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      2. 《荊棘鳥(niǎo)》的讀后感

        時(shí)間:2021-05-31 11:04:23 讀后感 我要投稿

        《荊棘鳥(niǎo)》的讀后感(通用5篇)

          認(rèn)真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《荊棘鳥(niǎo)》的讀后感(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        《荊棘鳥(niǎo)》的讀后感(通用5篇)

          《荊棘鳥(niǎo)》的讀后感1

          最近,無(wú)緣無(wú)故迷上了《荊棘鳥(niǎo)》。我無(wú)法理解梅吉對(duì)拉爾夫的癡迷,他是那么的自私。

          其實(shí),這個(gè)世上有很多只孤獨(dú)的荊棘鳥(niǎo),不知幸福在何方,只能在迷茫中尋尋覓覓,無(wú)數(shù)次尋找,無(wú)數(shù)次等待,卻一直沒(méi)有等來(lái)屬于自己的幸福,終以傷心度日。

          至于其中到底有什么意義,我也無(wú)法言表。只是覺(jué)得這樣很美,很美。

          可旭旭不太喜歡這本書(shū),她總是愛(ài)看一些雜志。所以,當(dāng)她興致勃勃地拿走,又愁眉苦臉地還給我,還抱怨到:“全是寫(xiě)景的,再說(shuō),實(shí)在太厚了!”我一點(diǎn)也不驚訝。旭旭就是這樣,做事不能堅(jiān)持到底,半途而廢,但這也正是她的可愛(ài)之處,我喜歡她的天真與活潑,不像我,總是看起來(lái)很孤僻似的,也只有旭旭懂,這也是我和她成為朋友的原因。其實(shí)我只是無(wú)法融入班級(jí),把自己與同學(xué)們用一層薄膜隔離開(kāi)了,這是旭旭對(duì)我的評(píng)價(jià)。

          或許我是該考慮考慮自身存在的這種他人不易接近的性格了。畢竟,有時(shí),我也會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助。

          旭旭的其他朋友,還悄悄跟她說(shuō):“你沒(méi)事別跟顏荀伊在一起了,看她有點(diǎn)陰暗。”可旭旭總是搖搖頭說(shuō)道:“你不懂她。”

          旭旭果然是我的好朋友,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閯e人的流言蜚語(yǔ)而拋棄我這個(gè)好朋友。

          《荊棘鳥(niǎo)》的讀后感2

          我讀過(guò)《魯濱遜飄流記》、《愛(ài)的教育》、《福爾摩斯探索集》……但讓我記憶最深刻的還是《荊棘鳥(niǎo)》。

          書(shū)中有這么一個(gè)傳說(shuō):有一種荊棘鳥(niǎo),它從一出生開(kāi)始就有一個(gè)使命——尋找荊棘樹(shù)。就在找到荊棘樹(shù)的那一刻,它要把自己的身體插入最長(zhǎng)最尖的那根刺里,并放聲歌唱,那一刻,百靈與夜鶯都黯然失色,整個(gè)天地都安靜下來(lái),連上帝也在蒼穹中微笑。直到它唱不出一個(gè)音符,反正那個(gè)傳說(shuō)是這樣的。

          之后,我看完了整本書(shū),我的情緒久久不能平靜,為何荊棘鳥(niǎo)知道自己是要死去的,還將荊棘插體內(nèi),我知道,它是為了完成自己使命,并倒在完成任務(wù)之中。

          它一生只唱一首歌,并還要把歌奉獻(xiàn)給人們,那是一種多么質(zhì)樸、無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

          我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荊棘鳥(niǎo),應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的全部,并將自己的一切回報(bào)給祖國(guó),回報(bào)給社會(huì),回報(bào)給自己愛(ài)的家園。

          沒(méi)有一種品質(zhì)比無(wú)私奉獻(xiàn)更重要,它代表著人類(lèi)社會(huì)的愛(ài)。奉獻(xiàn)使我們的家園充滿愛(ài),讓這種品質(zhì)繼續(xù)延續(xù)下去吧!

          《荊棘鳥(niǎo)》的讀后感3

          剛拿到《荊棘鳥(niǎo)》的時(shí)候,我便被梅吉與拉爾夫之間的愛(ài)情所吸引,化身一個(gè)小粉絲,期待著這場(chǎng)禁忌之戀終有一天能以一段曠世之戀畫(huà)上句號(hào)。而現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意,那個(gè)紅衣男子真正離開(kāi)塵世之時(shí),我輕輕合上書(shū)頁(yè),長(zhǎng)吁一口氣。終是落下了帷幕,有塵埃落定的放松,有惋惜難過(guò)的哀嘆,有些事不能改變,卻已足夠影響一生。

