讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字，歡迎閱讀與收藏。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字1
既然我們是中國人，就要了解中華的歷史。《中華上下五千年》是一本問世以來流傳最廣，影響最大的中國歷史通俗讀物。它講述的歷史從堯舜禪讓到成湯建商，從鴻門宴到高平陵之變……它講述了各個朝代的各種故事，但基本都是王的故事。有的王整天吃喝玩樂，不理朝政，導致國家滅亡；有的王雄心勃勃，使國家漸漸富強；還有的王雖然很聰明，但不用在國家大事上。
夏桀是夏朝的王，他生性殘暴，不喜歡直言規(guī)勸他的大臣，誰敢勸他，他就殺誰。還認為自己是國家的太陽，無視他人。最后被商湯放逐在臥牛山，因為不會勞動，活活餓死了。
在這里，一個個鮮活的歷史人物在優(yōu)美、細膩的筆觸中呼吁而出；一個個生動的歷史瞬間通過珍貴的圖片得以真實再現(xiàn)。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字2
暑假，我讀了一冊書—《上下五千年》。它記載了中華民族五千年的文化和歷史。從盤古開天辟地到三皇五帝，再到末代王朝，應有盡有，引人入勝。
讀這本書時，我仿佛坐上了時光穿梭機。到了遠古時期，我看到人類始祖女媧娘娘，正用黃泥捏出了一個個會跑會跳會說會笑的小人；“三皇之首”伏羲正在教勞動人民打獵捕魚。到了三國時期，看見劉備、孫權和曹操正在爭奪天下；扶不起的阿斗正在魏國飲酒作樂，樂不思蜀......
我印象最深刻的是“宗愨乘風破浪”。宗愨小時候和叔叔一起去長江邊游玩，他登上了一塊高高聳立的礁石，叔叔問：“你長大了想干什么？”小宗愨昂著頭，指著滔滔江水，毫不猶豫地回答：“愿乘長風破萬里浪�！睆拇耍趷饷刻烨趯W苦練，練成了一身好武藝。長大后成為劉宋朝廷鼎鼎有名的將軍。
這個故事深深地打動了我。它告訴我一個道理：我應該向宗愨學習，從小樹立遠大的理想和目標，不怕困難，刻苦學習，長大為國家出一份力，發(fā)一份光。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字3
暑假期間，我讀了一本《中華上下五千年》，這本書讓我了解了中華民 族的悠久歷史和燦爛文化。
在這本書里有一個“盤古開天下”的神話故事我極為喜歡。這個故事是講在很久很久以前，整個宇宙混混沌沌的，像一個大雞蛋。這個雞蛋里孕育了一個偉大而神奇的生命——盤古。隨著時間的推移，盤古慢慢長大，他越來越不喜歡這個混沌的世界，于是他左手持鑿，右手操斧，將這團混沌之氣一分為二，徹底分開。輕的氣向上漂浮，就成了天；重的氣向下沉淀，就成了地，從此便有了天地之分，盤古擔心天地有一天會合上，就用手托天，腳踏地，將天支撐起來。 就這樣過了大約18000年，盤古累倒了，再也沒能起來。
盤古死的時候，身體各個部位分別化成天地萬物——日月風云·山川湖海良田沃土·礦藏寶物等等，一個美好的世界誕生了。
我佩服盤古的勇氣，更佩服他那堅定的意志。我會永遠記住他，向他學習那種奉獻的精神�，F(xiàn)在，我要努力學習，將來為祖國建設多做貢獻。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字4
最近，我利用課余時間讀了一本叫《上下五千年》書。
“上下五千年”的叫法，你可能并不陌生，經常聽說，但人們?yōu)槭裁匆@樣說呢？“五千年”又是怎么算出來的呢？其實，這里面的知識并不復雜，讓我解釋給你聽：如果以“公元元年”為界，上溯三千年（也就是公元前3000年），再下延兩千年（也就時公元20xx年），把三千年加上兩千年，不就是“五千年”了嗎！這就是“上下五千年”的由來。
“五千年”，對于時光無限的茫茫宇宙來說，只不過“滄海一粟”而已，相對于人類漫漫歷史長河來說，也不是“彈指一揮間”，然而具體到我們個人來說，即便能活到一百歲的“世紀老人”，也只不是這五千年的五十分之一！由此看來，面對茫茫宇宙、漫漫長河，我們個人又時多么渺小��！但這絕不能成為我們悲觀嘆息的理由，恰恰相反，這應該成為我們珍惜生命、發(fā)奮圖強、有所作為的動力！而這正是我們每個人成長的落腳點，生命因短暫而更多彩�。�！
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字5
