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五年級下冊讀《水滸傳》有感范文（精選51篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的五年級下冊讀《水滸傳》有感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇1
今天，我要為大家推薦四大名著之一的《水滸傳》，它是由明朝的，施耐庵寫的。 在這本書中，我印象最深的人物應(yīng)該就是林沖、宋江、武松。林沖他武藝高強、忠厚老實、有勇有謀，宋江他孝順父母、能文能武、仗義疏財、扶危濟困、愛結(jié)交各路好漢（也就是愛交朋友）而武松他武藝超群、剛猛不屈。
前幾天我剛剛又學(xué)了一遍“打虎景陽岡”，我覺得武松打虎景陽岡讓我對武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎，到了陽谷縣地界，武松饑渴交加，看見前面有一家酒店，挑著一面招旗上面寫著：“三碗不過崗�！蔽渌珊攘巳�，還想喝，卻不見店家來倒酒，與店家說了說又喝了十幾碗，前前后后一共喝了十五碗，就提了哨棒便走。店主人說：“前面景陽岡來了只吊睛白額老虎，常常晚上出來傷人，已經(jīng)害死了三二十條大漢�！蔽渌刹恍诺曛魅苏f的話執(zhí)意要現(xiàn)在上山，武松走了好長一段路，見到一座廟，廟門上果然有榜文。后面不說光說前面，店主人是好心勸武松不要上山，可武松不聽反而覺得店主人就是想收住宿費。導(dǎo)致我有點不太喜歡武松。在現(xiàn)實生活中有時候我們不清楚一些事，別人好心提醒我們，我們應(yīng)該心存感謝才對。
閑話多說了，怎么樣，同學(xué)們，你們想看其它故事嗎？如果想看就快來看《水滸傳》吧！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇2
《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學(xué)名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的108位梁山好漢“替天行道”，“劫富濟貧”的英雄事跡。就藝術(shù)成就而言，《水滸傳》英雄人物的塑造，對后世影響深遠(yuǎn)。
在水滸傳中，至少出現(xiàn)了一二十個性格鮮明的典型人物，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了后世創(chuàng)作以英雄為題材的小說取之不盡的寶藏！
對于書中的精神，我有一點自己的體會，我覺得主要是寫“忠”和“義”�！爸摇笔菍Φ匚�、權(quán)利誘惑毫不動心。晁蓋六人奪取生辰綱，沒有一人有私心，這就是“忠”；“義”這個字在梁山好漢身上表現(xiàn)得淋漓盡致，“義”一可以解釋為正義，仗義。武松殺人后，為了不連累別人，在墻上留下了自己的大名，這就是“義”，這是個人的小“義”。而在這次疫情中，讓我體會到了什么才叫“民族大義”！中國為了控制這次疫情的傳播，第一時間封城，為世界抗擊病毒爭取了時間。中國還向全世界宣告，只要你們有需要，只要我們能做到，不管人力、物力、財力，我們都可以支援！這樣的義薄云天才是大義！我是中國人，我驕傲，我自豪！
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也”。這是孟子曾說過的。古往今來，所有英雄都能舍生取義，他們選擇做正義腳下的墊腳石。書中所有英雄的忠義是我們每個人都值得學(xué)習(xí)的地方。而民族大義需要我們每個人代代相傳！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇3
水滸傳是四大名著之一，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材，并且有很大成就的長篇小說。在中國和世界文學(xué)史上占有極其重要的位置。它的作者分別是施耐淹和羅貫中。
這洪太尉獨自一個，行了一回，盤坡轉(zhuǎn)徑，攬葛攀藤，大約走了數(shù)十個山頭，三二多里路，腳酸腿軟，正走不動，口里不說，心里卻在想道：“我是朝廷貴官公子，在京師時重茵而臥，列鼎而食，何來穿草鞋，走這般山路！只他天師在那里，卻叫下官受這般苦！”又過了一會，只見山凹里起一陣風(fēng)，風(fēng)過處，想那松樹背后奔雷也似吼一聲，撲地跳出一個吊睛白額錦毛大蟲來，只見大蟲望著洪太尉左盤右旋咆哮了一回，就往山下跑去了，這時洪太尉叫到：“皇帝御限，差俺來那里，叫我受這般驚恐！”當(dāng)我看完這一回的時候，我感覺到洪太尉的性格，就在這一段被作者表達(dá)的如此完美，洪太尉他的性格暴躁，沒有耐心。
在我看來沒有耐心是成不了事的，反而還會惹禍，在生活中，每個人都需要耐心和平靜。耐心會讓人覺得你這個人十分地會去包容別人，體諒別人！平靜會讓人覺的你是一個鎮(zhèn)靜的人，在最慌亂的時候不會慌忙，是一個讓人感覺很有安全感的人。反而洪太尉在這個故事中給人的感覺恰恰相反。
讀了水滸傳第一回我明白了，做人千萬不要急切，太過于急切反而無事可成！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇4
在這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多課文，如：師恩難忘、陶校長的演說、黃鶴樓送別、莫高窟等等等等，其中，我最喜歡的一篇課文，就要數(shù)《林沖棒打洪教頭》了。
故事中的豹子頭林沖，因受官府陷害，被開封府發(fā)配到滄州，路上經(jīng)過柴進莊上，便進去坐坐。這時，柴進的師傅洪教頭來了，一定要和林沖比試比試，林沖推辭不過，只得和洪教頭切磋一下，而洪教頭卻以為林沖不會武功，搬起石頭砸自己的腳，被林沖打得落荒而逃。
這個故事風(fēng)趣幽默，用洪教頭狂妄自大目中無人的形象，把林沖刻畫的忠直淳樸，武藝高強，威武，謙遜。文中還把洪教頭寫的帶有有幾分喜劇效果，使這個故事更加的生動、有趣。
《林沖棒打洪教頭》本是根據(jù)《水滸傳》中的一個故事改編而成，《水滸傳》是一部根據(jù)史料為依據(jù)而編寫的我國第一部以農(nóng)民起義為題材的小說，這也是我最喜歡的一本書。故事中驚險刺激，以山東及時雨宋公明宋江和智多星吳用帶領(lǐng)的一百零八位梁山好漢與官兵斗智斗勇的故事。
那時候的帝王腐敗無能，官府大量的向民間收稅，榨取民間的財產(chǎn)，濫殺無辜，民間哀鴻遍野，妻離子散，災(zāi)民們啼饑號寒，不是死于官兵的刀下，就是在一個寒冷的夜晚凍死，病死，餓死……他們已經(jīng)忍無可忍，是可忍，孰不可忍，他們受夠了官府的黑暗，不再做逆來順受，任人宰割的小綿羊，而都去了梁山造反……
《水滸傳》——一本讓你受益終身的書。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇5
利用寒假的寶貴時光，我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》，真是受益匪淺。
《水滸傳》的作者施耐庵，是元末明初的文學(xué)家，本名彥端，是一位漢族人。就是這樣一位老者寫出了一本讓世人震驚的名著。
《水滸傳》主要講了梁山好漢反抗欺壓壓力，水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最后消亡的宏大故事。
這本書中，我最喜歡的人物是及時雨宋江，因為他仗義疏財、熱心助人，是《水滸傳》中第一號人物。我印象最深的，是晁蓋等人劫生辰綱一事敗露，衙門要去緝捕他，宋江通風(fēng)報信，使他們逃脫。
讀完這本書，想起寒假里我?guī)椭蠣敔數(shù)囊患隆?/p>
那天我和爸爸去趕集，在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一位老爺爺?shù)牟丝ㄟM了自行車，拔不出來。此時正巧綠燈，路上人來人往，滿地都是菜，我拉拉爸爸的衣領(lǐng)說：“爸爸，我們?nèi)鸵幌吕蠣敔敯�！�！卑职帜米呶沂种械臇|西，說：“好孩子，快去吧！”我飛快往路上跑，去幫老爺爺把菜拔了出來，將地上的菜也放進老爺爺?shù)幕@子里，路上的行人都停了下來，都豎起大拇指議論紛紛：“這小孩真懂事“、“這孩子真棒�！崩蠣敔斠粋�勁兒感謝我，要給我個水果嘗嘗，我說：“不用了，老爺爺�！比缓蠛屠蠣敔敁]手道別。
贈人玫瑰，手有余香。我想再加一句，幫人一把，愛在人間。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇6
讀了這回梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀，林沖對我的沖擊都是深切的，梁山好漢了一半本性都要從林沖來發(fā)掘，來體現(xiàn)。林沖來到梁山之后，白衣秀士王倫小人見識，容不下林沖這一條好漢，非要林沖拿什么“頭名狀”來，林沖豈是那鐵石心腸的無義之徒，三日拿不到頭名狀就將被王倫趕下山去，就在這最后時刻，卻與另一條好漢青面獸揚志得遇，好一場英雄會，殺了個天昏地暗，不分上下，正是英雄惜別英雄，不打不成交，一場虎斗，成全了一對英雄情義。
可是小人王倫非但不醒悟，心里更懷了芥蒂�？蓱z林沖英雄血性，殺掉惡賊，剛剛沖出道德的匡束，一片赤誠來投奔，卻遭遇了一盆冷水，這且不說，關(guān)鍵是看到揚志，一條好漢，仍有一個自由之身，可以自由地行走天地之間，光明磊落，堂堂丈夫，而自己也曾是八十萬禁軍教頭，而今卻不得不寄人籬下，看人嘴臉，有家歸不得，有苦無人訴，一想到這個，不免感慨萬千，百感交集，看著揚志上船將去，剛剛結(jié)識了一個知己之士，卻轉(zhuǎn)眼又要離去，能不傷懷？
實實感人！有時想想，人那，究竟怎樣的生活才能無憂無愁，無煩無慮呢？即如智深，毫氣沖天，一身剛直，俠肝義膽，快人快語，多么可愛。為什么林沖就不能這樣？為什么林沖就要顧慮重重？其實，人還是要看開一些才是，大碗喝酒，大塊吃肉，直言快語也是一生，為什么要瞻前顧后，處處小心，處處在意呢？
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇7
