《草房子》讀后感900字（精選17篇）
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《草房子》讀后感900字（精選17篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《草房子》讀后感900字1
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
這可以說(shuō)是一篇關(guān)于成長(zhǎng)的作品，但它避開了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言，把這些孩子們的成長(zhǎng)展現(xiàn)得淋漓盡致。細(xì)馬，沒有上過(guò)學(xué)，還是被邱二媽收養(yǎng)的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個(gè)家，當(dāng)他攙著邱二媽回到家的時(shí)候，他成長(zhǎng)了，這是一種無(wú)限的美，后來(lái)每當(dāng)這個(gè)畫面浮上腦海，我都覺得鼻子一酸，因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的美。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
我由杜小康想到了中國(guó)的著名殘疾人作家張海迪。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在這里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
“成功的人不是從未曾被擊倒過(guò)的人，而是在被擊倒后還能積極的往成功之路不斷邁進(jìn)的人�！蔽矣X得，在人生的路上，我們應(yīng)該微笑著面對(duì)生活，去克服一切困難，發(fā)覺自己才能的最佳生長(zhǎng)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短地、踏踏實(shí)實(shí)地朝著人生的最高目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)。
讀《草房子》，讓我懂得了：要微笑面對(duì)生活。
《草房子》讀后感900字2
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《草房子》。這本書的作者是著名的文學(xué)作家曹文軒，作者運(yùn)用美麗生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們描繪了這樣的畫面:金燦燦的草房子，又寬又靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦和麥田……這就是油麻地。
這本書以油麻地為背景，講述了主角桑桑、禿頭禿鶴、不幸的杜小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬、文靜的紙?jiān)�、教師蔣一輪等人苦痛歡樂的成長(zhǎng)歷程。
我從這本書中“看”見了“人善之美”。在和同學(xué)們相處過(guò)程中，桑桑一向保留著人性最純真的善。他幫忙細(xì)馬放群羊，陪著孤單又年邁的秦大奶奶聊天，賣掉自我心愛的鴿子，把錢借給杜小康渡過(guò)難關(guān)。
看，從桑桑身上散發(fā)出來(lái)的，使我們內(nèi)心深受觸動(dòng)的，正是人性的善良。正如巴金所說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予;而不是理解，也不是在于爭(zhēng)取�！�
書里書外，世界一樣很完美!
桑桑的故事讓我也看到了媽媽的善良與美麗。有一次我和媽媽去云南旅游，途經(jīng)美麗的瀘沽湖時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩蹲在路邊，前面擺著幾包瓜子和花生，還有幾個(gè)小且臟兮兮的蘋果。那個(gè)小男孩揪著自我的衣角，輕輕地向著走過(guò)的行人說(shuō)著：“阿姨、叔叔，過(guò)來(lái)買點(diǎn)瓜子花生吧�！钡还苄∧泻⒃鯓咏�，路人始終在看他們的風(fēng)景。當(dāng)我和媽媽經(jīng)過(guò)時(shí)，媽媽突然停下腳步，拉著我的手走到了小男孩面前，并蹲了下來(lái)和小男孩說(shuō)起了話。
“小朋友，你幾歲了?”媽媽問(wèn)。
小男孩說(shuō)：“5歲了�！闭f(shuō)完還不停地叫媽媽買他的東西。
于是媽媽就問(wèn)他這些東西要多少錢，他說(shuō)總共30元。她就從包里掏出了一張50元的錢遞給他，還對(duì)他說(shuō)：“小朋友，我口袋里沒有零錢，你也沒有零錢，那這些錢你全部拿著，不用找錢給我了，東西我全買下，賣完?yáng)|西你就趕緊回家吧�！敝灰娦∧泻⒑芸炀桶昧藮|西，遞給了媽媽，然后攥著錢開開心心地離開。
走在路上，我好奇地問(wèn)媽媽，這些東西看著外觀就不好吃，為什么要買下來(lái)。媽媽說(shuō)看到5歲的小孩子在那里受凍賣東西心里有點(diǎn)難受。我又問(wèn)媽媽為什么不直接給他錢，東西不要呢。媽媽說(shuō)要讓他感覺到賣出東西的成就感，這樣他就會(huì)更開心，不會(huì)因?yàn)閯e人的施舍而感到自卑。
聽完媽媽的這些話，我覺得媽媽好美，她和書中的桑桑一樣有著一顆善良的心。這難道不是人性善良的體現(xiàn)嗎?