今天我讀了《中華上下五千年》，這本書讓我懂得了中華民族有著五千年淵源流長的歷史，知道了中華歷史演進過程。給我印象最深的有《盤古開天地》、《鉆木取火》、《將相和》……其中我最喜歡的是《將相和》，《將相和》講的是藺相如和廉頗發(fā)生了矛盾，藺相如處處退讓，以國家利益為重。廉頗知道后十分悔恨，負荊請罪，因賓至藺相如門謝罪，后來他們就成了同心協(xié)力的好朋友。
《將相和》這個故事啟示我們海納百川，有容乃大；將相和，平天下。我們要學習文中藺相如身為上卿還處處以國家利益為重，我們更要學習學廉頗那樣知錯就改的優(yōu)良品質。
中華上下五千年從輝煌的古代文明，到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到跨世紀的改革開放，中國歷史曲折而厚重。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字6
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。
我們的祖先們, 創(chuàng)造了燦爛的民族文化，我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。比如英勇殺敵的楊業(yè)，他被宋軍殺得受了十幾處傷，還在拼死搏斗，最后犧牲了。我們要向他學習：長大以后報答祖國，為祖國爭光。
還有聰明無比的墨子，他想出了10套守城的方法，讓楚惠王決定不攻打宋國，這樣一場戰(zhàn)爭就被墨子阻止了，我們也要像墨子一樣，遇到難題只要肯動腦筋，肯定就有解決的辦法。
重溫五千年歷史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。我就是懷著這樣的感情，喜歡這本書的。閱讀了《上下五千年》，我了解了一些中國的歷史，我們的祖國是一個偉大的祖國，中華民族有著悠久、燦爛文化的民族。
我們小朋友要好好學習，培養(yǎng)民族自尊心和愛國熱情。學好本領，將來為祖國做貢獻！
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字7
中華文明源遠流長，一脈相承，從盤古開天地的遠古時代，到封建文明極度繁榮的清明時代，在漫長的上下五千年的歷史進行中，中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌和成就，也經歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，文人志士在中華歷史這本復雜的大書上留下了屬于自己的一筆......
我讀了《中華上下五千年》這一本書后，里面主要寫了遠古時期，夏商周，春秋戰(zhàn)國，秦朝，漢朝，三國等幾種朝代的故事。其中，最讓我感到驚訝的是：人類的祖先，教會了人們種植莊嫁，為人類作出了巨大貢獻的神農。他的肚子光亮透明，心肝腸肺全都能看得一清二楚，而且他很想為人類做一點事，決心嘗遍所有能吃的東西，看看它們在肚子里的變化，于是他不辭勞苦，走遍了很多地方，親自嘗過各種野草和野果，有甜的，也有苦的，甚至有些含毒。他不但發(fā)現(xiàn)了許多可以吃的'食物，還發(fā)現(xiàn)了許多可以治病的藥材呢！ 特別是齊國的晏嬰，他才識超人，口若懸河，連很有名氣，傲慢的楚王也只能暗暗認輸。 這本書中，寫了許多流傳千古的經典故事，千回百轉的歷史傳奇。走進這本書，閱讀歷史，增長知識，來體會不一樣的人生吧！
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字8
今天,我拿起了中華五千年這本書，書很厚，足有幾百張。這本書從奴隸社會、封建社會、半殖民地半封建社會、社會主義社會這四個方面描述了中華五千年的文明歷史。
書中的故事豐富多彩，令人回味無窮。其中，給我印象最深的還是萬里長城。萬里長城，這可真是家喻戶曉。長城沿線很險峻，施工也很困難。勞動人民持之以恒，堅持不懈，克服了困難，充分利用自然地形，終于不負眾望，長城誕生了。長城不僅表現(xiàn)了中華民族的智慧和悠久歷史的見證，還為中華民族帶來了無尚的榮耀。
說起萬里長城，人間還流傳著這樣一個故事在古代有一個叫范杞梁的心結婚不久便給人拉去修建長城，他的妻子孟姜女跋涉千山萬水來到這里，一說起丈夫在苦役中死去，痛哭3天3夜，感動天地，使長城出現(xiàn)40里長的一道缺口。
讀完這本書，我掩卷深思。我們生活在這樣一個有著五千年悠久的歷史文化，有著燦爛古代文明的國家，怎么不感到自豪？漫長的五千年，曾經傲居世界之巔。這樣的書,同學們，怎能不值得一讀？
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字9
