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      2. 高爾基《我的大學(xué)》讀后感范文

        時(shí)間:2021-07-05 16:02:18 讀后感 我要投稿

        高爾基《我的大學(xué)》讀后感范文(通用5篇)

          讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的高爾基《我的大學(xué)》讀后感范文(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        高爾基《我的大學(xué)》讀后感范文(通用5篇)

          高爾基《我的大學(xué)》讀后感范文1

          “在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電,在高傲地飛翔!笔窃谛W(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的高爾基作品《海燕》中的一句話(huà)。一直就喜歡豪邁、澎湃的文字,這篇文章中形象的言語(yǔ)、高昂的氣勢(shì)讓我愛(ài)不釋手,對(duì)高爾基的文字的喜愛(ài)也更加深入。

          高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,他出身貧窮(在沙皇俄國(guó)出生),幼年喪父,16歲時(shí)為了生計(jì)而在社會(huì)上到處奔波,當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人。貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)的課堂。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn),親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。在饑寒交迫的生活中,高爾基頑強(qiáng)自學(xué),掌握了歐洲古典文學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的知識(shí)。人間的苦難,生活的辛酸,磨練了他的斗志,對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。

          高爾基早年的不平凡的經(jīng)歷使他寫(xiě)成了著名的自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。《童年》《在人間》《我的大學(xué)》這三本著名的書(shū)都以主人公阿廖沙為線(xiàn)索,反映高爾基從小到大的艱辛生活。童年的坎坷經(jīng)歷,母親去世后孤身一人在社會(huì)這所大學(xué)自謀生計(jì),雖然遭遇了許多挫折與無(wú)奈,也在這里,他學(xué)到許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)開(kāi)拓了視野,提高了覺(jué)悟,終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。

          《我的大學(xué)》描寫(xiě)阿廖沙在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。阿廖沙16歲報(bào)著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山,但理想無(wú)法實(shí)現(xiàn),喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)。阿廖沙無(wú)處棲身,與他人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來(lái),因接觸大、中學(xué)生、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞流放回來(lái)的革命者,思想發(fā)生變化。阿廖沙閱讀革命民主主義和馬克思主義著作,直至參加革命活動(dòng)。在革命者的引導(dǎo)之下,擺脫了自殺的精神危機(jī)?ι降4年使他在思想、學(xué)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

          在書(shū)中,作者把他自己青年時(shí)代的生活經(jīng)歷貫徹了其中。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的教程中,我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深?lèi)和唇^,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,在生活底層與勞苦大眾的直接接觸,深入社會(huì),接受革命者思想影響和如饑似渴地從書(shū)籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料是他得以成長(zhǎng),從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

          在《我的大學(xué)》里,高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)知識(shí)分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動(dòng),展示了這一時(shí)期俄國(guó)知識(shí)分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說(shuō)中,我們看到青少年時(shí)期的高爾基就已經(jīng)對(duì)俄國(guó)的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡,一直努力探索生活的道路。

          高爾基《我的大學(xué)》讀后感范文2

          我今天讀了一本書(shū),名字叫做《童年、在人間、我的大學(xué)》,我認(rèn)為,這本書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助,它可以教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍受……下面我就給大家講一下這本書(shū)吧!

          這本書(shū)里講的是一個(gè)小孩成長(zhǎng)的歷程。這個(gè)小孩子就是我們的——小阿廖沙。小阿廖沙從小就開(kāi)始接觸小市民那種惡習(xí),不過(guò),可以看出,小阿廖沙非常討厭這種小市民風(fēng)氣。小市民最喜歡吵架、給別人制造丑聞。而且,小市民還非常自私,自私一點(diǎn)兒也就算了,可是,他們不僅自私,而且,他們還保守、貪婪!不過(guò)還好的是小阿廖沙并沒(méi)有受到什么影響?墒,小阿廖沙生活在這些人當(dāng)中時(shí)常感到郁悶、處處感到壓抑。

