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      2. 假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè)

        時(shí)間:2022-03-18 09:32:33 讀后感 我要投稿

        假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè)(精選24篇)

          看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè)(精選24篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè)(精選24篇)

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇1

          我看過數(shù)不勝數(shù)的書,有令人感動(dòng)的,有令人敬佩的,有令人受到啟發(fā)的,其中《假如給我三天光明》讓我記憶猶新。

          這本書主要講了20世紀(jì),有一位不屈不撓的女子,她就是海倫。凱勒,她在黑暗的世界里經(jīng)過種種努力,終于在黑暗的世界里找到了光明,把慈愛的雙手伸向了全世界。

          《假如給我三天光明》這本書令我終生難忘的是:她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子,一只小小的手指頭都磨出了血,反映了海倫。凱勒不屈不饒的精神。

          我看完了這本書,不禁想到了自己。

          星期六的下午,我和好朋友龍剛到公園去玩,公園里空氣清新,風(fēng)景如畫,我頓時(shí)看見了大約數(shù)百米的大圣塔,不禁說道:“龍剛,不如我們?nèi)ヅ栏叽笮蹅サ拇笫ニ桑?quot;我和他那充滿友情地手牽了起來,一蹦一跳地沖向了大圣塔,“3,2,1,沖!甭犚婟垊偟脑捳Z,我和他比賽,看誰先沖向頂層,他先超過我,我又超過了他,頓時(shí),龍剛使出渾身的力氣又超過了我,我也用風(fēng)一樣的神速?zèng)_了上去,我們倆似乎兩只兇猛獵豹在斗爭(zhēng),這時(shí),我想起了《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒經(jīng)過種種努力,最終取得了成功。我頓時(shí)恍然大悟,那不屈不撓的精神影響了我,我拼了命地沖向大圣塔的頂層。

          天上的烏云已逐漸散去,燦爛的陽光悄悄地探了出來,把大地照得很溫暖,我們的心也變得很溫暖。

          《假如給我三天光明》是我一生中的老師,海倫。凱勒這種不屈不撓的精神讓我終生難忘。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇2

          書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類最好的朋友;書,是全世界的營養(yǎng)品。所以我愛讀書,書總能給我?guī)頍o限的樂趣,并指引我向前、向前、努力、努力。

          最近我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公就是著名的海倫。凱勒,她在四歲的時(shí)候就得了小兒麻痹癥,在一次發(fā)病的過程中,發(fā)了高燒,造成了眼瞎和耳朵沒有聽力。但她并沒有因?yàn)樽约菏且粋(gè)殘疾人而退縮,她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著的奮斗,她拼搏頑強(qiáng)的努力,終于改變了自己的一生,創(chuàng)造了生命無限的價(jià)值。

          長(zhǎng)大后的海倫。凱勒?qǐng)?jiān)持不懈,超出了正常人的十倍努力,成為了一名人人尊敬的著名作家。

          她堅(jiān)持不懈的精神,不知不覺得感染了我,影響了我,很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我們班上的大多數(shù)同學(xué)都忙碌在作業(yè)當(dāng)中,在學(xué)習(xí)之中,我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時(shí),一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進(jìn)攻,此時(shí)是退縮,還是前進(jìn);是克服困難,還是被困難所嚇倒,海倫。凱勒的堅(jiān)持,勇敢的精神,鼓勵(lì)了我,讓我樹立了勇攀高峰的勇氣和信心。

          從那以后,我發(fā)奮讀書,開始學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)……這一切都是凱勒的精神給我力量,給我知難而進(jìn),讓我走向成功。

          我還清楚地記得顧炎武說的:“讀萬卷書,行萬里路!钡拿,所以我要養(yǎng)成天天看課外書的好習(xí)慣,我暗暗下定決心一定要讀完萬卷書。

          讀《賣火柴的小女孩》讓我悲傷、難過;讀《七色花》讓我喜、讓我開心;讀《白雪公主》讓我怒;《三片……就這樣,我每天在書海中遨游!

