讀《草房子》有感1000字
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的讀《草房子》有感1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《草房子》有感1000字1
這個(gè)暑假，我讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》。
這本書主要寫了男孩桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮且有正義感的男孩子。而桑桑在面對(duì)疾病時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)最讓我感動(dòng)。六年中，桑桑認(rèn)識(shí)了好多人，有光頭陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，有擁有身世之迷的紙?jiān)�，有和白雀秘密交往的蔣一輪老師，有善良偉大的秦大奶奶，有“江南小蠻子”細(xì)馬，還有從富裕到貧窮但依然不放棄生活的希望的杜小康。但其中的秦大奶奶讓我記憶猶新。
秦大奶奶和現(xiàn)已去世的丈夫在1948年買下來(lái)一塊地，這塊地飽含了她和丈夫一生的心血和美好回憶�？墒遣痪�，國(guó)家實(shí)行了土地改革，土地就不再屬于個(gè)人了。人們要用這塊地蓋學(xué)校，可秦大奶奶固執(zhí)的堅(jiān)持這塊地是她的，甚至不惜用自己的生命來(lái)反抗。這事最后鬧到了政府那里，政府在別的地方給她安了個(gè)新家，讓她搬進(jìn)去住，她不肯，政府讓人把她抬過(guò)去好幾次，可每次她都又跑回來(lái)了。在把她關(guān)起來(lái)以后，人們抓緊時(shí)間蓋好了學(xué)校，房頂上面鋪著金色的茅草。可她仍然不肯放棄，最后只好給她在學(xué)校的一個(gè)角上安排了一小塊地給她，并且蓋了一間小草房，秦大奶奶在那塊地上種滿了艾，她就這樣在油麻地小學(xué)一角安了家。秦大奶奶為了表示她對(duì)學(xué)校占用她的地的不滿，就經(jīng)常趕著她的雞、鴨、鵝到校園里搗亂。這一過(guò)程竟然長(zhǎng)達(dá)十幾年！
搬來(lái)的桑桑第一次走到艾地，聞著那艾草的香味，遇到秦大奶奶時(shí)，親切的喊了一聲“奶奶”，這是秦大奶奶從來(lái)沒有過(guò)的經(jīng)歷，從此開始了他和秦大奶奶之間的祖孫情。桑桑聽了秦大奶奶關(guān)于這塊地的講述，認(rèn)為秦大奶奶沒有錯(cuò)。后來(lái)，秦大奶奶不顧自己的生命安全，救了一個(gè)落水的小女孩喬喬，但她自己差一點(diǎn)兒為此失去生命。她是在孩子們排山倒海般的呼喚“奶奶”的聲音中醒過(guò)來(lái)的。就這樣，她得到了所有人對(duì)她的尊重。而秦大奶奶也變了，她賣掉了以前主要用來(lái)?yè)v亂的雞、鴨、鵝，把油麻地小學(xué)當(dāng)成了自己的家一樣，主動(dòng)關(guān)心那些學(xué)生們，愛護(hù)那里的一草一木。而人們也把她當(dāng)成了油麻地小學(xué)不可或缺的一員。后來(lái)，她認(rèn)為自己不應(yīng)該再住在學(xué)校里面了，主動(dòng)從學(xué)校搬了出來(lái)。但秦大奶奶越來(lái)越老了，因?yàn)橛幸淮嗡×耍藗儾环奖阏疹櫵�，于是又重新蓋了房子把她搬回了油麻地小學(xué)。但好景不長(zhǎng)，她看到油麻地小學(xué)里，有一只南瓜半沉在水中，她想去把它撈出來(lái)，好讓它繼續(xù)長(zhǎng)大，但不幸因此溺水去世了。桑桑用孫子的禮儀送別了秦大奶奶，油麻地所有的人都來(lái)參加了秦大奶奶葬禮。人們?cè)谒膲炦叿N滿了艾。
秦大奶奶真是一個(gè)善良、偉大、有愛心的人。她不顧自己的生命安全去救人，真的是很偉大！她對(duì)土地執(zhí)著的熱愛也感動(dòng)著我�，F(xiàn)在的人們，已經(jīng)很少有人像秦大奶奶這樣熱愛自己的土地了。我們也能看到有人任土地荒著。如果這被秦大奶奶看到不知道多心疼呢。
《草房子》的主要情節(jié)都是圍繞著幾個(gè)小學(xué)生寫的，讓我讀起來(lái)感覺特別親切。而且，這本書反映了人性中最美的一面，我喜歡這本書。
讀《草房子》有感1000字2
《草房子》就是這樣一部令人難忘的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了男孩桑�？坦倾懶�,終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的友情,不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣,還有站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……
在油麻地眾多單純天真的兒童中,給我留下最深刻印象的,還是小主人公桑桑。他機(jī)靈可愛,什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來(lái)。他曾把碗柜改造成“高級(jí)鴿籠”,美其名曰“改善鴿子們的住處”；他曾經(jīng)看別人在河上用魚網(wǎng)捕魚眼饞,把爸媽床上的蚊帳拆下來(lái)當(dāng)網(wǎng)使,結(jié)果媽媽雖然沒有關(guān)起門來(lái)一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的揍,但是媽媽把他的蚊帳摘了,后果是他被蚊子叮得渾身上下到處是包；他又曾在大熱天突發(fā)奇想穿上棉襖棉褲,戴上大帽子,惹得空地上的人們一陣喝彩,他卻“好象受到一種鼓舞,小瘋子一樣走起圓場(chǎng)來(lái)”。
但自從桑�；剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來(lái)都是“不治之癥”的病之后,桑桑變懂事了。他愿意為任何人做任何一件事----幫細(xì)馬放羊,端上一碗水送給一個(gè)饑渴的路人……這其中最讓我感動(dòng)的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城的細(xì)節(jié)。
那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問題時(shí),突然想起自己從前為了得到妹妹手里的一根燒玉米而許下的諾言,帶她去看城。可是沒等他吃完一半的玉米,桑桑早把自己的諾言忘得一干二凈了�，F(xiàn)在想來(lái),桑桑的臉一下子紅。
第二天下午三點(diǎn),桑桑帶著柳柳到達(dá)了縣城。桑桑又開始發(fā)燒了，但他堅(jiān)持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個(gè)小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開開心心。最后,他要帶著妹妹沿著一百多級(jí)的臺(tái)階登到城墻頂上,但柳柳走不動(dòng)了。桑桑輕輕地揉了揉柳柳的腳,蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō)：“哥哥背你上去�！绷豢�,因?yàn)閶寢屨f(shuō)不能讓哥哥用力氣。但桑桑硬是吃力地將柳柳背到了城墻上。當(dāng)蔣一輪等老師在城墻頂上找到桑桑和柳柳時(shí),桑桑幾乎無(wú)力再?gòu)牡厣险酒饋?lái)了……
