讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文1
《紅樓夢》的作者是曹雪芹!都t樓夢》也是中國的四大名著之一。
《紅樓夢》里描述了十二金釵的悲慘命運(yùn),機(jī)關(guān)算盡的鳳辣子——王熙鳳、封建家庭叛道逆子——賈寶玉、潔身自好的悲劇典型——林黛玉,《紅樓夢》里講述了寶玉和黛玉的情感悲劇,并以他們的愛情,生動的講述了多姿多彩的世欲人情,淋漓盡致的說明了一個(gè)封建大家庭的興衰榮辱。這真是一部偉大的杰作。
《紅樓夢》中我最喜歡的“劉姥姥二進(jìn)大觀園”這一章。劉姥姥那種毫不做作的性情討得賈母的歡心。在大觀園里設(shè)宴時(shí),她說的一句話——老劉老劉食大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭!把大伙都逗笑了。劉姥姥幽默的話語讓我看了,笑得合不攏嘴。
我希望我長大以后把《紅樓夢》改寫,讓王熙鳳不再令人厭惡,林黛玉不再弱小,賈寶玉可以放心的與林黛玉有情人終成眷屬。
呵呵,我想我還是要生活在新時(shí)代中,不能再做像林黛玉式的人物了,F(xiàn)代女性的命運(yùn)要掌握在自己手中。
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文2
雪芹先生的筆下,出了一部震驚世界的作品——《紅樓夢》。其中,這關(guān)系非常復(fù)雜。書中講的是賈府的昌盛到衰敗,它是一部充滿悲歡離合的故事書。又奇又俗的賈寶玉
賈寶玉本是補(bǔ)天的靈石,后來做了神瑛侍者,又投胎到了賈家。他是一個(gè)又奇又俗的人,可是對于林黛玉,看得非常重要。 病如西子勝三分的林黛玉
林黛玉是林如海和賈敏的女兒。她從小就冰雪聰明,才華橫溢,可又生性孤傲,多愁善感。在眾姐妹眼里,她是最聰明的,最富有詩意氣質(zhì)的,她曾作有三首菊花詩而奪魁。在讀者眼里她任性,她多疑,她敏感,她小心眼,其實(shí)她并不是這樣一個(gè)人。她之所以這樣,是因?yàn)樗母改溉ナ懒,而寄居在親戚家,你有沒有想過她“寄人籬下”的感覺。如果你的父母出差了,讓你在親戚家過夜,你還能享受在家的溫暖與快樂嗎?而她從小就寄居在榮國府,必須得看人的眼色行事,做錯(cuò)一點(diǎn),就會打她,罵她,所以,她必需得任性,得多疑,得敏感,得小心眼,否則,她不可能在榮國府繼續(xù)生活下去。
書中曾說道:“女兒是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉!痹谖铱磥,她們都是水做的。而她們?nèi)坑绣e(cuò),可是錯(cuò)有錯(cuò)在哪呢?是大觀園的壓抑,是家族的斗爭,還是那個(gè)時(shí)代必然的悲劇呢?
