三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感1
讀了《呼蘭河傳》這本書，我百感交集，心里久久不能平靜，真為被殘忍的宗法社會(huì)折磨死的人們而感到憤憤不平！
20世紀(jì)20年代，中國(guó)東北呼蘭河畔一個(gè)小縣城里的故事。生活猶如河水一樣平靜地流淌，可是宗法社會(huì)本質(zhì)是殘忍的。這不，書中的老胡家小團(tuán)圓媳婦被愚昧的人們折磨死了。當(dāng)然不止小團(tuán)圓媳婦，還有王大姐，也在愚昧的冷眼中難免一死。這大約又是宗法社會(huì)的波瀾吧。書中還記敘了馮歪嘴子的一些生活經(jīng)歷，使我悟出了平靜是堅(jiān)韌的生活。作者的童年是寂寞的，并沒(méi)有什么幽美的故事，但卻讓作者難以忘懷。是呀，童年的完美時(shí)光誰(shuí)能忘卻得了呢？它是我們成長(zhǎng)的背影，我們應(yīng)當(dāng)牢記這些童年的完美時(shí)光。不知不覺(jué)，我陷入了沉思……
在記憶的心扉中，童年時(shí)代的生活好似一幅流光溢彩的畫頁(yè)。在我很小的時(shí)候，十分地歡樂(lè)。在春天，我能夠無(wú)憂無(wú)慮地在公園里玩耍；在夏天，我能夠在樹(shù)下歡樂(lè)地乘涼；在秋天，我能夠在田地里自由自在地嬉戲；在冬天，我能夠盡情地打雪仗、堆雪人。確實(shí)，童年生活十分的無(wú)拘無(wú)束、歡樂(lè)。可是，作者的童年是寂寞的，并且那時(shí)的宗法社會(huì)是殘酷的，為此許多人被折磨死了，這是多么不公平！
此刻，我們的童年時(shí)代是幸福的。童年是一本好書，你要去閱讀，去發(fā)現(xiàn)，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的無(wú)窮樂(lè)趣。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感2
今年假期，我讀了《呼蘭河傳》這本書，開(kāi)始的時(shí)候，只覺(jué)得平鋪直敘的描繪著作者家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至感到有些瑣碎，而等我靜下心來(lái)一遍遍的品味，才發(fā)現(xiàn)里面的特別之處。
伴隨著作者小時(shí)候的身影，我也跟著走進(jìn)了20世紀(jì)三四十年代的中國(guó)東北一個(gè)封建落后的小城——呼蘭河。那個(gè)小城沒(méi)有半點(diǎn)顏色，那里的人們更沒(méi)有顏色，他們是為了活著而活著，有時(shí)甚至是為了死去而活著。
那里的“盛舉”在我看來(lái)是十分新鮮的，更是荒唐可笑的，然而那卻是祖祖輩輩代代相傳下來(lái)的封建習(xí)俗，從沒(méi)有人想過(guò)去改變。在封建思想，封建禮教的驅(qū)使下，人們做出了很多自以為是“積德”事實(shí)上極端殘酷的事情。其中令我印象最深的，就是團(tuán)圓媳婦的悲慘遭遇。12歲本該是一個(gè)健康活潑，無(wú)憂無(wú)慮的年齡，而她卻過(guò)早地嘗遍了人間心酸。小小年紀(jì)被賣作了童養(yǎng)媳，失去家人的呵護(hù)與疼愛(ài)已經(jīng)足夠可憐，她還要拼命的干活，忍受婆家無(wú)端地打罵，甚至以“治病”為由遭到慘不忍睹的非人折磨。這不是僅僅一個(gè)人的問(wèn)題，而是整整呼蘭河的問(wèn)題。一群對(duì)自己的生老病死都提不起勁的人還會(huì)被別人的生死觸動(dòng)靈魂嗎？我想，扼殺了團(tuán)圓媳婦的，就是所有呼蘭河人這種消極愚昧，麻木無(wú)知的生存態(tài)度吧！
封建迷信的可怕，麻木不仁的可怕，“順其自然”的可怕，“不反抗”可怕，就是《呼蘭河傳》為后人敲響的警鐘。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感3
在這個(gè)星期里，我用課余時(shí)間讀完了一本課外書，它的名字叫做《呼蘭河傳》。它出自于“蕭紅”手下。
