- 相關(guān)推薦
《文化自信與民族復(fù)興》初中讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《文化自信與民族復(fù)興》初中讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《文化自信與民族復(fù)興》初中讀后感1
過(guò)去的一年，欣慰的是，我跟自己死磕，好像經(jīng)歷了千山萬(wàn)水，長(zhǎng)途跋涉，站在這里。
過(guò)去的一年。驕傲的是，過(guò)去的那個(gè)悲觀陰郁的我已離我而去，迎來(lái)的是一個(gè)陽(yáng)光富有朝氣的我。
過(guò)去的一年，自信的是，每周帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起，打造學(xué)習(xí)型組織，踐行使命遠(yuǎn)景價(jià)值觀，團(tuán)隊(duì)已擁有抵御一切風(fēng)險(xiǎn)的能力。
而這一切都源于同一本書(shū)的緣分。那本書(shū)就是《文化自信與民族復(fù)興》。所以，我覺(jué)得有時(shí)候人和書(shū)是一樣的。有的書(shū)在你的生命中出現(xiàn)，就是來(lái)幫助你認(rèn)清自己迷途知返的。
以前呢，自己出現(xiàn)問(wèn)題，有什么樣的問(wèn)題？就去找什么樣的書(shū)來(lái)讀，比如說(shuō)管理有問(wèn)題，就去看管理的書(shū)，營(yíng)銷(xiāo)有問(wèn)題就去看營(yíng)銷(xiāo)的書(shū)去讀。當(dāng)然，比如說(shuō)心累了疲倦的時(shí)候，還會(huì)看一些名人傳記格言警句來(lái)激勵(lì)自己。比如說(shuō)像打不死你的只能使你更強(qiáng)大等等什么的，但這么做了好像也并沒(méi)有使我更輕松和更有力量，反而感到比以前還要累，還脆弱。這就是人們所說(shuō)的頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳，但是根本無(wú)濟(jì)于事吧。
可是看了文化自信與民族復(fù)興后，我知道了圣人之道，吾性自足，知道了作用力與反作用力，知道了要建設(shè)我們的心靈品質(zhì)，就要做到心是道的源泉，道是德的根本，德是事業(yè)的根源，厚德才能載物。所以，從心上提升自己的心靈品質(zhì)之后，你會(huì)感覺(jué)到渾身充滿力量，感覺(jué)到自己無(wú)所不能，仿佛一跳都能飛到天上去。
我從事的是教育培訓(xùn)工作，實(shí)際教育呢，在當(dāng)下的存在很多的問(wèn)題。比如說(shuō)自我教育太嬰幼，不能做到自立自理、自強(qiáng)；家庭教育很落后，越是學(xué)歷高的人，好像越教不了自己的孩子；學(xué)校教育很陳舊，各地的學(xué)校學(xué)歷教育好像差別不大；社會(huì)教育在生銹，人人都逐利，做大斂財(cái)上市。
喚醒
作為一個(gè)教育工作者，我覺(jué)得首先的喚醒我們自己。喚醒我們自己沉睡的靈魂。如果我的靈魂就很平庸，就很自私和自利，怎么樣去喚醒老師，老師又怎么樣去喚醒學(xué)生和家長(zhǎng)？我從自身做起不說(shuō)一句對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的話，不做一件對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的事，時(shí)刻體察自己的言行，進(jìn)行取舍。實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生深層次的鏈接。我從來(lái)不相信自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，怎么能夠讓孩子們做到愛(ài)學(xué)習(xí)？