三年級讀后感：《失落的一角》讀后感
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的三年級讀后感：《失落的一角》讀后感，希望能夠幫助到大家。
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感1
書是知識的海洋，智慧的翅膀。有些書十分厚，道理也十分深。而有些書呢？雖然一頁只有一兩句話，但整本書看完了，卻令人覺得深受啟發(fā)、受益匪淺。這種書又被稱為繪本�！妒涞囊唤恰芬彩且槐纠L本，這本書令我記憶猶新，這本書的道理更令我終生難忘。
故事講述的是一個圓，它有一個角不見了，于是，它便開始尋找自己那失落的一角。一路上，它歡聲笑語，有時(shí)聞聞花香，有時(shí)和蝴蝶說說話，享受著生活帶給它的美好。在這尋找的路途中，它有悲傷：有個角剛好適合它的大小，但那個角并不承認(rèn)是這個圓的，它說自己不屬于任何人的一角，沒有人能將它占為獨(dú)有；它有快樂：伙伴們在它掉進(jìn)大坑時(shí)，一起幫助它推出大坑。最終，它歷盡千辛萬苦終于找到了那失落的一角，它成了大圓滿。在回去的路上，它拼命地往下滾，無法停止自己的腳步來聞花香、看蝴蝶，無法享受自己那美妙的生活！它再也適應(yīng)不過來了，于是，它還是把這個角丟下了……在剩下的路途中，它感到心情十分的舒暢……看完這本繪本，我覺得這不僅僅只是一個圓的經(jīng)歷，它還蘊(yùn)藏著一個十分深刻的道理。這個大圓滿就好比一個十全十美的人，這是每個人都夢想成真的。而作者并不這么認(rèn)為，因?yàn)橐粋�人如果真的十全十美的話，他會得到很多，但也會失去很多。比如說，他會失去很多朋友，會得到寂寞的“資源”，會得到嫉妒的“青睞”。而不是十全十美的人，反而會得到很多朋友，他們和你一起快樂，一起悲傷，你永遠(yuǎn)不會感到孤獨(dú)。
看完這本書，我知道了：人的快樂不在于自己是不是十全十美，而在于自己的生活中是否有朋友，有酸甜苦辣，是否有意義！
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感2
早晨，陳老師向我們推薦了繪本——《失落的一角》，雖然短短幾分鐘，我們就欣賞完了這本書，但它卻用簡單的圖畫、平淡的文字，讓我們在哈哈大笑時(shí)，領(lǐng)悟了一個又一個人生真諦。
《失落的一角》主要講有一個圓，它缺了一角，于是，它踏上了尋找那失落的一角的旅途。途中，它一次次希望，又一次次失望，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到那一個適合它的角�？墒�，它雖然成了一個完美的圓，卻滾得非�？欤灾劣谛∠x兒不能與它交談，蝴蝶不能在它身上棲息，它也不能聞一聞小花的芳香了，更不能和從前一樣放聲歌唱。它很失望，放棄了這一角，重新變回了原先的它。
看完它，心中泛起的漣漪久久不能平靜。這則故事雖短小，線條雖幼稚，畫面雖簡單，卻能深深地打動人心。我十分敬佩文中那個“圓”，它為了自己心中的目標(biāo)，奮斗著，又不失一份快樂。旅途中，有坎坷，有艱辛，有難過，有失望，但“圓”總是以一顆樂觀豁達(dá)的心坦然面對，它歡唱著小曲兒，與蟲聊天，和花為伴，多么開心，多么快活呀！最終，它通過了上天一次次考驗(yàn)，找到了那失落的一角，它是多么堅(jiān)忍不拔、百折不回��！