          書,讓我找到了心中的導(dǎo)師;書,在我心中是一位心靈高尚的朋友;書,在我心中是一位誠實(shí)無欺的同學(xué);書,在我心中是……

          書,我真誠的朋友!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇3

          在線上上學(xué)的幾周中,我讀了很多書,比如,《寶葫蘆的秘密》、《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》等等,其中讓我深有感觸的那當(dāng)然屬《假如給我三天光明》這本書了。

          《假如給我三天光明》這本書來自于,美國著名女作家海倫·凱勒的筆下,這位作家很特別,因?yàn)樗诖蠹s一歲時(shí)得了一場(chǎng)大病,不幸的被無情的病魔強(qiáng)行奪去了視力、聽力、和說話的能力,如果這種可怕的事發(fā)生在我身上,我一定會(huì)絕望的,而她沒有,雖然一開始她有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣或打人,但是她堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持了下來,成為了一名偉大的作家。

          這本書大都在講她的童年,其中我最喜歡的片段是在她去讀盲人學(xué)校上課,在盲人學(xué)校中,學(xué)生們都學(xué)一種叫做盲文的文字,大家和睦相處,老師對(duì)學(xué)生也很好,學(xué)生們還可以去海邊,但是凱勒還是回到了普通中學(xué),在普通中學(xué)中,她的一位盲人學(xué)校的健全老師決定幫助凱勒,所以來普通中學(xué)當(dāng)凱勒的貼身翻譯官,在老師的幫助下凱勒的學(xué)習(xí)成績(jī)變得很不錯(cuò),我覺得著段求學(xué)之路很有意思,也很特別。

          當(dāng)我讀完這本書時(shí),我開始思考一個(gè)問題,如果一個(gè)人一生當(dāng)中可以,瞎上三天、聾上三天或說不了話三天,會(huì)多好呀,這是給人們一個(gè)道理,要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命,努力幫助那些永遠(yuǎn)見不了天日的人,回到一開始的問題,這三個(gè)中你選那一個(gè),如果可以我會(huì)選說不了話,因?yàn)槲液軔畚业难劬,而說話溝通,在幾百萬年前我們一樣不會(huì)說話,更不會(huì)溝通,那我們是靠什么活下來的呢?當(dāng)然是靠銳利的視覺,和敏銳的聽覺了。

          但是我還是希望這種事不要發(fā)生在我們之間,我們也要珍惜生命,懂得生命的意義,努力的幫助有需要的人們,好好活著。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇4

          在上學(xué)期的緊張繁忙中,我抽出空來向?qū)W校的圖書館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,看完這本書之后,我的心似波濤洶涌的浪濤,平靜不下來。

          這本書主要講述了:盲聾啞人海倫·凱勒的一生,她的一生當(dāng)中只有十九個(gè)月的聲音和光明,在老師的幫助與關(guān)愛下,海倫·凱勒自己克服了重重困難,完成了哈佛學(xué)業(yè),獲得了學(xué)士學(xué)位,最后成為了慈善家、演講家、教育家。

          海倫·凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人,但是她卻沒有放棄自己的人生,反而更加地努力,去面對(duì)黑暗的世界。假如給我三天光明,“第一天我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”這是海倫·凱勒在光明的世界三天所想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多,但是我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng),遇到挫折,不要害怕,要勇于面對(duì)。

          但是我呢,我卻和海倫·凱勒不同,我在生活中也遇到過許多挫折,但我卻沒有像海倫·凱勒那樣,比如:有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候,遇到一道難題不會(huì)做,就空過去,媽媽看見了,生氣地說:一點(diǎn)難題就不去思考,哪能就這樣空過去,不做呢?”是啊,怎么就這樣空過去呢,我回頭冥思苦想,一會(huì)兒,就想到了。

          人生難免會(huì)遇到挫折,我們要想辦法解決,就可以成功,就像海倫·凱勒那樣。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇5

          這幾天,我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書,令我受益匪淺。

          這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無光,無聲,無語,但她卻認(rèn)為假如給她三天光明的話,她第一天會(huì)看人,看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過。

          有視覺的第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,和太陽喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺的第三天,她將再次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)樗嘈,?duì)于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。

          馬克吐溫說過:“20世紀(jì)有兩個(gè)轟動(dòng)世界的人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒。是啊,海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神,能在極端的情況下,通過自身的努力成為懂得多國語言的翻譯家,寫出名留青史的不朽之章,《假如給我三天光明》說明了她刻苦奮斗、不屈不撓,我被她的精神感動(dòng)了。