蕭紅是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，筆名悄呤，玲玲，田娣等，被譽(yù)為“三十年代文學(xué)洛神”。在1940年12月20日，蕭紅在寂寞，苦悶懷舊的心情中，寫完了長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。在1942年1月22日，蕭紅與世長(zhǎng)辭，在戰(zhàn)火紛飛之中，寂寞地離開(kāi)了人間。蕭紅主要作品有小說(shuō)《生死場(chǎng)》，《呼蘭河傳》，《馬伯樂(lè)》，散文集《商市街》，《回憶魯迅先生》等等。我讀啊讀，認(rèn)為最精彩的是《祖父的園子》這一篇文章�！蹲娓傅膱@子》主要講了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園子里，栽美麗的花朵，拔草，種白菜，鏟地，澆水，這一些都是作者童年玩的小游戲，不是真正的勞作，是在園子里面亂鬧，至于摘黃瓜吃，追蜻蜓，摘花，捉綠螞蚱，更是在玩了，到日落的時(shí)候，作者因?yàn)樘哿�，所以睡著了�?/p>
童年的趣事是無(wú)限的，我們一定要把它們永遠(yuǎn)放在心里。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感4
《呼蘭河傳》的作者蕭紅，寫了自己童年所看到的，內(nèi)心所感受到的一些事。
我讀書，有時(shí)有這樣一個(gè)習(xí)慣，大致地翻看一下本書內(nèi)容，然后先讀自己喜歡看的，讀《呼蘭河傳》，我就是先讀的團(tuán)圓媳婦這一章節(jié)。讀完后的感受，用兩個(gè)字形容：痛心！對(duì)封建社會(huì)人們的麻木不仁感到可恨！可悲呀！一個(gè)活生生的正處于花季中的少女（在現(xiàn)在，可能還在媽媽跟前撒嬌），卻被封建迷信、被無(wú)知的人，被愚昧的人，被她的親婆婆活活虐待死了！把她扔進(jìn)缸里，往她身上澆熱水，卻說(shuō)是驅(qū)趕病魔，然后醒后再潑。
我讀到了一個(gè)愛(ài)她的祖父，也感受到了她在祖父園子里的快活，從她的文字中，感受到了祖母對(duì)她的不喜歡，作者在這本書里只字未提到她的母親和父親，通篇每次都提到祖父帶他去什么什么，多寫到關(guān)于她和祖父的對(duì)話。我為蕭紅能擁有這樣一位愛(ài)她的祖父而感到幸福和欣慰，如果沒(méi)有祖父對(duì)她的愛(ài)，她的童年該是多么的孤獨(dú)和冷清。好偉大的祖父！好值得尊敬的祖父！
上帝是公平的，他把一個(gè)人送到人間，并不是把所有的苦難都強(qiáng)壓在這一個(gè)人身上，蕭紅是苦難的，但她擁有了這樣一位慈愛(ài)、可親可敬的祖父，這說(shuō)明上帝又是善待她的。這使我想起了羅曼羅蘭的一句話：只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。蕭紅的人生，苦難多于快樂(lè)，想起祖父，我想，她在屬于自己的沉靜時(shí)刻，也會(huì)認(rèn)為，這一生喜大于悲吧！
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感5
在這近一個(gè)月中，我讀完了著名女作家蕭紅所著的《呼蘭河傳》，感受頗豐。
這本書看似寫景，寫一些小事，一些舊社會(huì)的小事，但卻反映出不一樣的一面。
整本書通過(guò)對(duì)呼蘭河畔人民的日常生活的描寫，讓我們看到了蕭紅那個(gè)時(shí)代的社會(huì)充滿了迷信。就因?yàn)橐粋�(gè)大泥坑，人們可以說(shuō)到十萬(wàn)八千里去，什么海龍王啊，什么叫魂啊的�！逗籼m河傳》里所描寫的，都是那個(gè)年代最平凡，普通的一些人。蕭紅的筆讓我們看到一個(gè)與現(xiàn)在完全不同的年代：那時(shí)候人們生病了不是去醫(yī)院，而是去跳大神；女孩嫁人不是看對(duì)方人品，而是看別人的生日和財(cái)富。這些人或多或少都有一些的不可理解甚至愚昧，但是蕭紅對(duì)家庭的描寫中，又能讓人感受到一絲溫暖。
這本書讓我明白了有時(shí)迷信是可怕的，做任何事情都是有科學(xué)依據(jù)，不能過(guò)分相信迷信。文中用“跳大神”來(lái)治病就沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)，那些“大神”“二神”的人，都利用了人們的迷信來(lái)賺錢，放在今天，那就叫“騙子”。而當(dāng)時(shí)可不一樣，人們將把他們視為至高無(wú)上的人。這同時(shí)也告訴我們，時(shí)代在進(jìn)步，所有現(xiàn)象都會(huì)被更科學(xué)的理由解釋，很多事情都會(huì)被用科學(xué)的方法解決。人們的觀念也會(huì)隨著時(shí)代而改變。書中的“跳大神”如果放在今天，沒(méi)有人會(huì)相信，而在當(dāng)時(shí)沒(méi)有人不信。