《草房子》讀后感900字3
當(dāng)我滿懷著好奇之心，翻開《草房子》這本書的時(shí)候，一件件看似尋常而又催人淚下的故事，勾起了我的興趣。合上書，一個(gè)個(gè)故事讓我淚流滿面。
這本書的作者是北京大學(xué)的教授曹文軒，他筆下的主人公桑桑，是個(gè)調(diào)皮而又搗蛋的淘氣包；在他身上，發(fā)生了一連串的故事，都是圍繞他的六年小學(xué)生活，當(dāng)然，桑桑，也結(jié)交了許多好伙伴。禿鶴、紙?jiān)�、杜小康、秦大奶奶、�?xì)馬……
其中，我最喜歡的就是禿鶴了，他天生頭上就沒長(zhǎng)一根毛，這讓他十分自卑。禿鶴用生姜擦拭頭皮，可是卻毫無(wú)效果，戴上帽子，引發(fā)了一連串的事故。于是，禿鶴選擇了報(bào)復(fù)，在一次會(huì)操中，讓學(xué)校沒有奪得第一名，同學(xué)們離他越來(lái)越疏遠(yuǎn)。在一次演出中，禿鶴演的楊大禿瓢惟妙惟肖，獲得了同學(xué)們的贊賞。我不禁為禿鶴鼓掌，之前，禿鶴和同學(xué)們打架，會(huì)操時(shí)摘掉帽子，都是想引起師生的重視，給老師證明，自己是一個(gè)有能力的人，可是，師生都誤解了他，可他并沒有為此而放棄，而是更努力的展示自己的能力。我認(rèn)為，一個(gè)孩子只要有上進(jìn)心，有尊嚴(yán)，那么，他（她）就會(huì)成功。禿鶴，就是一個(gè)這樣的孩子，所以，他成功了，擁有了他真正的好朋友！
我腦中浮現(xiàn)出了一幅畫面。天上那一輪皎潔的月光，幽幽地照著禿鶴的光頭，讓那光頭更富有光澤，就如一面鏡子。夜晚，閃著金光的草房子，波光粼粼的河水，倒映著禿鶴——那個(gè)最美的少年。禿鶴靜靜地坐在在碼頭的臺(tái)階上，偷偷地啜泣，可眼淚還是流了出來(lái)，泛起了層層漣漪。當(dāng)桑桑與同學(xué)們找到他時(shí)，他已泣不成聲。桑�？蘖�，紙?jiān)驴蘖�，整個(gè)油麻地小學(xué)的師生們都哭了。在今天，在這一時(shí)刻，他們遇到了油麻地最純潔的少年——禿鶴。這時(shí)，豆子大小的淚珠“啪嗒啪嗒”地滴在地板上，我也哭了！因?yàn)�，我也曾�?jīng)是我們班的“禿鶴”。
有一次，我忘帶小黃帽，給班級(jí)扣分，同學(xué)們都責(zé)怪我，于是，我便要報(bào)復(fù)同學(xué)，為班級(jí)拉分，每天不帶小黃帽，致使班級(jí)得不到“文明班集體”。結(jié)果，同學(xué)們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我既難過(guò)又后悔，一直想彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。終于，在一次演講活動(dòng)中，我為班級(jí)奪得了榮譽(yù)，與同學(xué)們重新成為了好友。那一刻，禿鶴跟我的感受應(yīng)該是一樣的吧！
合上《草房子》這本書，禿鶴、紙?jiān)�、杜小康……依然清晰地站在我面前。禿鶴，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有尊嚴(yán)的男孩兒。紙?jiān)�，一個(gè)文靜、善良、懂事的小女孩兒。杜小康，一個(gè)沉著、自強(qiáng)不息的孩子。他們，似乎就生活在我的周圍，時(shí)刻激勵(lì)著我，感動(dòng)著我！
《草房子》讀后感900字4
最近，我讀了由曹文軒先生所著的《草房子》一文，開始閱讀不久，這本書就像塊磁鐵般吸引著我，令我愛不釋手。
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。那里生活這一群活潑可愛的孩子：頑皮的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的溫幼菊、文靜的紙?jiān)隆@些人物都出于《草房子》。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻�(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
在書中令我收獲最大的人物是溫幼菊，溫幼菊從小就只有奶奶一個(gè)親人。奶奶含辛茹苦的把她帶大，奶奶是她唯一的依靠，可就在溫幼菊17歲時(shí)，奶奶永遠(yuǎn)地離開了她，最后留給他兩個(gè)字：別怕。這兩個(gè)字代替奶奶成為了溫幼菊的依靠。
看到這兒，我的眼角也不禁濕潤(rùn)了。“別怕”這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的詞深深的映了我的腦海中�！皠e怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而不是只想著放棄。如果你經(jīng)常選擇放棄那你的人生，就會(huì)注定平凡。
這本書算是寫給兒童的，但卻包含了許多人生道理。
《草房子》讀后感900字5
一角蔥蘢的綠茵，一把素雅的躺椅，一杯清甜的涼茶……，這個(gè)假期，書香與我相伴，油麻地金色的草房子陪我共度！
《草房子》是著名作家曹文軒的作品，這個(gè)故事發(fā)生在油麻地，通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終生難忘的六年小學(xué)生活的描寫，講述了五個(gè)孩子和老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏，以及孩子們夾雜著痛苦和歡樂的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他們逐漸從一開始的天真、善良成長(zhǎng)為成熟、懂事的少年。
“是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的？對(duì)，正如在這六年，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩……”
我非常喜歡這句話，也讓我陷入了沉思，生活在當(dāng)今時(shí)代下的每個(gè)人不也如此！我們現(xiàn)在也正值小學(xué)生涯，雖然生活在城市里，物質(zhì)條件比油麻地好了很多，但是我們也有我們的沉重，我們每天除了上學(xué)，放學(xué)后還要不停地輾轉(zhuǎn)在各個(gè)興趣班上，努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展；要想輕松地應(yīng)對(duì)各科考試，我們必須在平時(shí)付出很多的努力才能換來(lái)。我熱愛足球，在球場(chǎng)上縱情地奔跑使我歡樂，對(duì)一次次贏得比賽充滿渴望，但是我們往往也會(huì)在踢球中受傷，會(huì)有贏有輸，每每輸了比賽，總是會(huì)讓人失落而傷心。以前我總是不能理解，對(duì)輸贏太過(guò)計(jì)較，總是耿耿于懷。看完《草房子》，讓我忽然明白了，正是生活中有成功，也有失�。挥袣g樂，也有悲傷；有輕松，也有沉重……正是生活中的這種種酸甜苦辣，才讓我們得以不斷成長(zhǎng)。
暑假，我參加了學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，每天早上當(dāng)別人還在睡懶覺時(shí)，我們已經(jīng)起床開始訓(xùn)練了，過(guò)程的滋味是很苦的，經(jīng)常汗水夾雜著淚水流進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的。馬上就要迎來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我希望我們的努力能換來(lái)成功的甜，但是我相信我現(xiàn)在也能接受可能出現(xiàn)的種種困難和意外，因?yàn)椤恫莘孔印返男≈魅斯珎兘o了我榜樣的力量，因?yàn)槲依斫饬诉@世間最美好的滋味，就是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
