讀《剝豆》有感600字（精選16篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《剝豆》有感600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《剝豆》有感 篇1
讀完短文《剝豆》，溫馨之中，讓我很感動，知道了母親為了兒子的成長，處處用心良苦，小處見真情，母愛真?zhèn)ゴ螅匾莾鹤幼约邯毩⑷ネ瓿�，參與其中，樂在其中，收獲比較其中。
短文《剝豆》主要寫的是母子倆比賽剝豆的故事。平日里，剝豆隨處可見，家家戶戶都有。兒子因境而興起，和母親展開剝豆速度比賽。母親時快時慢，兒子卻非常專注。兒子用瓷碗裝豆，母親則是用白瓷盆，孰多孰少，結(jié)局當(dāng)然可想而知了。
因小見大，母親剝豆過程中，瞻前顧后，小心翼翼。既擔(dān)心兒子因失敗而沮喪，不再自信；又顧慮讓給兒子虛假的勝利，在以后的生活中，怎么去面對實力的競爭？其實，母親的想法完全可以理解，但有些可以放手。奮斗的過程中，有平坦大道，也會有高山峻嶺，磨難中有滿足、也有快樂。
我平時喜歡拼裝小機(jī)械玩具，滿桌都是小零件，大大小小、各式各樣。剛開始時，忙得不亦樂乎。拼裝好一個玩具，發(fā)現(xiàn)有些類似零件張冠李戴了，重新來一遍。反復(fù)幾次，總有不對，有些氣餒。在爸爸的點撥下，分門別類，對號入座，果然見效。還有一次，我把孔明鎖拆開了，原來就是簡簡單單的幾個小長條啊。很不以為然。重新裝起來，可費了我九牛二虎之力了。總是到關(guān)鍵一步，前功盡棄。不斷嘗試，不知多少次后，終于裝成功了。有一種如釋重負(fù)之感。正如下棋一樣，開局要好，中盤保持，結(jié)果不會很差的。
《剝豆》的故事告訴我，經(jīng)歷了失敗，要勇敢面對，重要的是感悟奮斗的樂趣，與人分享努力帶來的喜悅。收獲大氣與自信，是一生的財富。感謝成長路上，父母的傾心付出和真情相伴。
讀《剝豆》有感 篇2
讀了《剝豆》這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)——生活既有快樂也會有上些挫折和磨難。
文中主要寫了一位母親和兒子剝豆。兒子提出要比賽，母親心里十分矛盾。她想讓兒子贏，又想讓兒子知道在社會中，沒有人會讓著他。兒子雖然輸了，但他沒有沮喪，仍然很開心。母親佩服兒子，佩服他輸了不怪別人，正確面對失敗。
生活中不僅有快樂，也有磨難。在磨難中吸取教訓(xùn)、經(jīng)驗。如果沒有磨難，生活就失去了意義。在生活中體會快樂與失敗的價值。我們應(yīng)該保持一個良好的心態(tài)。用一顆平常心，來對待每一件事。
記得我四、五歲的時候，爸爸、媽媽工作不是很忙，經(jīng)常能陪我玩。爸爸、媽媽經(jīng)常和我玩“剪刀、石頭、布”我對媽媽說“您出剪刀，我出石頭。”當(dāng)然是我贏了。第二天玩時我對爸爸說“您出石頭，我出布。”可是，爸爸沒有讓我贏，而出了剪刀。我很不高興，坐在地上哭。媽媽對我說：“你這樣贏我們有什么意思呢？別人會讓著你嗎？我們再來一次吧！”后來我們又玩兒了幾次，媽媽和爸爸都沒有讓著我，我靠自己贏了兩次，我特別高興。
這篇文章告訴我：真正的生活有快樂也有磨難。失敗是成功的源泉，苦難是將來快樂的源頭。只有久經(jīng)說磨難的人，才會獲得生活的真理，走向成功的道路！
讀《剝豆》有感 篇3
今天，我在語文書上讀了《剝豆》一文，這篇課文讓我感受很深。