          而我,則不是向海倫·凱勒一樣,勇于接受挑戰(zhàn)。

          我非常懦弱,膽小,有問題就會(huì)選擇逃避,而不是坦然輕松的去面對(duì)他。有一次,我和朋友吵架了,我知道明明是我的錯(cuò),但是我不敢去向他道歉,這真是太不應(yīng)該了。

          我看完這本書,深刻的認(rèn)識(shí)到:只有嘗試過才懂得自己該選擇什么;只有奮斗過,才知道自己該放棄什么。世上無難事,只怕有心人,上帝為你關(guān)上一扇門,就一定會(huì)為你開一扇窗,做一件事要選擇成功,而不要選擇失敗和逃避。要做到面對(duì)生活中的一切困境都要坦然面對(duì)。要學(xué)會(huì)忍耐,懂得犧牲,要學(xué)會(huì)從辯證的看待自己,懂得犧牲,要學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn),永不退縮。人生的道路不是一帆風(fēng)順,而是充滿挫折與坎坷,讓我們擁抱未來,創(chuàng)造出生命的奇跡。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇6

          寒假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。

          海倫有一個(gè)老師——安妮·莎莉文,但是在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候,并不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來一把梯子來救老師。但是后來,在莎莉文老師的幫助,她學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞,也漸漸的喜歡上了莎莉文老師,海倫很用功,進(jìn)步也很快。在莎莉文老師的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了小動(dòng)物們。

          三天光明,對(duì)于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來說,卻是可望而不可及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人,擁有良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不去珍惜自己所擁有的,還把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差。但海倫雙目失明,她卻還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。

          如果給海倫三天光明,在第一天的時(shí)候,她會(huì)把朋友和親人都叫到身邊,看著他們的面龐,把他們深深的刻在心里,再看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候,她要去森林里遠(yuǎn)足,陶醉在大自然的美麗之中;第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡,晚上,要在劇院里度過,不管劇情怎樣,但她渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,每一個(gè)逗人的舉動(dòng),并在腦海里記錄下來;第三天,她要到花園、貧民窟、工廠去,到孩子們玩耍的樂園里去,享受陽光和快樂。

          《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇7

          她,是一個(gè)在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她,是一個(gè)不畏挫折,艱苦求學(xué),最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她,是一個(gè)熱心于慈善事業(yè),關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒,一個(gè)自強(qiáng)不息的女子,一個(gè)用生命塑造的奇跡。

          《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實(shí)寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺和聽覺,從那時(shí)起,她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識(shí),也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面對(duì),懂得了為輝煌而奮斗。

          當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí),心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。

          當(dāng)我們遇到挫折時(shí),總覺得連天都要塌下來,開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難,可以對(duì)自己說“我好累”,但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。

          我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂觀;敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇8

          寒假里,我通過和同學(xué)互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國作家海倫.凱勒的自傳,寫的是她自己——一個(gè)又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),用自己的意志和不懈的努力,戰(zhàn)勝了種種困難,一步一步地走上成功之路,取得了正常人所無法取得的成就。

          讀完這本書,我感動(dòng)不已,主人公身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就深深打動(dòng)了我。為了學(xué)會(huì)說話,她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上,另一只手感覺嘴唇的動(dòng)作,一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導(dǎo)下,急切地模仿老師的動(dòng)作,一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了構(gòu)成話語的基本音素中的六個(gè):m、p、a、s、t、i。正是因?yàn)樗呐,她不僅掌握了書面語言,而且學(xué)會(huì)了說話,還學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語,并從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個(gè)人的努力外,還讀到了她對(duì)所有幫助過她的人的感恩之情。在書中她寫道:假如給她三天光明,第一天,她會(huì)去感激曾經(jīng)幫助過她的人;第二天,去看看世界是多么的美麗,去享受光明;第三天,去觀看世界上的動(dòng)物的樣子。她還說過:只有聾者感覺到聽力的寶貴,只有盲人意識(shí)到視力所具有的多重恩惠。這說明她對(duì)生命充滿著真心的熱愛和無比的渴望。

          主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個(gè)又聾又盲女孩竟能學(xué)會(huì)這么多門語言,真是不可思議啊!對(duì)比起來,我們連一門英語都學(xué)不好,碰到困難時(shí)也不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),真是慚愧啊!我一定要向主人公學(xué)習(xí),感恩生活,珍惜生命,更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有困難,一步步走向成功!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇9