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文3
昨天第一次認(rèn)認(rèn)真真、完完整整的看完《紅樓夢》一書,千百種情緒一起涌上心頭。
我個(gè)人認(rèn)為,黛玉的死是與賈母和王太太有關(guān)的,滿府的人都知道寶玉鐘情于黛玉,而賈母和王夫人卻將寶釵嫁與寶玉,將黛玉活活氣死,葬送了一個(gè)美麗無辜的生命。實(shí)是可氣。
黛玉為寶玉哭盡了一生的眼淚,最后卻得到這么一個(gè)結(jié)果,可悲埃賈母、王夫人活拆一對鴛鴦,又該是什么呢?不過,黛玉死后離凡返仙,當(dāng)了瀟湘妃子,也是悲中喜啊!終于了結(jié)了凡塵,擺脫了世間苦難,離開了賈母等人, “儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”
黛玉斷氣之時(shí)竟是寶玉娶寶釵的時(shí)辰,想必,躺在床上的黛玉也看到了怡紅院一邊的景象吧。
黛玉死后,派小鬼將寶玉的心送回去。但重生的寶玉竟一反之前,看淡了兒女情長,放下了對黛玉的一片癡情。是喜?是悲?喜寶玉能重新做人,看淡世俗。悲枉了黛玉生前對其的一片癡情,寶玉竟能將這片情看得那么淡、那么淡……
人生人死,是前緣。
緣啊,孽緣!緣來緣去,一切隨緣……
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它可以說是一本百科全書式的長篇小說。它以一個(gè)貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖畫,社會的各個(gè)階層,上至皇妃國公,下至販夫走卒,都得到了生動的刻畫。它對貴族家庭飲食起居各方面生活細(xì)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的描寫,這些細(xì)致的描寫都具有很強(qiáng)的真實(shí)性。它還體現(xiàn)了作者對各種文化的豐富知識何獨(dú)到見解。
《紅樓夢》以四大家族為背景,以愛情故事為主要線索,著重描寫在賈家榮,寧二府由盛轉(zhuǎn)衰的過程中,以賈寶玉和一群紅樓女子為中心的許多人物在封建體制和封建家族遏制下的悲劇命運(yùn)。
《紅樓夢》在藝術(shù)上取得了輝煌成就。其最突出的藝術(shù)特點(diǎn)就是人物與事物之間的互相關(guān)聯(lián)又互為因果的復(fù)雜關(guān)系,渾然天成,一點(diǎn)不見人工雕琢的痕跡!都t樓夢》中的人物塑造呈現(xiàn)出多側(cè)面,多層次的特點(diǎn)。
我覺得,《紅樓夢》中展現(xiàn)的世界就像生活本身那樣豐富,深厚,逼真,自然。
它不愧是四大名著之一
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四大名著之一的《紅樓夢》總算被我咬文嚼字的肯完了,好辛苦呀!書中給我印象最深的便是阿諛奉承、隨機(jī)應(yīng)變的王熙鳳。
書中第三回描寫王熙鳳的出場:先是王熙鳳那放縱無忌的笑聲使黛玉在心里奇怪:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”讓人一看便知在這王熙鳳家中的地位非同一般。接著寫“恍若神妃仙子”的王熙鳳 “粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”。只見她初見黛玉,便攜起她的手,細(xì)細(xì)打量后,仍送回座位上才夸獎(jiǎng)她的美貌,以迎合老祖宗的歡心。接著又道:“想要什么吃的,什么玩的,只管告訴我;丫鬟老婆子們不好了,也只管告訴我。”顯示出她的權(quán)勢、威嚴(yán),使黛玉覺得這既是關(guān)心,又是警告,警告自己往后的一舉一動切不可邁錯(cuò)一步,因?yàn)檫@“只管”兩字以將她束縛在王熙鳳的管轄之內(nèi)了。寫到她為黛玉喪母的不幸感到難過,用帕拭淚,等賈母一說“我才好了,你倒來招我”等話時(shí),她又馬上轉(zhuǎn)悲為喜,破涕為笑,眨眼工夫,就由哭變?yōu)樾。一個(gè)虛偽、玲瓏、見風(fēng)使舵、的面目已映在眼前。
王熙鳳之所以能威壓眾人,不僅因?yàn)樗菢s國府老爺賈政的內(nèi)侄女,更因?yàn)樗⒄樂畛,被家庭統(tǒng)治者所賞識,這就造就了她兩面三刀、潑辣、狡詐的性格。由家庭推及社會,整個(gè)封建社會正是由這樣的人把持著,難怪內(nèi)亂,人民遭殃了。
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文6
說實(shí)話,我雖是個(gè)小女孩,但四大名著中——我最不喜歡看的就是《紅樓夢》。而今天,我再次打開這本書,卻發(fā)現(xiàn)自己以前沒有看到的。
相信大家都知道《紅樓夢》一直被公認(rèn)為中國古典小學(xué)小說不可逾越的巔峰,連《大英百科》都評價(jià)說,《紅樓夢》等于一整個(gè)歐洲,可見,這一本書是多么偉大!
