- 《見識(shí)》讀后感 推薦度：
- 見識(shí)讀后感 推薦度：
- 讀《見識(shí)》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《見識(shí)》讀后感（通用16篇）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《見識(shí)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《見識(shí)》讀后感 篇1
遇見一本書，是緣份。有位朋友送了《見識(shí)》這本書，隨手翻看，就篤定地認(rèn)為這是一本非常好的枕邊書，書中的觀點(diǎn)清晰明了，且無論從哪頁翻起，都能津津有味地讀下去。再次遇見這本書，是今年過年的時(shí)侯，無意間從書架中看到這本書，便拿出來細(xì)細(xì)研讀，不知不覺，用了一周的時(shí)間重新溫習(xí)了一遍，心中充滿了欣喜。同時(shí)，做出決定，在自己的學(xué)習(xí)群中原文誦讀這本書，然后購買了3本，送給自己部門的同事。
本書是依據(jù)吳軍博士在得到《硅谷來信》中匯編而成，分為九個(gè)篇章，每個(gè)篇章獨(dú)立成篇，都有鮮明的觀點(diǎn)，整體上又相互關(guān)聯(lián)。感覺像是一位智者，在答疑解惑生活及工作中遇到的各種問題，他娓娓道來，從理論到故事到感受，讓人有茅塞頓悟之感。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，取決于見識(shí)。見識(shí)是生活及工作中的底層邏輯，換言之，也就是價(jià)值觀。舉個(gè)例子，序言中，指出“命”和“運(yùn)”決定人的一生，什么是命運(yùn)呢?不同的人有不同的理解，作者提出取決于兩個(gè)因素：環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來走向劃定的方向。人生的軌跡走不出這兩條線，個(gè)人的努力、運(yùn)氣等不過是讓我們?cè)谶@兩條線之間做微調(diào)而已。接地氣地理解一下，就是一個(gè)人看問題和做事情的方法。如何看待生活和做事，用了九個(gè)篇章進(jìn)行一一闡述。每讀一個(gè)篇章的時(shí)侯，就會(huì)有一種相見恨晚的感覺。
其中有一篇，題目是《這個(gè)世界沒有欠你什么》，具體內(nèi)容是針對(duì)一則新聞現(xiàn)象進(jìn)行深度的剖析。這則新聞激起千層浪，一些銀行公開表示給予高端客戶的子女提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，于是社會(huì)大眾覺得三觀盡碎。作者提出命運(yùn)是多個(gè)變量互動(dòng)結(jié)果的價(jià)值觀，表明社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是一種非常復(fù)雜的'長期系統(tǒng)性的競(jìng)賽，寒窗苦讀只是成功的因素之一，和經(jīng)濟(jì)條件好、智商高、出身好、長得美一樣，都只是其中的一個(gè)變量。一段話言簡(jiǎn)意賅地表明了社會(huì)成功的要素，回想自己剛剛走出校門進(jìn)入職場(chǎng)，真是天真地以為努力工作是全部的變量，在職場(chǎng)浸潤二十年之后，漸漸明白很多因素都會(huì)和成功息息相關(guān)。
有一篇，對(duì)于職場(chǎng)工作也非常有幫助。《做好最后的1%》，篇目中提到了一些小案例，比如開會(huì)的通知，比如送朋友到酒店等，都是工作中的小事，但是折射了在面對(duì)每一件小事的時(shí)侯，每個(gè)人價(jià)值觀的不同。反思自己在工作中，對(duì)結(jié)果有所要求，所以這十幾年的職業(yè)道路比較順暢，但是仍然有很多提升的空間，還有很多細(xì)節(jié)需要打磨，比如在與人的相處中，還有太多的1%沒有做。
書中的內(nèi)容，旁征博引，從紅樓夢(mèng)到地心說，從古時(shí)李廣到今時(shí)拉里.佩奇，字里行間傳遞著一種信息，在看到古今中外的各種智者，各種被命運(yùn)垂青的思維方式后，我們就會(huì)改變自己的思維方式，畢竟人生只有一次，努力活出精彩的人生!
《見識(shí)》讀后感 篇2
在寒假讀了這一本吳軍的《見識(shí)》你能走多遠(yuǎn)取決于現(xiàn)識(shí)，吳軍老師說,與其他外部資源或者個(gè)人因素相比，個(gè)人的成就首先取決于“見識(shí)”，這句話吸引了我,更而讓我?guī)еd趣去讀它。讀到序言“命”和“運(yùn)”決定人的一。吳軍老師是這樣說的:“那什么是命呢?對(duì)我來說它取決于兩個(gè)困素:環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來走向劃定的方向，環(huán)境的因素是外部因素，我們艱難改變，只能適應(yīng)。你的選擇會(huì)影響你的一生，這就是第二個(gè)因素:我們對(duì)未來走向劃定的方向。在第二章中,“人生需要做減法"。人的天性是喜歡增加而不喜歡減少，喜歡獲得而不喜歡舍棄。我也是如此，讀完這一章讓我明白很多時(shí)候減少和舍奔會(huì)讓我們過得更好，在這一章里面講了《紅樓夢(mèng)》琳黛玉的故事、黛玉是作詩，寶釵是做人，黛無是靈性，,寶釵是美德，做人與做事，我們需要林黛玉，人生不僅要做人，也要做詩，讓自己快樂，我的人生格言:不要鶴立雞群，而是要努力的離開那群雞!讀完第二章，其實(shí)感觸最深的一句話就是"拉芝麻檢得再勤勞也撿不出西瓜的重量”讀到這句話時(shí)，頭腦中第一個(gè)閃現(xiàn)出的觀點(diǎn)是"選擇要大于努力”面對(duì)生命中的"芝麻”的“西瓜”你要做出選擇,，既然選擇了就要堅(jiān)持到底。
接著第三章談?wù)勔娮R(shí),作者說很多時(shí)候,成敗與否取決子見識(shí)的高低,而不是自己簡(jiǎn)單的努力、首先我們和天才相差多遠(yuǎn),凡天才必有過人之處，但是我們和他們善距可能不是生理上的差距，而是在其他方面。所以我們不如學(xué)習(xí)他們的做事方法，比貧窮更可怕的是什么?我認(rèn)為是缺受見識(shí),，缺乏愛，缺乏規(guī)矩，是比缺戰(zhàn)更可怕的事情。沒有錢,有一輩子的機(jī)會(huì)可以獲得，而缺乏這三樣?xùn)|西，后天再獲得難讀書也是很重要的。圍繞作看寫的閱讀的意義，我認(rèn)為讀書可以讓人濾除浮躁，讓人豐富知識(shí)、一個(gè)人的知識(shí)越多，越感到自己的無知�！闭娴模瑫阶x就會(huì)覺得讀得少，越讀，就越覺得有讀不完的.書，讀書可讓人修身養(yǎng)性，因?yàn)闀杏锌磸V闊的世界,書中有著永世不朽的精神，讓目光投向更廣闊的世界，讓心靈溝通過去和未來。
最后我想講的是第九章"好好說話"語言能力是我們的祖先現(xiàn)代智人區(qū)別于其他人類最明顯的特征之一，說話也是一門藝術(shù),在日常生活中也是一樣,而如何做好語言表達(dá)能力能讓“聽眾”聽進(jìn)去呢?說話是很重要的，所以吳軍老師會(huì)把它放在最后一章講。講話做事都要達(dá)到日前。吳軍老師先講了個(gè)牧師和野蠻出租車司機(jī)的笑話.也從而得知很多人講話只考慮怎么能夠把自己想說的話說完,而根本不考慮聽眾是否聽進(jìn)去了。
從這本《見識(shí)》我學(xué)到了很多，所以我們想要見識(shí)更廣,就多去外面的世界看看吧!讀萬卷書，行萬里路不如閱人無數(shù)!