          天命之意,誰也不能違抗,也許人的一生之中會(huì)有不少的不如意以及磕磕絆絆,但只要看見自己那顆向往光明,向往美好的心靈,就能化不如意為動(dòng)力,前進(jìn)在生活的道路上。

          《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒的一生都生活在無聲、無光的世界中,命運(yùn)之神仿佛是跟她作對(duì),但海倫凱勒拼接著自己的努力,成為鼎鼎有名的大作家。這本書主要講了海倫凱勒幻想著她擁有三天正常的視力,享受著這樣美好的生活,并且講了在成長(zhǎng)過程中自己遇到的困難,自己一一的去克服。

          海倫凱勒身殘志堅(jiān),即使她雙目失明,雙耳失聰,但這怎能磨滅地掉她對(duì)夢(mèng)想的追逐?她身體上的缺陷怎么能讓她自己的心變成黑暗?命運(yùn)是殘酷的,現(xiàn)實(shí)是無情的,但海倫凱勒仍然懷著一顆樂觀的心去面對(duì)命運(yùn),面對(duì)現(xiàn)實(shí)。俗話說的好,“上帝為你關(guān)上一道門,也總能為你打開一扇窗。所以我們只有樂觀積極,才能活得更精彩,讓自己的讓人生變得更加有意義!

          在我們的生活中,處處有悲觀的人。像街頭的那些乞丐們,不思進(jìn)取,誰都可以靠自己的能力來自力更生,為什么他們不行呢?他們只能依靠別人,在馬路上整天渾渾噩噩地行乞。如果他們能夠振作起來,與不幸作斗爭(zhēng),那還會(huì)像今天這樣嗎?也許在樂觀的促使下,社會(huì)上就會(huì)多了一張笑臉,少了一滴淚。

          生活中的我跟海倫凱勒比起來,還是不怎么樂觀。在這本書的鼓勵(lì)下,我便反思自己,一定要在絕望中站起來,不能被悲傷所打倒,將樂觀的精神已知永駐我心!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇10

          相信大家都聽說過19世紀(jì)的一位沒有被盲、啞、聾打垮的人物吧,沒錯(cuò),他就是中外名著《假如給我三天光明》的主人公:海倫.凱勒。

          美國著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說:19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫.凱勒。如果拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,是叱咤于法國大革命是的亂世梟雄;那么海倫.凱勒就是生活中的勇士,是拒絕向命運(yùn)低頭,立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。88年人生歲月中,海倫.凱勒只擁有十九個(gè)月的光明和聲音,一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽力,而禍不單行,她又失去了說話的能力,從此海倫.凱勒便陷入了盲、啞、聾三疾障礙中也許,當(dāng)人們看到這里,會(huì)覺得這個(gè)人一定會(huì)失敗,會(huì)草草的結(jié)束自己的生命,但她卻沒有放棄,她毅然靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,和頑強(qiáng)的斗志取得了事業(yè)和生活上的成功碩果,這是平常人無法想象的意志力,海倫.凱勒憑著自己的努力為自己的人身擦亮了明燈,是值得我們學(xué)習(xí)的。如果我們遇到了這樣的命運(yùn),有幾個(gè)人會(huì)像海倫.凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)呢?

          想想我自己,每一次遇到困難我都半途而廢,像畫素描一樣,剛開始畫時(shí),我興致勃勃的,可是一畫到頭像,我就覺得很枯燥,上調(diào)子時(shí),我的心中總會(huì)十分忐忑,到底是繼續(xù)畫呢?還是放棄呢?

          輕輕合上這本書海倫的故事深深的印在我的腦海里,我心想:我一定會(huì)向海倫.凱勒一樣跨過所有坎坷荊棘達(dá)到成功的彼岸!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇11

          十九世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界,一個(gè)自己在黑暗中卻給別人帶來光明的女性。一位在黑暗中度過88個(gè)春秋的女子。

          然而,就是這樣一名女性,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。原來她是——海倫。凱勒。由于好奇,我讀了這本書讀完這本書后,我深受啟發(fā)。也許,人類在世界上是最脆弱的生物,因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)接二連三的遇到種種生存的困難。也許,人類也是最高貴的,因?yàn)槿丝梢杂么竽X思考這些困難,若實(shí)在無能,我們可以百折不饒的活下去。而海倫。凱勒就是這樣的人,因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)、樂觀的度過了八十八個(gè)無語、無聲、沒有光明的春秋。她并沒有因?yàn)樽约簹埣捕员,還樂觀的說了一句話:我的身體雖然不自由,但我的內(nèi)心是自由的。