《水滸傳》為中國古代長篇小說四大名著中最杰出的代表，由著名文學(xué)家施耐庵，明朝，是中國歷史上第一部用白話文寫的章回小說。書里有一百零八位英雄豪杰，例如：花和尚大鬧桃花村、關(guān)勝義降三將、宋江智取寧海軍。但讓我牢記的是“史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。
魯提轄得知金老的女兒被鎮(zhèn)關(guān)西辱之，沒欠他錢，卻要還他錢，次日，他就送走了父女倆，找鎮(zhèn)關(guān)西，魯提轄一次次的讓鎮(zhèn)關(guān)西切臊子，還把兩包十斤的臊子劈面打下去，鎮(zhèn)關(guān)西大怒，拿著一把刀向魯提轄砍去，但被他往腹上踢了一腳，當(dāng)眾用拳頭打了好幾拳，鎮(zhèn)關(guān)西叫好，他又拳打腳踢，把鎮(zhèn)關(guān)西打死了，然后就逃之夭夭。
魯提轄，梁山一百零八將之一，名魯達(dá)，魯達(dá)本在渭州當(dāng)差，任提轄。為救女子，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，被官府追捕，失去了“提轄”之稱。在逃亡途中，遇見趙員外，被介紹到五臺山文殊院當(dāng)和尚，因此被稱為“花和尚”。
魯智深的仗義和勇敢，讓他交到了很多朋友，獲取了信任，有勇有謀的他，一次次的幫助別人，他武功高強、慷慨大方、重義輕財，一聽說金老父女的苦情，把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上給他們，還向史進、李忠借錢來幫助他逃生。他心細(xì)，在他救助父女脫身，想的周到。雖然他有個缺點——暴躁但他卻依然令我敬佩。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇8
水滸傳這本書里有一百單八將，分別是：晁蓋、魯智深、宋江、武松、李逵、楊志、盧俊義、花榮、吳用、史進、林沖……
其中我喜歡的部分是：第二回最大鎮(zhèn)關(guān)西，這一個片段主要講了，史進來到渭州。在城里打聽王進的消息，他結(jié)識了一位叫魯達(dá)的提轄，還遇上了第一個教自己武功的師傅打虎將李忠。魯達(dá)為人嫉惡如仇，愛打抱不平，他見史講進像條好漢，就提議大家一起去喝酒。在酒樓里，魯達(dá)、史進和理綜正談得高興，突然聽到一陣笛聲哭聲。魯達(dá)大怒，對酒保罵道，你怎么讓人在隔壁酷酷滴滴，攪得我們不能盡興喝酒，我又不懲罰你的酒錢！酒保解釋，隔壁賣唱的父女兩人因受不了當(dāng)?shù)匾粋�姓鄭的屠夫的欺凌，心里委屈，魯達(dá)就去問那位老漢是什么事，魯達(dá)聽完后，火冒三丈，拍著桌子大喊道：豈有此理！我要好好教訓(xùn)一下那個地痞！他給了，金氏父女一筆錢讓他們飛機呀好好過日子。魯達(dá)來到鄭屠的肉鋪說，給我來十斤瘦肉，切成肉末不能有半點肥的，鄭屠切完后，魯達(dá)說，再來十斤回總不能有半點瘦的。過來一大會兒鄭屠切完了。魯達(dá)又說再給我來十斤軟骨切成末不能有半點肉在上面。鄭屠對魯達(dá)說莫非你是故意來耍我的嗎？魯達(dá)說沒錯，魯達(dá)左一拳右一拳，把他打的斷氣了。魯達(dá)知道自己惹禍了，便說沒膽的家伙竟然裝死本大爺下次再跟你算賬，說完就往城外方向跑去。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇9
俗話說“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。這個暑假，我讀了不少名著，唯獨《水滸傳》這部小說是我印象深刻，受益匪淺。
《水滸傳》是中國古代四大名著之一。寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。形象的描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。作者是元末明初的施耐庵。
其中，我對盧俊義的印象最深。盧俊義是市民階級的上層人物。雖然他堂堂一表、凜凜一軀的英雄形象和力敵萬人、通古博今的高超武藝都給我留下了很深的印象，可他不聽別人的勸告，總把忠言當(dāng)惡言。
寫到這，我不由得想起我妹妹。前幾天，天上突然著小雨，妹妹還在外面悠閑地騎著自行車。我連忙叫妹妹進來，說一會兒下大雨了。我苦口婆心的勸她，她就是不聽。說時遲那時快，雨突然間越下越大了，直到這時，妹妹才慌忙地把車騎回來，渾身上下都被雨水淋濕了，像落湯雞似的。俗話說得好——“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！焙盟庪m然是苦的，但是只有苦才能治病。忠實的勸告往往都是不順聽的，但是卻對我們的行動有好處。
《水滸傳》使我受益匪淺。我還要繼續(xù)看下去，從中汲取更大的精神力量。
令人愛不釋手的《水滸傳》！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇10
最近我讀中國四大名著之一的《水滸傳》，里面一百零八個好漢都是替天行道的勇者。他們武藝高強，行俠仗義，個個都是好漢，雖然常常被官府迫害，卻總能突破重圍。后來他們南征北戰(zhàn)，保家衛(wèi)國，轟轟烈烈地干了一番事業(yè)。雖然這些好漢最后有的被毒死 、有的被殺死，落得了一個凄慘的結(jié)局。但他們替天行道，除暴安良，幫助弱小，路見不平，拔刀相助，給我留下了深刻印象。
讀完了這本書，我覺得除暴安良的人都是心懷正義的，他們或許不是警察，但他們都堅持正義，這樣社會才會更穩(wěn)定，更和平一些。我更覺得為人要學(xué)會幫助別人，敢打抱不平，這樣就等于向弱小的人伸出援助之手，懲惡揚善。
生活中，也有很多這樣的人，他們都是有正義感的，和梁山好漢們一樣，我們身邊就有幾位“好漢”。一次，我和爸爸去逛街，剛走到步行街的廣場，看見三位中年人舉著三個牌子，我們上前仔細(xì)一看，竟然是一個女孩子得了白血病，需要很多的錢來治療，而這三位竟都是和她毫無關(guān)系的志愿者，我一時大為感動。這時，老爸上前一步，把一張百元大鈔投入了捐款箱，這三個人都深深地鞠了一個躬。我心想：老爸和這些人都是“好漢”哪！
我相信，如果有更多的人來讀《水滸傳》，那肯定也會想替天行道一番，也有可能產(chǎn)生為人打抱不平的心態(tài)，這樣，今后就有很多人會幫助他人，人人都做“好漢”。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇11
《水滸傳》是一部產(chǎn)于元末明初的長篇小說，生動而又深刻的描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖，有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊伍的可歌可泣的事跡。
在《水滸傳》這一本書中，講了許許多多的好漢的英雄事跡，在這么多的故事中，令我印象最深的就是“景陽岡”武松打虎了。
一天，武松來到了陽谷轄區(qū)，他走的肚中饑餓，看到前面有酒店，招旗上寫著“三碗不過崗，便進店喝了十八碗比老酒還烈的自釀酒和三斤牛肉，從店主那里得知，景陽岡有只兇猛的大老虎，一害死了二三十個好漢。但武松不怕，拿起哨棒搖搖晃晃的進了景陽岡。果然，走了一會兒，看到了一只又饑又渴的大老虎，武松見狀，閃在老虎后面，掄起哨棒打向老虎，結(jié)果打中了枯枝上，哨棒也被打成了兩半，只好用手抓住老虎頭頂上的花皮，猛按下去。武松用腳王老虎臉上亂踢，接著又提起鐵錘般的右手，用盡平生力氣，打了老虎六七十拳，老虎的嘴里，耳朵里，鼻子里都流出鮮血，又來到松樹旁撿起那半截哨棒，怕老虎沒死，又打了一陣子，終于打死了。武松下山后，告訴了身蒙虎皮的獵戶，把老虎抬下了山來。
這一段，我反復(fù)讀了好幾遍，其它如魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西，吳用智取生辰綱，宋江三打祝家莊等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悅的浪花。
掩卷沉思，我覺得這本書寫的太好了。很精彩，大家一起來看《水滸傳》吧。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇12
《水滸傳》是一部鴻篇巨制，它由元末明初的文學(xué)獎、小說家施耐庵花費畢生心血所創(chuàng)。當(dāng)我讀完《水滸傳》時，已經(jīng)深深被文中那“大碗喝酒，大口吃肉”“路見不平，拔刀相助”的氣概所吸引。說實話，
誰是真英雄？晁蓋是真英雄。梁山聚義首當(dāng)其沖，召集好漢一馬《水滸傳》中的108名將士，個個都是好漢。那么，誰又是真英雄呢？當(dāng)先。功勛卓著不論其勞，為攻濟州獻(xiàn)身于義。晁蓋的一生令人贊嘆，即使在生命之火消耗貽盡之際，也不曾提起自己的豐功偉績。像晁蓋這樣無私奉獻(xiàn)、義不容辭的人，天底下有幾個？
誰是真英雄？宋江是真英雄。晁蓋歸西日夜啼哭，起身讓位不求富貴。人雖不俊胸懷壯志，彬彬有禮真正英雄。我打心底里佩服宋江，因為他人如其名。他的雄心壯志，胸懷寬廣就像是滔滔江水，永世不絕。晁蓋死后，他鞠躬盡瘁，死而后已，召集了108位好漢豎起了替天行道的旗桿。這等功高蓋世，能不是英雄嗎？
誰是真英雄？花榮是真英雄。百步穿楊箭法真好，結(jié)拜兄長待人謙和。一杯雄酒壯大心膽，替天行道在所不惜�；s不愧為小李廣，年紀(jì)雖輕，卻箭法一流，可謂是百發(fā)百中。他與宋江關(guān)系極好，一杯酒下肚，就是赴湯蹈火也在所不惜。如此重情重義，真是無人能比�；钋芊脚D，圍剿濟州，哪次遇到難題時，沒有他忙碌、焦急的身影？
是啊！梁上好漢替天行道！這本《水滸傳》感染著我，把我?guī)Щ亓饲甑拿鞒Ｎ覑邸端疂G傳》！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇13
《水滸傳》是我國四大名著之一。初次了解這本書是通過小學(xué)時學(xué)習(xí)到的一篇課文，這才了解了四大名著，也讓我愛上了里面一個個傳奇的故事，一位位性格各異的人物，跟著他們體會他們的人生。
讀《三國演義》看到了一位位智勇英雄，了解一個個豪杰；閱《水滸傳》，體會“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟之情；看《紅樓夢》那寶玉和黛玉的凄美愛情，同時又心疼那寫出“冷月葬花魂”的美人；知《西游記》一心只向西天，路遇重重困難也永不放棄的決心。而我最感興趣的，還是《水滸傳》。