《見識(shí)》讀后感 篇3
最近讀了吳軍的《見識(shí)》，被書中的多個(gè)觀點(diǎn)刷新了三觀。作為資深的互聯(lián)網(wǎng)人，作者分別以投資人和過來人的身份，分享了他對(duì)商業(yè)本質(zhì)的洞見和人生智慧的領(lǐng)悟。接下來的一段時(shí)間，我會(huì)寫幾篇讀后感來總結(jié)一下作者的觀點(diǎn)，分享給大家。
O2O這個(gè)概念流行很久了，直譯就是從線上到線下，將線上的流量導(dǎo)入到線下的實(shí)體經(jīng)濟(jì)中去。這個(gè)概念很容易讓人覺得線上才是消費(fèi)主體，在這個(gè)主體賺到盆滿缽滿后，再分一點(diǎn)流量給線下門店。一句話描述就是線上是吃肉的，線下只能喝湯。實(shí)際情況真的是這樣嗎？
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及，使我們生活的方方面面都互聯(lián)網(wǎng)化了，基本足不出戶就能滿足絕大部分的日常需求。比如肚子餓了可以去餓了么點(diǎn)外賣，日用品可以上天貓買，無聊了可以打開愛奇藝看電影。本質(zhì)上來說，這些互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)都是幫我們省錢、省時(shí)間，再免卻一些體力上的勞累。而當(dāng)我們有了更多的空余時(shí)間，有了更多的閑錢后，卻往往又會(huì)將它們花在一些線下的娛樂和享受上面，獲取線上生活無法比擬的消費(fèi)體驗(yàn)。當(dāng)《頭號(hào)玩家》上映時(shí)，雖然我知道等個(gè)把月就能在網(wǎng)上看免費(fèi)的'高清版，但還是會(huì)忍不住花更多的錢去電影院，看巨幕，感受酷炫的3D效果，而不是省下這些錢來買愛奇藝會(huì)員，看更多的電影。
商業(yè)的本質(zhì)是讓人多花錢，而不是省錢。大部分線上的服務(wù)是幫我們省錢，而線下才是真正花錢最多的地方。當(dāng)經(jīng)濟(jì)繁榮到了一定階段，現(xiàn)實(shí)生活會(huì)被虛擬化，搬到線上。而隨著發(fā)展水平進(jìn)一步提高，人們又會(huì)紛紛回歸到升級(jí)后的線下生活。這就是一個(gè)從線下到線上，再從線上到線下的過程。
將關(guān)注點(diǎn)更多的放在線下實(shí)體經(jīng)濟(jì)，將思想從互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)變?yōu)?互聯(lián)網(wǎng)，升級(jí)線下的消費(fèi)體驗(yàn)，就可能會(huì)發(fā)掘出更多的商業(yè)機(jī)會(huì)。
《見識(shí)》讀后感 篇4
這本書的名字就叫《見識(shí)》。它包含了吳軍老師大量的關(guān)于人生，關(guān)關(guān)生活，關(guān)于投資，關(guān)于職場(chǎng)，關(guān)于智慧的看法。很多案例來身來源于吳軍老師自身或者是身邊。
前序中對(duì)于命運(yùn)進(jìn)行了解讀，命與運(yùn)決定了人的一生。吳軍老師提到，很多中年人會(huì)被兩條線給框住。一是自己無論怎么努力都得不到社會(huì)的認(rèn)可，另一條是，如果按部就班的做事，也差不到哪里去。這就是我們的命。
一時(shí)的好運(yùn)可以讓你小富小貴，但不可能大富大貴。人很難一輩子都交好運(yùn)，運(yùn)的隨機(jī)性很強(qiáng)。命才是影響人的一生，起決定性作用。
學(xué)會(huì)認(rèn)命和信命。認(rèn)命就是知道自己有所能有所不能。信命就是不超越命給我們的底線。命的影響因素有兩個(gè):環(huán)境，以及一個(gè)人看問題和做事情的方法。環(huán)境因素。作者舉了美國一百多年前工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展，和當(dāng)代中國改革開放后的發(fā)展，這些都是大好時(shí)機(jī)，個(gè)人掌握了這個(gè)時(shí)機(jī)，就是把握了影響命的大環(huán)境，你的努力都會(huì)事半功倍了。
關(guān)于個(gè)人做事情和看問題的方法，老師舉了他朋友的例子，每一次的改變都把握的很準(zhǔn)，都是他朋友看問題的角度不一般。
反面例子舉了一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的演員，努力一輩子，最后還是白忙活一場(chǎng)。歷史上李廣得不到封侯，孫策被小人所殺，等等這些都是緣于這些人做事的方法存在問題。
那我們應(yīng)該怎么對(duì)待命運(yùn)呢?當(dāng)別人扇你一耳光，怎么會(huì)回應(yīng)?
有三種情況:扇回去；認(rèn)了；冷靜分析，接受教訓(xùn)，或報(bào)警，或日后報(bào)仇。
英國首相撒切爾夫人說過一段話:
性格決定命運(yùn)，其實(shí)決定命運(yùn)的還有習(xí)慣，行為，背后的思維方式。
全書主講的是吳軍老師對(duì)人生的看法，思考怎么有一個(gè)成功的人生。
第一章講的是幸福是目的，成功是手段。人的幸福感來自于哪?有多種來源，不同人有不同的看法，比如男歡女愛，財(cái)富，成就，影響力。學(xué)者認(rèn)為，幸福感本源只有兩個(gè)，基因的傳承和影響力。
基因的傳承不只人類擁有，其它動(dòng)物也一樣有。影響力是人類獨(dú)有的。當(dāng)我們的行為給這個(gè)世界產(chǎn)生影響力時(shí)，我們才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的高興。給予比拿更容易產(chǎn)生快樂。一些偉人、名人，當(dāng)他們的`財(cái)富積累到一定的時(shí)候就開始考慮回報(bào)這個(gè)社會(huì)。比如諾貝爾，比爾蓋茨等。他們利用自身的財(cái)富正面影響這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
吳軍老師舉了莫扎特的例子，他的音樂受眾并不大，但他的影響力具有深度。對(duì)于普通人來講，我們需要有每天踏踏實(shí)實(shí)做好我們認(rèn)為有意義的事。
我們想要幸福，想要成功，但我們需要認(rèn)清這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣的。
雖然有少部人通過自己的努力逆襲了自己從前的狀態(tài)。但大部分人還是普通人。要承認(rèn)這個(gè)社會(huì)是有層次的，這是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的金子塔不會(huì)過兩年就重組，那樣的社會(huì)是不穩(wěn)定的。這個(gè)社會(huì)讀書可以改變命運(yùn)，但也不是說寒窗苦讀十年，一朝就能翻身。寒窗苦讀只是必要條件，非充分條件。慶幸的是，絕大多數(shù)人在一生的大部分時(shí)間是松懈的，這就給了逆襲者機(jī)會(huì)了，但想要真正逆襲，也是需要時(shí)間的。美國前商務(wù)部部長駱家輝當(dāng)選華盛頓州長用了他們家族整整兩代人的時(shí)間。
普通人要想往金子塔上面進(jìn)步幾層，要做的不是抱怨社會(huì)的公平，而是要通過自己的努力，花時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情。
書中提到，人在年輕時(shí)要懂的投資。這個(gè)投資絕不是買股票和買房子，而是投資自己和事業(yè)。另一個(gè)很重要的投資就是找到一個(gè)好的伴侶。
作者提到在教育孩子時(shí)，父母是孩子最好的老師。