自己不不熱愛(ài)生活，怎么能做到讓孩子熱愛(ài)生活，所以，我認(rèn)為教育是一個(gè)生命的覺(jué)醒，來(lái)喚醒學(xué)生生命的覺(jué)醒。教育是愛(ài)生活，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)自己，培養(yǎng)學(xué)生，看到一叢野菊花怦然心動(dòng)的情感，教育是生命靈魂教育，只有這些都做到了，才是學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。
所以我同我們的老師堅(jiān)定要做這樣的教育，我我相信只有這樣的教育，一個(gè)人享有這樣的教育，才是一個(gè)自信的人，一群人享有這樣的教育，是一個(gè)有希望民族，是一個(gè)復(fù)興的民族。所以在學(xué)校里呢，成立了文化自信與民族復(fù)興學(xué)習(xí)小組，提升大家的認(rèn)知水平和看待事物的水平，一邊修一邊剪，就是把身上的壞毛病壞習(xí)氣修剪掉，一邊剪一邊養(yǎng)，就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。通過(guò)修剪養(yǎng)，我們慢慢就會(huì)變成一個(gè)有修養(yǎng)的人。
所以清醒后的生命呢，一年相對(duì)于過(guò)去的40年的生命，只有舒展了，才會(huì)找到生命的意義，不問(wèn)生命的長(zhǎng)短，只問(wèn)奉獻(xiàn)，像我們的鐘南山院士已經(jīng)84歲了，還在抗疫的第1線，我覺(jué)得他的2020年的這幾個(gè)月的生命已經(jīng)超越了我的幾輩子的生命，所以我們要捫心自問(wèn)，我們想要成為一個(gè)什么樣的人，我要我們想要成為一個(gè)什么樣的老師，我們想要成為一個(gè)什么樣的子女，我們想要成為一個(gè)什么樣的父母，做好我們自己的每一個(gè)角色，做對(duì)社會(huì)有用的人！
反省
這本書(shū)呢，使我的靈魂受到了極大的觸動(dòng)，按照書(shū)中的方法，我把自己一個(gè)人關(guān)到臥室，坐在桌子邊放上紙和筆，進(jìn)行了三天三夜的反省，把自己過(guò)去的所作所為全都寫(xiě)在紙上，真誠(chéng)面對(duì)自己過(guò)去的一幕一幕，像電影一樣出現(xiàn)在腦海里，所有的惡之惡念，惡行惡語(yǔ)，像照妖鏡一樣現(xiàn)了原形。慢慢梳理，慢慢流淚，慢慢后悔，慢慢懺悔，就跟像自己動(dòng)了一場(chǎng)大型手術(shù)一樣，感到渾身無(wú)力，同時(shí)又感到酣暢淋漓的輕松。通過(guò)反省認(rèn)識(shí)到自己以前就像操縱在別人手里的木偶，別人一句好話，自己就會(huì)心花怒放；別人一句惡語(yǔ)，自己就會(huì)怒氣沖天。
讓反省繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)，在反省的過(guò)程中出現(xiàn)了我們國(guó)家波瀾壯闊的'建設(shè)場(chǎng)面，很多人都投入到了國(guó)家復(fù)興，文化自信的大潮中去，我尋找著尋找著，但是沒(méi)有我的身影，我摸著自己的胸口問(wèn)，自己這么多年你都干了些什么？我深深感到自己的渺小，也被自己無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)可怕的念頭所震驚！所以通過(guò)反省之后呢，堅(jiān)決的和過(guò)去那個(gè)小我進(jìn)行徹底的訣別，反省過(guò)后，我決定在反省的基礎(chǔ)上進(jìn)行踐行。
踐行
首先呢，重新鏈接我和我家庭的關(guān)系。