也許我們現(xiàn)在相信的東西，放在10年后，20年后，30年后，甚至50年后，那時(shí)可能沒(méi)人相信。所以我們的觀念要隨著時(shí)代而改變，才能跟上時(shí)代的腳步，不要落伍。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感6
我讀了蕭紅寫的《呼蘭河傳》，它講了小城呼蘭河—蕭紅童年的事。
從書中可以看出，呼蘭河是多么的冷：過(guò)了一夜，就凍得門都打不開(kāi)了。而且生活多么的單調(diào)：種菜、背詩(shī)，有時(shí)去看跳大神、去參加娘娘廟大會(huì)……
但蕭紅卻寫得惟妙惟肖，如“在這大泥坑上翻車的事不知有多少，一年除了被冬天凍住的季節(jié)之外，其余的時(shí)間，這大泥坑子像它被賦給了生命了似的，它是活的。水漲了，水落了，過(guò)些日子大了，過(guò)些日子有小了。大家都對(duì)它起著無(wú)限的關(guān)切�！边@段話中，蕭紅并沒(méi)有抒情，但大泥坑子的形象卻有血有肉，深入人心。
作者小時(shí)候是多么的天真：因?yàn)樽娓缚具^(guò)“掉井豬”和“掉井鴨”，作者叫牧童把家禽往井里趕。
那“野臺(tái)子戲”也很有趣：臺(tái)上的戲子扯著嗓門喊，臺(tái)下街坊鄰里拉家常，如果一人嫌太吵說(shuō)出來(lái)，立刻就還嘴說(shuō)“這又不是你家的戲臺(tái)！”如果還還嘴就打起來(lái)了。因?yàn)橛辛?xí)俗的約束（娶親不能告訴女方），姑娘們都帶上最漂亮的首飾。
一到了晚上，親戚才可以送禮物。更有趣的是，問(wèn)“看戲”的人演的什么戲，卻一問(wèn)三不知。
跳大神是最古老的習(xí)俗了：“大神”（和祭祀差不多）先“請(qǐng)神”，如果不“上身”（或“二仙”（他助手）對(duì)錯(cuò)了），就燒香點(diǎn)酒，再鬧要上紅布，再鬧就殺雞（再鬧就不行了）。之后跳完后跳神者就拿了酒，染了布，煮了雞。
從中我體會(huì)到了小城呼蘭河那濃郁的習(xí)俗。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感7
“這時(shí)城里的街巷，又裝滿了春天�！弊x完《呼蘭河傳》，這句話深深地印在了我的腦海里。在蕭紅的文字中，隱著一座裝載美好的小城。
小城很孤寂，很渺小，但盡是人間百味，藏滿了人們的樸實(shí)與民間的繁雜，讀到深處，涓涓流出的是思念。循著文字，似乎已經(jīng)能聽(tīng)到鄰里街坊在七嘴八舌的談?wù)撀暎�能聽(tīng)到車夫在石板路上拉車的腳步聲，也能聽(tīng)到賣菜的農(nóng)貿(mào)商人招呼客人的吆喝聲。小城雖孤寂，但都是一個(gè)個(gè)淳樸的靈魂塑造出來(lái)的，展現(xiàn)出一番熱鬧景象。
我向往如此簡(jiǎn)單且美好的小城，連字的縫隙里都透著別樣的情感。這座小城好似如今的每個(gè)人，在偌大的世界里迷茫，孤獨(dú)的像一艘在大海里獨(dú)自航行的帆船，但心里卻永遠(yuǎn)是滿腔熱血，繁雜但帶著樸素。每個(gè)人心里都有座小城，但好像從未被發(fā)現(xiàn)，也許在心中的小城里才能擁有如蕭紅的文字中那樣單純的情感吧。
所有人都在命運(yùn)的洋洲里奔波，或許有時(shí)候會(huì)深感疲憊，但我們依然可以心懷美好，去看到生活中的愛(ài)。就如那座簡(jiǎn)單美好的小城，它永遠(yuǎn)是蕭紅心中明媚的春天。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感8
莎士比亞說(shuō)：書是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》這篇文章，老師推薦大家共讀《呼蘭河傳》一書。這本書是中國(guó)著名的女作家蕭紅筆下的，里面滿滿的是荒涼。其中我印象最深的是第四章。
這一章主要講作者通過(guò)回憶院子里的破東西，描寫出一個(gè)特別荒涼的景象。在祖父的校小院中，有養(yǎng)豬的，開(kāi)粉房的和趕車的。眼看舊房子快要倒了，隨時(shí)都有危險(xiǎn)，可他們還是一如既往的住著，就這樣日復(fù)一日的醒來(lái)又睡去。讀到這里我也非常氣憤，人們?cè)趺茨苓@樣無(wú)知呢？難道他們從來(lái)不會(huì)為以后著想嗎？
