好幾間,她也沒去住,而艾地就變成了學(xué)校,她恨極了,想通過雞鴨來騷擾學(xué)生,但桑桑卻不同,他在別人對秦大奶奶惡語連連之下,叫了她“奶奶”經(jīng)過長時(shí)間的變化,秦大奶奶終于有了改變,在花甲時(shí)期救了一名落水女孩,在生命將逝之即為了救油麻地的一個(gè)南瓜而被水無情淹死了,沒有任何掙扎。
這則文章,讓我回憶起了一件事:有一名小男孩和奶奶吵翻了,原因是小男孩認(rèn)為奶奶很老,而且奶奶手上還有干活時(shí)留下的黑色菜汁,有一股怪味,而當(dāng)時(shí)奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了,記憶不好忘記給孫子買糖果,小男孩一氣之下將平時(shí)討厭奶奶的情緒全部發(fā)泄,“離家出走”到同學(xué)家很遲沒回來,奶奶很著急,一把年紀(jì)還到處找,一不小心在大雨天摔了一跤,而且,男孩父母又出差,是將孩子放在奶奶家生活一段時(shí)間,老奶奶很快住進(jìn)了醫(yī)院,被證定無法走路,當(dāng)醫(yī)院知道奶奶是因?yàn)楹⒆樱細(xì)鈶崢O了,而男孩也被奶奶所感動,懂事多了。
真本書雖然是簡簡單單,樸樸素素,但每一則小故事都讓我感動,甚至被它的語言與文字所吸引,它真真切切描繪出了農(nóng)村生活的樸素與辛勞,人心之間的善良和淳樸它的每一篇故事都讓我感悟到了許多,讓我在大千世界里深切體會到農(nóng)村生活正在閃耀這無比絢麗的光輝,人心之間美與善的分明,這本書不僅告訴了我們,還教育了我們,其實(shí),在我們身邊,看似樸素的地方,快樂與感悟也是最多的。
《草房子》——格調(diào)高雅的長篇小說,敘述風(fēng)格楷趣而又莊重,自始洋溢著一種淳樸的美感,蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人之間漸漸消失,所以,它,只有在小小的,樸素的,甚至在我們不知道的地方,慢慢擴(kuò)展開,而對于我們,就顯得格外珍貴,格外感人了。
讀《草房子》有感_1000字7
苦苦的艾葉,靜靜的大河,金色的草房子,一望無際的蘆葦蕩。成長與這油麻地一般美麗。——題記
“那是1962年8月的一個(gè)上午,秋風(fēng)乍起,暑期已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學(xué)第一次一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去;梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑,忽然的覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來……”
曹文軒曾說過:“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR,只有一個(gè)東西是永不衰老的,就是美!薄恫莘孔印返拿溃拖窠馉N燦的茅草,浩瀚無邊的蘆葦蕩,浸月寺下悠遠(yuǎn)回蕩的風(fēng)鈴聲,經(jīng)久不衰。
禿鶴的光頭,紙?jiān)碌臅,?xì)馬的羊群,桑桑的鴿子,白雀的歌聲,秦大奶奶的苦艾地,水道密布的油麻地,金色的草房子,門前流淌的大河都記錄著桑桑在油麻地最璀璨的六年時(shí)光。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切,即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界!恫莘孔印肪腿缤粓鰤,有歡喜,有哀愁,有著一個(gè)個(gè)可愛的人物:禿鶴,紙?jiān),杜小康,白雀,蔣一輪,桑桑。他們在這一隅,書寫出亦美亦真的地方。
