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      2. 初一濟南的冬天讀后感作文

        時間:2021-07-09 12:31:18 讀后感 我要投稿

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文

          在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文1

          濟南的冬天是美的,老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,更使作品帶有了一種神韻,一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的,在此略述以下幾點:

          文章布局謀篇層次井然。開頭一段,寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受,通過和北平、倫敦、熱帶的對比,寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”,突出它的“溫晴”,贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線,濟南冬天獨有的美景,都是與此相聯(lián)系的。第二段開始,“設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇”是個重要的過渡句,轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前,先給人以濟南的總體感,用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點,繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。

          文章用了三段文字寫冬天的山景,先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠山,勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第五段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠,以襯托水之清澈、透明。又拓展想像,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序,脈絡(luò)清楚,銜接緊密,推進自然。

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文2

          冬,被許多文人墨客所贊賞,從古至今寫冬景名篇層出不窮,但只有老舍才把冬天具有的獨特風格完全表現(xiàn)出來,濟南的冬天更給文章增添了一份絢麗的色彩。讀了老舍的文章,讓我身臨其境,深刻體會到濟南冬天的美麗。

          老舍的這篇文章讓我身臨其境,感到濟南冬天陽光的溫和,照在身上,仿佛母親的手撫摸著你,濟南冬天的山十分可愛,遠遠望去一個個小搖籃,濟南冬天的雪十分奇特,到處都是,像白花,像花衣,像薄雪。濟南冬天的水十分奇怪,反倒冒熱氣,像一塊透亮的藍水晶。

          讀了老舍這篇文章,讓我深深了解了冬天,心不由的自已想去濟南看一看,領(lǐng)略一下冬天濟南的神奇風光,老舍把濟南冬天的美景無一例外比喻化,擬人化,更加寫出了濟南冬天的迷人風光。

          濟南的冬天是美麗的,卻又不燦爛,濟南的冬天是多姿多彩的,卻又不眼花繚亂,濟南的冬天讓人神往。

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文3

          《濟南的冬天》是一篇詩意盎然的寫景散文。作者老舍在文中圍繞濟南冬天“溫晴”這個特點,生動而真切的描寫了濟南的山、水、城、雪等景物,著重突出了濟南氣候的溫和、山青水綠、美麗如畫的特點。因此,在進行教學設(shè)計時,品味語言、理解字詞、學習句子,理解內(nèi)容、領(lǐng)悟主旨、體會情感是本篇文章在教學中需重點注意的內(nèi)容。

          為了能更快更好地理解文章內(nèi)容、體會情感,教師的第一個教學環(huán)節(jié)就是對課文的品讀,而品讀又包括初讀以及精讀兩部分內(nèi)容。在初讀課文時,學生通過對課文反復的朗讀,去感悟、體驗語言材料傳遞的思想情感和人文內(nèi)涵;通過讀,去感受作者在文中所表現(xiàn)的濟南冬天的特點。在精讀課文時,學生結(jié)合自己的理解談自己對課文印象深刻的地方,從而加深對課文的理解。

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文4

          冬,本應是寒風凜凜,一片白雪皚皚的?墒牵仙峁P下的冬天,卻是溫晴的。

          印象中的冬天,應是如黃升寫的那般,“冰雪襟懷,琉璃世界,夜氣清如許”。但,濟南卻不是這般的。它沒有“千里冰封”,亦沒有“萬里雪飄”。它的冬天,是安逸的。它有可愛的小山照顧著,自然是如春般溫暖的。

          即使是下雪,濟南也不會有“天將暮,雪亂舞”之景,唯有那若“柳絮因風起”的細雪紛紛。帶著涼意,悄悄地蒞臨,它以獨特的方式,給小山,給天邊,繪上一層銀邊。矮松定然是不畏冬天的,雖沒有“大雪壓青松”,可依然“青松挺且直”。樹尖兒上,頑皮的雪花化作了一頂白帽,點綴著矮松。遠處的山坡,依稀可見微黃的夕陽映著透著粉紅的細雪,而村莊的房屋,迎著殘霞,揮手告別。

