《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感（精選15篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇1
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》。作品寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美—大美，將美寫到了極致；作品寫愛—至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意。這本書使我對(duì)生活，對(duì)苦難有了一個(gè)深刻的理解，并對(duì)自己從內(nèi)心開始了深深的反思。
葵花是一位文靜而瘦弱的女孩，除了爸爸，他甚至沒有一個(gè)親戚，葵花隨爸爸從城里搬來蘆葦蕩，爸爸和單位同事每天都忙于工作，甚至晚上還要開會(huì)加班，沒有時(shí)間陪伴葵花，葵花只能獨(dú)自玩耍，悶了，她就去池塘邊看魚、去食堂看廚師炒菜，有時(shí)常常與野花對(duì)話，與葉子上美麗的瓢蟲對(duì)話。我覺得葵花真是太孤獨(dú)，太可憐了。想一下自己及身邊的朋友，真是幸福，不僅有父母的陪伴，和小朋友一起玩耍，假期爸爸媽媽還能帶我們出去旅游。
葵花雖然很孤獨(dú)，但她沒有生爸爸的氣，當(dāng)爸爸很晚回來后，她會(huì)情不自禁地鉆進(jìn)爸爸的懷里，她感到很愜意，葵花覺得這是一天中最溫馨，最美好的時(shí)光了。啊！葵花太懂事了！
葵花的爸爸是位雕塑家，有一天，他將葵花托付給了看門的丁伯伯，帶著畫具及寫生用物去葵花田寫生�？墒前职衷谧貋頃r(shí)，船被河水打翻，爸爸不在了，葵花再也看不到爸爸了，她的嗓子哭啞了，每天深夜，葵花都在夢(mèng)中呼喚爸爸讀到這里，我傷心極了，葵花的遭遇太悲慘了，我想讀到這本書的人，都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生同情之心。若現(xiàn)實(shí)生活中有這么一個(gè)人，我想，我們大家都會(huì)千方百計(jì)地去關(guān)心她照顧她。
從此葵花經(jīng)常往葵花田里跑，去喊爸爸，干校的人必須勞動(dòng)，沒有時(shí)間照料葵花，決定送由大麥地的人寄養(yǎng)。
大麥地有一位小男孩叫青銅，他是個(gè)啞巴，青銅養(yǎng)了一頭健壯的牛，他和牛形影不離，感情特別好。有一次葵花坐船遇到危險(xiǎn)，還是青銅和牛一塊救了葵花。青銅雖啞，但外面高音喇叭里所說的關(guān)于寄養(yǎng)葵花的事卻真真切切地聽到了。青銅喜歡葵花，同情葵花，爸爸、媽媽、奶奶也都喜歡葵花，想領(lǐng)養(yǎng)葵花，而葵花也喜歡青銅一家，在眾多領(lǐng)養(yǎng)她的人中，葵花選擇了青銅一家，為此青銅一家人非常高興。小葵花一夜之間就融入了那個(gè)家，葵花成了青銅的尾巴，幾乎沒用什么時(shí)間，葵花就能與青銅交流一切，包括心中最細(xì)微的想法。
開學(xué)的日子越來越近了，這些天，青銅家的大人們每天夜里都睡不好，因?yàn)榧依镏挥幸还P錢，這一筆錢是一籃一籃書蔬菜換來的；是一只一只雞蛋換來的；是一條一條魚換來的；是他們從嘴里一口一口省下來的，而這筆錢，只能供一個(gè)人上學(xué)，青銅十一歲了，葵花七歲了，都已到了自己上學(xué)的年齡。
最后，大人決定，讓葵花先上學(xué)。而葵花說：“讓哥哥先上學(xué)我還小哩，我要在家陪奶奶。青銅好像早已想好似的用手勢(shì)告訴爸爸、媽媽、奶奶：“讓妹妹上吧我不上學(xué)，我上學(xué)也沒用，我要放牛�！边@兩個(gè)孩子不停地爭(zhēng)辯著，搞的大人心理很難受。第二天青銅捧出一只罐子來，然后從口袋里掏出兩只染了顏色的銀杏來。他比畫著說：“我將它放到罐子里，誰摸到紅杏，誰去上學(xué)誰也不能耍賴。”青銅示意葵花先摸，葵花摸到了紅杏。青銅是一顆綠色的銀杏。青銅笑了，但已含了眼淚，他永遠(yuǎn)不會(huì)說出這里頭的秘密。
太感人了！我為青銅一家人對(duì)葵花的疼愛，為青銅、葵花的互愛互讓我感動(dòng)，更為青銅對(duì)葵花的那份兄妹情意感動(dòng)。我們從他們身上看到了生活在幸福時(shí)代的我們，所缺欠的是什么？