《草房子》告訴我們，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，但是我們要時(shí)刻保持對(duì)生活的熱愛，保持積極的人生態(tài)度。成長(zhǎng)中，有酸有甜，有苦有澀，有辣有咸……，正是這百般滋味調(diào)弄著我們的成長(zhǎng)，使我們的成長(zhǎng)時(shí)光迷人醇香。
《草房子》讀后感900字6
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒19xx年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫的一部現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部?jī)和膶W(xué)作品。
《草房子》給人以一種寧?kù)o一種純粹。讓人突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代也是這樣的美好�！恫莘孔印氛Z(yǔ)言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動(dòng)，我被深深地吸引住了。
全書由9個(gè)似乎可以獨(dú)立成章，但它們之間又有著千絲萬(wàn)縷的內(nèi)在聯(lián)系的故事組成。這里的一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑，是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。他是一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮搗蛋的男孩，喜歡做出一些夸張的事。他的小學(xué)六年里雖然得過(guò)一種怪病，但他在那個(gè)充滿酸、甜、苦、辣的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外的好多好多東西。在他小學(xué)六年的生涯中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”??這一切，不得不使我邊看書邊騰出一只手來(lái)擦笑出來(lái)的眼淚。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次為之傷感。在那一章里，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找可以治好桑桑的病的人，但是又一次次的失敗，桑桑的生命是這么的短暫。在幾乎絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí)，我高興得差點(diǎn)就蹦起來(lái)了。
這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些同學(xué)間天真的友情，男女間無(wú)瑕的真情??他從這些故事中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的`種子。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒??
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已去的小學(xué)生活，男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，殘疾少年�?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
《草房子》讀后感900字7
金色的草房子，清香的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，那就是油麻地。那里生活著許多善良樸實(shí)的人們：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，柔弱、文靜的紙?jiān)�，倔�?qiáng)的細(xì)馬，愛吹笛子的蔣一輪老師，善良的秦大奶奶？？這些美景和人物都出自于曹文軒先生的浪漫、溫馨、純美的小說(shuō)—— 《草房子》。
我閑暇之時(shí)翻開此書，被這迎面撲來(lái)的濃濃的鄉(xiāng)土氣息所吸引。 桑桑是將這篇小說(shuō)貫穿起來(lái)的人物。他的性格跟我很相像，大膽而靦腆，細(xì)心而倔強(qiáng)，善良而機(jī)靈。能將蚊帳用來(lái)當(dāng)漁網(wǎng)，能把櫥柜用來(lái)當(dāng)鴿籠，這樣的創(chuàng)意，或許只有桑桑才能想得出來(lái)，每當(dāng)讀到這里，我便忍俊不禁，總會(huì)聯(lián)想到：“快樂是無(wú)價(jià)的”。桑�？鞓返禺�(dāng)著蔣一輪與白雀的信使，偷偷地喜歡著文靜的紙?jiān)�，第一個(gè)叫秦大奶奶為“奶奶”，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)秦大奶奶躺在艾草地上，第一個(gè)看到秦大奶奶的煙囪不再冒煙，桑桑是細(xì)馬和杜小康最好的朋友，與細(xì)馬一起在冬天去刨柳樹須，與杜小康一起玩騎自行車。即使當(dāng)知道自己即將去“很遙遠(yuǎn)的地方”的時(shí)候，仍不忘記幫助柳柳完成她的夢(mèng)想，硬是背著妹妹一步一步爬上了城墻？？最揪心的莫過(guò)于桑桑生病無(wú)法醫(yī)治的情節(jié)了，無(wú)法想象一個(gè)活潑調(diào)皮卻又善良純真、讓人不禁心生喜歡的小家伙突然地消失，一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的，只有不斷感嘆命運(yùn)的無(wú)常，然而在結(jié)尾，作者最終安排了神醫(yī)的出現(xiàn)，輕描淡寫地?fù)]去了那片烏云，桑桑奇跡般地活了下來(lái)。
文中蔣一輪與白雀純潔而美麗的愛情，因生活的捉弄而支離破碎；杜小康熱愛讀書的夢(mèng)想，因一場(chǎng)意外而葬送殆盡；那固執(zhí)得不可理喻的秦大奶奶，熱愛土地如同熱愛自己生命的秦大奶奶，因孩子們的叫的一聲“奶奶”，就將那顆看似不近人情的冰冷的心徹底改變。
作者曹文軒先生細(xì)細(xì)講述著這片淳樸的土地上的這群淳樸地如土地的人們，講述著這里的孩子，描繪著這里的天空，還有這里的艾葉和蘆蕩。《草房子》這本書讓我覺得童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我想起溫馨、純真無(wú)邪的兒時(shí)，童年是一切美好的所在，她美得寧?kù)o，美得悠遠(yuǎn)，美得永恒。 童年里充滿了我嬉戲追鬧的快樂、犯下錯(cuò)誤后的惶恐以及一個(gè)個(gè)美好的愿望？？我認(rèn)為，油麻地的艾草一定長(zhǎng)得很茂盛，一如大地上的生命；油麻地的蘆花一定開得很燦爛，一如陽(yáng)光下的童年！
《草房子》讀后感900字8
看名著看的是種內(nèi)在的精華，如果你深入了這本書里面，其實(shí)會(huì)發(fā)覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對(duì)于名著尤其如此，希望大家多學(xué)習(xí)，多多閱讀名著，對(duì)自己提高修養(yǎng)都很有幫助!