父母要首先成熟起來，過度干預(yù)孩子的生活有時(shí)會(huì)適得其反。張靚穎的母親干預(yù)她的婚姻產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響�；橐龈嗟氖莾蓚�(gè)人的事，而不是一大家的事。孩子在某種程度上是放大了的自己。因此想要孩子成為什么人，首先父母要成為那樣的人。
這一章還提到了關(guān)于死亡的看法。好死不如賴活著，對(duì)于死亡要有正確的認(rèn)識(shí)，有生必有死。古代有些皇帝總想長生不老，結(jié)果弄巧成拙，反而壽命不長。
從哲學(xué)層面講，死亡并不可怕。如果只有生，沒有亡，這個(gè)社會(huì)就沒有生命力了。既然人的生命是有限的，那時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來講就是寶貴的，我們要將寶貴的時(shí)光用在有意義的事情上，不浪費(fèi)時(shí)間，不茍且偷生，這才是對(duì)于我們自己有限生命的敬畏。
《見識(shí)》讀后感 篇5
這本書是吳軍博士對(duì)自己職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷的總結(jié)或者說是從他的視角看到的世界本來這本書是“得到”app上硅谷來信的基礎(chǔ)上補(bǔ)充材料，展開論述重新創(chuàng)作寫成的。
全書圍繞個(gè)人的精進(jìn)這個(gè)主題，是個(gè)人認(rèn)知升級(jí)類著作，就像封面所說：“你最終能走多遠(yuǎn)，取決于見識(shí)�！�
我特別喜歡這本書第二章的一個(gè)觀點(diǎn)：“人生需要做減法�！�
其實(shí)我曾經(jīng)也有一個(gè)困惑的地方：李笑來老師《財(cái)富自由之路》里面提到：多維度打造自己的競(jìng)爭(zhēng)力，就是做好自己最好的維度之外，多拓展幾個(gè)維度，多學(xué)一些東西。這里好像就有一個(gè)矛盾：一個(gè)教我們少做、一個(gè)讓我們多學(xué)?那我們究竟該怎么做。
現(xiàn)在我想分三個(gè)方面講述自己的理解：①不要老想著抓緊時(shí)間同時(shí)做很多的事情，而是少做事情，②做重要的事情;③把重要的事情做好。
�、儆袝r(shí)候我們老想著同時(shí)做很多的事情。計(jì)劃安排的滿滿的，然后可能被各種事情打亂計(jì)劃，或者對(duì)計(jì)劃的事情低估難度，老是有做不完的事情，感慨計(jì)劃跟不上變化。
然后歸因于沒有抓緊時(shí)間，下次還是重復(fù)這樣安排，陷入惡性循環(huán)。
其實(shí)這本書第64頁一個(gè)觀點(diǎn)非常有精髓，很好解釋了這個(gè)現(xiàn)象：“你不可能有更多的時(shí)間，因?yàn)槟阋呀?jīng)很抓緊時(shí)間了。你需要做的是跳出原有思維方式，少做事。如果你想通了很多事情不做其實(shí)也無關(guān)大體，就不要去做他們，這樣你就不會(huì)天天忙忙碌碌的。如果一個(gè)人不能夠把一件事情做好，他首先想到的就應(yīng)該是少做事情而不是讓自己更忙碌。”
這個(gè)概念是我以前沒有意識(shí)到，所以我覺得這個(gè)觀點(diǎn)真的讓我長了見識(shí)，反思自己的工作和生活。然后我也推薦一個(gè)忙忙碌碌總有做不完事情的朋友看了這本書，特別是這個(gè)觀點(diǎn)。
②再看一下書中提到的生活中撿芝麻丟西瓜的行為：為了省一塊錢出租車在路上多走十分鐘，為了搶幾塊錢的紅包，每隔三五分鐘就看微信(當(dāng)然這個(gè)觀點(diǎn)小編保留意見，有時(shí)候搶紅包只是希望和親人朋友多一些互動(dòng)，目的是增進(jìn)關(guān)系而不是搶幾塊錢紅包)等等，這是人的問題，不僅在于時(shí)間利用的沒有效率，更糟糕的是它們漸漸習(xí)慣于非常低層次的追求。人的心智變的非常低，就很難提升自己，讓自己得到越來越高的層次上。
其實(shí)，很多事情是可做可不做的，我們要懂得舍棄一些，專注于做重要的事情，畢竟人的精力是有限的，不要老做撿芝麻丟西瓜之類的事情，”人生需要做減法”。
以前我什么都想學(xué)，時(shí)間也經(jīng)常安排的滿滿的才甘心，對(duì)知識(shí)的焦慮、對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的恐懼，讓我整個(gè)人都處于慌亂的.忙碌中，撿芝麻丟西瓜，導(dǎo)致不擅長的事情沒做好，擅長的該做的事情也沒有做好�，F(xiàn)在我開始懂得取舍，只學(xué)對(duì)我有用的、必需的，在我能力范圍之內(nèi)做好做專幾個(gè)事情就可以了，貪多嚼不爛。不做那些消耗我寶貴注意力的事情，比如少玩手機(jī)、少看視頻、不玩游戲等等。
�、圻@里我還想到一個(gè)詞：專注。就是做事情的時(shí)候要專心，在看書的時(shí)候就專心看書，在開會(huì)的時(shí)候就專心開會(huì)。其實(shí)很多人包括我，在看書的時(shí)候一會(huì)兒整理一下東西，一會(huì)兒玩玩手機(jī)，或者開會(huì)的時(shí)候想的是某個(gè)還沒有做完的事情，等到時(shí)間快到了，驚覺書沒有看多少頁，看書好慢，或者開會(huì)討論了什么問題宣布了什么事情自己錯(cuò)過了，然后再去問別人。其實(shí)我們應(yīng)該反思一下，為什么我們不能一開始就專注做完一件事再做下一件事呢?
《深度工作》這本書里面有一句話我印象非常深刻：專家研究發(fā)現(xiàn)，人一旦習(xí)慣不斷分心，當(dāng)他想專心的時(shí)候，很難擺脫分心的惡習(xí)。所以我們不要不斷分心，而要不斷專注。
《深度工作》里的“專注”、《見識(shí)》里的“做好事情”這兩個(gè)觀點(diǎn)和李笑來老師在《財(cái)富自由之路》這本書里面的一個(gè)觀點(diǎn)又有異曲同工之妙：我們要把一切可能性的注意力放在自己的成長上。
《見識(shí)》讀后感 篇6
看完《大學(xué)之路》后對(duì)這個(gè)作者評(píng)價(jià)不高，從此對(duì)他懷有戒心，在同事的推薦下買了這本書，打算再給他一次機(jī)會(huì)。
如果《大學(xué)之路》是百度匯編，這本《見識(shí)》就是長微博匯編，是他對(duì)各種問題的思考和看法，一個(gè)高表達(dá)型的人，雖然通篇大白話，還是有干貨的。
吳軍博士對(duì)時(shí)間的觀點(diǎn)我完全贊同，我現(xiàn)在也是這么做的'，我跟吳博士一樣的有見識(shí)。
自從有了倆娃從來沒有感到時(shí)間如此寶貴，屬于自己的時(shí)間屈指可數(shù)，除了上班和帶娃，我只能把時(shí)間分配在自己最想做的事情上。兩件事：每天中午健身一小時(shí)，每天晚上讀書一小時(shí)。從春節(jié)后到現(xiàn)在，除了出差和一些極特殊情況，我基本都做到了。
而其他的事情，比如追美劇，看綜藝，刷手機(jī)，逛街，出去吃飯，大多都舍棄了。前天因?yàn)闆]有一次把衣服買好大老遠(yuǎn)跑去南山退換花掉一個(gè)大晚上的時(shí)間，把我心疼得要死。
我現(xiàn)在決定要不要做一件事不是看自己喜不喜歡，而是值不值得花時(shí)間去做。
用時(shí)間去衡量一切。因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在是太寶貴了。
《見識(shí)》讀后感 篇7
一本書，希望給年輕小伙伴們帶來更多的點(diǎn)的知識(shí)“傳道”，涉及面包括了對(duì)父母、對(duì)同事、對(duì)職業(yè)規(guī)劃、對(duì)理財(cái)、對(duì)三觀，如果是我，我寧愿把這些內(nèi)容再嚼細(xì)一點(diǎn)后分開幾本書寫，不是為了拼稿酬或者拼數(shù)量，而是大家過去20多年學(xué)習(xí)生涯過程中習(xí)慣了分門別類地學(xué)習(xí)，對(duì)比過來人前輩般的經(jīng)歷教誨在沒有自身親身經(jīng)歷下很難取得共鳴，這也是這本書外界褒貶不一的原因。