但是，“圓”放棄了歷盡辛苦找到的那一角，為什么呢？我懂得了這樣一個深刻的哲理：其實(shí)，人生不一定要十全十美，有一點(diǎn)缺憾、留一點(diǎn)希望總是好的。往往我們在追求成功之時(shí)，也嘗到了酸甜苦辣等人生百味。不管結(jié)果如何，也要勇敢嘗試。你看，雄鷹能夠搏擊長空，翱翔藍(lán)天，是因?yàn)樗谡钩崆熬陀星笏魈炜罩坌�；春筍能夠鉆出巖殼，茁壯成長，是因?yàn)樗诤诎抵芯陀星笏鞴饷髦畨阎�。雖然過程中有很多挫折會使人痛苦，但只要學(xué)會忍耐，學(xué)會奮斗，學(xué)會樂觀，和《失落的一角》中的“圓”一樣，在過程中經(jīng)歷艱辛，經(jīng)歷喜悅，從中獲得比結(jié)果更重要的歷練。
讓我們在追求完美之時(shí)，尋找過程中的驚喜吧！
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感3
《失落的一角》是我讀過的最短的一本書，卻是讓我限入無限思考的一本書，樸實(shí)的文字讓我感到：這是值得我用一生去咀嚼的一本書。
《失落的一角》講述了一個圓的故事。圓缺失了一角，因此感到不快樂，于是，它出發(fā)去找那失落的一角，說走就走。經(jīng)過暴曬、風(fēng)雨、冰雪，圓領(lǐng)悟到努力過程中，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。在枯燥的尋找過程中，圓沒事時(shí)和蟲兒說說話，或者聞一聞花香，和甲蟲一塊兒賽跑……圓感受到了世間萬物的美好，體驗(yàn)到了快樂。找啊找，找啊找，圓漂洋過海，穿過沼澤與森林，堅(jiān)持不懈，終于，功夫不負(fù)有心人，圓找到了自己失落的一角。圓帶著它，飛快地滾動起來�？墒�，圓再也沒有和小蟲談心了，也沒聞過花香了，那只賽跑的甲蟲也不見了，那段快樂的時(shí)光一去不復(fù)返了……圓恍然大悟，輕輕地放下那一角，做回了從前那個平常而快樂的自己。
回過頭來仔細(xì)想想，現(xiàn)實(shí)生活中，我們哪一個人不是在追求完美呢？但生活就是如此，有得必有失，有失必有得，不可能事事圓滿。但我們在追求完美的過程中，經(jīng)歷種種磨難之后，終會收獲成長。不要太在意結(jié)果如何，只要你付出，一定會有收獲。生活就像五味瓶，甜酸苦辣咸，沒有人會一帆風(fēng)順。我們不需要活成別人希望的模樣，只要努力著，堅(jiān)持著，積極向上，就足夠了。
每一個人都可能是被蟲、鳥咬過一口的蘋果，不可能完美無缺，這一口可能大一些，也可能小一些，這都沒有關(guān)系，只要我們懷著一顆火熱的心，奮力向前，就一定會在通往完美的道路上越走越遠(yuǎn)。
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感4
《失落的一角遇見大圓滿》這本書帶我的感想實(shí)在太多了，是兩個截然不同的啟迪，所以我分為兩集來寫。
《失落的一角遇見大圓滿》與《愛心樹》、《失落的一角》都是膾炙人口的圖畫書，它們都出自同一人之手――謝爾·希爾弗斯坦。三本書中，要數(shù)這本書給我的最多。
失落的一角等著有人把它帶走，后來遇到了大圓滿，它身上沒有任何缺角，但是它告訴失落的一角可以自己試著滾動。后來失落的一角就這樣嘗試了，慢慢地它磨掉了自己的棱和角，變得也可以快速地滾動。打破了一個失落的一角不能滾動的原則，成為了另一個大圓滿。
大家現(xiàn)在應(yīng)該很清楚，我所要說的，就是這個原則。原則原則，何為原則？大家肯定聽說過要有原則之類的話。其實(shí)原則就是天地循環(huán)的圓，雖然這種原則是會不破的，但自身的原則，卻是由人來控制著的。
相信一直關(guān)注我小說《聽夜曲的少年》的朋友都知道，文中的“我”頓悟過一個道理――在圓形的跑道上，你追我趕，如果差距一直難以縮小，不如打破自己的原則往回跑，這樣便可以抓到他。的確是這樣，投機(jī)取巧有時(shí)也不失為一個好辦法。
就像文中的失落那一角一樣，它本來就不能滾動，因?yàn)樗焐欣庥薪牵@就成為了使它無法滾動的因素，或者可以說是原則。
