讀《假如給我三天光明》有感【精】
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《假如給我三天光明》有感1
海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳，知識(shí)鑄就了19世紀(jì)不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的，也是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月失去了視力和聽力后，被隔絕在黑暗、無聲的世界里的她變得暴躁、無禮。我惋惜，一個(gè)可愛的女孩卻遭到了這樣的不幸，上帝眷顧了其他孩子，卻毀了海倫。而在她六歲時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，從此用知識(shí)開啟了海倫的心靈之窗。
應(yīng)該說，如果沒有莎莉文老師給予的知識(shí)，海倫會(huì)像一頭蠻橫的野獸，無藥可救。而知識(shí)就像賦予海倫的一把鑰匙，打開她不平凡的人生。我頓時(shí)感嘆，知識(shí)的偉大，與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“DOLL”娃娃這個(gè)單詞后，強(qiáng)烈的好奇心使她對(duì)知識(shí)的興趣越來越深，經(jīng)過莎莉文老師的培育，海倫在兩星期竟學(xué)會(huì)了100多個(gè)單詞，并能組句！我驚奇于知識(shí)的魄力，一個(gè)本是無禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著知識(shí)，海倫一步步攀上人生的頂峰！
我不禁哼起一首歌：“你是我的眼，帶我領(lǐng)略浩瀚的書�！�
那么，海倫的眼睛是什么？
觸覺？更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢，我再一次驚嘆。
憑著觸覺，憑著常人無法理解的堅(jiān)韌，海倫不僅看見了大自然，閱讀了數(shù)本名著，念完了哈佛大學(xué)，更成為世人稱贊的名人……為此我被深深地打動(dòng)，更為之而震撼！
我想：在這個(gè)世界上，為什么只有聾人珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人珍惜重見天日的幸福？我呢，一個(gè)健全人，去珍惜并充實(shí)了自己生活的每一天了嗎？
李泠奕用知識(shí)充實(shí)了自己得到了一疊榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀；湯蕊璘努力換來了家長、老師的嘖嘖稱贊與欣賞、信任；諶志存數(shù)張卷子上的一片紅勾……
我呢？我再一次問自己。
我這十一年來的生活上還剩余著一片空白。我沒有足夠地用知識(shí)充實(shí)自己，也沒有不懈的努力來換取獎(jiǎng)狀、證書、夸獎(jiǎng)、信任、快樂、父母的自豪……我很慚愧，我的條件高于海倫之上，而我卻沒好好努力，而我通過海倫的故事，也真正懂得了努力學(xué)知識(shí)，我也會(huì)用知識(shí)是我的未來一片光明！
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。
海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為人類社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！�
我想，我要成為一個(gè)健全的海倫·凱勒。
讀《假如給我三天光明》有感2
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。
當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。
可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊! 看完了這本書，我對(duì)海倫·凱勒非常敬佩，想想我的處境比她要好，但是我卻讀書沒有她這么好、這么用心。
人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險(xiǎn)灘，總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對(duì)挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績，這主要靠她的毅力，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅(jiān)持。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后，任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想要放棄時(shí)候，想起第一個(gè)秘訣，照著去做。堅(jiān)持到底，永不放棄!海倫就是靠著這兩個(gè)秘訣，從一個(gè)殘疾人變成成功者!當(dāng)我們也面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)記住一個(gè)信念：失敗只不過是一次暫時(shí)的沒有成功，只要不服輸，失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就出現(xiàn)在自己的面前。
海倫。凱勒憑借著自己那頑強(qiáng)的毅力，鑄就了她堅(jiān)忍不拔的性格。在每一個(gè)人的人生詞典上難免會(huì)常常出現(xiàn)“失敗”一詞，但是翻過了這一頁便是成功。
苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命!