說回本書，幾點(diǎn)比較印象深刻的內(nèi)容，重點(diǎn)分享：
1、圈層的突破。十年寒窗苦讀后出來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)并不意味著能贏在起跑線，只是意味著你能有資格跟別人一起跑而已。逆變突破圈層往往不是一代人能解決處理完的，所以需要有基因傳承的一代一代人持續(xù)努力下去才能有機(jī)會(huì)突破，別忘了，比你優(yōu)秀的人比你還更努力呢。這個(gè)邏輯類似于，通過上一代努力，從農(nóng)村突破到城市，咱們這一代通過努力從四線城市突破到一線城市，咱們就需要在努力和奮斗過程中，培養(yǎng)下一代從一線城市往一線城市中心區(qū)域突破甚至是全球化突破，這已經(jīng)花費(fèi)3代人的光陰和努力了，而且成功還是一個(gè)未知數(shù)，所以努力并不一定能逆襲圈層，但是至少能喂下一代的逆襲積累足夠的籌碼。
2、人生需要做減法。這一次疫情已經(jīng)讓大家知道，其實(shí)工作中少了誰也一樣能繼續(xù)落實(shí)，不一起工作也能解決問題，所以咱們沒必要給自己徒添一圈又一圈的障礙，還不如找準(zhǔn)目標(biāo)，集中全力解決問題。試想一下，一個(gè)人精力有限，如果100%精力分配到3件事情上和90%精力分配到1件事情上，你覺得誰會(huì)走得更快走得更輕松呢？別以為成功的路很難走，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)走前者，以為多線程走法才能更容易觸達(dá)成功，實(shí)際上因?yàn)轷r有人愿意走后者路，所以一旦你走上后者路，反而速率更快成功更容易。
3、巴菲特的午餐。跟巴菲特一起吃午飯，不是能從他口中得到幾個(gè)股票的名稱數(shù)字，反而更多感悟在于，知道他的人生底線是如何守住，以及用什么方法持續(xù)發(fā)展。太多的內(nèi)容其實(shí)外面已經(jīng)有很多自媒體和書本描述過，我不重復(fù)。反而有1點(diǎn)值得大家關(guān)注，就是關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)，就是集中精力做好一件事情的前提下，絕不做自己不熟悉的事情/領(lǐng)域，人生苦短，別讓自己有太多的起伏，雖然說起伏后你還能重新東山再起，但是別忘記了，起落之間，你的時(shí)間精力浪費(fèi)了，你的心態(tài)改變了很多，你的家人朋友也變化了好多，所以能穩(wěn)就別起伏，縱使不是大幅攀升，也總比大起大落好。
4、拒絕偽工作者。一切不是以公司利益發(fā)展的工作都是偽工作，別給自己套上10000小時(shí)就能成功的謊言，如果10000小時(shí)都是做重復(fù)簡(jiǎn)單的工作，一點(diǎn)意義都沒有。就像前陣子關(guān)于10年經(jīng)驗(yàn)的說法，其實(shí)很多偽工作者是用1年的經(jīng)驗(yàn)重復(fù)10年罷了，所以為什么這些人一直沒有升遷機(jī)會(huì)，老板是很清楚的，畢竟公司發(fā)展業(yè)務(wù)推進(jìn)利潤增長都是可以有目共睹的'，既然這樣，自己是否應(yīng)該按照自己努力的方向，首先為自己的職業(yè)發(fā)展換位思考，如果公司都沒得到好處，自己憑什么能拿到更好報(bào)酬呢？而且自己浪費(fèi)10年光陰后隨便可以被一個(gè)畢業(yè)生KO了，余生怎么辦？還可以靠什么持續(xù)賺錢養(yǎng)家？
5、讓父母成熟起來。農(nóng)耕社會(huì)時(shí)代的父母很多觀點(diǎn)雖然很有用，但是對(duì)于日新月異的新世紀(jì)商業(yè)社會(huì)時(shí)代來說，很多經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)不可取甚至是倒退的了。所以咱們作為子女，應(yīng)該通過分享閱讀書本、設(shè)置好各自界線等原則辦法來放手雙方的壓力和約束，想要孩子成為精英，首先自己要成為精英；想要孩子有出息，首先要讓父母成熟放手。
6、拒絕玻璃心。人生雖然苦短，但是確確實(shí)實(shí)是一個(gè)長跑，不要因?yàn)樽约阂婚_始處于劣勢(shì)而怨天尤人，很多事情很多人一輩子很多時(shí)候都是厄運(yùn)連連苦不堪言，但是別怕別灰心，只要每一次“機(jī)會(huì)”來了你都愿意努力并抓住它，其實(shí)，最后的結(jié)局通常都不會(huì)太差甚至更美好些，這個(gè)不是雞湯，因?yàn)槿说男拍钔荏w現(xiàn)出很多內(nèi)涵氣質(zhì)來，人與人之間交往，感覺很重要，如果你給人感覺很有魄力很陽光，人家也會(huì)愿意主動(dòng)幫扶你，眾人撿柴火焰高，不一定特指是火本身。
《見識(shí)》讀后感 篇8
最近的忙碌程度有點(diǎn)一覺回到解放前的感覺，要不是見客戶，要不是談業(yè)務(wù)，有點(diǎn)空閑時(shí)間，還得打電話，玄姐安慰我說，萬事開頭難，靜下心來，自己還是蠻享受這樣的狀態(tài)，可能是愛不覺累吧。
我也一直堅(jiān)信村上春樹的話：盡管眼前十分困難，但說不定日后會(huì)開花結(jié)果。
前天忽然覺得心里發(fā)虛，每每這樣的狀態(tài)，我就知道，有時(shí)間沒看書了，轉(zhuǎn)身看后面的書架，一看就看到吳軍老師的《見識(shí)》，不知道啥原因，可能是因?yàn)橛X得進(jìn)入酣客后，自己又長了不少新見識(shí)的緣故吧。
這好書，一上手就放不下，這兩天忙里抽空的粗讀一遍，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。
我記得原來看吳軍老師的《浪潮之巔》就有這樣的感覺，這次更加明顯，看完后就像遇到一個(gè)智慧通透的大哥，娓娓道來他的.見識(shí)，這本書的內(nèi)容繁雜，有點(diǎn)像東北亂燉，味道厚重，里面特別多的認(rèn)同感，當(dāng)然也有不感興趣的東西來供我走神用。
前兩天翻看自己前十幾篇讀書筆記，難怪閱讀量低，這樣的風(fēng)格也是有問題，大而全的介紹，走馬觀花的感慨，所以這次適當(dāng)調(diào)整一下。
書中我比較大的感觸就談到每次演講最大的問題就是想多講，其實(shí)臺(tái)下的人至多能記住我們講過的三個(gè)主要主題，多了就是少。
我聯(lián)想到這次在濟(jì)南報(bào)告的用力過猛，對(duì)比在內(nèi)蒙的簡(jiǎn)單扼要，立刻覺察到自己的問題，希望在南寧的會(huì)議上有所改善。
我從小學(xué)習(xí)一般，也不太懂學(xué)習(xí)的奧秘和關(guān)鍵在哪里，現(xiàn)在慢慢明白，學(xué)習(xí)不是為了記住什么，其實(shí)要學(xué)會(huì)忘記什么從而真正的領(lǐng)悟，再實(shí)踐，不斷磨練和實(shí)戰(zhàn)，才能塑造更好的自己。
我最近直接參與業(yè)務(wù)開拓，再次深刻理解人都是算得過賬的，而且都是為了自己經(jīng)濟(jì)利益而奮斗，人與人之間的差距看似是智商，情商和知識(shí)上，其實(shí)是在智慧上，而智慧的核心則是對(duì)人性的理解。
今天看完這本書最后的感覺是，好書和好知識(shí)真的有用，第一，它們能讓人真正的感到快樂，會(huì)有一種與宇宙同頻共振的顫抖感和快感；第二真正有價(jià)值的書和知識(shí)以及實(shí)用的常識(shí)，可以沿著時(shí)間的維度幫助我們看清未來。
再次感謝吳軍老師的無私奉獻(xiàn)，看他的書真是能感受到書里傳遞他的生命狀態(tài)，雖不能至，心向往之。
《見識(shí)》讀后感 篇9
對(duì)于讀書，不僅要有輸入，更重要的是要有內(nèi)容上的輸出。