          有那么一段時(shí)間,不禁開(kāi)始責(zé)備拉爾夫,那個(gè)選擇去愛(ài)卻又放不下權(quán)勢(shì)的人。他渴望爬上金字塔的塔尖,卻又深?lèi)?ài)著塔底那不為人知的一捧沙。愛(ài)情終是給不了他拋下一切隨你走的勇氣。在時(shí)光的推移中,那個(gè)活潑的梅吉,恐怕早已化成一根羽毛,只在起風(fēng)的時(shí)候輕輕地?fù)蟿?dòng)他塵封已久的心。

          盡管在心里一遍遍地猜想:若是他肯放下羈絆他的教主虛名,她也情愿再鼓起勇氣等一等他,結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣。我卻怎么也怨恨不起來(lái)那個(gè)俊美的紅衣男子,那個(gè)為愛(ài)癡狂的小梅吉。因?yàn)橐磺卸际亲约旱倪x擇:成為什么樣的人,路過(guò)什么樣的風(fēng)景,擁有什么樣的結(jié)局。

          《荊棘鳥(niǎo)》的讀后感4

          提起書(shū),我便不由自主地想到:一個(gè)少女,她一頭紅橙色的發(fā)如瀑布般披散在肩頭,坐在玫瑰叢中顯得那么的和諧。一只小鳥(niǎo)兒飛上了枝頭,她沖著它甜甜的笑:“喔,朋友,你在干什么呢?”鳥(niǎo)兒不理會(huì)她,卻把一束荊棘刺入喉嚨,開(kāi)始歌唱那天籟……而那位少女怎么也想不到,她也會(huì)像那鳥(niǎo)兒一般:飛蛾撲火卻是心甘情愿。

          梅格安坐在椅子上,滿頭的白發(fā)中摻雜著幾根紅橙色的發(fā),她的臉上滿布皺紋,嘴角揚(yáng)起平和的笑,像個(gè)孩子一般天真爛漫,不難看出,這位老婦人年輕時(shí)是何等驚艷!她眼角帶著幾滴渾濁的淚,如囈語(yǔ)一般的說(shuō):“已經(jīng)過(guò)了這么久了呢!”

          梅格安第一次見(jiàn)到教父時(shí),她才剛剛從新西蘭來(lái)到澳大利亞,一切都讓它倍感新奇,比如眼前這個(gè)溫和儒雅的教父,教父牽起了她的手,從此結(jié)下了不解之緣。

          教父叫他騎馬,耐心的解答她的所有問(wèn)題,帶她跳第一支舞……他如她的哥哥無(wú)微不至的照顧她,可是愛(ài)情的種子卻悄悄種下了。這在當(dāng)時(shí)是有違道德倫理的!是世人所不容的!可愛(ài)情的種子卻生根發(fā)芽,占據(jù)了她全部的心。

          這是我最美好的時(shí)光了,梅格安想,后來(lái)呢?她勾起了苦澀的笑容,白發(fā)似乎又白上了幾分。

          后來(lái)教父被調(diào)走,她心灰意冷,嫁給了一個(gè)男人——一個(gè)工人,他長(zhǎng)的極像教父,可他并不愛(ài)梅格安,或者說(shuō)他更愛(ài)她的錢(qián),在梅格安生女兒時(shí),他竟然看都沒(méi)來(lái)看一眼,梅格安又一次在愛(ài)情上受挫(雖說(shuō)她也并不愛(ài)那個(gè)男人)這時(shí),教父來(lái)看望梅格安,這次他們沖破了世人的輿論與道德倫理編織的那張大網(wǎng),梅格安與教父依舊沒(méi)有結(jié)婚,可卻有了一個(gè)可愛(ài)的兒子。

          如果故事就此結(jié)束,那也算結(jié)局圓滿?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,他們的兒子夭折了。梅格安的希望再一次的破滅。她自知與教父再無(wú)可能,便把所有一切都告訴了教父。不久后,教父去世,梅格安在莊園里慢慢變老,看著故人一個(gè)又一個(gè)的逝去……

          記憶的閘門(mén)緩緩關(guān)閉,梅格安想:我這一生在苦苦追尋的東西,一樣也沒(méi)有得到,我這一生有意義嗎?她很快就有了答案:有的,縱使沒(méi)有得到,我也已努力過(guò),去追尋過(guò)。與其一生平平淡淡的和我不愛(ài)的人度過(guò),這樣的結(jié)局又有什么可遺憾的呢?