因原生家庭的緣故，所以我結(jié)了婚之后呢，20多年了，基本上很少回家跟母親見(jiàn)面，我父親去世的早，但內(nèi)心里也渴望親情，每當(dāng)在事業(yè)上遇到困難的時(shí)候，無(wú)處傾訴，也會(huì)開(kāi)車(chē)到母親住的地方，望著窗戶靜靜的坐一會(huì)，好像心里就會(huì)好受許多。反省過(guò)后呢，我做了一個(gè)決定，在母親生日過(guò)后，我提議一家人一起出去旅游，大家都欣然應(yīng)允。在我的記憶當(dāng)中，我們一家人好像從來(lái)都沒(méi)有一起出去旅游過(guò)。我哥后來(lái)跟我說(shuō)，出游的前幾天，我母親晚上睡不著，那次旅游大家都很開(kāi)心，當(dāng)我和母親四目相對(duì)的時(shí)候，堅(jiān)冰融化了，我覺(jué)得我們之間血濃于水的親情又回來(lái)了。
在學(xué)校和老師這方面呢，大道之行天下為公。我覺(jué)得是否把員工和學(xué)生家長(zhǎng)的利益放在第1位，是否有一顆公心來(lái)對(duì)他們，是否符合員工的利益，是否符合家長(zhǎng)學(xué)生利益，以此為原則和標(biāo)準(zhǔn)，我相信總不會(huì)錯(cuò)的。所以去年呢，我進(jìn)行人事制度改革，工資福利獎(jiǎng)金績(jī)效比往年高出100萬(wàn)，用于提升員工的生活質(zhì)量水平。
以上是我看這本書(shū)的感悟和實(shí)踐，分享給大家，和大家共勉！
最后還是以書(shū)記的一段話來(lái)結(jié)束：“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者，搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者，懈怠者，畏難者”。讓我們都做時(shí)代的堅(jiān)定者，奮斗者和搏擊者，在中華民族偉大復(fù)興的路上留下我們堅(jiān)實(shí)的足跡！
《文化自信與民族復(fù)興》初中讀后感2
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我的心里是很排斥的，尤其是前十幾頁(yè)，大段大段的概念闡述和口號(hào)就跟那些心靈雞湯一樣毫無(wú)涵養(yǎng)。第一章反復(fù)的講“心是道的源泉，道是德的根本，德是事業(yè)的根源”，用很大的詞語(yǔ)，例如：君子、圣賢，還有寬泛的例子，來(lái)解釋“心，道，德，事業(yè)”之間的關(guān)系。這樣泛泛而談的文字讓我非常煎熬，直到看到了蘋(píng)果樹(shù)的類比，我才體會(huì)到了前面所有內(nèi)容鋪墊的重要性。我想象著人們分別在果實(shí)，樹(shù)干枝葉，樹(shù)根和土地、種子、陽(yáng)光、水分上面努力，最終得到相差巨大的結(jié)果，我感嘆著這個(gè)蘋(píng)果樹(shù)生長(zhǎng)的精妙，同時(shí)對(duì)四部曲有了更確信的概念。
我記得四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的那個(gè)故事。印象深刻的是當(dāng)時(shí)班里有個(gè)同學(xué)說(shuō)想做個(gè)司機(jī)，我在心里對(duì)這種不上進(jìn)的想法嗤之以鼻，然而現(xiàn)在想想，我自己說(shuō)得卻是“做個(gè)歌手”。立志對(duì)于那時(shí)候的我和前幾天還未學(xué)習(xí)致良知的我是一樣的，只是一種未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，一個(gè)大學(xué)專業(yè)的選擇。然而，做什么事和做什么樣的人是截然不同的。從“志”這個(gè)字來(lái)看，一個(gè)“士”在“心”的上面，也就是說(shuō)“志”是心上面的事，是我們從內(nèi)心深處發(fā)的愿，是我們對(duì)于自己的一個(gè)理想；而單一個(gè)“士”可指某些專業(yè)人員。