每每讀到這里,我的眼淚都會(huì)不由自主地滑落下來(lái)。我感動(dòng)于桑桑為了那個(gè)遙遠(yuǎn)的承諾所做的堅(jiān)持,同時(shí)也在心里默默說(shuō)道：“桑桑,你終于長(zhǎng)大了�！�
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)”,向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。在那兒你不僅能學(xué)到書本上沒有過(guò)也不會(huì)有的知識(shí),更能得到心靈的慰藉，收獲淳樸,收獲感動(dòng)。城市里的孩子們生活舒適安穩(wěn),才藝樣樣精通,卻缺乏與人和睦相處的胸懷,缺乏與他人交流溝通的誠(chéng)懇。他們的心是封閉的,他們的眼神是木訥的。
我們不要做“精明能干”的孩子，面向那一片金黃的草房子,我在心里默默念著,還給孩子們一片藍(lán)天吧。
讀《草房子》有感1000字3
初讀《草房子》是在先鋒書店，實(shí)在覺得好，就央求媽媽買了下來(lái)。暑假里再次“細(xì)嚼慢咽”，竟然又讀了整整一晚，心滿意足的合上那被翻折了的書頁(yè)，睡夢(mèng)中還去了油麻地校園，與桑桑、紙?jiān)�、陸鶴、杜小康一起去看秦大奶奶……
這本書語(yǔ)言平實(shí)，細(xì)細(xì)讀來(lái)總令我感到淡淡的憂傷�；顫�、善良還有些鬼點(diǎn)子的桑桑；文弱恬靜的紙?jiān)�；熱愛學(xué)習(xí)、慘遭家庭變故的杜小康；光頭、倔強(qiáng)的陸鶴；有孝心的細(xì)馬；可憐的秦大奶奶……他們都給我留下了深刻的印象。從那些喜怒哀樂的故事中，我明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在我的心里留下了深深的印記。
故事說(shuō)的是少年桑桑，一個(gè)喜歡“異想天開，時(shí)常做出些出人意料的古怪行為”的男孩，他跟隨父母來(lái)到油麻地讀書的六年刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活�；顫姾脛�(dòng)的桑桑惹過(guò)不少麻煩：他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿籠；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……“所有這些奇怪的念頭和行為，讓我覺得桑桑真的很可愛。他對(duì)紙?jiān)履年P(guān)心和幫助，也顯示出了他正義、善良和柔情的一面。
桑桑周圍的人，我最欣賞杜小康。他雖然身在豪門，卻一點(diǎn)也不傲氣，成績(jī)總是很好。特別是在紅門愈漸冷清時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)深深的熱愛，令我感動(dòng)不已。杜小康曾經(jīng)家境富裕，又是班長(zhǎng)，因?yàn)楦赣H出事，他小小年紀(jì)就遭遇了人世的起伏，只得含淚輟學(xué)，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤。可是他卻在生活的艱辛與貧困中成熟起來(lái)，心里時(shí)時(shí)刻刻都懷念著油麻地小學(xué)的桑桑們。杜小康在養(yǎng)鴨子的生活中，因?yàn)樾拇嫘拍�，他�?zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)，更加成熟。蘆葦蕩里的一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓杜小康感受了一場(chǎng)生死的洗禮，他覺得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，媽媽總說(shuō)我不夠穩(wěn)重，應(yīng)該向杜小康好好學(xué)學(xué)。重溫這個(gè)情節(jié)，我有了更深的體會(huì)：如果我能象杜小康那樣，細(xì)致、穩(wěn)重、成熟，一定不會(huì)出現(xiàn)那么多的”抄錯(cuò)題“現(xiàn)象，也不會(huì)經(jīng)常”丟三落四“。杜小康的失學(xué)，讓我想到了自己，我每天都能快樂的去學(xué)校，每天都能與好朋友一起玩耍，假如突然有一天自己的這些幸福消失了，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)嗎？我會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎？可能一樣?xùn)|西只有失去了才會(huì)真正明白它的珍貴吧。我真想鉆到小說(shuō)里和杜小康做個(gè)好朋友，去感受那一片油麻地，感受那一片空闊的蘆葦蕩，感受一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)同伴的內(nèi)心。
是”草房子“，更是杜小康讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了珍惜。
讀《草房子》有感1000字4
合上《草房子》，站在家中的陽(yáng)臺(tái)上仰望星空，我又有一種潸然淚下的感覺。
《草房子》是曹文軒的一部少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了主人公桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。六年中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)的斗爭(zhēng)；垂暮老人的人格光彩；大人間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切清楚卻又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的世界里。這六年，是他接受人生教育的六年。
書中的故事我們未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能感受到，那種那種發(fā)生在少男少女之間純真的愛意，書中充滿了悲憫的情懷，情節(jié)曲折，每個(gè)故事都在震撼我們的內(nèi)心。
全書中，最能使我感到感動(dòng)的，還是第二章：紙?jiān)�。作者在本章中不遺余力地描寫塑造了一個(gè)美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆�，紙�(jiān)抡缢拿职�，有一種唯美的感覺，仿佛就如同一張紙般不堪一擊，弱不禁風(fēng)。紙?jiān)聦懙靡皇趾米�，紙�(jiān)碌牧鳒I，紙?jiān)碌男β�，紙�(jiān)碌臏厝�，紙�(jiān)碌某聊�，紙�(jiān)碌木髲?qiáng)，紙?jiān)碌囊伙A一笑……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺。這一切的一切在作者的筆下描寫的事如此真實(shí)，又如此的唯美。即使紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
草房子旁的孩子們的世界是純真的，我從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是真、什么是善、什么是美、什么是純、什么是面對(duì)憂傷的勇氣。
