《好心眼巨人》讀后感作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的《好心眼巨人》讀后感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《好心眼巨人》讀后感作文1
《好心眼兒巨人》是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的，他曾三度獲得“愛(ài)倫·坡文學(xué)獎(jiǎng)”、英國(guó)的“白面包文學(xué)獎(jiǎng)”和“世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”。他還是在英國(guó)小讀者票選中，戰(zhàn)勝J·K·羅琳的當(dāng)代文學(xué)大師，他的各個(gè)作品已經(jīng)以36種語(yǔ)言在世界各地出版。
書(shū)中的好心眼兒巨人出污泥而不染的品質(zhì)彌足珍貴。巨人國(guó)里其他的巨人都兇殘無(wú)比，每天都要出去吃人。它們有的吃人肉；有的吃人內(nèi)臟；還有的巨人喝人的血，個(gè)個(gè)都?xì)埧釤o(wú)情！但好心眼兒巨人卻寧愿吃令人惡心得大鼻子瓜而不吃掉小女孩索菲，反而還經(jīng)常和索菲聊天。
好心眼兒巨人心地善良還富有智慧。他總是把美好的夢(mèng)送給大家。好心眼巨人和索菲一起打算拯救無(wú)辜的人們，他們絞盡腦汁，想盡了各種辦法拯救大家。最后，他們?cè)O(shè)計(jì)讓女王派人去抓那些吃人的大巨人，讓殘忍的大巨人們都自投羅網(wǎng)，成了動(dòng)物園里的動(dòng)物。
功夫不負(fù)有心人，好心眼巨人經(jīng)過(guò)過(guò)自己的不懈努力，最終現(xiàn)了自己的愿望成為了一個(gè)作家，并和索菲幸福地生活在王宮里。
看完《好心眼巨人》這本書(shū)，我最佩服是索菲在遇到了危險(xiǎn)的大巨人時(shí)，臨危不懼、機(jī)智勇敢并且沉著冷靜的處事風(fēng)格；我最感動(dòng)的是好心眼兒巨人心地善良，助人為樂(lè)的人格魅力；我最難忘的是好心眼巨人獨(dú)善其身，同流合污，潔身自好的高貴品質(zhì)。
合上書(shū)本，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出好心眼兒巨人在吃人的壞巨人堆里被嘲諷，羞辱，踢打中仍然小心翼翼的保護(hù)索菲的畫面，讓我明白了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論出于什么險(xiǎn)惡的'環(huán)境，都要堅(jiān)持自己的理想和信念，做到出污泥而不染。有時(shí)我在家書(shū)房寫作業(yè)時(shí)，妹妹在外邊的哭鬧經(jīng)常讓我很煩躁，不能安心完成作業(yè)�，F(xiàn)在看來(lái)都是自己找的借口。我應(yīng)該好好向好心眼兒巨人學(xué)習(xí)，心中堅(jiān)持一定要完成作業(yè)的目標(biāo)。在生活學(xué)習(xí)中也要努力做到不受周圍環(huán)境影響，專心于達(dá)成目標(biāo)的人。
《好心眼巨人》讀后感作文2
周末，我正趴在書(shū)桌邊寫作文。突然，憑空吹過(guò)一陣暖風(fēng)，接著一道金光閃現(xiàn)，從中走出一位拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)的人。那個(gè)人張口就說(shuō)：“我叫好心眼巨人，你叫什么名字呀？”“好心眼巨人，你怎么會(huì)來(lái)我家？還有，你怎么這么矮？”我激動(dòng)得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。好心眼兒巨人見(jiàn)我滿腹疑惑，便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了我。
原來(lái)，好心眼巨人是無(wú)意中掉進(jìn)了穿越寶洞，這才來(lái)到我家的。他這么矮，應(yīng)該是穿越旅行造成的吧？
我和爸爸媽媽十分熱情地招待好心眼巨人，并邀請(qǐng)他在我家多住幾天。