          在《在人間》里,小阿廖沙接觸了社會(huì)上各種各樣的人:廚師——斯穆雷、碼頭裝卸工人、洗衣女工——納塔莉婭、格里戈里……這些好人告訴了小阿廖沙這個(gè)社會(huì)有多么好,不過(guò),也告訴他這個(gè)社會(huì)有多險(xiǎn)惡……很多有益于小阿廖沙以后到社會(huì)上闖蕩的一些忠告。其實(shí),有時(shí)候,壞人也可以告訴我們很多道理,比如:這個(gè)世界上不是你想像的那么容易,并不是你想怎么樣就怎么樣的世界,知道嗎?……所以,我覺(jué)得,壞人有時(shí)候也會(huì)幫我們的大忙呢!

          在那個(gè)連看書(shū)、讀書(shū)都認(rèn)為是“歪門(mén)邪道”的小市民圈子里,小阿廖沙為了讀到一本書(shū),受盡了屈辱,他年紀(jì)小小,就要出去打工,打工的那個(gè)老板也屬于小市民圈子里的人,也認(rèn)為讀書(shū)是一種恥辱,所以,一當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小阿廖沙晚上做完事之后在看書(shū),便把小阿廖沙呵斥了一頓,并再也不讓小阿廖沙在他家看書(shū)了。小阿廖沙只好做罷了。不過(guò),小阿廖沙為看書(shū)受到的苦是非常多的,比如說(shuō):什么打罵呀;什么用鞭子抽呀,都不在話(huà)下。甚至可以說(shuō),小阿廖沙什么苦他都受過(guò),什么累他都“享受”過(guò)。他還只個(gè)跟我們一樣的小孩子呀!

          我很敬佩小阿廖沙,因?yàn),為了看?shū),他可以不顧一切的克服困難。為了自己的夢(mèng)想,他受盡了屈辱!我敬佩他的不僅僅是這些,還有他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神!

          高爾基《我的大學(xué)》讀后感范文3

          高爾基曾說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

          《童年在人間我的大學(xué)》這本書(shū)講述了阿廖沙(高爾基的小名)的童年、少年、青年時(shí)的那些磕磕碰碰的生活。

          自從阿廖沙的父親去世后,阿廖沙就跟著母親和外祖母來(lái)到外祖父家,并在那里度過(guò)了自己的童年,隨著母親的去世,和外祖父家的破產(chǎn),可憐的阿廖沙只好自己到處掙錢(qián)生活,得到好心人的幫助,完成了自己讀書(shū)的使命。后來(lái),阿廖沙為了自己的讀書(shū)理想,背井離鄉(xiāng),來(lái)到碦山求學(xué),在一群進(jìn)步人士的熏陶下,他的思想境界得到了提升,開(kāi)始了新的生活,開(kāi)始了新的追求。

          學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么寶貴,勤奮學(xué)習(xí)才是最重要的。

          高爾基《我的大學(xué)》讀后感范文4

          社會(huì)就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū),它教會(huì)了我如何生存,如何交際,如何才能干出一番大事業(yè)。而高爾基先生就是在社會(huì)底層長(zhǎng)大的,所以在寫(xiě)自傳三部曲中將社會(huì)這種復(fù)雜寫(xiě)得淋漓盡致。特別是這本《我的大學(xué)》更是令我回味無(wú)窮。

          這本書(shū)講述了阿遼沙經(jīng)歷了較為快樂(lè)的童年,又度過(guò)了城中而有苦悶的打工生活,滿(mǎn)懷著理想的他期望能進(jìn)入大學(xué)——這個(gè)知識(shí)的海洋,但是像他這樣的窮人孩子是不可能進(jìn)入大學(xué)的,他來(lái)到了“社會(huì)”大學(xué)學(xué)習(xí),觸及到了許多知識(shí)分子,收到了各種思想的教育,而這所“大學(xué)”為它展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越寬廣的世界。

