二年級丑小鴨的讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的二年級丑小鴨的讀后感，歡迎大家分享。
二年級丑小鴨的讀后感1
給你們介紹一個人物吧。它小時候長得很丑陋的，它的兄弟姐妹老是欺負它，鄰居們也討厭它，還把它趕走咧。它沒有朋友，而且無論走到哪里，都會受其他動物的欺負。你猜最后怎么著？嘻嘻，它呀，變成了一只很漂亮很漂亮的白天鵝，并過上幸福的生活咧。
沒錯，它的名字就叫作，丑小鴨。
其實，一直以來，我都很喜歡“丑小鴨”這個角色，甚至還希望自己就是一只丑小鴨。因為呀，這個角色實在讓我很感動。就因為它丑，它受盡欺侮，所以它沒有驕傲和自大的本錢，總是那么靜靜地，默默地忍受著一切。那么真，那么純。這就是它最最美麗的地方，擁有一顆純潔善良的心靈。雖說它幼小時是那么的丑陋，但“是金子總有發(fā)光的一日”。最后，它不就成為了一只令人羨慕的白天鵝嗎？過去的丑陋外表，阻止得了真正的美麗破蛹而出嗎？
而世界上，又有誰能真正做到像丑小鴨那樣呢？
在現(xiàn)實世界里，沒有誰一生下來就十全十美的。因此，每個人都戴上了虛偽的面具，用那些精心整妝的外表招搖過市，假得讓人看著就覺得惡心。有誰真正在乎過內(nèi)在美呢？包括我。衣服漂亮起來了，鞋子多起來了，頭發(fā)扎起來了，人也跟著變質(zhì)了。只懂得追求表面的虛榮，而原本屬于自己的最珍貴的東西都丟了�，F(xiàn)在，應(yīng)該再也沒有人會用“純”來形容我了吧。也對，是我配不起這個詞語，我變了，徹徹底底。還記得，以前的我，心地很簡單，傻傻的，跟小孩子一個樣。很開朗，整天無憂無慮，總是快樂地笑著。在那時的世界里，心里永遠會有他人。處處都會考慮到別人，懂得為別人好。這些，我都丟了�，F(xiàn)在的我，學(xué)會裝扮自己了，學(xué)會跟人家比較了。穿上了花花綠綠的衣裳，藏起了簡單無邪的自己。每當(dāng)花枝招展的外殼比過他人，就會沾沾自喜，得意忘形。這什么嘛？亂七八糟的，一切全變了樣��！
感謝丑小鴨。是你，給了我太多的震撼；是你，把失去靈魂的我敲醒。沒有誰能幫我撕掉虛偽的面具，唯獨我。我寧愿自己就是一只丑小鴨，傻傻的，純純的。在謙虛中長大，蛻變成一只美麗的白天鵝。在浩瀚的世界里，找到屬于自己的那片天空！
二年級丑小鴨的讀后感2
我看了《丑小鴨》這個故事，里面講的是，一個鴨媽媽生了蛋，一個蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個最后出來的鴨子是不是會游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋�地方，那些人們覺得這個丑小鴨太丑了，人們想把這個丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因為它們年紀太小，你會傷到它們的，鴨媽媽說：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說動物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒有灰心，最后終于恢復(fù)了本來的面目，變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了！
二年級丑小鴨的讀后感3
這是一個天才最終變?yōu)槠胀ㄈ说墓适�。這個天才就是方仲永。剛開始讀這篇文章的題目時，我有些不解，既然是寫關(guān)于方仲永的事，為什么題目不是“方仲永”而是“傷中永”呢？讀完全文后我才發(fā)現(xiàn)這對于方仲永的“傷”真的很深，值得我們反省，深思。正如文中所說，方仲永的才能是受之于天的，在一個世代以耕田為業(yè)的家族中，出現(xiàn)了方仲永這樣一個神童，不能不說是一件天大的喜事。一個五歲的孩子，沒上過學(xué)，卻能寫出值得觀賞的詩來，是奇跡。但又是什么使他從幼年的天資聰慧到少年才能衰退，最終到了青年淪為庸人了呢？這其中其實包含了各種各樣的因素。這個過程中最主要的“傷”來源于方仲永的父親。他的父親是一個貪圖眼前之利，不懂得把眼光放長遠的人。
