釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文，希望對大家有所幫助。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文1
今天，我們學習了《釣魚的啟示》，我感悟很深。
這是一件圍繞釣魚的事展開的一篇文章，講述了在作者釣到一條大鱸魚時，他的父親因為還沒有到捕撈時間，要求把鱸魚放了。從中，我明白道德的確很重要，一個人應該從小就學會講道德，從小嚴格的要求自己，外國小朋友能夠如此嚴格的要求自己，講信用，講道德。可說起我們來，真讓人慚愧！外國人總是認為中國是一個剛強不屈，堅韌不拔的民族，可又有哪一個人知道我們中國人的道德行為呢？當老師多給你分數(shù)時，你會告訴老師嗎？當售貨員多找你錢時，你會及時交還嗎？我想不會，就算會，也只有少數(shù)幾個人會吧。所以我們不要總想占小便宜，要有一顆善良，誠實的心。
讓我們行動起來吧！做一個真正有骨氣，有道德的中國人吧！
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文2
今天我們學了《釣魚的啟示》一文，這篇課文主要講了三十四年前的一個鱸魚捕撈開放日前的一個晚上，作者跟父親去釣魚，開放日前，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看手表，時間還沒到，又看了一會兒作者手中的大鱸魚，最終決定讓作者把鱸魚放了，作者萬分不舍地把鱸魚放回湖里，雖然作者當時無法改變父親的堅決，但他后來卻懂得了一個深刻的道理：他認為，自己的父親是一位非常講道德的人，他能分清是非，不因為眼前的一點利益背棄道德。正因為父親從小對作者的嚴格教育，才讓他后來成為了著名的建筑設計師。作者也最明白了父親通過釣魚這件小事對自己的道德教育，父親真是一位值得尊敬的人。
由此我想到：道德是人人都該具有的一種品格，也是一種美德。希望人人都能做一個有道德、有修養(yǎng)的人，面對利益的誘惑，能嚴格要求自己，分清是非。同時也希望大家通過讀這篇文章，從中獲得道德實踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文3
今天，我們學了《釣魚的啟示》這篇課文，課文主要內容講述一件發(fā)生在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，我和爸爸去釣魚，釣到了一條肥碩的大鱸魚，但是爸爸看了一下時間，還有兩個小時才到捕撈鱸魚開放日時，爸爸讓我把鱸魚放回湖中，我乞求爸爸把鱸魚留下，但最后還是依依不舍的把鱸魚放回湖中，我從中明白了道德只是個簡單的是與非的問題，只要從小受到教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。如此，我也深有同感。
每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感，怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、假裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下，更不敢去阻止。這是不文明的默許和縱容嗎？
雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊事，關心身邊人，出我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最后的勝利者。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文4
前幾天，我們學習了《釣魚的啟示》，剛開始學時我被年僅十一歲的詹姆斯釣魚的耐心折服了，他居然可以溜魚，溜兩個多小時，真是太厲害了，要是我，一定一開始就收桿，保證一條戰(zhàn)利品也沒有。
就到戰(zhàn)利品，我們就來說是詹姆斯，皇天不負有心人，詹姆斯經(jīng)過了兩個多小時的努力，他終于釣到了足足十公斤的鱸魚，可遺憾的是，那時候不準釣鱸魚，也就是釣到鱸魚后還要放回水里。真是太可惜了，不過，詹姆斯居然把魚又放回了水里，這種精神多少可貴��！要是我，我一定會把魚帶走的。
生活中，像詹姆斯一樣的人太少太少了，俗話說地好：不以規(guī)矩，不成方圓。希望大家遵守規(guī)矩，最后，我要對大家說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文5
今天，老師給我們講了《釣魚的啟示》一課。
課文講的是三十四年前的“我”和父親在鱸魚捕撈開放日的前一天夜晚，釣到了一條又大又漂亮的鱸魚在我和父親得意的欣賞這條大鱸魚的時候，父親說：“把鱸魚放回湖里去�！碑敃r又沒有人發(fā)現(xiàn)，我對父親的做法很不解。三十四年后，遇到過許多與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，當我一次次面臨道德抉擇的時候總會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。父親的告誡使我終生難忘。
