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學會陪伴學會愛讀后感600字（精選6篇）
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的學會陪伴學會愛讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會陪伴學會愛讀后感600字 1
通過學習《學會陪伴學會愛》這本書，真的是從中受益很深。我呢也是第一次為人母，第一次作為家長，平時的生活工作中也會聽一些其他同事和朋友談論關于孩子教育的問題，多多少少也會從中學習到一些東西，然后現(xiàn)在朵朵一點點長大，我也會把這些我學到的朋友們的前車之鑒運用到我對朵朵的教育上，然后再結合我自己的教育理念一起陪伴朵朵成長。
但是，通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己的家庭教育上的不足和缺失。
首先，我們最重要的還是要學會陪伴。
都說陪伴是最長情的告白，但是反思一下自己在平時真的有多多陪伴孩子了嗎？亦或是你有做到有效的陪伴了嗎？陪伴不僅僅是你坐到孩子身邊，而是要參與到孩子做的事情或玩的游戲，讓孩子能真真切切感受到那一刻爸爸媽媽的`心是屬于他們的。同時我們還要學會傾聽和表揚孩子，不管孩子跟你說什么，只要他們很認真的跟你說話，你就要用認真的態(tài)度去回應他們，說的好的做的好的地方就要表揚他們，不要吝嗇咱們的表揚。要做到尊重他們，平等交流，不隨意打斷他們。
第二就是家庭教育的重要性。
家庭教育不只是媽媽的事情，爸爸們一定要參與其中，而且在家庭教育中，爸爸媽媽不要一個唱紅臉，一個唱白臉。父母要統(tǒng)一戰(zhàn)線，不能因為教育問題發(fā)生糾紛，導致家庭氛圍尤為緊張。這樣教育出來的孩子才不會出現(xiàn)兩面性，而且也不會是一個糾結的人。
第三就是家長的言傳身教做個好榜樣。
好父母勝過好老師我覺得非常有道理。我們父母平時做個好榜樣給孩子，孩子們現(xiàn)在的模仿能力特別強，你怎么對他們，同樣他們就會怎么對你。我們要對他們有耐心，不要用大人的思維區(qū)要求孩子。同時我們也要放開手，讓孩子做他們力所能及的事情，鍛煉他們的自理能力。
第四就是家長與老師的相互配合。
要做到家園共育。其實孩子上學跟老師相處的時間比較長，老師們比我們更了解孩子，他們更有話語權。他們有科學的育兒方法，只要我們跟上老師的腳步，多多的與老師溝通，相信我們的老師，這樣教育出來的孩子才會是全面發(fā)展，積極健康的孩子！
學會陪伴學會愛讀后感600字 2
不知不覺一個月的時間到了，《學會陪伴學會愛》這本書也讀完了，心里感觸很深。
剛接觸這本書的時候，感覺沒什么，不就是陪伴孩子嗎，誰不會呢，愛更不用說了，哪個做父母的不愛自己的孩子呢?但是，當讀了這本書以后，發(fā)覺自己的想法太簡單了，也太膚淺了，陪伴跟愛也分很多種。
我家是兩個孩子，大寶自己看的一歲，二寶一直自己看的三歲，所以感覺二寶特別黏我，對于兩個孩子，我真的也是付出很多，但是總感覺現(xiàn)實跟想象有點差距。
比如對于大寶，總是怕她因為妹妹的原因，感覺到父母不在乎她了，所以對她的陪伴能多一些;對于二寶，也是一直陪在身邊的，總感覺這樣就可以了，讀了《學會陪伴學會愛》以后，才知道，自己離真正的.陪伴和愛，還相差甚遠。
平時姐妹倆也會犯錯，也會爭吵，每當這個時候，我就是我最煩的時候，就會發(fā)火，甚至動過手，過后自己也會后悔，讀了這本書之后，發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足，比如當孩子犯錯的時候不能心平氣和的去處理，不能站在孩子的立場去思考。
