讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)1
讀書(shū)積累知識(shí)，知識(shí)開(kāi)啟智慧，智慧成就未來(lái)，是書(shū)讓你我走向成功的彼岸。于是，從我懂事起，我就愛(ài)好讀書(shū)，一天不讀書(shū)，心里就不踏實(shí)，不快樂(lè)，沒(méi)樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)我的人都贊揚(yáng)我是個(gè)好讀書(shū)的人，正如他們所說(shuō)的那樣我對(duì)書(shū)以到了廢寢忘食的境界。今天我又讀了《詹天佑》一文。
你們了解詹天佑嗎？你知道他建鐵路的許許多多的故事嗎？就讓我一一的介紹給你們吧。
詹天佑（1861—1919），我國(guó)近代工程技術(shù)史上的先驅(qū)，杰出的愛(ài)國(guó)工程師。1872年，年僅12歲的詹天佑作為我國(guó)第1批官辦學(xué)生留學(xué)美國(guó)。1881年，他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于耶魯大學(xué)，并于同年回國(guó)。19世紀(jì)80年代，他投身于我國(guó)鐵路建設(shè)事業(yè)，曾主持過(guò)修筑京張鐵路的建成，此事震驚中外，顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，振奮了民族精神，推動(dòng)了我國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展。他提出“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家不受外國(guó)人嘲笑，以自立于地球之上”的口號(hào)，顯示了炎黃子孫百折不撓，永不屈服的高尚民族氣節(jié)。��！詹天佑真不愧是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，為國(guó)家為民族贏得了尊嚴(yán)。接受任務(wù)后，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡峭鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，都要進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)；“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶領(lǐng)工程師和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還會(huì)有墜落深谷的危險(xiǎn)。但詹天佑毫不懼怕，在他的帶領(lǐng)下，在他科學(xué)精神的指導(dǎo)下京張鐵路提前兩年竣工了，他用事實(shí)給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的打擊，為國(guó)爭(zhēng)了光。讀一篇好文章，讓我懂得只有愛(ài)國(guó)，才能去建國(guó)。
“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)！”書(shū)像一顆顆雨露，滋潤(rùn)我們的心靈；書(shū)像一縷縷陽(yáng)光，照亮了我的心房；書(shū)像一盞盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；12個(gè)春秋、12個(gè)春夏，是書(shū)伴我走過(guò)春夏秋冬。
讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)2
讀完《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來(lái)。
這篇文章主要寫(xiě)了1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。但剛提出修筑計(jì)劃時(shí)，一些國(guó)家就出來(lái)阻撓，干涉，事情爭(zhēng)執(zhí)了很久都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，帝國(guó)主義者說(shuō)，如果用他們國(guó)家的工程師修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)，他們以為這樣要挾，中國(guó)就沒(méi)法動(dòng)工，但他們完全想錯(cuò)了，那時(shí)中國(guó)已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一位。詹天佑在接到任務(wù)后不怕困難，不怕嘲笑，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路，他冒著生命危險(xiǎn)去峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。為了尋找一條合適的線路，他常常不恥下問(wèn)地向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教。最后終于建成鐵路的事。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是詹天佑身先士卒，以身作則的精神。
詹天佑身為總工程師，他完全可以坐在指揮部里指揮，而沒(méi)有必要去工地上干活。但他卻不管在什么時(shí)候都沖在最前面，從不退縮。他甚至比工人干的活還多。而我們現(xiàn)在的工頭或當(dāng)官的從來(lái)不管工人的死活，讓工人怎么樣工人就得怎么樣，他們覺(jué)得：工人就是我的“奴隸”讓他們干什么他們就得干什么，他們?nèi)嫉寐?tīng)我的。
我最佩服他的大膽嘗試，不困難的精神。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚。詹天佑決定采用從兩頭同時(shí)鑿進(jìn)的辦法，把工期縮短了一半。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)，詹天佑決定采用中部鑿開(kāi)法，先從山頂往下打一口堅(jiān)井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，外面的也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。這體現(xiàn)了他的聰明與創(chuàng)新思想。
一說(shuō)起這個(gè)，我就想起我干的一件事。那是我四、五歲的時(shí)候，我看許多小孩在廣場(chǎng)上滑旱冰，他們像一只只飛翔的燕子，很是輕盈，我羨慕極了。于是就讓媽媽給我買(mǎi)了一雙，但開(kāi)始學(xué)的時(shí)候可遇到了困難，我掌握不了重心老是摔跤，我灰心了，為什么別人能做好而我卻做不好呢？但最后我還是放棄了。這跟詹天佑相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧！雖然我們不能有像詹天佑那樣偉大的業(yè)績(jī)、功勞，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)。以他為榜樣，像他一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。他那種不屈不撓、身先士卒、大膽嘗試、不怕困難、一絲不茍的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。作文
讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)3
天，我們學(xué)完了第五課《詹天佑》，本課主要寫(xiě)了詹天佑一生中突出的成就。
其中，我記憶最深的是，第四自然段中的第一句話:“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。''從這句話中，我可以體會(huì)到，詹天佑在危難之際，他也接受任務(wù)，可以看出詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，我還從''他親自帶著學(xué)生和工人”’到“詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作�！睆倪@段話可以看出詹天佑他不畏艱苦.任勞任怨.身先士翠的工作風(fēng)格。和最后以大句，也就是從“白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路”到"否則，不到惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。“從這一段話，可以看出詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)和不放棄的思想感情。
在實(shí)際生活中，我們遇到困難總是想放棄。如：那天晚上，我正在做一道數(shù)學(xué)題，我一看，哎呀，怎么這么難�。≌郎�(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：”作業(yè)做完了?"''沒(méi)，也算做完了，就剩下一道數(shù)學(xué)題，老師說(shuō)會(huì)做的做，不會(huì)做的可以不做，讀后感《讀《詹天佑》有感650字》�！蔽艺f(shuō)著，已經(jīng)走到了門(mén)口，‘'站住!’'一聲震耳的聲音從背后傳來(lái)，然后媽媽便耐心的給我講解了那道題,并告訴我：“以后遇事，一定要想，不能不想的就放棄�！�
這篇課文中的詹天佑不正是我們的榜樣嗎��？
讀《詹天佑》有感三
我讀過(guò)很多課外書(shū)，其中《詹天佑》這篇課文讓我印象最深。
這篇課文主要寫(xiě)的是：詹天佑一生中突出的成就——主持第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，從中我體會(huì)到了詹天佑是一名杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
當(dāng)我讀到“張?zhí)煊咏?jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)："我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！睍r(shí)，我體會(huì)到了詹天佑對(duì)工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。同時(shí)讓我想到了自己，有一次，我正在做一條對(duì)我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題時(shí)，做完后，按照老媽的吩咐拿給了爸爸看，爸爸偷瞄了我一眼，說(shuō)“你認(rèn)為你做對(duì)了嘛？”我回答說(shuō)"應(yīng)該也許大概可能
對(duì)了吧!"沒(méi)想到，居然錯(cuò)了，后來(lái)檢查出是因?yàn)樘中牟艜?huì)出錯(cuò)的，現(xiàn)在我聽(tīng)到了詹天佑說(shuō)的這句話，我決定以后要好好學(xué)習(xí)，不再粗心。
《詹天佑》，以便讓我受益匪淺的文章！
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詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
在英俄等多數(shù)帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。
在勘測(cè)過(guò)程中，詹天佑常勉勵(lì)工作人員：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說(shuō)法不能工程人員之口�！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
一九零九年四月，京張鐵路全線貫通了。詹天佑終于憑著自己和工作人員的努力，建成了第一條由中國(guó)人自己修筑的鐵路。不僅給中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，還給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟Ｗ魑?/p>
正是這樣的思想，詹天佑一直在鼓勵(lì)自己：這是中國(guó)自己修筑的第一條鐵路，一定要將它修好，否則不但惹那些外國(guó)人的譏笑，還會(huì)使我國(guó)的工程師失掉信心。就是在這種情況下，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年完成了任務(wù)，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)強(qiáng)有力的回?fù)簦瑫r(shí)也長(zhǎng)了我們中國(guó)人的志氣。
文中的一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛(ài)國(guó)心。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活我們又何常不是這樣的呢？有些人碰到了困難就退縮了，但有些人碰到了困難卻知難而進(jìn)。在登山的途中有些人看到那山峰高聳入云就不敢再前進(jìn)了。而有些人明知道路途遙遠(yuǎn)但沒(méi)有退縮而是勇于前進(jìn)，最后征服了一座座山峰……往往這些不畏艱難困苦勇于攀登的人最后就是勝利者。而我就是那些看到高聳入云的山峰就害怕的人，就這樣我就與成功失之交臂了，所以我一定要向詹天佑學(xué)習(xí)，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己、知難而進(jìn)，這樣才會(huì)不斷的進(jìn)步。
《詹天佑》這篇課文讓我受益匪淺，身為一個(gè)中國(guó)人，我因該為自己的國(guó)家強(qiáng)大而感到驕傲與自豪！
讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)5
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻�。�
在課文中，我們看到了詹天佑不怕帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的要挾，以及那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。我們還從詹天佑帶領(lǐng)工人修建鐵路的整個(gè)過(guò)程中，看到了他的工作能力。讀完這篇文章，我體會(huì)最深的是詹天佑對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’，‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。讀到這兒，我不禁為詹天佑一絲不茍得精神而感到欽佩。同時(shí)，也為自己的馬虎而感到羞愧。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
我倒是一個(gè)活生生的例子，我經(jīng)常是做完一份試卷不檢查就直接交卷，得不得一百分，要么靠自己的運(yùn)氣好沒(méi)有把題目做錯(cuò)，要么靠老師改卷時(shí)看走眼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我出的錯(cuò)，我從來(lái)不認(rèn)為“分?jǐn)?shù)能掌握在自己手中”。所以等老師批改完，把試卷發(fā)下來(lái)講評(píng)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)后悔連天：埋怨自己怎么沒(méi)有好好省題，理解錯(cuò)了；或者埋怨自己計(jì)算錯(cuò)了，甚至埋怨自己怎么會(huì)把題目中的數(shù)字抄錯(cuò)……真可謂五花八門(mén)，漏洞百出。
通過(guò)這一課，我明白了做什么事情都要細(xì)心，這是做事情的態(tài)度它能決定這件事情能否完美。
現(xiàn)在，我每次做完試卷后，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查好幾遍，盡量交出一份讓自己滿意的卷子。這個(gè)學(xué)期，我的各門(mén)功課的`考試都能接近滿分或者滿分。老師表?yè)P(yáng)我逐漸改掉了馬虎的壞毛病，成績(jī)穩(wěn)定了，爸爸媽媽也為我感到高興。我體會(huì)到細(xì)心帶來(lái)的好處，不會(huì)再在老師講評(píng)試卷的時(shí)候唉聲嘆氣了！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
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我一個(gè)人坐在桌前，讀著一篇感人的文章，那就是《詹天佑》。詹天佑是我國(guó)愛(ài)國(guó)的工程師，帝國(guó)主義的譏諷和嘲笑下，他依然堅(jiān)持修建京張鐵路，親自勘測(cè)，和工人們住在一起，讀后感《讀《詹天佑》有感550字》。不管天氣寒冷還是酷暑，他都勇于克服困難。只要遇到苦難時(shí)，他就想：這是我們中國(guó)人修建的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但遭外國(guó)人譏笑，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。
工程中最難事居庸關(guān)和八達(dá)嶺，居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚。他采取了從兩邊往中間一起開(kāi)鑿，由于山泉太多，他帶著工人們一起挑水、排水。八達(dá)嶺更是艱難，于是他決定從中間鑿井，然后向兩頭施工，同時(shí)外面也向里面施工，這樣工期縮小了一半。
青龍橋附件坡度特別大，他與老工人商量，采取了“人”字形路線，將坡度減少了許多。
京張鐵路原計(jì)劃六年，最后只用了四年就竣工了。許多外國(guó)游客都對(duì)這一偉大的工程贊不絕口。
讀完了這篇文章，我深深地體會(huì)到詹天佑的愛(ài)國(guó)情操，不怕困難，迎難而上的精神，他是一個(gè)名符其實(shí)、杰出的愛(ài)國(guó)工程師。我們做任何事情時(shí)，都應(yīng)像詹天佑一樣，以祖國(guó)為重，不怕困難，勇于克服，這樣我們才會(huì)取得最終的勝利。
讀《詹天佑》有感
今天，老師講了《詹天佑》這一課，剛讀了一遍，糾葛我留下了難以磨滅的印象，課文講的是詹天佑在我國(guó)深受帝國(guó)主義侵略的情況下接受修筑鐵路的任務(wù)，他是在帝國(guó)主義者百般阻撓下，祖國(guó)人民遭受欺凌和侮辱情況下，挺身而出接受任務(wù)的，經(jīng)過(guò)重重困難，成功地主持修筑了第一條完全由我國(guó)工程師設(shè)計(jì)的鐵路，打擊了帝國(guó)主義者的囂張氣焰。
學(xué)完后，仔細(xì)回味一下，為什么帝國(guó)主義者會(huì)認(rèn)為，他們這樣一要挾，鐵路就沒(méi)法動(dòng)工了？為什么他們能控制我國(guó)北路？為什么他們能毫發(fā)無(wú)傷地來(lái)我們中國(guó)十肆略？為什么他們能瞧不起我們中國(guó)人？~~~~~~
所有的答案都是因?yàn)榍宄_(tái)腐敗了，為了讓歷史不再重演，我們這些祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，現(xiàn)在就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在面臨著升學(xué)考試，一定要好好學(xué)習(xí)，沖破這道障礙，為祖國(guó)獻(xiàn)上自己微薄的力量！
讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)7
詹天佑這篇課文主要記述了：1905年，詹天佑在帝國(guó)主義的阻擾要挾下，克服重重困難，成功主持修筑京張鐵路，表現(xiàn)了詹天佑杰出才干和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。
學(xué)習(xí)完這篇課文，我陷入了沉思：如果當(dāng)時(shí)詹天佑的意志不堅(jiān)定，被帝國(guó)主義的話給擊敗了，那后果會(huì)是怎樣的呢?或許京張鐵路會(huì)修建失敗會(huì)去求助帝國(guó)主義，修筑權(quán)便轉(zhuǎn)移為帝國(guó)主義之手……是堅(jiān)定的意志使詹天佑與工人們創(chuàng)造了奇跡。
讀到這兒，我不由得想起自己經(jīng)歷的一件事：在五年級(jí)的時(shí)候，我光榮地被老師任選為管理員，前先，班級(jí)里是風(fēng)平浪靜，但好景不長(zhǎng)，各種各樣的難題漸漸地浮出了水面。
同學(xué)們有的不服氣被我管理著，所以下面出現(xiàn)了不少議文：你瞧瞧林瑯，膽子這么小，怎么還被任選管理員啊!林瑯這種人，我倒要看看誰(shuí)會(huì)愚昧到乖乖聽(tīng)她的話。真想讓林瑯下臺(tái)，最討厭有人縛束我的自由!……有的把我當(dāng)作了空氣，置之不理;還有的似乎吃了雄心豹子膽，竟敢跟我唱反調(diào)……
不知道為什么，也不知道是什么東西，把我原先的自信滿滿，下定決心……都煙消云散，不見(jiàn)蹤影了;此時(shí)的我心里充滿了絕望，悲傷……就如一個(gè)飽滿的氣球，變成了一個(gè)泄了氣的氣球。我心里迷茫地想：是，我的膽子是小，是，我的能力并沒(méi)有比在座的施瑾洋、詹顯、葉卓琳等同學(xué)強(qiáng)……看來(lái)，我真的不適合擔(dān)任管理員，我不是班級(jí)的領(lǐng)頭雁，看來(lái)又要讓老師失望了!