          濟南的冬天便是如此,沒有嚴寒,沒有狂風暴雪。有的是如水墨般的安逸、和諧與詩意。

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文5

          我真的很佩服老舍,也不知道《濟南的冬天》他是怎么寫出來的,怪不得大伙都叫他國學大師。我是個懶人,看他對濟南的山山水水如此一往情深,讓我也對濟南有了想旅游的沖動。老舍是個感情豐富的人,借助他細膩的感情,來了一個【情景交融】【融情于景】【借景抒情】。在文章的第一段老舍用北平(即北京)的冬天與濟南的冬天對比,反村出了濟南的好是個寶地。接著他又用擬人比喻的手法,寫出人們對冬天濟南的喜愛。這還不夠,作者又加上了一點小雪把景色寫得更加生動。多美呀!連我都被深深吸引住了!

          此后的3年時間里,我無時無刻不想著濟南,今日終于到了,雖不能看到冬日雪景,不過夏日風情也不賴。不過有時我更愛想想老舍文章中的那個濟南,我更愛它。

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文6

          我最喜歡的一篇文章就是《濟南的冬天》了,這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自我的“第二故鄉(xiāng)”。

          當教師布置我預習第十二課《濟南的冬天》的時候,好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。

          在這篇文章里,老舍用了一個詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里,運用了還幾個修辭手法,比如比喻句,這個比喻句寫得十分好:“一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和而安適的睡著,只等春風來把它們換醒!边有一個擬人句:“那點薄雪好像突然害了羞,微微露出點顏色”。

          老舍之所以把濟南看作自我的“第二故鄉(xiāng)”,是因為其間老舍“努力的創(chuàng)作,歡樂的休息”。

          我喜歡老舍,可是我更喜歡出自于老舍筆下的文章!

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文7

          老舍在很多文章中都表達過對濟南山水的喜愛,《濟南的冬天》正是一篇這樣的文章。這是一篇詩意盎然的美文,老舍通過多角度的描寫,對濟南的冬天表示了由衷的贊美。

          “溫晴”是濟南的冬天最大的特點,老舍抓住這一點,以濟南的山水為對象,進行了充分的描寫。通過描寫小山,用擬人的手法,告訴我們濟南冬天的“溫情”,“這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個搖籃里,它們?nèi)察o不動的低聲的說:’你們放心吧,這兒保準暖和!边可以用水告訴我們濟南的“溫情”,“那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒點熱氣。”展示出濟南水的“溫暖”!疤靸涸角,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也忍不得凍上,何況那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”這顯示出了濟南水人性般的多情,使得文章情景交融,真切動人。這種同感的手法讓文章更具藝術(shù)性。

          人民藝術(shù)家老舍給我們展現(xiàn)了濟南的“溫暖”的冬天,親切和藹,生活氣息濃厚,讓人忍不住想去看一下濟南。

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文8

          《濟南的冬天》是一篇詩意盎然的寫景散文。作者老舍在文中圍繞濟南冬天“溫晴”這個特點,生動而真切的描述了濟南的山、水、城、雪等景物,著重突出了濟南氣候的溫和、山青水綠、美麗如畫的特點。所以,在進行教學設(shè)計時,品味語言、理解字詞、學習句子,理解資料、領(lǐng)悟主旨、體會情感是本篇文章在教學中需重點注意的資料。

          為了能更快更好地理解文章資料、體會情感,教師的第一個教學環(huán)節(jié)就是對課文的品讀,而品讀又包括初讀以及精讀兩部分資料。在初讀課文時,學生經(jīng)過對課文反復的朗讀,去感悟、體驗語言材料傳遞的思想情感和人文內(nèi)涵;經(jīng)過讀,去感受作者在文中所表現(xiàn)的濟南冬天的特點。在精讀課文時,學生結(jié)合自我的理解談自我對課文印象深刻的地方,從而加深對課文的理解。