讀《假如給我三天光明》有感3
我們要保持一顆感恩的心。
媽媽邊意味深長地對(duì)我說，邊用笨重的吸塵器做家務(wù)。我把背彎成蝦米，倚在沙發(fā)上看小說《假如給我三天光明》。窗外一朵鼠灰色的云恰好遮住刺眼的陽光，我瞇縫的眼睛暫時(shí)放松下來，換了個(gè)更舒適的姿勢(shì)繼續(xù)閱讀。
有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心 ，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。
讀到這里，我禁不住失聲笑了。本來就知道，黑夜變?yōu)榘讜兪窃倨胀ú贿^的事情了，可是海倫凱勒卻認(rèn)為是動(dòng)人的奇跡，真的很是可笑。但是，在嘲笑她的同時(shí)，我又不禁發(fā)出一聲感嘆：“這是多么偉大的人兒啊！”
海倫凱勒創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
我突然想到了我自己。
我是一個(gè)很平凡的人兒，可是，我很倔強(qiáng)，我不滿足也不拘束于現(xiàn)在很平凡的生活。我希望自己活的精彩，渴望自己的青春年華可以絢爛無比，不能光只有呆板的分?jǐn)?shù)填充。但是，這僅僅屬于幻想。史蒂芬霍金，本世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。他雖然飽受病魔的折磨40多年，可是卻依然為自己現(xiàn)在所擁有的一切而感到高興。對(duì)了，他還有一顆感恩的心。
這一顆感恩的心使我感動(dòng)。捫心自問，我呢？我認(rèn)為，父母生我、養(yǎng)我是天經(jīng)地義的；我認(rèn)為，老師授予我知識(shí)也是不容質(zhì)疑的；我認(rèn)為，同學(xué)之間友愛互助更是推不翻的硬道理……總之，所有的一切都是完全正確的，至少這在我看來。
“這算哪門子道理��？這都哪兒跟哪兒啊？所有的一切都不是天經(jīng)地義的！”
忽然聽到這樣的聲音回蕩在我的耳邊，直達(dá)我的內(nèi)心深處。
我們要保持一顆感恩的心。我想起了媽媽的話。轉(zhuǎn)瞬間，我突然明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)感恩。我要感謝父母給予了我寶貴的生命，我要感謝社會(huì)為我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要感謝導(dǎo)師教會(huì)我們做人，我要感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助……
是的，我們要飲水思源，永遠(yuǎn)地保持一顆感恩的心。
讀《假如給我三天光明》有感4
最近，我讀了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼與折服了！
海倫·凱勒，1880年出生在一個(gè)幸福的家庭里，可她卻又是非常的不幸。在她一歲左右的時(shí)候，一場(chǎng)高燒使海倫·凱勒變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長的黑夜中，再也看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間美妙的聲音了！后來，她在安妮·沙莉文老師的幫助下，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了五種語言，還結(jié)識(shí)了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，這是多么驚人的奇跡�。∷�把自己的經(jīng)歷寫成小說《我的生活》，在報(bào)紙上連載，激勵(lì)了成千上萬的殘疾人，啟迪了難以計(jì)數(shù)的正常人。她奔波于世界各地，發(fā)表演說，為盲人和聾啞人籌集資金，呼吁社會(huì)關(guān)注；她筆耕不輟，一生寫了14部著作，澆灌了人們的心田，照亮了后來者的路。即使在百年之后，她的堅(jiān)韌、寬容和善良的品質(zhì)，仍然強(qiáng)烈震撼著我們的心靈。她是位真正的英雄！
記得小時(shí)候，父母、老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，至今記憶猶新。讀了這本書后，我的心靈再次受到強(qiáng)烈的震撼，更加深刻體會(huì)了這句話的深刻含義與精髓所在。要是我們每個(gè)人都可以把活著的每一天，都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出我們生命的價(jià)值！如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好，生命也將更加璀璨奪目！
讀《假如給我三天光明》有感5
毫無疑問，居里夫人和海倫·凱勒是歷史上最偉大的兩位女性。最近，我有幸拜讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，心中越發(fā)地喜歡起這本經(jīng)典作品了來。