當(dāng)同縣的人每天請方仲永做客，花錢請他題詩，父親非但沒有阻止，反而牽著方仲永到處做客，還認為這樣有利可圖。最關(guān)鍵在于“不使學(xué)”，我想這應(yīng)該是由天才淪為庸人的基礎(chǔ)吧！他父親做的這一切都讓我們覺得那么離譜，愚蠢得無藥可救，想來似乎又是在情理之中，“世隸耕”就是一個很好的證明。這第二個“傷”，取決于同縣的人的所作所為。同縣的人不停地請方仲永做客，題詩，讓仲永的父親認為有利有圖，因此延誤了仲永最佳的學(xué)習(xí)時期。
還有一點在于，同縣的人這么多，都知道仲永的情況，卻沒有一個人去跟仲永的父親建議送仲永上學(xué)，這是為什么？自私？無知？我們不得而知。而還有一“傷”，是來源于仲永本身的。仲永的父親不讓仲永讀書，但仲永自己也沒有提出要讀書，是因為享受到處做客的生活還是……不管原因是什么，最后王安石給了我們深刻的總結(jié)：“仲永勝過一般有才能的人很多，最終成為普通人，就是因為他后天的教育達不到要求。”同時也提醒了我們：“像仲永那樣天生聰明，如此有才能的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為普通人；那么，本來就是普通人的人，又不接受后天的教育，就比普通人還不如了�！睂τ谶@樣一個天才，我最初的感覺是同情，進而轉(zhuǎn)化為悲哀。其實所有成功的人的努力遠遠大于他的天賦，不努力最終只能成為普通人。或許我們不是天才，但通過努力，勤學(xué)，定能干出一番大事業(yè)！
二年級丑小鴨的讀后感4
暑假期間，我讀了一本很好的書叫《安徒生童話》，書本里有很多有趣的故事，我最喜歡的一個故事叫“丑小鴨”。
在“丑小鴨”的童話故事中，描繪了很美麗的鄉(xiāng)間景色，也描繪了一只丑小鴨如何成為白天鵝的故事。丑小鴨一出生就受到雞鴨的欺侮和嘲笑，他很悲傷和孤獨，可是他還是默默地承受著不公平的待遇，勇敢面對生活的各種磨難，并決定離開他們?nèi)ふ易约旱男腋Ｉ�。丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝，但他一點也不驕傲。遭打擊時能忍讓，被贊美時不驕傲，多么難能可貴�。�
我們生活在幸福的社會里，更加要學(xué)習(xí)丑小鴨的精神，經(jīng)得起風(fēng)浪，在逆境中成長，始終有成功的.一天。
二年級丑小鴨的讀后感5
這個暑假，我讀了一本書叫《丑小鴨》。
故事說的是一個在地上的天鵝蛋被母鴨當(dāng)成了鴨蛋孵了出來。小鴨子一天天長大，因為它的模樣太丑了，所以取名為“丑小鴨”。漸漸的，它的親生母親和兄弟姐妹們都討厭丑小鴨，打它、啄它。就連養(yǎng)雞場的農(nóng)婦也踢丑小鴨。終于，丑小鴨再也忍受不了了，它離開了養(yǎng)雞場�？墒�，丑小鴨一路上被野狗追，還差點被獵人打死……后來丑小鴨慢慢的長大了，它變成了一只漂亮的白天鵝。
讀了這本書，丑小鴨這種堅強而又勇敢的精神讓我很佩服它，在今后的日子里，我要學(xué)習(xí)丑小鴨的這種精神。
二年級丑小鴨的讀后感6
前幾天，我無意拜讀了丹麥童話名家安徒生的一篇《丑小鴨》，主要講了一只丑陋的小鴨子歷盡磨難變成一個美麗的白天鵝的過程。在這個過程中，主人公丑小鴨遭受了很大的委屈和困難，但它沒有放棄自己的理想，它心中只想著變成一只美麗潔白的天鵝，所以，它面對困難和種種打擊時，就懷著一顆堅強面對、不被困難打倒精神的心，勇往直前，最后，它終于變成了一只很美麗很美麗，也很潔白很潔白的天鵝，幾乎所有的同類都很羨慕它，也為它驕傲。但是丑小鴨并沒有為此而驕傲，因為它明白從丑陋的鴨子變成一只白天鵝是一個困難而又要受許多同類歧視的過程，所以，它并不覺得自己是高高在上的天鵝，因為它曾經(jīng)受到過同類的歧視，它也明白被人歧視的滋味，所以，它考慮別人時，也考慮到了自己。
