初中《昆蟲(chóng)記》讀后感（精選6篇）
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的初中《昆蟲(chóng)記》讀后感（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感1
你有沒(méi)有想過(guò)一顆草，一朵花下會(huì)有什么小東西經(jīng)過(guò)嗎？草坪、水壩、花園里都有什么呢？這些在孩童時(shí)期的問(wèn)題，直到我翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，才被里面神奇的昆蟲(chóng)世界所解答并且折服。
你永遠(yuǎn)無(wú)法想到在法布爾的筆下那些昆蟲(chóng)是多么的有趣，“沖破嫁衣”的灰煌蟲(chóng)，“做面包團(tuán)”的西班牙蜣螂，“建筑家”蜘蛛，“預(yù)測(cè)天氣的員工”松毛蟲(chóng)，許多昆蟲(chóng)在法布爾的筆下都變得有趣起來(lái)。他對(duì)昆蟲(chóng)濃濃的喜愛(ài)，從文字中流露出來(lái)，實(shí)際上他的喜愛(ài)不僅僅從文字，更是發(fā)自內(nèi)心的，他曾不止一次說(shuō)過(guò)，他并不喜愛(ài)古希臘的一位名人——伊索，因?yàn)樗P下的動(dòng)物大多違背本性，這使法布爾感到不滿，他在文中說(shuō)到：“古希臘的那位寓言作家是不可原諒的，他不關(guān)心現(xiàn)實(shí)，卻因襲傳說(shuō)。”他見(jiàn)到了許多人對(duì)昆蟲(chóng)的誤解，從而決定糾正錯(cuò)誤，編寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》，傾注了畢生的精力與心血，不管是炎炎夏日，還是寒冷冬季，他都堅(jiān)持對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。我想這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的態(tài)度正是他成為偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家的重要原因之一吧。
《昆蟲(chóng)記》共有十卷，描寫(xiě)的昆蟲(chóng)更是數(shù)不勝數(shù)，螳螂、螞蚱、蟈蟈、金步甲、蝴蝶、食糞蟲(chóng)、馬蜂、蝎子……它們的一舉一動(dòng)，無(wú)不被法布爾賦予了人的思想和情感；作為生靈，它們與人類有著縷縷共通之處，讓我不得不為此吃驚、神往。
盛開(kāi)的粉荷花，香甜的大西瓜，無(wú)風(fēng)的烈日下，一切都昭示著夏日的來(lái)臨，可這一切都抵不過(guò)蟬的第一聲?shū)Q叫，蟬給夏日帶來(lái)趣味與美好，說(shuō)蟬是夏天的使者，我想應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的。正是這股對(duì)蟬的喜愛(ài)，使我翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》中描寫(xiě)“蟬”的篇章。
“蟬”的出洞比誰(shuí)都要困難，早在寒冷的冬天，它們便已經(jīng)活動(dòng)在地下，慢慢地建造屬于自己的圓洞，躲過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，熬過(guò)爛漫的春天，才能迎來(lái)真正的出洞，若是中途被人挖出，那可就前功盡棄了。