在《吳用智賺玉麒麟張順夜鬧金沙渡》中，我了解到了吳用的智慧。梁山為了拉盧俊義入伙，“智多星”吳用便利用盧俊義正躲避“血光之災(zāi)”的惶恐心理，暗藏“盧俊義反”四個字，廣為傳播，成了官府治罪的證據(jù)，最后把盧俊義逼上梁山。
這個故事便可看出，“智多星”吳用的為人機智善于謀略。所以凡事一經(jīng)他策劃，就沒有辦不成的。由吳用想方設(shè)法讓盧俊義上梁山也可以看出，盧俊義的本領(lǐng)高強和品行端正。他不僅樂善好施，濟人危困，名聞四海。
但盧俊義也是一個可憐的人。他身邊從來都沒有一個心腹，可以讓他信任。盧俊義招安后被武功大夫，后被高俅用藥酒毒傷，不能騎馬，乘船時失足落水而死。這一個人的經(jīng)歷讓人唏噓不已。
《水滸傳》一書中人物形象刻畫十分仔細(xì)，情節(jié)一波三折，讓人看后更能感受那種英雄氣概，希望我也能學(xué)習(xí)到他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇14
大家一定都看過《水滸傳》。里面講述的是梁山泊１０８個好漢的事情。例如：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林沖誤入白虎堂、吳用智取生辰綱等等。
在這本書里面，我最喜歡的是小李廣花榮。喜歡他的原因是因為他射箭準(zhǔn)，和李廣一樣，所以給了他一個小李廣的稱號。在書里，他大鬧清風(fēng)寨，黃信把宋江和花榮捆綁走了，后來被燕順等人打跑了黃信。后來花榮和秦明單挑，分不出勝負(fù)，花榮拔馬就跑，暗取弓箭在手，回身一射，射到了秦明的紅纓上，秦明帶領(lǐng)官兵強行攻山，結(jié)果中了計，被擒。成功攻占了清風(fēng)寨。
從這里我可以看出小李廣這個稱號對于花榮的確適合，他沒有瞄準(zhǔn)，一轉(zhuǎn)身就射，不偏不倚就射到了對方的紅纓上，讓人覺得不可思議！也很吃驚。
后來，梁山泊上的好漢排座次，分為了三十六天罡、七十二地煞，還把聚義廳改為忠義堂。
在最后，梁山好漢先后陣亡七十二人，到活捉方臘時，只剩下三十六人。后來，魯智深圓寂，武松出家為僧。不久，林沖中風(fēng)癱倒；楊雄患杯瘡醫(yī)治無效死去；稍后時遷因患攪腸痧無藥可治去世。半年后，林沖也死去。到最后只有二十七個被封賞。后來二十七人中年老去世或在人陷害死去。只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒，而毒發(fā)身亡。
當(dāng)我讀完是我很震驚，怎么故事結(jié)尾會這樣，開始時，我以為故事結(jié)尾不是這樣的，沒想到一百零八個好漢，個個都不在了。我覺得他們真的很了不起！
這本書很好看，大家如果想知道其他的故事，就趕緊去看看吧！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇15
我書柜里有多得數(shù)不清的書，這些書全都被我領(lǐng)略過了。有的書我只看過一遍，有的書被我反復(fù)地看過好多遍。其中，我最喜歡、印象最深的就是水滸傳。施耐庵先生把水滸傳里的人物塑造得栩栩如生，故事情節(jié)扣人心弦，使我愛不釋手、如醉如癡！
宋公明怒殺閻婆惜寫了閻婆婆看到宋江很有錢，人也老實，就把女兒閻婆惜嫁給了他。宋江為她們租了房子，三個人過上了安穩(wěn)日子。閻婆惜喜歡打扮，每天都打扮得花枝招展，過著不愁吃不愁穿的日子。 一天，宋江帶著同事張文遠(yuǎn)去家里做客，他們痛痛快快地喝了一稱，誰知閻婆惜就和張文遠(yuǎn)勾搭上了。宋江知道后，便再也不上閻婆惜的房間，他們從此過上了貌合神離的生活。 宋江的朋友劉唐帶著梁山寨主晁蓋的書信和一百兩金子，從梁山趕來送給宋江。宋江知道晁蓋當(dāng)了寨主，非常高興，退了金子，把書信放進公文袋。恰巧被閻婆惜發(fā)現(xiàn)了，威脅宋江，要宋江準(zhǔn)她另嫁他人，還要把房子和書信中所寫的一百兩金子都送給她，否則就去告官。 宋江大怒，在爭奪書信的過程中，閻婆惜大喊“宋江殺人了！”宋江氣憤極了，殺了閻婆惜，燒了書信，然后逃跑了。 我為閻婆惜的無恥感到憤怒，為宋江的沖動殺人感到惋惜。我還被水滸傳中的魯智深、武松、李逵等等英雄好漢的行俠仗義的行為所深深感動！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇16
今天媽媽讓我讀一本《水滸傳》，一開始我非常的不樂意，但是媽媽說這個《水滸傳》非常的有意思。是我就看了起來。
果然看完了這篇你就想看下一篇，看完了下邊就想看后面的。具體講的內(nèi)容是108位好漢被逼迫上梁山攻打祝家莊等各地方為朝廷介建下了大功。
其中我最喜歡的人并不是宋江。而是林沖。幼兒林沖替天行道，殺害了惡人，結(jié)果被朝廷四處追殺。他被逼無奈只好上了梁山。他在梁山村最好的兄弟是魯智深。魯智深救了他一命。魯智深呢，頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)。遇見事情首先想的都是動用武力。這就是有勇無謀。并且他還十分的愛喝酒。喝過酒以后他的頭腦更是簡單，不能干什么事情都想用武力解決�？墒蔷鸵驗轸斨巧�，喜歡動用武力殺了人也被逼上了梁山。
雖然這些人都是被逼上梁山的。他們上了梁山就結(jié)拜了許多的好兄弟。這就是不幸中的萬幸。雖然被逼上了梁山，但是他們還是為國家做了許多的貢獻(xiàn)。
這就是我喜歡《水滸傳》的原因�！端疂G傳》里面有許多好漢都是國家做貢獻(xiàn)，但是最后還是被卑鄙小人逼上了梁山。但是被逼上梁山之后還是為國家做了貢獻(xiàn)，這是我想對大家說，不管遇到什么困難都不要放棄，你看108位好漢都是被朝廷逼上的梁山，可是到最后他們還是要為朝廷賣命。國家處理為百姓的幸福守衛(wèi)朝廷。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇17
讀了《水滸傳》這本書后，我感覺這本書里面的人物的特點就是有“義氣”。
像無用、花榮等人自殺身亡，也是體現(xiàn)著這種“義氣”。魯智深身上也同樣具有這種忠義之氣。他得知林沖被高俅陷害發(fā)配滄州充軍時，一路悄悄跟隨、暗中保護，在野豬林舍身救了林沖一命。
但我覺得剛剛的忠義之氣，是一種為朋友、為兄弟拔刀相助的俠義之氣，而魯智深身上卻還存在一種正義之氣。
在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這一會中，金翠蓮父女被鎮(zhèn)關(guān)西百般侮辱，淪落街頭。當(dāng)時，魯智深是朝廷的命官——提轄，當(dāng)他得知這件事后，正事憑著這種正義之氣救了金翠蓮父女。他打死鎮(zhèn)關(guān)西是處于深思熟慮的，如果他不管這件事，完全可以升官發(fā)財。
魯智深的這種正義之氣在現(xiàn)實生活中也有。
有一次，我在電視上看見有一個小女孩在路上走，沒有看見一輛貨車正朝她駛來。眼看著貨車要撞上她了，一位中年男子“嗖”地一聲撲倒了小女孩，救了她一命。
記得在汶川大地震時，有一位叫談千秋的老師，在三位同學(xué)逃不出教師的生死關(guān)頭，他不顧自己，把三位同學(xué)推進了課桌下。同學(xué)們生還了，可是談千秋老師卻走了。
我們應(yīng)該有那種正義之氣，不需要做什么大事，只要有見義勇為的精神就好。
我們應(yīng)該向魯智深學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的見義勇為的精神！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇18
《水滸傳》是一本膾炙人口的名著，記敘了梁山泊好漢的一段傳奇，寫出了梁山泊好漢的人生百味。并將大宋王朝奸臣掌權(quán)，皇帝昏庸無能的混亂形勢和人民不了紛紛起義的社會現(xiàn)象以梁山泊好漢為線索展現(xiàn)得淋漓盡致。
整本書圍繞著“忠義”二字展開，梁山好漢那個不是因朝廷而落草為寇，雖為寇，卻始終堅守忠義。那“替天行道”的大旗，飄揚在他們的心上。何為忠？對國家忠，對人民忠；何為義？為朋友兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火在所不辭。問世間能有幾人做到？而梁山泊一百單八將，哪個不是忠義雙全的好漢？招安后，為了國家，他們奔赴戰(zhàn)場，收服田虎、王慶、方臘，一百單八將卻損失慘重。英雄可嘆兮，誰說他們的一生不是一首悲壯的贊歌？
雖說一百單八將我個個佩服，但我認(rèn)為宋江是功過摻半。宋江樂于助人，為人仗義，救許多英雄好漢于水火之中。身為領(lǐng)頭人，他給兄弟們樹立了忠義雙全的好榜樣。但宋江也有缺點，他太相信朝廷，殊不知奸臣作亂，即使是皇上能拿他們有何辦法？正是因為這種思想，宋江將他親手壯大的梁山泊又親手毀掉。雖落下了忠義的好名聲，但不值。
這本書讓我感受到了古代好漢那種不摻雜任何利益的生死之交，那種情誼讓人羨慕。也讓我看清了如兔死狐烹般殘酷的朝廷制度。
好一幫梁山泊好漢！好一段梁山泊傳奇！好一本《水滸傳》！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇19
這個暑假我又把《水滸傳》來回看了幾遍，因為我太喜歡看了！
《水滸傳》是四大名著之一是一部歷史性的小說。我知道了這本書講的是有一百零八位英雄好漢投奔梁山伯的故事。認(rèn)識了天殺星：黑旋風(fēng)———李逵，他最擅長使斧頭。天孤星：花和尚———魯智深 他力大無窮，可以把一棵柳樹抱起來，他最擅長使禪杖。天傷星：行者——武松，他擅長赤手空拳和使用哨棒。天英星：小李廣——花榮。李廣射箭好，因為花榮是一個射箭能手，才給他取了個小李廣的稱號。天機星：智多星——吳用，他很聰明，愛動腦。這本書還講了好漢武松景陽岡打虎，為路過的游人和當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕癯艘淮蠛δ�。還有我最喜歡的人物林沖，他武功高強，統(tǒng)領(lǐng)八十萬禁軍，為人正直。
讀完水滸傳，我被他們的勇氣所震撼了，我膽小，時常被黑夜嚇的裹緊了被褥，抱緊了枕頭，或跑到媽媽房間，他們讓我自愧不如；他們百折不撓、勇往直前，而我卻時常因為困難而灰心失望，他們是我的榜樣，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去吸取。他們也只不過是普通老百姓，然而這些零星的復(fù)仇火焰卻可以結(jié)合為一股巨大的燎原之火，這一百八人是偉大的、是無畏的，是值得我們?nèi)ジ桧�、去傳唱的，我們會永遠(yuǎn)的記住他們，這批英雄豪杰，他們是替天行道的天神，是劫富濟民的好漢，是我們歷史上的驕傲！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇20