          其實(shí),我們每個(gè)人都生活在荊棘叢中,有的人放棄抵抗,在荊棘叢中慢慢死去,最終埋沒(méi)在泥里,而有的人卻選擇從叢中掙脫,縱使只有一線生機(jī),縱使?jié)M身傷痕也無(wú)所畏懼,只為了飛向湛藍(lán)的天空,登上高高的.云端。

          而我想做第二種人,我不愿一生碌碌無(wú)為,我要像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在的飛翔,我相信所有的苦與累,所有的傷痕都將會(huì)化成翅膀,帶我飛向更高更遠(yuǎn)的天空。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力,成為我心目中最期待的自己;我要堅(jiān)強(qiáng),不被任何的困難所打倒;我要懷著美好的希望,在書(shū)海中度過(guò)每一天……

          《荊棘鳥(niǎo)》的讀后感5

          如果說(shuō)高中兩年學(xué)到最多的是什么,大概就是理性以及歷史的看待事物。

          《荊棘鳥(niǎo)》不只是一本關(guān)于愛(ài)情的言情小說(shuō),更多的守于那遙遠(yuǎn)而又廣袤的生活的展現(xiàn),守于那段歷史的記敘。遙遠(yuǎn)異國(guó)的別樣風(fēng)情始終比那愛(ài)情更吸引人。每一頁(yè)都陌生又異彩紛呈,仿佛自己親身流連于澳大利雁闊的地界。而更有趣的守于人們,關(guān)于那個(gè)地方那個(gè)年代的男人和女人的想法,關(guān)于那時(shí)的人們?nèi)绾慰创嘶蛘呤悄腥,看待他們的?ài)情的。

          生活,一種截然不同卻與千萬(wàn)種生活出奇一致的生活。生活總是相似的痛苦又令人乏味,它出其不意而又引人致勝,面對(duì)這樣的生活,每一個(gè)人物都從容不迫的向著某種神秘自然的方向前行著。

          而我無(wú)法接受的是書(shū)中人物面對(duì)生活時(shí)那種毫無(wú)抵抗力,一昧忍受,不斷忍受其痛苦卻難以用力掙扎的態(tài)度,就像荊棘鳥(niǎo),莫名的陷入命運(yùn)可悲的輪回?zé)o法掙脫改變。無(wú)法接受的是人物們對(duì)女性的態(tài)度和女人們自己一手造就的命運(yùn)。一個(gè)關(guān)于女性的悲劇,在文章的開(kāi)篇就已顯現(xiàn),作者憐憫同時(shí)敬佩的著力描繪著她們,栩栩如生。

          可是這么多令人冷顫的無(wú)奈,它們顯得是那么的真實(shí),正是那樣的時(shí)期那樣的環(huán)境,歷史才有機(jī)會(huì)造就出那樣一批人來(lái),才讓這個(gè)絕望的悲劇觸地生根,叫人憐憫,警醒人們切勿回頭。

          歷史確實(shí)總是驚人的相似,但最美好的莫過(guò)于當(dāng)悲劇通過(guò)血液一代代相傳時(shí),那些異乎尋常的倔強(qiáng)奇跡也在悄然開(kāi)放,哪怕衷心屈服順從于命運(yùn),哪怕生活局限的令人困于自己的精神牢籠,也還是有美麗的自由之花孱弱但倔強(qiáng)的成長(zhǎng)。從弗蘭克失敗的嘗試到朱絲幸福的結(jié)局,以及可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)更為現(xiàn)代更為自由的人的誕生,簡(jiǎn)直讓人在玫瑰灰燼中感到溫暖。這也是我喜歡這部小說(shuō)的原因之一,比起那些更著名更具有啟蒙意識(shí),女主角紛紛不同凡世的小說(shuō),《荊棘鳥(niǎo)》只是描述了真實(shí)廣大的女性,以悲劇警醒人們,又在絕望中開(kāi)出一朵花來(lái),告訴我們,一個(gè)全新的自由的,不同以往的偉大時(shí)代終于來(lái)臨了。

          這本書(shū)更多的讓我想到《活著》,對(duì)于苦難的承受,幾乎相似的命運(yùn),窒息般的絕望。只是《荊棘鳥(niǎo)》最后是帶著希望以及對(duì)田園生活結(jié)束的謳歌結(jié)尾,《活著》就只是活著了。當(dāng)然他們都沒(méi)有機(jī)會(huì)跳出社會(huì)鴻溝,看一眼痛苦的源泉,他們勇敢卻無(wú)力看透支配其命運(yùn)的巨大社會(huì),可是大多數(shù)生活就是這樣啊。小說(shuō)最后,朱絲終于與雷恩結(jié)合,這是幸福圓滿的,但在朱絲的故事里她或雷恩拼命掙扎,還是讓人感到那窒息般的所謂命運(yùn)始終無(wú)法擺脫。這就是從古至今每個(gè)倉(cāng)皇偉大的時(shí)代里的故事,生活里不自由的必然性簡(jiǎn)直叫人絕望,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我們始終抱有希望,正直獨(dú)立即可謂無(wú)所不能。

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