《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字，希望對大家有所幫助。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字1
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理，其中有一個(gè)故事令我感悟很深。
這個(gè)故事的名字叫《小偷和他的媽媽》資料是;一天，一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)筆記本回家。媽媽明白了，不但沒罵他，反而夸他機(jī)靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚(yáng)了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時(shí)，被人們當(dāng)場抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時(shí)候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說�！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的立刻跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自我犯了錯(cuò)不知悔改，還傷害自我的母親!”小偷悲痛的說：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時(shí)，如果您能像此刻這樣大罵我一頓，而不是夸獎(jiǎng)我，我就不會(huì)落得今日的下場了。
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠實(shí)善良的人。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字2
《伊索寓言》通過簡單的寓言故事來體現(xiàn)日常生活中一些不為我們察覺的真理。這些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐貍和烏鴉、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等，可以說是家喻戶曉。每個(gè)故事后面附有簡短的良言告誡，寓意深刻，使讀者在會(huì)心一笑中領(lǐng)略其中深刻的道理，使讀者終生受益，受益匪淺�！兑了髟⒀浴肥且徊吭谌澜绶秶鷥�(nèi)流傳最廣的寓言集，被譽(yù)為西方寓言的始祖。我也從中學(xué)到了很多道理。
讓我影響最深刻，從中學(xué)會(huì)最多的是《池塘里的青蛙》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是一群青蛙一直住在一個(gè)池塘里，但是有一天，池塘里的水都干涸了，它們便四處尋找有水的地方。終于，一只青蛙發(fā)現(xiàn)了井中有水，便興高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙看見了便立即阻止了它，說：“如果井里的水也干了，我們該如何再爬上來呢？”
這個(gè)故事告訴了我們做任何事都要三思而后行，切不可輕率從事，不然一定不會(huì)有好結(jié)果的。
這則故事讓我回想起了我過去，我原來非常愛吃冷的東西，如雪糕、冷飲等等，沒想到后來我生病了，又要吃藥，又要打針。從那以后我很少吃冰的東西，做任何事或吃任何東西之前，我都會(huì)想有什么后果，以防又發(fā)一像上次那樣，回吃冰的東西而生病。
我讀的書雖多，但很少有能把書上所學(xué)到的道理用到生活中，但這本書讓我受益匪淺，讀完這本書后，我做事比原來更加細(xì)心，認(rèn)真了，也減少了一些不該發(fā)生的事情。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字3
這幾天我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個(gè)人寫的故事集，里面有許多小故事：《農(nóng)夫和蛇》、《農(nóng)夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個(gè)小故事都會(huì)告訴我們不同的道理，我非常喜歡這本書。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國兒童藝術(shù)劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。
我最喜歡的小故事是《烏鴉喝水》，我們語文課也講過這個(gè)故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個(gè)故事是說，運(yùn)用智慧可以克服困難。