          是呀,學(xué)習(xí)不止一種,學(xué)習(xí)也是永無(wú)止境的,學(xué)習(xí)更是需要持之以恒的,阿遼沙為了讀書(shū)能夠受盡各種各樣的屈辱,為什么我們就不能學(xué)習(xí)一下他渴望讀書(shū)的刻苦精神呢?從他的身上,我看到了上一輩的奮斗精神,在自己的努力中不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不斷向新的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。

          社會(huì)像一座繞不出去的迷宮,社會(huì)像一望無(wú)際的大海,社會(huì)像跌宕起伏的樂(lè)曲,社會(huì)也像有著千奇百怪生物的古樹(shù)林……我們未曾想過(guò)要涉足社會(huì),但當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)就已經(jīng)融入到里面了。阿遼沙就是在這所大學(xué)中生存、求知的。在這本書(shū)中我明白了人與人之間并不是那么簡(jiǎn)單,社會(huì)更是復(fù)雜。一會(huì)兒就有人丟了工作啊,一會(huì)兒就有人想不開(kāi)啊,這些如亂麻般的人們,這些如亂雨般的瑣事構(gòu)成了一個(gè)龐大的社會(huì)。而這時(shí)我就更能感覺(jué)到阿遼沙他對(duì)自由的熱烈追求,他對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。他熱愛(ài)這所“大學(xué)”,更親近這所“大學(xué)”,他學(xué)習(xí)到了怎樣與周?chē)私涣鳎ㄉ鐣?huì)有各種各樣的交流方式),并開(kāi)拓了視野,他更在里面獲得新生。

          看看現(xiàn)在外面的大街上,這些來(lái)去匆匆,邊走邊吆喝的商販,那些滿(mǎn)頭大汗還在一步一步吃力搬運(yùn)的工人,還有頂著炎炎夏日還在街邊掃地的環(huán)衛(wèi)人員等等,我相信只要我們深入大眾,并如饑似渴地讀書(shū)學(xué)習(xí),知識(shí)與實(shí)踐探索雙行,就已定會(huì)有一個(gè)燦爛的`明天等著我們。

          夜幕悄悄降臨,正如生活每天都在繼續(xù)。我望著窗戶(hù),這天上的星星多得數(shù)也數(shù)不清,它們就像一顆顆鉆石般閃亮,而我竟忽視了它們的美麗。不!它們?cè)谂,在為自己照耀,希望成為天空中最閃耀的那顆星!而人生亦如此,每個(gè)人都在拼命奮斗,因?yàn)槎枷M谏鐣?huì)中嶄露頭角,希望成為社會(huì)中中最閃耀的那顆星!

          高爾基《我的大學(xué)》讀后感范文5

          少年的高爾基在喀山的那段日子里,做過(guò)流浪漢,搬運(yùn)工,面包工人和雜貨店伙計(jì)。而在如此生活的艱難困苦之中,他依然能夠不斷地學(xué)習(xí),忘我地看書(shū),怎能不令人敬佩?

          面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇,一個(gè)個(gè)好耍的游戲,一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事,怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)呢?

          當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,如果沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,就根本談不上救國(guó)救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然,就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持,肯定會(huì)失敗的!

          高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里,就常常看到走狗警察們到這里來(lái)找東找西,監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū),并警告他不要看書(shū)。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō),那些所謂的書(shū)卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>

          若真有心讀書(shū),書(shū)是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人,名字叫捷林柯夫。看到他那滿(mǎn)密室的藏書(shū),大多都是手抄的珍本和書(shū),高爾基說(shuō)不出的高興。

          在高爾基以后的艱苦歲月之中,他努力革命,有很大的成就!皶(shū)”來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就,讓很多的人民有了好生活可以過(guò)……可見(jiàn)而知,書(shū)的力量是多么的強(qiáng)大!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了,讓人類(lèi)進(jìn)步了!

          如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代,書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn),也打的是“科技”戰(zhàn),而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的,科技高的國(guó)家,掙的前一定是要比落后的國(guó)家多……

          總而言之,現(xiàn)代的一切,都與“科技”密切相關(guān),而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書(shū)里面……

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話(huà)永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!

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