這整一本書通過一個(gè)繞口令所展開:
賈不假,白玉為堂金作馬。
阿房官,三百里,住不下金陵一個(gè)使。
東海缺少白玉船,龍王請來金陵王。
豐年好大“雪”,珍珠如土金如鐵。
在這本書中,我最不喜歡的便是王熙鳳了。表面上她忙里忙外,八面玲瓏,做事干凈利索。實(shí)際上她威風(fēng)八面,陰險(xiǎn)惡毒,嘴角尖利,見風(fēng)使舵,在鐵欄寺弄權(quán),逼死尤二姐,都是她的所做所為。如果她不那么作惡多端的.話,在書中也算是一個(gè)富有才干的人——上寵得賈母寵愛,下治得丫環(huán)佩服,左右更是把叔侄,兄妹等弄的服服帖帖,但是最后還是得了個(gè)疾病纏身,無力回天的下場。
說到王熙鳳,我便想到在21世紀(jì)這個(gè)社會上,有多少人是靠阿諛奉承而升官發(fā)財(cái),又有多少人是靠自己工作,讓自己,父母豐衣足食呢?這樣的人又有都少個(gè)呢?
再讀這本書,它給了我許多啟發(fā)。我合上了書,倚在窗戶上上沉思起來……
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文7
威爾伯大聲叫著“我不要死!救救我,你們哪一位!救救我!”
夏洛試圖安慰威爾伯,可都不奏效,他直接說:“我救你!
雖然這句話十分平淡,但夏洛卻愿救一個(gè)才認(rèn)識不久的的朋友。這需要多大的勇氣呀!我原以為夏洛這話只是為了讓威爾伯安靜下來,但事實(shí)并非如此:夏洛為救威爾伯,用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字。
這讓我真真切切的體會到了友誼的力量!
這本書寫給孩子,也寫給大人。里面很多字我都不認(rèn)識,更不要說理解它們的意思了,況且那時(shí)候我更愛看的還是各種動畫片、漫畫書、腦筋急轉(zhuǎn)彎,而課外書就是爸爸媽媽(ma)逼著我看時(shí)才裝腔作勢地看一下。我雖然草草地把《紅樓夢》看了一遍,但是腦海中卻沒有留下什么印象。
直到上五年級時(shí),老師要求我們必須看《紅樓夢》這本書,我才不得已從箱子底下找出這本積滿灰塵的書看起來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)《紅樓夢》是那么的令人著迷。隨著年齡的增長,我的知識也增長了不少。
現(xiàn)在我已經(jīng)積累了很多詞語,也能用更多的辦法理解詞語,讀懂句子。這些都為我看《紅樓夢》提供了保障。通過我認(rèn)真地閱讀,我不光知道了《紅樓夢》的內(nèi)容,更知道了隱藏在文字背后的深刻含義。
感謝曹雪芹先生,為我們留下了《紅樓夢》這部著作,是它讓我愛上看書,愛上了閱讀!