在中國四大古典名著中，我最欣賞《水滸傳》。
《水滸傳》中講述的是以宋江為首的108位好漢被官軍的腐敗逼上梁山，后來得到皇帝招安，征討方臘，最后悲壯結(jié)束的故事。在故事里面，每一個人物都有著不同的鮮明性格，就連書中僅出現(xiàn)一次的牛二，一個滾刀肉的形象寫得惟妙惟肖。
在108位好漢中，“鐵�！崩铄邮窃旆淳褡顬閺氐椎囊粋�。上了梁山，李逵的要求就是“殺去東京，奪了鳥位”。一聽到要招安，李逵就踢翻桌子大叫：“招安，招安，招什么鳥安！”甚至把朝廷的圣旨撕個粉碎�？梢哉f在《水滸傳》中，除了及時雨宋江，家喻戶曉的就只有我們的黑旋風(fēng)了。他雖愛殺人放火，但對宋江是赤膽忠心，令讀者留下深刻的印象。
和黑旋風(fēng)的性格差不多的還有二龍山的頭領(lǐng)，《水滸傳》一開始就出現(xiàn)的花和尚魯智深。魯智深是一個嫉惡如仇，專好打抱不平的人物。“禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人”、“殺人須見血，救人須救徹”是他一生行事的準(zhǔn)則。
除了這些大將，其余的小將雖沒有太多筆墨描寫，可是仍然可以突顯武將的性格。比如鼓上蚤時遷雖然只是在文中出現(xiàn)幾次，但其“骨軟身軀健，眉濃眼目鮮”的形象卻栩栩如生。
不過《水滸傳》畢竟是封建時代的作品，其婦女觀是不可取的。顧大嫂綽號“母大蟲”，扈三娘的綽號倒沒什么貶義，但是宋江一句話就把她嫁給了本事不濟又好色的王英。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇21
我讀過許多中國古典小說，我喜歡《西游記》中機靈的孫悟空、又笨又貪吃的豬八戒，喜歡《三國演義》中的趙子龍，充滿智慧的諸葛亮，但我更喜歡《水滸傳》中直爽坦誠的李逵。
一提到李逵，大家一定都知道他是一百零八位好漢中的一員，他的綽號叫“黑旋風(fēng)”，他能自如地使兩把板斧，又會拳棒。
在《水滸傳》中，李逵從酒樓會松江出場，到劫法場、上梁山、回家探母，從宋江而受招安、被毒死，李逵始終是這個李逵。在小說中，作者沒有著意描寫過他，至于對他性格的表現(xiàn)，也總是交織在描寫別人的故事中。李逵從一出場，就突出地顯示了他的性格特征。見宋江是的魯莽、賭場的賴賬、江邊的搶魚、酒樓上的闖禍。生動地反映出他純真、敦厚的性格。李逵毫不虛偽，即使一時“猴急”做出不“直”的事，也反映出他的真誠和直爽。他胸中永遠(yuǎn)燃燒著對不公平社會仇恨的怒火，不能忍受任何壓迫和欺辱，隨時會付之于行動。他絕對忠實于山寨，忠誠于義軍的利益。為了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困難，出生入死。他不能容忍敵人，也不能容忍自己的兄弟做違反“潛天行道”的事情。在“元夜鬧東京”之后，他和宋江之間的誤會，就生動地表現(xiàn)了他這方面的性格特點。
李逵是一個不矯揉造作、直爽坦誠的好漢，我喜歡他、佩服他，更希望在現(xiàn)實生活中多一些像他這樣的好朋友——不虛偽，不偽裝，愛憎分明，肝膽相照，有一副俠義心腸。
我喜歡這個可愛又直率的“黑旋風(fēng)”李逵。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇22
說到《水滸傳》，其實我最早接觸的是《水滸傳》系列的電視劇，那個時候我的年齡尚小，還靜不下心去讀書，當(dāng)時電視劇演的很火，就傻乎乎地跟著老爸一起看，能記住的也只有寥寥幾個人物。
小說《水滸傳》是我后來才看的，說起來有點不好意思，在小學(xué)三年級之前，我看的還一直都是連環(huán)畫版本的《水滸傳》，而且看的津津有味。
直到五年級我才算正兒八經(jīng)的把這本名著從頭到尾好好的讀了一遍，才發(fā)現(xiàn)文字版的遠(yuǎn)比連環(huán)畫版的有趣的多，后者的配圖大大限制了自己的想象力，看多了不免無味，前者則可以無拘無束的幻想，那些將士們的英姿給我們的印象就更加深刻。
《水滸傳》中最引人入勝的是那一百單八將，他們每個人都有自己的拿手絕活：入云龍公孫勝的魔法令人聞風(fēng)喪膽；浪里白條的張順?biāo)云婕选囊粋�不是人中奇才？有人說《水滸傳》里的一百零八將是勉強湊齊的，為的就是湊齊傳說中的108星，我也不否認(rèn)這一點，但如果有多少寫多少，那這本書不僅少了一份奇幻色彩，更是少了108將從天而降的意義，《水滸》在塑造人物方面可謂是登峰造極。
令我在意的還有《水滸》的歷史記敘，雖然它是神話故事，可它對當(dāng)時民不聊生、奸臣當(dāng)?shù)�、外敵入侵的社會作了一個奇妙的解剖，試想，如果人民生活舒坦，那怎么會有一百多個好漢奮勇起義？如果天下太平，那金朝來干嘛呢？如果軍隊豐衣足食，那何必招安呢？
所以，《水滸傳》不僅是小說，更是反映了當(dāng)時社會的史書。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇23
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，比花開得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。
每當(dāng)我捧起水滸轉(zhuǎn)這古典名著，總讓我想起里面栩栩如生的人物。
《水滸傳》是出自施耐庵的手筆，他根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。主要講述了人民群眾和一百零八位好漢反抗壓迫的行動，概括了當(dāng)時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松，逆來順受，最后走上反抗道路的林沖……都給我留下了十分深刻的印象。
這些栩栩如生得人物讓我感受到了強烈的愛國主義精神。
這讓我想到了文天祥被元軍捉住的時候，元世祖忽必烈派人去勸文天祥歸順元朝，可他說：“國家滅亡，為人臣子就是以死相報，都不足以報答朝廷，怎么能茍且求安呢！”元世祖聽了，只好對他施以死刑。臨死之前文天祥坦然而又從容地說：“我大事已了，無所遺憾�！�
除了文天祥，還有我們馬橋鎮(zhèn)的史銘坤烈士，他面對敵人的嚴(yán)刑拷打，始終不說出八路軍的情報，日本軍官無奈，只好把他殺了。
這些愛國英雄只能用一句詩來概括“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”呀！
是啊，我們每個人都應(yīng)該懷有一顆摯熱的愛國之心，因為我們現(xiàn)在所擁有的一切都是國家給予的，所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，報答祖國。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇24
書是人類知識的源泉，書是人類進步的階梯。如果沒有書，人類將對古人沒有一點了解。所以我將向大家介紹一本書，它是四大名著之一《水滸傳》。
它是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說，生動而深刻描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多的英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊伍的可歌可泣的事跡。全書作者用兩種不同筆調(diào)，投入兩種不同情感。在前半段讓人有一種喜悅的、高昂的感覺；而在后半段，基調(diào)卻成了一種悲傷的、低沉的，籠罩著凄凄涼涼的氣氛，給人以苦澀的感覺。
《水滸傳》我已經(jīng)讀了兩遍了，里面的故事情節(jié)我已經(jīng)很熟悉了。但是依然會有讓我百讀不厭的，其中“武松打虎”這個情節(jié)我最喜歡，這個情節(jié)也最讓我心潮澎湃。
故事內(nèi)容大概是：行者武松要回家，必經(jīng)之路是要過景陽岡�？僧�(dāng)他得知景陽岡有虎時，他不聽酒家小二的勸說，趁著酒興上了景陽岡。走累了的武松準(zhǔn)備休息一下，誰知大風(fēng)起，從石頭后跳出一只吊睛白額大蟲。武松見了從石板上跳起，抄起哨棒。他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大蟲氣絕。每每讀到這里，我很感慨，很佩服武松！
讀水滸讓我明白了英雄的豪情壯志；讀水滸讓我明白了成天下的艱難；讀水滸讓我明白了做事要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢�？傊x水滸讓我明白了很多。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇25
《水滸傳》是我國的四大名著之一，也是我最喜歡的一本書。是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當(dāng)時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。書中塑造了許多栩栩如生的人物。如性格剛烈的武松；最具有反抗精神的李逵；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖等人，都給我留下了深刻的印象。
其中“及時雨”宋江給我留下了的印象最深。他為人孝順，仗義疏財，常常排難解紛，撒施棺材，藥餌，濟人貧苦，我十分敬佩。宋江原本可以在衙門，安安穩(wěn)穩(wěn)地做吏員但為了正義，殺了閻婆惜，立下了罪名，被逼無奈，只好背景離鄉(xiāng)，上梁泊入伙，坐了第二把交椅。宋江十分孝順，怕父親在家受他牽連，連忙下山接父親上山�；氐郊視r還差點被縣里的都頭抓了去，還好有梁山泊的兄弟相助，才逃過一劫。宋江十分愛才，只要發(fā)現(xiàn)人才，就會使出一切辦法收服他們，為梁山泊效力。宋江在晁蓋死后，坐上了第一把交椅，不斷括充自己的實力，替天行道，保境安民。
