假如給我三天光明讀后感400字（通用13篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感400字（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感400字1
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的！不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離！看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美！這是她的感嘆。她陶醉了。
假如給我三天光明讀后感400字2
假如你即將失明，上帝給你三天時(shí)間，你會(huì)怎樣去度過？
海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人，但她卻創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，她雖然不會(huì)說話，也看不見這美妙的世界，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，她以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這是何等的毅力和堅(jiān)持啊！
三天，對于一個(gè)普通人來說，是再平常不過的，如果你現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你會(huì)怎么想，怎么做呢？在這最后的三天中，你有什么想做的，想說的，是否會(huì)將自己的一切都看個(gè)清清楚楚明明白白呢？人啊！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢！為什么總要如此的貪心，不去珍惜我們所擁有的，卻渴望那些我們所沒有的東西！某一天，你睜開矇眬的睡眼，你是否意識到，一天已經(jīng)過去，新的一天即將來臨。僅僅是這微不足道的一天，卻組成了人生一個(gè)個(gè)的片斷。也許，你會(huì)認(rèn)為，父母現(xiàn)在給予我們的，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥]有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣？
朋友們，珍惜生活吧，一起享受這光明，盡心享受這美好的世界！
假如給我三天光明讀后感400字3
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我受益匪淺，因?yàn)檫@本書給了我極大的震撼。
這本書寫了一個(gè)美國的女作家，名叫海倫。凱勒，這位作家從生下來時(shí)，與我們平常人是一樣的，她出生在美國亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，19個(gè)月時(shí)，由于急性腦充血而失喪了視力和聽力，成為了聾啞人。在莎利文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，并在兩所聾啞學(xué)校完成了一般的教育，她僅僅度過了19個(gè)月有光明有色彩的光陰。
失去了聽力和說話本領(lǐng)她該有多么失望啊。就在這時(shí)，安妮。莎利文老師走進(jìn)了她的生活。從此改變了海倫的一生，我想：如果不是安妮。莎利文老師走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的“視線里”，改變了海倫的一生，就沒有現(xiàn)在的海倫。凱勒了。也就沒有現(xiàn)在她所有的創(chuàng)作的作品，也就不會(huì)有現(xiàn)在的《假如給我三天光明》這本書了。
讀了這本書后，使我受到了很大的啟示，海倫。凱勒是一位盲人，可是，她都能成為一名大作家，大學(xué)問家，而我們是健康的人，我們又怎么不可以努力學(xué)習(xí)呢？
我決定，我要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，努力讀書，做好自己！我要把我的生命活出光彩，活出力量！
假如給我三天光明讀后感400字4
爸爸在給我買回《假如給我三天光明》的時(shí)候，爸爸用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，讓我在屋里走幾步，我說，什么也看不到怎么走啊 。爸爸給我摘下紅領(lǐng)巾對我說，你們馬老師推薦的這本書，就是一個(gè)眼睛看不見，耳朵聽不見的人寫的，你好好讀讀吧。
在我看來，眼睛看不見，耳朵聽不見，沒法學(xué)習(xí)啊，還怎么寫書呢。帶著好奇與不相信，我很快的讀完了這本書。我看到了海倫。凱勒姐姐的奇跡。她出生19個(gè)月就因?yàn)樯《チ艘暳吐犃�，但是她并沒有因此而失去生活的勇氣，她用觸覺練習(xí)說話，把手放在老師的臉上去感覺發(fā)音時(shí)舌頭與嘴唇的變化，從說出第一句話“天氣很暖和”開始，她學(xué)會(huì)了5種語言，這簡直就是不可思議的奇跡。這里面既有她自己的'毅力也有老師的耐心。我感覺，自己作為一個(gè)身體健康，眼睛明亮，聽力也很好，老師也細(xì)心負(fù)責(zé)的教育我們，我們是不是應(yīng)該做的更好呢。