關(guān)于寒窗苦讀，引用文章中的一句話“因?yàn)楹翱嘧x所以全世界都欠你錢的三觀，早一天毀掉比晚一天毀掉好”。寒窗苦讀只是人生的一個(gè)過程，并不是炫耀的資本，也不能抱有這些付出就必須要有什么回報(bào)，更要樹立的是終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，實(shí)實(shí)在在的學(xué)到有本領(lǐng)，才能坦然面對(duì)生活和社會(huì)。所以，不能抱有讀書無用的思想，這個(gè)過程是必須要有的，在這個(gè)過程中需要的是改進(jìn)方式和方法去提高自己。
關(guān)于家庭教育，現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏都比較快，而父母更多的'都同時(shí)在上班，對(duì)于家庭教育中承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任常常被淡化，沒有真正意識(shí)到“父母在子女成長中起著重要作用”。父母的成熟，首先是自己要不斷進(jìn)步，父母是孩子最好的老師，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，和孩子“一同學(xué)習(xí)、一同成長”，才是給孩子有了一個(gè)好的起點(diǎn)。有時(shí)候，我自己在倒立，結(jié)果2歲的兒子也時(shí)不時(shí)的在床上做出這樣的動(dòng)作，所以孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，你不經(jīng)意的習(xí)慣都在潛移默化的影響著他。如果你常常在玩手機(jī)，而要求子女去學(xué)習(xí)，我相信不是他主動(dòng)去學(xué)習(xí)的，一般都是拒絕去學(xué)習(xí)或者學(xué)得心不在焉。就像兒子對(duì)我說“不要玩手機(jī)了，我都不玩，帶我玩玩具”，說的自己都內(nèi)疚的不行，便只有行動(dòng)起來。
關(guān)于“向死而生”，對(duì)于死亡，都是會(huì)產(chǎn)生恐懼的，不過對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度不同，也會(huì)有著不同的結(jié)果。“每當(dāng)遇到困難、挫折和失敗，我就想，沒關(guān)系，我還活著，活著就有希望”“除死無大難”等的想法，給自己的人生帶來積極的一面，而不是有輕生的念想，死亡只是人生長河中的一個(gè)點(diǎn)，雖然是終點(diǎn)，但是在人生中只占一個(gè)過程或節(jié)點(diǎn)，所以要珍惜和利用好其他節(jié)點(diǎn)，“絕大多數(shù)人都過分看重最后的一兩周，而忽視前面的幾十年，在健康的幾十年里，浪費(fèi)的時(shí)間又何止兩周呢”。而且，今年我對(duì)死亡這個(gè)詞語感受更深更貼近，身邊的人因?yàn)椴煌脑蚨x開了，有不到10歲的侄兒因突發(fā)病夭折，有30多歲的親戚患病早逝，有五十多歲的熟人患癌離開，有六十多歲的身邊人不慎落水溺亡，也有80多歲的親戚安靜的離開。所以死亡的結(jié)果是一樣的，但是過程不一樣，留下的也不一樣，對(duì)于他的評(píng)價(jià)也不一樣，人生的長河中需要在過程中的每一天都要活得健康活得精彩。
《見識(shí)》讀后感 篇10
命中注定，看似一個(gè)浪漫的詞語，有時(shí)卻是一種無法改變現(xiàn)狀的無奈心情。
到底我們的命運(yùn)是否都已經(jīng)注定了嗎？恐怕只有我們到生命最后一刻才能確認(rèn)，而那一刻我們恐怕已經(jīng)沒有什么力氣去改變了。
吳軍老師在書中是這么說的：
那什么是命呢？對(duì)我來講，它取決于兩個(gè)因素：環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來走向劃定的方向。
環(huán)境因素是外部環(huán)境，我們很難改變，只能適應(yīng)。古有孟母三遷，就是為了能讓自己的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不斷的搬家。如今的青年有的選擇在大城市發(fā)展，有的選擇在中小城市發(fā)展，也是一種對(duì)外部環(huán)境的選擇。大城市和小城市都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，那些城市各自的缺點(diǎn)，我們單獨(dú)的個(gè)體很難去改變它，但是我們可以去選擇，選擇生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈但是機(jī)會(huì)豐富的大城市，還是選擇生活在機(jī)會(huì)少但是休閑安逸的.小城市，很難去評(píng)判那種生活更好，這也許就是命吧，你的選擇會(huì)影響你的一生，影響你的價(jià)值觀，影響你認(rèn)識(shí)的人，看到的物，發(fā)生的事，這一切的一切，只有在你十年后，二十年后，回首往事的時(shí)候才能認(rèn)識(shí)到，都是因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)選擇決定的。我想這就是吳軍老師說的第二個(gè)因素：我們自己對(duì)未來走向劃定的方向。
我自己總結(jié)一下，命運(yùn)就是環(huán)境+選擇
講一個(gè)最近我看到的一個(gè)人，這個(gè)人是在抖音上看到的，他今年28歲，已經(jīng)資產(chǎn)2300萬，北京土著，當(dāng)然這2300萬有一部分是房產(chǎn)，當(dāng)然也是他自己掙錢買的，他是一個(gè)向錢看的人，從大學(xué)開始就琢磨著怎么掙錢，在別人學(xué)習(xí)或者玩的時(shí)候，他想的是哪里掙錢，哪個(gè)項(xiàng)目值得一試。
他想過的一些項(xiàng)目，我大學(xué)時(shí)也想過，只不過他行動(dòng)了，當(dāng)然我也行動(dòng)過一次，和他一樣失敗了，不同的是他一直行動(dòng)，而我卻只嘗試了一次。
他做過的項(xiàng)目大部分都是前期不需要大投入的項(xiàng)目，可能身邊的人都看不上的項(xiàng)目，比如外賣，而他就是靠著外賣掙了自己的第一個(gè)100萬，而那個(gè)時(shí)候正是外賣剛剛興起的時(shí)候，如果放在今天，恐怕就沒他當(dāng)初那么簡(jiǎn)單了，那時(shí)他還是個(gè)大學(xué)生。
他在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境下，作出了自己的選擇，而兩者的結(jié)合，改變了自己的命，而其中的運(yùn)氣，只不過是他不斷嘗試，不斷失敗中，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在的他，在做自媒體，給大家傳授創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常直播很晚，回答大家提的各種問題，有的問題很低級(jí)，直接問投什么項(xiàng)目好��？怎么擺地?cái)偘�？而他都一一解答，樂此不疲，而我在他身上看到的是焦慮，雖然可以說是財(cái)務(wù)自由了，在北京來說2000多萬不算多，他自己也這么覺得，而當(dāng)你感覺什么都有了，沒有什么事情可以做了，這種迷茫也是一種折磨，所以這么多財(cái)物自由的成功人士，都出來自己做點(diǎn)事情，也許就是在找自己的存在感吧。
在自己沒有錢的時(shí)候，都是在想自己有錢了怎么享受，而真正有錢了，享受完了，然后呢？
或許只有在社會(huì)中重新定位自己，找到自己的角色，才能感受到自己的存在吧，才能安放自己。
等我自己掙到1000萬的時(shí)候，會(huì)是什么心態(tài)呢？
先定個(gè)小目標(biāo)吧，掙他個(gè)1000萬。
《見識(shí)》讀后感 篇11