這是一個(gè)普通又不平凡的油麻地,養(yǎng)育著一群天真、幼稚和善良,散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷的孩子們。淘氣與靈氣并存的桑桑,如一輪金色的天體,從寂靜無涯的東方升起之時(shí),若非草木,人都會為之動情。他純潔著,耀眼著,無時(shí)無刻不散發(fā)著天真的光芒。紙?jiān)虏煌谏I#缤冄,毫無瑕疵,飄逸隨風(fēng)。她的眼神令人震撼,她的神情令人心安。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她,卻近在咫尺,她沖你微笑,但空氣中充斥著一絲絲酸澀。同是孩子,雖身世不同,氣質(zhì)不同,但始終如一的,便是那顆永恒純潔的童心與善良。
反觀現(xiàn)在,可還記得自己最初的夢,可還憶起自己最初的心。伴隨信息化與科技的高速發(fā)展,我們的思維漸漸被格式化,稚嫩不在,樸實(shí)不在,在社會的磨礪下,我們遺失了純潔,稚嫩外表下偽裝的卻是一具具冷漠與無情的面具。質(zhì)樸無影,被如今對名牌的狂熱崇拜而取代。朝著遠(yuǎn)方追逐的人們丟下的又何于此?難道我們苦苦追尋的遠(yuǎn)方,是一個(gè)只存赤裸裸物欲的表面世界。曾在艱難日子中相濡以沫的那些人,那些物,方能帶來最真誠且直抵人心的溫暖,這,或許才是我們當(dāng)初追求的遠(yuǎn)方,一個(gè)有愛有暖的地方。追隨童心,追隨自己,這也正是《草房子》想傳達(dá)的真正本意與人性美。
追尋永恒——我們應(yīng)當(dāng)這樣提醒自己。
讀《草房子》有感_1000字8
童年,是人生最美好的回憶。無論在豐子愷的筆下,還是在林清玄的筆下,都那么生動有趣。而在曹文軒筆下,油麻地桑桑的童年也一樣精彩!
桑桑天真活潑,心地善良,爭強(qiáng)好勝,但是正是因?yàn)樗呐c眾不同而招人喜愛。桑桑很調(diào)皮,他從“冰棍包在棉被里不會融化”得到啟發(fā):是不是人穿上棉襖也一樣?于是他在烈日炎炎下穿上了大棉襖,這樣的結(jié)果是汗流浹背,然而能吸引許多同學(xué)的目光桑桑自然很得意。可是,禿鶴的一頂白帽子將所有人的目光都聚集在一起,搶了他的風(fēng)頭,他覺得自己被忽視了,一下子“沒有了存在感”,他很不是滋味。于是他開始嫉妒禿鶴,他和其他幾個(gè)同學(xué)開始“復(fù)仇”計(jì)劃,你們把禿鶴的帽子拋過來拋過去,禿鶴急了,就開始打人。桑桑的另一個(gè)同學(xué)趁機(jī)將帽子掛在旗桿的頂上。禿鶴不會爬,于是賴在桑桑家的院子里,桑桑也被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番。
這就是農(nóng)村孩子桑桑精彩的童年生活,他的調(diào)皮、好勝深深印在我的腦海里,而讓我最羨慕的是他那無憂無慮的童年生活。誰的童年不精彩呢?著名畫家豐子愷筆下經(jīng)常有妙趣橫生的童年生活,他的童年也是那么的精彩。在他的文章里,我讀到他小時(shí)候吃蟹讓他回味無窮,蟹斗里裝蟹肉,加一點(diǎn)調(diào)味料,一小口腿肉就能吞下兩大口飯,豐子愷的爸爸有專門的一套吃蟹的工具,他吃蟹的本領(lǐng)很高,吃完蟹肉剩下的蟹殼還能拼回去,這個(gè)真的太有趣了。如果豐子愷用一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉就能吃很多的飯,他爸爸就會獎勵(lì)他更多的蟹肉。每到端午節(jié)都十分開心。美食帶給他一個(gè)美好的童年。
豐子愷和桑桑農(nóng)村無拘無束的童年生活,令人向往。在這個(gè)暑假,我回了一次奶奶家,在家外的院子里,雞鴨成群,蔬果的枝葉密密麻麻,每天喂喂雞,給蔬菜澆澆水,吃著最健康的蔬菜,啃著最Q彈的雞肉,空閑時(shí)去河邊打水漂,真的十分悠閑。這樣的童年生活不就是我們向往的童年嗎?