我們要勇敢的去面對困難，更要去關(guān)心我們身邊的殘疾人，你也可以蒙住眼睛，堵住耳朵去感受一下海倫。凱勒姐姐的世界。
假如給我三天光明讀后感400字5
今天，我學(xué)習(xí)了《假如給我三天光明》之后，我獲益匪淺。
讀了這篇文章，我覺得我們：要好好充分使用你的感官，要像明天你就會(huì)變成瞎子一樣；還感受到了海倫·凱勒的堅(jiān)忍不拔的精神。
這篇文章主要寫了：海倫·凱勒假設(shè)自己有三天的光明：第一天她要把對她感到值得活下去的人都叫來，還要把家里的瑣碎簡單的事物都看一遍，還要看書；第二天，她要通過藝術(shù)去探索人類的靈魂；第三天，她要看看當(dāng)前的日常世界，要觀光全城。
讀完此文章后，我明白了：我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官，要珍惜你身邊的一切……
讀了這篇文章：我想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是蔣小蘭，她肢體殘疾，17歲時(shí)因患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，導(dǎo)致雙側(cè)股骨壞死，右手食指截肢。病魔纏身的她，用坦然與堅(jiān)強(qiáng)超越了生命的殘缺。20多年來，通過自學(xué)，掌握了過硬的手工編織本領(lǐng)：鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。xx年和xx年奪得了鉤針項(xiàng)目冠軍，還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌，還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱號。
看，別人是殘疾人，而我們是健康人，殘疾人都可以，為什么我們不可以呢？如果把他們與我們相比，我們太微不足道了……
假如給我三天光明讀后感400字6
當(dāng)我一口氣讀完《假如給我三天光明》時(shí)，我被海倫不斷突破自我，在知識的高峰上不斷攀爬，最終取得成功的精神給深深震撼到了。
海倫是一個(gè)不幸的人，她在19個(gè)月的時(shí)候，眼睛、耳朵和嘴巴都“失靈”了。從此，她變得脾氣暴躁、性格古怪。直到她五歲的時(shí)候，遇到了20歲的安妮教師，一切才慢慢改變。安妮教師一遍一遍地教海倫拼寫單詞，讓海倫擁有了知識欲并不斷在逆境中前行。最終，海倫被哈佛大學(xué)錄取、成功取得學(xué)士學(xué)位并出版了許多著作。
是什么使得海倫如此優(yōu)秀呢？有一天，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下海倫的生活。我起床時(shí)，先閉著眼穿襪子，結(jié)果襪子竟穿反了。穿衣服時(shí)，我又把每顆紐扣都找錯(cuò)了家。閉著眼夾了一個(gè)菜，啊，好辣，原先夾到了一個(gè)生姜。在房間里行走時(shí)，我要不撞到墻，要不摔個(gè)四腳朝天�；蛟S，是海倫堅(jiān)韌的毅力和永不言棄的精神支撐著她走過黑暗的87年吧。
讀完這本書，我久久難以平靜。作為一個(gè)健全人，我們是多么的幸福啊！我們能看到美麗的學(xué)校，聽到教室里的瑯瑯書聲，能自由表達(dá)自我的想法。難道我們不應(yīng)當(dāng)好好珍惜當(dāng)下的生活，以進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對每一天嗎？
假如給我三天光明讀后感400字7
世界里充滿了光明，帶給我們希望�？捎行┤藚s生活在盛滿恐懼的世界里。但她們堅(jiān)強(qiáng)，依然很快樂地下去。
海倫凱勒，是這本書的作者。一開始，她把他的家描寫的栩栩如生，就好像一幅畫映入我的眼框。但在一場戰(zhàn)爭中，她失去了她的那一幅畫和她的眼睛。到后來，因?yàn)槭軅麆莸挠绊�，他又失去了聽力和語言能力。在這種時(shí)刻，他并沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。通過自己的努力，他去了哈弗大學(xué)。
如果我們自己也碰到了這種情況，是去死，還是讓傭人服侍，還是像她那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去�？峙挛覀円沧霾涣藳Q定。
讀完了這本書，是我非常佩服、敬仰作者。他讓我知道了，在人生人到了低谷的境界時(shí)，不要貿(mào)然決定。要堅(jiān)強(qiáng)。還讓我明白在我們身體健全的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母。
我有一個(gè)表哥，他也是聽力很差，但他自從看了這本書以后，就很樂觀。