五千年，對于時空無限的浩瀚宇宙來說，不過是滄海一粟，對于人類歷史的漫漫長河，也不過是彈指一揮間，但卻有著無數(shù)的前車之鑒值得我們借鑒，無數(shù)的英雄豪杰值得我們敬佩，無數(shù)的帝王將相值得我們了解……
《上下五千年》這本書中，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；有以“莫須有”的罪名害死岳飛的千古罪人秦檜；有秦始皇“焚書坑儒”令人發(fā)指的惡行；也有林則徐“虎門銷煙”慷慨激昂的壯舉……
當我看到遠古的歷史，戰(zhàn)國時期的章節(jié)吸引著我的目光。戰(zhàn)國中后期的趙國君主趙武靈王，為了趙國的強大，向周邊的游牧民族學習，實行了“胡服騎射”的政治改革，學騎射，收胡兵，用胡馬，穿胡服，使趙國成為了當時除秦國以外最強大的國家。子曰“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我們要學習趙武靈王這種“敢為天下先”的進取精神，不墨守成規(guī)，固步自封，而是善于學習，取長補短，方能成功！
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”�！渡舷挛迩辍愤@本書，值得一看！
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字10
在過去五千年的歷史長河中，本來我不知道的歷史知識，看完了《上下五千年（下）后，令我增加了不少知識。其實《上下五千年（下）》和《上下五千年（上、中）》是一樣的，讓我們懂得了許多道理。
在這本書里我最喜歡的一個章節(jié)就是《王安石變法》，宋仁宗死后，找了一個皇族子弟當繼承人，也就是宋英宗，但是四年后因病去世，太子趙頊即位——宋神宗。但是神宗身邊都是仁宗時代的臣子。神宗當太子的時候，有個官員叫韓維，一直給他出主意，可他說都是王安石出的主意，就把王安石調來京城。公元1069年，王安石做副宰相，不久后王安石就進行改革。王安石的變法雖然為國家增加了好處，但觸犯了大地主的利益，反抗的人數(shù)也不在少數(shù)。公元1074年河北鬧了一場大旱災，一個官員說是王安石變法造成的，王安石眼看新法執(zhí)行不下去，就要求辭職。第二年，王安石又回到京城做宰相，幾個月后，天上出現(xiàn)了彗星，在那個時代是不祥之兆，有人趁機攻擊新法，王安石竭力辯護，但是在第三年春天，再次辭了職。
歷史書令我懂得了不少知識，以后一定要多讀歷史書增長知識。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字11
上個月，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我看到以后，欣喜若狂，愛不釋手。通過讀這本書，我從中學到了很多東西。
這是一本記載著我們中華民族在漫長歲月中，創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的書。整本書從上古時期的堯舜寫起，到孫中山建立中華民國為之。整本書用一個個有趣的故事，清清楚楚地將中華五千年來的歷史呈現(xiàn)在我的眼前。在這五千年中，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌客氣的歷史人物，他們的忠貞、堅強、勇敢，才華讓我深受感動，我覺得他們都太了不起了，都是我心中的大英雄。當然，在這段時間里，也出現(xiàn)了不少*巨狡猾、昏庸無能的人，他們殘害人命，只顧自己享樂，深受世人的痛恨。
最后，我想說的是：我要好好學習，天天向上，長大后為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字12
《中華上下五千年》這本書真是讓我愛不釋手！里面有許多小故事深深地吸引了我。有的驚心動魄、有的感人肺腑、有的讓人回味無窮、有的讓人受益匪淺。
大禹治水的故事相信大家都很熟悉吧！相傳在四五千年前，黃河、長江地區(qū)多次發(fā)生大水災。洪水滔天，浩渺無際，淹沒了許多的村莊。大禹的爸爸鯀治水不利被殺，大禹下定決心一定要治水成功，他曾經“三過家門而不入”。他憑著超人的毅力，跋山涉水在各地考查。最后終于治水成功。我們在生活中要學習大禹治水的精神。