我也有一個(gè)這樣七彩的童年。雖然沒有農(nóng)村那么無憂無慮,但也無比精彩。因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動,所以參加了學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)和足球隊(duì),我在體訓(xùn)隊(duì)中訓(xùn)練跳高跳遠(yuǎn),在跳高跳遠(yuǎn)的同時(shí),不僅提高了成績,也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,不怕嚴(yán)寒酷暑,即使有多么大的阻礙,也會跨過去。而在足球隊(duì),既訓(xùn)練了足球技能,也培養(yǎng)了我的團(tuán)結(jié)精神,與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,一同攻克難關(guān),突破自己。這就是我的精彩的童年!
每個(gè)人都擁有自己的童年。每一個(gè)童年都有自己的味道,每一個(gè)童年都有自己的聲音,每一個(gè)童年都有自己的色彩。童年的想象,童年的嬉戲,童年的調(diào)皮與爭吵,都將成為我們長大以后最美好的回憶!
讀《草房子》有感_1000字9
記得孫中山曾經(jīng)說過:"我一生的嗜好,除了革命以外,只有好讀書,我一天不讀書,便不能生活。"我也一樣,我的小書庫里可都是書呢!讓我受益匪淺的是我國著名作家曹文軒的《草房子》,這本書真的好有趣呢!(讀后感是讀過書以后的感受,以這個(gè)感受去做事情,所受的影響。雖然也可以寫因?yàn)樽x書以后,追憶從前的事情而發(fā)出感嘆,但是在我們寫作文,400-500字左右的時(shí)候,還不能很好的表達(dá)作文主題的時(shí)候,為保險(xiǎn)起見,還是寫讀書以后帶來的感想比較好。)
讀完這本書,一直讓我記憶猶新的就是秦大奶奶為了救落水的喬喬,差點(diǎn)犧牲了自己的性命,這種危難時(shí)期為他人著想的精神值得我們一起學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)就因?yàn)檫@本書,做過一件和秦大奶奶類似的事(過渡段)。
那是我上四年級時(shí)發(fā)生的事了,一天放學(xué),我像往常一樣走在人行道上,"救命啊,救命啊……"帶著哭腔的呼救聲不時(shí)傳入我的耳朵里,我順著聲音跑過去,看見一只大狗正在追一個(gè)小男孩,路上有一兩個(gè)行人,但都無動于衷的快步疾走,好像看不見那只大狗再追小男孩似的……我放下書包,隨手拿起樹下的一根木棒向大狗沖去,大狗沒有嚇住,反而叫的更兇了,它放棄了小男孩,將目標(biāo)鎖定在我的身上,我拿起大木棒就打這只大狗,大狗的頭部被我擊中,再不敢輕舉妄動了,這時(shí),小男孩的媽媽和狗主人都來了,狗主人把狗拉住了,小男孩躲在媽媽的懷里大哭起來:"媽媽,我錯(cuò)了,我再也不逗狗了,是這位姐姐救了我。"狗主人說:"真對不起,我疏忽了,這幾天我有些忙,所以沒有時(shí)間遛狗,它自己跑出來的,我以后一定看好。不起小朋友,對不起小姑娘,小姑娘你的腿,我?guī)闳メt(yī)院看看……"(插入有力的對話,不用過多的寒暄)我低頭一看,這只大狗把我的褲子咬破了,我的小腿有一排淺淺的牙印……(把這一段豐富起來,內(nèi)容精彩起來,小朋友知道自己錯(cuò)了,狗主人知道自己錯(cuò)了,我為了救小孩子不知道自己受傷了,這樣寫的效果比知道自己受傷的效果更好。一筆帶過路人的冷漠)
雖然與大狗搏斗我也有點(diǎn)害怕,雖然打疫苗很疼,雖然傷口愈合需要很長時(shí)間,但是我的心里卻始終甜絲絲的,我想這就是《草房子》給我的力量,它時(shí)常提醒我,我們要做一個(gè)有血有肉的人,在他人有困難的時(shí)候,伸出援助之手,這樣我們在遇到困難的時(shí)候才會有人也奮不顧身的為我們吧!(上一段一筆帶過路人的冷漠,最后一段點(diǎn)題,呼吁社會,要做一個(gè)樂于助人,有血有肉的人)
讀《草房子》有感_1000字10
暑假里,我走進(jìn)了曹文軒的《草房子》。輕輕地翻開這本書,進(jìn)入書的內(nèi)心世界,像海綿一樣吸收著里面的知識,讀之如飲甘醇。
《草房子》寫了一個(gè)善良,天真的男孩桑?坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆,從中受到啟發(fā)。讓他們一家變成了一個(gè)向往成功的一家人,讓故鄉(xiāng)每一個(gè)人都記住他們一家人。
《草房子》是一個(gè)美好的所在,當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí),那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆,在我面前勾畫出了一幅幅生動有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡單的生活,是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶,她讓我想起浪漫的童話,讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書生活的沖動。
