讀《湯姆·索亞歷險記》有感_小學(xué)作文500字_小學(xué)作文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的讀《湯姆·索亞歷險記》有感_小學(xué)作文500字_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感_小學(xué)作文500字_小學(xué)作文1
在今年在這個難忘而充實的假期中，我讀了一本又一本的好書。但是，最讓我受益匪淺的還是----《湯姆·索亞歷險記》。
這本書講述了小頑童湯姆·索亞和其他伙伴在密西西比河岸的鄉(xiāng)村圣彼保附近的冒險動事。他是一個小頑童，與大家都有一些與眾不同，他討厭功課，不守教規(guī)，還打架惹事。但是他聰明活潑，富有正義感，他還揭發(fā)了一樁殺人罪案，還找到了海盜的藏寶呢！
在湯姆·索亞身上，我看見了他的正義感。他那無窮的正義，揭發(fā)了一件殺人的大罪案，緊接著還找到了海盜的寶藏，湯姆還聰明淘氣，但是又惹人生氣，他總是惹波莉阿姨生氣，可是每當(dāng)做錯了事，就會受到懲罰，懲罰就是幫波莉阿姨做事，可他又十分調(diào)皮，想出一個又一個點子來，拿出吸引人的玩意兒來，不一會兒又把苦力活讓給別人做了，自己去玩了。
從湯姆的正義感中，我聯(lián)想到了雷鋒，雷鋒也和湯姆一樣，也充滿了正義感，他為人服務(wù)，有一句話來形容他最恰當(dāng)不過了，那就是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。他有一次出差，在火車上。有很多的人都有一些小困難，他總是站起來，做自己力所能及的是，他看見一個老人走來，他就站起來，讓老人坐，那個人又困難，他一定竭盡所能，幫助他們。甚至拿出自己的月薪，去幫助有困難的人。
讀完這本書，我深深的被這本書感染了，那優(yōu)美的詞句，是多么美啊！每一個人的品質(zhì)，都表現(xiàn)的淋漓盡致。使人讀了一遍又想讀一遍。還有湯姆他那天真可愛 聰明活潑的性格，是多么惹人喜愛��！
一本好書，需要細(xì)細(xì)的品嘗；一本好書，需要慢慢的欣賞；一本好書，還要慢慢的發(fā)掘。大家也和我一樣，好好品嘗吧！
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湯姆索亞是美國作家馬克吐溫的一篇長篇小說里的主人公。小說以美國密西西比河上的圣彼得堡為背景，描寫了少年湯姆索亞和他的好朋友哈克貝利芬的故事。
主人公湯姆聰明又淘氣，富有冒險精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來對枯燥的學(xué)校教育、循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗，湯姆非常調(diào)皮，但卻在正義與邪惡的較量中，顯示出他們善良勇敢的一面。
小說中湯姆和哈克貝利目睹了一場可怕的兇殺案，但因為害怕，兩個人都發(fā)誓不說出真相。為此，他們兩個人的心靈都飽受折磨，主人公湯姆更是受到了一連串的打擊。
孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直到那件血案開審的時候，才有勇氣站出來，指出兇手。而他的好朋友哈克貝利也一樣，他雖然害怕，但還是在道格拉斯寡婦遇到歹徒的時候，勇敢的去報信。
小說的主人公湯姆雖然還只是一個頑皮的搗蛋鬼少年，但是他身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直誠實，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂有夢想，湯姆也有著同齡孩子的特點：天真活潑，愛惹是生非。再呆板的生活中，除了要應(yīng)付枯燥無味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過多的教條只會抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的小伙伴們組成了“海盜幫”，踏上了歷險的征程。
我們的世界多么美好！
湯姆索亞的世界多么美好!