          也許,在她的內(nèi)心,那些童年的記憶早已變成碎片,雖然海倫。凱勒只擁有了19個(gè)月的光明,但這些,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……若是給海倫。凱勒三天光明,第一天,她會(huì)先長(zhǎng)久的凝視著她的家庭教師安妮。莎莉文。梅西太太的面龐,因?yàn)楹。凱勒還是孩子時(shí)莎莉文老師就來了,為她打開了她心靈的窗口,讓她看到了外面的世界。她不僅要看她面龐的輪廓,把她珍藏在自己的記憶中,而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)出自她同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。第二天,她要黎明就起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天,她將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅。我想,殘疾人都能做事那么完美,那我們呢?我們不是應(yīng)該做的更完美嗎?還有,不管發(fā)生什么事,我們都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、百折不饒的活下去。如果我們變殘疾了,我們可以角度想一想,并不是說殘疾了就跟別人與眾不同了,我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)一學(xué),要樂觀,樂觀能戰(zhàn)勝一切!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇12

          讀一本好書,就是與一顆偉大的心靈對(duì)話!睕]錯(cuò)!都偃缃o我三天光明》里的主人公海倫·凱——一個(gè)生活在黑暗里,卻給人類帶來光明的女性。

          我怎么也沒想到一個(gè)盲聾啞的人,也能夠讓自己活得那么精彩。我無論如何也想象不到她生活的艱難,當(dāng)看到她與現(xiàn)實(shí)做斗爭(zhēng),會(huì)說話時(shí),轉(zhuǎn)過來看看自己竟是那么的渺小,那么懦弱,那么的不堪一擊。如果問我變成她,我可能會(huì)自暴自棄。成為一個(gè)終身需要幫助的人,見不到一點(diǎn)光明的人?伤,卻改變了她的一生。憑借著老師的幫助,她頑強(qiáng)的拼搏,她掙脫了生活中黑暗的束縛,獲得了心靈的自由。在她身上有太多太多需要我學(xué)習(xí)的地方。首先,他樂觀面對(duì)著永遠(yuǎn)都是黑暗的生活。在我的世界,到處都充滿陽光,而我卻感受不到,內(nèi)心活在黑暗里?吹胶悺P勒,我才看到原來我的世界里沒有黑暗。她頑強(qiáng)的毅力。她掙脫被黑暗捆鎖的內(nèi)心,憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。而我,并沒有多么頑強(qiáng)的毅力,對(duì)生活也不是那么在意。看到她有那么頑強(qiáng)的毅力時(shí),我就羞愧萬分。很我的懦弱,F(xiàn)在,我總在一點(diǎn)點(diǎn)的頑強(qiáng)的面對(duì)困難。最后就是雖然她的世界充滿黑暗,但卻給人類帶來光明,用生命的全部力量來為殘疾人造福。對(duì)于這一點(diǎn),我以前真的是疏忽了。以后,我也要用我的能力來幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>

          讀《假如給我三天光明》后,讓我不再脆弱,不再悲觀,對(duì)生活充滿了祝福。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇13

          這幾天,我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

          書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來?僧(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí),我又對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話,并且考上了世界上最有名的學(xué)!鸫髮W(xué),完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

          其中,最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音,可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情?墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力,一次又一次的練習(xí),再加上老師的細(xì)心教導(dǎo),海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這真是一個(gè)奇跡!

          看完了這本書,我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下,我真是太不應(yīng)該了。從今天開始,我一定要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇14

          在這個(gè)烈日炎炎的暑假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書。

          這本書的作者是海倫·凱勒,它是海倫·凱勒的自傳。它講述了:海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩,再19個(gè)月大的時(shí)候,因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明,失聰和失語,從此小小的海倫變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲,他在自己夜以繼日的努力和莎莉文老師的精心指導(dǎo)下,克服了常人難以想到的困難,以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。長(zhǎng)大后,她把自己全部的愛都傾注到殘障人的身上。

          讀了這本書,我明白了:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要不屈不撓,堅(jiān)持不懈的努力,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。這個(gè)道理在我的生活中起到了很大的作用。