傍晚，我打開(kāi)電腦，給好心眼巨人看了斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的《圓夢(mèng)巨人》的電影。爸爸媽媽看到好心眼兒和我席地而坐，親如兄弟的樣子，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。好心眼兒巨人抬起那雙圓圓的藍(lán)眼睛，興奮地問(wèn)道：“虎哥，難道我成明星了？”我搖著他的一雙大手，連連點(diǎn)頭：“是的，是的，你不知道我們班有多少同學(xué)喜歡你哩！”嘻嘻，如果我的好伙伴知道好心眼兒巨人真的來(lái)到我家做客，他們?cè)摬粫?huì)驚掉下巴吧？
過(guò)了幾天，好心眼巨人纏著我，嚷嚷著要去動(dòng)物園看肉丸子河馬、長(zhǎng)脖子鹿、爬蟲(chóng)鱷魚(yú)、有斑紋的馬……可剛出門，他就跑得沒(méi)影了。過(guò)了一會(huì)兒，我才在一只鴕鳥(niǎo)旁邊找到了他。原來(lái)，好學(xué)的他正學(xué)著鴕鳥(niǎo)把頭埋在沙子里。而鴕鳥(niǎo)呢，也學(xué)著好心眼巨人在喝下氣可樂(lè)，“噼阿嘭?fù)洹�，一不留神，鴕鳥(niǎo)的腳給扭傷了。
園長(zhǎng)見(jiàn)狀大發(fā)雷霆，一把揪住好心眼巨人不放，好像不把他生吞活剝了誓不罷休！我連忙上前，嬉皮笑臉地說(shuō)了一堆好話，園長(zhǎng)才好不容易消了氣。最后和好心眼兒巨人合影一張，這才算“化干戈為玉帛”。
我“押”著垂頭喪氣的好心眼兒巨人返回家中，決定好好地給他上一課。
一個(gè)月后，好心眼巨人在我的精心調(diào)教下，成了一個(gè)時(shí)髦的現(xiàn)代通。你看他一身的酷打扮，見(jiàn)人就打招呼：“Hi！Hello！”
又過(guò)了幾天，好心眼巨人跳著芭蕾舞，聽(tīng)著酷狗音樂(lè)進(jìn)了穿越寶洞，回到了巨人國(guó)。
《好心眼巨人》讀后感作文3
今年暑假我閱讀了英國(guó)作家羅爾德。達(dá)爾的奇幻小說(shuō)《好心眼兒巨人》，這本書(shū)讓我明白了很多道理。
在一個(gè)安靜的夜晚，孤兒院里一個(gè)叫索菲的女孩子半夜醒來(lái)，正巧看見(jiàn)把好夢(mèng)吹入孩子們臥室的巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲，怕她告發(fā)自己，就把她用毯子裹著，翻山越嶺拎回了巨人國(guó)。索菲發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人只吃難吃的大鼻子瓜，且處處保護(hù)自己免遭其他巨人吃掉。她明白這個(gè)好心眼巨人雖然長(zhǎng)相丑陋，卻是一個(gè)心地善良的巨人。但當(dāng)索菲與好心眼巨人看著巨人國(guó)的壞巨人不停地吃世界各國(guó)的孩子時(shí)，他們?nèi)虩o(wú)可忍，決心消滅巨人。索菲利用好心眼兒巨人會(huì)造夢(mèng)的本領(lǐng)，想出了完美的計(jì)謀，他們聯(lián)合了美國(guó)女皇，派出軍隊(duì)，一起戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。
看了這本書(shū)，我知道了做任何事都要有勇有謀，象索菲一樣，在面對(duì)強(qiáng)大的壞巨人時(shí)既不畏懼，還能想出完美的計(jì)策。想到自己經(jīng)常上課時(shí)，明明知道答案卻不敢舉手，怕答錯(cuò)了被嘲笑。而有時(shí)，沒(méi)想明白就冒失地舉手發(fā)言，結(jié)果答非所問(wèn)，心里真不是滋味�？磥�(lái)，在學(xué)習(xí)中生活中，無(wú)勇有謀與有勇無(wú)謀都是不行的，我們既要有勇氣，更要多思考，才能把事做好。
看了這本書(shū)，我還知道大家要互相幫助，才能共同進(jìn)步。象索菲與好心眼兒巨人一樣，要發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，相互合作，才能取得成功。上英語(yǔ)課時(shí)，我總是不敢舉手，有一次同桌鼓勵(lì)我一起舉手，結(jié)果我們兩人說(shuō)得很好，既受到老師表?yè)P(yáng)，還令同學(xué)們刮目相看，真是兩全齊美呀！還有幾次，我看到有的同學(xué)忘帶文具，在他們愁眉苦臉時(shí)，我雪中送炭地伸出援手，解了他們的燃眉之急，使他們順利完成作業(yè)。我覺(jué)得我們?cè)诨ハ鄮椭倪^(guò)程中，既增長(zhǎng)了友誼，還能使我們一起共同進(jìn)步。
這本書(shū)寫得生動(dòng)有趣，還令我得到學(xué)習(xí)上很多啟示。難怪人家說(shuō)，好書(shū)就如一個(gè)好朋友，會(huì)讓我們受益多多！
《好心眼巨人》讀后感作文4
讀完了《好心眼兒巨人》，我久久回味。