從殘疾人“禿鶴”對(duì)人格自尊堅(jiān)守，最終贏得了同學(xué)們的尊重;以及因身世謎而被受板倉(cāng)小學(xué)同學(xué)欺負(fù)的紙?jiān)�，在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負(fù);蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛情故事;秦大奶奶從一個(gè)處處與學(xué)校做對(duì)的老人，變成一個(gè)保護(hù)學(xué)校而獻(xiàn)身的老人，無(wú)處不閃耀著人性的光輝;杜小康由于家庭巨變，從一個(gè)優(yōu)越家庭輪為一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭生計(jì)而在校門口擺小攤，不卑不亢的經(jīng)營(yíng);細(xì)馬是邱二爺家過(guò)繼的兒子，因?yàn)槭墙蟻?lái)的，口音不一樣，所以上學(xué)時(shí)受到同學(xué)的嘲笑，所以不原學(xué)習(xí)去放羊，邱二媽的冷言冷語(yǔ)讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細(xì)馬這個(gè)頂梁柱;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫(yī)，結(jié)果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見到最美好的事物，實(shí)現(xiàn)他的愿望，最后還是達(dá)成心愿。
桑桑這個(gè)小男孩因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)的孩子，這得天獨(dú)厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。于是他就成了連接所有在草房里活動(dòng)著的人物和事件的一個(gè)見證者。這里面有和他一般大年紀(jì)的同學(xué)，也有教書的老師。這些人物形象性格分明，各有特色。他們每個(gè)人都是一本書，打開都是一段故事。
陸鶴的自尊心：陸鶴因?yàn)椴婚L(zhǎng)頭發(fā)經(jīng)常被別人戲弄。在他的自尊心意識(shí)萌發(fā)之后，他開始很在意自己的這點(diǎn)與眾不同之處。他想過(guò)不去上學(xué)，為了長(zhǎng)出頭發(fā)忍受用生姜擦頭的刺痛。后來(lái)又戴上了帽子。越在意什么越對(duì)什么敏感。在一次會(huì)操比賽時(shí)，為報(bào)復(fù)老師對(duì)他光頭的歧視，他報(bào)復(fù)性的在比賽時(shí)惡意展示了一下。表面上看他勝利了，會(huì)操的秩序因此被打亂;但他卻輸?shù)暮軕K。因?yàn)閷W(xué)校的榮譽(yù)因此受到損傷，換來(lái)的是大家對(duì)他更加的冷淡。一個(gè)人是不能沒有集體的。一旦被脫離，個(gè)人的心理上也必將受到打擊。后來(lái)，在一次節(jié)目表演中，陸鶴挺身而上，這一次為了學(xué)校的榮譽(yù)他積極的努力。這次他重新贏回了大家的心。陸鶴最終又融入到了這個(gè)集體大家庭里面去。我們每一個(gè)生活在群體里的人都是這個(gè)集體的一部分，集體的榮譽(yù)班級(jí)的榮譽(yù)也就是我們大家的榮譽(yù)。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲�！恫莘孔印肺液鋈挥X得童年并非華麗的城堡，而是一間充滿陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。
《草房子》讀后感900字9
《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來(lái)說(shuō)，《草房子》是一首詩(shī)。 這是一本讓我讀著讀著不知不覺中就深受感動(dòng)的書；放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動(dòng)。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，這里像一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子、淡淡苦味的艾葉、靜靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩......一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的形象便生活在這如畫的油麻地里。
首先是桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。在油麻地刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這當(dāng)中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。
桑桑認(rèn)識(shí)紙?jiān)潞�，突然愛干凈了，而且變得特別害羞起來(lái)，對(duì)紙?jiān)碌膩?lái)歷充滿幻想。為救紙?jiān)�，他與劉一水大斗。后來(lái)翻看別的書才知道，這叫做是“朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對(duì)一個(gè)文弱小女生的憐愛”。
我很喜歡桑桑這個(gè)“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。如他把家里的蚊帳當(dāng)成了漁網(wǎng)來(lái)?yè)启~，他把家里的碗櫥做成了舒服的鴿子籠......一切的一切都感覺他很像我。我們都很喜歡“搞怪”，但我們很善良。
“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過(guò)一回了”。這是小說(shuō)結(jié)尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來(lái)講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，它和我們永遠(yuǎn)相伴，誰(shuí)也不例外。