我心里不由的有些感動(dòng)，桑桑與我的年齡大致相仿，然而他身上卻有著現(xiàn)在的人們少有的童真、童趣、豁達(dá)與樂觀。
雖然環(huán)境在變，心理、生理都在變，但桑桑的一切，孩子們所應(yīng)擁有的特征全沒變。他改碗柜為鴿籠，變蚊帳為漁網(wǎng)，與商人的討價(jià)還價(jià)，與將一輪的師生情誼，與紙?jiān)碌男恼詹恍�，這一切的基本情感、基本欲望、基本行為都一如既往。
現(xiàn)在，人們生活在快節(jié)奏的生活當(dāng)中，被利益、金錢所沖昏了頭腦，在人生無(wú)止境的旅途中，停不下腳步，卻忘了自己身在何處；在在信息化的時(shí)代里，卻減少了人與人的交流，我們都在不斷趕路，卻找不到出路，在失望中追求偶爾的滿足，在夢(mèng)中解脫內(nèi)心的痛；現(xiàn)在，人們的情感思維在不斷強(qiáng)化，卻少了情感的抒發(fā)，而這在我看來(lái)，是最不該的。
文中的桑桑最不缺的就是情感的交流，他自愿當(dāng)將一輪與白雀的送信人，不求回報(bào)；他無(wú)時(shí)不刻不在思念著紙?jiān)拢粸榱思堅(jiān)�，甚至不顧一切的以一人之身敵三個(gè)惡霸，最后鼻青臉腫；他心里一直有紙?jiān)�，�?dāng)班中有人傳播他與紙?jiān)碌木p聞，影響到紙?jiān)碌恼Ｉ顣r(shí)，他為了紙?jiān)孪蚺笥讶_相加。這種情感的'抒發(fā)與表達(dá)，又是當(dāng)今幾人能做到的？
十年之后，即使他們各有各的生活，但他們互相都占據(jù)了對(duì)方心中的一個(gè)重要位置，也一定會(huì)是朋友。
去不到終點(diǎn)，就回到原點(diǎn)，相守那走不完的漫漫人生路。
我們一定都向往桑桑的質(zhì)樸生活，我們一定都希望返璞歸真。既然沒有終點(diǎn)，就回到原點(diǎn)，相信我們都不在乎。
讀《草房子》有感1000字5
那天無(wú)意之中翻開了《草房子》這本書，看了一小部分覺得還不錯(cuò)，就接著往下看，沒想到越看越想看，書中的情節(jié)竟然吸引的我夜不能寐。所以我用了三天的時(shí)間就讀完了這本書，真的很喜歡這本書。書中刻畫的一個(gè)個(gè)人物都讓我印象深刻。
當(dāng)我讀到秦大奶奶為了保護(hù)自己家的地和學(xué)�？�?fàn)幍臅r(shí)候我覺得很有意思，為一個(gè)小老太太的行為覺得可笑，為她的精神覺得敬佩，也為一個(gè)老人的無(wú)奈覺得可憐。后來(lái)她為了救學(xué)校的孩子差點(diǎn)被水淹死，她的善良感動(dòng)了學(xué)校的人，學(xué)校也不再趕她，可是她卻執(zhí)意要離開，這就是互相都理解了對(duì)方，為對(duì)方著想了，同樣是一件事，卻出現(xiàn)了截然不同的兩種變化，讓人覺得這個(gè)社會(huì)和那個(gè)社會(huì)其實(shí)是一樣的，人性都是善良的，但想法都是不同的，如果都能為別人想一下，可能事情其實(shí)都很簡(jiǎn)單！
當(dāng)我讀到細(xì)馬那部分的時(shí)候，仍然是為了人性而感慨！邱二爺富有的時(shí)候總覺得細(xì)馬是沖著他家的財(cái)產(chǎn)，但當(dāng)他們一無(wú)所有的時(shí)候，才真正體會(huì)出了細(xì)馬對(duì)他們的愛，也許拋去了外在的東西，人們才能真正體會(huì)人的真誠(chéng)和愛。財(cái)富和權(quán)力有時(shí)候會(huì)蒙蔽了我們的眼睛，其實(shí)那些都不重要，重要的是人心！
當(dāng)我讀到杜小康的時(shí)候，我真的很喜歡杜小康，一個(gè)干干凈凈的有些傲氣的小男孩，沒有因?yàn)榧业乐新涠员┳詶�，而是越�?lái)越堅(jiān)強(qiáng)，跟著父親去養(yǎng)鴨子，經(jīng)歷了一個(gè)小孩子不應(yīng)該經(jīng)歷的事情，但是卻成熟的比誰(shuí)都快，最后成為了一個(gè)精明的小商人，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢讓我這個(gè)大人都佩服！
當(dāng)我讀到蔣一輪老師和白雀的愛情時(shí)，我很遺憾。桑桑以一個(gè)未成年人的角度去看待大人的愛情故事，那種懵懵懂懂的感覺和被繳入大人世界的興奮的心情，我們大人是不會(huì)懂得的。
當(dāng)我讀到桑桑生病的那段的時(shí)候，我很為他可惜，而且為他擔(dān)心，他真的會(huì)死嗎？一個(gè)這么可愛的小男孩，難道作者最后的結(jié)局是以他死為結(jié)束，將他的記憶永遠(yuǎn)留在這個(gè)年齡嗎？永遠(yuǎn)留在這個(gè)草房子嗎？他的父親背著他到處尋醫(yī)，再也不在乎他的榮譽(yù)和他的學(xué)校他的事業(yè)了，一切都沒有兒子的命來(lái)得重要，當(dāng)一切要失去的時(shí)候，他才明白！為什么人要醒悟的那么晚呢？幸虧最后孩子好了，沒事了，如果真的就這樣死了，我想他一定會(huì)遺憾一輩子！擁有的時(shí)候要珍惜，一定要陪孩子走過(guò)他的每一個(gè)階段，讓你的人生不要有遺憾！當(dāng)我看到桑桑帶著妹妹柳柳爬到城墻上時(shí)，我不禁為這個(gè)小男孩的責(zé)任感和毅力感動(dòng)！
讀了這本書，在好多地方我都熱淚盈眶。到現(xiàn)在再寫這些感受的時(shí)候我還在激動(dòng)，還在感動(dòng)，還在心動(dòng)。作者追求的是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的人性本善，永遠(yuǎn)的情感，雖然社會(huì)在不斷變化，但人心其實(shí)沒有什么變化。真是一本好書，強(qiáng)力推薦！
讀《草房子》有感1000字6
這是我第3次仔仔細(xì)細(xì)地翻閱它了。雖然它已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋，有點(diǎn)臟兮兮的了，但我還是舍不得把它送到廢紙回收員叔叔手里。以前，我總是以看看好玩，有點(diǎn)感動(dòng)等理由看這本書。但是這次不一樣。這次我看了，發(fā)覺了許許多多的簡(jiǎn)單又有深意的體會(huì)。所以今天來(lái)把它推薦給大家，是為了讓大家知道這些做人的道理，而不是因?yàn)樗墓适虑楣?jié)。
在這個(gè)故事里，有一個(gè)男孩陸鶴，曾因?yàn)樽约菏嵌d頭而自卑，甚至因?yàn)橥瑢W(xué)桑桑拿走了他的帽子而在一場(chǎng)重要的大會(huì)上報(bào)復(fù)大家，讓大家出丑，以至于大家都不理他。最后，他因?yàn)橐粓?chǎng)必須要有禿子而大家都不愿意當(dāng)禿子的重要表演中，為大家爭(zhēng)取了第一名的好成績(jī)，從此同學(xué)們?cè)僖矝]有和他爭(zhēng)吵過(guò)。這個(gè)故事告訴大家，即使你有一些缺陷或不足之處，會(huì)遭到別人的嘲笑，但你也不要灰心或者和大家鬧翻。而是要用心去發(fā)掘，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使缺陷也能發(fā)揮大作用。