《剝豆》這篇課文寫得是一位母親與兒子比賽剝豆，母親心里一直矛盾著，想以各種理由讓兒子羸，不想讓他傷自尊心。可是沒有，兒子輸了后并沒有沮喪，沒有賭氣，臉上依然是那如清泉般的笑容。
讀完這篇課文，我知道了許多道理，失敗時不要沮喪，要微笑地面對失敗，母親不能太多的溺愛，這樣會使孩子誤入歧途，我們都要像兒子一樣；該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他去體驗。失望、失誤、失敗、傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。
生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難，是呀！應(yīng)該讓我們?nèi)ソ?jīng)歷的，我們都要去體驗，所有的疼都有它的價值，生活是平等的，既然生活中有快樂，就一定也有磨難。
這篇課文讓我想起了一件事情，那天，我和媽媽比賽包餃子，媽媽包的比我快，包得也比我漂亮，我輸了，我的沮喪，失望全都表現(xiàn)了出來，媽媽一直在旁邊安慰我，沒關(guān)系。我與《剝豆》中的兒子相比是多么的相似，我不應(yīng)該沮喪，不應(yīng)該失望，要用正確的態(tài)度去面對，去面對困難，要用自信克服困難才是正確的。
兒子的大氣是我們值得學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該去經(jīng)歷，去體驗?zāi)窃摮惺艿奶�，才能讓我們長大。
讀《剝豆》有感 篇4
今天，我讀了《剝豆》這一篇文章，使我感受頗深。
這篇文章主要講了兒子想挑戰(zhàn)自己，跟作者比賽剝豆。作者一開始想讓兒子贏，但作者要讓兒子知道“真實的生活有快樂，也一定有磨難”這個道理，所以沒有讓他贏。兒子沒有賭氣，而是依然綻放著笑容。
每當(dāng)讀到作者的心里變化過程時，我都為這位母親的英明之舉而豎起大拇指。母親一系列的心理活動描寫，一方面說明了她對孩子的疼愛，一方面希望孩子對自己多一些信心，另一方面教育孩子失敗與勝利乃是人間常事，她把她心里想的，轉(zhuǎn)換為行動。你說難道這不是一位英明的母親嗎？這位母親的做法讓我們知道“真實的生活有快樂，也一定有磨難�！蔽覀儜�(yīng)該真正體會生活的價值，為生活增加光彩與歡樂。在現(xiàn)實生活中，失望、失敗、傷痛、傷感，都有它應(yīng)有的價值，外面的競爭要的都是實力，有誰會讓你？我們經(jīng)歷了更嚴(yán)峻的風(fēng)霜雨露，迎接你的便是一道道燦爛的.彩虹。
在現(xiàn)實生活中，我也遇到過這樣的事情。記得有一次放學(xué)回家，我實在受不了肩上那二十斤的大書包，懇求媽媽幫我背，但媽媽卻一臉嚴(yán)肅地對我說∶“自己背。以后在社會上，如果你遇到了困難。誰會幫你背，幫你扛呢？你要學(xué)會自己承擔(dān)�！蹦菚r候還小，聽不懂這么深奧的話語，如今，讀了這篇文章，我有了一些體會。
真實的生活有快樂也有磨難，我們要學(xué)會自己承受、承擔(dān)。
讀《剝豆》有感 篇5
無論榮華或清苦，無論快樂或悲傷，都要一視同仁。怎奈一小主邀嬪妾同去飲茶，嬪妾不好博了小主的面子，只得同行，這事也就耽擱了。垮掉了”忽然之間好想看雪，發(fā)現(xiàn)我長了這么大，還沒看過雪是什么樣子的。彩虹的出現(xiàn)，不要雨后。來到一家書店隨手拿起一本，靜靜的坐在一旁翻看著，感受著那片海洋傳來的氣息，忽然間想放開一切的束縛，對關(guān)心自己的人給與一個溫暖的微笑！