每到下雨天的時(shí)候，房子就更不爭(zhēng)氣了。大大小小的桶擺滿了屋，雨點(diǎn)落到桶的那一瞬間，滴滴答答的，就像奏響了交響曲一樣，真是令人哭笑不得�。∫苍S你會(huì)問(wèn)這是為什么呀？因?yàn)樾藿ǚ孔有枰ㄥX�。≌�(qǐng)大神，放河燈，逛神廟，他們卻又那么豪爽，可修整房子卻要花錢的呀！呼蘭河的人就是敲爛他們的腦殼也不會(huì)清醒的小鎮(zhèn)的人們意識(shí)短淺，自私愚蠢，前途迷茫，仿佛世界的一切都是模糊的。
在生活中我們可不能像他們一樣，只有追求完美才可以活的更加出色，精彩，有趣。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感9
《呼蘭河傳》是蕭紅創(chuàng)作的一本書。里面講述了呼蘭河小城的故事，里面講了那里多么冷，冷的大地都有許多裂口。冷得像一把刀子一樣。把人的手都凍裂了。人們覺(jué)得生活中最大的樂(lè)趣，竟然是一個(gè)吞噬人的泥坑。
里面有一些主要的人物，比如：團(tuán)圓媳婦：團(tuán)圓媳婦是一個(gè)很天真的女孩，十二歲因?yàn)殚L(zhǎng)得高，所以說(shuō)自己十四歲。她經(jīng)常被婆婆虐待，生病了都用各種迷信偏方治病。最后被活生生給虐待死了。他是一個(gè)非�？蓱z的人物。因?yàn)榕按懒艘粋�(gè)人，她家的奶奶婆婆很快就死了。家里的人都走了，這個(gè)家漸漸被人給遺忘了……。
有二伯：有二伯是一個(gè)很古怪、勤勞、又倔強(qiáng)的老人。他地位非常低，連廚子都敢奚落他。他喜歡和動(dòng)物、東西說(shuō)話，和人卻一句話沒(méi)有。有一次他和一塊磚頭說(shuō)了半天話。他喜歡別人叫他有二伯、有二爺。有二伯真是非常古怪啊。
馮歪嘴子：馮歪嘴子是一個(gè)敢于打破常規(guī)的人。他勇于追求美好和幸福;他爭(zhēng)取做人的權(quán)力，試著改變自己的命運(yùn);堅(jiān)強(qiáng)而有勇氣。他身上閃爍著時(shí)進(jìn)步的光輝。
每個(gè)人的童年都是一份獨(dú)特的回憶。每一段回憶都是回不去的時(shí)光，不管這段記憶是美好還是不美好，都回不到原來(lái)的時(shí)光了。我希望每一個(gè)人都能夠珍惜自己的曾經(jīng)時(shí)光。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感10
提起《呼蘭河傳》，我就能夠想到當(dāng)時(shí)創(chuàng)作這本書的作者——蕭紅。她還有一個(gè)稱號(hào)，也就是二十世紀(jì)三十年代的文學(xué)洛神。我對(duì)這本書也是非常喜愛(ài)，因?yàn)檫@本書帶給了我很大的影響，那么是什么影響呢？就請(qǐng)我們深入吧！
這本書講的是作者童年時(shí)的回憶，也記錄下了當(dāng)時(shí)封建思想的惡毒，因此她寫下了這本書，來(lái)批判當(dāng)時(shí)的社會(huì)。書里有很多人因遭受封建思想的殘害而痛苦的死去。當(dāng)時(shí)人們的麻木與迷信也造就了這一系列的慘案。當(dāng)時(shí)的作者想結(jié)束這一切，卻無(wú)能為力。由此一來(lái)，她想用這本書的創(chuàng)作來(lái)影響當(dāng)時(shí)的人們，但江山易改，本性難移改，最后，那些人們也沒(méi)有被救出來(lái)，繼續(xù)過(guò)著以往的生活。
雖然作者沒(méi)有影響到那些人，但還是影響了我，想起當(dāng)時(shí)的人們我就覺(jué)得非�？蓱z，我想作者創(chuàng)作這本書不僅僅是影響當(dāng)時(shí)的人們，影響的還有我們��！她讓我們過(guò)著健康的生活�，F(xiàn)在，她終于如愿了，我們過(guò)著快樂(lè)的生活，不再封建思想的束縛。謝謝你，蕭紅，你讓我懂得了現(xiàn)在的生活有多好，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)下去！
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感11
《呼蘭河傳》是蕭紅所著的一本著名的小說(shuō)。