海倫是多么不幸��！她在度過的88個(gè)春秋中，只有短暫的19個(gè)月，擁有光明和聲音。她身殘志堅(jiān)，沒有向命運(yùn)屈服，自己主宰著命運(yùn)。在沙利文老師和親人的幫助下，她漸漸學(xué)會(huì)了拼寫單詞、讀書等許多以前她根本不曾接觸過的事情。她靠著驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，考取了哈佛大學(xué)，獲得了博士學(xué)位，取得了非凡的成就。
海倫的一生幾乎都是在無光、無聲、無語的世界中度過的。光明、聲音對(duì)她來說，都是可想而不可及的，可她仍頑強(qiáng)地幻想著，假如有三天光明。
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生活充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情�！边@句話用來贊美海倫是最合適不過的了。因?yàn)樗龢酚^，她懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天。她雖然看不見、聽不見，但她用樂觀的心去“看”、去“聽”這個(gè)美妙的世界。海倫在逆境中找到了能夠伴隨她的東西——知識(shí)。她認(rèn)為知識(shí)是愛、是光明、是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了人類活動(dòng)的脈搏。海倫豁達(dá)開朗地學(xué)習(xí)著知識(shí)。她把學(xué)習(xí)比作高山，把知識(shí)比作彩虹，她用樂觀克服了前進(jìn)路上的困難，最終走到了云端，飛到了藍(lán)天的盡頭，達(dá)到了人生的頂峰。
我曾經(jīng)在電視上看過一則公益廣告，同樣的半杯橙汁，樂觀的人會(huì)說：“太好了，還有一半！”而悲觀的人會(huì)說：“糟糕，只剩一半了！”的確，面對(duì)同樣的困境，樂觀的人往往會(huì)勝出。試想，如果海倫悲觀消沉，對(duì)生活失去了信心，那么生活中的她將會(huì)怎樣？樂觀是唯一能夠支撐人在逆境中堅(jiān)持下來的良藥，每個(gè)人都不能失去樂觀，失去了它，人的一生就會(huì)變得碌碌無為。
海倫懷著樂觀的心態(tài)，珍惜著每一天。她每天都會(huì)想，假如我明天會(huì)面對(duì)死亡，我今天就得做些什么？她的這個(gè)想法讓她更加覺得生命的可貴價(jià)值，讓她更加珍惜生命中的每一天。我們都知道自己有朝一日會(huì)死去，但是都把這一天看得很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們快樂地生活著時(shí)，死亡根本無法想象。因?yàn)橛袩o盡的時(shí)間才會(huì)觸摸死亡，所以我們做著瑣碎的事情，平平常常地度過每一天。換種說法，我們每個(gè)人在享有生命的時(shí)刻往往不會(huì)特別珍惜，直到快要失去了才覺得可惜，方才知道懂得珍惜。
我常常思考著一個(gè)問題：為什么有的人不能在有生之年，像海倫那樣，追求自己的理想，珍惜每一天，樂觀地去完成自己的追求呢？或許，有些人存有僥幸心理：我沒有海倫那么偉大，我不必學(xué)著海倫，學(xué)什么樂觀、珍惜，我一個(gè)人虛度年華，又不會(huì)讓地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)！看來，我問題的答案就在這兒：心存僥幸！
沒錯(cuò)，我以前曾有過這樣的心理，也這么認(rèn)為過�，F(xiàn)在的我決心要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜我所擁有的每一天。我會(huì)懷著感激的心態(tài)，去度過上蒼賜予我的日夜。我會(huì)欣賞視覺的美麗，花兒的艷麗，純凈的藍(lán)天，仿佛我明天不再擁有視覺；我會(huì)享受聲音的悅耳，鳥兒的歌唱，歌聲的美妙，仿佛我明天不再擁有聽覺。我會(huì)感覺觸摸的快樂，味道的馨香，品嘗的快感……我會(huì)珍惜眼前發(fā)生的一切，仿佛明天我不再擁有它們！
此刻，我暗自高興，因?yàn)�，海倫教�?huì)了我一個(gè)算式：“樂觀+珍惜=幸福。”樂觀使人能擺脫困境，珍惜讓人明白一切來之不易，這兩者合二為一，不正是幸福么？
讀《假如給我三天光明》有感6
海倫凱勒，一個(gè)熟悉而又陌生的名字啊！她度過了88個(gè)春秋，卻在黑暗中度過了87個(gè)聽不見美麗動(dòng)人的樂章，看不著繽紛燦爛的太陽，說不到優(yōu)雅感人的言語的世界中。她并不知道世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握了五門語言，她那不屈不饒的精神，給許多人們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣。