《青銅葵花》這本書感人的情節(jié)還有很多很多，這本書我讀了三遍，還是愛不釋手，每次讀完，我都會(huì)受到一種更深的。教育和受益。同學(xué)們，趕緊讀一讀這本書吧！我相信你們也會(huì)被感動(dòng)與震撼！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇2
《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫的一部小說，這是一部很好看的書�？戳艘院笞屛曳浅８袆�(dòng)。
這本書是寫的一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓失去父母的城市女孩葵花認(rèn)識(shí)了農(nóng)村男孩青銅，并在青銅家生活。他們一起在苦難的環(huán)境中相互幫助，相互鼓勵(lì)，一直到葵花12歲那年，被人接回她所在的城市。
一次過年時(shí)，葵花的學(xué)校舉辦文藝活動(dòng)，讓葵花擔(dān)任報(bào)幕員。葵花穿上了過年的新衣服，老師又從同學(xué)那借來了一條銀項(xiàng)鏈，葵花戴上以后很好看�？墒峭瑢W(xué)因?yàn)槎始�，又將銀項(xiàng)鏈從葵花那要了回去，葵花很難過但也沒辦法，因?yàn)榍嚆~家實(shí)在是太窮了。
這件事最終被青銅知道了，青銅暗下決心一定要讓妹妹葵花戴上銀項(xiàng)鏈。他突發(fā)奇想，在寒冷的冬天，用冰凌為葵花做一個(gè)銀項(xiàng)鏈。他在一個(gè)個(gè)冰凌中間吹出小孔，然后用線穿上。雖然他的腮幫子都吹麻了，但他看到葵花戴上他做的銀項(xiàng)鏈，那美麗、純潔的樣子震動(dòng)了所有觀看文藝活動(dòng)的人情景，他的心里是多么的開心呀！
青銅和葵花在那樣艱苦難的環(huán)境中生活，他們也沒有放棄。雖然葵花學(xué)習(xí)條件是最差的，但是她的成績(jī)卻是全班最好的；雖然青銅是個(gè)啞巴，但他在葵花的幫助下，居然學(xué)會(huì)了寫字。他們所做的讓我很感動(dòng)，也讓我很慚愧。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的條件比他們好上百倍，但是我卻沒有葵花那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，也沒有青銅那種想辦法克服一切困難的勇氣。
青銅、葵花，我要向你們學(xué)習(xí)。上課時(shí)認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)；在家里幫大人多做一點(diǎn)家務(wù)，碰到困難的事情，先自己想辦法去解決。青銅、葵花，我一定會(huì)做得比以前更好的！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇3
感恩身邊的人每一個(gè)人都會(huì)感恩，只是有人是在讀書中學(xué)會(huì)的，有人是在生活中學(xué)會(huì)的，有的人是在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)的，總之，學(xué)會(huì)感恩的途徑很多。
我最近讀了《青銅葵花》。它講了女孩葵花的父親再一次意外中落河身亡，青銅一家本來就不富裕，但是每個(gè)人都很善良，他們見葵花很可憐就收養(yǎng)了她，把她當(dāng)做親生女兒一樣，無論生活怎么困難都堅(jiān)持讓她讀書，葵花為了感恩，她把所學(xué)的知識(shí)都教給了啞巴哥哥青銅，一個(gè)夏天的傍晚獨(dú)自一人葵花坐著輪船去了離家很遠(yuǎn)的地方，只是為了掙錢給奶奶治病。
她和青銅一家共同生活了兩年，一同經(jīng)歷了好多的苦難，同時(shí)也留下了美好的回憶。兩年以后葵花被她爸爸的好友接回城里生活，當(dāng)葵花過了好多年再回到大麥地的時(shí)候，一直等著葵花的青銅突然大聲喊出了葵花的名字。