最近讀了吳軍的《見識(shí)》，被書中的多個(gè)觀點(diǎn)刷新了三觀。作為資深的互聯(lián)網(wǎng)人，作者分別以投資人和過來人的身份，分享了他對(duì)商業(yè)本質(zhì)的洞見和人生智慧的領(lǐng)悟。接下來的一段時(shí)間，我會(huì)寫幾篇讀后感來總結(jié)一下作者的.觀點(diǎn)，分享給大家。
O2O這個(gè)概念流行很久了，直譯就是從線上到線下，將線上的流量導(dǎo)入到線下的實(shí)體經(jīng)濟(jì)中去。這個(gè)概念很容易讓人覺得線上才是消費(fèi)主體，在這個(gè)主體賺到盆滿缽滿后，再分一點(diǎn)流量給線下門店。一句話描述就是線上是吃肉的，線下只能喝湯。實(shí)際情況真的是這樣嗎？
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及，使我們生活的方方面面都互聯(lián)網(wǎng)化了，基本足不出戶就能滿足絕大部分的日常需求。比如肚子餓了可以去餓了么點(diǎn)外賣，日用品可以上天貓買，無聊了可以打開愛奇藝看電影。本質(zhì)上來說，這些互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)都是幫我們省錢、省時(shí)間，再免卻一些體力上的勞累。而當(dāng)我們有了更多的空余時(shí)間，有了更多的閑錢后，卻往往又會(huì)將它們花在一些線下的娛樂和享受上面，獲取線上生活無法比擬的消費(fèi)體驗(yàn)。當(dāng)《頭號(hào)玩家》上映時(shí)，雖然我知道等個(gè)把月就能在網(wǎng)上看免費(fèi)的高清版，但還是會(huì)忍不住花更多的錢去電影院，看巨幕，感受酷炫的3D效果，而不是省下這些錢來買愛奇藝會(huì)員，看更多的電影。
商業(yè)的本質(zhì)是讓人多花錢，而不是省錢。大部分線上的服務(wù)是幫我們省錢，而線下才是真正花錢最多的地方。當(dāng)經(jīng)濟(jì)繁榮到了一定階段，現(xiàn)實(shí)生活會(huì)被虛擬化，搬到線上。而隨著發(fā)展水平進(jìn)一步提高，人們又會(huì)紛紛回歸到升級(jí)后的線下生活。這就是一個(gè)從線下到線上，再從線上到線下的過程。
將關(guān)注點(diǎn)更多的放在線下實(shí)體經(jīng)濟(jì)，將思想從互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)變?yōu)?互聯(lián)網(wǎng)，升級(jí)線下的消費(fèi)體驗(yàn)，就可能會(huì)發(fā)掘出更多的商業(yè)機(jī)會(huì)。
《見識(shí)》讀后感 篇12
在寒假讀了這一本吳軍的《見識(shí)》你能走多遠(yuǎn) 取決于現(xiàn)識(shí)，吳軍老師說,與其他外部資源或者個(gè)人因素相比，個(gè)人的成就首先取決于“見識(shí)”，這句話吸引了我,更而讓我?guī)еd趣去讀它。 讀到序言“命”和“運(yùn)”決定人的一。吳軍老師是這樣說的:“那什么是命呢?對(duì)我來說它取決于兩個(gè)困素:環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來走向劃定的方向，環(huán)境的因素是外部因素，我們艱難改變，只能適應(yīng)。你的選擇會(huì)影響你的一生， 這就是第二個(gè)因素:我們對(duì)未來走向劃定 的方向。 在第二章中,“人生需要做減法"。人的天性是喜歡增加而不喜歡減少，喜歡獲得而不喜歡舍棄。我也是如此，讀完這一章讓我明白很多時(shí)候減少和舍奔會(huì)讓我們過得更好，在這一章里面講了《紅樓夢(mèng)》琳黛玉的故事、黛玉是作詩，寶釵是做人，黛無是靈性，,寶釵是美德，做人與做事，我們需要林黛玉，人生不僅要做人，也要做詩，讓自己快樂，我的人生格言:不要鶴立雞群，而是要努力的離開那群雞!讀完第二章，其實(shí)感觸最深的一句話就是"拉芝麻檢得再勤勞也撿不出西瓜的重量”讀到這句話時(shí)，頭腦中第一個(gè)閃現(xiàn)出的`觀點(diǎn)是"選擇要大于努力”面對(duì)生命中的"芝麻”的“西瓜” 你要做出選擇,，既然選擇了就要堅(jiān)持到底。
接著第三章談?wù)勔娮R(shí), 作者說很多時(shí)候,成敗與否取決子見識(shí)的高低,而不是自己簡(jiǎn)單的努力、首先我們和天才相差多遠(yuǎn), 凡天才必有過人之處，但是我們和他們善距可能不是生理上的差距，而是在其他方面。所以我們不如學(xué)習(xí)他們的做事方法，比貧窮更可怕的是什么?我認(rèn)為是缺受見識(shí), ，缺乏愛，缺乏規(guī)矩， 是比缺戰(zhàn)更可怕的事情。沒有錢,有一輩子的機(jī)會(huì)可以獲得，而缺乏這三樣?xùn)|西，后天再獲得難讀書也是很重要的。圍繞作看寫的閱讀的意義，我認(rèn)為讀書可以讓人濾除浮躁，讓人豐富知識(shí)、 一個(gè)人的知識(shí)越多，越感到自己的無知。”真的，書越讀就會(huì)覺得讀得少，越讀，就越覺得有讀不完的書，讀書可讓人修身養(yǎng)性， 因?yàn)闀杏锌磸V闊的世界,書中有著永世不朽的精神，讓目光投向更廣闊的世界，讓心靈溝通過去和未來。
最后我想講的是第九章"好好說話"語言能力是我們的祖先現(xiàn)代智人區(qū)別于其他人類最明顯的特征之一，說話也是一門藝術(shù),在日常生活中也是一樣,而如何做好語言表達(dá)能力能讓“聽眾”聽進(jìn)去呢?說話是很重要的，所以吳軍老師會(huì)把它放在最后一章講。講話做事都要達(dá)到日前。吳軍老師先講了個(gè)牧師和野蠻出租車司機(jī)的笑話.也從而得知很多人講話只考慮怎么能夠把自己想說的話說完, 而根本不考慮聽眾是否聽進(jìn)去了。
從這本《見識(shí)》我學(xué)到了很多，所以我們想要見識(shí)更廣, 就多去外面的世界看看吧!讀萬卷書，行萬里路不如閱人無數(shù)!
《見識(shí)》讀后感 篇13
這本書的名字就叫《見識(shí)》。它包含了吳軍老師大量的關(guān)于人生，關(guān)關(guān)生活，關(guān)于投資，關(guān)于職場(chǎng)，關(guān)于智慧的看法。很多案例來身來源于吳軍老師自身或者是身邊。
前序中對(duì)于命運(yùn)進(jìn)行了解讀，命與運(yùn)決定了人的一生。吳軍老師提到，很多中年人會(huì)被兩條線給框住。一是自己無論怎么努力都得不到社會(huì)的認(rèn)可，另一條是，如果按部就班的做事，也差不到哪里去。這就是我們的命。
一時(shí)的好運(yùn)可以讓你小富小貴，但不可能大富大貴。人很難一輩子都交好運(yùn)，運(yùn)的隨機(jī)性很強(qiáng)。命才是影響人的一生，起決定性作用。
學(xué)會(huì)認(rèn)命和信命。認(rèn)命就是知道自己有所能有所不能。信命就是不超越命給我們的底線。命的影響因素有兩個(gè):環(huán)境，以及一個(gè)人看問題和做事情的方法。環(huán)境因素。作者舉了美國一百多年前工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展，和當(dāng)代中國改革開放后的發(fā)展，這些都是大好時(shí)機(jī)，個(gè)人掌握了這個(gè)時(shí)機(jī)，就是把握了影響命的大環(huán)境，你的努力都會(huì)事半功倍了。
關(guān)于個(gè)人做事情和看問題的方法，老師舉了他朋友的例子，每一次的改變都把握的很準(zhǔn)，都是他朋友看問題的角度不一般。
反面例子舉了一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的演員，努力一輩子，最后還是白忙活一場(chǎng)。歷史上李廣得不到封侯，孫策被小人所殺，等等這些都是緣于這些人做事的方法存在問題。
那我們應(yīng)該怎么對(duì)待命運(yùn)呢?當(dāng)別人扇你一耳光，怎么會(huì)回應(yīng)?