在和母親比賽時，我們的母親一定會讓著我們。但自己又不想讓幫助來獲得勝利。我想比賽結(jié)果和過程是一樣重要的！
剝豆是一位慈祥的母親寫的，有一天，兒子和“我”一起剝豆，翠綠的豆子馬上就要將白瓷盆鋪滿時，兒子有去拿來了一個新碗，想和“我”比賽，母親從自己的碗里拿一把豆子給兒子，兒子卻沒有要，而是選擇了，自己獨立把豆子剝完。雖然“我”的碗里也有兒子的一部分，可兒子還是沒有要，因為兒子在乎的是過程，而不是輸、贏。結(jié)果兒子還輸給了“我”。
我的了這篇文章后非常感動，讀完這篇文章后，我就想起了我小時候，我和媽媽比賽跑步，媽媽爽快的答應(yīng)了我的要求，比賽激烈的開始了，我迅速的沖了出去，媽媽也隨這我一樣跑了出去，起先媽媽比我跑得快，可是媽媽看我落在后面很遠(yuǎn)，便減滿了速度，讓我跑上去，我沖到了媽媽的前面，我先到了終點，雖然媽媽輸了，但是我心里明白，是媽媽讓的我。我當(dāng)時醒悟了。
媽媽本生能贏得，可是媽媽畢竟是媽媽，再說媽媽也是大人，應(yīng)該讓著小孩子的。所以，媽媽就減慢了速度，讓我沖上去，贏得了勝利。但這個生對我來說，畢竟不是自己用努力得來的。我嘆了一口長氣：“哎——！”媽媽的偉大、慈祥``````值得天下所有的母親來學(xué)習(xí)。
《剝豆》里的母親，也是和天下母親一樣，對自己的兒女謙讓、照顧````````
讀《剝豆》有感 篇6
今天我再讀了《剝豆》這篇小短文。文中講述了一件再平常不過的家務(wù)小事–剝豆，再讀時，引發(fā)了我更多的感想。
小短文描述了一次別開生面的剝豆家務(wù)比賽。其中媽媽的心理描寫十分豐富。從一開始的“一絲喜悅悄悄在心里散開”，再到比賽進(jìn)行一半時“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信”，但緊接著又想到社會的現(xiàn)實與殘酷“在外面競爭是靠實力，誰會讓你”�！案改钢異圩樱瑒t為之計長遠(yuǎn)”的深沉的母愛緊緊地吸引著我跟著這位媽媽轉(zhuǎn)。但我隨即又想到了文中另一位主人公–兒子。他到底是怎么想的呢？帶著這個疑問，我貪婪的繼續(xù)往下讀。誰知，文中并沒有描寫兒子的心理活動，但有一個描寫動作的一句話“兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧”。慈愛的母親見兒子如此投入，“動作不覺中又緩下來了”。但緊接著又轉(zhuǎn)念一想“不要給孩子虛假的勝利”。讀到這，我不禁暗想：這位母親剝豆時快時慢，瞻前顧后，兒子卻是認(rèn)真與執(zhí)著。結(jié)尾，兒子輸了，但他的反應(yīng)令我驚訝—“‘我少，我就是輸�！瘺]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那是如山泉般的清澈笑容�！�
其實，最終誰贏誰輸已經(jīng)不重要了，重要的是文中“兒子”經(jīng)過剝豆鍛煉了他的意志品質(zhì)，也讓我們感受到了他的大氣與自信，這樣的自信同樣感染了我。
“剝豆”讓我“剝”出了自信。
讀《剝豆》有感 篇7
在生活中，有快樂也一定會有磨難�！秳兌埂愤@篇文章就很好地驗證了這個道理。
下面讓我們來看看文中的男孩是如何應(yīng)對磨難的？一天，媽媽和兒子比賽剝豆。比賽時，媽媽剝豆的速度一會兒快，一會兒慢，因兒子剝豆的速度跟不上她。但最后媽媽剝豆的速度還是快了起來，因為她不想給兒子虛假的勝利。最后，媽媽贏了，兒子也沒因為輸了比賽而傷心。兒子承受住了磨難。