青銅葵花兄妹兩感情很深，當(dāng)時(shí)葵花是青銅一家唯一的希望，青銅十分疼愛她的葵花妹妹，當(dāng)看到他們分別時(shí)的那一段，我想到了兄妹情深何忍別。兄妹在一起的時(shí)光那么美好，但是天下沒有不散的宴席，與自己經(jīng)歷再多苦難的朋友也會(huì)有分別得那一天，只是有早有晚罷了，對(duì)自己有恩惠的人，我們永遠(yuǎn)都要記住他們，去報(bào)答感恩。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中我們要懂得知恩報(bào)德，同時(shí)也要盡自己所能盡量去幫助有困難的人。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇4
這本書主要講述了鄉(xiāng)下男孩子青銅與城里的女孩子葵花之間發(fā)生的凄美故事。在一次意外中葵花的父親去世了，葵花便成了青銅一家的人。他們一起微笑，一起流淚，一起嬉戲，有痛苦，有幸福�？上В\(yùn)總是殘酷的，葵花12歲時(shí)，又重新回到城里去了。
這本書沒有想象的那么厚，卻包含了無限的親情；這本書沒有名著那種偉大思想，卻擁有世上最清純的美；這本書的文字并不華麗，卻淡雅、淳樸，令人回味無窮。
作者用細(xì)膩的筆觸寫出了人間的真善美，將人物的內(nèi)心寫得十分恰當(dāng)。這本書就如一杯清茶，有著幾絲淡淡的悲傷和苦澀。這本書講到了一個(gè)真理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？
一個(gè)人的一生中，苦難都是必須要經(jīng)歷的`。只有去經(jīng)歷，才能成長(zhǎng)。我聽過一個(gè)故事，大致是這樣的：“有一個(gè)人，他生活的十分富裕，孩子聽話懂事，妻子美若天仙，自己也有驚人的才華，可是他一點(diǎn)也不感到幸福。他祈求神能夠賜給他幸福。于是神奪走了他的一切，讓他痛苦不堪。后來，神又將這一切重新還給他，他第一次感覺到了幸福，連連向神道謝�！庇行⿻r(shí)候，只有經(jīng)歷了苦難，才能意識(shí)到自己所珍惜的是什么。
正如書中所說的“少年時(shí)，就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才能夠成為一個(gè)強(qiáng)者”。痛苦其實(shí)并沒有想象的那么令人絕望，它反而是一種能令人堅(jiān)強(qiáng)的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜，勇敢去面對(duì)。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇5
我最喜歡的一本書是作家曹文軒的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》讀完這本書，我的心里像打翻了無味瓶，久久才從跌宕起伏、感人肺腑的故事中回味過來。
城市女孩葵花跟隨爸爸來到了大麥地，爸爸的意外離去使葵花成了無依無靠的孤兒。一貧如洗但善良的青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)了她�？ǖ牡絹恚屵@個(gè)貧窮的家庭又多了一副重?fù)?dān)。為了讓葵花寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十幾盞南瓜花燈，為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，細(xì)心的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了節(jié)省一個(gè)人的口糧，為了讓青銅和葵花冬天有棉衣穿，年近七旬的奶奶遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)拾棉花。
書中最令我感動(dòng)的是，為了改善家里的生活，青銅在寒風(fēng)凜冽的冬天，來到鎮(zhèn)上的橋頭賣蘆花鞋。那天，地上的積雪足有一尺厚，連門都很難打開，可青銅仍然堅(jiān)持去賣蘆花鞋，當(dāng)賣完最后一雙鞋時(shí)，一個(gè)遠(yuǎn)鄉(xiāng)人還想買一雙蘆花鞋，青銅毅然把自己腳上那雙嶄新的蘆花鞋賣給了他，自己赤腳踩著厚厚的積雪走回了家。