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文8
閱讀四大名著是中小學(xué)生在學(xué)習(xí)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在閱讀的過程中,我了解到了中國文化的精華,加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),提高了我的寫作能力,和教育了我對學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀認(rèn)識的形成產(chǎn)生了極其的重要的作用。
《紅樓夢》是古代現(xiàn)實(shí)生活的寫作,是特定的歷史時(shí)代的縮影,是值得后人去反復(fù)思考,反復(fù)閱讀;反復(fù)品味的歷史痕跡。它在一代又一代人的心中留下了不可磨沒的印象。
《紅樓夢》中大量的使用文言文,我們閱讀它可以使我們多認(rèn)識些漢子,和流利地朗誦文言文。
紅樓夢這本書中的所有人物被作家曹雪芹和高鶚描寫的栩栩如生。故事中每一點(diǎn)一滴的小事都描寫的很細(xì)致,很生動形象。作為一名讀者,我很佩服曹雪芹和高鶚。我讀了紅樓夢這本書,我讀出來了古代的封建統(tǒng)治著看待平民百姓就像看待身份卑微的石頭、草或泥土。
紅樓夢這本書還是一部帶有奇幻色彩的小說。在讀者讀這本書時(shí)很容易了解人物的關(guān)系及背景。做為一名中學(xué)生,這一寫作特點(diǎn)我們要向曹雪芹先生虛心學(xué)習(xí)。
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“讀書能使人快樂”,這些都是有關(guān)讀書的名言,看了這些名言之后你會更喜歡讀書。我們中國也有許許多多內(nèi)容豐富的書。不如說:四大名著中的紅樓夢,就讓我來為大家介紹一下紅樓夢吧。
紅樓夢是一本長篇白話小說,它的內(nèi)容十分感人。紅樓夢的作者是清朝的曹雪芹,主要人物有三個(gè):一個(gè)是“閬苑仙葩”的林黛玉,一個(gè)是“美玉無瑕”的賈寶玉,還有一個(gè)是薛寶釵。全文主要敘述了賈寶玉,林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇,通過對賈,史,王,薛四大家族榮辱興衰的描寫,展示了廣闊的社會生活視野,包羅萬象,囊括了多姿多彩的世俗人情。
其中最感人的一段就是:寶玉聽了,最是高興。黛玉又說起寶琴來,想起自己沒有姐妹,不免又哭了。寶玉忙勸道:“你又自尋煩惱了,每天好好的,必定要哭一會子,才算完了這一天的事!摈煊袷脺I道:“近來我只覺得心酸,眼淚卻像比往年少了些!睂氂竦溃骸澳闶强迲T了,心里疑惑,豈有眼淚會少的!
當(dāng)我讀完這一段的時(shí)候,心頭總有說不出來的感動,不僅僅是這一句非常的感人,還有很多的語言的生動,非常的曲折。所以我覺得每個(gè)同學(xué)都可以去看一看這本書。
我還要讀更多的書,寫更多的文章,然更多的人看到我寫的東西。希望我也可以看到別人的文章,讓我受到啟發(fā),同時(shí)運(yùn)用到自己的文章里。
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文10
四大名著之一的《紅樓夢》被我在三天之內(nèi)啃完了,這一本名著以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,發(fā)生了一段凄涼但又美麗的故事,讓人不禁淚流滿面。
這本小說講了金陵四大家族之一賈家的興衰史。出自蘇州的林黛玉,失去了媽媽的關(guān)愛,爸爸又工作繁忙,只好寄住在外婆賈母的家中,結(jié)識了表哥賈寶玉,并且愛上了他。而賈寶玉也同樣喜歡上了她。但是賈母卻沒有把林黛玉許配給他,反而將薛家的薛寶釵許配給了賈寶玉。林黛玉不久得了抑郁癥,離開了人世。雖然薛寶釵討人喜歡,但依舊阻擋不了賈寶玉對林黛玉的思念。賈家開始衰敗,而賈寶玉只好去當(dāng)了和尚。