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讀完整本書后，我覺得湯姆這個人雖被小鎮(zhèn)的上的人所厭惡，但他卻有同齡的孩子沒有的正義感、豐富的想象力以及勇敢的精神，這些，都是值得我們學(xué)習(xí)的。事實上，我們每個人都有做過正義的事情，我就有過這么一回。
那天，我剛從學(xué)校出來，到門口買了幾根筆后，我看到一位阿姨推著電動車在走，他后面又跟著一個男人，再從阿姨的包里掏東西，我立馬反應(yīng)過來：那個人是小偷呀！當(dāng)我正準(zhǔn)備叫住阿姨時，卻看到身邊的人都在各自忙各自的，根本沒有管�？僧�(dāng)時在堵車，他們怎么可能沒有看到？我怕自己搞錯，就問了一下身邊的一位叔叔：“您看到那別有人偷東西了么？”“嗯�！笔迨迦魺o其事的答道�！澳鸀槭裁床唤凶∧俏话⒁�？”“這些事，最好不要管，要不然給自己找麻煩�！笔迨宓脑捊形矣行┩丝s�？墒�，我又想：這位阿姨看起來并不富裕，如果小偷將她辛辛苦苦賺來的錢偷走，她一定會難過的。再說了，為什么別人的勞動成果要讓小偷不勞而獲呢？這樣想過后，一股正義感沖上了我的心頭，我大聲的喊了一聲“阿姨！”那位阿姨扭過頭來，小偷趕緊轉(zhuǎn)身，阿姨也沒有發(fā)現(xiàn)，小偷呢也不敢胡作非為了。
阿姨騎著電動車走后，我開始高興了起來，但就在這時，那個小偷向我走了過來，我突然緊張起來：他不會是來報復(fù)我吧，不是吧，做好事還有挨打？他走到我面前，揮了揮拳頭，走了。我一顆懸著的心總算掉下了了。是啊，世界上，好人還是比壞人多��！
湯姆索亞還有許多精神值得我們學(xué)習(xí)，這本書也還有許多人物的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。然而，我將是講不完的，誰要是看看這本書，品讀品讀這本書，你一定會獲得使你受益終身的“東西”。
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聽說湯姆是一個又淘氣又有詭計的孩子，這使我對他產(chǎn)生了好奇，湯姆到底是什么樣呢？我們一起來看一看吧！
學(xué)校放暑假，湯姆和他的小伙伴們很想去山洞里玩，他們就坐著渡輪出發(fā)了。來到麥克道格爾巖洞，這里是個由許多狹窄通道構(gòu)成的大迷宮，這些通道互相連接又彼此岔開，不知道通向何處。他們在四通八達(dá)的通道中捉迷藏。天黑了，別的小朋友都回家了，回到家才發(fā)現(xiàn)湯姆和貝基沒有在渡輪上。
他們到底在哪里呢？原來湯姆和貝基被困在山洞里找不到出口了，湯姆和貝基一直走，貝基已經(jīng)絕望了，她坐在巖石上放聲大哭。不久他們睡著了，醒來之后，感到又餓又苦惱。湯姆有了一個主意：與其坐著等死，不如到別的通道去探索一番。
湯姆獨自去探索通道，第一次他聽滴水的聲音找到了一處泉水，第二次他把風(fēng)箏線綁在巖石上拿著風(fēng)箏線走，走到了死角，第三次他又拿起風(fēng)箏線一直走，風(fēng)箏線放完了，湯姆看見一個亮點，向著那個亮點摸索過去，果真是個小小的洞口，他探出頭，竟然看到了寬闊的密西西比河在滔滔奔流著。他回去拉起貝基擠出洞口，一條小船正好經(jīng)過，他們上了船，被送回了家。
讀了這個故事，我覺得湯姆：他很勇敢，勇于冒險，克服種種困難；他有智慧，幫助貝基逃離山洞；他懂得分享，在山洞里把最后的食物分給貝基吃；他很樂觀，遇到困難不絕望。但是，湯姆經(jīng)常逃學(xué)，還不與家人打招呼就私自溜走，這樣就不好了。
所以，我要學(xué)習(xí)湯姆的優(yōu)點，不學(xué)他的缺點，要樂觀面對困難，團(tuán)結(jié)集體，樂于幫助他人，努力成為大家心目中的“小英雄”。
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家，是世界上最溫暖的地方，它能為我們遮風(fēng)擋雨。在那里，我們不會受別人欺負(fù)；在那里，我們不會感到害怕；在那里，我們最快樂。