因此，做什么事是“立士”，做什么人是“立志”。第十三頁(yè)上，書(shū)記的講話中提到最大的商道是“與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)同頻共振”，我們要時(shí)時(shí)刻刻把別人，大家，人民放在心里，放在我們自己前面，這才是我們應(yīng)該做的人。作為一位留學(xué)生，我覺(jué)得為了中國(guó)的復(fù)興只是階段性的，為了全人類，為了世界，為了地球，甚至為了宇宙才是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
回到文中的內(nèi)容，作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和教育工作者，面對(duì)消費(fèi)者和孩子，他們花得功夫都從表面逐漸轉(zhuǎn)移到內(nèi)心。我既不是企業(yè)家，也不是老師，但是反觀自己，作為一個(gè)學(xué)生，我也應(yīng)當(dāng)像他們一樣把功課做到心里去。學(xué)習(xí)不僅僅是為了完成作業(yè)或是拿到學(xué)位，而應(yīng)該是鍛煉思維，開(kāi)拓視野和明理修心的過(guò)程。我理解的三個(gè)境界為：
第一種，理解老師教學(xué)的知識(shí)；
第二種，自主研究和探討所學(xué)的知識(shí)；
第三種，幫助其他人理解這些知識(shí)。
相比較企業(yè)對(duì)消費(fèi)者表示誠(chéng)意，我們學(xué)習(xí)是對(duì)自己擔(dān)當(dāng)、對(duì)自己表示誠(chéng)意。
明白了心靈力量的強(qiáng)大和其帶給人們的改變，剩下最重要的就是修心的過(guò)程。致良知里面分成了明心和凈心的功夫。
明心里面最重要的兩個(gè)真理：
一是，我們要相信每個(gè)人心中都有無(wú)盡的寶藏；
二是，“種瓜得瓜，種豆得豆”的因果法則。
毛主席最經(jīng)典的語(yǔ)錄“世上無(wú)難事，只怕有心人”也表達(dá)了人們內(nèi)心的潛能是無(wú)限的意思。從心理學(xué)的角度來(lái)講，人們對(duì)于大腦和內(nèi)心的探索只有冰山一角，剩下的龐大冰川在科學(xué)的層面于我們是未知的但在修行的層面卻是充滿著無(wú)窮能量的。在“書(shū)正憲扇”中有一句話我感觸深刻：“內(nèi)心沒(méi)有力量，他才會(huì)呈現(xiàn)出那樣的傲慢相，目的是為了證明個(gè)別人看，自己很‘強(qiáng)大’�！弊詮倪M(jìn)入高三以后，我就很難鞭策自己再上一層樓。學(xué)習(xí)已經(jīng)到了前列，但是內(nèi)心無(wú)法支持自己再做更多的努力。很多本身用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間都用在了和同學(xué)攀比上，時(shí)不時(shí)就跟別人比成績(jī)，或者刷朋友圈。但每當(dāng)我一個(gè)人坐在房間里，自己也不得不承認(rèn)，內(nèi)心是空虛的。這種空殼狀態(tài)越發(fā)的讓我沉不住氣，每次都想通過(guò)別人的贊美或者失敗來(lái)證明自己的能力，而這恰恰是最懦弱和最失敗的表現(xiàn)。第二個(gè)真理可謂婦孺皆知，但大部分人的理解只停留在善有善報(bào)惡有惡報(bào)的層面。通過(guò)這幾天的致良知學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)因果法則不僅僅是針對(duì)于我們自己，更多的是建立在我們對(duì)他人的影響上。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，信息的傳播速度便利了人們交流也擴(kuò)大了一條內(nèi)容的影響范圍。