六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)1
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這是古人對(duì)友誼的理解。真正的朋友，在開(kāi)心的時(shí)候，能分享彼此的歡樂(lè)，在悲痛的時(shí)候，更能成為彼此的依靠。暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這部小說(shuō)，夏洛和威爾伯的友誼深深打動(dòng)了我。
夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，而威爾伯是一頭瘦弱的小豬。在威爾伯最無(wú)助、最失望的時(shí)候，夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織出了“了不起”、“王牌豬”的字樣，這些字讓威爾伯成為了“明星豬”，從而改變了它的命運(yùn)，讓它沒(méi)有變成餐桌上的一盤(pán)烤肉。威爾伯也是一頭善良、可愛(ài)的小豬，當(dāng)夏洛的生命走到盡頭的時(shí)候，威爾伯也盡力保護(hù)夏洛的514只卵寶寶，并守護(hù)著它們健康成長(zhǎng)，完成了夏洛的心愿。夏洛和威爾伯的珍貴友誼深深地打動(dòng)了我，朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。
合上書(shū)本，我的心里暖暖的，因?yàn)槲乙灿幸环菡滟F的友誼。還記得一個(gè)下午，天空中陰沉沉的，我和昽昽待在門(mén)衛(wèi)室里等著爸爸來(lái)接我們，我們兩個(gè)人坐在一起津津有味地看書(shū)，沉迷在書(shū)本的精彩世界里�！稗Z隆隆、轟隆隆”一聲聲響雷把我們從書(shū)本中喚醒，霎時(shí)間，千萬(wàn)顆雨珠從天落下，密密麻麻，一眼望去都是白茫茫的一片。我和昽昽看看周?chē)男∨笥褌兌缄戧懤m(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我們也焦急起來(lái)，希望爸爸能早點(diǎn)來(lái)。
“昽昽，昽昽，快出來(lái)！”我一眼看見(jiàn)昽昽的爸爸滿身雨水地沖進(jìn)門(mén)衛(wèi)室，拉起昽昽就要往外走。這時(shí)，一道閃電劃過(guò)天空，我馬上拉住了昽昽的手，昽昽也緊緊拉住了我的手，她安慰我到：“雨晨，別害怕，我跟爸爸一起留下來(lái)陪你，等你爸爸來(lái)接你！”昽昽的爸爸也笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，叔叔陪你們一起等！”我和昽昽相視一笑，又重新打開(kāi)了書(shū)本，有說(shuō)有笑地看起書(shū)來(lái)，這時(shí)屋外的雷聲似乎越來(lái)越輕了，雨點(diǎn)也稀稀疏疏了，彩虹似乎也被我們的笑聲吸引來(lái)了。
坐在爸爸的車(chē)?yán)�，我抱著�?shū)本，書(shū)本上似乎還留著昽昽的溫暖，我很慶幸，我擁有了一份珍貴的友誼，就像夏洛和威爾伯那樣，沒(méi)有夏洛，威爾伯肯定逃不掉變成烤豬的命運(yùn)。沒(méi)有威爾伯，夏洛的下一代也不會(huì)健康成長(zhǎng)。它們的友誼改變了他們的命運(yùn)，過(guò)得都不平凡。愿我們每個(gè)人都真誠(chéng)地幫助朋友，讓溫暖傳遞，讓愛(ài)傳遞，成就最珍貴的友誼。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)2
在暑假里，我終于看到了一本我期待已久的，E·B·懷特寫(xiě)的，超感人的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
E·B·懷特是美國(guó)著名的散文家，他手下的代表作除了《夏洛的網(wǎng)》之外，還有《吹小號(hào)的天鵝》和《精靈鼠小弟》。其中《夏洛的網(wǎng)》被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話”。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用無(wú)數(shù)金錢(qián)也是買(mǎi)不到的。要是我們的人生里沒(méi)有真正的朋友，沒(méi)有忠誠(chéng)的友誼，你將會(huì)是多么的孤獨(dú)呀！在E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
我覺(jué)得夏洛有一段話說(shuō)得特別好——“再說(shuō)，生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事�！�
我們平平淡淡地過(guò)一輩子，還不如不出生，在世界上出現(xiàn)再消失，有什么意義呢？人人都知道要做有意義的事，可我們到底做了多少有意義的事呢？夏洛用自己的一生救了一只小豬，這說(shuō)明她沒(méi)有白活。我們也許不用像她那么偉大去救誰(shuí)，但也絕不能辜負(fù)自己的生命。
這個(gè)故事是一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話——寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。我希望有更多人被故事打動(dòng)，更被夏洛的愛(ài)打動(dòng)。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)3
最近，我讀了一本非常感人書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。小豬威爾伯是一只落腳豬，天真善良的小姑娘弗恩救了了威爾伯。威爾伯長(zhǎng)到五個(gè)禮拜大時(shí)，阿拉布先生把它賣(mài)給了朱克，小豬在這里快樂(lè)地生活著，和蜘蛛夏洛建立了最真摯美好的友情。
蜘蛛夏洛說(shuō)：“人們只是在橋上走過(guò)來(lái)走過(guò)去
老以為有更好的東西。如果他們?cè)谶@橋上靜靜地等著
也許真有好東西來(lái)
可是人們每分都向前沖啊，沖啊，沖��！”是啊