這讓我想起，媽媽曾經(jīng)給我買了一套“和朋友一起想辦法的書”--農(nóng)場主弗瑞德先生的幾個(gè)故事，就是要告訴我們遇到問題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問題。我在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)椴粫?huì)著急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業(yè)我不會(huì)剪了，特別著急，給媽媽打電話問媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過的紙樣，也許就想起來怎么剪了。我和媽媽聊天當(dāng)中也想到一個(gè)辦法，明天可以去問問一起上剪紙課的同學(xué)。媽媽還說還可以在網(wǎng)絡(luò)上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個(gè)辦法，最后也解決了問題。
我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書，每天讀兩個(gè)小故事，我會(huì)變得更聰明。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字4
十一長假中，我讀完了一本書——《伊索寓言》。這本書之所以讓我愛不釋手，是因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)個(gè)簡短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
《伊索寓言》共收集了317個(gè)故事，通過一個(gè)個(gè)小故事，揭示了人性中的弱點(diǎn)，如背信棄義、貪得無厭等等，還為人們提供了許多亙古不變的人生經(jīng)驗(yàn)、處事真理和生活智慧。如《斷尾狐》這則寓言告訴了我們不要聽信別人的話，要有自己的主見；《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙……
我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。
這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友，一次他在大樹下睡著了，熊寸步不離的站在旁邊保護(hù)著他。這時(shí)一只蒼蠅飛來不停的騷擾隱士，熊怕朋友被驚醒，對蒼蠅又是吹又是拍，可蒼蠅就是不肯走，圍著隱士飛來飛去，最后竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了，心里想著一定要讓朋友睡個(gè)好覺，于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開了，隱士卻被熊的石頭送進(jìn)了天國。
讀了這則寓言，讓我想起了一件事情：我和曉軍是好朋友，我們每天都在一起玩，媽媽說，我倆都快穿一條褲子了。有一次，為了鍛煉身體，我們一起做仰臥起坐，為了能讓曉軍做得更好，我坐在曉軍的腳上，兩手用力抱住他的膝蓋�？墒菚攒娮鐾旰髤s嘟囔著腿有些疼，掀起褲管一看，才發(fā)現(xiàn)他的腿已經(jīng)變紅了，肯定是剛才我太用力的緣故。我和那只笨熊不是一樣嗎？本來想著幫助朋友，卻給朋友帶來了傷害，雖然曉軍一直說沒事，但這事還是讓我覺得有些愧疚。我知道了與人相處，關(guān)心別人要講究方式方法的。
《伊索寓言》這本書就是我們的哲理老師，給了我們許許多多的啟示，還告訴我們什么該做，什么不該做，從中明白生活的智慧。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字5
暑假里，我閱讀了《伊索寓言》這本書，它是由古希臘的伊索根據(jù)民間故事編寫的。這些寓言故事寫出了人們的智慧和勞動(dòng)，還寫出了人民的心愿，它讓我很受啟發(fā)，也懂得了很多道理，真是一本有趣的書��！
我最喜歡的故事是《蝙蝠和黃鼠狼》。這個(gè)故事講的是一只蝙蝠一不小心落在地上，正好被一只黃鼠狼看到了，黃鼠狼說：“我要吃了你，我最討厭鳥類！”蝙蝠嚇了一跳，說：“我是鼠類啊，我不是鳥類�！秉S鼠狼看了看它，就把它放了。后來，黃鼠狼又落在地上，被另一只黃鼠狼叼住，黃鼠狼說：“我要吃了你，我最討厭鼠類！”蝙蝠不慌不忙地說：“我是鳥類，你看，我有翅膀呢�！秉S鼠狼又把他放了。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：只要善于動(dòng)腦筋，就能避免困難。如果世界上每一個(gè)人都像這只蝙蝠一樣有個(gè)聰明的腦袋，那該有多好��！
還有一個(gè)故事是《小山羊和狼》。講的是有一只小山羊獨(dú)自離開了羊群，來到一片草坪，開始低頭吃起草來。突然，一只狼發(fā)現(xiàn)了它，要吃掉它。小山羊說：“老狼，聽說你的蕭吹得棒極了，在我臨死之前，你吹蕭，我來唱歌好嗎？”狼說：“行�！本瓦@樣，狼吹起了蕭，小山羊的歌聲被牧羊狗聽見了，牧羊狗救了小羊。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事情，不能見異思遷，這樣會(huì)失敗的。
這本書里還有《貓和公主》、《狐貍和猴子》等許多有趣的寓言故事呢，我讀了后覺得很有收獲。人們常說：“書中自有黃金屋”，我覺得這本書里不但有黃金，而且還有智慧。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字6