馬克？；吐溫說：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫？；凱勒�！焙悇�(chuàng)造了前所未有的奇跡，她用不怨人世的態(tài)度，勸戒世人珍惜現(xiàn)有的一切。她的成功被稱為“教育史上最偉大的成就�！痹诤惖纳磉�，有一位改變她一生的人，那便是她親愛的老師??安妮？；莎利文。莎利文老師用她的愛心和智慧引導(dǎo)海倫走出黑暗和孤寂。
在書中有一句話是這樣寫的：“把別人眼睛所見的光明當(dāng)作是我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作是我的樂章，別人嘴角的微笑當(dāng)作是我的快樂�！庇纱丝梢姡愂嵌嗝吹臉酚^，她用笑容和愛心去融化她身邊每一個(gè)人的心靈，令無數(shù)人認(rèn)同她。海倫，多么了不起�。�
雖然生命中有許多缺陷，但是只要有恒心，保持樂觀的心態(tài)，也能做到自己認(rèn)為不可能做到的事。就像海倫，她也可以通過各種方式去認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)奇妙的世界。其實(shí)每一件事物的背后都蘊(yùn)藏著一個(gè)奇跡，甚至沉寂與黑暗。
看過這本書，令我想起那些不愛惜自己的人??迷戀xx功的人。就連12歲的小孩也因?yàn)槭苣赣H影響，一起參加了集體自焚，斷送了自己寶貴的生命。他們的愚昧，真讓人痛惜萬千！
人總是這樣，痛失了才會(huì)懂得珍惜。大部分人都不會(huì)在乎這個(gè)世界上的一切事物。有些碌碌無為的人，總是在燈紅酒綠的街上度過；有些人漫無目的地在生活中游離浪蕩；更有些人，埋怨上天為什么不賦予自己一個(gè)聰穎的頭腦，讓自己可以在世界立足。他們從不為自己崇高理想而奮斗。一個(gè)人如果不能從人性發(fā)展的強(qiáng)烈脈搏中體會(huì)到努力進(jìn)取的理想，那他就不可能聽得見生命的樂章。
雖然海倫她一生都活在黑暗的日子中，但她的人生并不因?yàn)檫@樣而黑暗，她的人生時(shí)刻都散發(fā)出希望的光芒，她并沒有因?yàn)樯咸旖o她的缺陷而有半點(diǎn)怨恨，而是很樂觀地生活著，直到生命的盡頭。《圣經(jīng)》里頭有這樣的一句話：“眼睛所見的東西是短暫的，那些看不見的東西才是永恒的�！边@句話給了海倫深遠(yuǎn)的慰藉。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)幸福美滿的家園里，有許多美好的事物都在我們身旁，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健全的身體……我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜它們，好好運(yùn)用它們。雖然我們無法改變上天賦予我們的一切，或許里面包含著許多缺陷，可是只要我們樂觀面對(duì)，即使在逆境中，也能心存快樂，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
讀《假如給我三天光明》有感7
今天我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它讓我受益匪淺。使我明白了：堅(jiān)強(qiáng)，是人的一種美好特性。在遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們渡過難關(guān)。我們一定要永遠(yuǎn)保存這份上天賜予我們的禮物。
海倫·凱勒，一個(gè)讓人肅然起敬的名字，一個(gè)不得不讓人仰視的女性。她終其一生，生活在黑暗中，然而，她卻給人類帶來了無窮無盡的精神光明。也許你會(huì)說，她生活在無光、無聲、無色、無語言的世界里，是多么的可憐！但讀了她的《假如給我三天光明》，你會(huì)發(fā)覺，自己的憐憫是多么的無知。作為健全的人，我們永遠(yuǎn)沒有海倫·凱勒看得那么細(xì)致，聽得那么真切，說得那么有哲理。海倫·凱勒憑借著自己的不屈不撓、堅(jiān)持不懈的意志，永不放棄自己的夢(mèng)想，不斷地超越自身的缺陷。在莎莉文以及許許多多的愛心人士的幫助下，她插上了愛的翅膀，在知識(shí)的海洋里盡情遨游、她樂觀，她執(zhí)著，最終取得了成功。她以超乎常人想象的非凡毅力投入學(xué)習(xí)，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。而海倫·凱勒并不滿足于自身，她還要幫助更多人走出黑暗，獲得新生。
安妮·莎莉文是海倫·凱勒人生的一個(gè)極為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樯蛭睦蠋熜r(shí)候和她一樣，生活充滿了艱難與坎坷，所以這位和藹可親的老師才會(huì)對(duì)海倫百般關(guān)愛。每當(dāng)海倫進(jìn)步時(shí)，莎莉文老師從不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)與大拇指。當(dāng)她生氣時(shí)，莎莉文老師便去安撫她的怒火。因?yàn)樯蛭睦蠋熒钚藕愐欢〞?huì)明白自己的良苦用心的。雖然海倫·凱勒的一生充滿了坎坷和艱苦，但是遇到了一位良師益友。當(dāng)她遇到困難要退縮時(shí)，莎莉文老師那纖弱而充滿力量的手在后面撐住她，海倫的身體就會(huì)又充滿了力量去克服困難。