在這個(gè)故事里，紙?jiān)陆o我留下了很深的印象，她曾經(jīng)因?yàn)樗莾旱男W(xué)有人欺負(fù)她而離開了那里，來(lái)到了桑桑的小學(xué)讀書。她文弱，純潔，善良，總是干干凈凈的樣子，是一個(gè)非常了不起的女孩子：學(xué)習(xí)特別好，毛筆字是全校最好的，還會(huì)背許多古詩(shī)詞，作文特別有靈氣和書香氣。桑桑覺得自愧不如，于是他決定改變自己，吃飯時(shí)不再吃得湯湯水水，不再跟妹妹搶餅吃，變得柔和文雅，干凈整潔，守禮儀。這個(gè)故事告訴我們，榜樣的力量是無(wú)窮的，我們也可以在生活中、學(xué)習(xí)上找一個(gè)榜樣，相互對(duì)比學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更加完美！
在這個(gè)故事里，最重要的主角是一個(gè)名叫桑桑的小男孩。桑桑原來(lái)是一個(gè)淘氣、調(diào)皮的小男孩。但是，他在與紙?jiān)�、陸鶴、細(xì)馬等好朋友的交往中，變得善良、懂事了。讓他變化最大的還是他在一個(gè)星期天被發(fā)現(xiàn)脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大包，可能得了鼠瘡，只能再活幾個(gè)星期。但他沒有整天躺在床上唉聲嘆氣，而是勇敢地配合治療，還到處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與親人們告別。并努力完成了以前答應(yīng)妹妹去看城的愿望，讓妹妹看城看得很開心。在這段時(shí)間里，桑桑每天和溫幼菊老師一起熬藥，老師輕輕地給桑桑唱著她在小時(shí)候她怕時(shí)她奶奶給她唱的一首無(wú)詞歌，給桑桑了力量。桑桑度過(guò)了在他的生命中最美好的時(shí)光。最后桑桑爸爸無(wú)意間找到了一位高人，高人開出了藥方。終于在一個(gè)星期后桑桑的包退了，他得救了。這個(gè)故事告訴大家，桑桑遇到災(zāi)難時(shí)的冷靜，樂觀，沉著，不放棄的精神是我們大家都要學(xué)習(xí)的。他也讓我們明白，風(fēng)雨后才能見彩虹。同時(shí)讓我想起了一句話：有的戰(zhàn)士努力過(guò)，雖然失敗了，但他永遠(yuǎn)是精神上的勝利者；有的戰(zhàn)士沒有努力，即使他勝利了，也不是真正的勝利。不管有沒有勝利，只要你努力了就是勝利者。
最后，我想說(shuō)：這是一本舉世無(wú)雙的好書，他用樸素的文字，易懂的情節(jié)告訴大家深刻的做人道理。希望大家都去讀一讀它。
讀《草房子》有感1000字7
整本書講述了：男孩子桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、難以懷忘的校園農(nóng)村生活，親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少年兒童之間無(wú)暇的友情，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命更加重視，垂暮老人為了守護(hù)自己的土地與老伴的靈魂和大家抵抗，最終在生命的最后一刻閃耀出了人格的光輝，大人們之間充滿詩(shī)情畫意的情感糾結(jié)......這一幕幕與一切切無(wú)不讓我們看清了農(nóng)村孩子們純潔無(wú)暇的心靈，堅(jiān)定的信念，大人們對(duì)生活以及事業(yè)的煩惱，但是，更多的展現(xiàn)在我們每一個(gè)人眼前的，而是我們很少在干活中所缺少的快樂與感動(dòng)。
其中《艾地》這一篇文章讓我真真切切感悟到了許多許多。它講了：秦大奶奶與她丈夫日夜流血流汗沒日沒夜工作，最終在秦大死的那一天，土地快要豐收了。而對(duì)于油麻地的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)地方是一片風(fēng)景優(yōu)美，流水環(huán)繞的一塊好地方，但是，可不巧，風(fēng)景卻被一塊地方污染了——秦大奶奶的住所，又破又爛，寒酸極了，倒是這片艾地被桑桑的父親看中了，他正好又是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長(zhǎng)，就想盡辦法想善意為老太太蓋新家，可蓋了好幾間，她也沒去住，而艾地就變成了學(xué)校，她恨極了，想通過(guò)雞鴨來(lái)騷擾學(xué)生，但桑桑卻不同，他在別人對(duì)秦大奶奶惡語(yǔ)連連之下，叫了她“奶奶”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的變化，秦大奶奶終于有了改變，在花甲時(shí)期救了一名落水女孩，在生命將逝之即為了救油麻地的一個(gè)南瓜而被水無(wú)情淹死了，沒有任何掙扎。這則文章，讓我回憶起了一件事：有一名小男孩和奶奶吵翻了，原因是小男孩認(rèn)為奶奶很老，而且奶奶手上還有干活時(shí)留下的黑色菜汁，有一股怪味，而當(dāng)時(shí)奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，記憶不好忘記給孫子買糖果，小男孩一氣之下將平時(shí)討厭奶奶的情緒全部發(fā)泄，“離家出走”到同學(xué)家很遲沒回來(lái)，奶奶很著急，一把年紀(jì)還到處找，一不小心在大雨天摔了一跤，而且，男孩父母又出差，是將孩子放在奶奶家生活一段時(shí)間，老奶奶很快住進(jìn)了醫(yī)院，被證定無(wú)法走路，當(dāng)醫(yī)院知道奶奶是因?yàn)楹⒆樱細(xì)鈶崢O了，而男孩也被奶奶所感動(dòng)，懂事多了。
真本書雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸樸素素，但每一則小故事都讓我感動(dòng)，甚至被它的語(yǔ)言與文字所吸引，它真真切切描繪出了農(nóng)村生活的樸素與辛勞，人心之間的善良和淳樸它的每一篇故事都讓我感悟到了許多，讓我在大千世界里深切體會(huì)到農(nóng)村生活正在閃耀這無(wú)比絢麗的光輝，人心之間美與善的分明，這本書不僅告訴了我們，還教育了我們，其實(shí)，在我們身邊，看似樸素的地方，快樂與感悟也是最多的。
《草房子》——格調(diào)高雅的長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格楷趣而又莊重，自始洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人之間漸漸消失，所以，它，只有在小小的，樸素的，甚至在我們不知道的地方，慢慢擴(kuò)展開，而對(duì)于我們，就顯得格外珍貴，格外感人了。
讀《草房子》有感1000字8
自從上學(xué)期開完期中家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我的觸動(dòng)很大，決心跟兒子一起，好好學(xué)習(xí)。幫助他培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。買了些家庭教育類的書，開始看了起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，好久沒看過(guò)紙質(zhì)的書了，剛才開始還有點(diǎn)不習(xí)慣。不過(guò)慢慢的，又找回當(dāng)初的感覺了�！恫莘孔印肥抢蠋熞罂吹模瑒傞_始沒覺得有什么，可看著看著，就丟不開了。覺得里面有濃濃的哲理……
