時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文,希望對大家有所幫助。
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文1
這一段我讀了由美國的喬治。塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》。我覺得這是一本很不錯的書,能讓我們聆聽大自然的音樂,感受心靈之旅。
書中主要寫了蟋蟀柴斯特,離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的操場到了人情冷漠的紐約,和它的朋友一起度過的時光。
在紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——瑪利歐一家。它用自己的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情。
我想:柴斯特多幸福,有愛它的主人和兩個要好的朋友一直幫助它。如果我們人間也像它們一樣有福同享、有難同當、團結一致,互幫互助。那么,就不會再有不快樂的事了,讓我們共同創(chuàng)造一個美好的家園吧!
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文2
寒假里我看了一本好書,它的名字叫《時代廣場的蟋蟀》。這是一本童話故事書。故事主要講了一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。
本書的主人公是蟋蟀柴斯特。一天,它因為跳進了一個野餐籃,被帶到了紐約時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特遇上了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓,還有它的主人——男孩馬利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情,最終在朋友們的幫助下柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀了這本書,我深深地體會到友誼很重要,友誼可以帶給我們很多的快樂和幸福,還可以幫助我們戰(zhàn)勝困難,走出困境。我也要像它們那樣珍惜身邊的好朋友,珍惜和朋友們在一起的時光。我愛我的朋友!
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文3
寒假里,我讀了好多本書,有《時代廣場的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《喜馬拉雅山生存計》等等,接下來,我就說說《時代廣場的蟋蟀》這本書的內容和感受。
一件很偶然的事,有時候會改變人的一生!如果沒有臘腸的誘惑,一只叫柴斯特的蟋蟀就不會來到時代廣場,不會認識老鼠、貓咪這兩個忠誠的朋友,不可能分享它的音樂天賦。如果沒有柴斯特,白利尼一家不可能交上好運。
柴斯特把音樂天賦分享給世人,但是,它想回家了,因為家鄉(xiāng)的秋天如仙境般美麗。所有的樹都改變了顏色,天空一碧如洗,南瓜也快要成熟了。在老鼠和貓咪的幫助下,蟋蟀重新回到了它熱愛的故鄉(xiāng)。
我被蟋蟀、老鼠和貓咪之間的友誼深深感動了。遇到困難,它們齊心協(xié)力,度過了難關。它們之間的友誼就像一顆砍不倒的大樹。一個世界充滿友誼,那每個人都充滿善意;如果一個世界沒有友誼,必定是充滿邪惡。我想:作為班級里的一份子,我們要互相幫助,團結友愛,懷著一顆感恩的心,包容的心對待每一個人。我相信:只要我們相互關愛,懂得寬容,明天就會更美好,整個世界更和平。
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文4
友情,能使人快樂。堅持能讓人成功。
蟋蟀柴斯特因為貪吃,被火車運到了紐約這個大都市。它被帶到了一個并不太富裕的小家庭里,在這個家里有可能一天也賺不到二美元。有一天晚上,蟋蟀柴斯特因為夢游,把兩美元的鈔票當成桑葉啃掉了一半。它的好朋友老鼠塔克多次為它出了好主意,讓它快點逃跑,或者把整張鈔票給吃掉?刹袼固夭]有那樣做,敢于承認自己的錯誤。當小男孩馬利歐的媽媽看見的時候,就把它關進了籠子里,好幾次想要把它趕走。柴斯特還是堅持了下來,承擔了自己的錯誤。他發(fā)揮自己的音樂天賦,拉小擔琴并創(chuàng)作了很多曲子。這使它在紐約出了名。它掙了很多錢。后來,柴斯特告別了它的好朋友們,回到了家鄉(xiāng),過上了平靜而又快樂的生活。
蟋蟀柴斯特做錯了事勇于承認自己的錯誤,更堅持自己的夢想,很值得我學習。我知道了同學之間要建立良好的友誼,互想幫助,互相學習。
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文5
在這個寒假里,我讀了好多圖書,其中最讓我回味無窮的是《時代廣場的蟋蟀》。 里面講了蟋蟀柴斯特因一時貪吃跳進了野菜籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站,一堆垃圾成了它的臨時住所。后來,它被愛它的主人——瑪利歐發(fā)現(xiàn)了,成為了他的寵物。在報攤里,柴斯特結識了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和善良、忠實的亨利貓。為了幫助白利尼一家,柴斯特用它絕妙的音樂天賦吸引住了路人,白利尼一家也因此賣掉了許多報紙,擺脫了困境。 這本書中,我最喜歡蟋蟀柴斯特,它向往自由,珍惜友誼,并且敢于承擔,不推卸責任,這些都值得我們大家學習。此書中有一段讓我十分感動:有好一會兒,這兩個朋友就這樣待在那里,依稀還看得見那只蟋蟀在和它們揮著手。但是隨著火車漸行漸遠,鉆進黑暗的隧道里,一切也就消失不見了。但它們還是努力往那一片漆黑里凝望著。 這是一本充滿友愛和溫情的小說,告訴我們的還是那句老話:“友誼是最可貴的!”