我垂頭喪氣，打算就此半途而廢。然而，望望班級(jí)被同學(xué)們鬧得如一個(gè)熱火朝天的菜市場(chǎng)，不禁皺了皺眉頭，心里猶豫不決地想：這就是所謂的先進(jìn)班級(jí)?怎么如此不堪入目!現(xiàn)在有沒(méi)有人大膽地站出來(lái)管理秩序……難道就那么讓他們放任下去，繼續(xù)讓他們膽大妄為?如果被別人傳出去，那真是糗大了!俗話說(shuō)：人要臉，樹(shù)要皮!不行，我不能逃避現(xiàn)實(shí)，我要擔(dān)當(dāng)起來(lái)，不讓這種情況一直惡化下去!
我迅速地站了起來(lái)，三步并作兩步地走上講臺(tái)，用洪亮的聲音哄道：安靜!看看你們成何體統(tǒng)!從現(xiàn)在起，全體靜靜寫(xiě)作業(yè)，不然，名字寫(xiě)在黑板上。大家可能被我的魄力給震撼到了!立刻鴉雀無(wú)聲，紛紛開(kāi)始做起各自的事情……經(jīng)過(guò)幾天的嚴(yán)厲整治，班級(jí)里的現(xiàn)象開(kāi)始好轉(zhuǎn)了!同學(xué)們不再大聲喧嘩了;做事情十分認(rèn)真……令人高興!
讀著《詹天佑》，再想想自己的事例，是啊!鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。讓我們向最可怕的敵人說(shuō)再見(jiàn)吧!
讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)8
是誰(shuí)帶領(lǐng)自己的工人和學(xué)生修筑第一條鐵路？是誰(shuí)讓外國(guó)主義者自動(dòng)放棄爭(zhēng)奪權(quán)？是誰(shuí)讓我們?yōu)樗罅艘话押�？……�?duì)，不錯(cuò)，他就是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑。
在五千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少英雄兒女一身正氣，威武不屈，它們愛(ài)祖國(guó)，用畢生的精力報(bào)效祖國(guó)。
強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)和杰出的才能使詹天佑提早兩年竣工，給了藐視中國(guó)的外國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�。讓詹天佑有了杰出的成就�?/p>
讀到這兒，我心血澎湃，非常敬佩詹天佑，我為我國(guó)有了這樣一位工程師而感到自豪。
此時(shí)，我的愛(ài)國(guó)心也油然而生，又回到了古時(shí)候，心中勾勒出詹天佑偉大的形象。眼前展現(xiàn)出詹天佑修筑鐵路時(shí)的偉大情景，同時(shí)，偉大祖國(guó)的版圖，傲立在我面前，祖國(guó)真強(qiáng)大！
祖國(guó)在我心中，我們應(yīng)該為之而付諸努力。東方巨龍正在崛起，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)樽鎳?guó)在我心中！
我是一名中國(guó)人，我為自己而感到驕傲！從現(xiàn)在起，我們要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出卓越貢獻(xiàn)！
讀詹天佑有感400字
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，由他親自主持修筑的京張鐵路，就是一條充滿了愛(ài)國(guó)情懷的鐵路。
那是正事1905年，是中國(guó)的科技最落后的時(shí)候，想從南口以北修筑那條長(zhǎng)200千米的鐵路十分艱難在那條鐵路的修筑路線上，全是高山深澗，懸崖峭壁。怪不得一家外國(guó)報(bào)紙卻認(rèn)為這是白日做夢(mèng)。
詹天佑卻毅然接受了任務(wù)，因?yàn)樗麨榱藝?guó)家的榮譽(yù)，為了國(guó)家的崛起。
在塞外，環(huán)境十分惡劣，常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，還有隨時(shí)掉進(jìn)深谷的危險(xiǎn)，可他從不為天氣等惡劣的條件所嚇退，依然帶頭勘察，測(cè)繪。
在開(kāi)鑿居庸關(guān)，八達(dá)嶺的隧道時(shí)，他充分利用了兩山的特點(diǎn)，運(yùn)用了巧妙的辦法來(lái)開(kāi)鑿隧道。尤其是在開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道時(shí)，竟然把工期足足縮短了一半。
可是到了青龍山，問(wèn)題又來(lái)了，青龍山山坡的坡度十分大，火車根本爬不上去。于是詹天佑把這里的軌道給設(shè)成了一個(gè)“人”字型軌道，這樣，火車上山就容易多了。
讀過(guò)課文，我想：如果大家都像他一樣不怕困難，如果大家都像他一樣愛(ài)國(guó)，那國(guó)家就會(huì)更強(qiáng)盛。
讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)9
中國(guó)是個(gè)強(qiáng)國(guó)，中國(guó)人也是！過(guò)去的中國(guó)腐敗無(wú)能，所以不斷受到外國(guó)人的壓迫。然而清政府卻像個(gè)孩子一樣，束手無(wú)策，眼睜睜地看著農(nóng)民被外地人燒、殺、搶、帶走！更糟糕的是，他們中的一些人是中國(guó)人的渣滓，他們不為自己感到羞恥和驕傲。他們故意幫外國(guó)人做，為中國(guó)驕傲，故意幫外國(guó)人做傷害中國(guó)的事，想從外國(guó)人身上得到一些好處，無(wú)視普通人的生活。幸運(yùn)的是，涌現(xiàn)出了許多光榮獻(xiàn)身祖國(guó)的愛(ài)國(guó)英雄！