每個人都會遇到磨難，有些人承受了磨難，并以這個磨難當(dāng)做前進(jìn)的動力，幫助他繼續(xù)前進(jìn)�？捎械娜藚s承受不住磨難，因為過于傷心而自殺。我們要做一個能承受磨難的人，并在這個磨難中發(fā)現(xiàn)自己的問題，繼續(xù)努力，才能有所提高。愛迪生的故事就是一個很好的例子：愛迪生在發(fā)明燈泡時，試驗了幾千種材料都未成功，甚至有人對他說：“您還是別試驗了吧！這樣下去一點成果也沒有！”可愛迪生卻說：“誰說一點成果也沒有？我至少知道了我之前試驗過的材料都是不能用來做燈絲的！”就是他這種敢于承受磨難的精神使他最終試驗成功了！我也要學(xué)習(xí)他這種敢于承受磨難的精神。
讀了《剝豆》這篇課文，我深受啟發(fā)。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。是呀！每一次磨難自有它的價值，要從磨難中吸取經(jīng)驗，這樣才會給你前進(jìn)的動力！
讀《剝豆》有感 篇8
今天，我在語文書上讀了一篇文章，名為《剝豆》。它使我感觸頗深。
文章主要講了這樣一件事：一天，兒子要和母親比賽剝豆。比賽過程中，母親多次想讓兒子贏，但還是打消了這個念頭。雖然最后兒子輸了，但他沒有沮喪，而是接受了這個事實。
當(dāng)讀到兒子輸了，但沒有氣餒的時候，我深深的感動了。兒子知道，和對手比賽，自己就得拿出實力，絕不能希望對手讓著自己。一場比賽，總會分出輸贏，贏了，不能驕傲；輸了，不能賭氣。就像文中的兒子一樣，兒子輸了，沒有埋怨作者有底子，而是沒有沮喪，沒有賭氣的面對這個事實。雖然母親心生憐愛，多次想讓孩子贏，給兒子自信，但兒子沒有接受，他堅持用自己的實力和母親比賽。
在日常生活中，我也有過類似的經(jīng)歷。有一次，我的一個弟弟說要和我比賽美羊羊的繪圖。弟弟三兩下子就畫出一只惟妙惟肖的美羊羊，而我呢？我費了好大的勁，才畫出一只普通的羊。我知道自己輸了，心想：有什么了不起的！學(xué)美術(shù)那么多年，當(dāng)然能畫得很好，別忘了我沒學(xué)過畫畫呢！我把輸?shù)睦碛啥脊衷诹说艿苌砩��？煽赐赀@篇文章，我總算明白，比賽總有輸贏，輸了可不能氣餒。
如果驕傲自滿，不是為了自己好，而是害了自己。想要取得勝利，就要用實力說話！
讀《剝豆》有感 篇9
今天，我讀了《剝豆》一文，它給我啟發(fā)很大。這篇課文告訴我：無論是輸是贏，是多是少，是大是小，高興或沮喪。都是在將來的社會上必須所經(jīng)歷的，只有經(jīng)過刻苦的磨難，才能獲得生活的真理。
這篇課文主要講的是：＂我＂和兒子比賽剝豆，＂我＂瞻前顧后，小心翼翼，處處讓著兒子，但是轉(zhuǎn)眼一想，不要給孩子虛假的勝利，速度又快了起來。最終，兒子輸了，但是沒有因為輸了這場比賽而沮喪，反而若無其事很高興。受到欺凌是社會上的家常事，你爭我搶，將來如果受到一點挫折就敗下陣來，灰心喪氣，以后還怎麼在社會上立足？
我和文中的兒子完全不同，哪有他堅強(qiáng)？有一天晚上，我們一家人飯后無事，便商議打牌。我越打越起勁兒，眼看就要贏了，但是是我防不勝防，被老媽的一張＂七＇和老爸的一張＂五＂打下陣來。我鼻子一酸，把頭一歪，丟下牌，抹著眼淚走了�；氐轿堇�，我一邊哭，一邊嗚咽著自言自語道：＂眼看就要贏了，老爸和老媽怎么會？……＂我讀了這篇課文后對打牌一事的看法改變了：文中的兒子多堅強(qiáng)啊，而我呢？打輸了牌就哭，真沒出息。我以后一定要向文中的兒子學(xué)習(xí)，也做個堅強(qiáng)樂觀的人。