          “啊,好疼。”我從自行車上摔了下來,我低頭看了看膝蓋,已經(jīng)跌破了,鮮血直往外涌。我疼得哭了起來,可是我轉(zhuǎn)念一想:我怎么能就這樣放棄呢?海倫凱勒生活在盲聾啞的世界里,可她堅(jiān)持不懈的努力,最終取得成功。我也要像她一樣。于是,我處理好傷口,重新騎上自行車。這次,我吸取了上次的教訓(xùn),剛騎上去時(shí),左腳撐著,右腳踩在自行車的踏板上,在開始騎時(shí),我右腳發(fā)力,踩下踏板,左腳隨后放在踏板上,就這樣一直重復(fù)著這些動(dòng)作,一次又一次的練習(xí)著。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……時(shí)間隨著我的汗水而流逝著。就這樣,我在夕陽落山時(shí),終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

          《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺,大家也來看看這本書吧!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇15

          《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。真實(shí)的記錄了作者當(dāng)年的聾啞生活使整個(gè)文章生動(dòng),更加的吸引人。

          在我看過的所有書里面,我最喜歡的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對(duì)書的樂趣。坦白來講,我并不是怎么喜歡看這種無趣的書,可這本書不一樣,我一看到就被深深的吸引了。

          這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的,用消極的思想去面對(duì)生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛等等,她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中,海倫遇到了許多的困難,但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。

          我喜歡的是這段“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí),你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人,他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī),他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而,即使他們觀看最壯麗的奇觀,眼睛都是懶洋洋的!蔽易钣葹橄矚g當(dāng)“你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí),你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因?yàn)槿绻銢]有一雙鞋,至少你沒有失去雙腳,失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒有用的,正如同在現(xiàn)實(shí)中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑。那件事如果關(guān)乎我們的一生但又能如何時(shí)間不會(huì)再重來。

          最后一部分寫了假如她真的有三天光明,她會(huì)做什么?去看美麗的大自然?做自己想做的事?還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過她的朋友們?想知道答案的話,就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇16

          暑假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書,它是一本非常有意義的書,使我受到了很大的啟發(fā)。

          我在讀這本書的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來的疾病而導(dǎo)致雙目失明,成了一個(gè)聾啞人,真是太可憐了。她經(jīng)常想,如果能給她三天的光明,使她能和正常人一樣,她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人,海倫也并沒有選擇放棄,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終,她成功了,并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法:如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天,聾上幾天,那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值,因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候,才更能體會(huì)到健康的可貴,才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著閉上眼睛,去感受一下海倫的生活。沒有光明,沒有聲音,也沒法用言語表達(dá),只能依靠手來觸摸,真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無法忍受的.。

          讀了這篇文章,我更加覺得自己是多么幸運(yùn),多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女,從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠,整天飯來張口衣來伸手,像個(gè)"小公主"。我擁有健康的身體,擁有聰明的頭腦,可以看到一切美好的事物,可以看清書本上的每一個(gè)字.,我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒有更好地珍惜,不認(rèn)真學(xué)習(xí),不好好觀察,在生活和學(xué)習(xí)中,稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨,感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉,真是太慚愧了。一位失明,而且又聾又啞的人都能做到這么好,何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng),永不放棄的精神,好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力,決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇17

          最近,爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒。這本書一共有四章。第一章:張開心靈的眼睛。第二章:信心與希望。第三章:走出黑暗與寂靜。最后一章:假如給我三天光明。這本書主要寫了海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)樯,失去了聽力和視力。在安利·沙利文老師的鼓?lì)下,她克服了種種困難:看不見、聽不到、不能獨(dú)立讀書、寫不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書寫字,并且考上了大學(xué)。

          在大學(xué)里,她一開始極不適應(yīng),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力才慢慢適應(yīng)了。終于成長(zhǎng)為19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作,海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活,會(huì)騎馬、滑雪、下棋,還喜歡戲劇演出,喜愛參觀博物館和名勝古跡,并從中得到知識(shí)。真的難以想像她為此付出了多少努力。

          我要珍惜每天的時(shí)光,珍惜老師的關(guān)心,珍惜父母的疼愛。還要珍惜周圍的一草一木。我要仔細(xì)去聽鳥的歌唱,去聞聞花草的香氣,嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個(gè)日子。當(dāng)然這本書還告訴我成功的秘訣:要成功,必須要有堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)我在以后的生活中遇到困難時(shí),想想海倫·凱勒,一切困難也就算不上困難了。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇18