這篇小說(shuō)，桑桑是主人，村鎮(zhèn)是舞臺(tái)。他在與身患?xì)埣病㈩^頂禿兀的陸鶴，與受人欺負(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙?jiān)�，與富賈一時(shí)、變故輟學(xué)的杜小康，與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細(xì)馬等多個(gè)同齡人的相處中,特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等到不同年齡人的生活中，無(wú)不折射出桑桑他那校長(zhǎng)孩子的特殊身份，貪玩的童年本性，養(yǎng)鴿的專一愛好，送信的忠誠(chéng)善良，以及面對(duì)挫折的逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
我作為孩子的父親，學(xué)生的家長(zhǎng)，讀后無(wú)不感悟到孩子的教育培養(yǎng)這個(gè)老生常談的話題。
孩子，無(wú)論生在什么環(huán)境，都是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。我是從農(nóng)村走出來(lái)的，現(xiàn)在身居城市，無(wú)不感受到：農(nóng)村孩子有感性認(rèn)知的先天優(yōu)勢(shì)，城市孩子有見多識(shí)廣的環(huán)境優(yōu)勢(shì)�！恫莘孔印分械纳Ｉ＃褪沁@樣一個(gè)兩方面都具備的典型代表。這就告訴我們當(dāng)家長(zhǎng)的，對(duì)孩子的培養(yǎng)既要注重培養(yǎng)農(nóng)村孩子那種善于動(dòng)手、體諒人的意識(shí)，也要注重培養(yǎng)城市孩子那種善于思考、善于琢磨的能力，才能讓孩子更加有愛心、有同情心、有上進(jìn)心。
孩子的成長(zhǎng)，往往都是在自認(rèn)為對(duì)與錯(cuò)、是與非的矛盾中成長(zhǎng)的�！恫莘孔印分械纳Ｉ�，無(wú)論是對(duì)待年老的“秦奶奶”，還是在接觸青年男女的感情方面，以及同齡同學(xué)的個(gè)人抉擇上，開始都陷入了對(duì)與錯(cuò)、是與非的旋渦中，但是他在父母、老師，以及同學(xué)的言行感染下，都及時(shí)做出的正確的判斷。這就啟示我們當(dāng)家長(zhǎng)的，在教育培養(yǎng)孩子上，對(duì)他們的對(duì)與錯(cuò)不要一味的去指責(zé)，特別是不能把自己的是非觀念強(qiáng)加于孩子，而是要言傳身教，身體力行，循序漸進(jìn)，才能使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中樹立自己的是非觀念、美丑界線，從而更加健康的成長(zhǎng)。
孩子是富有想象力的，這是孩子的本性。就是因?yàn)樗麄儧]有大眾的那么煩惱。這種想象力既是啟發(fā)心智的原點(diǎn)，也是今后創(chuàng)造的源泉�！恫莘孔印分械纳Ｉ�，就是因?yàn)樗囊恍捌嫠济钕搿�，比如用蚊帳做魚網(wǎng)、用碗柜做鴿盒等，雖然給家庭生活帶來(lái)了很多不方便，也遭到了相應(yīng)的懲罰，但這種想象力、創(chuàng)造力，是值得肯定的。這就告誡我們當(dāng)家長(zhǎng)的，在對(duì)待孩子的“無(wú)端”想象，要大膽鼓勵(lì)、正確引導(dǎo)，千萬(wàn)不要刻意“抹殺”，才能使他們?cè)凇跋胂蟆獎(jiǎng)邮帧獎(jiǎng)?chuàng)造”的循環(huán)中，不斷激發(fā)好學(xué)上進(jìn)的原動(dòng)力，真正促成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生。
讀《草房子》有感1000字9
書之所以成為世世代代相傳的寶貝，是因?yàn)樗m應(yīng)于任何速度的瀏覽，而每一次，你都能在不同程度上發(fā)現(xiàn)新的感觸，找到新的情緒。再讀《草房子》，那麥浪滾滾的金色海洋，那純真少年的成長(zhǎng)故事，那關(guān)乎于最美的年紀(jì)里最純真的感情，一切的一切，竟讓我想起當(dāng)年的青銅葵花。
那是讀曹文軒老師的第一本書，便奠定了他在我心上不變的語(yǔ)言基調(diào)。他努力寫書給孩子們，他也努力描繪著生活；他寫的故事帶著溫情的色彩，卻也能將寒冷的片段同樣呈現(xiàn)。他告訴我離別是為了更好的重逢，他也類似打擊般的強(qiáng)行教我們面對(duì)死亡，給美更好的發(fā)揮空間，更恨更多的解釋權(quán)利，給愛更多的表達(dá)余地，給幸福更全面的注解定義。
那會(huì)兒，是哥哥和妹妹間相互依靠的日子，葵花有善良樸實(shí)的青銅作伴，度過(guò)了生命中最美麗的年華；而今，桑桑在童年時(shí)代就經(jīng)歷了人生中看似平穩(wěn)而實(shí)則的大風(fēng)大浪，面對(duì)離別，面對(duì)死亡，面對(duì)純真的感情——那是一段孩子們心上共同的美好記憶，那是一份珍藏在腦海間不會(huì)磨滅的痕跡。
很多時(shí)候，特別是在這樣動(dòng)人的時(shí)刻，我總想設(shè)身處地的去一次大麥地，去一次他們的草房子，或許那里的生活會(huì)很艱苦，或許那里的日子并不如現(xiàn)在這般愜意，但我卻第二次有強(qiáng)烈的沖動(dòng)和欲望背離眼前的喧鬧，穿越那比我還高的麥田，深處就是算不上華麗的小學(xué)。
——我想，我應(yīng)該會(huì)沿途采些漂亮的花兒做個(gè)花環(huán)，獻(xiàn)給那里可愛的孩子們。給青銅帶一本字典，給葵花送一件新衣裳，讓桑桑也擁有一架遙控飛機(jī)，和他的鴿子們一同翱翔……
我總是這樣，一旦沉浸在一個(gè)故事里，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的想要它停留在現(xiàn)實(shí)生活中。我相信，在過(guò)去的年代里，中國(guó)農(nóng)村真的有這樣平凡的場(chǎng)面，我更相信，無(wú)論是在過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)的日子里，中國(guó)乃至世界的孩子們始終會(huì)保留這一份童年時(shí)的純真，沒有恨的陰影也就沒有煩惱與憂愁，有了愛的相伴就始終能找尋到生活的希望。
是曹文軒老師的筆，帶我從青銅葵花走向了草房子；
是麥田里的故事，吸引我從沒有血緣的親情流淚到感人至深的友情。
生命中的純真的、美好的感情，都在童年被呈現(xiàn)出來(lái)，多年后或許我們?cè)贈(zèng)]了當(dāng)時(shí)的義無(wú)反顧，都在童年被呈現(xiàn)出來(lái)，多年后或許我們?cè)贈(zèng)]了當(dāng)時(shí)的義無(wú)反顧，再?zèng)]了當(dāng)時(shí)絕對(duì)公正的天平，再?zèng)]了當(dāng)日熱火朝天的快樂氣氛，但總有這樣一支筆，替我們記下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為筆者，這是幸福的。
而作為讀者，感謝這兩冊(cè)書所帶我的震撼，讓那片沒有雜質(zhì)，會(huì)永遠(yuǎn)寧?kù)o的大麥地，留在這顆追憶年少的心上。
讀《草房子》有感1000字10
合上《草房子》的最后一頁(yè)，我仍沉浸在優(yōu)美的故事中，眼淚卻如斷線的珍珠般流了下來(lái)。我的心中，竟是最真摯的、發(fā)自心底的感動(dòng)。我奇怪了，這本不到300頁(yè)的書，寫的只不過(guò)是二十世紀(jì)六十年代的一群鄉(xiāng)下孩子，只不過(guò)是他們六年普普通通的小學(xué)時(shí)光，卻緊緊地牽動(dòng)著我的心緒。驀地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久未曾這樣感動(dòng)過(guò)了。