桑喬,這位獵人出生、曾經(jīng)說話口吃的年輕人,居然憑借不屈不饒的毅力,成為一位出色的小學(xué)校長。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽(yù),他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時(shí),對他的敬佩就日漸減弱。但,當(dāng)桑桑生病到無藥可醫(yī)時(shí),我又為他高興,因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬,他是一個(gè)人,一個(gè)父親。面對桑桑無助的眼神,小小年紀(jì)的柳柳,在大人的憂愁里懂得了體貼人;生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城墻頭看落日,看月亮,看星星。等等這些,讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想,人性是善良的。桑桑的.不幸也曾讓我黯然神傷,但我確信曹文軒不是殘冷的殺手,會隨意抹掉生命中最美好的東西——感動,果不其然,我看到了曹文軒的善良,一個(gè)“鼠瘡”,就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖!那一刻,我屏住了呼吸,有一種想大哭一場的沖動,為桑桑年輕的生命,也為曹文軒人性的善良,更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時(shí)候,差點(diǎn)被它奪走生命,舅爹無意的嘆息,救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》,溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉,讓我真的感動了,那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷,也讓我看到了生命的陽光。是啊,桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處,遇到了讓他一輩子難忘的人,記住了生命里珍貴的東西。有時(shí)候,我也會傻傻的想,如果我是桑桑,多好!“怎樣去感動今天,乃至將來的孩子?”從曹文軒的筆底,我感受了感動,看到了人性的美麗與善良,兒童的天真,會感染所有的人,有了感動,美,就會無處不在!
《草房子》這一本書我一定要把他收藏起來,讓我把這本書一代代傳下去,讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書。更讓他們學(xué)多一些好的東西,將來取得好的成功。
讀《草房子》有感_1000字11
一直以來,讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯(cuò),我坐在窗前,讀了《草房子》這本書,第一次被書中的人物感動。它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語的油麻地小學(xué)、那讓人感動至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師,蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們同朋友般相處,無話不說,幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康,這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑,沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。
我不僅僅被這些人物的魅力吸引住了,還被故事里面的情節(jié),深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,怕桑桑會死掉,我心里默默祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān)。但給我印象最深的還是:秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜,她卻能把它當(dāng)成人來對待,不顧自己的安危,跳下水去拿。可惜,這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世?吹竭@,感動的眼淚又從臉上流下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神,這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