再來跟大家舉一個極其簡單的例子，一個勺水的瓢，在一桶水中想把它壓下去（這里指在平衡狀態(tài)下壓下去），由于空氣的原因，如果水較多的話，水是絕對會溢出來的。但試著把這個勺子傾斜，讓水在不受壓力的情況下占據(jù)空氣，水先裝滿勺子，這樣勺子往下沉，水一定不會溢出來，除非水原來就滿到了極限。
總而言之，打破原則，我們總會有意想不到的收獲。
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感5
今天，我終于看完了《失落的一角》這本書，它讓我受益匪淺。
故事發(fā)生在一個失落一個角的“球”上，它無憂無慮、自由自在。因?yàn)槭湟唤�，所以滾得不是很快。它一邊滾一邊唱歌，可以和蝴蝶聊天，和蝸牛比賽誰“跑”得快。忽然有一天，有只蝴蝶告訴它，你失落了一角，你應(yīng)該去尋找它。于是，那失落的一角的“球”就開始尋找它那失落的一角。一路上遭盡了千心萬苦：雨淋、暴曬、棘刺、箭射......而且它尋找了很多角，有的太長，把它的“嘴”頂出了一個“角”來；有的太小，角卡不進(jìn)去；有的太軟，被它“咬”碎了；甚至有的不愿意做它的那一角……最后終于找到了那失落的一角，它十分快樂，但是它發(fā)現(xiàn)它再也唱不了歌了。而且因?yàn)閳A了，滾的快了，再也不能和昆蟲聊天，和蝸牛比賽“跑步”了。后來，他也覺得不自在了，所以它又把那一角放下了，于是，它又自由自在了。
這個故事告訴我們世界上沒有什么事情是“十全十美的”，凡事不能追求“十全十美”，否則可能會因小失大，損失很多，而適當(dāng)取舍則可以更好，甚至比預(yù)料的還要圓滿。
生活和學(xué)習(xí)中每個人都會認(rèn)為自己不是完美無暇的，是有瑕疵的，生活是有缺陷的，都會遇到追求“十全十美的”的事情。我們每個人都有那失落的一角，每個人都會在無形中尋找自己失落的一角，如果找到了，也許并不會使自己快樂，有時(shí)候得到的也許只是短暫的滿足，但是我們總會去追求自己“失落的一角”。但是要記住金無足赤，人無完人，世上無“十全十美”的事。最重要的是對待每一件事情我們都要有一顆積極向上的心，保持樂觀的態(tài)度，根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)取舍，堅(jiān)持做到最好。
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感6
《失落的一角》是20xx年南海出版社出版的圖書，作者是謝爾·希爾弗斯坦。
失落的一角是一則用簡單黑白線條描繪的圖畫書，也就是人們常說的繪本。不要以為繪本只是給孩子們看的，其實(shí)很多繪本在圖片背后所要向人們傳達(dá)的都是深刻的人生哲理，就比如這本《失落的一角》。
“他缺了一角，他很不快樂！”這是故事的開頭。所以這個缺了一個角的圓只能不斷地尋找，好像只有找到了他缺失的那一角，他才完整，才會快樂。于是他不停地向前滾動，在尋找的過程中，他要忍受日曬，會遭遇冰冷的大雨，還會被冰雪凍僵，可是他依舊沒有放棄。
不過因?yàn)槿绷艘唤�，他無法快速滾動。因此他有了和小蟲說話的時(shí)間，有機(jī)會去聞花香，它還饒有興致地和甲蟲比速度。就這樣，他渡過了海洋，走過了沼澤，穿過了叢林，他上山、下山，雖然一路艱辛，但是他好像發(fā)現(xiàn)了其中的快樂，因?yàn)樵趯ふ业倪^程中，他一直唱著歌。
然后，他遇到了一個角。遺憾的是，這個角不愿意做他的角。再后來，他遇到了很多的角，只可惜都不適合他。她們不是太大了，就是太小了，要么就是太尖銳，或者太方正。好不容易找到了合適的，卻因?yàn)樗麤]抓牢而丟失了，還有一次因?yàn)樽サ靥o而碎裂了。