昆蟲(chóng)的智慧，恐怕你永遠(yuǎn)也無(wú)法猜到。它們真的非常有智慧，蟬從地下鉆出時(shí)，總會(huì)有被挖出的塵土，這些土該怎么辦呢？埋到后面去嗎？可那樣不是把辛辛苦苦挖的洞給堵上了嗎？智慧的蟬是有辦法的，它們的尾體腫腫的，那里存儲(chǔ)了許多清亮的液體，當(dāng)蟬的幼蟲(chóng)在前面挖時(shí)，尾部就會(huì)流出液體，隨時(shí)把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀，并立即用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上，洞壁被汁液浸濕，空隙自然就被縮小，坑道便暢通無(wú)阻了。這種操作頗像現(xiàn)在的水泥。由此看來(lái)，如果不認(rèn)真地如法布爾這樣仔細(xì)觀察，恐怕無(wú)法發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣出洞過(guò)程，我們腳踩過(guò)的每一片土地，都有可能曾經(jīng)是蟬的洞穴啊。
昆蟲(chóng)的世界是如此豐富，捕食、戀愛(ài)、繁衍，那是一片我們所不熟知的世界，可是隨著環(huán)境的影響，一些昆蟲(chóng)已經(jīng)瀕臨滅絕，他們不應(yīng)該因?yàn)樽约旱娜跣�，而不被我們所重視，每一條生命都值得尊重。普通并不等于無(wú)足輕重，只要我們給予重視，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí)，其實(shí)再不起眼的生物都是構(gòu)成大自然生活樂(lè)章不可缺少的音符。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)，更讓我懂得了生命的意義，這是一本譜寫(xiě)生命的詩(shī)篇，是法布爾給予我們的源于自然的珍貴禮物。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感2
最近，我看了很多書(shū)，但讓我印象最深的是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，他用了一輩子的時(shí)間去觀察各種昆蟲(chóng)，書(shū)中記錄的各種有趣的昆蟲(chóng)，讓我著迷，但這本書(shū)帶給我的不僅是對(duì)于昆蟲(chóng)的了解，還有我成長(zhǎng)的感受。
《昆蟲(chóng)記》記錄了33種昆蟲(chóng)，其中就有我曾經(jīng)抓到過(guò)的昆蟲(chóng)——蟬。在書(shū)中，法布爾寫(xiě)道，為了“唱歌”，蟬犧牲了很多，由于蟬是靠腹部的發(fā)聲器唱歌的，所以只能把器官放到最小的地方；在我手中，只要我輕輕撫摸蟬的腹部，蟬就又會(huì)大聲歌唱，然而不幸的是，沒(méi)有人喜歡蟬的歌聲，聽(tīng)了總是讓人覺(jué)得很煩燥。法布爾的描寫(xiě)，讓我對(duì)這些昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，但我也非常奇怪，法布爾是如何了解這些昆蟲(chóng)不為人知的秘密的呢？
在其中一篇故事，法布爾給我們講了螳螂有一個(gè)前腿伸向半空像人在“祈禱”的動(dòng)作，這其實(shí)是螳螂在等待自己的獵物送上門來(lái)，只要有一只蝗蟲(chóng)無(wú)意間路過(guò)，螳螂就會(huì)立刻展開(kāi)一副準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子，而蝗蟲(chóng)因?yàn)槭艿襟@嚇，會(huì)忘記自己是昆蟲(chóng)中的短跑健將，最終被螳螂的兩把“鋸刀”捕殺。我想，螳螂在捕殺蝗蟲(chóng)的時(shí)候，法布爾一定就在邊上，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)，也許一呆就是半天，也許花很多天，才看到這一幕，否則，怎么可能寫(xiě)出如此生動(dòng)的場(chǎng)景呢？