有三種情況:扇回去；認(rèn)了；冷靜分析，接受教訓(xùn)，或報(bào)警，或日后報(bào)仇。
英國首相撒切爾夫人說過一段話:
性格決定命運(yùn)，其實(shí)決定命運(yùn)的還有習(xí)慣，行為，背后的思維方式。
全書主講的是吳軍老師對(duì)人生的看法，思考怎么有一個(gè)成功的人生。
第一章講的是幸福是目的，成功是手段。人的幸福感來自于哪?有多種來源，不同人有不同的看法，比如男歡女愛，財(cái)富，成就，影響力。學(xué)者認(rèn)為，幸福感本源只有兩個(gè)，基因的傳承和影響力。
基因的傳承不只人類擁有，其它動(dòng)物也一樣有。影響力是人類獨(dú)有的。當(dāng)我們的.行為給這個(gè)世界產(chǎn)生影響力時(shí)，我們才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的高興。給予比拿更容易產(chǎn)生快樂。一些偉人、名人，當(dāng)他們的財(cái)富積累到一定的時(shí)候就開始考慮回報(bào)這個(gè)社會(huì)。比如諾貝爾，比爾蓋茨等。他們利用自身的財(cái)富正面影響這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
吳軍老師舉了莫扎特的例子，他的音樂受眾并不大，但他的影響力具有深度。對(duì)于普通人來講，我們需要有每天踏踏實(shí)實(shí)做好我們認(rèn)為有意義的事。
我們想要幸福，想要成功，但我們需要認(rèn)清這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣的。
雖然有少部人通過自己的努力逆襲了自己從前的狀態(tài)。但大部分人還是普通人。要承認(rèn)這個(gè)社會(huì)是有層次的，這是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的金子塔不會(huì)過兩年就重組，那樣的社會(huì)是不穩(wěn)定的。這個(gè)社會(huì)讀書可以改變命運(yùn)，但也不是說寒窗苦讀十年，一朝就能翻身。寒窗苦讀只是必要條件，非充分條件。慶幸的是，絕大多數(shù)人在一生的大部分時(shí)間是松懈的，這就給了逆襲者機(jī)會(huì)了，但想要真正逆襲，也是需要時(shí)間的。美國前商務(wù)部部長駱家輝當(dāng)選華盛頓州長用了他們家族整整兩代人的時(shí)間。
普通人要想往金子塔上面進(jìn)步幾層，要做的不是抱怨社會(huì)的公平，而是要通過自己的努力，花時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情。
書中提到，人在年輕時(shí)要懂的投資。這個(gè)投資絕不是買股票和買房子，而是投資自己和事業(yè)。另一個(gè)很重要的投資就是找到一個(gè)好的伴侶。
作者提到在教育孩子時(shí)，父母是孩子最好的老師。
父母要首先成熟起來，過度干預(yù)孩子的生活有時(shí)會(huì)適得其反。張靚穎的母親干預(yù)她的婚姻產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響�；橐龈嗟氖莾蓚�(gè)人的事，而不是一大家的事。孩子在某種程度上是放大了的自己。因此想要孩子成為什么人，首先父母要成為那樣的人。
這一章還提到了關(guān)于死亡的看法。好死不如賴活著，對(duì)于死亡要有正確的認(rèn)識(shí)，有生必有死。古代有些皇帝總想長生不老，結(jié)果弄巧成拙，反而壽命不長。
從哲學(xué)層面講，死亡并不可怕。如果只有生，沒有亡，這個(gè)社會(huì)就沒有生命力了。既然人的生命是有限的，那時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來講就是寶貴的，我們要將寶貴的時(shí)光用在有意義的事情上，不浪費(fèi)時(shí)間，不茍且偷生，這才是對(duì)于我們自己有限生命的敬畏。
《見識(shí)》讀后感 篇14
《見識(shí)》是吳軍博士人生感悟和體會(huì)，涉及到其的世界觀、投資理財(cái)、職場(chǎng)建議等各個(gè)方面，但總體都是圍繞如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人精進(jìn)展開，大道至簡(jiǎn)，殊途同歸，其實(shí)就是對(duì)待人生要樂觀，在有限的生命中做更重要的事。但吳軍博士結(jié)合自己的多年的生活體驗(yàn)，讓我們更加直觀的去操作和思考如何去樂觀和堅(jiān)持，讀這本書，更像是和吳軍在聊天，《見識(shí)》是對(duì)得到APP中吳軍的《硅谷來信》的系統(tǒng)歸納總結(jié)出版。我把全書主要總結(jié)為下面三個(gè)方面。
1、對(duì)待人生應(yīng)持有什么樣的態(tài)度。
信命和認(rèn)命，知道自己有所不能，做事不超越命運(yùn)給自己畫的界線，對(duì)于得不到的坦然接受。從小我們就被教育，通過努力我們可以改變命運(yùn)和創(chuàng)造人間奇跡，但我們應(yīng)該知道改變的程度是有限的。你可能會(huì)說，信命和認(rèn)命太悲觀了，不適合現(xiàn)在年輕人對(duì)生命的勇敢追求，然而，但這對(duì)于我們每一個(gè)人而言卻是通往幸福的最快之路。這樣，你才能真正的日拱一卒，實(shí)現(xiàn)人生的精進(jìn)。每個(gè)人由于其成長環(huán)境和現(xiàn)實(shí)遭遇，其內(nèi)心形成一套看待世界的方法論和思維方式，這正是決定了每個(gè)人的命運(yùn)。人的一生無非就是一個(gè)追求幸福的過程，而這種由衷的幸福感（自我滿意的感覺）來源則是我們的行動(dòng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了一定的正向影響力。這種正向影響力可以是開一家公司、在工作中很好的完成了一項(xiàng)任務(wù)、為家庭分擔(dān)了一部分責(zé)任等。世界沒有欠你什么，你寒窗苦讀十年，也不過是增加一點(diǎn)成功的機(jī)率，環(huán)境、家庭背景、外貌等一些因素也起一定作用。不可否認(rèn)，在任何一個(gè)時(shí)代，社會(huì)都是分層次的，好一點(diǎn)點(diǎn)的社會(huì)，無非是有上下流通的機(jī)會(huì)，假定社會(huì)有100層，每上升一層，你可能就需要付出很多，而向下的通道永遠(yuǎn)是敞開的，不能只看到自己的努力，而看不到別人的.努力。
2、減少做事焦慮和實(shí)現(xiàn)精進(jìn)的方法。
做事的焦慮來源于壓力，而壓力則來源于在一定的時(shí)間內(nèi)感覺完不成，所以為減少做事的焦慮，應(yīng)該對(duì)自己一天內(nèi)要完成的是按重要程度排個(gè)序，一天之完成一兩件重要的，對(duì)于不那么重要的事，應(yīng)該放棄不做，你不做，天也不會(huì)塌下來。衡量做事的標(biāo)準(zhǔn)，不是你一天開始了多少件事，而是你一天很好的完成了多少件事，拒絕做偽工作者。莊子講：吾生也有涯，而知而無涯。每個(gè)人一生就那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，多少天其實(shí)都可大致估算出來，知識(shí)和事情都是學(xué)不完和做不完的，在有限的人生中我們應(yīng)該做更重要的事。
看待一件事如果時(shí)間這個(gè)維度剛進(jìn)去，一次的成敗也就沒那么重要了，這樣也會(huì)減少焦慮。不能以現(xiàn)在"有"的事實(shí)，去看待"無"的問題，不能按"有"的邏輯，去揣測(cè)"無"的可能。人生是一場(chǎng)馬拉松，不管你起點(diǎn)如何，我們要做的在這個(gè)過程中能不斷的前進(jìn)，最終能否到達(dá)終點(diǎn)，或是以第幾名到達(dá)終點(diǎn)也就沒那么重要。有的人一輩子矜矜業(yè)業(yè)，然后突然被來一場(chǎng)大病，一下把幾十年的積蓄花光，只為能多活上幾周。
3、對(duì)職場(chǎng)的認(rèn)識(shí)及如何提升自我。
工作與事業(yè)的區(qū)別：工作就是把自己的時(shí)間賣給公司，有的工作年薪也許較高，但折算為時(shí)薪卻并不高。事業(yè)是一輩子要做的事，那種獲得短期回報(bào)，并不能促進(jìn)你專業(yè)進(jìn)步的不能算作事業(yè)，
從中收獲你的價(jià)值。進(jìn)入公司，無論公司如何，都把自己當(dāng)成公司的主人，而不是過客，想著跳槽。在溝通中保持對(duì)別人的最終，但在是非問題上態(tài)度要堅(jiān)決明確。說話和匯報(bào)不需要華麗的辭藻，把話說清楚為關(guān)鍵，先匯報(bào)結(jié)果，像一個(gè)手機(jī)app一樣逐層展開。
小結(jié)：尊重自己的價(jià)值和合理評(píng)估出自己的狀態(tài)，在有限的生命中追求屬于自己的幸福。
《見識(shí)》讀后感 篇15
《見識(shí)》是吳軍博士寫的一本非常好的談?wù)撊松蜕虡I(yè)智慧的書。吳軍博士是一位知名計(jì)算機(jī)科學(xué)家，他的很多觀點(diǎn)是我的人生觀的來源。