我們學(xué)了一篇課文，叫《詹天佑》。他是愛(ài)國(guó)英雄之一！他也是一個(gè)著名的工程師。學(xué)完這段文字，我感慨萬(wàn)千，明白了很多道理，也了解了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)。正文主要內(nèi)容如下：詹天佑毅然接受修建京張鐵路的任務(wù)，不怕帝國(guó)主義的嘲諷和訛詐。他白天翻山越嶺勘察路線，晚上繪圖計(jì)算，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)隧道，設(shè)計(jì)人字線，成功建成京張鐵路。
詹天佑修建京張角鐵路的過(guò)程并不那么容易。不僅遭到帝國(guó)主義的蹂躪，而且一家外國(guó)報(bào)紙還輕蔑地說(shuō)：“能在南出口以北修建京張角鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出生呢！詹天佑害怕這個(gè)小挫折嗎？耶！不管他聽(tīng)到了什么帝國(guó)主義的諷刺，他還是認(rèn)真地制定出了如何修建京張鐵路的方案，因?yàn)樗睦镉幸粋�(gè)信念：這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路，必須修；否則不僅會(huì)讓外國(guó)人發(fā)笑，還會(huì)讓中國(guó)工程師失去信心。這樣，無(wú)論遇到什么困難，他都無(wú)所畏懼，想盡一切辦法去解決。由于詹天佑和工人們的努力，京張鐵路在不到四年的時(shí)間里完工，比計(jì)劃提前了兩年。這一事件對(duì)蔑視中國(guó)帝國(guó)主義給予了有力的反擊！
��！學(xué)習(xí)這篇課文讓我受益匪淺，深入到了這篇課文的真諦。中國(guó)之所以腐敗，是因?yàn)橹袊?guó)弱！周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為中化的崛起而學(xué)習(xí)！所以要好好學(xué)習(xí)。詹天佑很認(rèn)真，遇到了困難也毫不退縮，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。以后做作業(yè)要一絲不茍，遇到困難不要輕易放棄。我們必須開(kāi)動(dòng)腦筋完成它。雖然我們沒(méi)有詹天佑的輝煌成就，但是只要我們學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，我們以后也會(huì)像他一樣，也會(huì)像他一樣創(chuàng)造成就。讓我們一起努力，成為新時(shí)代的主人，成為詹天佑那樣的人！
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我心中的祖國(guó)是歌，是一首首扣人心弦的歌。祖國(guó)的歌，有恥辱，有悲壯，有奮斗的足跡，也有不屈的精神。祖國(guó)的歌千姿百態(tài)，昂揚(yáng)而激人奮發(fā)，她的歌聲中，講述著那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事……詹天佑，便是這些歌中的一部分。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。相信曾在這段鐵路上坐過(guò)火車的同學(xué)都知道，這一路上都是高山深澗、懸崖峭壁，從來(lái)沒(méi)有屬于過(guò)自己的鐵路的中國(guó)，怎么可能成功的修筑這一段鐵路呢？然而，詹天佑卻做到了，沒(méi)錯(cuò)，就是詹天佑，一位中國(guó)的工程師，他做到了！懷著激動(dòng)的心情，中國(guó)終于開(kāi)始奮起了，中國(guó)終于開(kāi)始回?fù)袅耍袊?guó)終于開(kāi)始向全世界宣布：我們不再是被你們踩在腳下的人了！
細(xì)細(xì)品味著《詹天佑》這篇課文，我又想起了劉胡蘭。1947年春天，毛澤東同志為他親筆題詞：生的偉大，死的光榮。8月1日，中共中央晉綏分局作出決定，追認(rèn)她為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員，高度評(píng)價(jià)了她短暫而光輝的一生。劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，年僅15歲的她在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。這種表現(xiàn)，恰恰是共產(chǎn)黨的的革命教育深入千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民心中的結(jié)果。
詹天佑和劉胡蘭，也許他們只是普通人，但他們卻因?yàn)樽隽瞬黄胀ǖ氖露兊门c眾不同。我想到了自己，我不必與眾不同，我也不必做出驚天動(dòng)地的事來(lái)。我只是一個(gè)小學(xué)生，我沒(méi)有詹天佑的智慧，也沒(méi)有劉胡蘭的勇敢，但是，我可以做好我力所能及的事。學(xué)習(xí)，算是愛(ài)國(guó)；尊老愛(ài)幼，算是愛(ài)國(guó)；心里時(shí)刻裝著祖國(guó)，也算是愛(ài)國(guó)……愛(ài)國(guó)，可以有很多種方式表達(dá)，只是我們不知道罷了。
在心里一遍一遍的唱著這一首首祖國(guó)的歌，回想著祖國(guó)的歷史，這些革命先烈譜寫(xiě)的歌永遠(yuǎn)在我們心中。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！我驕傲，我是中國(guó)人！
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他用自己杰出的才能，超人的智慧，克服帝國(guó)主義的洗腦和自然的重重困難，歷經(jīng)四年，終于完成了這偉大而又艱巨的工程。給輕視中國(guó)的外國(guó)人當(dāng)頭—棒，同時(shí)，也給中國(guó)爭(zhēng)了光，爭(zhēng)了氣。從這件事中，反映出詹天佑為國(guó)分憂，工作—絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和愛(ài)國(guó)的高尚品質(zhì)。