在尋找的旅途中，他跌進(jìn)過大坑，也撞到過石墻，不過還好，他終于找到了那個真正適合自己的一角，剛巧那一角也想屬于他，他們合適極了。他們都很開心，也很快樂，這一次，他是完整的了，他不再缺少什么，他可以快速滾動，他想放聲歌唱�？墒�，他發(fā)現(xiàn)自己滾得太快了，沒有辦法停下來交朋友，也沒有機(jī)會欣賞路邊的風(fēng)景，甚至，他再也無法開口唱歌了。
最后，他放下了一直尋找的，自己丟失的那一角，從容地走開。
我們每個人都不是完美無缺的，也正是因?yàn)橛辛巳笔�，在人生的道路上我們才有了追尋夢想的動力。正確認(rèn)識自己，接納自己的不完美，才不會錯過生命中那么多完美的瞬間。
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感7
這個圓缺了一角，所以它去尋找這一角，它有時(shí)被雨淋著，有時(shí)被雪覆蓋，它繼續(xù)尋找這個角，翻山越嶺，跨過海洋，它繼續(xù)尋找這一角，有時(shí)這角剛剛好，但是它沒有握緊，掉了。有時(shí)捏碎了，有時(shí)太尖，有時(shí)太方，有時(shí)太大，有時(shí)太小，它找到了這角，它用自己的堅(jiān)持獲得了最后的勝利。
許多偉人面對失敗也不會放棄。比如，愛迪生。他發(fā)明電燈，嘗試了100次后都不行，一個商人就說：“你還是放棄吧�！钡珢鄣仙鷧s說：“我不是失敗100次，而是成功了100次�！币廊徊粩鄧L試，一直到1000多次才成功。愛迪生終于發(fā)明了電燈。
在我身邊也有這樣的人，她就是葉盼盼。她是轉(zhuǎn)校生。二年級轉(zhuǎn)校時(shí)她還不會跳繩，但是在體育王老師的幫助下，一次又一次地練習(xí)，而且在家里堅(jiān)持鍛煉，從一個都不會到后來竟然能跳1分鐘150個以上。陳錢煜是我們班里最胖的`孩子，跑400米的是時(shí)候根本就吃不消，跑兩步走兩步。后來他每天跑樓梯，每天跳1000個繩子，通過這樣的刻苦努力，跑步成績就逐步提高了。
每當(dāng)我跑800米的時(shí)候，跑到750米時(shí)，我就會很累，很想放棄了，這個時(shí)候能咬牙跑完全程就不錯了，但是我仍然在努力去趕超林靖哲，雖然最終我還是沒能超過林靖哲，但是獲得了第二名的好成績，這就是堅(jiān)持的結(jié)果。有時(shí)候想想很多事情并沒有我們想象得那么困難，如果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來，可能就是另一種情況了，比如我5歲開始學(xué)鋼琴，后來中途斷掉了，如果堅(jiān)持下來，現(xiàn)在也能考出8級啦！
堅(jiān)持就是勝利，誰會堅(jiān)持誰就會成功！
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感8
“圓”一個十分完美、形象的漢字。它不禁令我想起中秋那一輪懸掛在深藍(lán)色幕布上的白玉盤；又令我想起李白的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”的意境。但是，“圓”真的完美嗎？他真的沒有缺陷嗎？
《失落的一角》故事的主人公是一個失去了一腳的圓，他很不開心，于是他決定要找到自己丟失的一角。一路上在太陽下暴曬，在風(fēng)雨中前行，風(fēng)雨無阻！平地、上山、下山……在不斷的尋找過程中，這缺了一個角的圓，時(shí)不時(shí)的碰上一些小角。但是，有的太大，有的太小，有的太尖銳；有的因?yàn)闆]咬緊，丟了；有的因?yàn)橐У锰o，碎了；有的卻是利箭，他吞下去，差點(diǎn)兒把命都搭進(jìn)去；有時(shí)則摔打一個大坑里，很難爬上去……可是，它不但不氣餒，反而更加執(zhí)著，更加艱苦的尋找。雖然很辛苦，但他很高興。最終，他終于找到了那個他期盼已久的角，他興奮得難以用語言形容。真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