讀著《青銅葵花》，感受著葵花的善良，青銅的樂于助人，他們?nèi)胰说膱?jiān)韌和勤勞。我相信，他們會(huì)用靈巧和勤勞的雙手創(chuàng)造幸福美好生活！我相信，生活中只要有愛，到處都會(huì)充滿陽光！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇6
小時(shí)候便草草讀過一遍曹文軒的《青銅葵花》。時(shí)至今日，腦子里雖然只剩下一個(gè)故事的模糊輪廓，但對(duì)它的印象仍頗深——只是單純地覺得，“青銅”和“葵花”這兩個(gè)名字，很合我意。雖普通隨意，但是卻質(zhì)樸得美好，單純地可愛，讀起來舒緩，讓人不由自主便要幻想書中是怎樣一個(gè)樸實(shí)干凈的世界。
多年后再讀《青銅葵花》，感觸確實(shí)大不相同，零零散散的記憶也終于串在了一起。
大麥地——這個(gè)樸素而平和的村莊，有長(zhǎng)劍一般的蘆葦葉匯聚成的綠色海洋；有夜晚大河上夢(mèng)幻的漁火；有乳白色的縷縷炊煙；有遠(yuǎn)處的牛鳴狗叫和歡樂的號(hào)子聲……
青銅和葵花——這兩個(gè)小小的人兒就在這片空闊的天地間跑著、跳著、笑著、哭著。他們一起玩耍，先后故意跌倒；青銅利用紅綠銀杏，將家里唯一一個(gè)上學(xué)的名額不著痕跡地讓給葵花；葵花上學(xué)后，教青銅寫字；屋頂被大風(fēng)刮走，大雨傾瀉，青銅葵花返回家中找東西，因水中的鯉魚而開懷大笑；家里點(diǎn)不起燈，青銅捉螢火蟲放進(jìn)南瓜花里，給葵花寫作業(yè)照明用；葵花騎在青銅脖子上看馬戲，青銅累得發(fā)暈；沒有銀項(xiàng)鏈，青銅為葵花做“冰項(xiàng)鏈”代替銀項(xiàng)鏈上臺(tái)表演用；鬧饑荒，他們將天上的云朵想象成美食……
他們?cè)谝黄鹱鲞^的一切，都能我真切地體會(huì)到“美好”。一種明朗的、將歲月融化的美好。
很顯然，青銅的家境貧寒。
“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈�！�
于是從青銅一家打心眼兒里喜歡葵花，打定主意領(lǐng)養(yǎng)她，到葵花放棄更富裕的嘎魚家，而選擇了青銅家，一切就像冥冥之中注定好的。奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花，這一家子，心總是系在一處的，總是能在貧窮艱苦的日子里，看到希望，計(jì)劃未來。
他們一齊動(dòng)手編制蘆花鞋，預(yù)備賣出攢錢，編鞋的時(shí)候，每個(gè)人心里都亮堂堂的，連我也跟著有一種緊張、不安、期待、欣喜的復(fù)雜情愫在全身蔓延開；為了攢錢給奶奶看病，葵花獨(dú)自去江南采銀杏，明明不知?dú)w期，青銅和爸爸卻夜夜打著紙燈籠等待葵花的歸來——無論何時(shí)踏進(jìn)家門，總有一盞燈會(huì)溫暖到天明，這種暖橘色的溫暖，會(huì)立刻侵蝕所有的躁動(dòng)不安。
青銅葵花所經(jīng)歷的，其實(shí)并不如他們的名字那般平靜安寧，可是這種美麗的痛苦，卻能生出美好的意味來。
我其實(shí)一直很向往那個(gè)年代，那個(gè)原生的世界，那雙干凈的眼睛。青銅的雙眼尤其打動(dòng)我，那是像夜晚的星星一樣明亮的眼睛。他會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈赂械脚d奮，從而滿世界奔跑，就像小鳥的出生啦，柳樹的重生啦這些事情，都能讓他的雙眸充滿光彩。
王開嶺說：沒有愛，世界會(huì)凍僵。
令青銅感到興奮的，都是些單純的、原生的美好，讓人的心會(huì)不由自主地濕潤(rùn)、溫暖、純凈與柔和起來。
放眼今朝，與書中已然不是同一個(gè)世界了，相較而言，我們的生活這樣恣意、舒坦。那是一個(gè)我們未曾經(jīng)歷過的、只流傳于老人口中的、連照相都顯得尤為奢侈的年代。我對(duì)它的想象總是氤氳著霧氣，影影綽綽的。它也終究不會(huì)再出現(xiàn)。
可是我想，要是能將書里面，那一顆顆干凈的心靈，放入心間，也是十分美好的。
最最純凈的期許、不懼苦難的執(zhí)拗、柔和歲月的溫情……就像炊煙隨著夕陽回了家，夜又輕輕跌入了山林，樹葉將月光打碎了一地……這般，靜謐美好，讓人心動(dòng)。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇7