          父母常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才徹底懂得了這句話的真正含義。

          《假如給我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前,使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。

          文中寫到:“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀,那就更能顯示出生命的價(jià)值。”我們的生活、學(xué)習(xí),又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無限的,猶如長(zhǎng)江水一樣源源不斷,然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的,是最寶貴的,盡管如此,仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間,任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走,仍過著“天堂”般的生活——作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙快活的人說:“覺悟吧,快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴,好好利用,別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝。”

          文中有一句話,使我心潮澎湃,那就是:“事情往往是這樣,一件東西一旦失去它才會(huì)留戀它!边@話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí),才會(huì)留戀以前的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的走完一生,才會(huì)留戀時(shí)間;當(dāng)你失支光明時(shí),才會(huì)珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田。可見珍惜我們周圍的一切是何等重要。

          文中作者還提出一個(gè)引人深思的問題:“假如你只有三天光明,你會(huì)怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷,又多么珍貴呀!第一天我會(huì)陪自己的親人四處玩玩,想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面,心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下,最后看一下他們那熟悉的面孔;第三,我將苦讀詩詞歌賦,多學(xué)知識(shí),讓自已明天眼盲,文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的黎明……

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇19

          海倫·凱勒,一個(gè)還很模糊的名字帶給我無限好奇,好奇心為我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。

          或許大家都知道海倫·凱勒的事,還有關(guān)于她的許多東西。只因?yàn)樗鸷呈澜。一個(gè)幽閉在黑暗。無聲世界里的人,她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個(gè)度過生命88個(gè)春秋,卻熬過87年無光無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,卻用不屈不饒的精神完成偉大的學(xué)業(yè)——畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。現(xiàn)在,越發(fā)覺得自己是那么的無知!

          我喜歡海倫的自傳,她的'筆調(diào)是那么的迷人,雖并不華麗,但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然里似的,至今,我終于領(lǐng)會(huì)到,什么叫“讀一本好書,就是在于一顆偉大的思想交流!痹谧x她心嗎?每一處,我都能體會(huì)到那動(dòng)人的靈魂在訴說那么多往事。看了,便不肯放手。也許,是觸到了這動(dòng)人的筆調(diào),我喜歡用交流的方式,來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。

          人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中,凱勒小姐給那些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課?珊惐澈竽莻(gè)一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧秘。我們?cè)诔砷L(zhǎng),生活的空虛里如果注入這樣的精神,世界上還有困難么?

          光陰似箭,年華似水,走過人生88個(gè)春秋的海倫與世長(zhǎng)辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光小徑,回眸這顆純潔的靈魂,我們的心靈之光將有次被點(diǎn)燃。

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇20

          生命是脆弱的,但生命也是頑強(qiáng)的,有時(shí)生命總會(huì)給你無數(shù)無數(shù)的驚喜,以至于你認(rèn)為擁有奇跡。

          我讀多很多文章,但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒,這個(gè)仿佛從出生就注定被上帝遺忘的小可憐,她無法用眼睛去感受最真實(shí)的美,甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個(gè)世界的聲音。但,最驚人的是,她就是憑著自己的觸覺,學(xué)會(huì)了說話,實(shí)現(xiàn)了生命的奇跡!

          成為一個(gè)作家已經(jīng)很難了,然而海倫凱勒,這個(gè)看不見聽不見的女孩,她通過自己的努力,成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時(shí)候我甚至懷疑海倫凱勒這個(gè)人是否真的存在,又或者她并不是真的看不見聽不見,這本書也只是憑想象寫出來的東西?但,一切都擺在眼前,海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西,她吃了別人無法接受的苦。

          比起海倫凱勒,我突然覺得世上的事情仿佛并不能與海倫凱勒所面對(duì)的困難相比,她能做到,我們有著如此好的條件為什么我們做不到?堅(jiān)持下去也許的確不能代表著成功,但是我敢肯定如果不堅(jiān)持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力,那么她一輩子也就只是一個(gè)殘疾人,但是她努力了,她讓世上人對(duì)她感到敬佩,她讓所有人都對(duì)她刮目相看。