然而，他卻沒有那么快樂了，因?yàn)閷ふ业倪^程，停下來聞聞花香，與小蟲聊天，蝴蝶在他身上休息，是他最快樂的事情。找到了那失落的一角后，他不能停下來再聞花香，不能與小蟲聊天，蝴蝶不能在他身上休息，也不能唱歌……故事雖然簡單，但是別有深意，值得我們深思揣摩。
《失落的一角》這本書很形象地比喻了我們的人生，生活中我們追求完美，但是在追求的過程中，我們會遇到許多坎坷，有悲歡離合，有酸甜苦辣，但是這個過程是有價(jià)值的，這就是生活。
我們每個人都有那失落的一角，你找到了，或許并不會使你快樂，有時(shí)候得到的只是短暫的滿足，但是我們總會去追求。是的，或許，放棄也是一種美麗！
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感9
“每個人都是上帝咬了一口的蘋果，如果他咬得大，你的缺陷就比較多，如果他咬得小，你的缺陷就很少�！�
最近欣賞了20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一謝爾·希爾弗斯坦創(chuàng)作的《失落的一角》，它的確是我看到的最短的一本書，但卻是讓我陷入無限思考的一本書。我相信，這是一本值得我一生咀嚼的書籍。
這個故事的主要內(nèi)容向我們介紹一個缺了一角的圓，他的一個角遺失了，他很不開心，于是唱著歌去尋找那失落的一角。在尋找的征途之中，狂風(fēng)吹襲著他，大雨澆灌著他，冰冷的大雪掩埋過他，他經(jīng)歷千辛萬苦，但他一直沒有停止唱歌，沒有停止尋找。痛苦過，也快樂過，有時(shí)他和蟲子說話，有時(shí)聞聞花香，太陽曾經(jīng)扶摸過他，蝴蝶曾經(jīng)親吻過他。他掉進(jìn)過坑里，也遇到過許多不合適的角，基至一次一把箭射進(jìn)他的口中，鮮血直流，可他依然沒有放棄。有一天，他終于找到了那失落的一角！可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，從容地離開了……
人都在追求完美，但真正的完美并不存在，它似乎更像一個夢，存于我們的心際。我們更愜意于追尋的這個過程，品嘗著這個過程中隨之而來的苦樂酸甜。人生很像一個圓，我們從起點(diǎn)出發(fā)，最終還要回歸那一點(diǎn)，就像生和死一樣。我們赤裸裸地來到人間，也將赤裸裸地回走吧！
親愛的朋友們，請你和我一起去看看《失落的一角》吧，也許，你會在其中尋找到屬于自己的那個“一角”，也許，你會更清楚人生之旅中行進(jìn)的自己，真正的所需。愿思考能帶給你快樂！
人的一生就是在不完美的道路上，尋求完美的過程。
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感10
美國的蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每人就有兩種思想�！蔽蚁�，能常常跟你交換思想的人，一定可以成為你真正的朋友。
最近，我看了一本書叫《失落的一角遇見大圓滿》。這本書是美國作家謝爾寫的。主要講了：失落的一角一直認(rèn)為自己有角，不能像圓一樣滾動，總想依靠別 人帶它去旅行，但幾乎沒有人愿意帶它走，所以它很孤獨(dú)、寂寞。直到有一天，它遇見了大圓滿，大圓滿說：“我的身上沒位置了，不能帶你一起走，但你應(yīng)該知道 棱角是可以磨掉的，形狀也是可以改變的！”受大圓滿的啟發(fā)，失落的一角在無數(shù)次的倒下與站起來之間，經(jīng)過努力，逐漸磨掉了棱角，改變了形狀，最后終于變成 了一個小圓滿，高高興興和大圓滿一起去旅行了。