通過這本書，我也進行了自我反省，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足太多，家長只有能進行自我反省才能做到真正的為孩子思考。
通過這本書，也讓我知道了對于孩子出現(xiàn)的一些反常行為如何處理，比如當孩子總是撒謊的時候，要先考慮孩子撒謊的原因，還要判斷孩子是有意識撒謊還是無意識撒謊，只有把這些弄清楚了，才能從根本解決問題。
讓我們一起為了孩子的將來努力，想要改變孩子，就得先學會改變自己，學會換位思考。
學會陪伴學會愛讀后感600字 3
1、家長要學會表揚孩子。
如果希望孩子各方面都有所進步，就要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉孩子這方面的閃光點，及時給與鼓勵，表揚內(nèi)容與孩子的具體能力相聯(lián)系，不違心不過度，夸努力不夸聰明。例如：今天孩子自己起床動手穿衣服穿襪子啦！我們都要適當?shù)谋頁P鼓勵一下孩子，這樣更提高孩子以后動手能力。
2、家長要善于傾聽和陪伴。
當孩子把在幼兒園里跟老師小朋友學習心得跟家長分享時，要耐心聽完不要打斷，做到尊重孩子平等交流。孩子傾訴不愉快的經(jīng)歷或委屈時，家長要學會陪伴和共情。
3、保護好孩子的主動性。
孩子在夢想家務勞動等方面表現(xiàn)的主動性，都是對世界的初級探索，家長不要打擊孩子的積極性，要允許孩子的.幼稚和不完美，鼓勵幫助他們進步。例如：從上幼兒園后在家吃完飯孩子會主動幫忙收拾碗、筷子幫忙擦桌子，不要擔心不要去阻止孩子。做完后每次我都會表揚鼓勵一下孩子。
4、言傳身教。
父母是孩子最好的老師，孩子一天天長大開始有自己的思維方式，會學著大人的樣子去做，讀了《學會陪伴學會愛》這本書后我會妥善處理跟孩子成長中的每一個問題，做一個稱職的好媽媽，真正用愛去陪伴她成長。
學會陪伴學會愛讀后感600字 4
還沒開始看這本書的時候，開始從內(nèi)心深處是抗拒的，本身就不是一個特別愛看書的一個人，會覺得自己看不下去，讀書筆記也不會寫等問題，伴隨著各種焦慮，老師開始安排今日的學習計劃后，看到書中內(nèi)容突然覺得這不就是和我家孩子平常遇到的情況一樣嗎，讓我越來越有興趣讀下去。
從讓孩子學著控制情緒到培養(yǎng)孩子的獨立，再到嚴厲爸爸與慈愛媽媽，感觸最深的就是嚴厲爸爸和慈愛媽媽，我就是文章中慈愛的媽媽，之前我跟他爸爸說在教育孩子方面，我們要一個唱紅臉一個唱白臉，結果她爸爸完美的勝任了紅臉，而我就比較驕縱她，然而很多問題就撲面而來，就比如到點睡覺了，孩子不想睡，我就說那少玩一會就睡好不好，他爸爸見聞就立馬指著時鐘說幾點啦，快去睡覺。很生氣的說我慣著她，每次都因為我護孩子鬧的一家人不愉快，我就覺得有時候孩子哭喊著叫媽媽，她是在尋求我的幫助，我應該做些什么，去抱抱她，讓她心里感到安慰，而我的袒護她爸爸就會很惱火，說我在看不下去去別的屋。
沒看到這篇文章時我一直都是迷茫的，不知道正確的做法是什么，看過之后，沉思了好一會，知道了在家庭教育中，父母要保持教育的.一致性，相互配合，相互協(xié)調(diào)。沒有規(guī)矩不成方圓，家庭教育也一樣，給孩子一個統(tǒng)一的標準，從而讓孩子知道怎么做是對的，怎么做是錯的，當遇到觀點不一致時，家長不要當著孩子的面爭吵，應各自冷靜壓住怒氣，等孩子休息了再進行認真討論，只有雙方互相配合，在遇到孩子犯錯誤的時候，作為家長一方批評另一方不要去袒護，不要再孩子面前指責對方，要多維護對方的形象，才能增強教育有效性。