而書中也有不少我敬佩的人,如林黛玉。她善解人意,多愁善感,還十分富有智慧。他曾為花寫了一首詞,名《葬花詞》,充分地體現(xiàn)出了林黛玉多愁善感的特點(diǎn)。詩將是她的靈魂,詩將她精神的寄托。我一定要像林黛玉一樣,努力學(xué)習(xí),成為一位多才多藝的人。
這一段凄涼的愛情將被讀者牢牢記住。
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文11
今日,天氣晴朗,萬里無云,讓我原本緊張的心情好了許多。我閑著沒事做,便從書柜里拿出了一本《紅樓夢》坐在沙發(fā)上細(xì)細(xì)品讀!都t樓夢》是我看過很多遍的,可每看過一次都會有不同的感受。
它講述了四大家族的興盛衰敗。其中以賈寶玉和林黛玉還有薛寶釵三個(gè)人的感情故事為線索反映了當(dāng)時(shí)社會的黑暗腐敗,主要故事是從賈寶玉和林黛玉在賈府初試,在成長中相知,以“木石前盟”為信念相愛。但最終賈寶玉卻在半清醒狀態(tài)下被騙而娶了長輩眼中的“金玉良緣”的薛寶釵。而林黛玉終只有在落得焚稿斷癡魂,舊離恨天。當(dāng)賈寶玉清醒后,發(fā)現(xiàn)所娶之人并不是林黛玉,便丟下懷孕的薛寶釵獨(dú)守空閨,離家出走當(dāng)和尚。其它主配角皆紅顏薄命。四大家族一榮俱榮,一損俱損,最終沒落。
讀了之后,心頭覺得酸酸的,為四大家族的衰落而悲傷,為當(dāng)時(shí)社會的黑暗而痛心,這本書還體現(xiàn)了追求個(gè)性自由的初步的民主主義思想并深刻而全面的揭示了賈、林、薛之間愛情悲劇的社會根源。
我小心翼翼的把《紅樓夢》放進(jìn)書柜,看著藍(lán)天白云,心情竟然舒暢了許多。
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文12
俗話說讀書破萬卷,下筆如有神。就在今年暑假,湯老師為了讓我們提高寫作水平及增加閱讀量,給我們?nèi)喽及l(fā)了一本書,四大名著之《紅樓夢》
讀了這本書,我被書中的故事情節(jié)深深地吸引了。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象,他們都俱有自己獨(dú)特而且又鮮明的人物形象,比如不喜歡讀書,愛和姐妹耍的賈寶玉;弱不禁風(fēng)多愁善感的林黛玉;知書達(dá)理又對人隨和的薛寶釵;潑辣能干的王熙鳳。有管理才干而不畏強(qiáng)勢的賈探春;被深鎖官中見不到親人的賈元春;敢愛敢恨的丫環(huán)睛雯;依仗權(quán)勢,無惡不作的薛蟠……
這本書主要講一個(gè)大家族從鼎盛到?jīng)]落時(shí)期所發(fā)生的故事。真心相愛的賈寶玉和林黛玉被長輩們給折散,黛玉因此憂傷而死。雖然薛寶釵嫁給了賈寶玉,但她也沒有得到了自己的幸福。大觀園里的人他們物質(zhì)生活雖然奢侈,但是最后的結(jié)局都不太好。
在《紅樓夢》這本書中,我最喜歡的是賈探春和薛寶釵,喜歡探春是因?yàn)樗浅S蓄^腦,有一回她把家里園子的一部份租給了老媽子,這樣就省下了花匠和清潔工人的工錢,也可以改善老媽子的生活,一舉兩得。喜歡薛寶釵是她不但漂亮,懂醫(yī),最主要的是為人隨和大氣,有一回林黛玉生病了,還是她給開的方子。
讀了《紅樓夢》這本書,我們了解了許多做人的道理,它不愧為我國四大名著之一。
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“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!”癡夢仙姑林黛玉,絳洞花王賈寶玉,誰為情癡,二人終別離。
林黛玉這株絳珠草注定要用短促卻美麗的一生來償還神瑛侍者的甘露之情,她償還的方式是用自己的眼淚。曹雪芹繪了一個(gè)脫俗而高傲的林黛玉,但這一縷芳魂也注定是脆弱而寂寞的。多愁善感、睹花落而傷春盡,見殘紅而悲淚灑,是她的一切,除此,她一無所有。用草來形容她大多是不合適的,草有韌勁,而林黛玉卻軟弱,每日淚眼朦朧,這淚時(shí)而來得有由,大多是顯得有些小兒女狀了。