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文9

          讀了老舍寫的《濟南的冬天》,我感慨萬千。老舍筆下的一山、一水,甚至是一束陽光,都是美的,給人一種美的享受。

          可現(xiàn)在的濟南,放眼望去,天空已不像書中寫的那樣清亮,那么藍汪汪,如同一塊空靈的藍寶石,F(xiàn)在的天空,一望無際,都是灰蒙蒙的。濃重的大霧彌漫在天地之間,陰霾滔滔,霧霾氤氤氳氳,煙霧繚繞,好像仙境一般,朦朧、混沌。

          是什么讓濟南的天空變成灰撲撲的樣子,不再像老舍筆下的天空那么湛藍?不是植物,也不是動物,正是人類,正是我們自己。是我們自己在過年時,肆意燃放煙花爆竹,是我們自己瀟灑地開著汽車奔馳在道路上……正是這些看起來微不足道的動作產(chǎn)生了霧霾,使?jié)系奶炜兆兊貌辉傧駨那澳前阄邓{。

          如果我們能在過年時少燃放一些煙花爆竹,能綠色出行,騎著單車享受風在耳邊呼嘯的聲音,豈不是比笨重、密不透風的汽車好得多?

          希望大家可以從身邊做起,保護環(huán)境。使天空可以變得像老舍寫的那般清亮,抬頭便能看見都是第一高樓綠地中心。遠處道路上的一顆顆松樹更加昂首挺胸,為冬天增添一抹翠綠,增添一縷新鮮的空氣!

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文10

          老舍筆下濟南的冬天確實好美、好美!老舍雖然沒有用華麗的詞匯,但字里行間無不透過著老舍對濟南的深愛,濟南在老舍眼里簡直是人間天堂!我記得他老人家曾說過“濟南的秋天是詩意的,上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,把春天賜給了西湖,把秋天和冬天全賜給了濟南”!從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛濟南!瑞士只占了一個夏天,西湖只占了一個春天,而濟南確足足占了一個秋天和冬天!可見濟南在先師心目中的份量!

          可是,可是,我們生活在先師筆下的天堂里,我們感到了什么?如果我們不努力,我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮可钤跐线@座美麗城市的人,醒醒吧!當你站在濟南的土地上,我不知道你聽到了她的心跳沒有,如果你沒聽到,你就太盲目了?我們的建設(shè)者和管理者,你們的每一步規(guī)劃,當你們的筆在藍圖上劃出一個符號時,筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟南的喘息!

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文11

          看了老舍先生的《濟南的冬天》我感受很大,對濟南之冬的第一印象就是,在老舍筆下,寒風刺骨的冬天,變得溫暖如春。

          老舍筆下的冬天啊!真溫暖,真完美,真愜意!

          寒風刺骨,大雪飄飛,山城陰黃土氣,使冬天失去了絢爛的'世界,這是我感覺到的。而老舍筆下的冬天,確是“響晴”的,并且是常綠的。

          濟南的小山像一個慈祥的媽媽擁抱著濟南城。她把自我編織成搖籃,哄著人們安然入睡。人們見到這小山,心中便有了著落。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山,鑲上小雪的銀邊。更是美麗動人。濟南的冬天的樹,也不是枯黃一片,而是“常綠”的。濟南的冬天真美啊!

          我所明白的冬天,是使人冷的直打哆嗦的。而濟南的冬天無限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖,也許是老舍先生從濟南的冬天感受到的吧!老舍先生筆下的濟南冬天竟然比生機勃勃,萬物復蘇的春天更加美,美得使人如醉如癡。濟南的冬天居然有這么大的魅力,能使人迷戀冬天,甚至可是分去迷戀春天!