我微笑地回想著那一個(gè)個(gè)讓我心動(dòng)的鏡頭。充滿著天真的孩子們喜怒哀樂的油麻地在我腦海中浮現(xiàn)——這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群撲騰泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。幾個(gè)小主人公的臉龐像一朵朵盛開的太陽(yáng)花，在我的面前綻放，禿鶴，紙?jiān)拢兹�，�?xì)馬，桑�！业男谋挥车门�。人性的美就這樣在樸實(shí)無(wú)華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。
陸鶴，一個(gè)孤單而又倔犟的十足的小禿子。禿頭讓他的自尊心受到了傷害，被叫“禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。他用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。但是，孩子的天性是純真的�！皥�(bào)復(fù)”只是他一時(shí)的沖動(dòng)，他也希望得到大家的認(rèn)可，他后悔了。“浪子回頭金不換”，在文藝匯演時(shí)的劇本《屠橋》里，他站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起了別人不愿演的角色，而且“把那個(gè)角色演絕了”。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。陸鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時(shí)他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道最美的風(fēng)景。
小說(shuō)中的秦大奶奶是一個(gè)固執(zhí)卻又慈愛的老人。她為了爭(zhēng)地，甚至用令人哭笑不得的行為來(lái)表現(xiàn)她的固執(zhí)。然而有一天，她奮不顧身地去搭救小女孩，感動(dòng)了油麻地的所有人。最后，她為油麻地小學(xué)的一只南瓜，永遠(yuǎn)地離開了大家。秦大奶奶雖然無(wú)子無(wú)女，但似乎油麻地的所有人都是她的子女、孫兒，秦大奶奶的離去轟動(dòng)了油麻地。種在秦大奶奶墓地上的的苦艾“筆直地挺著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣”，正像這位老人一樣，執(zhí)著地堅(jiān)守，又默默地奉獻(xiàn)。
《草房子》的人性美就暈染在每一個(gè)人物的動(dòng)作，語(yǔ)言中。小孩們夜空下的游戲，老師和村民、家長(zhǎng)和孩子之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg美好的友誼，蔣一輪和白雀之間互愛互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的�！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
讀《草房子》有感1000字11
今年的暑假和孩子一起拜讀了，國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒純美小說(shuō)系列《草房子》。
這本書通過(guò)寫小主人公桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親自目睹或直接參與一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間，所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛，這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
草房子、油麻地讓人不盡聯(lián)想到優(yōu)美的田園鄉(xiāng)間景色。桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)�、油麻地校長(zhǎng)桑喬、老師蔣一輪還有秦大奶奶作者把這些人物刻畫的活靈活現(xiàn)，腦海中像過(guò)電影一樣展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面，生死離別、游駐聚散、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫情，都認(rèn)我很感動(dòng)。
油麻地小學(xué)開始就建在秦大奶奶的艾地里，為此地方政府為秦大奶奶安排了新住所，可是倔強(qiáng)的秦大奶奶偏不喜歡新住所，不同意搬出油麻地小學(xué)，非要住在油麻地小學(xué)，并且時(shí)常會(huì)給學(xué)校老師、同學(xué)添亂，時(shí)常會(huì)把雞、鴨、鵝都趕進(jìn)教室、操場(chǎng)、辦公室使老師和同學(xué)都討厭她。直到有一次，秦大奶奶想都沒想舍命救了一個(gè)孩子，讓全校、全村的人開始佩服、敬重這位老人，老人閃耀著人格的光彩。
當(dāng)我讀到這里感觸很深，人與人之間不就是在碰撞中產(chǎn)生的感情，在相處中產(chǎn)生的微妙變化。雖然現(xiàn)如今大家都住在高樓大廈中，人與人之間，鄰里之間交流的很少，甚至有些冷漠，但我相信在這個(gè)和諧社會(huì)里，真情永遠(yuǎn)存在。像書中的秦大奶奶從抗拒、不理解到改變,到最后義無(wú)反顧的去救人,這就是真情的體現(xiàn)。
現(xiàn)如今，我們都要站在對(duì)方的角度考慮問題，多替對(duì)方考慮著想，這樣不就少很多矛盾，人與人之間相處變得融洽和諧起來(lái)，既快樂了別人，同時(shí)也讓自己心情愉悅。多一份理解少一些抱怨，讓我們社會(huì)越來(lái)越和諧。
而文章最后寫了小主人公桑桑，突然得了怪病，在脖子上長(zhǎng)了腫塊，爸爸帶他到好多醫(yī)院看病，得到的答復(fù)是桑�？赡懿痪萌耸懒�，這讓桑桑全家很失落悲傷。一次偶然的機(jī)會(huì)一個(gè)老中醫(yī)幫桑桑看病，竟然奇跡般地把桑桑治好了，桑桑病好后，大哭起來(lái)，有一種死而復(fù)生的感覺，感慨萬(wàn)千。對(duì)生活。對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加懂得珍惜現(xiàn)在所有一切，珍惜我們的健康，珍惜我們的友情，珍惜我們身邊的親人，珍惜我們美好生活，當(dāng)失去了才知道它的珍貴。
《草房子》這篇文章格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，讓我們回憶起童年時(shí)的美好場(chǎng)景。那金黃的麥穗，綠油油的油麻地，一排排低矮的草房子，讓人有一種油然而生的懷舊感，讓人有一種對(duì)人與人之間真摯感情的向往。
《草房子》這本書真是那種既讓孩子喜歡，又讓大人喜歡的文學(xué)作品，希望大家都能拜讀，體會(huì)這本書的優(yōu)美。
讀《草房子》有感1000字12
今天，你感動(dòng)了嗎?