最后一章寫到海倫·凱勒的幻想。也許，她知道上天永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)自己的愿望；也許，她希望在以后有一天自己能聽、能看、能說；也許，她知道自己快不行了，便給人留下一個(gè)幻想去激勵(lì)他們；也許，她想告訴后人，不到最后一刻，永不放棄。三天時(shí)間對(duì)于我們來說很短，但是對(duì)于海倫·凱勒來說，她可以完成許許多多的事情。其實(shí)海倫的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樯蛭睦蠋熀驮?jīng)幫助、關(guān)心海倫的愛心人士就是她的光明！
今天我看了《假如給我三天光明》，我情不自禁地發(fā)出感慨：“以前去看殘疾人，只是滿足自己的好奇心。作為健康人，我們可能永遠(yuǎn)無法體會(huì)到他們的痛苦；作為健康人，我們永遠(yuǎn)無法切身體會(huì)到他們的寂寞；作為健康人，我們只能呼吁更多的人去幫助他們，盡自己的一份微薄之力。所以，同學(xué)們，請(qǐng)你們伸出援手，去幫助那些需要幫助的人吧！”
讀《假如給我三天光明》有感8
歌德說：“讀一本好書，就像在和高尚的人談話�！痹谶@個(gè)暑假里，媽媽給我買了很多書，其中最為深刻的是這本書——《假如給我三天光明》。我反反復(fù)復(fù)地讀了好多遍，心里非常激動(dòng)，敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼因?yàn)橐恍┛膳碌募膊《チ艘曈X和聽覺，并且失去了說話的能力。她感到自己將永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，那時(shí)的她是多么傷心，多么痛苦。但她在一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的啟蒙老師——莎莉文的幫助下，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，不僅學(xué)會(huì)了說話，而且考進(jìn)了全美國最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績光榮地畢業(yè)。這正如泰戈?duì)査f：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”海倫·凱勒不愧是生命的強(qiáng)者！
比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。這一次開學(xué)我的暑假作業(yè)沒有按時(shí)完成，還對(duì)老師撒了慌，媽媽知道后狠狠地教育了我。我也進(jìn)行了深刻地反思，對(duì)自己的所作所為感到后悔。媽媽說的對(duì)，學(xué)習(xí)要勤奮，做人要誠實(shí)，一步一個(gè)腳印。海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但卻沒有放棄自己，最后成了一名女作家，何況我還是一個(gè)體格健全的人，會(huì)有什么理由不努力不上進(jìn)呢？
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、寬敞明亮的教室、敬愛的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難和挫折都不怕，只要堅(jiān)持就是勝利，無論多大的困難都要迎刃而解。我相信，在未來的日子里，只要堅(jiān)持不懈地追尋詩和遠(yuǎn)方，我也可以成為生命的強(qiáng)者！
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的作品。海倫凱勒的一生是非�？部赖�，在她的一生中，大部分的時(shí)光都處在漫長的黑暗中。但是就是在這樣艱苦的條件下，海倫凱勒憑借著老師對(duì)她的關(guān)愛以及自己不懈的努力，她奇跡般地你完成了哈佛學(xué)業(yè)，后來成為了一名慈善家，演講家和教育家。
海倫凱勒的一生就像勵(lì)志一部電影一般，充滿著傳奇的色彩。在她的書中，令我最動(dòng)容的一句話是：”假如給我三天光明，第一天我要看人，他們的善良，溫厚與友誼，使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅�！焙悇P勒樂觀積極的心態(tài)，給了我很大的震撼，雖然他不能夠像我們一樣有一雙可以看見美的眼睛，可是她擁有一顆感受美與愛的心靈。海倫凱勒遇見了善良的莎麗文老師，她用自己的愛心與耐心去幫助海倫凱勒戰(zhàn)勝病殘。海倫凱勒，慢慢地學(xué)會(huì)了講話，并且習(xí)得五種語言。她就像一只破繭的美麗蝴蝶，在奮力掙扎中終于綻放開斑斕的翅膀，成就了動(dòng)人的一生。