紙?jiān)�，一個(gè)柔弱文靜的女孩。讀她的名字就感覺特別的惹人憐，但當(dāng)你讀完全書，你會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)另樣的紙?jiān)拢鋵?shí)在她的內(nèi)心比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。她一個(gè)人走那么遠(yuǎn)的路上學(xué)，她一個(gè)人穿過(guò)浸月寺的小道跟慧思和尚學(xué)習(xí)書法......最后，她的離去似乎也成了順其自然，因?yàn)槟鞘撬募亦l(xiāng)，江南的一座美麗的小城。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程。桑桑從調(diào)皮到懂事，杜小康從不甘到腳踏實(shí)地的從頭做起，這是一個(gè)美麗的過(guò)程，是一種人性之美。
我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇懒x的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠(yuǎn)能感動(dòng)我們心靈最軟弱的一部分。
還因?yàn)椴芪能幚蠋煹奈淖质敲赖�，是干凈的，就像�?shī)一樣。
《草房子》讀后感900字10
暑假里，我一口氣讀完了曹文軒的《草房子》。合上書，金色的草房子、苦澀的艾葉、彎彎的小河、茂密的蘆葦蕩又出現(xiàn)在我的面前，思緒不由自主地回到故事開始的地方--油麻地。一個(gè)叫桑桑的男孩在這里度過(guò)了六年讓他一生都難忘的時(shí)光。合上書，那座草房閃耀著金光，書中的許多故事讓我感動(dòng)，讓我難忘！
《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿意的角色--禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。自己也開始了戰(zhàn)勝自卑、懦弱和缺陷，最終找回了屬于自己的自信，我真為禿鶴感到高興；當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí)，我不禁感到慚愧；當(dāng)曉得桑�；加薪^癥后，還很堅(jiān)持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動(dòng)的眼淚，心里默默的為桑桑祈禱祝福。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任勞任怨的為爸爸干活？為什么紙?jiān)乱挂岳^日、熬夜苦讀？為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊？這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任，用稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。
我不禁想起自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香；當(dāng)杜小康為了重振紅門，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我真為自己感到羞愧！為了少做一份數(shù)學(xué)練習(xí)題，我常和家長(zhǎng)爭(zhēng)得雞犬不寧；為了晚點(diǎn)起床，我裝睡得正香，直到家長(zhǎng)一再催促，才懶洋洋地起床現(xiàn)在我們的生活環(huán)境多么的優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話：擁有的越多--越不懂得珍惜。
如今，我已經(jīng)升入六年級(jí)了，已經(jīng)是大孩子了，我要象文中的桑桑一樣堅(jiān)強(qiáng)，象杜小康、細(xì)馬一樣自立、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)同學(xué)們的領(lǐng)頭羊。我要告別以前的懶懶散散、游手好閑。我應(yīng)該學(xué)會(huì)多在家里做一些力所能及的事，幫父母減輕生活的負(fù)擔(dān)，不再像以前那樣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。不能總是問(wèn)媽媽，我的東西在哪里？應(yīng)該自己的事情自己做。
《草房子》的象魔棒一樣吸引著我，書中的故事閃耀著人性的光輝，讓我終生受益！
《草房子》永駐我心中。
《草房子》讀后感900字11
草房子，給了油麻地的小學(xué)生無(wú)限的歡樂。桑桑這個(gè)男孩，在六年的學(xué)習(xí)生涯中，留下了刻骨銘心、難以忘懷的回憶�？山袢眨恢淮竽敬�，在油麻地還未醒來(lái)的時(shí)候，載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開那里——他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子……
在書店里，我看到了《草房子》一書，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書。既因?yàn)樗姆饷�，又因�(yàn)檫@本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。