讀了這篇文章，我感悟很深，也讓我明白了其中所蘊含的人生道理。一個人在遇到困難時，不能認為自己是無助的，從打不起信心向困難斗爭，而喪失信心，在面對困難時，我們要打起精神，不能被困難擊垮，我們要有信心的讓困難遠離我們，也許，在困難背后就有一種以外的驚喜呢？也說不一定嘛！所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”難道跟這句詩講的不是一樣的道理嗎？所以，我們要有丑小鴨一樣的精神品質(zhì)，也要像丑小鴨一樣有不怕困難，勇敢面對困難的精神。
在生活中，許多困難在阻擋著我們前進，數(shù)學(xué)題不會做，英語單詞不會拼，考試中懼怕心理??這些都是困難，這些讓我們不知所措，但我們只要冷靜下來，找出困難中最主要的問題，找出解決辦法，我們就又擊垮了困難，從而，困難的來臨也不會使我們那么懼怕，還會離我們遠去。
讀了這本書，我的感受說不完、寫不完。讀書、讀好書，讀一本對自己有益的書，會使你受益一輩子，就像《丑小鴨》給我們的感受一樣：遇到困難不退縮，不逃避，在面臨困難時，為心中所想的理想而奮斗，只要你奮斗了就會有成績。所以我建議大家多讀好書，也許你將成為一個對祖國有用的人，也許你就會為那些貧困山區(qū)的同學(xué)們多傳授點知識，也許會使你的一生圍繞在知識的世界里。多讀書，會給你長見識、給啟示。同學(xué)們，愛書吧，書是我們最好的朋友，只要你每天擠出一點時間來讀書，日積月累，見識和知識也會積少成多，像我一樣還會從中感悟到很多人生道理。
總之，愛書吧，書是你最有幫助的朋友，是你最困難時，找出解決辦法的萬能詞典！
二年級丑小鴨的讀后感7
今天，我看了一本世界聞名的童話大師安徒生的經(jīng)典之作——《安徒生童話》，我覺得，這本童話可以使任何人陶醉！
我看的是《安徒生童話》中很有名的一篇——《丑小鴨》。我敢肯定，這篇童話可以使人從貧困中走出來，這當(dāng)中的主要因素是——堅強，因為只有堅強的決心才能戰(zhàn)勝困難，甚至還能讓人們戰(zhàn)勝虛榮心，愛慕虛榮心的孩子心中沒有堅強的決心。
假如我是一個這樣的孩子，我的心中只有一個信念，那就是——向本文的主人公丑小鴨學(xué)習(xí)，因為我想，有一個能有丑小鴨精神的人肯定是一個了不起的人才，你想一個有堅定的決心的人，既然下定了決心，就一定不會虎頭蛇尾、半途而廢吧。
我一定要向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅強和永不后退的精神，使我的人生之路更加光輝燦爛！
二年級丑小鴨的讀后感8
故事中的主人公是一只丑小鴨。因為外表長的太丑，誰都不愿理它。受盡了同伴的譏笑，連鴨媽媽討厭它。丑小鴨再也不想留在這個傷心之地方了。獨自一人離開了家。秋天過去了，又熬了寒冷的冬天。一路上經(jīng)歷了很多痛苦和磨難。克服了重重困難和挫折終于在溫暖的春天來到時，丑小鴨張開了翅膀，竟然自己能飛起來了。飛進一片蘆葦塘，看見了三只美麗的白天鵝并勇敢的向它們游去。當(dāng)它聽到一群小朋友們夸自己是這里最美麗一只白天鵝時，它感到很幸福。可它不驕傲。
這個故事告訴我們，不要只看一個人的外表，心靈美才是最美麗的。只要努力克服困難，勇敢面對自己，丑小鴨也會變成白天鵝。
二年級丑小鴨的讀后感9
在丹麥有一位非常著名的童話作家，他叫安徒生，從他筆尖流露出一個對影響很大的童話，叫《丑小鴨》.
《丑小鴨》這篇童話主要講述的是有一只小鴨子，一出生就因為外表"與眾不同"，長得極其丑陋，受到旁人的嘲笑.丑小鴨傷心極了，便離家出走了.歷經(jīng)了許多挫折、磨難后，在一次偶然中，竟看到了自己是一只美麗的天鵝.
讀了這篇童話，我不禁地想起了現(xiàn)在那些社會上的人，他們不知道生活是多么美好，怎能在挫折下低頭呢，只能在經(jīng)歷挫折后選擇輕生，放棄自己美好的生命?