假如給我三天光明，我會(huì)瘋玩�？上鄬Χ裕切┦ス饷鞯娜藖碚f，這簡直比中了3個(gè)億還要幸福。
在我們擁有光明的時(shí)間里，好好的去生活吧！
假如給我三天光明讀后感400字8
你想過假如你閉著眼幾分鐘，可能你都堅(jiān)持不了，可是有一個(gè)小女孩因?yàn)橐粓霾。チ艘暳吐犃�。如果要是一個(gè)大人來講，他可能會(huì)絕望。但是，對于這個(gè)小女孩來講，她沒有放棄，或絕望。在這樣的情況下她度過了生命的88個(gè)春秋熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
她特別希望上帝能給她三天光明，她經(jīng)常幻想這三天里要干的事，例如第一天她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。等等
我很難忘她所說的一句話是“我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。”我覺得這句話說得很好，在警告著我們做事要拿定主意，不要害怕選錯(cuò)。
有一次，我們?yōu)榱梭w驗(yàn)這個(gè)小女孩，用耳塞堵上了耳朵，然后用一塊布捂上了眼睛，來玩瞎子摸人，當(dāng)我玩的時(shí)候莫名其妙的緊張和恐懼迎面而來。這讓我體會(huì)到了他們的孤獨(dú)，我很同情。也為他們感到不公平，沒法看到美麗的世界，聽到美妙的聲音。
他們很希望能夠得到視力或聽力。可是醫(yī)療方面很難做到了，所以我們要保護(hù)眼睛和耳朵不讓它們受傷，也要珍惜。
假如給我三天光明讀后感400字9
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動(dòng)震撼我們。一個(gè)生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過八十七年無光無聲的孤獨(dú)歲月的女性。也許大家都不會(huì)相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學(xué)會(huì)了多種語言，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院！她就是用這種驚人的優(yōu)異成績得到了全世界的敬仰。
當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié)，我能體會(huì)到她有多么開心！這讓我想起了，有一次我在太湖廣場上學(xué)溜冰�；幌戮退ひ货�，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時(shí)候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵(lì)我，最終，我不再摔跤了！我學(xué)會(huì)溜冰了。你不明白我當(dāng)時(shí)有多么興奮，高興得無法形容！經(jīng)過努力取得的收獲真是讓人十分歡樂！
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時(shí)候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動(dòng)。雖然，她自我看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無比！
讀了這本書，我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，絕不輕易放棄，珍惜此刻的幸福時(shí)光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切完美事物。
假如給我三天光明讀后感400字10
當(dāng)我每天遙望天空和大地的的時(shí)候，當(dāng)我迎著風(fēng)追著蝴蝶奔跑的時(shí)候，當(dāng)我和小伙伴一起開懷暢聊的時(shí)候，我都想不到這個(gè)世界上有一個(gè)又盲又聾的女孩，我讀完她寫的《假如給我三天光明》，被深深的感動(dòng)了。
主人公海倫小時(shí)候發(fā)高燒失去了聽力和視力，于是她媽媽給她找了一位心理老師莎莉文小姐。一開始，海倫很調(diào)皮，在給莎莉文小姐送點(diǎn)心時(shí)，把她反鎖在房間里。媽媽只好在窗臺放了一根麻繩方便她進(jìn)出。后來莎莉文小姐帶海倫去了海邊，森林……她還教了海倫很多知識。
讀完這本書，我被海倫堅(jiān)持不懈的品德的深深的感動(dòng)了。像海倫這樣看不見，聽不見得人竟然能寫出一本書，真令人贊嘆不已。相比之下，我有健康的身體，能親眼感受大自然的美好，是多么的幸福。海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣，我以后要學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜生活。也要學(xué)會(huì)去克服面對一切困難。