人人都很愛自己的家，故事里的主人公湯姆也不例外。在書本的第十五章里講到湯姆離開了家，正準(zhǔn)備獨自去實現(xiàn)他的探險生活的時候，唯一想念的不是他的玩具，也不是和他一起玩耍的那些伙伴，而是他的家。他偷偷地回到家后，家里的人誤以為他已經(jīng)死去了，都正在為他的死而傷心哭泣，他才發(fā)現(xiàn)，原來自己在他們心目中的份量并不輕，而且他還聽到了波莉阿姨、席德和瑪麗都原諒了他，并且很希望湯姆能夠回到這個家來，可是湯姆并沒有那么做，而是狠下了心在半夜里悄然地離開了。
如果是我，我可做不到。如果當(dāng)我知道家里的人正在為我擔(dān)心著急，我一定會馬上乖乖地回到他們的身邊。
我看過一些電視劇，許多劇中的孩子因為賭氣，因為父母對他不諒解，就會離家出走，可是，在他們背后的家人都在傷心落淚。雖然這是電視上的，是人家編出來的，可是在我們現(xiàn)實生活中也能找不少這樣的例子。
我有一位表哥，他已經(jīng)成年了，卻不找事干，反而整天去網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我的舅舅怎么說他都不聽，害得他的父母整天都在傷心，而他卻無動于衷。有一次，我舅舅差點喝農(nóng)藥自殺，幸好舅媽及時制止了他，才沒有發(fā)生一場悲劇。后來，我表哥也因此而改過自身了，現(xiàn)在在外省工作了！
從而得知，家始終是最溫暖的，我們有愿意為我們付出而又不求任何回報的家人來當(dāng)我們的守護(hù)神，我們是最幸福的。因為即使我們一無所有，我們還有一個家，而我們的家人正在家門前盼望著我們回來。要知道，我們比那些無家可歸的人要幸福幾千幾萬倍呢！所以，請珍惜你好那來之不易的家吧！
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手握彈弓，口袋里有取之不盡的“工具”，愛和小伙伴們嘻哈玩鬧，腦袋里裝滿小小的智慧，小小的叛逆和小小的天真。
這就是湯姆·索亞的童年。
讀完小湯姆的故事，我有種意猶未盡的感覺，總想讓自己的童年像他一樣，毫無遺漏地重復(fù)下來，想像自己就是湯姆，與小伙伴一起玩耍，享受只有兒童才有的特權(quán)，一起放肆，一起調(diào)皮搗蛋。
然而，我們有太多的顧慮，因為我們是個“大人”了，不能再像小孩子一樣撒嬌，擔(dān)心不能像小孩子一樣得到別人的諒解，擔(dān)心自己的“光輝”形象，一旦露出原形，就不能在伙伴中立足，擔(dān)心不被人們認(rèn)可。
太多的擔(dān)心，讓我們收斂了自己原有的本色。
于是我們有了隱私，有了謊言，有了掩飾。如果有一個可以放縱自己又沒有批評的世界，我相信大家一定會盡情玩鬧的。
但是，這是不可能的，湯姆的生活已經(jīng)成為人生歷史上的一頁。
只因為我們曾經(jīng)丟失了一件寶貝。
這件寶貝有顏色、有氣味、有口感，它白得像白云和棉花糖，它香得像巧克力蛋糕，它入口淡雅，回味無窮，它的名稱叫“天真”。
在漫漫的人生路上，它是那么幼稚、傻到陪毛毛蟲聊天，和布娃娃一起散步，和小汽車說悄悄話。
人的一生，只有在湯姆那個年紀(jì)才能真正的輕松和愉快，只有在那時，人才是最天真，最簡單的。
在社會中，少一點欺騙，多一點誠實，小一點謊言，多一點真誠，那么我們的世界就會和湯姆索亞的童年一樣美好。
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湯姆想成為海盜，雖然海盜在人們眼中無惡不做，是一個海上的偷盜者，但是在湯姆眼中，海盜是一個行俠仗義的英雄，他們只搶一些作惡多端的富人和有錢人，拿這些錢去幫助生活艱難的貧苦人民。這件事中體現(xiàn)出湯姆的天真無邪、善良。湯姆不僅善良，還富有正義感。那次，他和哈克貝利去墓地，親眼目睹了印第安·喬伊殺了大夫并嫁禍給了穆夫，湯姆和哈克貝利立下血誓言，絕對會保密，對這件事只字不提。可是，當(dāng)這件事上法庭時，湯姆很勇敢，當(dāng)庭指出真正的兇手，他是為了正義，沒犯錯的人本就不須受罰，他后來一直在恐懼，怕印第安·喬伊找他報復(fù)他，盡管這樣，湯姆還是說出真相。