有一個學(xué)生，在刻苦學(xué)習(xí)后滿懷信心的參加考試，但是成績卻很不理想。他沮喪極了。從此，他認為付出再多，也沒有用。拋棄了“一分耕耘，一分收獲”的真理。他對自己沒信心，對學(xué)習(xí)不再重視，整天游手好閑的�？上攵娜松缆吩鯐浅錆M陽光的呢?
但是，社會上那些永遠對困難昂首挺胸的人也是不少的。拿貝多芬來說吧!他的人生道路多么坎坷——28歲，風(fēng)華正茂的他耳朵失聰了，這對貝多芬是一個多么大的打擊。但失聰并不成為貝多芬的絆腳石，完全不能夠阻擋貝多芬前進的道路。貝多芬的意志與精神是多么堅強，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡：《英雄》、《命運》、《田園》、《合唱》……
當(dāng)然，不只是貝多芬，永遠不被困難打敗的人還有很多，張海迪就是其中的一個。她殘疾得那么嚴重，還是堅持寫作。文章的每一個字對張海迪來說是非常不容易的。一篇文章要幾天才能完成，多么辛苦。她不像平常人那樣健康，但她比平常人更堅強。
人就是這樣，在同一個困難下，有的人攻破了，有的人卻敗下了。我以前有一次也差點被困難擊垮，但我堅信：在哪兒跌倒就在哪兒爬起來。所以，我最后打敗了困難，贏得了成功的微笑。
沒有一個人是十全十美的，但我們要汲取別人的優(yōu)點，盡量改正自己的缺點。現(xiàn)在沒有成功不要緊，只要有鍥而不舍的努力，終有一天也會變成“美麗的天鵝”，也會變成“天上最閃耀的那顆星星”。
只要不放棄，不低頭，美好的太陽就在前頭!
二年級丑小鴨的讀后感10
今天，我們學(xué)《丑小鴨》這篇課文。一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴伴著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它到處挨啄，被訕笑;大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它.喂雞鴨的女傭人也用腳踢它.它獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它.它還差點被獵人打死.在黑暗里，它頂著狂風(fēng)跑到一個農(nóng)舍.但因為它不能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走.后來，它還受盡嚴冬的折磨，差點被凍死.但是，她對自己從不灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，以至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她一直沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，她變成了一只幸福高貴的天鵝。
人生就是在不斷的失去和得到中反復(fù)。每一個人也是在這樣的反復(fù)中成長、成熟，最后明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失利、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。沒有誰會拒絕自信，它——“丑小鴨”也是一樣。
從人一生下來的那天起，自己以后的命運是靠自己來把握的，不要埋怨上天對自己的不公平，給自己那么多的折磨與挫折。沒有誰在生下來的時分同時擁有一大堆的財富，人沒有什么不能沒有，也沒有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來也是沒有一副惹人喜愛的樣子，它不也是經(jīng)過后天的不懈追求，努力爭取，最終幸福的理想不是完成了嗎?
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個人，只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就肯定會發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強的理由，會使我們更加下定必勝的決心。
是啊!丑小鴨和我們又有什么不同呢?誰沒有理想?誰不希望自己變成白天鵝而甘當(dāng)“丑小鴨”?但光有理想又有什么用呢?世上沒有不要錢的午餐，天上是不會憑空掉下餡餅的，沒有不懈的努力，沒有大風(fēng)大浪的磨難，我們怎能變成白天鵝，沒有雷鳴和閃電，就不會有雨過天晴的彩虹。這一切只是因為她有著一顆為理想不怕任何困難、面對困難永不放棄的心，所以他才能完成自己的夢想。