《草房子》真是一本好書。它是那么地催人淚下。如果有時(shí)間,我還會再讀一遍,甚至第三遍、第四遍……
在去年的校園書市上,我買了一本《草房子》,剛開始回到家就把它扔在了一旁,過了一段時(shí)間無意間翻到,才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會隨時(shí)引人大笑,又會引人深思和啟示。
這本書的主人公叫桑桑,他在油麻地小學(xué)度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里,他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長成一個(gè)成熟、懂事的少年,在這難忘的六年生活里,他的朋友陸鶴、紙?jiān)、杜小康、阿恕、?xì)馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等,都讓他對人生有了新的認(rèn)識。他們或許讓他知道了愛,或許讓他知道了忍耐,或許讓他知道了榮譽(yù)、快樂、痛苦、無奈……有些是我們城市人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀,所以這本書尤為珍貴。
第二遍看這本書,我從書里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭,不計(jì)前嫌;學(xué)到了紙?jiān)履瑹o聞地奉獻(xiàn),做好事不留名的精神;學(xué)到了杜小康能屈能伸,敢做敢當(dāng)?shù)母呱衅焚|(zhì);學(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我的眼前總會浮動著他們的身影。
童年不只是有歡樂,桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病,叫鼠瘡,脖子上有一個(gè)腫塊,使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,但無濟(jì)于事。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望,于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。都說在生死邊緣走一遍的人,才會更珍惜生命。
讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方,如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn),那么就很難取得成功,很難有多大的成就。同時(shí)要學(xué)會寬容,欣賞別人。
《草房子》是一本值得我珍藏的一本書。
讀《草房子》有感_1000字12
這部作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感,敘述充滿情趣,結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折。這就是著名作家曹文軒著作的——《草房子》。
作品寫了男孩桑?坦倾懶、終身難忘的小學(xué)六年生活中,他親眼目睹了或直接參與了一系列看似尋常又催人淚下的故事:不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅;殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩,在死亡體驗(yàn)中對生命的感悟……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在了少年桑桑的世界里,這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年,是他童年時(shí)代的豐富生活的六年。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)到現(xiàn)在我們的童年生活中吧。在我們身邊,幾乎在每個(gè)班里,都有著像禿鶴那樣引人注意的學(xué)生,每次考試都是班級的墊底,為班級拖后腿。我們仔細(xì)想想,糟糕的成績已經(jīng)讓他們很自責(zé)了,而有些同學(xué)卻又火上澆油,不時(shí)說上幾句責(zé)怪的話,有時(shí)風(fēng)涼話也不絕于耳,使成績差的同學(xué)就更無地自容了,自信心、自尊心也大受打擊,于是乎破罐子破摔,每次考試也不全力以赴了,這樣下去,成績反而越來越差,給班級拖了更多后腿。就像我們班,有位同學(xué)幾乎每次考試都是倒數(shù)第一名,每當(dāng)老師念到他的成績時(shí),全班同學(xué)都長吁短嘆,報(bào)以不屑的眼光,更有甚者,下課后圍在他的桌旁指指點(diǎn)點(diǎn),說三道四。有些同學(xué)還故意耍弄他,非要把他氣哭不可。我真希望大家能寬容和幫助差同學(xué),讓他成績提高,我們相信,只要他感受到大家的愛,愿意接受大家的幫助主動去學(xué),就一定能學(xué)好。