湯姆還特別樂觀，他很能堅持，在困境下冷靜、鎮(zhèn)定自若。湯姆和貝基在外出野餐時走入一個山洞，在那里他們迷路了，湯姆一直鼓勵貝基，說一定可以走出去的，但走了好久依然沒走出去，貝基絕望了，湯姆很樂觀，一直尋找出去的辦法，偶然看到印第安·喬伊，他也很冷靜，躲開他。湯姆經(jīng)過堅持不懈的努力，終于走了出去。"近朱者赤，近墨者黑"，湯姆身邊也有很多正義勇敢的朋友，他們可以互相學(xué)習(xí)，互幫互助，幫助更多人。
小小年紀(jì)的湯姆，就如此足智多謀。他身上有我們該學(xué)習(xí)的地方，他善良、正直，遇到困難不退縮，很樂觀。湯姆對外界事物充滿了好奇感，他很喜歡探索，探索使他快樂使他開心。
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在這一次的寒假，我讀了一本美國馬克吐溫所寫的《湯姆索亞歷險記》。這本書令我受益頗深。
故事的時代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
三個小海盜在杰克遜島的浪漫生活那些章節(jié)中，沒有人管教，沒有人控制，只有花草樹木為伴；沒有黑暗，沒有乏味，只有清新的空氣。一切景語皆情語，確是這樣，在不同的環(huán)境中，人的心情可以變化：在寂寞的森林中，湯姆的心情煩躁，憂愁沖上心頭；可在這鳥語花香的地方，忘掉所有憂愁的他們，任意放飛童心和愿望。
讀了這本名著，我從湯姆和小伙伴們天真無邪而又認(rèn)真的言行中受到了很大的啟示。在故事中，他們不喜歡學(xué)校古板的老師和枯燥的教育，生活中我們何嘗沒有。但是他們聰明活潑正直勇敢，特別是在正義與邪惡的較量中，在危險降臨的時刻他們卻能勇敢從容地挺身而出。這種優(yōu)良的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱耐�，自己的人生加油，留下童年最美的記憶�?/p>
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因為在第二章里，就充分表現(xiàn)出湯姆那種統(tǒng)帥能力和過人的智慧。本來波莉姨媽為了懲罰湯姆，讓他去刷墻，因為他下午逃學(xué)不上課而去游泳。但是湯姆利用這個機(jī)會，把刷墻當(dāng)游戲在朋友面前演示起來。使得貝恩看得手直發(fā)癢，竟然用一個又大又紅又好吃的蘋果來換一次刷墻的機(jī)會。由于貝恩搶著刷墻，引來了許多朋友，大家都用自己的玩具或者食物來換得一次刷墻機(jī)會。這樣湯姆不僅把任務(wù)很快完成了，而且還換得了一大堆好玩的、好吃的東西，他都快成一個大富翁了。
同時，湯姆還很有冒險的精神。在假期里，他和小伙伴們一起帶上食物去了對岸的小島上。讓他們家里的人悲痛萬分，而他們?nèi)藚s興高采烈地在小島上玩耍、探險。人們都以為他們被淹死了，于是為他們準(zhǔn)備了舉行葬禮�？墒钦�(dāng)葬禮到了高潮部分，湯姆他們?nèi)藚s又奇跡般地回來了，人們稱他們?yōu)橛赂业男∮⑿邸?/p>
湯姆不僅能冒險，他還經(jīng)歷過一次殺人案的折磨呢。因為一次偶然的機(jī)會，湯姆親眼目睹了印江．喬埃殺死魯賓遜大夫的全過程。但是可惡的印江．喬埃卻說是莫夫．波特干的，最后湯姆勇敢地在法庭上站出來指證了印江．喬埃罪惡行徑。這不僅使湯姆成為了當(dāng)?shù)氐挠⑿廴宋�，還幫助了可憐的莫夫．波特得到了自己應(yīng)有的清白。
通過閱讀《湯姆．索亞歷險記》使我明白了，生活中我們不僅要做一個聰明的人，而且還要做一個正直的、善良的、勇敢的人。在我今后的成長中我會把湯姆當(dāng)作我的榜樣，向他學(xué)習(xí)，讓我成為一個快樂的、勇敢的小勇士。