回到家中，我就迫不及待地翻開書本。很快，我被這本書中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也擁有那么多好朋友。這本書主要寫了桑桑六年來(lái)的所見所聞。當(dāng)我看完《禿鶴》這個(gè)故事時(shí)，我覺得禿鶴是個(gè)好孩子，雖然他以往拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自我，讓別人摸頭，也以往為油麻地小學(xué)帶來(lái)過(guò)恥辱�？啥d鶴之后，在演《屠橋》時(shí)，一絲不茍，把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)主角演活了，使得油麻地小學(xué)又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個(gè)有糾紛的感情故事，講了白雀和蔣教師之間發(fā)生的事;在這本書里，我最喜歡的一個(gè)故事是《艾地》，這是一個(gè)催人淚下、感人的故事。這個(gè)故事講了秦大奶奶一開始不喜歡油麻地的小學(xué)生到和學(xué)生們關(guān)系親密，最終自我死了的事。當(dāng)我看到《艾地》的第一章時(shí)，我的眼前就仿佛涌現(xiàn)出了在油麻地小學(xué)西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣貌。學(xué)校與地方聯(lián)合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時(shí)間，，我對(duì)秦大奶奶這種堅(jiān)持不懈的精神豎起了大拇指。當(dāng)我看到秦大奶奶為救掉進(jìn)水里的喬喬而落水時(shí)，秦大奶奶這種助人為樂的高尚品質(zhì)，讓我流下了眼淚。當(dāng)我看到秦大奶奶為了一個(gè)掉進(jìn)水里的油麻地小學(xué)的南瓜而落水淹死時(shí)，為秦大奶奶愛護(hù)小學(xué)里的每一樣?xùn)|西，我熱淚盈
眶，珍珠似的淚珠落了下來(lái)。當(dāng)我看到桑桑的一綹頭發(fā)隨著秦大奶奶永遠(yuǎn)地去了時(shí)，我的心變得十分沉重。
隨著“嘩嘩”的翻書聲，我明白了許多道理：人，應(yīng)當(dāng)助人為樂，堅(jiān)持不懈;人，應(yīng)當(dāng)能屈能伸，不能舍不下頭子;人，應(yīng)當(dāng)要站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，不能摻雜自我的感情……
合上書本，我坐在椅子上，紋絲不動(dòng)，好像在咀嚼營(yíng)養(yǎng)，體會(huì)讀書的樂趣。回想一下，無(wú)論是少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅;不論是垂暮老人在最終一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子里。
《草房子》讀后感900字12
一片金黃色的麥地，古樸的草房子，帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺�，起外�?hào)叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
《草房子》讀后感900字13
相信大家都知道曹文軒吧，沒錯(cuò)就是那位著有《根鳥》《山羊不吃天堂草》《草房子》的作者，我也是早就對(duì)這位作家早有耳聞，所以借著這次寒假買了一本《草房子》來(lái)仔細(xì)閱讀。
這本書主要講述了主角桑桑在油麻地這個(gè)小村莊里和小學(xué)里的同學(xué)伙伴以及與鄰里親戚之間發(fā)生的各種各樣的事情，有喜，有悲。作者在這種十分平凡的筆觸下，寫出了一個(gè)頗有深度的故事�？赐旰蠓畔聲鹃]上眼時(shí)，我還能在心頭回味到一種關(guān)于人生的感悟。總之看完這本書之后，對(duì)我受益匪淺。
這本書中令我印象最深的，莫過(guò)于這本書的開頭的那個(gè)禿鶴——陸鶴的故事了。
為什么要叫這個(gè)陸鶴是禿鶴呢?我不住疑惑，直到看下去我才從文中找到了答案，原來(lái)啊這個(gè)陸鶴是個(gè)大光頭，那光光的頭上沒有一根頭發(fā)，所以同班的同學(xué)都叫他禿鶴。同學(xué)們都覺得陸鶴的頭很光滑很有趣，就都會(huì)不由自主的忍不住用手去偷偷的摸一下。陸鶴感受到了之后就會(huì)辨認(rèn)一下究竟是誰(shuí)摸了他的頭，如果對(duì)方比較弱小那他就會(huì)在人家后背打上一拳，如果比他強(qiáng)壯他也一定要罵上一句。
直到后來(lái)陸鶴發(fā)現(xiàn)大家都或多或少的欺負(fù)他——因?yàn)樗墓忸^。所以他決心要報(bào)復(fù)，于是乎他找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)在學(xué)校會(huì)操比賽的時(shí)候。在會(huì)操時(shí)，油麻地小學(xué)的超水平發(fā)揮讓校長(zhǎng)桑喬以為在比賽中已經(jīng)贏定，可結(jié)果就在這時(shí)，陸鶴摘掉了那頂他爸爸買來(lái)掩蓋他的禿頭的白帽子。這一下可就亂了套，認(rèn)真比賽的油麻地小學(xué)隊(duì)員都忍不住笑出了聲。油麻地小學(xué)也自然失去了這個(gè)冠軍的名次。
比賽后陸鶴的報(bào)復(fù)自然成功，但是他換來(lái)的卻是同學(xué)對(duì)他的冷淡。所以他突然覺的自己原來(lái)這么孤獨(dú)，于是他想做出改變，改變同學(xué)對(duì)自己的看法，改變自己的內(nèi)心，我想最主要的可能是改變自己的命運(yùn)吧。
于是乎他自告奮勇的向老師留紙條說(shuō)自己想要出演《屠橋》。也許是陸鶴真的想去改變，有或是這個(gè)角色就仿佛是為他量身打造的一般，頂著大光頭，蹬著大皮靴的陸鶴在正式表演上將偽軍連長(zhǎng)演活了!同時(shí)，同學(xué)看向他的眼神中再?zèng)]有一絲惡意。
“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……”當(dāng)讀到這一句時(shí)，我不禁感慨，也許書中的陸鶴在窯洞的溫柔的濕氣中長(zhǎng)大了吧。
就像書本的最后作者曹文軒說(shuō)的那樣，美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的……
那就是美。
《草房子》讀后感900字14
“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)，而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)，油麻地的草房子美得精致，美得純粹。”自從我暑假讀了曹文軒的經(jīng)典作品《草房子》，我的眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出這一幕幕讓我深深向往的畫面。
