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        時間:2022-07-12 16:39:56 讀后感 我要投稿

        讀我要做好孩子有感作文

          認真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的讀我要做好孩子有感作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        讀我要做好孩子有感作文

          今天在整理的時候,無意間發(fā)現(xiàn)了一本書,封面上有個小女孩正在做很多很多的作業(yè)?墒菂s顯得很輕松,那為什么還要說要做個好孩子呢?我抱著好奇心打開了這本書。原來這本書寫得是一位六年級學(xué)生金玲的心聲。因為在老師和家長眼里,成績不好就不是好孩子。但是金玲成績就一直是中等偏上,怎么樣都上不去,也就等于不是好孩子。所以,她暗下決心要證明給爸爸媽媽和老師看,自己不是個壞孩子。故事的主人公叫金玲,今年十一歲,讀小學(xué)六年級。她的五官都是圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡,從小到大她的臉不知道被扭過幾次了。

          金玲最擔(dān)心的就算術(shù)題。有一次考試,十道算術(shù)題就錯了六道。所有的分數(shù)都扣在這兒,弄得老師大發(fā)雷霆。課后老師叫金玲又做了十道題,金玲卻只錯了兩道,弄得老師二丈和尚摸不著頭腦。還有一次刑老師生病了,金玲去看她刑老師很感動,刑老師又問:“下午的自習(xí)課怎么安排?”金玲說:“我們隨便做作業(yè)!毙汤蠋熞宦犝f:“不行!庇终f:“金玲,你給大家布置一篇作文讓他們寫,好嗎?”金玲不敢相信,刑老師說:“你作文在全班寫得最好,當(dāng)然最適合不過啦!贝蠹覍懲曜魑暮,金玲就抱著一大堆作文本回家,認認真真地批改,就因為這件事,金玲跟刑老師就像朋友一樣了。

          書中的故事與生活中的很貼近,F(xiàn)在老師和家長都希望我們是好孩子,長大了成為對社會有用的人才。所以,從現(xiàn)在開始,我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點,改掉自己的缺點。那怎么樣才能算是一個好孩子呢?成績好當(dāng)然也是其中一個要求。但是如果你就成績好,卻很小肚雞腸,非常自私,當(dāng)然是不行的。

          我們要像金玲那樣善良、誠實、有愛心、助人為樂,那才是真正的好孩子。好孩子就應(yīng)該德智體全面發(fā)展,遇到需要幫助的人,就伸出援助之手。千言萬語匯成一句話,好孩子就應(yīng)該做好自己該做的事,讓自己天天都過得開心!

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