詹天佑是我國(guó)杰出，優(yōu)秀的鐵路工程師。l2歲時(shí)到美國(guó)學(xué)習(xí)，后考入美國(guó)耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)。l88l年回到中國(guó)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正是戰(zhàn)火紛飛的情形，腐敗的清政府受盡外國(guó)人的欺凌，—再割地，賠款，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大受損失。當(dāng)時(shí)，那些貪婪的帝國(guó)主義者為了使中國(guó)變成他們的殖民地，為了更快地掠奪中國(guó)的礦藏，寶物，使清政府被迫簽了不平等的條約：花中國(guó)人的錢(qián)財(cái)讓外國(guó)人修建鐵路，方便他們能運(yùn)送軍隊(duì)，搶走寶物，礦藏，卻使自己的國(guó)家的經(jīng)濟(jì)人力大受損失。
后來(lái)，清政府提出了修建京張鐵路的計(jì)劃，帝國(guó)主義者就爭(zhēng)奪修筑權(quán)�？蛇@次，清政府沒(méi)有被他們的威脅所嚇倒，讓詹天佑來(lái)主持修筑這段鐵路。詹天佑不負(fù)眾望，勇于承擔(dān)了這個(gè)重任。外國(guó)人賊不死心，用報(bào)刊，造謠等方式來(lái)侮辱中國(guó)，侮辱詹天佑，讓詹天佑失去信心，最后不得不把修筑權(quán)讓給外國(guó)人�？墒�，詹天佑沒(méi)有被他們所嚇倒。京張鐵路沿線上都是高山深澗，懸崖峭壁，詹天佑帶著工人，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。白天，他勘測(cè)線路，夜晚他就在油燈下繪圖。經(jīng)過(guò)四年的施工，終于將京張鐵路全線通車，給外國(guó)侵略者們當(dāng)頭—棒，也給中國(guó)人爭(zhēng)了光，爭(zhēng)了氣！
讀完這篇文章，我感觸深刻。自從l84O年――l95O年，中國(guó)—直都在受著外國(guó)人的欺凌，致使大量的人力，礦藏，寶物被外國(guó)人搶走。腐敗無(wú)能的清政府—再順從外國(guó)人，—再割地，賠款，—再簽?zāi)切┎黄降鹊臈l約。這時(shí)候，有著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之心的詹天佑，為了報(bào)效祖國(guó)，為了給中國(guó)人爭(zhēng)光，爭(zhēng)氣，毫無(wú)怨言地?fù)?dān)任了修建京張鐵路這—浩大，艱難的工程。他用自己杰出的才能，超人的智慧，克服帝國(guó)主義的洗腦和自然的重重困難，歷經(jīng)四年，終于完成了這偉大而又艱巨的工程。給輕視中國(guó)的外國(guó)人當(dāng)頭—棒，同時(shí)，也給中國(guó)爭(zhēng)了光，爭(zhēng)了氣。從這件事中，反映出詹天佑為國(guó)分憂，工作—絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和愛(ài)國(guó)的高尚品質(zhì)。
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今天，我讀了《詹天佑》這篇課文，真讓我受益匪淺。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段鐵路就是在他的主持下修筑成功的。當(dāng)時(shí)，清政府剛提出修筑鐵路的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義者就出來(lái)阻撓。他們都想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)。進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。最后，他們提出一個(gè)條件：如果清政府用本國(guó)的工程師，他們就不在過(guò)問(wèn)。 中國(guó)在那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中一位。詹天佑接受了任務(wù)，克服困難重重的問(wèn)題。提早兩年完成任務(wù)，給蔑視中國(guó)的外國(guó)侵略者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
在勘測(cè)線路時(shí)，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員。說(shuō)：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧ⅰ畈欢唷@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！睆倪@句話中，我體會(huì)到了詹天佑對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。但是我的做法卻與詹天佑形成劇烈的反差，在家里，我一看見(jiàn)語(yǔ)文的難題就撒手不管，看都不看，就把題扔在一旁了。現(xiàn)在我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)詹天佑的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我得改掉我的壞習(xí)慣！