為了讓孩子擁有一個美好的童年，讓孩子在一個充滿愛的家庭中開心快樂健康的成長！
學會陪伴學會愛讀后感600字 5
很高興能有機會在這里和大家一起分享《學會陪伴學會愛》這本書所獲得的感受。
一、從孩子的敏感期我談下自己的感受。
3-4歲的孩子處于秩序敏感期，完美敏感期，執(zhí)拗敏感期----因為你會突然發(fā)現(xiàn)孩子從某個時刻開始要完整的餅干，鋪的很平整的被子-------，餅干不小心碎了，被子連翹個小邊都不愿意，會哭鬧，難過，如果不了解是孩子的完美敏感期，這些行為看來是任性，不聽話-----大人就很難理解為什么這種情況下孩子會哭鬧，明明很小的事情，但是在孩子眼里理解的不一樣，她需要完美的，孩子自己心中有個標準。所以父母要在不破壞原則的情況下給以包容和愛，等孩子度過一個敏感期你會感覺孩子在這方面成長很多。
還有執(zhí)拗敏感期不如意孩子同樣會哭鬧，說什么都是不----在這個敏感期我主要感受到的是對于執(zhí)拗帶來的后果父母應該正面對待，不可以嘲笑或諷刺，應該給予幫助，我之前總會不自覺地“嘲笑她”不聽我的，怎么樣怎么樣了-----比如一次著急開車出門，孩子非堅持要自己開車門，我知道以她現(xiàn)在的力量還拉不開，但和她說她不聽，最后當然是沒拉開，我忍不住吐糟了她兩句。雖然是很小的事情，但是孩子就是在這些小小的事情中逐步學習，逐步長大，如果父母嘲諷的次數(shù)多了，這樣會傷害她的積極性，打擊她的自信，所以通過此次閱讀活動我了解到孩子的自我意識在逐漸發(fā)展，探索能力也在不斷提升，作為父母要尊重孩子的敏感期，給予孩子足夠的愛和自由，有些事要允許孩子自己做主，沒有必要和孩子較勁。父母有些時候不需要太多的語言，只要理解足已，和孩子一起度過敏感期。
二、從孩子的情緒方面：尊重和理解孩子的感受，接納孩子的負面情緒。
3-4歲的孩子遇到事情或困難，首先想到的是哭，這是釋放情緒的一種方式，因為他們還不懂得如何正確的`來表達自己的情緒，有一次我在做飯，孩子自己做沙畫，我鋪好了報紙，叮囑別把沙子弄的到處是，很難清理。后來就聽到她哭的聲音，她揭沙畫的紙多揭掉了點，她覺著不好看了，很生氣，立馬眼淚就掉下來了，我一邊安慰她沒事的，你可以涂上顏色搭配下也很好看的，但她還生氣，挪到了地上開始弄，再等我出去看的時候地上，墊子上---到處沙子，我忍不住的又批評了她，因為我只想著我還得收拾，其實她自己已經(jīng)很難過了，所以這時候大人要允許孩子發(fā)泄自己的情緒，尊重孩子的感受。蹲下來，抱一抱，允許她哭一會----和孩子共情，好好引導孩子排解負面情緒而不是還要加以批評。這次閱讀書中推薦的繪本閱讀，我覺得特別受用，情緒類，社交類等各種繪本，可以根據(jù)自己孩子的階段特點針對性的選擇，引導孩子排解負面情緒，調(diào)整自己的狀態(tài)。
三、父母的語言也是非常重要的。
我小的時候就經(jīng)常聽到老人說：你要是再不聽話，警察就把你抓走了或者大灰狼把你抓走了-----“恐嚇”式教育，在這個年齡段對孩子來說經(jīng)常是屢試不爽，但這是一種消極負面的語言，會誤導孩子。我有時候也會如此，比如:晚上收拾玩具時間到了或者到處亂放東西，不歸位，語氣溫和溝通（說晚上要休息了，小玩具們要回家啦）沒有效果的時候，我就有些生氣的帶著威脅的口吻說：如果不收拾，這些玩具我就掃走了，丟到垃圾箱里，你就再也見不到它們了，孩子夾帶著小情緒基本都會乖乖去收拾，只是不知道孩子的內(nèi)向如何思考的，但是有一次，我和孩子因為一些事情發(fā)生了爭執(zhí)，她就很生氣的說要把媽媽丟到垃圾桶里去---------都說孩子學習負面語言很快，的確，家庭是孩子的第一任老師，父母的一言一行時時刻刻都在影響著孩子，永遠有個攝像機在拍著你，把你的一言一行記錄下來，然后被記住，還會經(jīng)�；胤�，所以作為家長，要自覺摒棄陳舊的教育觀念，堅持正面教育，用選擇代替威脅，強化正向語言，積極正向的教導孩子。