我們向往美好，不斷追求沒(méi)錯(cuò)，可我們有沒(méi)有珍惜過(guò)現(xiàn)在所擁有的一切。千萬(wàn)別因?yàn)閷W(xué)習(xí)、事業(yè)忘記親人。做任何事，都要想一想家人的感受，想一想現(xiàn)在的我們是多么幸福，想一想我們的父母是多愛(ài)我們。
老山羊說(shuō)威爾伯的命運(yùn)將做成熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似弱小的夏洛卻說(shuō)
我救你！”于是，夏洛用蜘蛛絲織出了被人類(lèi)稱(chēng)為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)�？稍谶@時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
看完這本書(shū)我禁不住熱淚盈眶，我為這只助人為樂(lè)的蜘蛛而流淚，我為這只珍惜友誼的小豬而流淚，一只小小的蜘蛛都能編織一張愛(ài)的網(wǎng)，我想我們也應(yīng)當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)，去幫助他人。當(dāng)我們接受了別人的幫助時(shí)，應(yīng)知道感恩，讓我們共同努力，去學(xué)會(huì)幫助別人而不求回報(bào)，學(xué)會(huì)珍惜友誼回報(bào)社會(huì)。讓友誼的種子種在每個(gè)同學(xué)的心里，讓友誼織成的大網(wǎng)遍及每一個(gè)角落。
朋友是理解，是支持，是信任，是分擔(dān)愁苦，是分享快樂(lè)，是為對(duì)方無(wú)私奉獻(xiàn)，乃至犧牲自我。曾有人說(shuō)過(guò)人一生最大的幸福莫過(guò)于有一個(gè)肝膽相照，同舟共濟(jì)的朋友。在《夏洛的網(wǎng)》中，沒(méi)有花前月下，沒(méi)有海誓山盟，可它們卻演繹了最純正的浪漫，最美妙的溫情、責(zé)任與善良。我們需要感動(dòng)，需要童話，或許在每個(gè)人的心中都留有這樣一個(gè)小小的位置，在最深最柔軟的地方，用來(lái)存放童真，用來(lái)體味感動(dòng)�！断穆宓木W(wǎng)》讓我重溫了童真與感動(dòng)。
要相信生命有奇跡，愛(ài)能超越極限，熱忱與拼搏必能換回奇跡的誕生。帶上信念、理想和價(jià)值觀，攜上信任、真誠(chéng)和愛(ài)，我們可以走得更高更遠(yuǎn)。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)4
第一次見(jiàn)到《夏洛的網(wǎng)》是在一個(gè)寒冷的冬日，透過(guò)窗戶，一縷陽(yáng)光柔柔地照在那淡黃色的封面上，那個(gè)叫弗恩的女孩抱著一頭可愛(ài)的小豬。一只蜘蛛懸絲向下，畫(huà)面與那縷陽(yáng)光便溫暖地住進(jìn)了我的心房。
帶著幾分好奇，我翻開(kāi)了《夏洛的網(wǎng)》，原來(lái)，那頭小豬是只落腳豬，又瘦又小，很難活�？吹竭@兒，我心急如焚，可就在這時(shí)，女孩弗恩說(shuō)了一句令我至今難忘的話：“我也又瘦又小，難道也應(yīng)該被殺掉?”爸爸最終讓步了。弗恩每天放學(xué)后就去陪伴小豬，并給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字—威爾伯。美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，第五個(gè)星期時(shí)，爸爸把食量越來(lái)越大的威爾伯送到了舅舅家，在那里它結(jié)識(shí)了生命中最重要的一個(gè)朋友，夏洛，一只神奇的蜘蛛……
當(dāng)聽(tīng)到自己就要被制成火腿時(shí)，威爾伯撲倒在地上尖叫：“我不要死!”“你不會(huì)死�！毕穆鍒�(jiān)定地說(shuō)�！笆裁�?真的嗎?”威爾伯叫道，“誰(shuí)來(lái)救我呢?”“我救你”夏洛給出了一生的承諾�？吹竭@里，我被他們之間的友情深深打動(dòng)了，多么好的一只蜘蛛啊，多么善良的一位朋友啊!夏洛的鼓勵(lì)與安慰使威爾伯重新振作起來(lái)，那句“只要我在，你一定不會(huì)死�！本拖褚槐K明燈，照亮了它的生命，驅(qū)散了它心中的恐懼……
在夏洛的幫助下，威爾伯不但逃過(guò)了死神的魔爪，還得到了“了不起”、“光彩照人”等美譽(yù)。聲名遠(yuǎn)播的威爾伯迎來(lái)了重要時(shí)刻—競(jìng)選“王牌豬”。去集市的前夕，夏洛在糧倉(cāng)里做出了決定威爾伯，也決定自己命運(yùn)的選擇：“我拿定主意了，要和威爾伯一起去。它也許需要我。”親愛(ài)的讀者們，你可能不知道，夏洛說(shuō)這句話時(shí)正值蜘蛛的產(chǎn)卵時(shí)節(jié)，如果跟威爾伯去了，也許就再也回不來(lái)了。這種無(wú)私的愛(ài)令我想起了我的媽媽。在我傷心時(shí)，是媽媽用柔和的語(yǔ)氣安慰我;在我考試發(fā)揮失常時(shí)，也是媽媽耐心幫我分析錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，下次努力……記得去年冬天，我們班里有一半人都患上了感冒，頭有些暈的我回家后隨口告訴媽媽?zhuān)瑡寢屆γ业念~頭，眼睛里充滿焦急的神情。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽早已泡好了一杯感冒藥，用嘴輕輕吹了幾下，柔聲說(shuō)：“趁熱喝吧�！边呎f(shuō)邊幫我掖掖被子。藥好苦啊，可因?yàn)樗幚锩娉錆M了濃濃的母愛(ài)，我還是一口氣喝完。
《夏洛的網(wǎng)》至今仍安靜地立在我的書(shū)柜里，有空的時(shí)候，我總會(huì)拿出來(lái)翻翻，感受那久違而又熟悉的溫暖與感動(dòng)。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)5
“夏洛和威爾伯，其實(shí)就象征父母和孩子�！�
夏洛為了他的朋友，奮不顧身，獻(xiàn)出了青春。他為朋友威爾伯織了一張生命之網(wǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬的未來(lái)！終于讓小豬獲了大獎(jiǎng)，但自己卻悄然倒下……多么像父母和孩子呀！夏洛是父母，威爾伯是我們，父母傾盡自己的能力，給我們一個(gè)美好的未來(lái)后，自己卻悄然倒下……《夏洛的網(wǎng)》真是感人心肺！——錦園小學(xué)張靜萱
“我懂得了什么才是真正的友誼”
讀了《夏洛的網(wǎng)》后，書(shū)中的夏洛與威爾伯之間的友誼讓我深受感動(dòng)。
夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了保住朋友小豬威爾伯，不求回報(bào)，不惜犧牲自己的性命。我想，小豬威爾伯也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛這樣的朋友。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，感受到一個(gè)道理：我們要做一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人，與朋友真誠(chéng)相待的人；不要常常與朋友、同學(xué)吵架，朋友有困難時(shí)，要替他們分擔(dān)，這才是真正的友誼�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)張以勒
“我要做一個(gè)永遠(yuǎn)有愛(ài)心的人”
讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我懂得了什么叫友愛(ài)，什么叫幫助。夏洛愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友。
回想前天，我正在低頭認(rèn)真做作業(yè)，同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)一題數(shù)學(xué)附加題，我心想：“那是我思考了好久才想出來(lái)的�！庇谑俏覕[擺手，說(shuō)了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問(wèn)別人吧！”回想起來(lái)，我不禁臉紅，夏洛為朋友可以付出很多，可我卻如此小氣，太不應(yīng)該了。
夏洛與人為善、助人為樂(lè)的精神就是我以后學(xué)習(xí)的榜樣，在與同學(xué)的相處中，我要做一個(gè)永遠(yuǎn)有愛(ài)心的人，讓天真可愛(ài)的我為愛(ài)心而自豪吧�！獙�(shí)驗(yàn)學(xué)校江宣廷
“患難才能見(jiàn)真情”
夏洛與威爾伯之間的友情，如果沒(méi)有阿拉布爾先生要?dú)⒘送柌脑挘蛟S不會(huì)這樣深厚。由此，我想起了一句話：患難見(jiàn)真情。我想，友誼的建立也是一樣的道理。很多出生入死的朋友，都是在極其危難的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。夏洛為救威爾伯，不辭辛苦地在網(wǎng)上織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，讓威爾伯逃脫了被宰殺的厄運(yùn)，再幫助他成為令人喜愛(ài)的明星。然后，自己卻默默地縮在角落，把屬于自己的榮譽(yù)拱手讓人，她的這種奉獻(xiàn)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)6
威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。
的確，在剛開(kāi)始見(jiàn)到夏洛的時(shí)候，他覺(jué)得她很平凡，甚至有些殘酷，“嗜血”！可是，事情遠(yuǎn)不像威爾伯想的那樣，在這看似普通而又帶點(diǎn)可怕的外表下，卻蘊(yùn)藏了夏洛多少的卓越、忠心、誠(chéng)信、淵博！這些優(yōu)秀的品質(zhì)又哪是僅能靠外表才能顯現(xiàn)出來(lái)的呢？
其實(shí)我們的生活也是一樣。有些人雖然看似平凡，可正是有了這些平凡如蜘蛛夏洛一般的人，整個(gè)社會(huì)才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)：如果沒(méi)了平凡的建筑工人，誰(shuí)來(lái)建造高樓大廈？如果沒(méi)了平凡的清潔工，城市的垃圾誰(shuí)來(lái)清理？如果沒(méi)了平凡的營(yíng)業(yè)員，誰(shuí)來(lái)為我們服務(wù)？如果沒(méi)了平凡的司機(jī)，誰(shuí)載著我們奔向一個(gè)又一個(gè)新的目的地。外表、身份，不能夠完全代表一個(gè)人的品德和情操，內(nèi)涵才是一種不可多得的美。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。
隨著時(shí)間的流逝，小豬威爾伯終于發(fā)現(xiàn)了夏洛這些無(wú)與倫比的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，他也得到了他即將被宰殺的消息。
夏洛又出現(xiàn)了，她安撫著威爾伯，用自己的一技之長(zhǎng)織網(wǎng)幫助了威爾伯，此時(shí)她也走向了生命的盡頭。威爾伯曾問(wèn)夏洛為什么要幫什么事情都不做什么都不付出的他，夏洛說(shuō)：“生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情�！�
是的，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋?zhuān)?/p>
幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。給予別人快樂(lè)，會(huì)比自己得到快樂(lè)更快樂(lè)。在人們心里，好像“幫助”這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)“豪爽”地捐出幾個(gè)億；要么就是“挺身而出”向危險(xiǎn)“單刀赴會(huì)”。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位……但愿，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張平凡卻綴滿愛(ài)心的網(wǎng)。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)7