法布爾用生動(dòng)語(yǔ)言描寫(xiě)的各種昆蟲(chóng)讓我著迷，但讓我收獲最大的還是法布爾的執(zhí)著與好奇，在做確定蜜蜂有著獨(dú)特的回家能力的實(shí)驗(yàn)時(shí)，法布爾把三十只蜜蜂放到陌生的地方，看它們能不能飛回來(lái)，為了確保飛回來(lái)的是不是放出去的蜜蜂，他在蜜蜂的背上畫(huà)一個(gè)白色的標(biāo)記，在畫(huà)標(biāo)記的時(shí)候，法布爾經(jīng)常會(huì)被蜜蜂蟄到，但他早已忘記了疼痛，沉迷于昆蟲(chóng)的世界，他的執(zhí)著精神讓我敬佩，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也需要這種不怕困難，堅(jiān)持到底的執(zhí)著精神。
法布爾很小的時(shí)候就對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生濃厚的興趣，為什么蜜蜂會(huì)采蜜？蜘蛛會(huì)織網(wǎng)？正是這樣的好奇心，讓法布爾在生活最困難的時(shí)候，也沒(méi)有放棄對(duì)昆蟲(chóng)的觀察。我的作業(yè)并不多，但有的題目有些難，我就停止了思考，把題目擱在了一邊，其實(shí)，這些題目的答案，都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。只有保持一顆不斷探索尋找答案的好奇心，才能激勵(lì)我們克服困難，不斷進(jìn)取。
合上《昆蟲(chóng)記》，閉上眼睛，我的眼前會(huì)出現(xiàn)很多書(shū)中描寫(xiě)的昆蟲(chóng)，它們是這么真真切切地存在我的腦海中，同時(shí)，我的眼前也會(huì)出現(xiàn)法布爾的身影，他或是蹲著一動(dòng)不動(dòng)地觀察螞蟻，或是為了尋找螢火蟲(chóng)整夜行走，正是他的執(zhí)著與好奇，才給我們帶來(lái)這本非常有趣的《昆蟲(chóng)記》，讓我還想再看一遍。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感3
浩渺的宇宙中，地球只不過(guò)是一葉扁舟;在無(wú)數(shù)條弱肉強(qiáng)食的食物鏈中，昆蟲(chóng)總是處在最低端，但它們卻在大自然中扮演者一個(gè)又一個(gè)不可或缺的角色，它們有著自己的可愛(ài)之處，生活在一個(gè)美好的小世界。但在一年之前，我還是一個(gè)對(duì)昆蟲(chóng)抱著本能的厭惡心理的人類，是著名生物學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》改變了我對(duì)昆蟲(chóng)，甚至生命的固有看法。
這本書(shū)以幽默生動(dòng)的筆觸，記錄了法布爾對(duì)不同的昆蟲(chóng)習(xí)性的觀察，以及自己對(duì)待生命的態(tài)度。其中令我感觸最深的一篇是《舍腰蜂》。舍腰蜂是一種十分執(zhí)著卻又安靜的小家伙，它們總是悄無(wú)聲息地在人家家里的鍋灶底下或者其他溫度很高的地方安家，與屋子的主人或不干擾，仿佛生活在兩個(gè)平行世界。這個(gè)小家伙一旦找到了宜居環(huán)境，便立刻不惜飛越十分遠(yuǎn)的距離來(lái)到池塘，用自己的下巴滾出一個(gè)小小的泥團(tuán)，馬不停蹄的回到家里，為新屋的建筑出一份力。就這樣一刻不停的來(lái)來(lái)回回，只需要十分鐘，它們便可以在溫暖的外套里筑起一個(gè)小泥巢，但一旦外套的.主人吃晚飯，便會(huì)拿起外套，順手抖掉這些小家伙辛苦建筑的成果。它們也不惱，不會(huì)用自己的尖刺粗魯?shù)膯?wèn)候那些無(wú)意毀掉他們心血的人。他們會(huì)另覓新居，重新堅(jiān)持不懈的，為自己，更為孩子打造一方遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所�？窗�，他們就是這樣的好脾氣和有韌性，這些小家伙所具有的品質(zhì)，捫心自問(wèn)我們又能做到多少呢?