不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。從詹天佑的行為中我體會(huì)到了他身先士卒、親力親為、不畏艱險(xiǎn)、任勞任怨的工作作風(fēng)。聯(lián)想起我，我卻不一樣，一遇到困難，就不敢直視它，而是去躲避它。我真的羞愧��！我以后要學(xué)習(xí)詹天佑的這種工作作風(fēng)，要敢于面對(duì)困難，努力奮斗，克服困難，戰(zhàn)勝一切難題。
在遇到因難時(shí)，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的延緩一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。從詹天佑的心描寫(xiě)，我體會(huì)到了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)和為國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心，對(duì)比一下我自己，在生活中，我卻經(jīng)常缺乏自信心，做事躊躇不前。我以后我一定要學(xué)習(xí)他這種為國(guó)爭(zhēng)光的信心，從此樹(shù)立信心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為國(guó)家有用之材。
通過(guò)讀了這篇課文，我對(duì)詹天佑的了解，我和詹天佑比起來(lái)，使我深受教育，我一定要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為以后建設(shè)好中國(guó)的有用的接班人。
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在這個(gè)學(xué)期，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了一篇文章，題目就是《詹天佑》。
相信所有的中華兒女都對(duì)“詹天佑”著一名字并不陌生。他是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)工程師，被周恩來(lái)總理稱為“中國(guó)人的光榮”。我國(guó)第一條靠自己的力量修筑成功的京張鐵路，就是在他的主持下全線竣工的。
課文講述的就是著樣一個(gè)故事。在清朝末年，帝國(guó)主義欺辱、壓迫我國(guó)，還企圖把我國(guó)鐵路干線——“京張鐵路”的修筑權(quán)弄到手。我國(guó)清政府任命詹天佑為總工程師，讓他主持修筑京張鐵路。外國(guó)人認(rèn)為這是一個(gè)天大的笑話，因?yàn)椤澳茉谀峡谝员毙拗F路的工程師還沒(méi)出世呢！”
外國(guó)人之所以會(huì)說(shuō)這樣的話，是因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)在世界各國(guó)沒(méi)任何的地位。
詹天佑不怕困難和嘲笑，開(kāi)鑿了“居庸關(guān)隧道”和“八達(dá)嶺隧道”，還設(shè)計(jì)了“人字形線路圖”，使京張鐵路不滿四年就全線竣工了。清政府任命詹天佑為總工程師，讓他主持修筑京張鐵路。詹天佑不怕困難和嘲笑，開(kāi)鑿了“居庸關(guān)隧道”和“八達(dá)嶺隧道”，還設(shè)計(jì)了“人字形線路圖”，使京張鐵路不滿四年就全線竣工了。
詹天佑不怕困難，不畏艱險(xiǎn)的精神深深打動(dòng)了我。我跟他相比，就顯得渺小多了。在生活中，我是一個(gè)害怕困難的人，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。每次做作業(yè)時(shí)，一遇到“半路殺出的程咬金”，便走不下去了。
詹天佑的這種不怕困難不怕嘲笑的精神，又讓我想到了我自己：記得三年級(jí)時(shí)，媽媽讓我去學(xué)一下溜旱冰，于是我也帶著滿懷的熱情答應(yīng)了。
結(jié)果，父母花高價(jià)買(mǎi)了一雙最好的溜冰鞋后，教練的訓(xùn)練就讓我堅(jiān)持不住了。剛學(xué)了一個(gè)星期我就開(kāi)始逃課，被父母發(fā)現(xiàn)后，我就滿世界的找借口：一會(huì)兒說(shuō)教練對(duì)我偏心：別人溜兩圈，我我要溜四圈。一會(huì)兒又說(shuō)教練的每一次考試都考我沒(méi)學(xué)過(guò)的。其實(shí)那只不過(guò)是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，或沒(méi)有去上課造成的。
現(xiàn)在學(xué)了《詹天佑》這篇課文，我和詹天佑簡(jiǎn)直是天壤之別呀！當(dāng)時(shí)學(xué)完那篇課文，我就感覺(jué)臉好像發(fā)燒了��！
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找出路。只有勇往直前，才能看見(jiàn)勝利的曙光。
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一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花都紛紛飄落下來(lái)，芳香溢滿校園，貪婪的我吮吸著空氣，如此境界使人心情舒暢，心境放松，但我的心還在怦怦跳個(gè)不停……
那是因?yàn)椤墩蔡煊印愤@篇課文讓我的心久久不能平靜。