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文6
這幾天我看了《時代廣場的蟋蟀》這本書,當我翻開這篇栩栩如生的童話故事時,我被書中的情節(jié)深深地吸引著。
這個故事講了一只叫柴斯特的蟋蟀,因為貪吃跳進了一個野餐籃,他被帶到了全紐約最繁華的地方,時代廣場的地鐵站。在這里,他認識了調皮機靈的塔克老鼠和誠實忠厚的亨利貓,也遇到了愛他的主人男孩瑪利歐,他們在一起經(jīng)歷了許多風風雨雨,也在一起度過了美好的時光,柴斯特用他絕妙的音樂天賦,幫瑪利歐一家解脫了困境,因此也一舉成名。柴斯特成名后卻仍然非常思念自己的故鄉(xiāng),最后,在朋友們的幫助下,他回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀完這本書,我非常羨慕蟋蟀與貓和老鼠之間的這種罕見的友誼。我也明白了,我們每一個人都應該珍惜現(xiàn)在的美好生活,愛惜友誼,朋友之間,應該互相幫助,互相關愛,只要人人都獻出一點愛,世間才會變得更加美好!
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文7
大家讀過有關于蟋蟀的故事嗎?沒有吧!那么現(xiàn)在我就給你講一講我的感受吧!
蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場可他卻因貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶是會的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助了瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震撼整個紐約的演奏家!然而,功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下的自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下,他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
這就是讀蟋蟀柴斯特的故事有感!
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文8
這一段我讀了由美國的喬治。塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》。我覺得這是一本很不錯的書,能讓我們聆聽大自然的音樂,感受心靈之旅。
書中主要寫了蟋蟀柴斯特,離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的操場到了人情冷漠的紐約,和它的朋友一起度過的時光。
在紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——瑪利歐一家。它用自己的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情。
我想:柴斯特多幸福,有愛它的主人和兩個要好的朋友一直幫助它。如果我們人間也像它們一樣有福同享、有難同當、團結一致,互幫互助。那么,就不會再有不快樂的事了,讓我們共同創(chuàng)造一個美好的家園吧!
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文9
最近我讀了《時代廣場的蟋蟀》一書,這本書說的是一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃一個野餐籃被帶到了紐約,但是它有了一個喜愛它的主人——瑪利歐,還交了倆個好朋友——忠實的老鼠塔克和憨厚的亨利貓。柴斯特用它美妙的歌聲幫助瑪利歐一家脫離了困境,自己也成為了一個大名鼎鼎的演奏家。最后在朋友的幫助下返回了自己的的家鄉(xiāng)。
我們要學習塔克老鼠對待朋友的真誠和熱情。塔克剛和柴斯特交上朋友,塔克就愿意和它分享一塊臘腸;柴斯特咬壞了一個兩美元鈔票,塔克就想方設法為它出主意(盡管都是餿主意),但最后他用自己一生的積蓄償還了柴斯特咬壞的兩美元。
這本書使我知道人生有幾個最了解你的朋友是一件很好的'事,因為你有一個真正的朋友你的生活才會珍貴無比!
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文10
這個寒假,我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書,我也被書中的三只小動物真摯的友誼和行為感動了。這本書的大概內容是這樣的:
有一只蟋蟀叫柴斯特,它因為貪吃而來到了紐約的時代廣場地鐵站,并和老鼠塔克,貓亨利結成了朋友,還和它的主人瑪利歐生活在一起,為了報答他們,柴斯特就用自己美妙的歌聲來幫助主人一家做多了很多生意,自己也竟然成為了大名鼎鼎的音樂家,可是這時候它卻想家了,于是朋友們就齊心幫助柴斯特回到了它的家鄉(xiāng)。
讀了這本書后,我覺得柴斯特應該為認識了兩個朋友和主人而感到幸運,因為在人情冷漠的紐約里,遇到朋友和主人是一個千載難逢的好機會。而且我也覺得塔克和亨利做得非常好:每天幫助柴斯特學習拉歌,鼓勵它每天在地鐵站里演奏,還愿意將自己好吃的東西拿出來和同伴們分享,最后柴斯特想家了,貓和老鼠竟然也心甘情愿的幫助它回到了家鄉(xiāng)。我覺得它們這樣做非常好,互相幫助朋友是我們每一個人都值得學習的事情。
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文11