“在這個(gè)世界，人和自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然、敬畏大自然中的大小生命，人類才會(huì)有光明的坦途。”在這里引用《昆蟲(chóng)記》中的一段話足以表達(dá)我對(duì)這本書(shū)的所感所想。它教會(huì)了我用心去體味生命的意義，而不是去畏懼或者迫害生命。即使是一只微不足道的孔雀蛾，也擁有美麗的翅膀，和自由飛翔的權(quán)利;即使是一只孤單的蟬，也具有褐色的外衣，和放聲歌唱的勇氣……生命是如此的奇妙，各種各樣的生活與快樂(lè)在書(shū)中上演，寫(xiě)就了一篇神奇的“自然物語(yǔ)”。當(dāng)時(shí)的我正剛剛升入初三，對(duì)陡然增加的學(xué)習(xí)難度與競(jìng)爭(zhēng)壓力，對(duì)生活失去了信心，感覺(jué)世界只剩下了灰白色的試卷與無(wú)窮無(wú)盡的考試，父母的催促，老師的提醒，讓我在低氣壓的情緒中喘不過(guò)氣。當(dāng)我初讀這本書(shū)的時(shí)候，那些小動(dòng)物的無(wú)憂無(wú)慮將我吸引;再后來(lái)，它們對(duì)生活的樂(lè)觀與熱愛(ài)徹底將孤寂的我治愈。它們是來(lái)自神秘國(guó)度的使者，為我送來(lái)希望;它們是大自然的精靈，為我?guī)?lái)歡樂(lè);它們是造物主最得意的作品，為世界送去美好。而法布爾，則是這截然不同的物種之間的翻譯官，是因?yàn)樗募?xì)心觀察和對(duì)事業(yè)不懈的熱愛(ài)與追求，讓原本冷血的人類領(lǐng)略到了昆蟲(chóng)世界的神奇，傾聽(tīng)到了來(lái)自大自然的交響樂(lè)。
于吾眼之所見(jiàn)諸物，于世間之所存諸景，皆為生命的饋贈(zèng)。我于朝霞中起舞，贊美太陽(yáng);又于鮮花中歌唱，贊美生命。這便是我對(duì)生命的思考，一切改變，皆因這本大自然的密碼——《昆蟲(chóng)記》。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感4
懷著激動(dòng)心情，翻開(kāi)了手頭上這本有些泛黃的書(shū)，這是父親年輕時(shí)最愛(ài)看的書(shū)之一。這本書(shū)叫做《昆蟲(chóng)記》。它是由法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓—亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。記載了100多種昆蟲(chóng)。據(jù)說(shuō)為了研究昆蟲(chóng)，1880年，法布爾用積攢下的錢買了一幢老宅子，他給它起了個(gè)雅號(hào)——荒石園。日復(fù)一日，年復(fù)一年，法布爾穿著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的滿是泥土的麻衣大褂，用杵鎬挖鏟平翻，終于將荒石園變成了一座蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)園。他把多年來(lái)的勞動(dòng)成果匯聚在一起，于1907年，《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世。這樣一部巨作，怎能不讓世界為之轟動(dòng)呢?
法布爾正是以這種不屈不撓的精神，向我們展示出如此宏篇巨作。作者在書(shū)中也不僅僅是無(wú)趣的科學(xué)報(bào)道，而是用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)表達(dá)出作者對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，對(duì)自然界的贊美，以及渴望發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于大自然的奧秘。讀書(shū)時(shí)，我腦中總是浮想聯(lián)翩：想那神秘的大自然，想那一幅幅昆蟲(chóng)的圖畫(huà)，想那為了生計(jì)四處奔波的昆蟲(chóng)。那未化繭為蝶的毛毛蟲(chóng)，那為了兒女忍痛吃下自己丈夫的螳螂……回想，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎?