1905年，清政府要修筑京張鐵路(北京到張家口)，遭到了一些帝國(guó)主義國(guó)家的阻撓。他們提出了一個(gè)無(wú)理的條件：如果用中國(guó)的工程師和資金來(lái)修筑鐵路，他們就不會(huì)插手。在這種情況下，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。為了設(shè)計(jì)出一條耗時(shí)短、質(zhì)量好、花錢(qián)少的鐵路，詹天佑經(jīng)常和工人同吃同住，并親自背著儀器去測(cè)量，終于找到了一條合適的行車線路。京張鐵路用了四年時(shí)間就完全竣工了，比預(yù)定工期早了兩年，造價(jià)也是外國(guó)人估價(jià)的五分之一。給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動(dòng)，他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’，‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。讀到這兒，我不禁為詹天佑一絲不茍得精神而感到欽佩。同時(shí)，也為自己平時(shí)做事馬馬虎虎、敷衍了事而感到羞愧。
在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽，你們不懂! 某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也! ’”
記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“文卓，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎? ”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧! ”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了!
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，我認(rèn)識(shí)到我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。
讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)15
做一個(gè)認(rèn)真的人
——題記
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修筑了我國(guó)第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路。
當(dāng)時(shí)，清政府懦弱無(wú)能，帝國(guó)主義者在我國(guó)領(lǐng)土上放肆。為了能進(jìn)一步控制我國(guó)北部，在清政府提出要修筑鐵路后，帝國(guó)主義者都想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)。事情爭(zhēng)執(zhí)不下，帝國(guó)主義者以不過(guò)問(wèn)的名義把修筑權(quán)給了清政府，實(shí)際上是想借此要挾。當(dāng)清政府任命詹天佑為總工程師時(shí)，帝國(guó)主義者都認(rèn)為這是個(gè)笑話。詹天佑不怕一切，最后，他用實(shí)踐給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
這篇文章給我很大的觸動(dòng)，“他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪�！边@足以看出詹天佑身先士卒的工作作風(fēng)。他經(jīng)常沖在前線，和工人同吃同住。其實(shí)，他身為總工程師，完全可以坐在帳篷里指揮，而他沒(méi)有！我又想起現(xiàn)在有一些官員，就是我們所說(shuō)的“事不關(guān)己，高高掛起”，自己天天吃喝玩樂(lè)，吃飽喝足了，再來(lái)個(gè)什么修路，狠狠向政府敲一把……和詹天佑相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下�。�
“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧畈欢唷@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！边@足以表現(xiàn)詹天佑的嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作態(tài)度。這讓我想起了昨天我做奧數(shù)題時(shí)，把七又七分之六寫(xiě)成了七又六分之七。到了最后，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)頭，老爸提醒我了一下，我才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，趕快改了過(guò)來(lái)。對(duì)比起詹天佑，我真是千不該萬(wàn)不該。
詹天佑還是一個(gè)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的工程師。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑就運(yùn)用了兩端同時(shí)鑿進(jìn)法；八達(dá)嶺長(zhǎng)達(dá)一千一百多米，是居庸關(guān)的三倍長(zhǎng)，如果工作起來(lái)，要用不少時(shí)間。詹天佑跟老工人商量，決定采用中部鑿進(jìn)法。為了讓火車好爬上陡坡，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路，火車上坡就容易多了。我想，我不太會(huì)跳長(zhǎng)繩，我就經(jīng)常不敢跳。我想，以后我要勇敢地嘗試，不要躲躲閃閃。
要取得詹天佑這樣的成就很難，但我希望能有他這樣的精神和品質(zhì)。
【讀《詹天佑》有感800字 堅(jiān)定的意志使我成長(zhǎng)】相關(guān)文章：
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