眾所周知，蜘蛛結(jié)網(wǎng)是用于捕食的，但夏洛的網(wǎng)與眾不同，它是一張充滿了友誼和溫暖的網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了一只小豬的生命。
在《夏洛的網(wǎng)》這篇作品當(dāng)中，小豬威爾伯聽(tīng)說(shuō)自己要被做成火腿時(shí)非常害怕，這時(shí)它認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛。夏洛答應(yīng)挽救小豬的生命，它在網(wǎng)上織出了文字，讓人們意識(shí)到了威爾伯的非同一般。小豬幸運(yùn)地保全了自己，夏洛卻在默默做完這一切后，因勞累過(guò)度永遠(yuǎn)閉上了眼睛。蜘蛛網(wǎng)是一張名副其實(shí)的“死亡之網(wǎng)”，許多小昆蟲(chóng)的生命在這張冷冰冰的網(wǎng)上走到了終點(diǎn)。小豬雖然知道夏洛不會(huì)傷害它 ，但也免不了心懷恐懼�？墒撬恢�，夏洛有一顆熱情助人的心，正是它的善良和智慧讓一張恐怖的“死亡之網(wǎng)”變成了充滿希望的“生命之網(wǎng)”。
夏洛的這張網(wǎng)之所以能救出小豬，不但因?yàn)檫@上面聚集了夏洛的生命和智慧，而且還有其它農(nóng)場(chǎng)朋友們的共同努力：母鴨用臭蛋趕走了調(diào)皮的男孩；老羊用經(jīng)驗(yàn)給小豬指引了逃跑的方向；小心眼的老鼠坦普爾頓雖不情愿，但還是在老羊的勸說(shuō)下叼一些報(bào)紙，幫助夏洛織出網(wǎng)上文字。每一只動(dòng)物都是這張網(wǎng)上的一根絲線，當(dāng)它們的付出都聚集在一起時(shí)，夏洛才能織出最美妙、最牢固的網(wǎng)。
在生活中不也是這樣的嗎？“一方有難，八方支援�！比绻覀兌加靡活w善良真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的朋友，在他們困難時(shí)伸出一雙熱情的手，這個(gè)世界將會(huì)和夏洛的網(wǎng)一樣，每個(gè)人就是那網(wǎng)上的結(jié)點(diǎn)，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們就齊心協(xié)力克服它。
記得有一次，我正在上課，突然朋友嬌小的身影沖進(jìn)門(mén)來(lái)，上氣不接下氣的催促我趕緊走。這時(shí)我忽然想起來(lái)，有一個(gè)重要的競(jìng)選活動(dòng)需要參加。正要急急忙忙趕過(guò)去，我突然又發(fā)現(xiàn)演講稿找不著了。我倆就像掐了頭的蒼蠅，手忙腳亂的翻找。這時(shí)候，同桌大叫一聲：“在這兒！”原來(lái)，稿子躺在一堆亂七八糟的課本下面呢。拿到了稿子，我感到心里一塊石頭落了地。上臺(tái)前有些緊張，眼看著快要到我了，心里越發(fā)的不安起來(lái)。朋友看出了我的焦躁，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，你演講時(shí)就當(dāng)臺(tái)下的觀眾是蘿卜、白菜好啦�！边呎f(shuō)邊做了個(gè)輕松搞怪的鬼臉，逗得我笑出了眼淚，緊張不由得少了幾分。生活中我們都不缺乏朋友，但當(dāng)你遇到困難時(shí)，才能體會(huì)到“朋友”一詞的真正含義。
朋友的智慧和力量就像是夏洛的那張網(wǎng)，只有凝聚了大家友誼的力量，這張網(wǎng)才能發(fā)出神奇的光芒。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)8
看《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，是因?yàn)槲业谝淮慰吹竭@么奇怪的書(shū)名。誰(shuí)知，我竟被這本書(shū)深深地吸引了。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)關(guān)于友愛(ài)的故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)的生活著一群小動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，但是，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜，威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！就在威爾伯快要絕望時(shí)，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)："我救你。"于是，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安祥天年的未來(lái)�？墒�，在這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……
夏洛只是一只小蜘蛛，它是沒(méi)有能力反對(duì)人類(lèi)的行為，但在它的朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助，并沒(méi)有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖，自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出"謙卑"這兩個(gè)字時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了；當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí)，我的淚止不住地流下來(lái)了；當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的五百多個(gè)個(gè)子女時(shí)，我哭了。我想，這才是真正的友誼！