只有久經(jīng)磨煉的人，才會獲得生活的真理，走向成功的道路！
讀《剝豆》有感 篇10
這周，我讀了一篇名叫《剝豆》的文章，使我深受感觸。
文章主要講了作者和兒子比賽剝豆的事。作者自己用兒子剝過有底的盆子，而兒子卻用一個空碗。比賽過程中，作者的心情非常復(fù)雜，她一會兒剝得快，一會兒又剝得慢，她似乎在謙讓兒子與否的決定中徘徊。最后，她做出了選擇。比賽的結(jié)果是兒子輸了，但他并不沮喪。
當(dāng)我讀到作者在做出選擇時的感受部分，深受體會。這位母親最終選擇沒有讓著兒子。這個決定是非常來之不易，而且寓意深刻的。我覺得，每一個生命，都會經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑，不論大還是小。它就像心電圖一樣，有起有落，永遠(yuǎn)沒有一帆風(fēng)順的時候。要想一帆風(fēng)順，只有在那根線變直——你與世長辭的時候。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，成功、勝利、所有這一切都有著它們的價值。
記得小時候，爸爸總是讓著我，和我比賽跑步，他都讓我贏，讓我始終覺得自己是戰(zhàn)無不勝的。上了小學(xué)，和同學(xué)比賽跑步，一開始就落后了，使勁追也追不上，這次比賽以失敗告終。但是，它讓我知道了自己的實力。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便地成功。
讀《剝豆》有感 篇11
讀了《剝豆》這篇文章，我深受啟發(fā)。這篇文章主要講了：一天，母親和兒子進(jìn)行剝豆比賽，比賽開始時盆內(nèi)豆子是不一樣多的，母親想讓豆子一樣多才可以比，可遭到了兒子的拒絕。比賽中母親想讓孩子贏，卻不想給孩子虛假的勝利，一直處在矛盾的斗爭中。最后，兒子輸了，但兒子仍然很開朗，坦然面對失敗，給母親一個意外的收獲。
文章中的小男孩那種面對挫折充滿信心，樂觀陽光的品質(zhì)很讓人敬佩。
在生活中，我也有過磨難和失敗，要做到樂觀面對真的很難。還記得一次國際象棋比賽中，九盤棋我只贏了兩盤，和了一盤，輸了六盤。失敗的結(jié)果似晴天霹靂，我頓時嚎啕大哭起來，沮喪之極，這樣的表現(xiàn)和文中的男孩相比較而言，我感到慚愧萬分。
有一位智者說過：“生性樂觀的人，懂在逆境中找到光明；生性悲觀的人，總是愚蠢地嘆氣，把光明給吹死了�！笔前。诔砷L的道路上，每個人都不是一帆風(fēng)順的，都會經(jīng)歷磨難和逆境。我們應(yīng)該學(xué)會體驗失敗、失望和傷痛，生活是實在的。
當(dāng)我下次再遭受挫折的時候，一定要像魯濱遜那樣，雖然被大浪沖到了荒無人煙的小島上，但還慶幸自己活著；要像羅斯�？偨y(tǒng)那樣家里的東西被偷了，還說幸好小偷不是自己；要像文中兒子那樣面對磨難，心里充滿陽光，我要在磨難面前臉上露出山泉般的笑容！
讀《剝豆》有感 篇12
《剝豆》這篇課文主要講了作者與兒子比賽剝豆。作者一開始瞻前顧后，小心翼翼，不讓自己贏。但后來想到了不該給兒子虛假的勝利，于是又加快了動作。最后作者贏了，但她認(rèn)為是平局，因為她原來有底子，沒想到兒子卻坦然面對。