宋江原本可以再宋家莊平平淡淡的生活，卻為了正義，行走江湖。我要向宋江學(xué)習(xí)：做一個擁有正義的人，學(xué)會分辯是非，不錯怪任何一個好人，也不放過任何一個壞人，要“替天行道”。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇26
我聽到老師說我們要讀水滸傳的時候，心里非常激動。心想，終于可以讀到傳說中的四大名著之一——水滸傳了。
但事實沒有那么簡單�？赡芤驗橘I這本書的人太多，所以開始讀水滸傳好幾天了，書還沒來到我手里，我只好借其他同學(xué)的書來讀。
我印象最深刻的一件事是，有一次，宋江出兵攻打淮西，宋江故意把軍隊駐扎在樹林里讓敵方燒。結(jié)果燒完后敵方才發(fā)現(xiàn)中計，可已經(jīng)晚了。宋江的軍隊殺了出來，把淮西打敗了。為什么我覺得這件事印象最深刻呢？因為宋江辦法很多，先把敵方引過來，再趁他們不注意的時候攻擊，很容易就取勝了。
我最喜歡這本書中的宋江，因為我很喜歡他疾惡如仇的性格。我印象最深刻的一件事就是宋江寫了反詩，結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)了，馬上就要被斬首。梁山好漢們聽說了，都要來救宋江。成功救下宋江，以后，宋江讓梁山好漢再幫他一次忙。這次宋江要讓梁山好漢幫他干什么呢？原來，宋江本來沒有想造反，結(jié)果差點被黃文炳害死，宋江要報仇，想把黃文炳殺了。
我非常佩服這本書里面的“智多星”吳用，他能想出那么多的點子。一次，宋江攻不下祝家莊，愁眉苦臉的。吳用獻(xiàn)上了一條計策，讓人假裝拜訪，潛入祝家莊，然后用里應(yīng)外合攻破祝家莊。一切按照吳用的計劃進行，非常順利。
我們王老師開了一個走班課，叫做一起讀水滸。在那里，王老師會給你講解水滸傳的原著。聽說后，我非常想知道水滸傳的原著是什么樣的。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇27
在前不久，我讀了《水滸傳》這本書。它的作者是施耐庵。這本名著十分好看，我深有感觸。
《水滸傳》這本書主要寫了在北宋宋徽宗年間，朝廷腐敗無能、奸臣當(dāng)?shù)馈Ｋ谓纫话倭惆宋缓脻h占領(lǐng)水泊梁山，與朝廷抵抗，最后被招安，南征北伐，最后土崩瓦解的故事。
書中有一個情節(jié)讓我印象深刻。無辜的盧俊義被陷害，但宋江等英雄卻不惜一切代價山前去搭救，最終成功救出他。他們?yōu)槭裁磿ゴ罹缺R俊義呢？那是因為他們之間情義深厚。雖然搭救盧俊義很有可能會失敗，還會丟了性命，但宋江等好漢仍然舍生忘死地去救他，這不正是表現(xiàn)他們情義重的例子嗎？所以我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們，在同學(xué)或朋友遇到困難時，不應(yīng)當(dāng)視而不見，而是盡自己的能力去幫助，相信一定會結(jié)下深厚的友誼！
在我們的生活中，不是也有這樣的例子嗎？記得那天大雨傾盆，有一位同學(xué)沒有帶雨傘，家長也遲遲沒來接，而我卻把僅有的一把雨傘借給了他，雖然最后被淋成了“落湯雞”，卻沒有絲毫的后悔，最終我與他結(jié)成了深厚的友誼。這件小事不就是一個能夠證明這個道理的例子嗎？ 想與朋友結(jié)下深厚的友誼，不一定需要做什么大事或者送他金錢禮物等，一些不起眼的小事也能打動朋友的心呢！
總而言之，《水滸轉(zhuǎn)》這本書很精彩，既能讀到引人入勝的故事又能懂得做人的道理！讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字一定會讓您手不釋卷！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇28
讀了《水滸傳》，里面英勇的一百零八位好漢讓我不得不產(chǎn)生敬佩之情。不用說力大如牛的魯達(dá)，更不用說足智多謀的吳用…，就讓我來說說武藝高強、有勇有謀、嫉惡如仇的武松。水滸里，武松做了無數(shù)讓人敬佩和大快人心的事，但其中“醉打蔣門神”這一段卻是最讓我記憶猶新的。
“醉打蔣門神”這一段是源于武松的路見不平拔刀相助。講的是武松因殺嫂投案自首后到孟州牢城，官營的兒子開的酒店被蔣門神霸占，因而有求于武松，武松聽后火冒三丈，決定去找蔣門神。到了快活林，武松假裝醉酒鬧事，最終使用自己的“玉環(huán)步，鴛鴦腳”打的蔣門神跪地求饒，為官營的兒子奪回了酒店。
讀到這里，我不由得感到大快人心，我喜歡武松的豪爽，喜歡他的為人正直和嫉惡如仇，更喜歡他那為朋友兩肋插刀，報道相助的精神。前期讀到武松打死兇惡猛虎時，為他的神勇和機智所感嘆，現(xiàn)在，我更懂得了，他之所以能做的，是為人民除暴安良的決心驅(qū)使他有如此的神力和膽識去打死猛虎。
還有武松奪回酒店后又將蔣門神送到官府，從這點我們也可以看到武松的細(xì)心，他雖不像松江那樣穩(wěn)坐第一，但他同樣有著路見不平拔刀相助的俠肝義膽，這難道不值得我們稱贊嗎？
打虎英雄武松，我敬佩他，更敬佩他那除暴安良，為朋友兩肋插刀的精神！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇29
《水滸傳》這一本書，我用了一個假期，終于看完了。我被這本書的故事情節(jié)深深地吸引住了，一百零八個人的性格特點各不同，如義無反顧的石秀，富甲天下的盧俊義，精明強干的楊志……這一百零八個將士各有各的性格，每位人物都給我們留下了深深的印象。
我最喜歡的人物是柴進，他為人慷慨，仗義疏財。盧俊義被害，柴進去救他，他仗義疏財，從自家拿出一千兩黃金給蔡福，讓他保盧俊義性命，最終盧俊義保住了自己的性命。從這里我們可以看出柴進很仗義，我也是如此，我有個兄弟叫沈世杰，他被人追著打，當(dāng)時我以為他們只是在玩一種游戲，所以我也沒多看，可是過了一會，他發(fā)出了一聲慘叫，我聽到聲音趕緊趕過去阻止。過去之后，原來他們還真在玩游戲，只是沈世杰不小心摔了一跤，我還以為他是被其他人打了呢，雖然是我誤會了，但是我感覺很仗義。
柴進還有一個性格是熱情好客，而我恰恰相反，我很小氣。我自己有零食，有時候有很多，我也舍不得給別人吃。為此我以后得多學(xué)習(xí)柴進的大方，和別人分享，爭取獲得更多的朋友。
當(dāng)了解了柴進這個人物后，我明白了一個道理：以后對人要慷慨大方，遇到事情不要斤斤計較。《水滸傳》這本書讓我受益匪淺。我會養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇30
《水滸傳》講的是一群民間農(nóng)民與地方官吏在現(xiàn)實的逼迫下，陸續(xù)被逼上梁山，隨后又進行了一次起義。
《水滸傳》的情節(jié)跌宕起伏，振奮人心，蕩氣回腸，使讀者不由自主的想下去，而我也是其中之一，所以我讀完了它。
《水滸傳》中的每一個故事都能將每個小人物描寫的栩栩如生，書寫了一場壯烈的起義。在書中我最喜歡的一個文章就是《武松打虎》了。這篇文章寫的就是武二郎武松要回家，探望它的哥哥，路過景陽岡喝醉酒上山時遇到了一只老虎，然后他憑借高超的武藝及醉酒后強大的膽量戰(zhàn)勝了老虎，我覺得這個文章用各種描寫把武松和老虎的特點。由“泰山壓頂”“撲上去”等等的詞突顯出了老虎的兇猛饑餓和強壯；由“迎上去”“揮一棒”等等的詞反襯出武松的英勇無畏和本領(lǐng)高超�？匆姇锩鑼懙睦匣ⅲ夷X海里不禁幻想出來了一副鏡像：老虎在草叢里尋找獵物，它一邊“嗷嗷”叫，一邊朝我慢慢走來。我不禁倒吸了一口涼氣。
這么看來武松這本領(lǐng)真是高強，這么兇猛的老虎都能戰(zhàn)勝，真不負(fù)他八十萬禁軍教頭的名號。怪不得這一事被世人所傳頌?zāi)兀?/p>
由這個故事也教會了我一個深刻的道理：人在面對困難時，要迎難而上，不懼心中的害怕，為達(dá)到自己期望的目標(biāo)而努力解決困難，重新出發(fā)，離自己的目標(biāo)更進一步。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇31
大宋年間，鴛鴦樓內(nèi)，張都監(jiān)、蔣門神、張團練倒在血泊中。在一旁的墻壁上，寫下了八個大字：殺人者，打虎武松也。這個驚心動魄的.故事出自于施耐庵寫的《水滸傳》第十三章節(jié)。里面的故事主要說了蔣門神被武松打出了快活林，心中不爽，便勾結(jié)張都監(jiān)陷害武松。還好有施恩幫忙，武松才逃過一劫。誰知，武松又遇到了兩個在飛云浦殺他的大漢。武松殺了他們后，又進了鴛鴦樓殺死了三人并寫上血字。后來，來到二龍山和魯智深、楊志一起共創(chuàng)大業(yè)，反了朝廷。
看完了這個故事，我不禁對武松大為敬佩。先不說文章的暴力成分，單說他殺了人后在白墻上寫上血字后，我就對他另眼相看。我本以為他會像魯智深一樣打死鎮(zhèn)關(guān)西后就逃走，可他卻寫下了八個血字“殺人者，打虎武松也”。這明明白白地告訴了官府：這幾個人都是我武松殺的。真是太勇敢了！回想起我以前，考試不太好或做錯了事，都不敢和爸爸媽媽誠實交代，生怕他們罵我�？煽戳诉@個文章后，我完全看到了我和武松相比，是多么膽小和懦弱。
在現(xiàn)實生活中，人難免也會犯錯，可如果你知道錯了，敢作就敢為，還把錯誤擔(dān)當(dāng)了，那你就是一位勇士。如果你都不敢承認(rèn)你的錯誤，你就是一個確確實實的弱者。
每讀一本好書，受一次教育，心靈就會受一次洗禮。《水滸傳》中的很多人物都具有英雄氣概，以后我們要懷著一顆勇敢的心，向武松那樣敢做敢為敢擔(dān)當(dāng)，成為一個更加優(yōu)秀的人！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇32
看完這本《水滸傳》，我便一下躺在了床上—轉(zhuǎn)眼陷入了無限的沉思…… 《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’但遭逼害只所剩無幾的英雄故事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡；雖結(jié)局并不是很好，但他們都被人們深深地記住了。？