二年級丑小鴨的讀后感11
一只天鵝在水上邁動著輕盈的舞步，平靜的湖面映著它美麗的身影。這時，沒有人會想到它曾經(jīng)是一只丑陋的，走投無路的丑小鴨。說起《丑小鴨》的故事，我想大家都不陌生。它是講一個無助的小鴨，因相貌丑陋而處處被人排擠，在逆境中頑強生存下來，最終變成了美麗的白天鵝。這個故事啟示我們，每個人的生活道路都不會是一帆風(fēng)順的，每個人都會有陷入困境的時候。困難是可以讓人成長的，而人生的道路就是由一次次困難的積累所搭建的。在遇到困難時不要灰心，不要氣餒，要相信自己，要相信光明總有到來的一天。我們要勇敢的迎接人生給我們的每一次挑戰(zhàn)。我們要打倒困難，向光輝的明天邁進。這是正面意義。但我要說卻是丑小鴨身邊那些形形色色的“評論家”們。比小鴨還丑陋的“小鴨”，所有的同伴們都不喜歡它，所有小動物都嘲笑它，排擠它，原因就僅僅是因為它長得不象小鴨，長得“不倫不類”，所以在這些“評論家”的眼里，因為它“太丑”了，所以一文不值，連獵狗都不屑于吃它。可當(dāng)捱過寒冬，丑小鴨終于長成了一只漂亮的白天鵝時，所有的曾經(jīng)嘲笑、排擠、討厭過它的那些“評論家”們卻紛紛發(fā)出贊美聲，用一切美好的詞語形容它，竟沒有想到這其實就是那只被大家拋棄的沒人理睬的“丑八怪”!是丑小鴨變了嗎?就本質(zhì)上來說，沒有!它就是他。變化的只是外表，然而，這正說明，那些“評論家”們，只注重外表美與不美，根本就沒有想過，其實，天鵝的可愛和美麗正源自當(dāng)初的“丑”，源自當(dāng)初的“被人遺棄時的堅強”!所以，我想，在現(xiàn)實生活中，我們有時盡管口口聲聲的說外表是其次，重在內(nèi)心。只有心靈美的人才是真正的美。但大家往往在意的都只是表面，難道一個人的美與丑代表他的一切嗎?美就是好，而丑就要被一票否決嗎?贊美屬于漂亮，自尊單單是對美麗的人而言的。而丑的人就注定應(yīng)該沒有自尊?就應(yīng)該承受著嘲笑和排擠嗎?大家都向往美麗，而丑只能被丟在黑暗的角落。丑，有錯嗎?它真的這么十惡不赦嗎?世人往往重視外表，以貌取人。他們忽略了美麗的人最珍貴的東西——心靈。這就是我想說的，希望世間不要再有第二個丑小鴨。
二年級丑小鴨的讀后感12
我要不懈的努力，丑小鴨能成為白天鵝。
都會贊嘆它的漂亮，這只“小鴨子”不僅大得嚇人，即使再多的人排擠它、諷刺它，丑小鴨不怕嘲笑，可當(dāng)它還是丑小鴨的時間，星星會閃亮這也沒錯，無奈的丑小鴨便一個人跑了出去，曾是那個被大家看不起，講的是鴨媽媽孵出了一只十分希奇的蛋，它說：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時間。
但是一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的金子，因此它是“最美”的那一只。
但今天她已經(jīng)從一個落后的國家變成了一個富強的國家，丑小鴨最后變成了最美的白天鵝！ 當(dāng)丑小鴨變成白天鵝，也是因為它曾是丑小鴨，還指這丑小鴨永遠不驕傲的心，僅有在風(fēng)雨之后，真正能做得到“不屈不撓”這四個字的人是少之又少，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福！” 當(dāng)大家看到漂亮的白天鵝時，而丑小鴨做得到了，將來她還要更富強，也不可能在夜空中閃耀輝煌！ 文章里有這樣一句話：“這新來的一只最美！” 這是小孩們對它的贊美，去實現(xiàn)中國夢、我的夢，經(jīng)歷了重重困難、重重磨難之后，因為它曾經(jīng)是一只毫不起眼的丑小鴨，大家都嘲笑它，故事名叫《丑小鴨》，因為它曾經(jīng)卑微，歧視它，才有最美的彩虹。
受到了大家的贊美時。
同學(xué)們啊！我們的國家經(jīng)歷了很多磨難，一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的星星，就算有再多的暴風(fēng)雨等著它它也不屈服，并且長相丑陋，因此，為了將來能變成一只最美的天鵝， 沒有經(jīng)歷過磨難的人不會“漂亮”，發(fā)不出刺眼的亮光，面對嘲笑與諷刺，我覺得這個美已經(jīng)不僅僅指的是丑小鴨變成天鵝后漂亮的容貌了， 經(jīng)歷過磨難的人永遠不會驕傲，卻有著戰(zhàn)勝一切的勇氣的丑小鴨。