賈寶玉本是一塊天外的頑石,獲得靈氣之后來到人間。林黛玉的眼淚仿佛是上天的甘露,滋潤著賈寶玉的靈氣,使他如同他身上從天外世界里帶來的那塊玉石般始終出淤泥而不染。在女兒眾聚大觀園中,賈寶玉是那樣的幸福,他是一塊被黛玉眼淚感化的石頭,始終保持他那如同頑孩般的性情。
他們的結(jié)局卻只能用慘烈來理解,林黛玉的優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致她氣絕身亡,而人們至今還在”討伐“賈寶玉為何只是出家而未能有勇氣與林黛玉”生不同時(shí)死共穴“。其實(shí)封建家族已經(jīng)讓他們的靈魂受盡折磨而死,沒辦法,生不逢時(shí)。
讀《紅樓夢》有感_小學(xué)生五年級作文14
寒假里,我閱讀了著名作家曹雪芹寫的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一部具有高度藝術(shù)性的文學(xué)巨著,圍繞賈寶玉寫了一系列感人的故事。并且塑造出了許多個(gè)性鮮明的人物形象。最吸引我的是這些人物的塑造。
給我印象最深的是本書的女主人公林黛玉。我不太喜歡她的性格。因?yàn)樗喑钌聘,并且?xì)心眼,我喜歡活潑開朗的人?墒撬捌涓挥袑懽鞑湃A,作出來的詩詞簡直無法比喻,這一點(diǎn)實(shí)在令我為之佩服。
我最喜歡的人物是薛寶釵。她活潑、穩(wěn)重、大方,是我最欣賞的性格。在林黛玉生病時(shí),她還向林黛玉提出意見,告訴她藥方的不足之處,并把對林黛玉更好的藥材寄了過來。是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的女孩。
我還比較欣賞一個(gè)不起眼的主角——那就是劉姥姥。她雖然土生土長,是個(gè)粗俗的農(nóng)民。但她十分有良心。以前在她自我家沒有錢花的時(shí)候,賈家?guī)兔^她;等到賈家窮困潦倒時(shí),算不上富裕的她卻能拔刀相助,是一個(gè)正直的人。
在閱讀《紅樓夢》時(shí),常常有令人垂淚的時(shí)候。期望大家能親自體驗(yàn)和享受美吧!
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她的作為,其實(shí)并沒有多少是自由的選擇。她只是一個(gè)典型的循規(guī)蹈矩的服從者。她是聰慧有才的,卻被教育著認(rèn)為女子讀書也是無用,香菱和湘云談詩她說道“一個(gè)女孩兒家,只管拿著詩作正經(jīng)事講起來,叫有學(xué)問的人聽了,反笑話說不守本分的“;她也熟悉劇作戲曲,卻認(rèn)為這些淫詞巧句是不能為端莊淑女所知的,因而委婉的批評寶琴的詠古詩;她像任何人一樣希望有美好的生活,但當(dāng)母親為了賈府的權(quán)勢而把她嫁給癡癡傻傻的寶玉時(shí),因?yàn)槟赣H告訴說她已經(jīng)應(yīng)承了,也就只有流淚接受。直到最后寶玉出家,她的悲劇達(dá)到高潮。即使在這時(shí),她依然是不能由著本性而為的。王夫人說“看著寶釵雖是痛哭,他端莊樣兒一點(diǎn)不走,卻倒來勸我,這是真真難得的!“可想想寶釵如此人物,又這樣年輕,此時(shí)想起自己的一生將如何結(jié)束,她的痛苦其實(shí)并不在黛玉焚稿之下呀!可她依然只能克制著,這是她的“尊重“!
與林相比,她的一生也許更為可悲,林至少還追求了自己的幸福,而且得到了一份真誠的感情,最終一死解脫了所有的痛苦。而寶釵一生“愚昧而不自知“而且依她的性格,終其一生,也只能是任由生活這把鈍刀一點(diǎn)一點(diǎn)割掉生命吧!“可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才!坝駧Я种袙,金簪雪里埋“這幾句判詞,注定了薛是紅樓數(shù)場悲劇中的一個(gè)。對于她的一?作者曹雪芹應(yīng)該也是嘆惋的吧!
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