其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他才是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的宋江，純粹是小丑，萬世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山眾好漢早晚大禍臨頭，被一網(wǎng)打盡。即使再重上梁山，也不可能，因統(tǒng)治階級象盯賊似的盯著他們，稍有異動，立即就會被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強能聚集在一起，吳用再有神機妙算，想不被察出異動也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放松了敵人，才讓剩下的好漢們幸免于難。
后來，年老的雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，壯烈犧牲，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰(zhàn)到底，其他梁山好漢及其后代，大部分重舉義旗，加入了抗金的隊伍中來……這些好漢為了正義和義氣為了真理可以奮不顧身，他們用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，為了同伴不惜于死，我們又何不不向他們的精神學(xué)習(xí)呢！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇33
暑假里我讀了許多好書，但對四大名著中的《水滸傳》情有獨鐘。
他是第一部以農(nóng)民起義為主題的長篇小說。講述了一百零八個英雄好漢們受盡朝廷的迫害被逼上梁山的故事。它是由元末清初的著名的文學(xué)家施耐庵所寫的。我深深的被《水滸傳》中的兄弟情義所感動。其中智多星吳用和小李廣花榮在宋江墓前自縊而死。這種兄弟情義讓我感動。這個故事的結(jié)局非常悲壯，讓我更覺得痛心。一百零八個英雄好漢到最后還不剩三十人，而這三十人也大多被奸臣高俅，蔡京，童貫所毒害。
在這本書里我最喜歡《武松打虎》，《楊志賣刀》，《風(fēng)雪山神廟》，《倒拔垂楊柳》和《燕青打擂》這幾個故事。當(dāng)我讀到《武松打虎》的時候我很敬佩武松的勇敢和機智，不愧是英勇無畏的打虎英雄。青面獸楊志那種忍辱負(fù)重的精神也讓我佩服。林沖是我最喜歡的好漢之一，他被逼上梁山的時候火并了王倫，歷經(jīng)重重磨難終于成了一個人人皆知的好漢。魯智深雖然魯莽了點但也是宋江的一員心腹愛將。燕青多次被義父盧俊義所錯怪，但一直沒有怨言，忠心護主。他這種不計前嫌，忠心耿耿的奉獻(xiàn)精神讓我仰慕。
讀了《水滸傳》我情不自禁的沉浸在每個故事情節(jié)中，我被這些英雄們正義的大無畏精神所感動，從心里由衷的敬佩這些英雄好漢。
由古至今有善有惡，如果世界多一些和平，每個人多一點愛心和正義。生活一定會更美好！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇34
在梁山聚義的108名好漢都是被逼迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當(dāng)時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達(dá)了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會�！币幻妗按筇げ降亍弊吡恕＜偃舭阳斨巧顡Q成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此�！睆臉巧咸聛愍氉越俜ǔ６揖蜎]有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面�！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇35
前幾天我讀了《水滸傳》這本書，這本書令我深有感觸。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
其中我最喜歡的人物便是魯達(dá)和吳用。魯達(dá)綽號魯智深。魯達(dá)是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。因為見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕，逃到五臺山削發(fā)為僧，改名魯智深。他在梁山泊一百單八將中排第十三位。魯達(dá)心地厚實，體格闊大。論粗魯處，他也有些粗魯；論精細(xì)處，他也甚是精細(xì)。吳用綽號智多星，梁山泊排名第三。吳用滿腹經(jīng)綸，通曉文韜武略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”。在財主家任門館教授，生得眉清目秀，面白須長，善使兩條銅鏈，與晁蓋自幼結(jié)交，與晁蓋等人智取了大名府梁中書給蔡京獻(xiàn)壽的十萬貫生辰綱，為避免官府追緝而上梁山，為山寨的掌管機密軍師。梁山幾乎所有的軍事行動都是由他一手策劃，是梁山起義軍中的知識分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。他沉著冷靜，神機妙算，足智多謀。在社會上結(jié)交廣泛，廣納賢才，知人善用。并且有領(lǐng)導(dǎo)才能，能巧妙分撥梁山好漢，以達(dá)成自己的目標(biāo)。
書中的人物一個個個性鮮明，在我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，都是那樣的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇36
我對中國古典名著《水滸傳》情有獨鐘�！端疂G傳》是本老少皆宜雅俗共賞的巨著。它引人入勝的連環(huán)章節(jié)中塑造了不計其數(shù)的人物形象。個性之鮮明，在中國文史上首屈一指。但在這些英雄豪杰的斗爭之中，卻隱藏著施耐庵對人生對社會的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威，一齊狂笑，一齊叫罵，在無拘無束的痛快淋漓之中，便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個人，每一個都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。
不必說宋江和小旋風(fēng)柴進的仗義疏財，也不必說武松的威猛仗義，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，那是忠義二字。 他是一團火，一團抗?fàn)幍牧一�。在他身上，永遠(yuǎn)體現(xiàn)著性格的徹底自由與無拘無束。他是桀驁不馴的人，一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會，制度，正義不得伸張的不滿淋漓盡致地?fù)]灑在李逵身上，同時又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。然而，他一生追隨宋江，忠義不二，即使對宋江招安的想法不滿，最終仍然選擇服從，因為在他心目中宋江永遠(yuǎn)是他。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇37
四大古典名著中的《水滸傳》是由明朝的施耐庵所著作，它是一部姒真?zhèn)魃竦牟菝в⑿凼吩�。這部《水滸傳》講述了梁山泊一百零八將從與朝廷做對到在宋江帶領(lǐng)下為宋朝進攻大遼的一系例故事。
《水滸傳》講述了北宋仁宗到宋微宗間梁山泊的英雄事跡。林沖被高俅逼上梁山，武松景陽崗打虎。宋江在江城酒后誤題反詩，被抓起來準(zhǔn)備斬首，戴宗因為告密也被一同關(guān)進了大牢。梁山好漢聞知此事決定在斬首那天劫法場。宋江和戴宗被救出后同眾好漢一起上了梁山，使梁山又多了一大批好漢。曾頭市的槍棒教師史文恭揚言要掃平水泊梁山，晁蓋聽聞大怒下令攻打，卻因中計被毒箭射死。事隔數(shù)月，曾頭市連續(xù)冒犯三山，三座山齊齊匯聚梁山，史文恭被盧俊義殺死。宋江，盧俊義又分頭去攻打東昌府和昌平府招降了董平和張清。又在和前來搔擾的官兵作戰(zhàn)時收取了呼延灼。關(guān)勝等眾人。梁山聲威大振每次都使官兵大敗而回，最后宿太尉招安了眾位好漢。并派他們?nèi)プ钃醮筮|的進攻。多年的戰(zhàn)爭使梁山好漢傷亡慘重。然而在歸京途中，又有許多幸存者離開了他們。宋江，吳用等回朝后，被高俅、蔡京等奸臣毒害致死。
《水滸傳》中的一個個好漢都心胸寬廣，明辨是非，一身好武藝。他們劫富濟貧，深受老百姓的擁護，這種美德值得我們學(xué)習(xí)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇38
今天我讀了《水滸傳》里的“武松怒平都監(jiān)府”。
主要說的是：武松一向在快活林幫施恩看場子，誰知有一天孟州城的張都監(jiān)，派人帶了貼子來取武松往州里走一趟。他是牢城管營與差撥的上司，武松只好跟著去到州城。拜見已完，張都監(jiān)對武松愛敬有加，并許將來把丫環(huán)玉蘭配給武松。武松受此待遇，決定報效張都監(jiān)。有天晚上武松正在月下舞棒，聽得墻外有人喊捉賊。武松心想張都監(jiān)如此待我，他家里有賊我一定要幫他打捉，于是提了棒就往前廳奔去，誰知倒被都監(jiān)家奴給拿下。都監(jiān)及時出現(xiàn)，在武松房里搜出了平時都監(jiān)的親戚送給武松的一些金銀，于是把武松綁赴官府，再次發(fā)配到恩州牢城。途經(jīng)飛云浦，兩個公人正想和對面來的蔣門神的兩徒弟下手殺害武松，倒被武松解決。武松問出一切都是蔣門神和張都監(jiān)的奸計，蔣門神仗著張都監(jiān)的勢力又奪回了快活林，所以一定要殺武松解恨。于是武松怒從心上，心想：不殺張都監(jiān)，如何出得這口氣！回到張都監(jiān)家里，男女老少一個不留，直殺到鴛鴦樓，將張都監(jiān)殺死，拿過桌上的酒壺猛灌一通，然后用血在墻上寫道：殺人者，打虎武松也！逃出城外，直奔十字坡，投奔張青和孫二娘去了。
讀了這個故事，我懂得了：人不能污蔑別人，所謂惡有惡報，一定會變成張都監(jiān)這樣的。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇39
在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。