在這個(gè)浮躁的'社會(huì)，普遍來(lái)看人們只有30秒的集中力。這就意味著人們對(duì)于一條信息的處理能力只停留在字面，很少人會(huì)看到一條消息后去驗(yàn)證它的真實(shí)性。通過(guò)層層轉(zhuǎn)發(fā)，那些謬論偏見(jiàn)，炒作誤導(dǎo)會(huì)帶給無(wú)數(shù)人負(fù)能量，同理，那些真理美德，關(guān)懷體恤也會(huì)帶給無(wú)數(shù)人正能量。用文中的一句話：“天地萬(wàn)物一體，教壞他人就是傷害自己…不好的念頭讓我們心中的不明和欲望變得更加嚴(yán)重…其結(jié)果必定是充滿煩惱和痛苦的人生，而所有這一切都是…自作自受�！毖哉撟杂墒且粋�(gè)社會(huì)的良好價(jià)值觀，但是人們應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，三思自己的行為會(huì)給別人和自己帶來(lái)的影響，然后再付諸于行動(dòng)。文中用示人、能人、君子、賢人和圣人所種的看似相同的因簡(jiǎn)單解釋了付出和收獲之間的關(guān)系。他們不同層次的思考所種下的種子也是不一樣的。像圣人那樣“大我”境界的種子是很多人都悟不到的。那是真正看透因果法則并不再為此而束縛了自己內(nèi)心的一種大愛(ài)。不再糾結(jié)于結(jié)果，而更關(guān)注付出的過(guò)程；讓自己的內(nèi)心開(kāi)滿友善的花朵，追求心上的平和。
所以兩條真理一起告訴我們：心向外求只會(huì)讓心丟失，我們真正應(yīng)該做的是發(fā)掘自己心中的寶藏。這就講到了凈心的功夫——觀照、反省和引導(dǎo)。觀照的意思是時(shí)刻檢查自己內(nèi)心深處的念頭，在根源上就消除那些不好的念頭，同時(shí)努力揣摩君子甚至圣賢的起心動(dòng)念，站在更高的層面上分辨好與不好的念頭。反省是找出病垢的唯一辦法，也是去除心靈垃圾的最有效方法。通過(guò)第一步觀照，我們可以發(fā)覺(jué)自己的不好的念頭，然后通過(guò)第二步反省，打開(kāi)心扉，懺悔罪過(guò)，最終去除毒瘤。文中建議我們剛開(kāi)始先做一次單獨(dú)的三小時(shí)莊嚴(yán)的反省，其實(shí)我讀到這里的時(shí)候，心里小小的抽搐了一下，我心底的那個(gè)怪獸似乎意識(shí)到了這樣反省的威力，在隱隱的跟我的意識(shí)抗拒。我仿佛都能感受到結(jié)束反省的我心底會(huì)非常的清爽舒適。在反省的時(shí)候我一個(gè)人規(guī)矩的坐在我的書(shū)桌前，非常莊重的拿出了紙和筆，慢慢的寫(xiě)下我心底的煩惱和惡念。剛開(kāi)始非常的寬泛，后來(lái)越寫(xiě)越細(xì)節(jié)，也從現(xiàn)象，慢慢寫(xiě)到感受，過(guò)程，最后到內(nèi)心深處的念頭，就像剝洋蔥一樣。我的心越來(lái)越平靜，在剖析自己邪惡一面的時(shí)候，我感覺(jué)就像在寺廟里跪拜佛祖，每一跪，一個(gè)罪惡就消失了。結(jié)束以后，我的內(nèi)心是無(wú)比的歡喜，但我知道，作為一個(gè)剛開(kāi)始的修行者，我內(nèi)心的污垢還未連根拔起，日常定期的反省是非常必要的，否則時(shí)間推移，前功盡棄。引導(dǎo)可以幫助我們產(chǎn)生更多好的念頭，通過(guò)讀圣賢書(shū)，營(yíng)造正能量的氛圍等，我們就可以循序漸進(jìn)的提升心靈品質(zhì)，挖掘更多心靈寶藏。