而小說中的細(xì)馬,擁有和自己沒有血緣關(guān)系的父母也是很孤單的,養(yǎng)父養(yǎng)母對他并不好,他只能忍氣吞聲、逆來順受,有時(shí)還要忍受父母的謾罵。我十分慶幸我有一個(gè)幸福和睦的家庭,爸爸媽媽給我營造了寬松愉快的氣氛,給了我最無私的愛,讓我在愛的灌溉下快樂成長。我真希望這個(gè)世界上沒有父母吵架離婚、冷眼相對、惡語相加,自私的大人們啊,你們有沒有想過孩子的感受,大人們光顧著自己一時(shí)生氣隨意發(fā)泄,卻不知給孩子帶來多少傷害,最終,只能讓孩子淪為“單翼天使”,在自卑痛苦中度過童年。
“油麻地小學(xué)那幾排金色的草房子,一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底:秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去;梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落……”我十分欣賞曹文軒那精彩的文筆,唯美的語言,令我佩服不已。我們在寫文章時(shí),卻不曾充滿美感,枯燥乏味,而曹文軒的小說語言柔美,充滿情趣,讓人看了不乏其味,讀后仿佛事情發(fā)生在自己身邊,令人深受感動,回味無窮。
曹文軒筆下的《草房子》是永恒的,因?yàn)樗錆M了美好的情感,永遠(yuǎn)能感動孩子們心底最柔軟的部分,也許,我們誰也無法走出自己的童年……
讀《草房子》有感_1000字13
我曾多次捧起《草房子》這本書閱讀,而每次感受都不同,但相同的是每次閱讀時(shí),仿佛我自己也居住在草房子里,與桑桑、紙?jiān)、?xì)馬、禿鶴、杜小康,一起玩耍,無比快樂。
《草房子》這本書是著名純美小說家曹文軒寫的他的作品還有:細(xì)米、根鳥、野風(fēng)車、山羊不吃天堂草等……
這本書主要寫陸鶴因沒有頭發(fā),為人稱“禿鶴”;富裕的杜小康,因?yàn)榧依锏囊淮问鹿,使他家一落千丈;克服病魔的桑!渲凶屛腋惺茏钌羁痰氖菫榱藢?shí)現(xiàn)她和秦大的愿望的秦大奶奶。秦大奶奶和丈夫住在一幢草房子里,這幢草房子在西北角上龜縮著,那是油麻地最矮的草房子,樣子很寒磣。就在這房子的前面,她和丈夫中了麥子,可是,十多年的功夫然而終究沒有成功,對于他們來說,這是多么的辛苦,在這漫長十幾年里,他們沒有白天與黑夜,沒有陰天與晴天,沒有炎熱與寒冷,整天衣衫襤褸。這對沒有孩子的夫婦的幸福就是做著土地的美夢。后來,秦大去世了,政府把這個(gè)地方拆了把麥子割了秦大奶奶哭著喊著,就是沒有人理會他。后來學(xué)校建起來了,秦大奶奶也搬了進(jìn)去,在里面蓋了房子,種了艾草,養(yǎng)了雞、鴨、鵝,它們把學(xué)校折騰得不得安寧,學(xué)校的人都叫她不講理的“老太婆”。
直到有一次,秦大奶奶在河邊看到了喬喬在河里撲騰,秦大奶奶忘記了以前他們是怎么對待她的,也不顧自己虛弱的身體,奮不顧身的跳下去救喬喬,結(jié)果自己病倒了,一躺就是半個(gè)多月。從這件事發(fā)生以后油麻地的人對這位老人態(tài)度完全改變了,多了一份關(guān)心和尊敬。
后來,秦大奶奶的身體越來越弱了,有時(shí)出去散散步,養(yǎng)養(yǎng)神,通通氣。有一次,她為了掉入水中的南瓜居然去救它,后來她被油麻地的人,救了起來,到了岸上,她臉色已蒼白,奄奄一息了。孩子們邊哭邊撕聲裂肺的喊著:“奶奶,奶奶!”就這樣秦大奶奶為了一個(gè)南瓜犧牲了。
我立刻熱淚盈眶,看到秦大奶奶這種可貴的精神,讓我想起了兩年前的一天:爸爸買了許多盆栽,其中有一盆松柏在陰暗處,沒有陽光,當(dāng)它要枯萎到三分之一時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)了,想把它掛在陽臺上,吸收陽光,讓它復(fù)活。過了幾個(gè)月,我正好從陽臺的邊上走過,看到了那個(gè)鉤子支撐不住了,眼睜睜地看它往下掉,沒想到接住它。后來,盆栽的盒子摔碎了,松柏也死了。我絕望地看著,心想:要是我能把它接住就會重新復(fù)活起來,那該多好!
在后面我看到了曹文軒寫的一句話:美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都有可能變?yōu)槌WR,只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。
《草房子》是一本讓人催淚人下的書,我要好好得珍藏它,愛惜它。并像秦大奶奶一樣,無論是什么東西,只要有生命的,哪怕它只活幾天,我也要拯救它,不顧生命危險(xiǎn)!