其中我印象最深的就是第五章小團(tuán)圓媳婦（童養(yǎng)媳）的故事。在她最初來(lái)到老胡家的時(shí)候，她只有十二歲。作者是這樣描寫她的“她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，梳著很大的辮子，普通姑娘們的辮子都是在腰間那么長(zhǎng)，而她的辮子竟快到膝間了。她長(zhǎng)得黑乎乎的，笑呵呵的。”“坐到那兒坐得筆直，走起路來(lái)，走得風(fēng)快�！庇纱丝梢钥闯鲂F(tuán)圓媳婦是一個(gè)活潑健康的小姑娘。但因?yàn)楣糯啬休p女的習(xí)俗到那時(shí)還沒(méi)消失，導(dǎo)致小團(tuán)圓媳婦每天挨八頓打三場(chǎng)罵，很多時(shí)候只要她婆婆一遇到不順心的事就會(huì)打小團(tuán)圓媳婦，根本不管是不是小團(tuán)圓媳婦的.錯(cuò)。小團(tuán)圓媳婦在本應(yīng)同父母朋友撒嬌玩耍的年齡中，身上已經(jīng)落下數(shù)不清的疤痕。但是鄰居也覺(jué)得小團(tuán)圓媳婦不像個(gè)團(tuán)圓媳婦的樣，該打。
作者通過(guò)描寫小團(tuán)圓媳婦的日常生活和她的最后結(jié)局深刻的反映了舊社會(huì)的黑暗及舊社會(huì)對(duì)婦女的剝削。并從里到外的體現(xiàn)出作者對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)厭惡和她對(duì)美好生活的向往�！逗籼m河傳》是作者全部的童年回憶，它記錄了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，記錄了蕭紅童年的喜怒哀樂(lè)。它從一個(gè)孩子的角度去反應(yīng)舊社會(huì)的黑暗，成為了新時(shí)代不忘初心牢記歷史打造和諧社會(huì)的永恒課題。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感12
《呼蘭河傳》是現(xiàn)代著名女作家，被稱為三十年代“文學(xué)洛神”、民國(guó)四大才女之一蕭紅的絕世之作。我本來(lái)并不想看這本書，可當(dāng)我看到著名文學(xué)家茅盾先生的評(píng)價(jià)“這本書是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”時(shí)，我心想連茅盾先生都對(duì)這本書有這么高的評(píng)價(jià)，看來(lái)我是不讀不行了！果不其然，這本書簡(jiǎn)直寫得太美了。
作者用白描手法寫了有著幾千年封建歷史的呼蘭河城的故事。其中，我覺(jué)得最有趣的就是“大泥坑”和“火燒云”了！
“大泥坑”在東二道街，如果沒(méi)有下雨，泥坑就像一碗粥一樣；下雨的話，就成了一條河。作者用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)三種描寫方式，表現(xiàn)了人們?cè)谶^(guò)河時(shí)的具體樣子。而在不下雨的時(shí)候，便會(huì)淹死一些小豬、小狗、小鴨等動(dòng)物。
呼蘭河那的晚霞很美，在那兒紅霞叫做“火燒云”，“火燒云”的變化極多，消失得也快。作者分別從看“火燒云”的人、“火燒云”的顏色和“火燒云”的樣子來(lái)寫。其中，“火燒云”的樣子為詳寫，文章描述“火燒云”有時(shí)候像馬、有時(shí)候像狗，有時(shí)候像獅子，其中我覺(jué)得描繪“獅子”的時(shí)候最生動(dòng)，作者用擬人的手法，使我腦海中一下子便會(huì)浮現(xiàn)出獅子很威武很鎮(zhèn)靜的樣子。
《呼蘭河傳》這部作品使我感受到呼蘭河的神奇和美麗，更讓我體會(huì)到作者蕭紅對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感13
近日，我讀了蕭紅的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。其中，讓我感觸最深的是第三章。
文中主要講了“我”和祖父在花園里的快樂(lè)生活�！拔摇痹趫@子里每天跟著祖父，祖父栽花，“我”就栽花;祖父拔草，“我”就拔草;祖父種小白菜的時(shí)候，“我”就跟在后面把那下了種的土窩溜平，其實(shí)，哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，只不過(guò)是東一腳，西一腳的瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有把菜種蓋上反而把它踢飛了。祖父鏟地，“我”也鏟地，因?yàn)椤拔摇碧∧貌粍?dòng)鋤頭，所以祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓“我”拿著鋤頭的“頭”來(lái)鏟�！拔摇闭J(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。