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這個小男孩有著別人沒有的膽量與魄力，不畏懼一切勢力，努力追求著心中的夢想，是我們所有的男生的楷模，我們都很佩服他，想要向他學(xué)習(xí)，希望成為一個像他那樣的頂天立地的小男子漢。
向來都不愛讀書的我，一提到讀書就犯難，沒有耐心，很多的男孩都與我一樣，我們寧愿在操場上打球，嬉戲，或者是打架什么的，也不愿意安安靜靜地坐在那里，總覺得坐不住。
但是《湯姆.索亞歷險記》，從一開始就吸引了我的目光，尤其是從粉刷墻壁的那一章節(jié)開始，變得喜歡湯姆，甚至是崇拜湯姆，這個善于運(yùn)用智慧來解脫困境的男孩。他的一切，看在我的眼里，都好像是散發(fā)著一股魔力似的，吸引著周遭的人群。
湯姆討厭教會學(xué)校的那種枯燥，乏味的生活，向往傳中的那種海盜式的生活，向往著海盜的風(fēng)光，想要通過自己的努力來與周圍的那些人對抗，來表達(dá)心中的不滿。
今天的我們，也會有厭學(xué)的時候，會因為繁重的課業(yè)而變得沮喪，也會在那樣的時候，幻想可以像湯姆那樣，呼吸到自由的氣息，來發(fā)泄心中的那些久積的郁悶。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活畢竟比那個時代豐富多彩得多，我們在許多的課余生活中尋找生活的樂趣，這是我們比湯姆自由，幸運(yùn)的地方，盡管我們不可以像他那樣的去尋寶，探險，但是，我們的生活當(dāng)中也有許多的樂趣是湯姆不能體會到的。
湯姆身上的那份勇敢與堅強(qiáng)，機(jī)智與活潑，是值得我去很好的學(xué)習(xí)的。在遭遇挫折時，我們要有勇氣去面對，并且，機(jī)智地運(yùn)用我們所學(xué)的知識去解決，要一往無前，拒絕逃避。
童年時美好的，我們正處在遭遇的`一個幸福的美好時光中，但愿，我們所有的人能夠珍惜的今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，堅持，執(zhí)著，為精彩的明天而奮斗不息。
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高爾基先生曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！本驮谶@個寒假，我閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，和男孩湯姆·索亞度過了一段刻骨銘心的冒險經(jīng)歷，和他一起成長，讓我受益匪淺。
主人公湯姆在大人們眼中是個不折不扣的壞孩子，他調(diào)皮搗蛋，招惹是非，不愛學(xué)習(xí)，喜歡出風(fēng)頭又不切實際，而且小小年紀(jì)就談戀愛，但是他富有正義感，機(jī)智勇敢，心地善良，關(guān)鍵時刻他總是會挺身而出。他會為不能揭發(fā)印江喬的罪行而羞愧，也會為把家里的肉偷走而內(nèi)疚……我被湯姆的舉動深深感染了。
《湯姆·索亞歷險記》這本書對當(dāng)時美國虛偽庸俗的社會進(jìn)行了諷刺與挖苦，也對那些“善良的宗教儀式和道貌岸然的“大人物”進(jìn)行了冷峻的嘲諷。無論是成年讀者還是兒童讀者，我相信，在湯姆身上一定能找到自己童年的影子，于是湯姆便成了每個人童年的代表。而在當(dāng)今社會，競爭愈發(fā)激烈，每個孩子都懂得從小就要好好學(xué)習(xí)，以免將來成為社會最底層的人物。但是家長們，你們可曾想過，你們的孩子已經(jīng)失去了寶貴的、美好的童年，失去了像湯姆那樣屬于兒童的旺盛生命力?一位雕塑家布朗庫西曾說過：“一個人的童年結(jié)束之時，便是他的心靈死亡之日。”當(dāng)然，每個人都會有“童年結(jié)束之時”，但現(xiàn)在孩子們的童年是否消逝得太快，結(jié)束得太早呢?給孩子們一些自己的空間吧，讓他們也能像湯姆一樣，擁有兒童本該擁有的活力和好奇心，創(chuàng)造出自己的小天地吧!