還有三國時代英雄關羽的故事。關羽武藝高強，品德高尚，一直忠心耿耿地跟隨著劉備。相信他曾經溫酒斬華雄的故事，大家都一定聽說過吧。據(jù)說曹操倒了一杯熱酒遞給關羽，讓他喝完酒之后再去斬華雄�？墒顷P羽卻說：“等我殺完華雄再來喝酒吧！”說完，他便提著大刀上馬而去。沒有幾分鐘，他就斬了華雄。當他回到軍營時，杯中的酒還熱著呢！關羽曾經還過五關，斬六將、刮骨療毒以及水淹七軍。這些故事都說明他神勇無比，而他最后卻輸在他的弱點上——“善待士兵而瞧不起士大夫”。
不知哪位歷史學家曾說過：“歷史使人聰明。”對啊，因為歷史是前人失敗和成功的積累經驗，所以我們應該多了解歷史。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字13
其中，我最喜歡的是三國兩晉南北朝。其中，我最喜歡的故事是《白癡皇帝》，故事講：一個皇帝的三兒子很傻，但他的娘子是個聰明的人；還有一個太監(jiān)，有一天，皇帝知道他的三兒子很傻，就特地為他三兒子出了一張卷子，上面有關于國家的大事，三太子接到這個卷子，他的娘子看到這張卷子，就想幫他寫完。三太子回家后，娘子對他說:“我?guī)湍闾畎��！?/p>
后來，他就叫娘子幫他填，他娘子不過五分鐘就填完了，填完之后，三太子就讓太監(jiān)交給皇帝，皇帝收到了答卷后，非常驚訝。他想，三兒子雖然天生蠢鈍，但他卻本性善良，而且有一個很聰明的賢內助。而其他兩個兒子卻十分聰明，但他們整天都你爭我斗。雖然他們平日里感情非常好，一個個卻心存歹念。
皇帝死了，他命三太子位皇帝。有一年，百姓鬧饑荒，太監(jiān)告訴皇帝，皇帝立即派發(fā)了糧食，找到貪婪無厭、偷藏糧食的軍官，派發(fā)他們去充軍了。
讀了這個《白癡皇帝》后，我的感想是你愚蠢，但可以那你的長處補你的短處。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字14
在20xx年的“世界讀書日”4月23日，我收到一份禮物——一套精美的《中國上下五千年》。
打開這套書，我仿佛跨進一條閃光的歷史長河，置身一座輝煌的文明寶庫。在書中，讀到家鄉(xiāng)河南安陽殷墟擁有3300多年歷史，被列為世界文化遺產，我感到自豪；看到“倉頡造字”的傳說和“甲骨文”的圖片，我覺得神奇——經過千百年演化才形成今天的漢字，我要用心寫好每個字，它們都是古人智慧的結晶；讀到司馬遷發(fā)奮著《史記》，又讓我敬佩。
讀《中國上下五千年》，我開始知道：中國是世界四大文明古國之一，創(chuàng)造了萬里長城等世界奇跡，擁有偉大的四大發(fā)明——造紙術、指南針、火藥和活字印刷術……這讓我越來越為中華民族的悠久歷史，為自己擁有這樣偉大的祖國感到光榮。書中還有許多歷史之謎使我驚訝，比如“越王勾踐劍出土自湖北荊州，雖埋藏地下20xx多年，但鋒利不減，竟可一次劃破20余層紙！”讀到這里，我禁不住想：這把寶劍真神奇啊！直到現(xiàn)在，人們還沒有解開它千年不鈍的秘密。這或許是古人留下的挑戰(zhàn)書，鼓勵我們好好學習，學到更多本領，解開歷史謎題，更為中華文明寶庫增添新的光彩。
讀《上下五千年》有感_四年級讀后感作文300字15
《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識的海洋里遨游，里面有許多小故事吸引了我，有的驚心動魄，有的感人肺腑，有的回味無窮。這本書一共有332篇，他講述了從“盤古開天辟地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達。
其中我印象最深的就是“大禹治水”這個故事。
堯在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災，老百姓過不了日子。堯召開會議，商量治水的問題，四方首領推薦鯀治水，結果九年了，也沒有把洪水制服，堯發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一起勞動13年，終于治好了洪水。由于禹為了治洪水，到處奔波，三次經過自己的家門，都沒有進去。這就是三過家門而不入。
可我有自己的想法，大禹治好了洪水，但沒教育好他的兒子，《三字經》里說：養(yǎng)不教，父之過。大禹即使 要治水，沒時間教育兒子，也應該要求妻子教育好兒子。因為沒教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啟把伯益殺死，取而代之，并將國號改為夏，啟當了皇帝，整天吃喝玩樂，醉生夢死，完全不管國家大事。所以我認為大人在做好一件事的情況下，也要教育好自己的孩子，不要讓自己的孩子跟啟一樣，整天吃喝玩樂。
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