讀《草房子》有感_1000字14
莎士比亞曾經(jīng)說過:玫瑰是美的,不過我們認(rèn)為,使它更美的是它包含的香味。看到這句名言,我不由得想起《草房子》中一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事,每讀完一個(gè)故事,我會感受一種震撼人心的力量,善良、關(guān)愛、頑強(qiáng)……這一切的一切都彰顯著人性的光輝,不斷撞擊我的心靈。
《草房子》的主人公是一個(gè)叫桑桑的活潑好動、聰明伶俐的十四歲男孩,與他的父母在一個(gè)叫油麻地的地方,與鄰居、老師、同學(xué)們一起發(fā)生的故事。故事里面有:腦袋光禿禿的禿鶴,可愛溫順的紙?jiān),?jiān)韌不拔的杜小康,漂亮溫柔的溫幼菊……故事里有喜有悲、有笑有淚……
讓我倍受震撼的是第九章藥寮:不幸的事情降臨在桑桑的身上,他的脖子上長了一個(gè)腫塊,他吃盡苦頭,每天不但要服用苦藥,還要扎火針,一根長長的火針,燒得通紅,向他脖子上的腫塊狠狠地扎去,可一點(diǎn)不見好轉(zhuǎn)。桑桑的父親得知桑;畈婚L了,他十分后悔當(dāng)初沒早點(diǎn)關(guān)注桑桑,當(dāng)發(fā)現(xiàn)桑桑把他珍藏著視為巨大榮譽(yù)的,蓋著鮮紅公章的筆記本給偷偷撕毀時(shí),在桑桑病情嚴(yán)重的情況下還毒打了桑桑,桑桑父親十分自責(zé)和愧疚。他父親放下工作,整天都背著桑桑四處求醫(yī),但是所有醫(yī)生答案都是一樣的:桑桑沒救了,死期將近。桑桑父親還是不死心地背著桑桑四處尋找偏方,盼望著奇跡的出現(xiàn)。老師、同學(xué)、鄰居們也都在默默地關(guān)注著、關(guān)心著桑桑,溫幼菊老師用自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)桑桑,紙?jiān)滤蛠砹送岭u蛋、書包、她的問候……終于有一天,桑桑父親意外地遇到了一個(gè)高人,高人說桑桑得的只是普通的鼠瘡,開了一道秘方給桑桑。桑桑父親把藥拿回來后,溫幼菊老師親手給桑桑熬藥。最后,桑桑的腫塊變?nèi)彳洸⑾Я。?dāng)看到桑;盍讼聛,我激動得熱淚盈眶。
它讓我想起了我的腳意外受傷骨裂后,爸爸心疼我,天天背我上下學(xué)。老師、同學(xué)每天都噓寒問暖,關(guān)心照顧我。下課怕我不能出去玩無聊,同學(xué)們會陪我聊天;中午同學(xué)會從食堂把飯菜送到教室里,等我吃完再還回食堂;女同學(xué)攙扶我去廁所;興趣拓展課,嬌小的老師會用她瘦弱的肩膀背我過去……
讀完這本書,我心潮澎湃,激動不已。其實(shí)我身邊的老師、同學(xué)不正和桑桑身邊的老師和同學(xué)一樣,在我傷心的時(shí)候,他們給予我無盡的關(guān)愛;在我遇到困難和挫折的時(shí)候,是他們的鼓勵(lì),讓我有堅(jiān)持不懈地與困難做抗?fàn)幍男判暮陀職狻?/p>
《草房子》有著神奇的魔力,閃耀著一種內(nèi)在美,閃耀著一種人性美,閃耀著一種極致的美。也讓我明白了友情、親情都是我們寶貴的財(cái)富,是彌足珍貴的,是任何東西不可替代的。
讀《草房子》有感_1000字15
在多種場合聽新教育人數(shù)次提起《草房子》一書,我決定本學(xué)期讓我們六年級的孩子先共讀曹文軒的純美小說系列的《草房子》,我用10天時(shí)間精讀了全書,2天時(shí)間細(xì)讀第二遍。讀過之后,在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi),我的大腦里、我的生活里到處晃動著桑桑、杜小康、禿鶴、紙?jiān)、馮一輪、白雀等的身影,仿佛自己已親自到過油麻地小學(xué)。相同的童年,不同的內(nèi)容,我的思維像被仙女的魔法棒點(diǎn)過一樣,童年一下了被激活了,開始在腦海中一幕幕像過電影一樣閃現(xiàn)。我在尋找自己的童年,尋找我的老師,尋找我昔日小伙伴的身影。如果用五個(gè)字來形容讀過《草房子》后的感受,那就是五個(gè)字:真、善、美、成長。