對于失落的一角來說，它也曾經(jīng)遇見過許許多多的朋友，有的似乎合適，但還是抱怨不能滾動，有的能滾動，但卻抱怨不合適自己。大圓滿讓失落的一角徹底 改變了自己的想法，從依賴別人到靠自己動起來，通過自身的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了小圓滿，完成了人生的一次蛻變，成就了自己的一生。所以大圓滿就是它真 正的朋友。
其實(shí)，我們每個人的一生都會像失落的一角那樣，有許多的不圓滿，但我們不能因?yàn)槲覀兊牟粓A滿就抱怨、甚至停止不前。就像《假如給我三天光明》的作者 海倫凱勒，她的世界是無聲的世界，是充滿黑暗的世界，但是她沒有因此而抱怨生活，停止不前，相反，她靠自己的努力和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，不斷成長，最終 成為了一位偉大的作家。所以我堅(jiān)信：我們每個人都可以通過自己的努力、不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，讓自己變成大圓滿！
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感11
冬日，窗外北風(fēng)呼嘯。我手捧著繪本《失落的一角》，心中蕩起層層漣漪。
《失落的一角》情節(jié)很簡單：有一個圓，它缺了一角，因此很不快樂，于是，它動身去追尋那失落的一角。它漂洋過海，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了合適的一角。雖然它完整了，但卻發(fā)現(xiàn)自己再也不能歌唱了。于是，它輕輕把尋到的一角放下，又繼續(xù)去追尋……這看似簡單的情節(jié)，卻蘊(yùn)涵著豐富的哲理。生活中的每一個人都有自己的理想，追尋理想的過程雖然是漫長，艱辛的，但也是快樂的。
今年正月的一天，媽媽的同學(xué)帶著她的女兒從外地回來過年。(心得體會 )媽媽邀上她們，帶上我，一起去登萬松山。在山腳下抬頭仰望，我不禁感嘆：萬松山真是漂亮！滿山郁郁蔥蔥，一條石徑蜿蜒而上。我對那位陌生的姐姐說：“山頂是我們的目標(biāo)，我們攀登吧！”說完，我們就向山上奔去。
山上到處都藏著早春的訊怠。松鼠在枝丫間穿梭，時(shí)時(shí)給我們帶來驚喜。小路的兩旁，早開的野花一朵，兩朵，花瓣隨著風(fēng)兒一開一合，像春姑娘的眼睛眨呀眨。我們拾級而上，邊走邊采野花，不一會兒，就采了一大把五顏六色的花兒。我們把它們編成花環(huán)，作為贈給對方的禮物。一路上，我們有說有笑，成了無話不談的好朋友，早已把登山的疲勞忘在腦后。
咦？通往山頂?shù)男÷吩趺床灰娏�？原來我們走的是剛修的新路，路還沒建完呢。我們只好從半山腰返回山腳。
這次的登山，雖然沒有．實(shí)現(xiàn)那登頂?shù)哪繕?biāo)，但是我卻很快樂。我欣賞到了早春的美景，又交到了一個朋友，獲得了一份珍貴的友情。有了這樣的快樂，是否登上山頂還重要嗎？我的結(jié)論是：結(jié)果并不重要，如果你能享受追尋的快樂，擺脫急功近利的煩惱，以一顆平和的心坦然度過生活中的毎一天，那就已經(jīng)很圓滿了。
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感12