生活在21世紀(jì)的人，有些人已被金錢(qián)沖昏了頭腦，感情已經(jīng)變得有些遲鈍，麻木，因?yàn)檫@些人已經(jīng)很少有"夏洛與威爾伯"式的真摯友誼，已經(jīng)不多見(jiàn)能讓我們感動(dòng)一生的故事。人們已習(xí)慣在社會(huì)上爭(zhēng)權(quán)奪利，習(xí)慣了過(guò)著"人不為已，天誅地滅"的自私生活，（對(duì)于某些人而言）人與人之間的除了金錢(qián)外，有沒(méi)有感情已無(wú)所謂了。有些人為了金錢(qián)，甚至都出賣(mài)了自己最親密的朋友。
在作家的筆下，夏洛用自己最后的生命織出了一張愛(ài)的大網(wǎng)。這充滿愛(ài)的網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了一些人快要冷漠的心，讓我們找回了無(wú)價(jià)的愛(ài)心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量和友愛(ài)在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴！同時(shí)，我也覺(jué)得十分慚愧，為了能夠快一點(diǎn)做完作業(yè)，好出去玩，總是對(duì)那些想讓我教教他們題目的同學(xué)說(shuō)："對(duì)不起，我現(xiàn)在要做作業(yè)，要不你去找XXX教你吧。"
與夏洛在生命的最后時(shí)刻還在努力幫助小豬威爾伯的這種精神境界相比，只不過(guò)舉手之勞的`我卻不愿幫助同學(xué)，這不僅讓虛心求教的同學(xué)失望，也讓我感到自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心。友愛(ài)是金山銀山也買(mǎi)不回來(lái)的。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)9
《夏洛的網(wǎng)》講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)是變成煙熏火腿。為了扭轉(zhuǎn)威爾伯的命運(yùn)，夏洛在自己的網(wǎng)上織出了贊美威爾伯的詞語(yǔ)，換來(lái)了威爾伯的未來(lái)。但這時(shí)夏洛的生命已經(jīng)走到了盡頭。夏洛用了一張愛(ài)的大網(wǎng)挽救了威爾伯的性命，使我深深的感動(dòng)了，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
其實(shí)，故事令我感動(dòng)的地方并不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是這最后的幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)他的子子孫孫，但誰(shuí)也無(wú)法取代夏洛在它心中的地位�！蔽冶幌穆鍖�(duì)威爾伯的付出而感動(dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。是啊，朋友心中的位置是無(wú)法取代的，也是無(wú)可比擬的。夏洛幫助了威爾伯，卻沒(méi)有向威爾伯討聲謝謝，覺(jué)得這是自己理所當(dāng)然應(yīng)該做的事。這種高尚的品質(zhì)，令人敬佩，令人感動(dòng)。
看了他們的友誼后，我情不自禁地想起了和我住同一個(gè)小區(qū)的朋友“老鼠”間友誼。記得一個(gè)星期五的晚上，在補(bǔ)習(xí)班快放學(xué)的時(shí)候，天上突然下起了傾盆大雨，而我剛好沒(méi)有帶傘。我心想：這么大的雨，我回家一定會(huì)被淋成落湯雞的。恰好，“老鼠”課堂聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有及格，要留下來(lái)重聽(tīng)。下課的時(shí)候，他央求我說(shuō)：“老頭，等等我吧�！蔽蚁耄河暾螅易卟涣�，老鼠一個(gè)人回家更不安全，就等等他吧。我站在空蕩蕩的走廊上，大雨絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的樣子。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……，“老鼠”終于從教室里悶悶不樂(lè)地出來(lái)了，嘴里還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么大的雨，要一個(gè)人回家……”。突然，他看見(jiàn)站在拐角的我，驚喜的說(shuō)：“老頭，你還在等我？”我說(shuō)：“對(duì)啊，等你一起淋雨回家�！崩鲜笞儜蚍ㄋ频膹臅�(shū)包里拿出了一把傘說(shuō)：“好耶！我們回家吧！”于是，他撐開(kāi)傘，我倆歡聲笑語(yǔ)地?cái)D在雨傘下回去了。
人的一生中，很少會(huì)碰到像威爾伯和夏洛這樣的朋友，而在不經(jīng)意間又會(huì)錯(cuò)失了珍貴的友情。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起珍惜友誼吧！
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)10
夏洛是誰(shuí)？如果你猜是他是我敬愛(ài)的老師，我會(huì)搖搖頭；如果你猜他是我的好朋友，“哈哈——”我告訴你全猜錯(cuò)了，它是美國(guó)作家eb.懷特筆下的小動(dòng)物。這本書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，是我暑假里讀的印象最深刻的一本書(shū)。