讀著讀著，不禁讓我想起了我和奶奶在院子里種菜的情景：記得在我8歲那年，那天是個(gè)星期天，我在奶奶家里看電視，奶奶怕我把眼睛看壞了，就說(shuō)讓我和她一起去種菜。我和奶奶來(lái)到院子里，奶奶拿出菜種和工具，和我說(shuō)：“奶奶給你一個(gè)任務(wù)，就是把奶奶下了種的土窩，你給溜平，好嗎?”我高興地答應(yīng)了，奶奶下種，我給溜土，配合的非常默契，種完種后，奶奶又讓我給地澆水，而我卻拿著水管到處亂晃，邊晃邊喊：下雨啰!下雨啰!簡(jiǎn)直開(kāi)心極了。
讀了這篇文章，我不僅領(lǐng)悟到了作者自由、快樂(lè)的童年生活，也讓我回想起自己的許多童年趣事，更讓我體會(huì)到了生活給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。我以后也一定要少接觸電子產(chǎn)品，多走出家門，去體驗(yàn)生活之美。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感14
今天早上，我在書房里看爸爸給我新買的《呼蘭河傳》我看到第三章《祖父的園子》。這一章寫的是作者童年時(shí)候在祖父的園子里盡情地玩耍，作者小時(shí)候是多么地天真可愛(ài)！
讀了這一章，我想到了自己老家梅州汾水村。汾水村那里有很多很高的大山，大山山腳有好多菜園，菜園里生長(zhǎng)著綠油油的菜。小時(shí)候，我也很喜歡跟爺爺一起到菜園玩，那時(shí)候我十分淘氣，爺爺摘菜我也學(xué)爺爺摘，但我老是把葉子摘了，菜摘不到，爺爺總是微笑地看著我，摸摸我的頭個(gè)一點(diǎn)都不生氣。爺爺在松土，我也拿著一個(gè)小鏟子在松土，其實(shí)我并不是在松土，我也不會(huì)松土只是在地里挖一個(gè)小坑玩。爺爺在灑水，我也跟著灑水，我是在玩水玩到全身都是水才走。
《呼蘭河傳》真好看，我要繼續(xù)認(rèn)真地讀下去。
三年級(jí)讀后感：《呼蘭河傳》讀后感15
在一個(gè)周末，我看了著名女作家蕭紅的《呼蘭河傳》，窗外細(xì)雨綿綿，我的情緒由天氣變得很沉重。
灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把咱們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來(lái)回循環(huán)地走。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見(jiàn)不得半點(diǎn)陽(yáng)光。在那里，到處可見(jiàn)由于人們的無(wú)知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)杯具地出現(xiàn)，讓我不知道該如何去評(píng)判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨……
在東二道街上有個(gè)大泥坑，六七尺深，人們和家畜無(wú)論是在晴天，還是在下雨天都會(huì)遭受到災(zāi)難，淹死過(guò)小豬，用泥漿悶死過(guò)狗，悶死過(guò)貓，雞和鴨也常常死在那里邊。人們說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹(shù)的有，但從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)人想過(guò)把泥坑填平。
在作者的描述中她的童年生活是愉悅的，但也是寂寞的，她的活動(dòng)地就是后院的那個(gè)大花園。在這座大花園里，作者和祖父一齊玩耍，一齊干活，童年的生活充滿了樂(lè)趣。這也不由得使我想到了自我的小時(shí)候，那充滿溫馨的一段時(shí)光。在每個(gè)人的記憶里，童年像一幅畫，像一首詩(shī)，像一曲歌。
《呼蘭河傳》讀完了，而我的情緒很久很久都沉浸在那一片灰色的畫面中！
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