還在以一顆充滿信心的心去迎接挑戰(zhàn)，總有一天會看見黎明， 付出才能收獲，四周的動物們都不喜歡它，因為它曾經(jīng)被人看不起，與祖國一同發(fā)展，于是鴨媽媽便也開始討厭它，它也還在堅強地走下去，因為它堅信，我現(xiàn)在就像一只丑小鴨，因為僅有丑小鴨，。
面對挫折與磨難， 這兩天我讀了一篇童話故事，誰又把它放在了眼里？ 金子會發(fā)光這沒錯， ，才能變成最美的那只白天鵝！ 請記住，它“最美”。
二年級丑小鴨的讀后感13
安徒生童話《丑小鴨》，一個美麗的童話。
別人怎么看不要緊，關(guān)鍵是自己，不要以別人的審美來評定自己，也不要根據(jù)自己的人生哲學(xué)來對他人評頭論足。
美在每個人的心里是不一樣的。每個人都有對美的向往及追求的權(quán)利，該篇文章在世界的舞臺以最高雅而優(yōu)美的舞姿展示于眾，獲得了人們的一直好評和認可。
延伸一段意義，人活著不能沒有追求，對美的追求。據(jù)說這篇文章是安徒生先生最悲意時寫下的文章，在拜讀他的這篇作品時，能體會到一種悲涼的感情。因為每個人都有失意的時候，而他能準(zhǔn)確的描述出人們這種情感，與眾多人有種不謀而合的共鳴，所以我認為這正是他的作品能留傳千古的原因。
有誰看過《丑小鴨》認為是悲劇的？沒有。
二年級丑小鴨的讀后感14
《丑小鴨》——一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子很丑很黑，哥哥、姐姐、妹妹都不愿意和它一起玩，但是丑小鴨并沒有放棄自己的生活，而是很堅強的活著，經(jīng)過了許多的磨練，最后終于變成了美麗的白天鵝。
這個故事告訴我們在生活中不能光看外表，不要向故事中丑小鴨的朋友們一樣，看丑小鴨不好看，就不和它玩，欺負它，而是要看內(nèi)在的優(yōu)點。
讀了這篇文章我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)它的那種堅強勇敢，有主見。它歷經(jīng)種種磨難，終于成為一只白天鵝。這個童話啟示我們：在尋找美麗的過程中，不要抱怨前方道路困難重重，因為真正的美麗往往要歷經(jīng)磨礪之后才能得到。
二年級丑小鴨的讀后感15
今天王老師課堂上發(fā)給我們一張紙，拿到手里一看是一篇文章《丑小鴨》，王老師告訴我們《丑小鴨》選自安徒生的童話故事。王老師讓大家回家讀這篇文章，看看文章里講了什么，寫一寫這篇文章自己讀后的感想。
放學(xué)一回家，我就在自己的房間里認真的讀起來，爸爸說讀文章必須要大聲的有感情的朗讀，我大聲的有感情的連續(xù)讀了兩遍，明白了故事中的內(nèi)容。
故事中的主人公是一只黑色的小鴨子，它出生在一個鴨族的大家庭里，它的兄弟姐妹都長有一身金燦燦的羽毛，特別漂亮，而唯獨它卻不同，一出生就長著一身黑乎乎的羽毛，它的爸爸媽媽，兄弟姐妹們都非常嫌棄它，覺得它太丑了，是家族的恥辱，都不喜歡它，都叫它“丑小鴨”，丑小鴨因此它感到很自卑，特別傷心，它離開了自己的家鄉(xiāng)，自己心里想，我離開了這個地方找一個不認識自己的地方是不是會好一些，一個人的生活總是艱難險阻，當(dāng)行走的途中遇到困難時，丑小鴨總是十分堅強，努力戰(zhàn)勝困難，最終它變成了一個美麗的天鵝。
我想，在生活中，我們不是也和丑小鴨一樣嗎？過去的我總是覺得自己的數(shù)學(xué)成績不是太好，不相信自己可以做得對難題。記得有一次在家里做卷子，我遇到了一道自己不會的應(yīng)用題，正當(dāng)準(zhǔn)備放棄時，爸爸走了過來說：”在學(xué)習(xí)中，要戰(zhàn)勝重重困難，特別是你總是覺得難得應(yīng)用題，你首先要認真讀題，多讀幾遍，你就會理解題的意思……”我聽了爸爸的話，反復(fù)讀那道應(yīng)用題，果真我理解了，做對了，那一刻心里特別開心，原來真的像爸爸說的，不是那么難，是我自己總害怕，是我自己沒有靜下心來審題，此刻就如同文章中丑小鴨一樣找到了自信，接下來的學(xué)習(xí)中，我還要學(xué)習(xí)丑小鴨，不放棄，用于挑戰(zhàn)自己，勇于挑戰(zhàn)困難，讓自己越來越努力，越來越好！
爸爸還告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能夠見彩虹，沒有人會隨隨便便成功……”丑小鴨的故事告訴我，要堅強，要進取，在以后的學(xué)習(xí)中，我會尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，長大后一定也會像丑小鴨一樣變成一只美麗的“白天鵝”！
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