假如可以，我真想給她三天光明，讓她看看身邊的朋友和家人，讓她看看這個(gè)美麗的大自然，讓她享受陽光和快樂。
假如給我三天光明讀后感400字11
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》后，海倫的故事讓我震撼，安妮老師讓我感動(dòng)。
上帝給予海倫，只有19個(gè)月的光明與聲音。但是，她在失去光明、聽力，失去語言表達(dá)能力后，并沒有因此絕望，而是更加熱愛生活。
海倫讓我震撼。當(dāng)然，開始她也很膽怯，但通過老師的幫助下，克服自己內(nèi)心陰影，勇敢的從自己內(nèi)心的黑暗世界中走了出來，變得不再像以前那么弱小，那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩，不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的世界，不能聽到人間悅耳動(dòng)聽的聲音，但學(xué)會(huì)了溝通與參與；海倫讓我震撼。很難想象，如果一個(gè)正常人正常人失去了視覺、聽覺，將會(huì)變成什么樣子呢？可，海倫憑借著強(qiáng)大的個(gè)人毅力，讓自己的世界不再是黑色的，而是越來越精彩。
安妮老師讓我感動(dòng)：耐心地教導(dǎo)海倫，讓她更多的了解世界，了解大自然，讓海倫無聲無色的視覺世界，慢慢變成了能夠參與的繁華空間；安妮老師讓我感動(dòng)：教會(huì)海倫閱讀，用書籍的大海洋，讓海倫的思想自由自在的暢游。教會(huì)海倫寫字，能夠從無聲的世界，用文字傳達(dá)自己的情感。
合上書，內(nèi)心久久不能平靜。她們的故事，深深的震撼到我內(nèi)心深處。
假如，也只給我三天光明，我會(huì)怎么辦？
假如給我三天光明讀后感400字12
《假如給我三天光明》一書的一字一句莫不彌漫著海倫對生活的喜愛。海倫。凱勒，她出世在一個(gè)小城鎮(zhèn)建設(shè)，在她出世的第十九月因一次手足口病迫不得已失去英語聽力和眼睛視力。在黑喑和孤獨(dú)的全球內(nèi)她挑選了自甘墮落。她的老師lol安妮。沙利文出現(xiàn)，才將她從黑暗中擺脫出去。使她學(xué)好用堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力去擺脫生理缺陷導(dǎo)致的精神痛苦。
三天的時(shí)間對正常人而言并算不得什么，在大家的眼中那只不過是短暫性的幾日，也許大家總是像平常一樣做著日復(fù)一日的事兒。而針對海倫而言，卻能夠做很多自身想干的事兒。她能夠去細(xì)心看她的教師、家人、盆友；能夠去看看夜晚變?yōu)榘滋斓拿匀梭@喜，凝望壯觀的黎明；能夠像正常人一樣在平時(shí)的全球中渡過一天。她能夠感受到這個(gè)世界的美。而此外，大家卻常常忽視這個(gè)世界讓我們產(chǎn)生的美。
海倫說：痛苦針對奇才只不過是一塊絆腳石。這類艱難困苦練出了海倫頑強(qiáng)的性情。在教師的協(xié)助下?lián)碛心酥潦浅隽似匠Ｈ说男睦斫】怠Ｋ龥]去埋怨運(yùn)勢給她產(chǎn)生的不公平，不接納別人的同情，只是憑著自身的毅力和信念去鑄就一個(gè)新的自身，英勇的接受現(xiàn)實(shí)，接納運(yùn)勢的挑戰(zhàn)。
卡贊扎基以前說過：英勇蘊(yùn)涵生命當(dāng)中，而不僅憑一個(gè)健壯的身體。
假如給我三天光明讀后感400字13
暑假期間，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。
本書的作者叫“海倫。凱勒”，是個(gè)盲聾人，稍有點(diǎn)啞。內(nèi)容是海倫。凱勒在安妮。沙莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了英法德等多國語言，而且自己的語言能力也基本掌握了。當(dāng)然還有許多好心人幫助自己，如：馬克。吐溫先生、貝爾博士等，自己也非�？炭啵恢睂W(xué)習(xí)各種語言，一直堅(jiān)強(qiáng)奮斗著。
讀完了這本書，我想起了自己多么不堅(jiān)強(qiáng)的一件事。有一次，我們一家人和其他兩家子一起去了北京，第二天一早就去了長城。長城真長啊！真像條巨龍！我和爸爸媽媽等人一起爬呀爬，可累死人了！“這臺階可真陡！”我大叫。哈哈，臺階這么陡，我必須大叫一聲給自己壓壓驚，免得一不留神摔成“西紅柿醬”！啊！終于爬到第一個(gè)烽火臺了啦！眼看烽火臺在前方，我不禁竊喜，但又轉(zhuǎn)念一想，后面那么多烽火臺，天這么熱，就算不摔成西紅柿醬也得變成“烤乳豬”！于是我對爸媽說：“咱爬完那個(gè)烽火臺下去吧！”爸媽便說我不是好漢，但我再三要求，終于和大伙說一聲：“回去吧！”
唉，當(dāng)我讀完這本書，我才知道，堅(jiān)強(qiáng)，是多么重要的�。〉�，我又不能再彌補(bǔ)，只能以后學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒了！所以，我要提醒大家：“堅(jiān)強(qiáng)很重要！”
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