主席的方針就是發(fā)揚(yáng)中國(guó)五千年圣賢文化，追隨著主席的步伐，文中主要以企業(yè)家為主體人群，講解了如何從1。0企業(yè)進(jìn)化到3。0企業(yè)來(lái)造福社會(huì)。從“德”到“道”，再到“心”；從擴(kuò)大企業(yè)到戰(zhàn)略創(chuàng)新，再到服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)。一個(gè)企業(yè)從小我的格局上升到大我的境界，從物質(zhì)的供給到精神的支持，真正做到造福人類。雖然我沒(méi)有當(dāng)企業(yè)家的想法，但是通過(guò)閱讀婚紗攝影公司和物業(yè)公司的故事，我也漸漸明白了作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)留學(xué)生，我現(xiàn)在可以做到的事情。當(dāng)我們把心思從事上面真正的放到人身上面，心上面，所有的結(jié)果都有了質(zhì)的飛躍。以前我留學(xué)的目的是為了學(xué)習(xí)國(guó)外的知識(shí)和文化，而現(xiàn)在我的想法是在學(xué)習(xí)國(guó)外知識(shí)的同時(shí)，讓國(guó)外人有更多機(jī)會(huì)了解中國(guó)文化。其實(shí)很多外國(guó)人對(duì)于中國(guó)的了解還停留在李小龍和成龍的功夫作品上面，他們甚至覺(jué)得每個(gè)中國(guó)人都會(huì)去少林寺習(xí)武。如果我們能把中國(guó)文化和西方文化結(jié)合，融會(huì)貫通，把中國(guó)博大精深的思想傳播給更多人，讓更多人受益于東方思想，那就從本質(zhì)上做到了主席所說(shuō)的“利天下”了。
從剛開(kāi)始的抵觸到現(xiàn)在完成這篇三千字的分享，我其實(shí)自己內(nèi)心的想法是變化了很多的。我仍記得坐在北京的四合院里對(duì)于墻上的字所發(fā)出的質(zhì)疑，也還記得我媽媽跟我講致良知時(shí)候的不以為然，但當(dāng)我真正加入學(xué)習(xí)，并實(shí)踐上面提出的方法，我能時(shí)刻感受到內(nèi)心里要噴涌出來(lái)的暖流�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我相信我內(nèi)心有無(wú)盡的寶藏等著開(kāi)發(fā)，我一定會(huì)成為一個(gè)更好的自己。
《文化自信與民族復(fù)興》初中讀后感3
國(guó)家的大戰(zhàn)略下，與偉大時(shí)代同行的五年。過(guò)去的五年，致良知學(xué)習(xí)小組，企業(yè)家致良知論壇的舉辦，還有"致28學(xué)習(xí)小組"，這些行動(dòng)，核心都是"讀原文，悟真理，知行合一，以生命喚醒生命"。知行合一，多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻在我們的生活中很難做到，這句話直譯并不是一般的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的簡(jiǎn)單關(guān)系，是行動(dòng)需要和認(rèn)知達(dá)成匹配，這樣有了為什么我們要先致良知，然后再知行合一。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，無(wú)不證明了致良知對(duì)于企業(yè)家的重要性。也讓我相信，這樣的文化是我們所信仰的，是值得我們?yōu)橹畬W(xué)習(xí)，加以實(shí)踐的。領(lǐng)悟圣賢化育天下之道，中華文化的五千年發(fā)展，有著我們獨(dú)特的中華文化，在時(shí)間沉淀下來(lái)的精髓，我們要持有相同的價(jià)值觀。心，道，德，事業(yè)，這是總結(jié)下來(lái)的`四部曲，深深體會(huì)到，不同人生階段，不同階級(jí)，不同的認(rèn)識(shí)。士人，能人，君子，賢人，圣人，這五類人，我是屬于哪類人，士人還是能人呢？不管是屬于哪類，都要向上一類人看齊。