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹；寓言是一根魔杖，雖然短，卻能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事都講著不同的深刻的道理。其中，讓我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜跑得慢，但是，烏龜卻笑了，說：“總有一天，我會(huì)跑贏你的！”它們又開始了第二次比賽，烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子一步當(dāng)先后，看到烏龜又被自己拋在后面很遠(yuǎn)，心想：比賽太輕松了，自己先睡一覺也能贏。于是它坐在樹下睡著了。烏龜一直堅(jiān)持不懈地奮力向前爬著，慢慢地，它超過了兔子，最后贏得了勝利。
這個(gè)故事告訴我們：穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利。現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們吧，其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷哦！
在我上二年級時(shí)，語文成績一直不是很好，考試?yán)鲜巧喜涣司攀�。有同學(xué)笑我，我當(dāng)時(shí)就暗下決心：三年級一定要考個(gè)好成績給你們看看！暑假時(shí)，我把二年級的課文、生字復(fù)習(xí)了一遍，開學(xué)后，上語文課我聽得格外認(rèn)真，課后及時(shí)鞏固，經(jīng)過我的不懈努力，終于考到了九十多分。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，情不自禁地歡呼起來：“我終于做到了！”
其實(shí)，做任何事，只要自己堅(jiān)定信念，努力克服困難，勇往直前，堅(jiān)持不懈，總會(huì)迎來勝利的曙光！
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字7
最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，爭取學(xué)習(xí)成績保持名列前茅。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字8
我在寒假中讀過不少好書，惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”。
這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會(huì)有好人。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字9
今天晚上我看了一本《伊索寓言》，里面給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。
以前有個(gè)叫時(shí)間的人，他年輕的時(shí)候很富有，但是，幾十年過去了，一個(gè)外國的國王派人拜訪時(shí)間，使者很順利的就找到了他的家，但只看到一個(gè)老乞丐。
使者簡直不敢相信自己的眼睛說：“您不是世界上最富有的人嗎？現(xiàn)在怎么變成了這個(gè)樣子？”時(shí)間回答：“時(shí)間已經(jīng)過去，就永遠(yuǎn)不會(huì)變成原來的樣子�！�
這個(gè)故事告訴我們，時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人生中最寶貴的財(cái)富，如果你不珍惜她，等到老了再后悔就遲了。就如古人說，少壯不努力，老大徒傷悲。
讀了這個(gè)故事，我開始反思自己。我上課發(fā)呆，時(shí)間就從眼前溜了。下午放學(xué)回家第一件事就先躺床上，躺的沒勁了，就坐起來。玩玩這個(gè)玩具，玩玩那個(gè)玩具，反正就是不學(xué)。周末，別人寫作業(yè)看書，我卻玩手機(jī)，聽音樂、閑聊。因此作業(yè)總是寫到半夜，也不能再看書了。
我想起許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上。陳景瑞把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來。李四光在野外實(shí)地調(diào)查時(shí)經(jīng)常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就立即起來工作。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”從今以后，我向這些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不發(fā)呆，回家作業(yè)第一，擠出時(shí)間多讀書。開闊視野，增長知識。將來也要成為一個(gè)有所作為的人。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字10
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！币槐緯鴮σ粋�(gè)人的影響是巨大的，一本好書甚至能改變一個(gè)人的一生，總而言之，言而總之，讀書是極好的。
今天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開這本書，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開眼界，我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書中的知識，我一頁一頁的看，值到現(xiàn)在，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書，以后想看再買看看。