《青銅葵花》是曹文軒先生的一部作品。在寒假期間，我看完了這本書。我很感動(dòng)，因?yàn)閮?nèi)容十分有教育意義。當(dāng)要結(jié)尾時(shí)，我在思考：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上有為了跟自己沒任何血緣關(guān)系的人而放棄個(gè)人利益的人嗎？即使有，那也很少很少。
書中的主要內(nèi)容講的是城市女孩葵花因一次偶然認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)村孩子青銅�？ò职钟X得這個(gè)名叫青銅的男孩很像葵花已死去的哥哥，而且讓人感覺很親切。天有不測(cè)風(fēng)云，葵花的爸爸在一次意外中去世了。從此，葵花就成了青銅家的人，和青銅成為了兄妹，過著平淡幸福的生活�？墒敲\(yùn)又把她召喚回了大城市，與他的哥哥依依不舍地分別了。
青桐，在葵花面前是好哥哥，在父母眼里是乖孩子，在社會(huì)中是頂天立地的男子漢。他在妹妹沒有燈寫作業(yè)時(shí)制作螢火蟲燈；他在妹妹跳舞需要項(xiàng)鏈時(shí)制作冰項(xiàng)鏈；他在全家餓得骨瘦如柴時(shí)去蘆葦蕩里捕野鴨，還被誣陷是賊；他因妹妹照不了相片而自責(zé)內(nèi)疚；在寒風(fēng)呼嘯、下著鵝毛大雪的天氣，愿把自己在冬天時(shí)穿的棉鞋賣了，打赤腳操持整個(gè)家，拼命掙錢。
葵花——聰明能干的女孩，心地善良的姑娘。為幫奶奶治病而退學(xué)；為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，獨(dú)自一人乘船去遙遠(yuǎn)的江南，拾銀杏葉；為了哥哥不再受別人的恥笑，教哥哥知識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)字。
青銅、葵花、奶奶、爸爸和媽媽，這一家五口在苦難中相依為命，在快樂中有福同享。多么幸福的一家人呀，雖然日子貧苦，但是過得并不辛苦。因?yàn)樗麄兪且患胰�，相親相愛的一家人，他們互相關(guān)心，互相依偎。正是這種舉動(dòng)讓他們從中生出一份患難與共的力量。
生活中的痛苦是人人都要經(jīng)歷的，我們應(yīng)該像青銅一家人一樣敢于面對(duì)痛苦，而不是選擇逃避！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇8
曹文軒寫的一本《青銅葵花》，深深地觸動(dòng)了我的心靈，里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著很大分量的畫面，個(gè)個(gè)都充滿了愛，無時(shí)無刻都不令我潸然淚下。
我覺得，青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他有著一顆關(guān)愛葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對(duì)她的關(guān)愛絲毫沒有少了一分一毫，自打收養(yǎng)了葵花以來，青銅一家對(duì)葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候，青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著的機(jī)會(huì)讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說要教自己寫字的時(shí)候，青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語告訴葵花，自己學(xué)不會(huì)。為家里著想，在大雪天里一人獨(dú)自出門賣蘆花鞋，為了買到一個(gè)好價(jià)錢，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣給了最后一個(gè)客人。自己卻光著腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨(dú)自前行。這怎能不讓人感動(dòng)？青銅他一心為家人著想的心情，我們那里體會(huì)不到？這字里行間，都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎？