這個故事使我受益匪淺，讓我懂得了一個道理：當我們面對誘惑又沒有人監(jiān)督時，要嚴格要求自己分清是非，自覺遵守規(guī)則，才能養(yǎng)成良好的道德品質，從而獲得勇氣和力量，最終實現(xiàn)自己的理想。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文6
我們學過一篇含義深刻的課文——《釣魚的啟示》。
課文講述了作者11歲時釣到了一條大鱸魚，由于不到鱸魚捕撈開放時間，在父親的要求下，作者把釣到的魚放回湖中這樣一件事。
這篇課文告訴我們做事時要自覺、嚴守法律法規(guī)，不能做不道德的事。文中有一句話是：“道德只是個簡單的.事與非的問題，實踐起來卻很難”。真的，這種道德抉擇的確不簡單。有次我聽寫，媽媽給我檢查出了一個錯字。我猶豫了半天，給那個錯字添了一筆；后來又覺得我做的不對；又把它改了回來；然后又出于虛榮心，又在原錯字上改了；最后，我做出了正確的選擇——把錯字改了一行。
道德抉擇其實非常容易，只是要選擇正確的方向去做、去努力就行了。我一定要小心，不能被利益所迷惑。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文7
今天，我們學完了一課名叫釣魚的啟示這篇課文。這篇課文主要講在鱸魚捕撈日的前一個夜晚。作者和父親去附近湖中的小島上釣魚。過了好長時間，作者釣到了一條的鱸魚，這時父親看了看手表，這時是十點，距離開放捕撈鱸魚還差兩個小時，父親讓作者把鱸魚放回湖里的一件事。
我想：如果是我釣到那么的一條鱸魚，而且是在沒有一個人，沒有一條船的情況下，我想我不管父親怎么說，我都想把鱸魚拿回自己家。但是讀到文章最后“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放回湖里這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量�！币馑季褪遣还苁窃诮疱X，地位，或是名譽當中都要選擇道德時，我改變了想法。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文8
讀了《釣魚的啟示》，教人學會拒絕誘惑，不要貪圖利益而忘義。
當我開始讀的時候，覺得是一篇關于釣魚的什么啟示。
我讀到“我”釣到一條大鱸魚的時候，我真為作者感到高興�？墒恰案赣H”卻不讓“我”把大鱸魚留下，要“我”放走大鱸魚，我當時以為“父親”是羨慕“我”而想的一個辦法，然而我的想象誤解了“父親”
我讀到了在無人的情況下“我”乞求“父親”。可是“父親”的堅決讓我感到了誠信的重要。想起我釣魚時的事而感到愧疚。我第一次釣魚，我裝好魚餌拋入水中。釣了鄰居一條又一條的大魚，卻還不知足，父親叫我不要釣了我卻不當一回事。我那時也不想想，我不是可在釣魚，而是在釣鄰居的心血，真可恥。從此我再也沒釣魚。
當“我”成為建筑設計師之后，像那晚的“大鱸魚”一次又一次地出現(xiàn)在“我”想起了父親的話，說“不”
讀了這篇文章讓我明白了道德的重要。不禁讓我想起了我學過的一句格言：道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅持
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文9
那一天，我們學習了《釣魚的啟示》這篇文章，使我深受啟示》。
這篇文章講述了作者和父親去釣魚，把釣到的大鱸魚放回湖中，從而受到了啟示。
文中寫道，在距離開放捕撈鱸魚前2小時，兒子終于辛辛苦苦地釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，父親卻執(zhí)意讓兒子把魚放回湖中。這說明父親不為利益所動，遵守規(guī)則，教子有方。
而這篇文章給我的啟示也就是“無論在什么時候，無論有沒有人監(jiān)督你，都要遵守規(guī)則。
這使我想起了三位名人曾說過的三句話
第一句是“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺時做什么。”——孟德斯鳩。
第二句是“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情，最重要的是自尊。”-——畢達哥拉斯。
最后一句是“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)�！薄勘葋啞�
是��！道德只是個簡單的境遇的是與非的問題，實踐起來卻很難。所以我們一定要記住劉備說過的一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
《釣魚的啟示》這篇文章，給我留下了極為深刻的印象。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文10
我以前學過一篇文章，它名字是【釣魚的啟示】。
這篇課文講的是一位父親告捷自己的兒子“道德只是一件簡單的是與非的問題，實際起來去很難�！�
讓我想起：有一次，我到書城玩。突然看見了地上有一張10元，看到周圍沒有人在找錢，我誰手就拿起。老師跟我們說過“如果你拿這錢去買東西，你過的去啊�！比绻腥藛柲悖銚斓蕉嗌馘X�；蛞徊渴謾C，你會怎么辦！如果我的話，我肯定會把他交給附近的警察局。得到的答案肯定都是交給警察，但有些人因為幾角錢就猶豫不決，可見道德實踐之難。