          努力吧,只有努力才會(huì)有所收獲。努力了,便會(huì)像海倫凱勒那樣,出現(xiàn)生命的奇跡!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇21

          人活著有什么意義呢?翻開這本《假如給我三天光明》,你的靈魂會(huì)得到一次洗禮。這是一本巔峰之作,它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。

          這本書的開頭就對(duì)作者自己的命運(yùn)感到不幸,有筆鋒一轉(zhuǎn),回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀!她雖然是幾乎生不如死,可是她還是回憶曾經(jīng)的美好,沒有一絲的膽怯,勇于挑戰(zhàn)生命的極限。

          海倫的老師——安妮莎莉文,她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師,能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生,該是何等的不容易呀!

          海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人,只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界,手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞,而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明,向世人宣誓:聾啞人不是廢人!

          她的世界只能通過觸摸來感知,可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會(huì)給她三天光明,而且,她樂觀的想好了三天她要干些什么:第一天,要去看所有幫助過她的人的面孔,讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里;第二天,在黎明起身,去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,再一次迎接黎明,去觀看全世界的美景,讓它們成為自己永恒的記憶。

          讀了她的故事,我深刻的感受到,我們真是太幸運(yùn)了,擁有一切美好——健全的身體,美好的世界,讓我們好好珍惜這美好的世界吧!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇22

          讀完《假如給我三天光明》這本書后,我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

          這本書內(nèi)容是這樣的:講了一個(gè)小女孩她從小患有高度殘疾,他的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,在莎莉文老師和其他老師的幫助下,他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué),獲得了學(xué)士學(xué)位。

          說了半天,你一定會(huì)問:“這是誰?”讓我來告訴你,這就是海倫凱勒。讀了這本書,我受益匪淺,這讓我想起馬克吐溫說過的一句話:“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒!

          雖然,海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人,但她沒有向命運(yùn)低頭,她認(rèn)為,這是一個(gè)考驗(yàn),是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)。“第一天,我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天。我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡一天!边@就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。對(duì)我們來說,我們是一個(gè)健全的人,我們應(yīng)該海倫凱勒頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降,自強(qiáng)不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

          讀了《假如給我三天光明》這本書,讓我知道了:不經(jīng)歷挫折,就不會(huì)成功。面對(duì)困難。只要戰(zhàn)勝它的信念,就能成為強(qiáng)者!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇23

          《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作,它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情,她的一生是多么的令人感動(dòng)。她堅(jiān)持向上的精神使我震驚,使我懂得了只要努力向前。

          這個(gè)可憐的小姑娘出身時(shí)是一個(gè)非常聰明女孩,可在十九個(gè)月大的時(shí)侯得了一場(chǎng)重感冒,失去了聽覺,視覺和語言能力,成了殘疾人。她的性格從一個(gè)可愛的小姑娘,變成了一個(gè)“兇猛的小野獸”,大家都讓著她,海倫不會(huì)了笑,失去了快樂?蔀槭裁瘩R克·吐溫說:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒。”呢?自從她的家庭教師——沙利文小姐的來到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、甚至說話,她還到處演講來維持生計(jì),她靠自己的努力考上哈佛大學(xué),寫了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界,她感覺到了那種無私的愛,她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),張開心中的眼睛,用愛心擁抱了世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。

          她的一生看起來很平淡,但是她給我們的啟迪是無窮的。海倫·凱勒用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界,我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神,碰到搓折不退縮,使自己的生活更充實(shí)、更有色彩!

          假如給我三天光明讀后感500字五年級(jí)下冊(cè) 篇24

          在最近的寒假里,我閱讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明,另我深有感觸。這本書主要講述了又聾又啞的海倫凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音,卻在黑暗中勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),用愛心擁抱世界找到光明。她在安妮莎莉文以及其他老師同學(xué)的幫助下,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界中只有無光、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——

          第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

          第二天,我要看黎明的起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。

          第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事的每一天的事中去度過平凡的一天。

          海倫的三天每天都過得充實(shí)有趣,可我們的時(shí)間和機(jī)遇還有很多,可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來說不是奢望,聲音也不是可遇而不可求的。對(duì)我們來說要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心。

          我讀完這本書,我想說的是:“我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師……我們從今天起,一定要抓緊每一分每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要想海倫那樣,不埋怨、不放棄、好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。"

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