其實(shí)，我覺得青銅對(duì)于葵花是很好的，并且和葵花有很深的感情。因?yàn)�，在《青銅葵花》的結(jié)尾，青銅怎么會(huì)在葵花離開后，出現(xiàn)里幻覺，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對(duì)葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來。誰都知道，請(qǐng)同時(shí)不會(huì)說話的呀！這一幕，更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。
《青銅葵花》告訴了我懂得愛、學(xué)會(huì)愛，到無論在哪里，都溢滿了溫暖的愛。愛，這是它教會(huì)我唯一的、也是最終要的東西。我雖然不能像青銅那樣，但是，從現(xiàn)在開始，我也會(huì)學(xué)著感恩和愛。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇9
《青銅葵花》這本書，拿起來粗看，總覺得這本書中有數(shù)不清的苦難，可以毫不夸張地說，這本書是“苦難集”�？勺屑�(xì)一看，這本書在寫苦難的同時(shí)，也寫出了人們的團(tuán)結(jié)、淳樸。
開始，葵花不得已與爸爸一起來到干校，正當(dāng)大家勤奮工作的時(shí)候，噩耗傳來了：葵花的爸爸為去撿水中的畫，落入水中淹死了。這個(gè)消息，對(duì)葵花來說無疑是一個(gè)晴天霹靂。這個(gè)災(zāi)難，使葵花懂得了生活中需要堅(jiān)強(qiáng)。
在老槐樹下，站著兩個(gè)人家：青銅一家，有風(fēng)燭殘年的奶奶、忠實(shí)的老黃牛、勤勞、善良的爸爸媽媽、懂事的青銅。嘎魚一家，有蠻不講理的爸爸，盲從的媽媽，愛搞惡作劇的嘎魚。他們?yōu)榱艘ㄟ@個(gè)“懂事的閨女”，爭(zhēng)得面紅耳赤，因?yàn)榍嚆~幫助過她，嘎魚欺負(fù)她的緣故，她來到了青銅家這輛“破舊的馬車”上。看來我們確實(shí)要“事雖小，勿擅為”不要做壞事。雖然當(dāng)時(shí)不會(huì)損失，但以后一定會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。
在青銅家，因?yàn)樨毟F的緣故，懂事的葵花沒有告訴家人學(xué)校里照相，當(dāng)放學(xué)同學(xué)們歡天喜地地觀賞著自己的照片時(shí)，葵花只能寂寞地獨(dú)自走著。一家人自然明白，當(dāng)初是自己答應(yīng)要好好照顧她的，現(xiàn)在虧待了她。為了讓葵花像別的女孩，快快樂樂地生活，一家人費(fèi)盡周折，做了一百零一雙蘆花鞋，青銅又頂著寒風(fēng)，賣了鞋，快快樂樂地照了相�？磥碇挥懈冻�，才能收獲。
一陣狂風(fēng)暴雨，把青銅一家本來就破舊不堪的屋頂吹壞了，一家人為了生活下去，讓青銅、爸爸去割茅草，大家一起努力，終于建造起來了一個(gè)金光閃閃的“茅草屋”
新年的時(shí)候，要表演一系列節(jié)目，葵花可是學(xué)校文藝活動(dòng)的骨干。因?yàn)橛辛似恋倪^年衣裳，葵花顯得更加鮮艷了，可這個(gè)時(shí)候，劉老師說葵花需要一串銀項(xiàng)鏈。家里這么窮，怎么能買到昂貴的銀項(xiàng)鏈！做哥哥的青銅聽到了，靈機(jī)一動(dòng)，用冰凌，做出了更加美麗的項(xiàng)鏈。那變幻無窮的冰項(xiàng)鏈，震撼了所有在場(chǎng)的觀眾。我情不自禁地想：青銅真是一個(gè)稱職的好哥哥！
人們正在為今年的稻子長(zhǎng)勢(shì)喜人而興奮地?zé)o法形容的時(shí)候，三月蝗，像一把掃帚，把人們心中的興奮、希望一掃而盡，在這里，奶奶也去世了。
最后，市長(zhǎng)把葵花接回城市，結(jié)束了葵花淳樸的鄉(xiāng)間生活。
看來，苦難也是一種磨練，玉不琢，不成器！要不是葵花受到了那么多的苦難，也許早就在青銅一家的寵愛、關(guān)懷下成為了“享樂派”�？嚯y，是生活中必不可少的東西，沒有了苦難，就沒有了生活的意義，當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)地方絆倒的同時(shí)，也明白了一種“生活的陷阱”，只有經(jīng)受苦難的人才能夠成為笑到最后的人。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇10