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文12

          閱讀老撾先生的濟南冬天我感覺很好,濟南冬天的第一印象是,在老撾筆,寒冷的苦冬,變得溫暖如春天。

          老爹寫冬天啊!真的很溫暖,真的很美,真的很舒服!

          寒冷的苦,雪飄,山城黑暗,黃色,讓冬天失去了華麗的世界,我覺得。老撾寫了冬天,確實環(huán)清,是常綠的。

          濟南的山像一個慈愛的母親擁抱濟南市。她把自己編織成一個搖籃,哄騙人們睡覺。人們看到這座山,心中就會有一座著陸。濟南的小雪不美。原本美麗的山丘,銀色的銀邊。它是美麗和移動。濟南冬樹,不是黃色,而是常綠。濟南冬天真的很美!

          我知道冬天,是讓人寒冷的發(fā)抖。而濟南冬天無限溫暖。老撾的這篇文章讓人覺得冬天溫暖,也許老撾先生從冬天來濟南感受吧!老撾先生在濟南寫了冬天比春天更美好的春天更美麗,美國是醉了 生氣。

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文13

          冬天,向來給人寒冷,凋零的感覺,可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛,沒有冬天應有的嚴寒,只有溫暖的一切。在老舍眼中,山東是他的第二故鄉(xiāng),正因如此,他會對濟南流連忘返,對濟南的冬天一往情深。

          我喜歡那一座座環(huán)繞濟南的小山,它們的存在讓濟南在小山的臂彎下,搖籃中安詳而可愛地酣睡著,溫暖而舒適。那一座座小山還給人無限的遐想,冬天,小山光禿禿的,開春了,那一座座小山變得綠油油的,生機盎然的,好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會看著小山變綠,多么有趣,多么值得期待呀!

          我喜歡那一點點山頭的小雪,給山們戴上一頂雪白的帽子,再給山們穿上帶水紋的花衣,裹得嚴嚴實實,好似胖乎乎的娃娃,薄雪露出的粉色,就是孩子們那笑開了花的臉蛋呢。

          我喜歡那冒著熱氣,碧綠碧蕭的綠萍;我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水,我喜歡的那一方藍汪汪的空靈的天空,我喜歡這一切的一切組成的水墨畫,我喜歡這冬天的濟南!

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文14

          我最喜歡的一篇文章就是《濟南的冬天》了,這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自己的“第二故鄉(xiāng)”。

          當老師布置我預習第十二課《濟南的冬天》的時候,好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。

          在這篇文章里,老舍用了一個詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里,運用了還幾個修辭手法,比如比喻句,這個比喻句寫得非常好:“一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和而安適的睡著,只等春風來把它們換醒!边有一個擬人句:“那點薄雪好像突然害了羞,微微露出點顏色”。

          老舍之所以把濟南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”,是因為其間老舍“努力的創(chuàng)作,快樂的休息”。

          我喜歡老舍,但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章!

          

        初一關(guān)于濟南的冬天讀后感作文15

          我剛開始讀得時候,認為這篇文章的一些句子和詞太難理解,反復地讀了多遍才體會到了這篇文章的含義。文章妙語連珠,不知不覺間我已鼓掌多次,后幾段重點突出了一個“妙”字。比如有一句,“濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!”表達了對濟南小山的贊嘆和熱愛的感情。還有作者還用了“臥”來擬人化的寫小村莊屋頂上的雪,很恰當?shù)乇磉_了一種安適平靜的氣氛。

          我沒太關(guān)注過雪,更沒去過濟南,由于我看了這篇文章,認識了濟南的小雪是少而薄的,讓我長了見識。

          我不喜歡冬天,冬天是很冷的,大家都穿著厚厚的羽絨服。大街上的人們都行色匆匆,盼著家里的溫暖。而在濟南,冬天是那么的溫暖,不像倫敦暗無天日,也不像熱帶,日光劇毒,這真是一個特別的冬天。

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