今天和媽媽一起讀了繪本《失落的一角》。書中講述了一個缺一角的圓，它很不快樂，它總想要找到它那缺失的一角。于是便踏上了尋找失落的一角的路途，途中它經(jīng)歷了太陽的暴曬，也經(jīng)歷了雨水的沖刷，但它始終沒有放棄，歷經(jīng)千辛萬苦它找到了各種看起來非常像它那失落的一角，有大、有小、有尖、有方，總是不合適，最后它終于找到了它那失落的一角，于是它完整了。滾動的比以前快多了，快到不能聞聞花香，快到不能和蟲兒說說話，快到蝴蝶不能落在它身上了。當(dāng)它張口準(zhǔn)備唱歌時(shí)，它發(fā)現(xiàn)不能象以前那樣唱歌了。于是它輕輕的放下它那失落的一角，慢慢的往前滾動，它一邊滾動一邊清亮地唱著歌，蝴蝶快樂的煽動著翅膀落在它的身上，它又開心的唱著歌踏上尋找它那失落的一角。
剛讀完這本書我很不明白為什么它那么辛苦的去尋找失落的角，可后來為什么最后又放下了？媽媽讓我多讀幾遍好好思考書中的內(nèi)容，我終于明白了，缺一角有缺一角的好，它雖然滾得慢，可是可以和蟲子說說話，聞聞花香，蝴蝶也可以停在它身上玩耍。如果完整了，滾動的速度快了就不可以聞花香，也不可以找蝴蝶和蟲子玩了。媽媽告訴我這就是“缺憾美”，就像我自己一樣，雖然我有時(shí)反應(yīng)有些慢，可是我很勤奮，我的學(xué)習(xí)依然可以學(xué)好；也比如像我假期雖然沒有出去玩，可是我學(xué)到了很多東西，如果把時(shí)間花在玩耍上，我就不能學(xué)到很多知識。
缺憾也是一種美。我們要好好珍惜眼前的一切，正確面對生活中遇到的一些困難，像媽媽總說“上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)也會為你打開一扇窗�！�
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感13
今天，我懷著興奮的心情，閱讀了美國作家希爾弗斯坦的繪本《失落的一角》。
在這個故事里，主人公圓圓歷盡千辛萬苦，終于找到自己失落的一角，彌補(bǔ)了原來的缺陷，成為一個完完整整的園。可是他并不快樂，因?yàn)樵谡覍な湟唤堑倪^程中，他感受到無比的快樂。而真正找到那一角，他便結(jié)束了快樂。于是，圓圓放棄那一角，放棄已經(jīng)擁有“完整”，又繼續(xù)前行，去體驗(yàn)缺失的快樂。
想想看，再也不能跟小蟲說話，不能聞花香，蝴蝶再也不能停在頭上......沒有這些快樂，我深深理解圓圓為什么會選擇“缺陷”，放棄“完整”。
再細(xì)細(xì)琢磨，我明白一個道理：任何事情都有兩個方面，好事可能變成壞事，壞事也可能變成好事。有些事不需要追求完美，因?yàn)橥昝啦⒉灰欢ㄟm合自己，享受努力的過程，體會其中的樂趣，不是更有意思嗎？同學(xué)們，如果感興趣，可以看看這一本《失落的一角》。
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感14
《失落的一角》這本書中講述了一個很簡短的故事，但樸實(shí)的語言中卻透露了淡淡的哲學(xué)道理，耐人尋味。
書中的主人公是個不快樂的圓，因?yàn)樗鼇G失了一角，所以它開始尋找那丟失的小角。它跨過高山，越過海洋，逃過重重危險(xiǎn)，歷經(jīng)千辛萬苦，雖然艱難，但它獲得了一段美好快樂的時(shí)光。在尋找的過程中，它找到許多失落的角，可經(jīng)過嘗試，沒有一個適合自己。它繼續(xù)尋找，終于找到了適合自己的那一角，可當(dāng)它變成一個完整的圓時(shí)，它飛快地滾動著，想停也停不下來，失去了原本的快樂。最終在快樂和完整之間，它選擇了快樂，舍棄了屬于自己的那一角……