在書桌旁，我讀完了《青銅葵花》這本書，書里的內(nèi)容使我受益匪淺。
故事主要講的是城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫“大麥地”的村莊生活，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的男孩"青銅"。爸爸的死使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。12歲那年，命運(yùn)又把女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望著蘆蕩的盡頭，居然開口說話，他高喊了一聲：“葵花！”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好�。‘�(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書，那該多幸福��！青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀�？梢黄痖L(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵――花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會(huì)的。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇11
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
城市女孩葵花跟隨爺爺來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇12
這個(gè)暑假，我閱讀了《青銅葵花》，書中的故事跌宕起伏，人物的命運(yùn)讓我潸然淚下，更多的是讓我體會(huì)到了人間大愛。
書中的人物很多，但我最喜歡的還是葵花和青銅，葵花是一個(gè)城里女孩，青銅是一個(gè)農(nóng)村男孩。很小的時(shí)候，葵花的媽媽就去世了，七歲那年，她同爸爸來到大麥地旁邊的五七干校。在一場(chǎng)意外中，葵花的爸爸又去世了，她就被青銅家收養(yǎng)，從此，青銅和葵花成了兄妹。青銅原本活潑可愛、說話流利，在一場(chǎng)大火中受到驚嚇，得了重病，病愈后卻失去了美妙的聲音，變成了啞巴。為了讓葵花去上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了；為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試考砸了；為了……在葵花十二歲那年，她被命運(yùn)召回了城市，葵花走后，一直說不出話的青銅卻從嗓子里喊出了“葵花”……
在這本書里我讀到了“愛”：因?yàn)閻�，葵花和青銅成了兄妹；因?yàn)閻郏ㄉ狭藢W(xué)快樂的去“瘋”；因?yàn)閻郏嚆~由啞巴變得會(huì)說話了；因?yàn)閻郏嚯y也開始甜蜜……青銅、葵花在愛里長(zhǎng)大！
這讓我想到了另一個(gè)人——
我的姑姑有一個(gè)干女兒，我一直叫她姐姐。她媽媽很早就去世了，爸爸又得了癌癥。我姑姑就認(rèn)了她做干女兒。她很上進(jìn)，也沒有辜負(fù)姑姑和姑父對(duì)她的期望，學(xué)什么都用功。我特別喜歡跟她玩兒，她每次都能想出新游戲。因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，她的自理能力很強(qiáng)，炒菜也很好吃。她還很懂事，家務(wù)活都搶著干。我爸爸媽媽也都很喜歡她，總是拿我跟她比較，讓我向她學(xué)習(xí)。我雖然表面看起來不以為然，但在心里一直默默的以她為榜樣。
姐姐是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，她也沐浴著愛呢。
讓我們都學(xué)會(huì)愛、傳播愛吧，這樣，我們都會(huì)變得快樂起來！世界也會(huì)充滿溫暖的!