父母的情緒同樣對孩子影響很大。我自己的脾氣本身就比較急，也許是深受父親的影響，遇到事情比較著急，總是會忍不住發(fā)脾氣吼叫孩子，比如晚上洗漱慢了我就會催促，還會說如果晚了就取消閱讀，她會馬上哭喊著：我要讀。其實孩子只是想玩會水，做個噴泉，想聞聞牙膏的味道-----我卻擔心時間緊睡晚了早晨起不來。既要規(guī)劃休息時間還要兼顧娛樂時間，我對于時間的執(zhí)念，以及工作的煩惱，總是影響我們倆的情緒，在著急中就不自覺的吼叫，有用嗎？現(xiàn)在來說確實有用，但是看到孩子看自己的迷茫甚至有點驚恐的眼神，過后內(nèi)心感覺很自責。其實每個新手媽媽都不容易，都在學習在成長，在迷茫煩悶的時候多讀書對我來書是最好的方式，所以做過了就不要自責，和孩子承認自己做錯了就好了，努力逐步調(diào)整自己爭取下次做得更好，懂得接納自己，不要苛責身邊的人，尤其是孩子。
四、家園攜手。
家長要相信老師，尊重老師。父母和老師的及時溝通、針對性交流很重要，家長向老師提供孩子在家的一些具體表現(xiàn)，老師才能全面的了解孩子，針對性的進行照看和引導，同時孩子的大部分時間都是在幼兒園和老師、同學們一起度過，當孩子出現(xiàn)什么情況老師也會和家長溝通，家園合作更好促進孩子健康發(fā)展。
學會陪伴學會愛讀后感600字 6
提到孩子的教育，每一個父母都有一肚子的話要說。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。作為父母我們究竟應該怎么樣教育孩子呢？
俗話說:“一把鑰匙開一把鎖”，你了解你的孩子嗎？你懂你的孩子嗎？當你面對一個“小話癆”“破壞大王”“十萬個為什么”的時候，是否能夠耐心解答，還是敷衍了事？孩子的成長不僅靠老師，學校。還要靠父母，家庭，父母是孩子的第一任老師，也是孩子的'終身老師，父母對孩子的影響遠遠大于其他人。父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢的讀懂了孩子這本書。
我發(fā)現(xiàn)無論面對多大的孩子，做媽媽的都要用無比的耐心和無限的愛心呵護照顧他的成長，言傳身教或許比任何方式都來的更直接更有效�，F(xiàn)在很多家長對如何教育孩子缺乏真正的了解，不懂孩子，不懂得他們“作”背后的真實需求。3－4歲的孩子處于自我意識萌芽階段，渴望得到他人的關注與認可。然而對孩子的過失，不是打就是罵；甚至過于溺愛事事包辦，以成人的思想過分保護和限制孩子的行為。不但沒有起到教育效果，還適得其反。雖然我們不是最好最棒的父母，但是我們可以努力的去做，多接近陪伴孩子……
《學會陪伴學會愛》家長學堂里面很多生動活潑的案例，提出了各種簡單實用的教育方法和技巧。讓我們在束手無策時找到了正確的方法。通過閱讀也讓我有幸走進孩子的思維世界，能夠進一步了解孩子的小心思……
通過學習總結以下幾點:
1、按孩子成長階段的不同特征而施教；
2、學會適當?shù)摹胺攀帧睅椭⒆咏⒆孕牛?/p>
3、“愛要有方，嚴要有度”；
4、做個溫暖的人
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