——讀《草房子》有感
當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)�，勇于承�?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的人性美的光輝，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動(dòng)的還是杜小康。
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。
他的肩膀上，承載了太多太多。
他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。
他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。
挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。
他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
當(dāng)我們跨過(guò)了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì)迎來(lái)平坦的大道，黎明的曙光。
我時(shí)常感動(dòng)著，感動(dòng)著人世間的至真至善至美。
前不久讀到這樣一個(gè)故事：說(shuō)是一個(gè)職業(yè)作家到郵局取稿費(fèi)，碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠(yuǎn)方一對(duì)需要幫助的祖孫倆匯款，當(dāng)“我”這個(gè)作家告訴這個(gè)老人這是騙局時(shí)，這個(gè)老人說(shuō)了這樣一番話：誰(shuí)會(huì)在有辦法的時(shí)候這樣求人呢?肯定是有過(guò)不去的坎了!這個(gè)老人一個(gè)月工資500元，卻給這對(duì)祖孫倆寄去了300元，并說(shuō)以后還要寄。
當(dāng)“我”打電話求證時(shí)，得到的卻是這個(gè)老人每個(gè)月都會(huì)給希望工程匯款。
“我”被感動(dòng)了，把自己當(dāng)月的稿費(fèi)20xx多元也一并匯去。
看了這個(gè)故事，誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢?雖然人世間還有一些假惡丑，但它們永遠(yuǎn)也掩不去真善美的光輝。
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有真善美的所在，它會(huì)時(shí)時(shí)驅(qū)使人們?nèi)バ猩�、求真、尋美，去和自己�?nèi)心黑暗的一面不停地斗爭(zhēng)，從而感化自己、升華自己!正如這個(gè)外表寒酸的老人讓我們看到了他精神的富有。
如果我們擁有了如此美麗的靈魂，如此善良的人性，如此純真的品格，當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，又有誰(shuí)不會(huì)伸出援助之手，和我們一起渡過(guò)難關(guān)呢?因?yàn)槿巳硕加幸活w感動(dòng)和感恩的心!
讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧!這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。
讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木!
今天，你感動(dòng)了嗎?今天，你會(huì)感動(dòng)的!
讀《草房子》有感1000字13
這是一部極其講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。講的是小主人公桑�？坦倾懶�、沒齒難忘的六年小學(xué)生活。一個(gè)個(gè)十分平凡的故事，卻又令人撼動(dòng)，令人淚流。
桑桑是一個(gè)淘氣天真、淳樸善良的小男孩。特別是他天不怕地不怕地個(gè)性，才為我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事：桑桑為了買鴿子，把自己家的鍋砸了，把賣了鐵換來(lái)的錢花得一分不剩。后來(lái)被桑桑的媽媽知道了，追著要去打他。桑桑無(wú)處可逃，只好爬到豬圈里。見老母豬要來(lái)咬他，踩了一腳豬，又爬出了豬圈；桑桑覺得鴿子沒有一個(gè)好住處很可憐，當(dāng)那天父母不在家時(shí)，他便與他的小伙伴們“動(dòng)工”了。他們把碗柜大加改造，最后終于“完工”了。當(dāng)桑桑的媽媽看見一個(gè)好好的碗柜被桑桑他們?cè)闾３蛇@樣時(shí)，她把桑桑拖到家中，關(guān)起門來(lái)一頓揍…… 當(dāng)桑桑得知自己得了絕癥時(shí)，他變得溫柔了許多，也愛干凈了，不跟人打架了。桑喬(桑桑的父親)為了桑桑，連他最重視的工作也放下了，每天帶著桑桑四處求醫(yī)問藥，但都無(wú)濟(jì)于事。最終，桑喬放棄了治療，想讓桑桑在這最后幾天過(guò)得開心。桑桑突然覺得自己以前對(duì)妹妹柳柳不夠好，很內(nèi)疚，想趁這幾天帶柳柳去城里玩。于是，一大早他們就出發(fā)了。一路上，他盡量滿足柳柳的一切須求，用自己的錢給她買許多東西。當(dāng)上城墻時(shí)，桑桑突然發(fā)燒了，而柳柳的腳底也出了血泡。桑桑不顧有病在身，背起柳柳就爬階梯……好人終究是不會(huì)死的。桑喬偶然遇到了一位江湖郎中，說(shuō)有人會(huì)醫(yī)此病。抱著試一試的心態(tài)，桑喬找到了神醫(yī)。神醫(yī)為桑桑開了藥，很快，桑桑就藥到病除了。
除了桑桑，還有許多人也令我感動(dòng)過(guò)。像秦大奶奶，就是其中一位。秦大奶奶本是油麻地人口中“沒有是非觀念的壞老婆子，”但與桑桑很談得來(lái)。秦大奶奶總是有事沒事地給學(xué)校找麻煩。她帶領(lǐng)著她的大部隊(duì)——雞鴨鵝們，在學(xué)校四處作亂，令桑喬十分苦惱。但當(dāng)這位“壞老婆子”救下一位落水兒童而自己險(xiǎn)些送命時(shí)，大家對(duì)她的看法有所改變了，而她自己也不那么是非不分了。最后，這位孤寡老人竟為了學(xué)校的一只南瓜，不慎滑入水中，淹死了。秦大奶奶雖然不在了，但她卻留給了我們世間最美好的東西。這片艾地也鑒證了老人與油麻地的人們之間催人淚下的動(dòng)人故事！
光頭陸鶴因?yàn)樽约菏嵌d子，所以被人們叫成禿鶴，還成為同學(xué)間的笑柄答題。但他并不因此而看低自己，還憑著頑強(qiáng)的意志力與驚人的自信心，讓油麻地的人知道：禿子有禿子的好處，也有常人所不能辦到的事情……
還有許多人也曾令我為之一震。像紙?jiān)�、白雀、�?xì)馬、杜小康……都有著一段令人難忘的故事。他們都有著說(shuō)不完，道不盡的人生坎坷和喜怒哀樂。
這本書，讓我知道了什么是人間的真、善、美……
讀《草房子》有感1000字14