這篇文章，給了我很多啟示。讓我感悟最深的，是最后一個自然段。我認(rèn)為作者做得很對：生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。誰都經(jīng)歷過磨難。生活中“快樂”和“磨難”這兩個東西總在我們身邊。每當(dāng)磨難過后，我們就會快樂，因為我們已經(jīng)通過了“磨難”這個考驗。在“磨難”的過程中，我們會學(xué)會更多的知識與道理，還讓我們變的更堅強(qiáng)�，F(xiàn)在讓自己得到虛假的勝利是沒用的。如果當(dāng)時作者讓自己的兒子獲得勝利，那就會失去了一個鍛煉兒子的機(jī)會。
這篇課文讓我想起了在學(xué)校見到的生長在石縫里的小苗。雖然這株小苗生長的環(huán)境很惡劣，但是它卻那么頑強(qiáng)，當(dāng)它是種子的時候，不放過活下來的一絲機(jī)會，這就是它經(jīng)歷過的磨難，這使我想起了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
磨難總是有的，不要認(rèn)為它很讓人討厭，但正是它，讓我們成長。
讀《剝豆》有感 篇13
下課時，我翻了一下語文書，“咦，這是什么？”一篇叫剝豆的課文吸引了我的目光 。
這篇課文主要講的是：一位母親與兒子進(jìn)行剝豆比賽，母親原本想給兒子一個虛假的勝利，但最后，母親還是把失敗“讓”給了兒子。
我覺得這位母親做得非常對。現(xiàn)在的社會上處處充滿競爭，到時候，誰會讓你？如果你要贏別人，就得靠自己的實力。要是失敗了，你也不要太失落，沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹呀！
記得有一次，我和爸爸進(jìn)行“走路”比賽，賽程是家到地鐵站。“準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備，開始！”爸爸喊道，“哈哈！還是我走得快吧！”我興奮地說道，比賽一開始，爸爸就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。走了大概一半的路程，我開始累了，步速慢了下來，而爸的步速卻越來越快了，可又慢了下來，我看出爸爸是故意的，就故意問：“老爸，你什么時候走路變得那么慢了？”爸爸聽了后，步速又快了許多。最終，爸爸在這場比賽中獲得了勝利。而我沒有沮喪，面對爸爸的依然是我那張快樂的臉。
現(xiàn)在的家長應(yīng)該讓孩子接受失敗，接受挫折，使祖國培養(yǎng)出更強(qiáng)大的未來。
讀《剝豆》有感 篇14
今天，我終于讀完了五年級人教版語文書，其中，最令我印象深刻的是這篇課文――《剝豆》。
內(nèi)容是這樣的：一天，“我”和兒子在剝豆，兒子突然想和“我”比賽剝豆，但是 “我”盤里已經(jīng)有很多了，可他卻說這樣才能試出他的速度。比賽時，“我”看著兒子認(rèn)真的神情，心一軟，想讓他贏，給他一點自信﹔但“我”轉(zhuǎn)念又想：到了外面，誰會讓他﹖比賽結(jié)束后，“我”明顯勝了一籌，兒子沒有賭氣，也沒有沮喪，反而很淡定。“我”安慰他：“我”有底子，這次算平局�？梢詮膬鹤訄远ǖ难凵裰校拔摇敝涝谒睦镒约壕褪禽斄�。
從文中可以看到母親對兒子充滿了愛，她既想磨練兒子；又不想讓兒子失去信心，心里也十分糾結(jié)。而兒子對于比賽輸了的是也沒有沮喪，更沒有耍小孩子氣。這正是因為母親以前給他許許多多的磨練，使他成長了許多。