《草房子》的故事發(fā)生在油麻地，小主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他是個(gè)經(jīng)常有奇思妙想的孩子，他把碗柜拆了當(dāng)鴿籠，把蚊帳卸了做漁網(wǎng)，把鍋砸了賣鐵買鴿子�！吧Ｉ＝�(jīng)常為人們制造風(fēng)景”。在曹文軒給我們搭建的“草房子”里，桑桑用他在油麻地小學(xué)六年刻骨銘心的小學(xué)生活，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮活個(gè)性的人物，見證了一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)情的瞬間：自尊心極強(qiáng)的禿鶴報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢和侮辱最后又拼盡全力去獲回大家的信任；恬靜純美的紙?jiān)聟s命運(yùn)多舛。
孤老婆子秦大奶奶在生命最后一瞬閃現(xiàn)出人性光芒；經(jīng)歷了家境敗落的“天之驕子”杜小康勇敢承擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)；領(lǐng)養(yǎng)的孩子細(xì)馬從被排擠到成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的男子漢；老師蔣一輪和美人白雀之間溫馨浪漫卻最終敗給世俗的愛情。每一個(gè)畫面都讓我潸然淚下。
我深深地融入了那一排簡(jiǎn)陋卻溫馨的“草房子”里，仿佛我就是桑桑，深愛著這美麗的田園風(fēng)光，不需要電腦，不需要手機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)游戲，卻有一群活潑可愛的小伙伴，陪著我一起去田間牽牛引水、插秧摸魚、挖藕養(yǎng)蠶、拔花生種紅薯，這是我們城里孩子早已忘卻的樂趣，簡(jiǎn)單而快樂，平淡卻充實(shí)。桑桑是不幸的，他見證了太多苦難，后來(lái)還得了絕癥，他又是幸運(yùn)的，他身邊有一群和他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的朋友陪伴他淡然面對(duì)苦難，使得他最終渡過(guò)了難關(guān)。他魯莽調(diào)皮而又善良堅(jiān)強(qiáng)，這一切都得益于他在草房子的磨練和朋友的真摯情感。
這種堅(jiān)韌，這種友情，恰恰是我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們所缺少的。暑假里我看過(guò)最心酸的一句話是“奶奶家裝wifi了，放假來(lái)玩兩天好嗎？”科技的發(fā)展給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也使我們?cè)絹?lái)越沉迷于網(wǎng)絡(luò)這一冰冷的世界，忽略了身邊美麗的風(fēng)景，和親人朋友的交流聯(lián)系越來(lái)越少，變得冷漠，懦弱。我要利用暑假，放下手中的手機(jī)、ipad，多到戶外探索，多陪伴父母和老人，享受這美妙快樂的時(shí)光。
我很慶幸在暑假讀到了這么好的書——《草房子》。我們的生活其實(shí)就是這樣一間間平凡卻充滿陽(yáng)光的草房子，親情、友情、愛情，讓我們的草房子充滿著溫馨、快樂和面對(duì)苦難的勇氣。
《草房子》讀后感900字15
桑桑是一個(gè)油麻地的小學(xué)生，他的爸爸是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。
桑桑他總是捉弄他的同學(xué)陸鶴，把陸鶴的帽子丟在了高高的國(guó)旗桿上。還總是嘲笑陸鶴。但最后都被陸鶴反擊回去了。
班里新轉(zhuǎn)了一個(gè)同學(xué)叫紙?jiān)�，桑桑因�(yàn)橄矚g紙?jiān)露淖冏约�。（他）開始穿白色襯衫，作業(yè)也要必須寫完才放學(xué)。一次他為了救紙?jiān)逻�被人打了。但是紙?jiān)伦詈蟾粋�(gè)和尚走了，沒有回來(lái)過(guò)。
�。ㄓ停┞榈匦W(xué)要擴(kuò)建了，要拆了秦大奶奶的房子，但奶奶不愿意。桑桑的爸爸是一個(gè)追求完美的人，他不允許在自己的“領(lǐng)土"上出現(xiàn)任何的缺點(diǎn)，他找人來(lái)把秦大奶奶給抬走，但奶奶被抬走之后又跑了回來(lái)，就這樣嘗試了三四次，所有人都暫時(shí)放棄了。雖然桑桑的爸爸并沒有做錯(cuò)什么，但是桑桑覺得奶奶做的沒有錯(cuò)，但也不是對(duì)的，可他很喜歡奶奶。過(guò)了一兩年，不知道為什么奶奶竟然同意搬走了。
桑�？偸菒酆退耐瑢W(xué)杜小康比較，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)。但后來(lái)杜小康家道中落，杜小康開始不上學(xué)了，他自己一個(gè)人買東西。桑突然有一天覺得杜小康他永遠(yuǎn)也比不過(guò)了。
桑�？偸墙o他的老師傳信給一個(gè)叫白雀的姑娘，他不懂大人們之間的感情，他只覺得喜歡就講出來(lái)，每次他沒有說(shuō)什么，只是傳信。后來(lái)他的老師跟別人結(jié)婚了，他更不明白。但他仍然什么也沒問(wèn)。
有一次，桑桑想要買一本新的本子，但是他媽媽不同意。在他無(wú)意間翻出了他爸爸視為珍寶的箱子。里面裝著各種獎(jiǎng)狀和各種筆記本，全都是新的。桑桑知道這是他爸爸的寶貝，但他仍忍不住拿了那些本子�？稍愀獾氖撬驯咀优獕牧�。爸爸發(fā)現(xiàn)了，生氣（地）狠狠打了桑桑。桑桑被爸爸打的接連幾天都爬不起來(lái)了，一直躺在躺床上。媽媽開始擔(dān)心了，她告訴爸爸。爸爸不以為然，并沒有（放在心上）又去管理學(xué)校了。但是桑桑的病越來(lái)越重，重到臉色發(fā)白的時(shí)候，爸爸才后悔。爸爸開始帶著桑桑四處奔波尋醫(yī)，但每一次的畫面都是醫(yī)生搖了搖頭，然后小聲（地）在他耳邊說(shuō)，讓他給孩子買些好吃的吧。爸爸開始絕望了，但是他沒有放棄。通過(guò)爸爸的不放棄，他終于打聽到了一個(gè)神醫(yī)。最后那個(gè)醫(yī)生治好了桑桑。
桑桑六年級(jí)畢業(yè)了，而他爸爸也因?yàn)楸憩F(xiàn)特好被調(diào)到了城里的學(xué)�！，F(xiàn)在爸爸對(duì)桑桑特別好，因?yàn)榘职衷僖膊幌雵L到那時(shí)差一點(diǎn)失去桑桑的感覺了。
《草房子》讀后感900字16