在陽(yáng)光的照耀下，油麻地里的一排排草房子顯得格外美麗。十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高的一幢房頂。明天一大早，他就要永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的金色的油麻地和草房子……
——題記
我從認(rèn)字開始，讀過(guò)的一本最有價(jià)值的便是《草房子》了。此刻，我讀過(guò)了許多書，卻仍沒有一本給我過(guò)像《草房子》那樣清新的感覺。它仿佛一首百讀不厭的小詩(shī)，又仿佛一首動(dòng)聽的小曲。一打開它，一種溫馨的情調(diào)便將我籠罩起來(lái)。
《草房子》的故事并不是那么別出心裁，卻給我一種無(wú)法替代的純樸。那一幅幅催人淚下的場(chǎng)面我看到了。我還看到了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最終一刻所閃耀的人格光彩。桑桑那刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活，他還從中學(xué)到了很多很多……
桑桑從為了引人注意，在酷熱的夏天穿棉衣拖著竹竿做動(dòng)作，但又被戴著白帽子的禿鶴搶去風(fēng)頭，對(duì)禿鶴產(chǎn)生“恨意”的幼稚和不懂事到在“無(wú)藥可醫(yī)”時(shí)帶著妹妹柳柳去城里轉(zhuǎn)，滿足柳柳的夢(mèng)想時(shí)的無(wú)私和對(duì)妹妹充滿愛意的懂事。在這之間，桑桑經(jīng)歷了一場(chǎng)“成長(zhǎng)洗禮”。這洗禮使桑桑學(xué)會(huì)了理解和尊重，信賴與承諾，無(wú)私和助人為樂等。當(dāng)然，我也學(xué)到了很多。
考初中前，桑桑的脖子上長(zhǎng)了腫塊時(shí)，桑喬帶著桑桑求醫(yī)。在經(jīng)歷了一次又一次的期望和失望時(shí)，最終治好了。在治病期間，桑桑背妹妹玩，還不絕望真是一種堅(jiān)持。假如換做是我，我會(huì)怎樣做呢？我肯定早就絕望了。我只會(huì)坐在床上默默等死，更不會(huì)去背妹妹玩。為什么我做不到呢？我想了想，我大概是太絕望了吧！我受不了那么大的打擊，一次又一次的失望會(huì)讓我變得更加絕望。我甚至?xí)嵩缌藚s自我的生命，我不想給別人添麻煩了。可是我這樣做對(duì)嗎？別人會(huì)期望嗎？當(dāng)然，在這本書里，還有一件事令我十分感動(dòng)。桑桑還不懂事時(shí)，每當(dāng)看到杜小康利用家里的錢來(lái)籠絡(luò)其他孩子時(shí)，他的心里就十分不開心，那樣就沒有能夠和他玩了。其實(shí)杜小康也不是為了和桑桑做對(duì)吧！我感覺大概是在家庭的環(huán)境下，他太寂寞了。之后，杜小康把自行車借給桑桑玩時(shí)，桑桑才真正明白并和杜小康成為了好朋友。之后，杜小康家道中落，桑桑把他最喜歡的鴨子賣掉把錢捐給杜小康。在這過(guò)程中桑桑學(xué)會(huì)了友情的力量。他懂得了怎樣去愛身邊的每一個(gè)人。
我讀《草房子》時(shí)，還看到了一個(gè)個(gè)命運(yùn)對(duì)他們不公的人物：文弱里透著內(nèi)在堅(jiān)忍不拔與執(zhí)著的紙?jiān)�；小小年紀(jì)便挑起當(dāng)家人擔(dān)子的瘦弱細(xì)馬，因家道中落而失學(xué)繼而在困苦中奮斗的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶，憂郁感傷的溫幼菊……這種凄美正使我對(duì)這些人物有種親近的感覺。我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇罢嫔泼馈薄?/p>
讀《草房子》有感1000字15
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位的唯美的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，通過(guò)對(duì)主人公男孩桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，主要描繪了桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)挛鍌�(gè)孩子苦痛的成長(zhǎng)歷程和油麻地的老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏，以及秦大奶奶的暮年生活。
少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，會(huì)把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)；他看到賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)出來(lái)。細(xì)馬是個(gè)江南孩子，懂事、堅(jiān)韌，和桑桑是好朋友。禿鶴原名陸鶴，是個(gè)小禿子，油麻地的孩子叫他禿鶴，和桑桑是同班同學(xué)，集體榮譽(yù)強(qiáng)的男孩，當(dāng)然也為自己的禿頭而煩惱過(guò)。紙?jiān)挛撵o、害羞，很在乎桑桑，與姥姥一起生活，寫得一手好字，媽媽死后不知道爸爸是誰(shuí)，但與浸月寺的一位來(lái)自江南的長(zhǎng)老關(guān)系神秘。
在六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》的故事大概發(fā)生于60年代初，卻沒有牽扯上政治色彩，片中也沒有任何與政治事件有關(guān)的情節(jié)。它通過(guò)一個(gè)少年的眼光看世界，展現(xiàn)60年代純樸的風(fēng)土人情，同時(shí)透出一種淡淡的憂愁�！恫莘孔印返闹鹘悄昙o(jì)很小，因此在他眼中的世界單純而美麗--雖然他見到的都是不幸。小說(shuō)反映的是一種中國(guó)人特有的“情”:父子情、朋友情、家庭中的感情、團(tuán)體間的感情、老師之間的感情。片中也有一段愛情，最后卻是以悲劇告終，但他們分手的原因并不是女方父親的嫌貧愛富(僅是一個(gè)方面)，也不是主人公的“誤事”(也僅是一個(gè)偶然)，說(shuō)到底是沒有“緣分”，而這一切都不是因?yàn)檎蔚囊蛩亍?/p>
《草房子》是少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，卻看不到少年小說(shuō)中常見的道德說(shuō)教。小說(shuō)中“時(shí)間”的概念是停滯的，我們看到的只是一個(gè)帶點(diǎn)浪漫，帶點(diǎn)傷感，帶點(diǎn)溫情的故事。小說(shuō)的主格調(diào)是比較哀傷的，每個(gè)人都有一段不幸，但其表現(xiàn)過(guò)程卻又非常凄美，恰似江南的春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
《草房子》結(jié)構(gòu)新穎，采用一個(gè)人物一個(gè)章節(jié)的形式布局謀篇，幾個(gè)主人公之間的故事既相互聯(lián)系，又脈絡(luò)分明，很適合兒童閱讀。
《草房子》格調(diào)高雅，自始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。