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        時(shí)間:2021-09-20 20:19:16 讀后感 我要投稿

        活著讀后感1200字左右人物

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的活著讀后感1200字左右人物,希望能夠幫助到大家。

        活著讀后感1200字左右人物

          “我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛。那是召喚的姿態(tài)就像女人召喚著她們的兒女。土地召喚著黑夜來(lái)臨”——《活著》

          閱讀《活著》這本書(shū),簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字,讀完,潸然淚下。

          這本書(shū)里回憶了老人福貴悲苦的一生。福貴出生在一個(gè)富裕家庭里;畹脼t灑奢侈,迷上賭博,輸光了家產(chǎn),從此福貴的人生就完全改變了。生活貧苦,社會(huì)混亂。先是老爺子被氣死。接著,福貴又被抓去當(dāng)兵。走到了閻王門(mén)前,九死一生回到家后又得知娘已病逝。禍不單行,不久后,福貴的兒子有慶給市長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血過(guò)多死去。福貴的妻子家珍也患了軟骨病。女兒鳳霞嫁給了二喜。過(guò)上了好日子。但不久后,鳳霞因生產(chǎn)失血過(guò)多死去了。留下了兒子苦根,接著家珍,二喜都死去了。只剩下福貴和苦根。造化弄人,苦根,最后吃豆子撐死了。福貴買(mǎi)下了一只老牛,與它度過(guò)了余生。

          讀完此書(shū),我是熱淚盈眶的。書(shū)中有許許多多心靈美好的人物。卻因曲折的命運(yùn),惡劣的環(huán)境而失去生命。最終一個(gè)悲劇結(jié)尾。如書(shū)中的有慶,一個(gè)純真善良的孩子,卻因醫(yī)生的失誤而死去。當(dāng)讀到有慶死去時(shí),我的眼前好像還浮現(xiàn)著他每天都去公社里為那兩只已不屬于他的兩只羊。浮現(xiàn)出他冬天仍提著鞋子光腳跑去學(xué)校。浮現(xiàn)出他獲得一只小羊羔而歡喜雀躍。他的死去,不僅給我們帶來(lái)了悲傷與惋惜。更帶來(lái)的是深刻的思考。難道有慶的死僅僅是因?yàn)獒t(yī)生的失誤嗎?不,不是的。若不是當(dāng)時(shí)社會(huì)文化,技術(shù)的.落后,生活環(huán)境的貧苦與無(wú)奈,像這樣的悲劇也許就不會(huì)發(fā)生了。在那個(gè)年代里,不知還有多少百姓做大量的活,受無(wú)名的罪,得微薄的錢(qián),流苦澀的淚。

          面對(duì)親人接二連三的逝去,面對(duì)生活的艱苦困難,一般人又怎能受得了。课闹械拇荷,面對(duì)生活的艱難,想要自盡,福貴再三勸說(shuō),最終,春生還是選擇了死亡來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。令人嘆息。

          但是,福貴一次一次的熬了過(guò)去。當(dāng)僅剩自己獨(dú)自一身時(shí),他能感受到生命的快樂(lè)。在作者筆下“老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng)。臉上的皺紋歡樂(lè)的游動(dòng)著,里面鑲滿(mǎn)了泥土就如布滿(mǎn)田間的小道!

          令人驚嘆,他到底是不是那個(gè)命運(yùn)坎坷的福貴?面對(duì)挫折與痛苦,他能以寬容的胸懷去包容它,接受它。盡管生活艱難,但他仍笑著去面對(duì);盡管他的身體已經(jīng)老了。但那顆心卻充滿(mǎn)了童趣。那么富有生機(jī)與活力。

          也許,活著的意義就在其中了吧。

          如今的我們,生活在一個(gè)幸福有序的社會(huì),可總有人抱怨。抱怨,抱怨大大小小的事:為什么我做不到?為什么別人總比我厲害?為什么我的時(shí)間總不夠用?……然后便只是在心里生悶氣,什么也不做。當(dāng)挫折和苦難來(lái)臨他們不敢去面對(duì),不愿去面對(duì)。甚至以結(jié)束自己生命的方式來(lái)逃避。輕輕地來(lái)到人世間,默默的返回原點(diǎn)。像條干扁枯燥的線,漫無(wú)目的的劃過(guò)世間。

          反之,卻有人堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力充電。不斷扮靚自己,照亮自己的心。他們,用寬容去化解沖突;用微笑請(qǐng)教困難;用理智去面對(duì)不幸。用五彩繽紛的色彩,為自己的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

          活著是一種未知;活著是一種幸運(yùn);活著是一種寶貴。活著,我們要學(xué)會(huì)珍惜。

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