最近我讀完了美國的喬治。塞爾登寫的讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書。它主要講了:柴斯特和亨利的友情故事,柴斯特是一只有音樂天分的蟋蟀,他住在康涅狄格州的草場,有一次他因為貪吃而被帶到了繁華的紐約市,就在時代廣場的地鐵站旁邊的一堆垃圾里,男孩瑪利歐遇到了他,于是便收留了它。后來小男孩瑪利歐把柴斯特帶回了爸爸的報攤,柴斯特蟋蟀又在報攤認識了兩位新朋友,他們分別是塔克老鼠和亨利貓他們三個開了一個宴會,結果發(fā)生了一場火災,柴斯特用自己的音樂取得了瑪利歐媽媽的諒解,后來,瑪利歐的媽媽就變得喜歡柴斯特了,不料,柴斯特出了大名,但柴斯特非常想念自己的故鄉(xiāng),在亨利貓和塔克老鼠的幫助下柴斯特就乘上了回家的歸途。
我讀了時代廣場蟋蟀的故事,這個故事告訴我們如果你聽到別人的表揚,也不一定很開心,因為你有你自己的事情。
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文12
一個地點,一次巧合,蟋蟀柴斯特被瑪利歐收留了,并和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友。
在這,我敬佩它們的友誼。就如某天,柴斯特在夢游中一不小心把2元錢當樹葉吃了,眼看柴斯特就要被趕出報攤,為了不讓柴斯特被趕走,塔克把自己苦苦賺來的積蓄“送”給了柴斯特,讓它留了下來。它們讓我知道了什么是友誼,友誼不是對方危難時袖手旁觀,而是自己能挺身而出,王蒙說:“友誼不用碰杯,友誼無需禮物,友誼只不過是我們不會忘記!苯酉聛,柴斯特用它那驚人的天賦一躍成名,走向了音樂的巔峰,正當我以為它要名揚四海時,它卻要“退休”了,在這,它放心不下瑪利歐,放心不下塔克和亨利……可是,它并不屬于紐約,它還是要回家的?吹竭@里,我的心莫名抽痛了一下,這是為什么?可能是因為愛上了它的音樂吧。一本書看完,我從《時代廣場的蟋蟀》中領悟出2個道理:一、友誼只在彼此的尊重中產生。二、無論自己翅膀多硬,能飛多遠,自己的根在老家,還是要回去的。
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文13
讀完這本書,我知道了:這是一只非同尋常的蟋蟀,它是一只神通廣大、遠近聞名的蟋蟀,它會唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀,它的歌聲就能引出三五成群的人,紛紛閉上眼睛開始陶醉起來。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂天賦展示給世人,以前它的主人瑪利歐很想把它當成寵物,媽媽卻不愿意,因為她不想讓柴斯特給他們添亂,瑪利歐一再請求,媽媽推辭不了,只好把它養(yǎng)在籠子里。
柴斯特有兩個朋友:塔克老鼠、亨利貓,一直忠厚老實,熱愛音樂的貓。有一次,他們三個在排水管里唱歌,塔克老鼠激動地瘋狂地旋轉起來,它旋轉的時候,把火柴盒弄倒了,正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他,也為了讓他們的報紙賣得快一些,它努力地把自己的音樂天賦展示給世人,多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話:雖然孩子的讀后感非常淺顯,條理性也不強,甚至有些句子有語法錯誤,但讀完一本書,多少有點兒收獲,在媽媽眼里已經(jīng)不錯了,不經(jīng)修改地再現(xiàn)出來,或許是對孩子最大的鼓勵。
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文14
你見過蟋蟀嗎?你見過在紐約生活的蟋蟀嗎?他叫柴斯特,他的主人是一位善良、有愛的小男孩,他叫瑪利歐柴斯特在地鐵站被瑪利歐發(fā)現(xiàn)了,然后把他帶回了報攤做他寵物,多么有愛心呀!柴斯特還有兩位最要好的朋友,那就是塔克老鼠和亨利貓了他們把柴斯特也當成為了最好的朋友。
這本書有許多的地方,很搞笑也有許多很感動。那是因為,最后,柴斯特要返回大草原了。我看到這里,我的眼淚都快流出來了。
我覺得這本書中充滿了友誼,深刻的愛和親情。那種友情使我非常非常的感動,他們就像是親生兄弟一樣。他們相互幫助著對方。在這上面也充滿搞笑就像:瑪利歐的媽媽撿起一本雜志向塔克扔去,射中打中左后腳了?吹搅诉@里我的肚子都笑痛了。
在最后的離別的時候,他們各自的心都十分的傷心,因為它們走過了痛哭的艱難可是現(xiàn)在又要分開這讓人怎么可以接受的了呢?
這本充滿友情的書的結尾不應該是這樣的,寫的應該是說他們是怎么找了一個新的家園有喜、怒、哀、樂我覺得這才是一本書真真的內容!
時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文15
前段時間我看完了被評為全球五十本最佳童書的《時代廣場的蟋蟀》這本書。
這本書講了蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,可它因貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明有略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
正如《出版周刊》所說:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情,足以溫暖這個世界。是呀,也正是有了友情,世界才更加真實、美好。一個世界充滿友誼,就等于人與人之間充滿善意;一個世界沒有了友誼,必定充滿了惡意。
我喜歡這本書,不僅因為它的故事妙趣橫生,更因為它充滿了真摯的友情。
【時代廣場的蟋蟀讀后感250字_小學生作文】相關文章:
濱河廣場-海門的驕傲作文03-04
蟋蟀的住宅教學反思(精選11篇)12-07
《蟋蟀的住宅》教學設計集合15篇01-01
蟋蟀的住宅教學設計(通用15篇)12-25
時代偶像演講稿03-12
《通往廣場的路不止一條》教學反思12-18
《通往廣場的路不止一條》測試題02-17
小學語文《通往廣場的路不止一條》教學反思12-16
新時代青年說勵志演講稿03-15