在這部書(shū)中，令我最感動(dòng)的是螳螂那一篇。戀愛(ài)中的螳螂情侶，在雨露的清晨，在夕陽(yáng)西下互相偎依，手牽手得訴說(shuō)愛(ài)情的秘密�？墒撬鼈儾坏貌幻鎸�(duì)的是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題……這天新郎在眾昆蟲(chóng)的祝福下步入了婚房。數(shù)月過(guò)后，雌螳螂懷孕了，雄螳螂并沒(méi)有因此開(kāi)心，反倒愁眉苦臉的。原因是雌螳螂的營(yíng)養(yǎng)跟不上，必須補(bǔ)充大量的營(yíng)養(yǎng)，而雄螳螂也諸事不順，他不僅自己營(yíng)養(yǎng)跟不上，更別說(shuō)妻子了。此時(shí)的他有兩個(gè)選擇，一是逃走，二是犧牲自己。一個(gè)禮拜過(guò)后，昆蟲(chóng)們發(fā)現(xiàn)雄螳螂不見(jiàn)了，在它們的追問(wèn)下，雌螳螂道出了秘密：雄螳螂為了妻子和他的孩子，英勇的慷慨犧牲，也就是變成了雌螳螂的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。為了孩子，螳螂夫妻都選擇了最痛心的選擇�；叵肫饋�(lái)，我的父母也為我犧牲了他們的青春，犧牲了風(fēng)華正茂。作為子女難道我們只要默默享受嗎?不，我們應(yīng)該用愛(ài)去呵護(hù)他們，力所能及地做家務(wù)回報(bào)他們。
我仿佛置身于法布爾寫(xiě)的文章里，一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的畫(huà)面匯聚成一一個(gè)很真實(shí)的故事。我喜歡這部書(shū)，喜歡這部書(shū)的幽默，喜歡在讀書(shū)時(shí)沉浸在想象中。不要因?yàn)橐恢幌x(chóng)子而感到害怕，即使它們是個(gè)微小的生命，你卻不曾得知它們擁有怎樣的內(nèi)心世界，所以，讓我們翻開(kāi)那本《昆蟲(chóng)記》，感受昆蟲(chóng)的美好世界吧。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感5
最近，我讀了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近20年時(shí)間寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，一口氣讀了三遍�！独ハx(chóng)記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲(chóng)的生活環(huán)境、昆蟲(chóng)的家、昆蟲(chóng)的食物;還讓我了解了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、搞笑的昆蟲(chóng)世界，從這本書(shū)中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲(chóng)用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路�，是昆蟲(chóng)界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒(méi)有動(dòng)腦就去問(wèn)媽媽;個(gè)性是上學(xué)期期中考試由于我的馬虎、粗心，數(shù)學(xué)成績(jī)拖了班級(jí)后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書(shū)，無(wú)論是誰(shuí)只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲(chóng)記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，快來(lái)看看吧!
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感6
我最喜歡看的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾�！独ハx(chóng)記》不僅是一部經(jīng)久不衰的世界名著，也是我們兒童喜愛(ài)的一部科普著作。它語(yǔ)言優(yōu)美，是散文、是詩(shī)歌，更是蟲(chóng)子們生命的歌唱。它記錄著蟲(chóng)子們一段段奇異的探險(xiǎn)。
法布爾用畢生的時(shí)間和精力同昆蟲(chóng)打交道。他熱愛(ài)這些神奇的小生命。法布爾對(duì)這些小昆蟲(chóng)傾注了所有的感情，對(duì)每一種小昆蟲(chóng)都毫無(wú)吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽(tīng)這些蟲(chóng)子的生命贊歌吧!
這本書(shū)介紹了形形色色的昆蟲(chóng)，有在地底下同黑暗斗爭(zhēng)四年，才爬出地面，用生命歌唱一個(gè)月就會(huì)死去的蟬，它無(wú)怨無(wú)悔;有看起來(lái)呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個(gè)很神圣的名字叫圣甲蟲(chóng)，它也有一個(gè)有點(diǎn)俗的名字叫屎殼郎;有外表溫柔、優(yōu)雅，內(nèi)心卻無(wú)比殘暴的螳螂，它們不但自相殘殺，甚至?xí)嘧约赫煞虻念^，一口吞進(jìn)肚子里，其實(shí)你誤會(huì)了，她們這樣做是為了有更多營(yíng)養(yǎng)，為了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘愿作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻?zhàn)鳛樽约号`的紅螞蟻;有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛(ài)卻兇猛殘忍的螢火蟲(chóng)，它可是名副其實(shí)的食肉昆蟲(chóng)啊;有能預(yù)報(bào)天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲(chóng);有聰明的節(jié)腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學(xué)，是不是迫不及待地想領(lǐng)略各種昆蟲(chóng)的奇特本領(lǐng)?這本書(shū)里昆蟲(chóng)的奧秘還有很多很多，讓我們趕緊翻開(kāi)這本“昆蟲(chóng)語(yǔ)言學(xué)”，遨游于奇妙的昆蟲(chóng)世界吧!
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