一、真
油麻地是真實(shí)的,那里的生活是真實(shí)的,生活在油麻地的大人及可愛的孩子們都是真實(shí)的,就好似我們身邊的熟人。每個(gè)人都真心對待他人,溫幼菊老師在桑桑生病時(shí)天天給他熬中藥、鼓勵(lì)他;桑喬校長在得知紙?jiān)碌那闆r后允許她到油麻地小學(xué)讀書,遇到雨雪天氣時(shí)就會留紙?jiān)略诩抑谐燥;蔣一輪老師在得知禿鶴主動請求演楊大禿瓢這個(gè)角色時(shí),激動萬分,為禿鶴的進(jìn)步感到高興……人與人之間是那么簡單真實(shí)。文章內(nèi)容飽含真情,每個(gè)章節(jié)每行文字我都能從中體會到真實(shí)的厚重的情誼,父子情、師生情、祖孫情,情誼濃濃,真情實(shí)意彌漫全書。
二、善
油麻地的每個(gè)人都是那么善良。桑桑為了保護(hù)紙?jiān)屡c板橋村的三個(gè)愛欺負(fù)人的“壞小孩”爭斗,被打得鼻子出血;杜小康為了支援班
里同學(xué)演《手拿碟兒敲起來》,從家里帶了30個(gè)小碟、30紅漆筷子、30根紅頭繩、30朵白絨花;愛在課堂上吃東西的戚小罐在被蔣一輪指頭輕輕一戳不省人事,后朱小鼓向桑桑揭發(fā),原來戚小罐有癲癇病,蔣老師才免除一難;住在艾地的秦大奶奶原本不同意拆小屋,并與油麻地小學(xué)師生做著固執(zhí)而可笑的抗?fàn),到為了救孩子跳入洪水中;雖是過繼的孩子,細(xì)馬無微不至地照顧著他的母親,要為母親再蓋一所被發(fā)大水沖垮的房子。善良的光輝在字里行間閃現(xiàn)。
三、美六年級作文讀《草房子》有感
油麻地的環(huán)境真美:藍(lán)天、白云、茅草、蘆葦……讓人心生向往,讓人的心靈迅速安靜。這里純凈、質(zhì)樸、天然,禿鶴對自己的禿頭從無所畏懼到恐怖、傷心、報(bào)復(fù),最后成長為一名真正的英俊少年;白雀是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的的美人,在與蔣一輪的多次交往未果后,油麻地也因此留下了傷感的笛聲和一連串的嘆息;杜小康從一名學(xué)校里成績最好、穿得最體面的學(xué)生到家庭敗落后在學(xué)校門口擺小攤,這一切都說明油麻地景美、人更美。
四、成長
在油麻地這幾年,桑桑長大的、禿鶴長大了,杜小康長大了、細(xì)馬長大了。在一連串的人與事、事與人的愛與愁與美的糾葛中,我收獲了成長收獲著感動。
周末的晚上,我與孩子靜靜守在電腦前看《草房子》,一個(gè)個(gè)鮮活的人物、一個(gè)個(gè)真實(shí)的場景、一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事,激蕩著我、鼓舞著我、吸引著我,讓我產(chǎn)生一種深深的情愫:那就是對故鄉(xiāng)、對童年、對生命、對
【讀《草房子》有感_1000字】相關(guān)文章:
曹文軒《草房子》讀書有感03-23
《家》讀有感03-10
讀林清玄有感12-14
讀《冰心》有感01-27
讀《童年》有感12-08
讀《老舍》有感02-20
讀張愛玲有感12-21
讀蝶戀花有感09-28
讀《李白》有感06-25
讀《壇經(jīng)》有感03-23