反思我們自己，我們擁有的比海倫凱勒更多，但是是否像海倫凱勒一樣始終擁有一顆感恩的心，擁有感受愛的能力和不屈不撓的精神呢？生活中，父母總是會(huì)因?yàn)閾?dān)心我，對(duì)我進(jìn)行口頭教育，可是有些時(shí)候我卻會(huì)顯得不耐煩，認(rèn)為是父母太嘮叨。我想在以后，我一定不能辜負(fù)父母對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育之情，應(yīng)該始終心懷感恩。如果細(xì)心一點(diǎn)，我們也可以發(fā)現(xiàn)，父母、師長對(duì)我們的關(guān)愛就像莎莉文老師一樣，無微不至。我們應(yīng)該將這一份溫情與愛心傳遞下去，只有這樣，我們才能夠成為像太陽一般溫暖的人。
海倫凱勒像一個(gè)勇士一樣，在面對(duì)命運(yùn)不公平的對(duì)待下，她依然能夠披荊斬棘。如果換作是我，我可能會(huì)抱怨，或者意志消沉。但是海倫凱勒在面對(duì)這些艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，，他從來沒有放棄過對(duì)生活的希望，她努力的學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝自己的缺陷，并且始終散發(fā)出愛的'能量。她用盡自己的全力綻放自我，并且，在自己力所能及的范圍內(nèi)，幫助到需要幫助的人。我想我們作為新時(shí)代下的少年，也應(yīng)該有這樣一顆樂于奉獻(xiàn)的心，才能夠?yàn)闃?gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出一份綿薄之力。
海倫凱勒的事例讓我想起了冰心奶奶的一句話：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在學(xué)習(xí)的道路上，我們可能會(huì)遇見各式各樣的困難，如果不能夠像海倫凱勒一樣擁有堅(jiān)韌不拔的精神，我們就很容易打退堂鼓。如果一個(gè)人想要取得成功，一定要經(jīng)受住千磨萬擊。
讀《假如給我三天光明》有感10
這本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明一一第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
我想說：光明對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡！
讀《假如給我三天光明》有感11
最近讀了一本關(guān)于海倫的書--《假如給我三天光明》，讀后我不禁感慨萬千！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色進(jìn)行了的生動(dòng)地描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
我們做為一個(gè)正常、健康的人,真是太幸運(yùn)了。擁有了健全的體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,可以享受生活給我們帶來的快樂。但是我們都從來不覺得有什么,總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。讀了這本書,才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。
我們要向海倫·凱特學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她用勤奮刻苦的精神,頑強(qiáng)的毅力,去面對(duì)學(xué)習(xí)上、生活上的各種困難。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。
是的,珍惜現(xiàn)在,珍惜每時(shí)每刻,這才是我們真正需要做的！
讀《假如給我三天光明》有感12
這個(gè)寒假，我看了三本書：彼得潘 小王子、假如給我三天光明、秘密花園，其中，最讓我感動(dòng)的就是海倫凱勒的假如給我三天光明。
這本書的作者——海倫凱勒在十九個(gè)月大時(shí)因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明，從此墜入黑暗而無聲的世界。七歲以前，她那不安的靈魂在黑暗中探尋摸索著，她那雙憤怒而無知的手會(huì)把觸摸到的一切統(tǒng)統(tǒng)摧毀，因?yàn)樗恢肋�有什么事情可做。她的父母在百般無奈和接近絕望的情況下，請(qǐng)安妮蘇立文來擔(dān)任家庭教師，希望她能接受一點(diǎn)教育。但沒想到的是，當(dāng)蘇立文帶她進(jìn)入知識(shí)的海洋之后，她是那么地如饑如渴，盡管身體的殘疾使她的求學(xué)之路異�？部馈膶W(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，她付出了常人無法想象的艱辛。