整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個朝廷奸臣當(dāng)?shù)�。是以宋江為首�?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安，在出兵征討方臘時死傷過半，最后不幸起義失敗。
小說里寫了最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松、最講義氣的宋江以及逆來順受最后走上反抗道路的林沖，他們都是受朝廷迫害而走上反抗道路的。宋江每次打仗都用了智多星吳用軍師的計謀，他們才會戰(zhàn)無不勝。再加上梁山泊是個易守難攻的地方，那里三面環(huán)山，一面環(huán)水，所以朝廷沒有把他們攻下來過。
梁山泊眾好漢中功夫最厲害的是盧俊義，他被稱為“玉麒麟”，還有“沒羽箭”張清，你別以為他是射箭的，其實他是用石頭打人的，而且百發(fā)百中。他們中我最喜歡武松，因為他不但功夫了得而且還赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的故事，我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲”，武松在一個名叫“三碗不過岡”的酒店喝了十八碗酒后，在山上用手打死一只虎，可想而知他的力氣有多大，有多勇猛。我還知道武松最后在杭州六和塔出家，死后葬于西湖邊，現(xiàn)在在西湖邊你還能看見武松的墓。
我要從這些梁山泊好漢的身上學(xué)習(xí)路見不平拔刀相助的精神，可千萬不要以武力來欺負(fù)弱小。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇40
最近，《水滸傳》這本書又讓我重溫了１０８條好漢的故事，是我心潮澎湃。
《水滸傳》講述了１０８條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過，讓我仿佛身臨其境，體會到了那雄壯場面對我的震撼。但是，那１０８條好漢中，我最喜歡的是“及時雨”宋江。
宋江，一位普通官員，卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭，著實讓人欽佩。他那揮金如土，對朋友有情有義的豪爽性格，也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。
記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵，李逵開口就是借錢。宋江一問不問，便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來，這分明就是送錢。十兩銀子，什么概念？按當(dāng)時情況。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚，擺了一桌酒席，用一兩銀子就買了一大壇酒，二十斤牛肉，兩只大雞，還有一些小菜。吳用是來拉攏他們的，應(yīng)該不會太小氣�？梢膊乓粌摄y子，在生活中也差不多要５００元，十兩銀子５０００元。
宋江就是這樣的疏財，才使李逵等人對他忠心耿耿。
在我們的生活中也是這樣，錢再多也是沒用的，并不能買來一切。但是一個朋友，才是人生中絕對的財富，使用金錢買不到的。
就像我哥哥，他有了錢就和朋友聚在一起，也就是這樣，他有了好多朋友。
金錢，不是最重要，一個朋友才是人生最好的財富。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇41
讀了水滸傳這一本書后，我被108位梁山好漢之中的義氣和勇氣給打動了。每個人都以不同的方式詮釋著“義”的涵義，我喜歡的人物也有很多：有勇氣的武松、有為人孝義的宋江、還有敢作敢當(dāng)?shù)臈钪镜鹊取牵易钕矚g的人物是梁山好漢黑旋風(fēng)李逵和宋江。因為他非常的有情有義，既不怕死，又很有勇氣，所以我敬佩他們。下面就讓我來跟大家說一說梁山好漢李逵和宋江在故事中發(fā)生的事情吧：
“梁山好漢劫法場”一章，相較于其他好漢，李逵的出場是極其引人注目的。只聽他“大吼一聲”“似炸雷一聲”，從聽覺上給人一種震撼；緊接著，一個“赤裸著上身，手持倆把大斧的好漢。
宋江人稱黑三郎，他對朋友夠義氣，在朋友遇到危難時，總是及時出現(xiàn)，所以又被稱為”及時雨“。而宋江對國家的忠義也是他最大的一個特點，如他在救了晃蓋等人又殺了閻婆惜后，卻一直沒有上梁山，這不僅說明他對朝延抱著幻想，更說明他內(nèi)心對國家、對朝延的”忠義“。當(dāng)然，也正是因為宋江有著如此之深的”義“，所以他才能夠受到眾好漢的推崇，坐上梁山泊第一把交椅……
對于每個人來說，生命都是寶貴的，但卻總有這樣一些人，為了一個”義“字，忍辱負(fù)重，甚至不惜舍棄自己的生命，用鮮血告訴我們什么是舍生取義，什么是真正的英雄。這個故事告訴我們從小就要做一個有情有義的人。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇42
在暑假里， 我閱讀了四大名著之《水滸傳》這本書，栩栩如生的講了天罡星三十六行，地煞星七十二行的 108 位好漢�！靶ⅰ薄傲x”“忠”是他們的品德。
這本書里的內(nèi)容豐富，人物栩栩如生，千恣百態(tài)，個性鮮明。例如“花和尚”魯智深。他聽說欺負(fù)唱戲的金翠蓮父女的竟然是狀元橋下的“鎮(zhèn)關(guān)西”鄭屠，非常生氣。他還贈送給他們十五兩銀子，來幫助他們逃到東京城。第二天，他到鄭屠店大鬧，讓他做一些骨肉用荷葉包起來，消遣他，把他激怒。然后不過三兩拳就打死了他。這樣做我們可以看出魯智深一個脾氣暴躁有、粗中有細(xì)、路見不 平就拔刀相助的漢子。
《水滸傳》故事既曲折又有趣。事態(tài)變化出乎人的意料，只有認(rèn)真品讀，你才能感受他們的“忠”“孝”“義”
孝：李逵 回家背老母上梁山過好日子，可誰知老虎把母親殺害了，又吞下了肚。李逵怒氣沖天，不管三七二十一殺了四只老虎。這就是孝。
忠：林沖的妻子被高俅兒子所欺辱，他的妻子告訴高俅的兒子林沖的下落。她寧死不屈，最終上吊自殺。這就是忠。
義：林沖被高俅陷害。誤闖白虎堂。被帶到野豬林，魯智深看到了立刻去救人。這就是義。
這就是 108 位好漢中的一些事，表現(xiàn)的“忠”“孝”“義”。我們都會說，可做到嗎？我們要向他們學(xué)習(xí)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇43
趁寒假的機會，我讀了《水滸傳》，本來很討厭讀這類書的我，竟然也喜歡它。
《水滸傳》人物眾多，頭緒繁雜，意寓，是古代四大長篇小說名著，它翻譯成10多中外國文字出版，在世界范圍內(nèi)的傳播。
這本書中描寫了梁山的108位好漢的故事。在梁山聚會的108位好漢被迫起義的道路，我覺得逼迫二個：不堪忍受惡勢力壓迫而奮起反擊；在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。二者梁山的途徑、不同，都起義隊伍中的精英，并且患難與共，經(jīng)受了多次考驗。我覺得這本書中，虛妄與現(xiàn)實的成分相。做為全書引子的1、2回，既有洪太尉誤放妖魔的虛妄場面，禁軍教頭被迫逃亡的情節(jié)。而在兩軍交戰(zhàn)的借助巫法，則是現(xiàn)實戰(zhàn)爭采用了虛妄的形式來。
我喜歡“橫�？げ襁M留賓景陽岡武松打虎”章。章中著重描寫了武松不信“三碗不過岡”，喝15碗酒后，在景陽打虎的事。章中，把武松與老虎的動作都描寫的淋漓盡致�！按笙x見掀他不著，吼，卻似半天里起了個霹靂，振的那山岡也動。”句，體現(xiàn)了老虎的厲害，連吼，都振動了山。而武松借著酒勁卻把它打死了，也可以顯現(xiàn)出武松厲害，本領(lǐng)高強。
《水滸傳》是我國文學(xué)的精粹，是好的的長篇英雄傳奇。在寒假中，這本書，我了學(xué)習(xí)寫作方法，也充實了的寒假生活。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇44
我讀過許多中國古典小說，我喜歡《西游記》中的孫悟空、豬八戒，《三國演義》中的趙子龍、諸葛亮，但我更喜歡《水滸傳》中的李逵。
一提到李逵，大家一定都知道他是《水滸傳》一百零八個好漢中的一員，他的綽號叫黑旋風(fēng)，他能使兩把板斧，又會拳棒。
《水滸傳》中李逵從酒樓會宋江出場，到劫法場、上梁山、回家探母、從宋江而受招安、被毒死，李逵始終是這個李逵。在小說中，作者沒有特別著意描寫過他，至于他性格的表現(xiàn)，也總是交織在描寫別人的故事中。
從李逵一出場，就突出的顯示了他的性格特征。見宋江時的魯莽、堵場的賴帳、江邊的搶魚、酒樓上的闖禍，生動地反映出他純真、敦厚的性格。李逵毫不虛偽，即使一時“猴急”做出不直的事，也正反映出他的真誠和直爽。他胸中永遠(yuǎn)燃燒著對不公平社會仇恨的怒火隨時都付之于行動，不能忍受任何壓迫和欺侮。他絕對忠實于山寨，忠實于義軍的利益。為了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困難，出生入死。他不能容忍敵人，也不能容忍自己的兄弟做違反“替天行道”的事情。在“元夜鬧東京”之后，他和宋江的小誤會，就生動地表現(xiàn)了他這方面的性格特點。
李逵是一個不矯揉造作、大膽坦誠的好漢，我喜歡他，佩服他，更希望在現(xiàn)實生活中多一些像他這樣的朋友，不虛偽，不偽裝，愛憎分明，肝膽相照，有一副俠義心腸。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇45
在寒假的幾天里，我讀了《水滸傳》這本書，它的作者是施耐庵，這本書是中國古代四大名著之一，讀完后，我受益匪淺。
這本書主要描寫了在北宋時期，一百零八位好漢被官府逼上梁山，從而就此走上了與朝廷反抗之路，然后一個個被招安，最后土崩瓦解的故事。
書本中有一個令我印象最深的情節(jié)——吳用智取生辰綱。這段內(nèi)容主要寫了楊志的主人讓楊志去給其岳父送生辰綱，結(jié)果路上碰見一伙賣酒的小販，于是楊志等人因趕路口渴，忍不住酒香的誘惑，便一瓢一瓢的大喝起來。不知不覺就醉倒在地。其實啊，這一切都晁蓋一行人的智謀計劃中，為什么晁蓋等七位好漢能想到這一妙計呢？哦，原來他們之中有一個足智多謀的軍師——吳用。正因為他的正直機智才會想的如此周全。
