最新《地球上星星》讀書筆記讀后有感900字
當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?下面是小編精心整理的最新《地球上星星》讀書筆記讀后有感900字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最新《地球上星星》讀書筆記讀后有感900字1
每個(gè)孩子都是一粒種子,因?yàn)榉N類的不同,他們需要適合自己的成長的土壤、溫度以及濕度。相信每粒種子都有生根、發(fā)芽、享受陽光甘露的滋潤,拙壯成長的渴望。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記伊夏孤獨(dú)、膽怯的眼神,他走路小心翼翼的姿態(tài),說話聲音就好象是呢喃的感覺,黑夜一個(gè)人在衛(wèi)生間依偎墻壁哭泣,想媽媽想家的樣子。
伊夏是個(gè)有畫畫天賦的可愛孩子,在他的腦海中字母曾經(jīng)不停的跳躍,組成完美的畫幅,他有極高的藝術(shù)天分,卻沒人知曉,他的學(xué)習(xí)成績很糟糕,于是,除了母親之外的所有人都在質(zhì)疑他的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)校的“遵守紀(jì)律,刻苦勤奮”等等校訓(xùn),讓小伊夏對(duì)學(xué)習(xí)絕望,他不跟其他伙伴玩,因?yàn)樗麄儠?huì)嘲弄他,欺負(fù)他。他只是生活在自己的世界中,他的小狗,魚兒和風(fēng)箏,是他的樂趣,其實(shí),所有人都不知道這個(gè)孩子的問題出在哪里。因?yàn)橥饨绲膲毫Γ⌒〉囊料拈_始安靜,開始沉默,開始封閉自己。
幸好,幸好這時(shí)出現(xiàn)了一位老師——尼克,他注意到了這個(gè)過分安靜的孩子。雖然他只是一個(gè)美術(shù)老師,可是,愛,一種偉大的愛,讓他敏感地注意到了這個(gè)孩子。終于,當(dāng)他站在伊夏父母面前的時(shí)候,我們和伊夏的父母一起恍然大悟,原來是這樣!原來伊夏是一個(gè)認(rèn)讀障礙的孩子,可是,他并不是智商低下,相反他非常的聰明、有才華?删褪且?yàn)檎J(rèn)讀困難,別的孩子輕而易舉就能做到的事情,對(duì)他來說是那么的艱難!他,不是不努力,不是懶惰,只是因?yàn)樗荒堋?/p>
原來我不是你,我真的不明白你的痛苦。
一個(gè)孩子,僅僅是因?yàn)檎J(rèn)讀困難,就被剝奪了歡笑的權(quán)利、學(xué)習(xí)的'權(quán)利和生存的權(quán)利嗎?
終于,伊夏在老師的指導(dǎo)下,擁有了適合自己成長的“土壤”,所以他重現(xiàn)久違的笑容!真讓人喜極而涕!
我們身邊的“伊夏”并不少見,他們?cè)趧e人眼里就是懶惰、撒謊、不學(xué)習(xí)、行為怪異的問題生,但是他們也有天才的一面,他們眼中的世界還是美好的,他們一直在期待“尼克老師”的出現(xiàn)。如果你是老師,即使你做不了“尼克”,也千萬別傷害這些“伊夏”,他們和其他的孩子一樣,都是閃亮的星星,在天空中都有自己發(fā)光的位置。
而當(dāng)父母只找尋著孩子的存在,而忘記孩子的價(jià)值,那是多么的可悲,看到電影最后倆位父母的落淚,我也淚如泉涌……
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《地球上的星星》這部影片帶來我巨大的震撼人心,要我感概千萬。
影片的主角名字叫做伊夏,原來是一個(gè)八歲的少年,他考試成績不太好,調(diào)皮不聽話,但腦中充斥著想象,這使他能快樂的生活。但是應(yīng)對(duì)他每門科都不過關(guān)的考試成績,老師、隔壁鄰居的不滿意,他不愛上學(xué),在勾結(jié)親哥哥寫假請(qǐng)假條,他的爸爸媽媽無可奈何下只能將他送進(jìn)全托學(xué)校。進(jìn)到全托學(xué)校后的伊夏一天到晚一言不發(fā),憂心忡忡。他一樣或是像之前一樣考試成績不太好,但不一樣的是,他失去以前的開心。這一切直至遇上他――尼克老師,伊夏生命中最重要的老師,是他更改了伊夏的一生。
尼克老師用公平的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)員。他是一位不同尋常的老師,他會(huì)給學(xué)員們產(chǎn)生輕輕松松和開心。在課堂上,他遇上了一個(gè)眼神呆滯,只能低下頭的男孩兒――伊夏。尼克老師逐漸掌握他的一切,他發(fā)現(xiàn)伊夏的工作中數(shù)據(jù)與英文字母的撰寫全是錯(cuò)亂的,但他也發(fā)現(xiàn)了伊夏的奇才之處――繪畫。沒多久以后,伊夏根據(jù)了尼克老師的協(xié)助逐漸樂觀起來,學(xué)業(yè)成績也逐步提高。
一次畫畫比賽中,伊夏超過尼克老師變成了賽事的總冠軍。從今以后,他又變?yōu)橐郧澳且粋(gè)太陽樂觀的'男孩兒,也被全部老師接受。在全部老師眼里,他不會(huì)再是那一個(gè)一無是處的小孩,只是個(gè)奇才。
有一些老師能更改學(xué)員的一生,例如尼克老師,他更改了伊夏的一生。伊夏是一顆小金子,被日常生活和不可以挑選的人生蒙上浮塵。而尼克老師是發(fā)現(xiàn)黃金的人,用他的細(xì)心和激勵(lì)擦來到一顆顆浮塵,讓伊夏閃閃發(fā)亮。俗話說得好,是黃金總是會(huì)發(fā)亮的,而發(fā)亮的全過程必須一個(gè)能激勵(lì)他的人。
每一個(gè)人全是獨(dú)一無二的,不可替代的,都是有自身與眾不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和特性。如同全世界沒有兩塊完全一致的葉片,沒有兩塊完全一致的小雪花一樣。在如今的社會(huì)發(fā)展中,充斥著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),不足強(qiáng),就只有淘汰。在那樣殘酷的現(xiàn)實(shí)中,非常少有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)你與眾不同的閃亮面,有時(shí)候必須本身勤奮才會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)?傆幸粋(gè)人會(huì)賞析你,贊成你,激勵(lì)你。這個(gè)人可能是老師,可能是盆友,可能是同學(xué)們,也很有可能僅僅人生道路中一個(gè)生命中的過客。但他的動(dòng)能揮之不去的,他能夠變成你再塑生命的人,好似電影中尼克老師的存有一般。
堅(jiān)持夢(mèng)想,堅(jiān)信自己,絕不放棄?傆幸惶欤隳馨l(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的你。不會(huì)再不自信,不會(huì)再低賤,抬頭挺胸,高聲的告知他人“我是最贊的!”
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