當(dāng)她想學(xué)習(xí)發(fā)音和說話的時(shí)候，她只能靠觸覺來領(lǐng)會(huì)蘇立文老師喉嚨的顫動(dòng)、嘴唇的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這又往往是不準(zhǔn)確的，為了正確說出一個(gè)詞或句子，她只能反復(fù)練習(xí)，常常弄得筋疲力盡、心力交瘁，但她在失敗面前從不屈服。當(dāng)她在拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材沒有盲文本，她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上，因此她就要花費(fèi)比別的同學(xué)多幾倍的時(shí)間在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課上，但學(xué)業(yè)的壓力并沒有擊垮她，她最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她從來沒有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)她的不公而怨天尤人，相反，她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難，而且在視覺的缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功�？吹竭@里，我不禁在心里贊嘆：這是一位自強(qiáng)不息的挑戰(zhàn)者！這是一位不可戰(zhàn)勝的精神強(qiáng)者！
海倫凱勒還說她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，她說：假如給我三天光明。第一天，我要看看給予她全新生活的蘇立文老師，我要把老師的面容珍藏在記憶里。我還要約朋友來；看看嬰兒的面孔；以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，我將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，我將置身于人類生活最集中的地方，我將游覽紐約城，看看人類的日常生活。多么平凡的愿望！海倫凱勒用假如給我三天光明告訴世人：要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難和災(zāi)難，要意識(shí)到生命與光明的可貴，要懂感恩，要學(xué)會(huì)愛……
對(duì)照海倫凱勒，回頭想想自己，我的身體條件比她要好得多，我卻因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄了體育。記得一節(jié)體育課，我們?nèi)喽荚谂懿�。不知是先天原因還是后天原因，我不但跑步的速度在全班最慢，而且跑不了一段路就氣喘吁吁，這便引得幾個(gè)“討厭”的男生來嘲笑我，我一賭氣就走了起來。因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每次考試總是名列前茅，所以總有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感讓我禁不起嘲笑。從那以后我就開始逃避體育運(yùn)動(dòng)，能推則推，不能推就拖拖拉拉。比起她，我真的遜色多了。以后，我要以她為榜樣，遇到困難也不放棄！
讀《假如給我三天光明》有感13
假如你只剩下三天的光明，你會(huì)做些什么呢？或者只給你三天的光明，你又會(huì)做些什么呢？
《假如給我三天光明》給我的印象很深刻，看完了后就寫下了這篇《假如給我三天光明》心得體會(huì)。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的�，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
海倫凱勒的三天安排。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿�，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情�！�
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
讀《假如給我三天光明》有感14
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章時(shí)，就好似眼前展開－個(gè)新的世界。海倫。凱勒所著的《假如給我三天光眀》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
海倫。凱勤是個(gè)不幸的孩子，上天對(duì)她不公平，命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力。她幻想著假如給了她三天光明的時(shí)間去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老師，因?yàn)榭梢哉f是改變她人生道路的人，接下來約朋友散步，晚上回憶所見所聞；第二天去參觀歷史博物館和藝術(shù)博物館；第三天海倫。凱勒打算游覽紐城，感受日常世界，晩上再看看喜劇。