這本書(shū)主要講了在“巫師出沒(méi)時(shí)刻”，好心眼巨人把捉來(lái)的夢(mèng)用小號(hào)吹進(jìn)小孩的房間里，被小女孩索菲看到了，于是他把索菲抓走，跑了大半夜，來(lái)到一個(gè)英國(guó)皇家軍地圖都沒(méi)有標(biāo)注的地方——巨人國(guó)。天哪，巨人國(guó)里有九個(gè)高達(dá)五十英尺的野蠻巨人，還有僅僅二十五英尺對(duì)其他九個(gè)巨人吃人而無(wú)力阻止的好心眼兒巨人。聽(tīng)了索菲的建議，好心眼兒巨人冒著被人們抓住的危險(xiǎn)，終于想辦法讓英國(guó)女王的軍隊(duì)抓住了那九個(gè)巨人。
文中的好心眼兒巨人十分善良，他為了不去吃人，只能去吃很難吃的食物。他也很聰明，在別的巨人要發(fā)現(xiàn)索菲時(shí)以智取勝，保護(hù)了索菲。他認(rèn)為其他巨人吃人雖然不對(duì)，但人會(huì)自相殘殺，殺掉的比幾百個(gè)巨人吃掉的還多，巨人不會(huì)殺同類。
我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，巨人不自相殘殺，因?yàn)樗麄儧](méi)有把對(duì)方殺死的條件，但人有高級(jí)的武器，可以殺人。蝎子也會(huì)為了爭(zhēng)奪地盤而相互傷害，以置對(duì)方為死地或逼迫對(duì)方讓出地盤。蜘蛛也會(huì)殺同類，并不像書(shū)中說(shuō)的那樣，所有動(dòng)物都不會(huì)自相殘殺。
好心眼兒巨人被請(qǐng)到王宮中的大廳中吃早飯也十分有趣�？偣茏屓税崃艘患茕撉佼�(dāng)椅子，四個(gè)大鐘當(dāng)桌腿，乒乓球臺(tái)當(dāng)桌面。羅爾德·達(dá)爾寫的故事十分吸引人，也有很深刻的道理。
好心眼兒巨人以前孤身一人，當(dāng)然打不過(guò)九個(gè)野蠻巨人，后來(lái)他和英國(guó)聯(lián)合起來(lái)對(duì)付他們，把巨人打敗了，這說(shuō)明了人多力量大。
《好心眼兒巨人》讓我懂得了要善良，不能像那些野蠻巨人一樣�！吧朴猩茍�(bào)，惡有惡報(bào)”。
《好心眼巨人》讀后感作文5
星期天，我正一邊吃著早餐，一邊漫不經(jīng)心地翻看著報(bào)紙，突然，我看到了一篇介紹《好心眼兒巨人》這部電影的文章。一看到原著作者是羅爾德。達(dá)爾，我就來(lái)了興趣，因?yàn)槲易x過(guò)羅爾德。達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》，我為這只聰明的狐貍爸爸點(diǎn)贊。于是，我纏著媽媽也給我看看《好心眼兒巨人這部電影》。媽媽同意了并說(shuō)：“你先看看原著，了解故事梗概，再看電影吧。”
羅爾德。達(dá)爾寫的書(shū)平實(shí)易懂，我獨(dú)自閱讀完全沒(méi)有問(wèn)題。這本厚部頭童話書(shū)主要講述了一個(gè)有趣的故事：一個(gè)愛(ài)收集夢(mèng)的好心眼兒巨人每天都要將夢(mèng)用他的長(zhǎng)小號(hào)吹進(jìn)孩子們的臥室，一次被一個(gè)名叫索菲的女孩子發(fā)現(xiàn)了，好心眼兒巨人怕女孩告訴其他人而把它抓到動(dòng)物園里去，就在孤兒院宿舍的床上把她抓走帶回來(lái)自己的山洞。索菲從害怕巨人吃了她到她與好心眼兒巨人成了朋友。她聽(tīng)好心眼兒巨人說(shuō)，在他們巨人國(guó)里，其它九個(gè)巨人主要以吃人豆子（他們管人叫人豆子）維持生命。索菲厭惡那些吃人巨人。因?yàn)檫@些吃人巨人都有一種自己喜歡的人豆子，所以全世界每天都有死亡失蹤的案件。索菲和好心眼兒巨人聯(lián)合了英國(guó)女王以及女王的士兵們一起通過(guò)勇敢和機(jī)智將九個(gè)粗魯?shù)某匀司奕私壠饋?lái)，并把他們用直升機(jī)吊起來(lái)，運(yùn)到動(dòng)物園的大坑里，讓游客們看，并且用世界上最難吃的蔬菜——大鼻子瓜喂給那些吃人巨人。從此，好心眼兒巨人也不用再為只吃大鼻子瓜而感到煩惱了，女王為他和索菲準(zhǔn)備了房子和食物。
這本童話書(shū)情節(jié)十分有意思。讀完這本書(shū)，我知道了在遇到困難的時(shí)候，不要臨陣脫逃，而要勇敢和機(jī)智。只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸。人們也應(yīng)該善良、互助，我們才能擁有和諧、和平的美好世界。
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