這篇課文讓我懂得了，道德，是一件用金錢無法換取的人生財富，擁有它，你將會終生受益。所以，我們要做有品德的人，不要貪圖小恩小惠，更不要被金錢。地位。名利所誘惑，不然，你將走上犯罪的道路。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文11
我學過一篇課文叫《釣魚的啟示》，并從這篇課文中得到了深刻的啟示。
這篇課文中講的是：那一年“我”和“父親”一起去附近的池塘去釣魚，那天是鱸魚捕撈開放日的前一天夜晚，“我”和“父親”得意洋洋地看著“我們”捕到這條大鱸魚，后來“父親”看了一下表，才十點，“父親”說：“距離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，我們應該放了它�！蔽摇罢f：”不會再釣到這么大的魚了！“后來在父親的堅持下，”我“只好放了它。三、四十年過去，”我“已經(jīng)成為一位著名的建筑設計師，但”我“從這件事中悟得了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖中，不是每個人都能做到的，一個人要從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
而我也覺得：如果每個人都能像文中的主人公那樣，如果從小都受到嚴格的教育的話，那么每個人都會獲得道德實踐的勇氣和力量，這個世界也會因此而更加美麗。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文12
我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我對課文中的父親和兒子很敬佩。因為他們兩遵守國家的規(guī)定，父親讓自己的兒子把釣的鱸魚放進了湖里。
當兒子掉到了一條漂亮的大鱸魚時，父親劃了一根火柴看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈魚的時間還有兩小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放到湖里去”。
從這段讓我感受到了父親是很讓人敬佩。因為還沒到開放掉魚的時間，所以不能捕撈鱸魚，父親對自己的要求很嚴格，也對兒子的要求很嚴格。如果大家都像這位父親一樣以身作則的遵守規(guī)定，用這樣的方法去影響自己的孩子，那這個社會就會很安全。
從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚的知道，父親的話沒有商量余地的。兒子依依不舍的把大鱸魚放進了湖中。
我對文中的兒子就有了想法，兒子也很聽父親的話。
課文中的父親，用他自己高尚的人格，影響教育了孩子，使孩子的一生都在自覺遵守法規(guī)，高要求自己，最后成為社會有用的人。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文13
讀了《釣魚的啟示》，我受到了很大的啟發(fā)——做人不要太貪婪。
《釣魚的啟示》這篇課文主要講述了：一個小男孩和他的父親去捕撈鱸魚，可是，在離捕撈鱸魚開放日的時間還有一個小時的時候，這個小男孩釣到了一條肥美的大鱸魚，這是小男孩第一次見到了這么肥美的鱸魚，這一切都被他的爸爸看到了，他的爸爸猶豫了一小會兒，轉過身讓他的兒子把鱸魚放回湖中，這個小男孩只好依依不舍地把鱸魚放回湖中。從這里我體會到了做人不能太貪婪。
生活中其實也是這樣，有一次，我在回家的路上撿到了五元錢，我拿著這五元錢想買自己心愛的玩具，可是，我又一想：如果自己丟了五元錢，心里別提有多難受了。于是，我把這個五元錢交給了警察。
這五元錢雖小，但它給我的啟發(fā)，我一輩子也不會忘記。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文14
今天，我們學完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得很生動，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了，作者覺得當時父親說的是對的。
作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
通過學習這篇文章讓我明白了父親雖然對作者很嚴格，但是父親做的是對的。道德這兩個字寫起來簡單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
釣魚的啟示讀后感250字_小學生作文15
今天，老師教了我們一篇課文，這篇課文是——《釣魚的啟示》。
《釣魚的啟示》這篇課文講了詹姆斯和爸爸有一天在釣魚時，詹姆斯釣上來了一條足有十公斤的大鱸魚�？墒前职挚戳丝词直�，因為在第二天十二點才可以釣鱸魚，可是現(xiàn)在才十點！爸爸叫他放下這條大鱸魚，雖然周圍沒有一個垂釣者，但是爸爸還是不同意，詹姆斯只好不舍得的把這條足有十公斤的大鱸魚小心翼翼的放進 水中。過了三四十年之后，詹姆斯已經(jīng)是紐約一個成功的建筑師了，但他再遇到道德問題之后，那條大魚總是浮現(xiàn)在他眼前，而且他也為這件事驕傲。
我覺得詹姆斯的爸爸是一個非常規(guī)矩、嚴肅的人，遇到那么大的誘惑時，他也能抵制住誘惑！
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