正如文中的母親所說：“生活是實在的， 真實的生活有快樂，也一定有磨難。而且不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到陽光。只有經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，才能成功，才能沐浴到溫暖的陽光。
讀《剝豆》有感 篇15
今天，我讀了《剝豆》一文，它給我啟發(fā)很大，無論是輸是贏，是多是少，是大是小，高興和沮喪。都是在將來的社會上必須所經(jīng)歷的，只有刻苦的磨練，才能獲得生活的真理。
課文講了這樣一件事：一位母親和兒子在一起進(jìn)行剝豆比賽。兒子雖然輸了，卻沒有賭氣，也沒有沮喪，而是勇敢的面對與承受。
我讀到兒子的“我少，是我輸了�！焙汀皼]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容�！边@兩句的時候，我覺得兒子即使輸了他也表現(xiàn)出很輕松，沒有像母親預(yù)料的那樣會生氣，實在是很難得。
我還讀到母親的“外面社會競爭靠的是實力�！辈荒鼙е鴥e幸的思想，更不能讓對手讓著你。的確，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的實力。
母親對兒子的關(guān)懷有兩種不同的意義，一種是讓兒子贏，一種是讓兒子輸。你們肯定會讓兒子贏吧！可是，文中的這位母親卻選擇了讓兒子輸。對我們小孩子來說，我們該經(jīng)歷的，就必須得去體驗，所有的東西都有它的價值。生活有淚水，也有微笑，以后的路很長很長，母親想讓兒子體會到失敗與成功，在以后漫長的人生路上，少跌跤，即使跌倒了也要學(xué)會從哪跌倒再從那里爬起來。也就是說，生活是實在的，真實的，生活有快樂，也有磨難。
我和文中的兒子完全不同：有一天晚上，我和媽媽打牌，眼看就要贏了，可是媽媽的一個“地雷”，把我給炸輸了。我鼻子一酸，把頭一歪，丟下牌，抹著眼淚走開了。我讀了這篇課文后想法改變了。
我和文中的小男孩相比，深感慚愧。我一定要向他學(xué)習(xí)，笑對失敗，笑對人生。勝不驕，敗不餒，去迎接明天的成功。
讀《剝豆》有感 篇16
自從讀了這篇課文后，我知道了生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。這篇課文講的是兒子與“我”比賽剝豆，可“我”的碗里已經(jīng)有一些豆子了，最后兒子輸了，但他沒有生氣，沒有抱怨，也沒有耍賴，而是從容的說：“我少，我輸了。”如果每個人都能像文中的兒子那樣，不是很好嗎？
也許很多人都知道“愿賭服輸”這句話，但就是輸不起，有些人一旦輸了還會打人呢，這是我們的社會變得不和諧！受到欺凌是社會上的家常便，都是你爭我搶的，將來如果收到一點挫折就敗下陣來，就會成為一個沒有用的人。所以，做任何事，都要靠自己的努力，憑自己的實力，不能抱有僥幸的思想，更不能期望對手會讓著你。我和文中的兒子完全不同，根本沒有他堅強(qiáng)。有一天下午，我跟媽媽一起打牌，玩了很久，我才贏了幾盤而已，心里很不服氣，心想：我不贏回去我就不吃飯！終于，我摸到了一手好牌，眼看就要贏了，但所有的希望和興奮被媽媽的一把手榴彈給炸毀了。我生氣地把牌扔在媽媽的頭上，哭著跑回自己的房間里，媽媽并沒有怪我，因為他了解我那是的心情。我讀了這篇課文后，對打牌的看法改變了：文中的兒子多堅強(qiáng)啊，而我呢？打輸了牌就哭，真沒出息，我以后一定要向文中的兒子學(xué)習(xí)，也做個堅強(qiáng)樂觀的人！
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