開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，是8歲心地善良的小女孩弗恩，和令人難忘的調(diào)皮可愛(ài)的小豬威爾伯吸引著我，漸漸地沉迷于書(shū)中的意境里，一下子發(fā)現(xiàn)了有個(gè)更令我感動(dòng)的夏洛。它是一只不起眼、長(zhǎng)相讓人覺(jué)得丑陋的蜘蛛。如果不是因?yàn)槟羌�，人們甚至不知道在谷倉(cāng)里還有它的存在。是那件事呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)：是威爾伯聽(tīng)到所有的豬在圣誕節(jié)要被宰的消息，而自己只能絕望地哀號(hào)“我不想死啊，我不想死�。 � ，悲痛地接受被做成熏肉火腿的命運(yùn)時(shí)；卻聽(tīng)見(jiàn)夏洛堅(jiān)定地說(shuō)“你不會(huì)死的，我救你”。這是為了這個(gè)朋友間的承諾，夏洛花盡了心思，趁夜深人靜時(shí)，一筆一劃、一點(diǎn)一點(diǎn)織字，而且為了人們看得清，都用雙線織兩遍�？椩诰W(wǎng)上的字都有意義，分別網(wǎng)織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣，正是由于這些神奇的字，威爾伯才被人們認(rèn)為是一只非凡的豬，不但保住了性命，還得了一個(gè)特別的獎(jiǎng)和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。但它因?yàn)橥陆z過(guò)度勞累，生命走到了盡頭 ……
都說(shuō)“春蠶到死絲方盡”，卻真沒(méi)想到一只蜘蛛能有如此奉獻(xiàn)精神！夏洛美好品質(zhì)深深震撼了小小的我。我愛(ài)夏洛，為了盡那份承諾，哪怕生活多么美好，也毫不在惜的犧牲自己去挽救別人的性命，就是在生命的最后一刻，也把快樂(lè)留給了威爾伯，只是告訴它，自己去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，不久后就會(huì)回來(lái)……它不忍讓威爾伯傷心難過(guò)。
多么善良的夏洛，為了友誼，不思回報(bào)、舍己救人。我要像它那樣在朋友孤單、需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手；在朋友悲痛絕望的時(shí)候，也要第一個(gè)去安慰；幫助別人不計(jì)得失、不計(jì)回報(bào)�，F(xiàn)在雖然我還小，但是我可以從點(diǎn)滴小事做起。哪個(gè)同學(xué)題目不會(huì)做，我可以耐心解答；哪個(gè)同學(xué)生病了，我可以主動(dòng)幫他補(bǔ)課；哪個(gè)同學(xué)心情不好，我可以和他說(shuō)說(shuō)笑話；哪個(gè)同學(xué)受欺侮，我可以大膽站出來(lái)，捍衛(wèi)正義；哪個(gè)同學(xué)家里突遇困境，我要盡我所能給予物質(zhì)上、精神上的幫助。
我愛(ài)的夏洛去了，曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散，但它的友愛(ài)之網(wǎng)永遠(yuǎn)留在我幼小的心靈，讓我感動(dòng)、讓我思考、讓我學(xué)習(xí)。這就是好書(shū)帶給人的力量，好的書(shū)籍是最貴重的珍寶！
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)11
很火的書(shū)，給帥借回家看。22個(gè)chapter，180多頁(yè)。第一個(gè)禮拜，我每天陪他讀一章，前后不到10分鐘時(shí)間，到頁(yè)數(shù)他就要求我收工，完全是被動(dòng)完成任務(wù)的狀態(tài)。
耐心引導(dǎo)未果，我改變了策略，要求他一個(gè)人讀，每讀完一章就總結(jié)個(gè)大概給我聽(tīng)，盡量一口氣把書(shū)看完。一開(kāi)始，聲音還蠻多的，這個(gè)那個(gè)，有時(shí)候還會(huì)要我查字典。然后慢慢地，安靜的時(shí)間開(kāi)始長(zhǎng)起來(lái)。臉上的表情越來(lái)越嚴(yán)肅，眉頭也越皺越緊。
剩下100頁(yè)多頁(yè)的書(shū)他大概看了2個(gè)小時(shí)，見(jiàn)他終于把書(shū)看薄了，我走過(guò)去，問(wèn)他看得怎么樣？他半晌抬起頭來(lái)，把正在看的那段指給我，跟著眼淚竟然嘩嘩往下流。我拿過(guò)書(shū)，原來(lái)他正在看倒數(shù)第二章last night的最后一段，夏洛為了救威爾伯，已經(jīng)走到了生命的盡頭了。
看他那么傷心，我的鼻子也酸的不行。本來(lái)還在疑惑他到底看進(jìn)去了沒(méi)有，現(xiàn)在他一臉的淚水倒成了最好的證明。
以下是帥的幾個(gè)總結(jié)。
——“夏洛為威爾伯織四個(gè)詞"somepig,radiant,terrific,humble"的時(shí)候，并不認(rèn)為威爾伯已經(jīng)是這樣好的豬，她是希望威爾伯看到這些詞，可以更加努力變成一只這樣的豬，這樣他就不會(huì)被殺了�！保ㄅ笥训墓膭�(lì)可以讓彼此變得更好）
——“威爾伯沒(méi)有被殺主要是因?yàn)樗约旱玫搅私鹋��！保ㄅ笥训膸椭苤匾钪匾�是靠自己的努力）
——“夏洛為了救自己的朋友，竟然愿意早死，真是讓人太傷心了，而且他還留下了那么多孩子�！保ㄌ貏e關(guān)心夏洛的孩子們）
——“夏洛有540個(gè)孩子，她死了以后，是威爾伯幫他照顧這些孩子的�！保ㄍ柌畬�(duì)夏洛也很好）
——“不過(guò)一般人想死也不是一件容易的事情，很多時(shí)候，只要你不是故意跳樓，撞車(chē)，不生大病，都可以活很久的。”（對(duì)夏洛的死反向的思考）
我的總結(jié)：他現(xiàn)在英文的閱讀速度和理解能力提高明顯（今天剛拿的report，閱讀已經(jīng)從去年的B進(jìn)步到A了），而且除了慣有的理性思考之外，也有非常感性的一面。很符合AB型血型特質(zhì)。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)12