在大山里，水就是希望，在大山里，大魚就是奇跡。
在兒童小說(shuō)的大量經(jīng)典敘事中，“出門”和“尋找”往往是少年步入成長(zhǎng)的標(biāo)志性姿態(tài)。這一姿態(tài)的原型大概可以一直追溯到古老的民間童話——當(dāng)原本默默無(wú)聞的少年或青年主人公由于受到內(nèi)外力量的某種驅(qū)迫，開始出發(fā)去尋找和實(shí)現(xiàn)屬于自己的天命，他也將在這一闖蕩的過(guò)程中逐漸告別稚氣，長(zhǎng)大成人。
張偉的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)新作《尋找魚王》，是對(duì)這一成長(zhǎng)母題的一次新的演繹和詮釋。
在干旱缺水的大山深處，魚成為了一種稀有而奢侈的食物，捉魚和吃魚則同時(shí)象征著不同尋常的本事和身份。正是懷著這一與魚有關(guān)的身體和精神的雙重向往，小說(shuō)的年輕主人公立志要當(dāng)一個(gè)捉大魚的人，并由此踏上了尋找魚王的路途。這志向中既包含了少年時(shí)代渾無(wú)邊際的遠(yuǎn)大胸心，又帶這貧瘠時(shí)代真實(shí)的生活欲望：“等我逮到第一條大魚時(shí)，立馬拿回家!”他同時(shí)還延續(xù)著父親年輕時(shí)的同一個(gè)生活夢(mèng)想。父子倆歷盡艱辛找到了心目中隱居的魚王，少年也終于得以拜在他的門下。
然而，在與魚王師傅共處的山居歲月里，少年逐漸認(rèn)識(shí)了一個(gè)有別于山鄉(xiāng)傳說(shuō)和想象的真實(shí)的魚王世界，它無(wú)關(guān)于各種玄奇的幻想，而是同樣為普通人的煩擾和悲喜左右。在青堂瓦舍的光鮮面目之下，是兩代魚王世家之間的恩怨情仇，是人如何在欲念的趨勢(shì)下一步步走向命運(yùn)的深淵。魚王師傅的故事模糊了少年一度堅(jiān)定的生活方向，也增添了少年的迷茫和躊躇：為什么有了捉魚的大本事，卻反倒不想逮那么多魚?為什么捉魚時(shí)出手只能一次，不成就走人?為什么有些本事不光不能留，還得小心再小心?顯然，這是一些需要時(shí)間來(lái)慢慢琢磨和體味的人生命題，它們是魚王師傅寫滿欲望的俗世生活中領(lǐng)受的深刻教益，也是他希望少年日后能夠領(lǐng)會(huì)、繼承的人生經(jīng)驗(yàn)。
小說(shuō)中的少年最后明白了，沒有人能夠真正成為魚王，因?yàn)轸~王的核心背后不是人，而是魚，更確切地說(shuō)，是魚的象征背后那由造物賜予人的一切生存之源：山，水，泥土，空氣……這是人們需要去敬畏、去守護(hù)的生命之脈，而不是去掠奪、去占有的私人財(cái)產(chǎn)。這也正是為什么少年的兩位魚王師傅最后選擇在山間和水邊過(guò)最簡(jiǎn)樸的生活的原因。
尋找魚王最終并不是一個(gè)關(guān)于初出茅廬的少年如何征服世界的成長(zhǎng)敘事，而是初涉世事的少年如何在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)一種面對(duì)世界的恭敬之心。在這樣一份恭敬之心正從社會(huì)的超快速運(yùn)轉(zhuǎn)中不斷失去的今天，將這一精神的底子還給作為人之初的童年!
《草房子》讀后感900字17
在國(guó)慶七天假期里，我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，這本書的主人公是湘鄉(xiāng)市油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，寫了他刻骨銘心，終生難忘的六年小學(xué)生活。
我看了兩遍，第一遍我為了追下面的情節(jié)哦，忘了吃飯，當(dāng)我第二遍再一次捧起草房子時(shí)，我的腦海里就像播放動(dòng)畫片一樣，把書里的情節(jié)都給浮現(xiàn)出來(lái)了。我的眼里看到了草房子有嗎地小學(xué)一望無(wú)際的蘆葦蕩等。接著我又看到了一只活潑可愛的孩子頑強(qiáng)，聰明，有愛心的桑桑，執(zhí)著自強(qiáng)而又自尊的禿鶴，文靜，善良的紙?jiān)拢詮?qiáng)，勇敢承擔(dān)的杜小康，還有懂得感恩的細(xì)馬等。哦，對(duì)了，還有秦大奶奶，白雀姐姐和蔣一輪老師，每當(dāng)我想起這樣動(dòng)人的情節(jié)時(shí)，我多么希望我是里面的桑桑啊，真向往他們的生活�。�
在那么多人之中，令我印象最深刻的就是秦大奶奶了�？赡芎芏嘧x者看到這一章時(shí)都不喜歡秦大奶奶，都認(rèn)為秦大奶奶很壞，最后才喜歡上秦大奶奶的，但我不是這樣認(rèn)為的，我一開始就認(rèn)為秦大奶奶她直都是對(duì)的，都是很好的。起初秦大奶奶一直和學(xué)校作對(duì)，因?yàn)閷W(xué)校占了這么大的一片地，這可是秦大奶奶和她的老伴辛辛苦苦用了一生才換來(lái)的這一片大地的呀！什么能讓人給拿去呢？換作是誰(shuí)都應(yīng)該生氣吧，而且秦大奶奶的老伴去世了，和秦大奶奶作伴的，那也只剩艾地了，再說(shuō)了，這片艾地可是他們唯一的寶貝呀，也是他們的回憶。這桑喬校長(zhǎng)怎么就有理去占用他們的這片地呢？我看蠻不講理的好像是桑喬校長(zhǎng)吧。但秦大奶奶和桑桑相處的非常好，我看到這兒認(rèn)為桑桑和桑喬一點(diǎn)也不像。不過(guò)到了后來(lái)，秦大奶奶為了救小女孩喬喬而不慎落水，幸好秦大奶奶沒有什么大礙，讓我長(zhǎng)舒了一口氣之后他還當(dāng)著學(xué)校和人名相處的越來(lái)越好了。很多人都對(duì)他改觀了，都認(rèn)為他是好了之后秦代奶奶竟然為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而把自己的性命給丟掉了。等到這兒，我心里很難過(guò)，結(jié)局我不喜歡，結(jié)局不應(yīng)該是這樣的，結(jié)局不應(yīng)該是秦大奶奶快樂的生活嗎？可是怎么就這樣呢？誒，這就可以看出秦大奶奶的善良了吧，現(xiàn)在覺得秦大奶奶是多么好了吧，有沒有像我一樣從頭到尾都認(rèn)為秦大奶奶是對(duì)的讀者呢？
這就是愛，除了秦大奶奶，書中許多人物都很好，都很有有個(gè)性。從這本書中，我讀出了許多道理。這本書令我過(guò)目不忘，十分深刻。這是一本很美的書。
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