書中的寓言短小精煉、比喻恰當(dāng)、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)熠熠生輝的瑰寶。
這本書里的主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。這里的故事都是小故事但蘊(yùn)含大道理，我很喜歡這位“益友”，當(dāng)然也很感謝作者伊索給我們寫的書。
這本書讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個(gè)故事讓我明白了：傲慢有時(shí)候會(huì)帶來災(zāi)難，不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜歡這個(gè)故事，不知你們喜歡不喜歡？
這本書的主人——張悅洋，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字11
自從我讀了《伊索寓言》后，知道了許多小故事和一些做人的道理，教會(huì)了我們怎樣去判斷人生對、錯(cuò)。
這里面有許多小故事，也有許多道理。里面教了我們謙虛不能驕傲等等的道理，我就講一個(gè)謙虛、驕傲的例子吧：在荒涼的沙漠里，有一個(gè)隊(duì)伍，隊(duì)伍中有兩匹騾子馱著重重的背包長途跋涉著。一匹馱著金銀財(cái)寶，另一匹馱著谷物糧草。
馱著金銀財(cái)寶的騾子趾高氣揚(yáng)，得意地?fù)u動(dòng)系在脖子上的金鈴鐺，發(fā)出清脆的聲音。它有時(shí)做一做一些優(yōu)雅的動(dòng)作，引起其他人的注意，想讓人都知道它馱的東西很有價(jià)值。
另一匹馱著谷物糧草，卻以穩(wěn)健、安閑的步伐，跟在后面走著。馱著財(cái)寶的騾子對另一條騾子說：“看看，我馱的'是什么東西。那可是價(jià)值連城的寶貝��！哈哈，你馱得只是值一點(diǎn)小錢的谷物而已！”說完馱著財(cái)寶的騾子便大搖大擺的走開了，馱著谷物的騾子沒有說什么。它們便繼續(xù)走著。
走著走著，突然一伙強(qiáng)盜沖出來。在搏斗中，強(qiáng)盜用一把短刀刺傷了那匹馱著財(cái)寶的騾子，還將財(cái)寶搶劫一空。而那匹馱著谷物的騾子，因?yàn)闆]有引起強(qiáng)盜的注意，幸免于難。
受傷的騾子哭訴它的不幸：“該死的強(qiáng)盜怎么知道我馱的是財(cái)寶？不但搶了東西，還刺傷了我！”
另一匹騾子卻說：“我很高興，強(qiáng)盜不看重我。因此，我沒有一點(diǎn)損失，也沒有受傷�！�
這是謙虛驕傲的故事。請同學(xué)們以后也多多讀書、看書，得到一些有益的知識！
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字12
星期日上午，我再一次認(rèn)真閱讀了課本上《伊索寓言》這一課。
我先讀了其中的《狐貍和葡萄》這一則，我覺得狐貍既可愛又可悲。
它想吃葡萄想盡了辦法，這一點(diǎn)我覺得很可愛。我們?yōu)榱丝汲龊贸煽�，就�?yīng)該像狐貍一樣，想辦法努力學(xué)習(xí)，一種方法學(xué)不通，再用一種方法。但是，這只狐貍用盡了自己的幾種辦法后就輕易放棄了，這一點(diǎn)我又覺得很可悲。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)求助別人。俗話說：“三人行，必有我?guī)�。”我們不能將自己封閉起來，而應(yīng)時(shí)時(shí)處處學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足，要互幫互學(xué)，我們大家才是好樣的。
接著，我又讀了《牧童和狼》。這個(gè)故事告訴我們：一貫說謊的人既使說了真話，也沒有人會(huì)相信。
比如有一次，我表弟獨(dú)自跑到屋外去玩耍，不大一會(huì)兒他大喊：“媽媽，我的腿破了�！蔽亿s忙跑去一看，沒破。過了一會(huì)兒，他又喊，大概喊了五次，也就騙了我們四五次。到第六次，他的腿真摔破了，這時(shí)，他帶著哭腔先大喊，后小喊，但一直沒人去理他，都覺得他在撒謊。到后來我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)睡著在那兒了，而且傷得也不輕。看來，我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人，而不能隨便撒謊。
最后，我又讀了《蟬和狐貍》，它告訴我：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。比如有一次看電視，我見一個(gè)人掉井里去了，摔得很嚴(yán)重，救護(hù)人員有幾十人，動(dòng)用了好多救護(hù)工具和救護(hù)方法，雖然在場的所有人想盡了辦法，用盡了力氣，但傷者最終還是落下了殘疾。從此以后，我走在路上特別小心，要是遇到井口或施工現(xiàn)場或車輛什么的，總會(huì)繞行，而且還時(shí)常去提醒別人。
讀完這一課，我真的懂得了好多道理，我要記在心里用在學(xué)習(xí)中。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字13