在朱克曼的谷倉(cāng)里，一群動(dòng)物快樂(lè)地生活著，其中豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了真誠(chéng)的友誼。然而，一個(gè)突如其來(lái)的壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是熏肉和火腿。作為豬，威爾伯只能接受被別人宰的命運(yùn)。然而看似渺小的夏洛特卻說(shuō)：“我會(huì)救你的�！彼韵穆宓侔炎约旱慕z綢花在豬圈上，被人類(lèi)視為奇跡。王牌豬氣勢(shì)磅礴，底氣不足，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終使它在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得特等獎(jiǎng)，擁有了享受幸福生活的未來(lái)。然而就在這個(gè)時(shí)候，夏洛的生命走到了盡頭……看完《夏洛的網(wǎng)》，我被威爾伯和夏洛的偉大友誼深深震撼了。08年的過(guò)去，友情的例子數(shù)不勝數(shù)。
2008年5月12日，發(fā)生了百年一遇的8級(jí)汶川大地震，造成8萬(wàn)多人死亡和失蹤，直接經(jīng)濟(jì)損失8451億元。它震撼了世界，凝聚了中國(guó)，人們的精神傷害將更加持久和深遠(yuǎn).在這場(chǎng)大地震中，從個(gè)人到國(guó)家。世界各地的人們伸出了援助之手和友誼之手來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民。解放軍到了，醫(yī)療隊(duì)到了，國(guó)外救援隊(duì)到了，更多不知名的志愿者也到了。他們趕到災(zāi)區(qū)，盡最大努力幫助災(zāi)區(qū)人民。各省還免費(fèi)救治災(zāi)區(qū)傷員，讓災(zāi)區(qū)學(xué)生來(lái)上學(xué)。這不是很大的友誼力量嗎？而這種巨大的友誼力量還不夠震撼嗎？
2008年8月10日，在奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍頒獎(jiǎng)儀式上，獲得第三名的格魯吉亞運(yùn)動(dòng)員尼諾薩魯克瓦澤攏起頭發(fā)，走在獲得第二名的俄羅斯運(yùn)動(dòng)員帕杰琳娜前面。他們相視一笑，溫柔地親吻，熱烈地?fù)肀�，然后和觀眾打招呼。目前，他們各自的祖國(guó)正在發(fā)生軍事沖突。這個(gè)吻超越了國(guó)界和差異，奧林匹克的和平友好精神在這一刻熠熠生輝。這是最值得尊敬的友誼！這是歷史上永存的友誼！
春天，友誼是一座情感的橋梁，讓你和我可以相互交流，成為親密的朋友。
炎炎夏日，友情就像一杯清涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。
秋風(fēng)颯颯，友情如隨風(fēng)飄落的美麗樹(shù)葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線。
在寒冷的冬天，友誼是一朵站在雪地上的梅花，盛開(kāi)著，溫暖著我們的心。
有人說(shuō)，友誼是火，融化生命的冰；還有人說(shuō)，友誼是水，灌溉干渴的谷粒；有人說(shuō)，友誼是風(fēng)，吹走靈魂的塵埃；還有人說(shuō)友誼是雨，滋潤(rùn)著心中的花朵。友誼到底是什么？其實(shí)友誼是人與人之間的一種信任。人們互相關(guān)心，互相幫助。
在美國(guó)偉大作家ED懷特的作品中，夏洛特用蜘蛛絲編織了一張巨大的愛(ài)情網(wǎng)，拯救了威爾伯的生命，激起了你我之間無(wú)盡的愛(ài)和真情。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)13
夏洛，一只小蜘蛛，一只平凡的、會(huì)織網(wǎng)的小蜘蛛，就是本書(shū)的主角。
夏洛有一位最好朋友——小豬威伯，夏洛救了他，用自己的織網(wǎng)技術(shù)。
故事是這樣的——
這只小豬的主人， 阿拉貝爾先生，覺(jué)得小豬威伯沒(méi)有用了長(zhǎng)得又小又弱，沒(méi)有任何可留下來(lái)的價(jià)值了。所以，他決定宰了了他。
就在威伯傷心，絕望，難過(guò)之時(shí)的那天晚上，夏洛在他的的耳朵旁出現(xiàn)了他和她成為了好朋友，夏洛還在網(wǎng)上給他（阿拉貝爾先生）織了這幾個(gè)字：“好豬！”“謙虛”等，讓它的主人放棄了把他宰了的想法，并把他送到了展覽會(huì)上，逃過(guò)了死亡的厄運(yùn)�？墒侵�，夏洛懷孕了，然后難產(chǎn)，死亡.......但是她和威伯的友誼之花還沒(méi)凋謝............
剛開(kāi)始，小豬就得必須死，我就開(kāi)始感到惋惜，為什么，一開(kāi)始就必須死呢？唉.....我開(kāi)始感到動(dòng)物的生命，十分微弱。
后來(lái)，他遇到了他最好朋友小蜘蛛夏洛，夏洛為了幫助他一心一意的為他織網(wǎng)，讓他免于一死。這時(shí)，我的心就顫抖了；為什么，這是真正的、最好朋友才做的到的事，就是在朋友生死一線時(shí)，為他做力所能及的事�？墒�，動(dòng)物都做得到，為什么人做不到呢？
就在這時(shí)，夏洛特，因?yàn)殡y產(chǎn)，即將要死掉了，可是，小豬威伯還是一把鼻涕一把淚的守在她身邊：“我不會(huì)讓你在這里孤獨(dú)地死去的。如果你要留在這里，我也要留下�！�
而她只有一個(gè)小小心愿，想讓威伯威爾伯把它的卵帶回去。
然后，夏洛帶著滿足，離開(kāi)了人世，但她死亡時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人陪在她的身旁。
看到這里時(shí)，我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是多么純潔的友誼��！為什么，為什么我會(huì)變得如此脆弱，會(huì)為這只小蜘蛛和小豬哭泣呢？并不是因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大，而是因?yàn)橛亚榈膹?qiáng)大！
他們讓我明白友情是什么，什么才是真正的朋友，因?yàn)槟切�，他們�(nèi)龅搅恕Ｄ鞘菬o(wú)私貢獻(xiàn)，不要回報(bào)的友情；那是純潔閃亮，感恩和愛(ài)的友情�。�
其實(shí)，真正的朋友，并不是好玩的玩具，漂亮的衣服，花花綠綠的錢(qián)換來(lái)的，而是用情！真情才會(huì)讓友誼持久，真情才會(huì)讓友誼萬(wàn)年長(zhǎng)，絕不消失..........