陽(yáng)明先生教誨我們，圣人之道，悟性自足。我們心中原本擁有與圣人一樣的道。只要我們以圣賢之心為心，在心靈深處建設(shè)心靈品質(zhì)。陽(yáng)明先生的龍場(chǎng)悟道都是可學(xué)而至。其實(shí)作為員工，我們要以企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。常聽(tīng)人說(shuō)，工作，不是給老板工作，而是你自己。很多人的價(jià)值觀出現(xiàn)了問(wèn)題，所以工作和生活的一切，都是以個(gè)人核心利益為導(dǎo)向，這樣的人生，只能處于停滯不前。大愛(ài)和寬廣的胸襟，去看待一件小事，一份簡(jiǎn)單的工作，一段生活，視角不一樣，行動(dòng)自然不一樣。
一直以來(lái)，做銷(xiāo)售，確實(shí)是在做人。產(chǎn)品和銷(xiāo)售密切的關(guān)系，常常在想，我們銷(xiāo)售產(chǎn)品，到底是在銷(xiāo)售產(chǎn)品，還是銷(xiāo)售我們自己。要讓別人相信你，需要讓別人知道產(chǎn)品的價(jià)值，回頭來(lái)，知道產(chǎn)品的價(jià)值之后，又更一步讓別人相信了你。這個(gè)階段，錯(cuò)綜連接的復(fù)雜關(guān)系，孰重孰輕的價(jià)值趨向，難以決策。從書(shū)中所學(xué)到，我們要以更高的姿態(tài)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的。認(rèn)知，來(lái)決定我們當(dāng)前所行。這就是致良知，知行合一。
父母是孩子的第一位事業(yè)導(dǎo)師，企業(yè)家可以成為員工的事業(yè)導(dǎo)師。確實(shí)如此，每一個(gè)剛出生的人，每一個(gè)剛步入社會(huì)參加工作的人，誰(shuí)能說(shuō)，我們的素質(zhì)就很高，我們是需要學(xué)習(xí)的。那這樣，學(xué)習(xí)榜樣便是我們身邊的同事，我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。作為同事，我們要以正確的價(jià)值觀，積極的姿態(tài)，做好自己，影響身邊的人。作為領(lǐng)導(dǎo)，我們要嚴(yán)格要求自己，以身作則，才不會(huì)教人把第一粒扣子扣錯(cuò)，繼續(xù)扣扣子，只會(huì)一直錯(cuò)誤。始終相信一點(diǎn)，教壞一個(gè)人，就是教壞無(wú)數(shù)人，反之，用積極的人生觀，價(jià)值觀來(lái)影響一個(gè)人，就是影響無(wú)數(shù)人。
明心是心靈品質(zhì)建設(shè)之母，所謂明心，就是要深深明白和體證關(guān)于心的兩個(gè)真理，一是每個(gè)人心中都有無(wú)盡的寶藏，二是遵循"種瓜得瓜，種豆得豆"的法則。靜心，就是在心靈深處建設(shè)心靈品質(zhì)，凈化心靈的污垢。通過(guò)學(xué)習(xí)這兩者的關(guān)系和方法，了解，深入明心，就會(huì)促進(jìn)持續(xù)靜心；通過(guò)持續(xù)靜心。才會(huì)進(jìn)一步深入明心。明心和靜心，相輔相成，相互發(fā)揮，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。所以，我們要堅(jiān)信我們心中的寶藏，堅(jiān)定信念，持續(xù)靜心，深入明心。
朝向偉大，哲學(xué)與戰(zhàn)略，金蝶集團(tuán)徐少春主席的分享讓我體會(huì)很多�，F(xiàn)在這個(gè)階段，我所做的工作，金蝶就是我事業(yè)存在的客觀背景，大的方向，依賴于集團(tuán)的發(fā)展，反之，小的個(gè)體也承擔(dān)發(fā)展的任務(wù)。徐主席通過(guò)學(xué)習(xí)致良知一年半來(lái)，找到了道，確定了金蝶新的使命和愿景。新的使命是：全心全意為企業(yè)服務(wù)。新的愿景是：成為最值得托付的企業(yè)服務(wù)平臺(tái)。