人生中，我們也應(yīng)該像文中的圓一樣，既要學(xué)會選擇，又要學(xué)會放棄�，F(xiàn)在同學(xué)們的快樂時(shí)光被家長安排的興趣班占用了，但家長并不管孩子們喜不喜歡，希望我們在任何一個興趣中都學(xué)得非常出色�？珊芏嗯d趣并不是自己所喜歡 的“一角”，應(yīng)該讓我們?nèi)ふ易钸m合我們的“一角”，家長應(yīng)該多多留心我們所喜歡的興趣，多多培養(yǎng)，我們長大后就可以通過自已的特長，在生活中獲得快樂，在人生道路上走得更精彩。小時(shí)候，跟朋友學(xué)下象棋，當(dāng)我明白象棋走法，跟朋友比試時(shí)，我才明白自己沒有深入地理解象棋，每當(dāng)我的任何一枚象棋被朋友的棋子威脅時(shí)，我都選擇保護(hù)，不放棄，結(jié)果棋局一片混亂。而朋友那邊卻井井有條，有時(shí)為了保住大局，他寧愿犧牲一些棋子，越過界河，打入我的內(nèi)部，我只好束手就擒。這時(shí)我才明白，選擇和放棄都很重要。
我們既要學(xué)會選擇，也要學(xué)會放棄，有的選擇不一定是對的，只有適時(shí)放棄才是最明智的選擇。
三年級讀后感：《失落的一角》讀后感15
“一個圓缺了一角，它一邊唱著歌一邊尋找。有的一角太大，有的又太小，它漂洋過海，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，終于找到了與自己最合適的那一角，它們組成完整的圓，但是圓卻發(fā)現(xiàn)自己再也無法歌唱，所以它輕輕放下已經(jīng)尋到的一角，又獨(dú)自上路繼續(xù)它尋找的征途……”這是《失落的一角》中的一段內(nèi)容。它給我們留下了一個大大的問號：是“完美”好，還是“缺憾”好？我們是該繼續(xù)走下去，還是該就此放棄？
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過類似的問題。三年級時(shí)，我對乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣，心心念念地想要一個乒乓球拍，夢想著自己也可以像電視里的叔叔，阿姨們一樣，在球桌上縱橫馳騁。終于有一天，我在小豬存錢罐里湊齊了23元。我興奮地揣著錢，一路“跳”到了體育用品商店，選中了一個自己最想要的球拍。正準(zhǔn)備付錢時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)柜臺前有一個小男孩，他依依不舍地盯著售貨員阿姨手上的鉛筆盒，眼巴巴地看著那鉛筆盒被放回了柜臺里。一問之下我才知道，小男孩把要買鉛筆盒的錢給弄丟了，正在發(fā)愁呢！看著他臉紅紅的、淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)的樣子，我猶豫了：要不要幫小男孩買下這個鉛筆盒呢？如果這樣做，那我還要等攢齊下一個23元，才能買到我心愛的球拍。
我站在柜臺前，掙扎了很久，最終一咬牙，還是還了球拍，買下了鉛筆盒。當(dāng)我把鉛筆盒送給小男孩的時(shí)候，他的眼里滿是感激。而我只是笑了笑，不等他說出一聲謝謝，就轉(zhuǎn)身離開了。
這樣的兩難選擇，我們時(shí)常會遇到。在我看來，放棄眼前看似完滿的一角，繼續(xù)前進(jìn)，能讓自己看到更多、悟到更多。這樣的缺憾，嚴(yán)格說來是一種暫時(shí)的缺憾。在歷經(jīng)了幾次的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，你常�？梢缘玫揭粋�更大的圓滿。書中的圓也正是明白了這一點(diǎn)，所以放棄了自己辛辛苦苦找到的一角，繼續(xù)經(jīng)受尋找路上的一次次磨礪，在“完美”與“缺憾”中暫時(shí)選擇了“缺憾”。
如果失去眼前“小利”，能讓自己得到更多的“利”，那又何樂而不為呢？
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