現(xiàn)在，請(qǐng)好好對(duì)待我的朋友吧，一只蜘蛛都能織成愛(ài)的網(wǎng)，一只小豬都能知道感恩，請(qǐng)向他們學(xué)習(xí)，珍惜友誼，回報(bào)感恩。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)14
《夏洛的網(wǎng)》為美國(guó)的懷特所寫(xiě)，故事講的是一直剛出生的落腳豬要被主人殺掉，但是主人家的小女孩弗恩把它救了下來(lái)，并給它取名為“威爾伯”。經(jīng)過(guò)小主人弗恩的精心照料，小豬威爾伯長(zhǎng)得越來(lái)越大，于是威爾伯被送到了弗恩舅舅朱克曼的谷倉(cāng)里。來(lái)到谷倉(cāng)后，威爾伯邂逅了蜘蛛夏洛，并與它建立了最真摯的友誼。
然而，短暫的快樂(lè)沒(méi)過(guò)多久，威爾伯即將面對(duì)它的命運(yùn)——做成火腿香腸。幸運(yùn)的是就在威爾伯感到絕望時(shí)，看似渺小的夏洛卻發(fā)言了：“我救你”。于是夏洛便在自己的蜘蛛網(wǎng)上“寫(xiě)”出了“王牌豬”三個(gè)字，這在人類(lèi)看來(lái)簡(jiǎn)直是一項(xiàng)不可描述的奇跡。而威爾伯的命運(yùn)也被徹底地改寫(xiě)了，它在集市中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)能夠安安穩(wěn)穩(wěn)頤養(yǎng)天年的未來(lái)。
然而夏洛此時(shí)已經(jīng)如同暮色中的太陽(yáng)，將要死去。臨死前，夏洛做了一個(gè)卵袋，這個(gè)卵袋很快孕育著新的生命。而有著一顆善良和懂得感恩的心的威爾伯，它也見(jiàn)證了夏洛的孫女、重孫女的出生。
我在這本書(shū)里最敬佩的是蜘蛛夏洛，它是一位有智慧的蜘蛛“文學(xué)家”，它在自己的蛛網(wǎng)上寫(xiě)出了“王牌豬”、“多才多藝”、“謙卑”等字，被人類(lèi)成為奇跡的“網(wǎng)上文字”，而在這些字的背后，更多的是它日日夜夜的心血，以及夏洛那顆看似冷酷無(wú)情，實(shí)際上卻非常善良真誠(chéng)的心，也正因?yàn)槿绱�，它才能和威爾伯交友，并成為至交，而這也讓它的生命變得更有意義。
文章中另外一位主人公，小豬威爾伯則是一只善良可愛(ài)的小豬，它天真無(wú)邪、知恩圖報(bào)，對(duì)待朋友非常真誠(chéng)。為了報(bào)恩它甚至不惜向老鼠許諾每次請(qǐng)它吃自己的飯，以換取老鼠的幫助，以此實(shí)現(xiàn)保護(hù)好夏洛孩子的承諾。這也正是這本書(shū)的美好所在，夏洛全心全意的付出，威爾伯的滿心感激和知恩圖報(bào)，不正詮釋了世界的善良與美好?
《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的力量勝過(guò)一切。如果全世界的人都跟夏洛和威爾伯一樣擁有那么崇高的、高尚的心靈，那世界將會(huì)是多么的美好啊!那時(shí)候，世界將不會(huì)再有戰(zhàn)火，不再會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)再有那么多流離失所的人。
友誼是我們生活中最真摯的東西，這是我從這本書(shū)中最大的收獲，所以我們要在生活中珍惜朋友之間的友誼，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，成為夏洛與威爾伯那樣的好朋友，讓世界充滿友誼的陽(yáng)光。
六年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感：友誼的網(wǎng)15
關(guān)于友誼，我曾有許多問(wèn)題：“友誼是什么？”“怎樣才算友誼？”“我擁有真正的友誼嗎？”看了《夏洛的網(wǎng)》后，我懂了，友誼原來(lái)這么簡(jiǎn)單，但也這么刻骨銘心。
我和萱算是極有緣的了，兩家老爸從小就是鄰居兼哥們，兩家老媽從事同一行業(yè)，也均是好友。毫無(wú)疑問(wèn)的，我會(huì)和她成為朋友。
媽媽說(shuō)，萱不喜歡和我說(shuō)心里話，說(shuō)明她并沒(méi)有把我當(dāng)真正的知心朋友。當(dāng)時(shí)我對(duì)于我們的友誼沒(méi)有那么堅(jiān)定，媽媽這么說(shuō)，我就這么認(rèn)為了。
前段時(shí)間，姐姐拿了本書(shū)給我看，題目叫《夏洛的網(wǎng)》。我看了下大概，覺(jué)得媽媽也許會(huì)喜歡看（我的書(shū)和作文，媽媽都愛(ài)看），就跑去找媽媽一起看。我們將整本書(shū)從頭到尾看了遍，結(jié)局夏洛生命快到盡頭的時(shí)候，我和媽媽都微微紅了眼眶。那時(shí)候我真有些討厭那只沒(méi)心沒(méi)肺的豬，夏洛挽救了它的生命，它卻一點(diǎn)兒都沒(méi)對(duì)夏洛付出過(guò)什么，只是最后掉了幾滴眼淚。
耐著性子，將這篇文章反反復(fù)復(fù)讀了三四遍后，我終于有些理解夏洛了──友誼就是全心全意的為對(duì)方付出，且不求回報(bào)。
后來(lái)，我把想清的事兒同媽媽說(shuō)了，“我和萱在一起這么多年，雖然互相心中都藏著點(diǎn)事兒，但世上有誰(shuí)是完完全全沒(méi)有一點(diǎn)隱私的呢？我們吧，開(kāi)心時(shí)，總會(huì)想到和對(duì)方分享，傷心事，也常向?qū)Ψ絻A訴，我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么生死抉擇，但也算‘有福同享，有難同當(dāng)’、‘風(fēng)雨同舟’了吧�！眿寢屜肓讼耄苍S我們的友誼真的沒(méi)有她們想象的爾虞我詐，而是單純的在一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。
最初的的友誼，就像一杯白水，只是清清淡淡；漸漸的，友誼變成了一杯花茶，清甜，卻不苦澀；后來(lái)的友誼，就成了一杯濃郁的咖啡，看似香醇，實(shí)則澀在其中。
我們做不到像夏洛一樣拯救威爾伯的生命，但我們可以學(xué)習(xí)它為朋友付出，不求回報(bào)的精神！真希望我和我的朋友們，也和它倆一樣，到了生命盡頭，都是最好的朋友。
雖然現(xiàn)在的我們，還不足以對(duì)友誼產(chǎn)生深刻的理解，但我相信，只要我們耐心地去探索，去挖掘，總有一天，我會(huì)找到我最期盼的友誼的。
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