《伊索寓言》中，都是篇幅短小，但是卻飽含深刻的哲理的故事。我覺得這本書吸引我的原因是他沒一篇故事都蘊(yùn)涵深刻的哲理。能夠吸引兒童的原因是書中的絕大部分故事是以動(dòng)物為主人公，而且還可以說話。 看到“戰(zhàn)馬與磨坊主”我就感覺作者最后一段寫出故事哲理的點(diǎn)睛之筆是對我說的，“不要懷念過去了。
命運(yùn)捉摸不定，誰也無法把握�！庇浀们皫滋斓脑驴汲煽兿聛砗�，我因?yàn)閿?shù)學(xué)沒讀懂題目做題丟了15分，因?yàn)檎Z文閱讀差而丟了分，所以一直以來都是第2名的我這次只考了第3名，雖然班級中只是退了1名，但年級中卻由17名一直退到了35名�；氐郊液�，爸爸看了名次和成績，說我粗心了，不經(jīng)常做些練習(xí)了，態(tài)度不端正了，等等。但是我當(dāng)時(shí)聽了卻不屑一顧的說：“哪有��？我這次不是因?yàn)槭д`了嗎？我以前不一直都是第2名嗎？我下次認(rèn)真點(diǎn)就是了”
爸爸聽后什么也沒說。現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)說的話真是不對啊！不管我以前怎么樣，現(xiàn)在都不如以前了，現(xiàn)在就是現(xiàn)在，也許是我退步了，也許是同學(xué)進(jìn)步了，第2名已經(jīng)成為歷史了，我應(yīng)該清醒一下，接受現(xiàn)實(shí)，同時(shí)應(yīng)好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥磉�是個(gè)未知數(shù)，但我的目標(biāo)是第1！ 《伊索寓言》真是一本值得一看的好書，它讓我學(xué)會(huì)了反省自己，同時(shí)也明白了許多。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字14
這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。
《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學(xué)價(jià)值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。
這本書告訴了我許多做人應(yīng)該具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災(zāi)樂禍、不要貪心……說到驕傲，我想到了發(fā)生在昨天的一件事。
昨天早上，我跟往常一樣八點(diǎn)半去上課。我們課前第一件事是考試，因?yàn)榍皫滋斓目荚嚩际堑昧艘话俜�，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)了。也許是老天專門在和我作對，放學(xué)前，老師公布了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。我非常的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎(jiǎng)勵(lì)沒了，媽媽還會(huì)因?yàn)槲荫R虎生氣。真是“賠了成績又折禮”！
回到家，我就拿出試卷來認(rèn)錯(cuò)并說明自己是馬虎而錯(cuò)的以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：“馬虎只是其中一個(gè)原因，更重要的是因?yàn)槟闾湴亮�，如果這一點(diǎn)你改正了，成績都會(huì)提升不少。希望你通過今天的教訓(xùn)，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)�！薄澳�，媽媽您不準(zhǔn)備吵我？”我小聲地說。“當(dāng)然了，我要給你個(gè)機(jī)會(huì)，再說呢，你想挨吵��？趕緊去寫作業(yè)！不要在這在磨蹭了！”媽媽笑著說。
今天中午，“媽媽我回來了！我考了個(gè)一百分！”我高興的叫道�！罢姘�！繼續(xù)努力。”媽媽也開心地笑了。
《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財(cái)富。
《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字15
《伊索寓言》匯集了古希臘超多優(yōu)秀作平，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…。都有可能對我們造成危害。正如《不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。
這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢？都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如《老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的，我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用，只會(huì)想方設(shè)法來破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來到達(dá)正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末祖國的明天將一片光明。