《湯姆·索亞歷險記》是美國文豪馬克·吐溫創(chuàng)作的一部長篇歷險小說，他用詼諧幽默的語句，揭示了社會的現(xiàn)實與黑暗以及人們對孩子們的“道德綁架”，而其中尤為突出的湯姆·索亞，則是他留給人們的寶藏。
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《湯姆·索亞歷險記》是美——國的馬克·吐溫寫的。
這是一部兒童小說，不朽的兒童讀物。這本書大概寫了這么一個故事：在”圣彼得堡“小鎮(zhèn)，孩子們在湯姆的帶領(lǐng)下逃學(xué)、游泳、打仗、當(dāng)”海盜“、做”強(qiáng)盜“、探險、尋寶藏······ 湯姆是個調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，他的全名叫做湯姆斯·索亞。湯姆斯·索亞很喜歡打架，有一天，莫名的和一個陌生的孩子扭作了一團(tuán)，最后還要那個孩子向他求饒；湯姆斯索亞很聰明，但他的聰明用在了壞地方，有一天，姨媽罰他刷墻，他很不愿意，于是想了一個辦法——故意裝作很認(rèn)真的刷墻，等有人過來，就騙過來的人說：得到刷墻的機(jī)會是很難得的�！蹦莻�人一聽馬上就被吸引了，還傻乎乎的用東西跟湯姆換機(jī)會。就這樣，湯姆不但完成了任務(wù)，還得到了許多的玩具；湯姆也有好的習(xí)慣，比如：他勇敢，不忘恩負(fù)義。有一天，湯姆和哈克來到墳場，看到了一件兇殺案，兇手把罪推給了另一個無辜人，湯姆知道說出真想你后可能會被殺害，但是那個無辜的人曾經(jīng)幫過湯姆，他不能不管自己的良心，所以他說出了真相。
讀了這本書之后，我想：尺有所長，寸有所短，每個人都有優(yōu)點和缺點，而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆的優(yōu)點，勇敢、聰明、不忘恩負(fù)義；至于湯姆的缺點，打架、騙人、不愛學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)。
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在這一次的寒假，我讀了一本美國馬克吐溫所寫的《湯姆索亞歷險記》。這本書令我受益頗深。
這本書最主要寫的是一個聰明調(diào)皮的兒童的故事，突出表現(xiàn)少年追求新奇、喜好冒險的經(jīng)歷。本書的主人公則是湯姆。湯姆是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，他是分厭惡枯燥乏味的課堂、單調(diào)死板的生活。但是在書中，他擁有堅定果敢的精神，他富有良知和正義感，這些都是我們所要學(xué)習(xí)的。
在我們的身邊，無時無刻都存在著危險：乘車時，可能會遇到小偷；走夜路時，興許會遇到搶劫……這些人為什么不去打工掙錢，非要做違法的事情？可能是家里拮據(jù)，迫不得已；可能是一時糊涂；可能是這樣“掙錢”方便簡單又迅速……許許多多的理由我們不得而知。但是我所明白的是只要我們還富有良知和正義感，那么世界上興許會少一些壞人，多一點好人。難道不是嗎？為什么好人不去做壞事？那是因為他們明白假如做了不利于社會的事，他們自己的良心上會不安甚至?xí)䴓?gòu)成犯罪！那么壞人呢？他們正是缺少了良知，缺少了正義感！有時好人和壞人僅在一念之差！所以湯姆他身上的堅定果敢、富有良知和正義感是值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的！