在我們的生活中，也有很多這樣的例子，例如我們課本中的《林沖棒打洪教頭》。同為《水滸傳》中的精彩篇章，但卻描寫了兩個截然不同的故事。它主要描寫了林沖利用機智戰(zhàn)勝了洪教頭。為什么林沖能輕易的戰(zhàn)勝了洪教頭呢？因為林沖擁有足智多謀的頭腦，反觀洪教頭，只有一股自以為是的蠻勁，落敗也自然在情理之中了。所以我們遇事不能光想著用暴力致勝，而要沉著冷靜，應(yīng)用智慧取勝。我們不僅要武藝剛強，更要留心觀察，多想辦法，就一定能取到成功。
讀過《水滸傳》這本名著，那蕩氣回腸的文字、曲折動人的故事情節(jié)、偉大豪邁的英雄氣概讓我至今回味無窮。同學(xué)們，快來讀讀這本書吧！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇46
《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的對比手法，刻畫了很多惟妙惟肖的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是這部名著其中的一個篇章。
武松是《水滸傳》中的人物，他是山東清河縣人，稱呼武二郎。他身高八尺，全身上下有千百斤力量，是個氣概不凡、全身正氣的男子漢。武松是"明明知道山有虎，偏向虎山行"的人，是由于他武藝高強，英勇善戰(zhàn)。在景陽岡，武松碰到一只吊睛白額大虎，他大義凜然，一把逮住大虎的頭按在石頭上，而后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般的拳頭，盡平生之力猛打六七十下，一直到大虎氣絕身亡。景陽岡打虎這一壯舉，顯露了武松英雄氣蓋，在他身上寄托了百姓們打敗惡勢力的正義理想。
我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，也會常常遇到一點"攔路虎"，一般有人都會臨陣退縮或者是躲避不敢面對，自打我看了《水滸傳》這本書以后，使我知道做人碰到艱難時要大義凜然，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。不管在學(xué)習(xí)上或是生活上碰到了困難時都要鎮(zhèn)定自若、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，勇敢面對。憑著自己的聰明才智和應(yīng)變能力，解決生活和學(xué)習(xí)中的困難問題，竭盡全力變成學(xué)習(xí)和生活上的"打虎英雄"。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇47
我非常喜歡看《水滸傳》，《水滸傳》里有許多人物，其中我最喜歡的人物要數(shù)武松了。
一提到武松，大家一定會聯(lián)想到武松打虎這件事，他騎在老虎背上，別提有多威風(fēng)了，武松他武藝高強，智勇雙全，手里握著一根粗粗的棒子，又會拳腳，厲害得很呢！
《水滸傳》中武松從打老虎，到怒殺西門慶、醉打蔣門神、打倒張團練、營救魯智深，在小說中，作者沒有著意描寫過他，至于他性格的表現(xiàn)，也總是交織在他的動作和語言里。
武松一出場，就突出了他的性格特征。打老虎時的勇猛，殺西門慶時的勇氣，打蔣門神時的勇敢，殺張團練時的堅強，生動地反映武松勇敢、堅強。武松從來不在困難面前低頭，出生入死，不怕困難，面對蔣門神、西門慶和張團練的進攻，他不低頭、不退縮，勇敢地迎戰(zhàn)他們，而且把他們打個大敗，反映了武松不屈不撓，武藝高強。他胸中永遠(yuǎn)燃燒著對不公平社會仇恨的怒火，他不能容忍任何毒辣和欺侮，更不能容忍敵人的心狠手辣，生動地反映了武松幫助弱者的好品質(zhì)。武松還不陰險、不虛偽、遇到事情不恐慌是一個為民除害的好漢，我喜歡他，我敬佩他。
希望生活中像武松這樣的好漢多一點，像西門慶、蔣門神和張團練這樣的惡人少一點，創(chuàng)建公平。和諧的社會。
我喜歡聰明、勇敢。武藝高強的武松。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇48
這個暑假，我終于把四大名著之一的《水滸傳》給啃完了，實在太不容易了，不過，也讓我懂得了許多知識。
水滸傳記述了宋江。吳用。李逵。武松。魯智深等一百零八個好漢的故事。他們在梁山伯時，被人稱為草寇，但他們是一群好漢，為了天下太平，殺奸臣，保百姓，做出了許多利于國家的事。在一百零八將中，最讓我敬佩的是行者武松。神行太保戴宗和黑旋風(fēng)李逵了。先說說神行太保戴宗吧，他做起法來，真讓我敬佩，一日能行八百里啊，光憑他的速度，也夠讓我羨慕了。
再說行者武松吧，那篇景陽岡武松打虎的文章大家都知道吧，他一碰上那只大蟲，嚇得他躲在了一塊青石下，當(dāng)大蟲一次又一次的撲過來時，他一次又一次靈巧的躲開，接著，他盡平生力氣一棒，始大蟲發(fā)怒起來，武松就用手把大蟲揪住，一按按將下來，用拳頭把大蟲打的流出血來，真是厲害，我們現(xiàn)在誰能打虎啊。
最讓我敬佩的是黑旋風(fēng)李逵了，他手持雙斧，走來時，就像刮起一陣黑風(fēng)，在戰(zhàn)場時，他拿著斧頭，一下一個，可威武了。讀了這本書，讓我知道了這一百零八個梁山伯好漢保護老百姓，對害老百姓的使勁反抗的精神。最重要的是他們身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他們這一點讓我尤其感動。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇49
現(xiàn)實真感情在經(jīng)濟通脹壓迫下，現(xiàn)代的人都是真真假假，虛虛實實，戴著面具生活；我不禁警覺起來，一次，我問他：。《水滸傳》觀后感作文對于這樣奇怪的問題，我知道不需要回答，只要回問他怎么突然想到這樣一個問題就可以了。450字作文“放心，這是我自己的錢，”說完這句話，連我也覺得有些不合適，于是順口答了她此行最關(guān)心的問題：“我會離開蔣文的，給我時間，請你放心？
宋江本是鄆城小吏，因怒殺閻婆惜而逼上梁山。 他不是第一個上梁山的人，為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢？這是因為他有領(lǐng)導(dǎo)才能，而且為人樂善好施，意氣深重，是婦孺皆知的“及時雨”。但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多，為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢？我想是因為后者。例如柴進和宋江對待武松的不同態(tài)度，柴進是把武松當(dāng)成看火的，而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅？但宋江的愚忠，卻讓我對他的敬佩大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤䝼�冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀！吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執(zhí)，釀出一場悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。 但不管怎么說，《水滸傳》這部電視劇篇幅浩大，畫面及其壯觀，是一部讓我喜愛的片子。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇50
〈水滸傳〉是我國四大名著之一，出自于明朝的施耐庵�；ê蜕恤斨巧�、黑旋風(fēng)李逵、豹子林沖、行者武松、智多星吳用……一百零八將每個人的獨特經(jīng)歷。一百零八個好漢鮮活迥異的性格和他們的精彩故事深深地吸收了我。
如《武松打虎》這個故事，講了酒店老板告訴武松景陽岡有只老虎傷了二三十個人的性命，武松不信，走了半里路看見山神廟上的告示才知道真的有老虎。大老虎來了，武松嚇出了一身冷汗，但他并沒有害怕，和老虎生死博斗，老虎被武松打死了。人們都要稱武松是英雄好漢。這個故事深深地打動了我，也想起了自己就為了一個小不點蜘蛛而怕得不得了，所以以后我要克服困難，做一個出色的我。
《粱山好漢劫法場》講了戴宗和宋江一起下了死牢，馬上就要行刑了，宋江的兄弟假扮成乞丐、賣藥的、腳夫、商客來看熱鬧。午時三刻已到，便要行刑。說時遲，那時快，四下里這些人突然拿出兵器，一起撲向法場，終于把戴宗和宋江救了出來，粱山好漢不顧自己的生命危險解救自己的大哥深深觸動了我，想想自己很慚愧，為了一點東西一定要分個平均，多一點少一點都會爭得面紅耳赤。經(jīng)常占小弟弟的便宜�，F(xiàn)在我明白了兄弟之間的感情多么可貴��！
這本書里還講了許多精彩故事，它讓我愛不釋手。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇51
我國有四大名著，它們是《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》與《水滸傳》。其中，我最喜歡施耐庵寫的《水滸傳》，為什么呢？請接下去看吧。
《水滸傳》塑造了許多位梁山好漢：林沖、宋江、魯智深、武松……在書中，施耐庵把這些人物的動作、語言、神態(tài)都刻造得惟妙惟肖，真給人們身臨其境的感覺。
書中的一百零八將個個能文能武，理直氣壯。對朝廷的昏官，他們針鋒相對；對老百姓，他們卻是百姓的好幫手。這本書如果你不深入地去讀，就讀不出文字背后的東西。在明朝，中國的人民還是受到昏官的壓迫。為了表達(dá)自己的情感，施耐庵就寫下了這本著作，諷刺昏庸無道的朝廷。
大家從小就聽過《武松打虎》的故事吧。一天，武松在景陽岡上喝了些酒，搖搖晃晃地過景陽岡。但景陽岡中有只老虎，十分兇猛。晚上，天陰森森的。武松在大石頭上，老虎忽然跳出來，把他嚇了一跳。在寫爭斗的過程中，作者用了學(xué)多動詞，有“躲”、“繞”、“打”等，從它們之間難道不能看出武松的機智與勇敢嗎？就是通過這些詞語讓讀者們覺得這是一篇非常棒的文章，可見作者的才華是怎樣才能形容的啊。
總而言之，很多人認(rèn)為《水滸傳》是本不錯的書，讓人愛不釋手。的確，它不愧為四大名著，建議同學(xué)們多讀讀。
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