新時(shí)代，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要轉(zhuǎn)型，需要實(shí)踐。金蝶這樣一個(gè)平臺(tái)，一直走在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的前沿，我愿意和金蝶，一同前進(jìn)。徐主席愿意為了讓天下沒(méi)有假賬奉獻(xiàn)他自己的力量，能與天下的CFO打造一個(gè)共商，共建，共享的財(cái)務(wù)管理新世界。我愿意，做好目前工作，給企業(yè)帶來(lái)價(jià)值。
我是這個(gè)世界74億人口中的一個(gè)，世界確實(shí)很大，我很渺小。但龐大的集體都是由一個(gè)個(gè)的個(gè)體組成，我們以各種鏈接產(chǎn)生萬(wàn)千關(guān)系，我們?cè)谑澜绮煌慕锹湔诮?jīng)歷自己的人生，我們要以"大家"的姿態(tài)，致良知，知行合一，過(guò)好自己的人生。
《文化自信與民族復(fù)興》初中讀后感4
在時(shí)間充裕且心靜的春節(jié)假期，懷著一顆敬畏之心閱讀了《文化自信與民族復(fù)興》一書(shū)。因?yàn)檎湎�，所以讀得用心，真就應(yīng)了書(shū)中所說(shuō)“人生重大的真理是行為作用與反作用”的道理一樣，在精讀后，意外收獲了改變和顛覆我三觀的秘密，被深度洗禮后的心靈變明亮了，感覺(jué)收獲滿滿。
深度聚焦后，讓我感悟最深的是，“心”是一切的本源，“心”明了、“心”凈了，凡事都通了。因?yàn)樾闹袚碛袩o(wú)盡寶藏，讓每個(gè)人的生命如此充滿希望，心靈品質(zhì)提升了，就可走上一條康莊大道。
心為何物？身之主宰便是心！心靈感受到的是陽(yáng)光，便會(huì)發(fā)出正能量，汲取到的.都是力量、信心，是勇者無(wú)畏和勇往直前。如果心靈感受到的是霧霾，便會(huì)看任何人和物都缺少敬畏感，汲取到的是自負(fù)、傲慢、玩世不恭。很多時(shí)候，我們遇到工作上止步不前、職場(chǎng)或社會(huì)關(guān)系緊張、家庭不幸福、對(duì)小孩管理憂心、與他人相處不愉快等情況，都跟個(gè)人心靈品質(zhì)建設(shè)有密切關(guān)系，“不能勝寸心，安能勝蒼穹。”一個(gè)人如果能修煉好、管理好自己心靈品質(zhì)，圍繞他的事都是通的、順的，通過(guò)行為的作用與反作用折射出良好的德行，與周?chē)娜�、事建立起心與心的鏈接，自然心想事成。
每個(gè)人心中都擁有無(wú)盡的寶藏，需要通過(guò)建設(shè)心靈品質(zhì)將寶藏開(kāi)發(fā)出來(lái)，所以在心上用功夫，是最有意義也是最有效的。心靈品質(zhì)建設(shè)的厚薄決定了一個(gè)人成就與幸福的大�。盒撵`品質(zhì)建設(shè)的強(qiáng)大，培養(yǎng)出來(lái)的是內(nèi)心堅(jiān)定、奮進(jìn)、搏擊的態(tài)度；心靈品質(zhì)建設(shè)的孱弱，培養(yǎng)出來(lái)的是猶豫、懈怠、畏難的態(tài)度。同一個(gè)平臺(tái)，兩種不同的態(tài)度造就了不同的人生與命運(yùn)。
基于以上感悟，2021年的篇章，先從自己的心靈品質(zhì)建設(shè)開(kāi)始，不忘初心，立志、勤勉、勇進(jìn)。讓工作和生活更精彩！
【《文化自信與民族復(fù)興》初中讀后感】相關(guān)文章：
中華民族偉大復(fù)興作文04-26
關(guān)于文化復(fù)興的作文01-27
飛向太空民族復(fù)興作文400字08-07
不忘烈士拋忠骨民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)征文08-15
文化自信作文08-26
文化自信作文01-27
文化自信作文11-21
民族文化調(diào)研報(bào)告03-26