試想，如果每個人都會向湯姆那樣，那么社會將會變得多么完美與和諧！
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《湯姆·索亞歷險記》是美國杰出的批判現(xiàn)實主義諷刺作家馬克。吐溫所寫。在這本書里，我看到了屬于孩子們的天堂。
在第一章，就呈現(xiàn)出來小主人公湯姆頑皮淘氣的普遍孩子形象，與撫養(yǎng)他的姨媽玩“捉迷藏”偷果醬，也反映出了姨媽是個可愛可敬、富有同情心的女性。他聰明，把刷墻的苦活“忽悠”成了賺小玩意兒的機(jī)會；他正義、指出印第安人喬才是真正的兇手；他勇敢、不氣餒，帶著蓓姬尋找山洞的出路。
湯姆。索亞的歷險是刺激新奇的，對我們小孩子來說也讀得很有趣味，當(dāng)然，我們也從未經(jīng)歷過這種冒險。在某些文段，或許還有更深的含義，在枯燥無味的牧師“優(yōu)美”的祈禱詞中，我們可以領(lǐng)略到美國社會的庸俗風(fēng)氣和崇尚迷信的宗教信仰。最不可思議的，是他們通過自己想去探險挖寶的想法而實現(xiàn)并獲得了一萬兩千多元，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，令讀者也不得不感到驚奇又順理成章。
不知道讀者們在這本書里有沒有看到自己童年的影子？在聽無聊的禱告時，湯姆用大鉗甲蟲戲小狗。在上課的時候，你會不會偶爾開一下小差呢？嘻嘻，我不得不承認(rèn)自己上課時老愛走神，玩這玩那的，不過現(xiàn)在這壞毛病可被我改了。在這饒有趣味的故事情節(jié)里，我也讀得津津有味。
《湯姆·索亞歷險記》是一部很有趣味的書，在里面，我看到了只屬于孩子們的純真心靈。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感_小學(xué)作文500字_小學(xué)作文15
奶奶這是愛我們的表現(xiàn)；“大頭”、“柴火棍”、“肥琪”、“巴豆”、“李玩意兒”、“汪大娘”可都是我的密友哦。當(dāng)正確的價值觀融入到市民日常生活中去，自覺弘揚(yáng)真善美、摒棄假惡丑，真正做到人人知榮而為之、個個知恥而不為，良好社會風(fēng)氣的形成是完全可以期待的。現(xiàn)在，各大商場、超市的物品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，為人們的生活增添了不少便利？
故事描述了湯姆·索亞，一個活潑，健康，滿腦袋鬼主意的野孩子的童年生活。
書中人物之所以能成功的關(guān)鍵在于馬克·吐溫，一個熱愛朝氣蓬勃，無拘無束生活的作家，在他筆下的人物，無論是湯姆·索亞或是哈克·費(fèi)恩，還是小人物吉姆，他們沒有被沾染上一點成人世界的多愁善感，自由自在的在屬于他們的天空下活動。
讀了這部小說，我不禁回想自己的童年，回想起自己也曾擁有過那么明凈的感覺，那么單純的哀傷，那么假裝老道卻不值一提的孩子話，以及自以為了不起卻遭到大人批判的哭泣·····。不由得在學(xué)習(xí)的勞碌繁重中忍俊不禁，撲哧一笑。于是，歡樂之中，我深深體會到這部小說是想讓我們回到童年的時光，而不是讓我們陷入時光不再、童年難返的惆悵之中。
我鄭重、小心地在扉頁上寫下一句話：時光的洪流中，我們總會長大。
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