海倫。凱勒，這位堅(jiān)強(qiáng)的女人，這位命運(yùn)的強(qiáng)者。她一生為人們樹立與命運(yùn)拼博的榜樣，盡管命運(yùn)之袖神奪走了她視力和聽力，這位女人卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨！
我最感到震撼的不是海倫。凱勒的勤奮，而是海倫。凱勒那堅(jiān)忍不撥拔的精神！海明威說過，人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到命運(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，誓不低頭丶向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者�！都偃缃o我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲秃�。凱勒多么相像啊！
這本書突出地體現(xiàn)了－位女人與命運(yùn)之神的拼博，我從中學(xué)到了很多－－抬起頭丶挻起胸，與命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，總有一天勝利會(huì)向你招手！
讀《假如給我三天光明》有感15
暑假的一天，在圖書館里選書，無意間發(fā)現(xiàn)了這本《假如給我三天光明》。書名像一塊磁鐵，把我的好奇心吸引了出來。
懷著一種好奇的想法：這本書為什么要叫《假如給我三天光明》？于是我便翻開了第一頁，如饑似渴讀了起來，隨著書頁的翻動(dòng)，好奇變成了感動(dòng)，又由感動(dòng)變成了感觸。原來，這本書的作者名叫海倫凱勒，是一名聾盲啞人，她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明。因?yàn)橐粓?chǎng)大病導(dǎo)致其失明及失聰。在小海倫人生最黑暗的這段時(shí)間，安妮老師的到來是小孩輪感受到了生活的樂趣。再一次散步中，安妮老師教會(huì)了小海倫"水”這個(gè)單詞的拼寫。小海倫仿佛找到了一把鑰匙，開啟了自己腦中那扇知識(shí)的大門，變得樂愛學(xué)習(xí)了起來。之后的生活她便像一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子，撿到無數(shù)知識(shí)的貝殼。雖然有時(shí)浪花會(huì)奔涌而上把她推倒�？珊愡�是堅(jiān)毅地爬起來，就是這些知識(shí)的貝殼和摔了無數(shù)的跟頭，讓他在學(xué)業(yè)上有所成就，并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
在這本書中多處有海倫對(duì)景物的細(xì)致描寫，讓人很難想像這是出自盲人之筆。由此可見，她是用心去感受著一切的。海倫曾經(jīng)說過：只有聾的懂得聽力的價(jià)值只有下子體會(huì)得到重見天日的幸福。就因?yàn)檫@樣，她才對(duì)身邊事物如此細(xì)心“觀察”。海倫聽不見，也看不見，但她用手同樣也觸摸出了一個(gè)在我們眼中看得到的世界，甚至比我們看到的更充實(shí)，更豐富多彩。因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了這些器官給我們帶來的便利，對(duì)這個(gè)每天來往的城市早已司空見慣，從來沒有停下來發(fā)現(xiàn)它的美。大藝術(shù)家羅丹說過：生活中并不缺少美，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。海倫雖然看不見，但手卻是她發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在書中她寫道如果給她三天光明，她第一天要看的是那些鼓勵(lì)她生活下去的朋友們，因?yàn)樗麄兊臒崆�、溫柔而淘氣的友誼令她得到莫大的慰藉。第二天看的黑夜變成白晝的自然景觀，那光色令人變幻莫測(cè)，真是在這變換種太陽喚醒了沉睡的大地。第三天，也就是最后一天，海倫會(huì)像她之前的日常生活一樣度過，體驗(yàn)?zāi)歉呗栃蹅サ慕ㄖ锱c忙碌而過的人們。就這樣，海倫就滿足了，因?yàn)樗辛巳旃饷鳎侨旃饷鲿?huì)深刻的印在她的腦海里。相反的，海倫也向擁有光明的我們提出了問題，假如給我們?nèi)旌诎禃?huì)怎么樣做？閉上眼睛，四周都是黑暗，做什么都必須小心翼翼，生怕一i不小心就摔了個(gè)大跟頭。這么多年了，海倫就是在這樣的環(huán)境下度過的？那她要面臨多大的危險(xiǎn)與困難啊？！這種感覺我們有怎能體會(huì)？
我常常對(duì)自己生活的種種不滿意抱怨，但看了這本書我不再抱怨了。海倫又聾又盲都能感覺到自己幸福，和她相比，我們又有何痛苦呢？所以我們要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，并且要不屈不饒，克服困難！
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