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇13
這是一篇很樸實(shí)的文章，幾乎沒有半點(diǎn)的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面……“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！钡谝淮巫x到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種從純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份從痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。
爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了赤腳踏著積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會(huì)的。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了從痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無疑是給我們展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎？自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)不離開你，一直陪伴著你，守護(hù)著你！
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇14
我讀過許多本書，如《明朝那些事兒》、《西頓動(dòng)物故事》等等。但是，最讓我感動(dòng)的一本書還是《青銅葵花》。
這本書主要講述了一個(gè)女孩葵花與男孩青銅的故事。葵花，是一個(gè)天真懂事的城市女孩，但是因?yàn)榭ǖ母赣H帶她來到大麥地后不幸淹死，使葵花成了一個(gè)孤立無靠的孤兒，而青銅是一個(gè)不會(huì)說話的大麥地男孩，他和他的家人都十分勤勞善良，他們收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花成了兄妹相稱的一家人，他們一起生活、一起玩耍、一起成長(zhǎng)，其中，也發(fā)生了許多催人淚下的故事。
在《蘆花鞋》中，青銅為了能 讓 妹 妹葵花上學(xué)，能拍一張照片，不管天氣有多冷，青銅還是堅(jiān)持去賣蘆花鞋，《冰項(xiàng)鏈》中，青銅為了讓葵花在報(bào)幕時(shí)，能帶上一條項(xiàng)鏈，自己親手用冰塊做了一條項(xiàng)鏈給葵花，看到這兒，我不禁贊嘆：青銅真是不怕苦不怕累，他盡到了一位哥哥的責(zé)任！我還是更喜歡葵花，在《紙燈籠》中，葵花的奶奶因?yàn)椴擅藁ǘ�，但是因�(yàn)獒t(yī)療費(fèi)太貴，一家人沒有這么多錢，葵花想盡了各種辦法幫她攢醫(yī)藥費(fèi)，故意把試卷做的一塌糊涂，把學(xué)費(fèi)都給奶奶治病，但被青銅看穿了，葵花只好去江南撿銀杏，青銅就每天在夜晚提著紙燈籠等葵花，有一天，葵花終于回來了，但是不久后，葵花的奶奶去世了。葵花真是一個(gè)懂事的孩子！
生活雖然很艱辛，但這家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄�，有說有笑，家就像一輛馬車，馬車雖慢但也有前方，也有風(fēng)景，要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡他們就會(huì)用雙手同心協(xié)力地推著它一路前行，這才是一個(gè)家。
《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感 篇15
葵花是一個(gè)十分懂事、十分孝順的孩子。她的母親在幾年前得病死了，她與爸爸相依為命�？墒怯幸惶�，一個(gè)噩耗傳來：葵花的爸爸在河里淹死了！于是，她被青銅一家收養(yǎng)了。她便與青銅成為了兄妹。青銅，一個(gè)脾氣古怪的啞巴。他在五歲的時(shí)候發(fā)生了一場(chǎng)大火，他在大火中發(fā)燒了，所以成了啞巴�？墒撬�是用樂觀的眼光看待這個(gè)世界。這篇小說的后記也引用了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類展開偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛快樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。文中的主角——青銅與葵花遭遇了火災(zāi)、水災(zāi)，甚至是蝗災(zāi)的摧殘。他們又在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。這兩個(gè)少年的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？有的人會(huì)說：“現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá)，生活也那么美好，已經(jīng)不會(huì)再次發(fā)生小說中所講述的故事了�！比绻闶沁@樣想的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槲覀冊(cè)趫?bào)紙上、電視上看見有兒童甚至是成年人會(huì)因某種巨大的壓力而輕生已是家常便飯。不敢直面挫折、害怕困難才是我們的脆弱！
當(dāng)我看到葵花十分想照一張照片，可是不想讓家里再為她多花錢，所以在其它同學(xué)開開心心地拍照時(shí)獨(dú)自一人躲在教室里時(shí)，我突然一怔：我的照片放滿了一本厚厚的相冊(cè)，書桌上也全是我的照片我與她真是天壤之別呀。
這就是我最喜歡的一本書，聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書呢？
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