這本書談?wù)摿耸裁茨�？前半部分寫的是商業(yè)，主要寫了商業(yè)的本質(zhì)，未來經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，創(chuàng)始人的工作，大小公司之辯，對(duì)創(chuàng)新的看法。后半部分寫的是人生智慧，主要分為那么幾塊：工作方法，教育，交友觀，人生觀，幸福觀，表達(dá)溝通等等。這只是對(duì)書中內(nèi)容提綱挈領(lǐng)的簡(jiǎn)介。
但是讀書光有著提綱挈領(lǐng)的把內(nèi)容記下來是不夠的，甚至干脆就無需記憶。因?yàn)槌松贁?shù)的`內(nèi)容會(huì)一直運(yùn)用，影響著你以外，大部分的內(nèi)容都只是會(huì)成為你素材庫的一部分。實(shí)際上，若一本書能夠有哪怕那么一兩個(gè)點(diǎn)確實(shí)打動(dòng)，影響了你，那其實(shí)已經(jīng)很值得了。
那么在這本書中的關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)有哪些呢？列舉出來其實(shí)就那么幾個(gè)：
先講講五級(jí)工程師。第一級(jí)是能夠獨(dú)立完成任務(wù)，第二級(jí)是能夠帶領(lǐng)完成有影響力的工作，第三級(jí)則是獨(dú)立設(shè)計(jì)產(chǎn)品并且獲得市場(chǎng)成功，第四級(jí)則能夠做出獨(dú)特有開創(chuàng)性的東西，第五級(jí)則是開創(chuàng)了一個(gè)產(chǎn)業(yè)（一到五與原文順序不同）。事實(shí)上，這個(gè)金字塔式的分級(jí)能夠套用的地方非常多。第一級(jí)強(qiáng)調(diào)能夠完成任務(wù)，也就是最基礎(chǔ)的東西。第二級(jí)強(qiáng)調(diào)影響力，也就是能夠發(fā)揮自己的能力做影響力的工作。第三級(jí)則強(qiáng)調(diào)能夠獲取市場(chǎng)上的成功。第四級(jí)則強(qiáng)調(diào)開創(chuàng)性與獨(dú)特性，有別人無法取代的作用。第五級(jí)則干脆創(chuàng)造出了一個(gè)產(chǎn)業(yè)。即完成-影響力-成功-獨(dú)特性-創(chuàng)造一整條完整的鏈條。
常識(shí)，科技和藝術(shù)。作者提出，做好前50%靠常識(shí)，前90%靠科技，最后的10%靠藝術(shù)。我基本贊同。不過我喜歡說常識(shí)是基礎(chǔ)，做到前八成，良好靠技術(shù)，最后的頂尖只能通過藝術(shù)。即常識(shí)-技術(shù)-藝術(shù)三段式進(jìn)階路線。
至于做好最后1%，其實(shí)就是不要看開頭了幾件事，看結(jié)尾了幾件事。要走好最后一段路。道理很簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來卻不容易。只能是自己多去實(shí)踐，努力了。到最后大家都是一樣疲倦的，多做好一點(diǎn)點(diǎn)這時(shí)就可能會(huì)有很顯著的效果。方法很簡(jiǎn)單，多留點(diǎn)體力到最后并且決心做完它。沒了，真的沒必要說再多了。
重點(diǎn)應(yīng)該說說三板斧和OKR。哪三板斧呢？愿景-道路-目標(biāo)，記錄，開放接受不同意見。并不見得多復(fù)雜，實(shí)踐就好了。至于OKR，則是關(guān)鍵結(jié)果衡量。拆分來看，就是：目標(biāo)，關(guān)鍵結(jié)果，正常進(jìn)度，實(shí)際進(jìn)度，最后有一個(gè)得分和總結(jié)。這其實(shí)是一個(gè)很有效的辦法，可以通過表格，曲線折線圖等等去表示它。
當(dāng)然，本書中我還有其他許多收獲，比如最好目標(biāo)-最壞打算方法。就不一一列舉了。實(shí)際上能夠把上面的東西用好就已經(jīng)超值了。
《見識(shí)》讀后感 篇16
這本書是吳軍博士對(duì)自己職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷的總結(jié)或者說是從他的視角看到的世界本來這本書是“得到”app上硅谷來信的基礎(chǔ)上補(bǔ)充材料，展開論述重新創(chuàng)作寫成的。
全書圍繞個(gè)人的精進(jìn)這個(gè)主題，是個(gè)人認(rèn)知升級(jí)類著作，就像封面所說：“你最終能走多遠(yuǎn)，取決于見識(shí)�！�
我特別喜歡這本書第二章的一個(gè)觀點(diǎn)：“人生需要做減法�！�
其實(shí)我曾經(jīng)也有一個(gè)困惑的地方：李笑來老師《財(cái)富自由之路》里面提到：多維度打造自己的競(jìng)爭(zhēng)力，就是做好自己最好的維度之外，多拓展幾個(gè)維度，多學(xué)一些東西。這里好像就有一個(gè)矛盾：一個(gè)教我們少做、一個(gè)讓我們多學(xué)?那我們究竟該怎么做。
現(xiàn)在我想分三個(gè)方面講述自己的理解：①不要老想著抓緊時(shí)間同時(shí)做很多的事情，而是少做事情，②做重要的事情;③把重要的事情做好。
�、儆袝r(shí)候我們老想著同時(shí)做很多的事情。計(jì)劃安排的滿滿的，然后可能被各種事情打亂計(jì)劃，或者對(duì)計(jì)劃的事情低估難度，老是有做不完的事情，感慨計(jì)劃跟不上變化。
然后歸因于沒有抓緊時(shí)間，下次還是重復(fù)這樣安排，陷入惡性循環(huán)。
其實(shí)這本書第64頁一個(gè)觀點(diǎn)非常有精髓，很好解釋了這個(gè)現(xiàn)象：“你不可能有更多的時(shí)間，因?yàn)槟阋呀?jīng)很抓緊時(shí)間了。你需要做的是跳出原有思維方式，少做事。如果你想通了很多事情不做其實(shí)也無關(guān)大體，就不要去做他們，這樣你就不會(huì)天天忙忙碌碌的。如果一個(gè)人不能夠把一件事情做好，他首先想到的就應(yīng)該是少做事情而不是讓自己更忙碌�！�
這個(gè)概念是我以前沒有意識(shí)到，所以我覺得這個(gè)觀點(diǎn)真的讓我長了見識(shí)，反思自己的工作和生活。然后我也推薦一個(gè)忙忙碌碌總有做不完事情的朋友看了這本書，特別是這個(gè)觀點(diǎn)。
�、谠倏匆幌聲刑岬降纳钪袚熘ヂ閬G西瓜的行為：為了省一塊錢出租車在路上多走十分鐘，為了搶幾塊錢的紅包，每隔三五分鐘就看微信(當(dāng)然這個(gè)觀點(diǎn)小編保留意見，有時(shí)候搶紅包只是希望和親人朋友多一些互動(dòng)，目的是增進(jìn)關(guān)系而不是搶幾塊錢紅包)等等，這是人的'問題，不僅在于時(shí)間利用的沒有效率，更糟糕的是它們漸漸習(xí)慣于非常低層次的追求。人的心智變的非常低，就很難提升自己，讓自己得到越來越高的層次上。
其實(shí)，很多事情是可做可不做的，我們要懂得舍棄一些，專注于做重要的事情，畢竟人的精力是有限的，不要老做撿芝麻丟西瓜之類的事情，”人生需要做減法”。
以前我什么都想學(xué)，時(shí)間也經(jīng)常安排的滿滿的才甘心，對(duì)知識(shí)的焦慮、對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的恐懼，讓我整個(gè)人都處于慌亂的忙碌中，撿芝麻丟西瓜，導(dǎo)致不擅長的事情沒做好，擅長的該做的事情也沒有做好�，F(xiàn)在我開始懂得取舍，只學(xué)對(duì)我有用的、必需的，在我能力范圍之內(nèi)做好做專幾個(gè)事情就可以了，貪多嚼不爛。不做那些消耗我寶貴注意力的事情，比如少玩手機(jī)、少看視頻、不玩游戲等等。
�、圻@里我還想到一個(gè)詞：專注。就是做事情的時(shí)候要專心，在看書的時(shí)候就專心看書，在開會(huì)的時(shí)候就專心開會(huì)。其實(shí)很多人包括我，在看書的時(shí)候一會(huì)兒整理一下東西，一會(huì)兒玩玩手機(jī)，或者開會(huì)的時(shí)候想的是某個(gè)還沒有做完的事情，等到時(shí)間快到了，驚覺書沒有看多少頁，看書好慢，或者開會(huì)討論了什么問題宣布了什么事情自己錯(cuò)過了，然后再去問別人。其實(shí)我們應(yīng)該反思一下，為什么我們不能一開始就專注做完一件事再做下一件事呢?
《深度工作》這本書里面有一句話我印象非常深刻：專家研究發(fā)現(xiàn)，人一旦習(xí)慣不斷分心，當(dāng)他想專心的時(shí)候，很難擺脫分心的惡習(xí)。所以我們不要不斷分心，而要不斷專注。
《深度工作》里的“專注”、《見識(shí)》里的“做好事情”這兩個(gè)觀點(diǎn)和李笑來老師在《財(cái)富自由之路》這本書里面的一個(gè)觀點(diǎn)又有異曲同工之妙：我們要把一切可能性的注意力放在自己的成長上。
【《見識(shí)》讀后感】相關(guān)文章：
建筑見識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文04-10
形容增長見識(shí)的句子10-23
增長見識(shí)之旅作文08-09
見識(shí)讀后感范文12-09
《見識(shí)》讀后感通用04-19
動(dòng)物園長見識(shí)作文10-16
讀《見識(shí)》有感11-30
一般見識(shí)的成語接龍09-24