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《第十一根紅布條》讀后感6篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的《第十一根紅布條》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《第十一根紅布條》讀后感1
愛(ài)是什么？
很久以來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，但是，在讀了《第十一根紅布條》后，我得到了愛(ài)的真正詮釋，時(shí)時(shí)刻刻都在震撼著我的心。書(shū)中的情節(jié)深深印在了我的腦海中。
還記得麻子爺爺趕獨(dú)角牛救亮仔的人生最后一次奔跑嗎？那時(shí)，麻子爺爺?shù)暮粑兊眉贝倨饋?lái)，目光變得焦灼起來(lái)，他難道不累嗎？不！他之所以能堅(jiān)持下去，是因?yàn)樗睦镅b著對(duì)新生命亮仔的渴望！但他，卻犧牲了自己，用奉獻(xiàn)生命，還來(lái)亮仔的安全！愛(ài)，是奉獻(xiàn)。
還記得《遠(yuǎn)山，有座雕像》里的`達(dá)兒?jiǎn)�？這個(gè)殘疾大哥哥，時(shí)刻關(guān)愛(ài)著流籬。更忘不了那不褪色的一幕：流籬買裙子時(shí)，遭到恥笑，達(dá)兒得知了，回去找店員打架。回來(lái)時(shí)，達(dá)兒第一句就說(shuō)：我把他們打出了血！這難道不是關(guān)心流籬嗎？愛(ài)，是關(guān)心。
還記得《十一月的雨滴》里“我”的母親那一次次慈祥的目光嗎？那對(duì)溫柔的目光中，沒(méi)有夾雜一絲懷疑的目光，而總向人投來(lái)信任的目光。所以，愛(ài)，是真誠(chéng)。
愛(ài)的含義，遠(yuǎn)不止這些。愛(ài)，能讓心靈更純潔！
《第十一根紅布條》讀后感2
三天前，我讀了曹文軒老師的一篇文章《第十一根紅布條》。主要講的是一個(gè)外表冷漠的被人遺忘的老爺爺，只有當(dāng)村里有孩子落水了，才會(huì)想起他。因?yàn)樗莫?dú)角牛能把孩子喝進(jìn)肚子里的水顛出來(lái)。每一次救活了孩子，人們就會(huì)在牛角上栓一根紅布條。文章之所以叫《第十一根紅布條》就是因?yàn)槁樽訝敔斣谒睦吓＞然盍说谑粋�(gè)孩子的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
這篇文章最令我感動(dòng)的地方就是，麻子爺爺用自己的生命去換救那些孩子。他和他的老牛常常被人遺忘，甚至是討厭。人們只有在需要他的.時(shí)候才想起他。但是正是這樣一個(gè)外表冷漠的老人，內(nèi)心里卻有一顆火熱的、樂(lè)于救人的心。在生活中人們往往被他冷漠的外表和古怪的性格給蒙住了。人們只看到表面，才漸漸把他們遺忘。所以，在生活中我們要正確看待這種人。
《第十一根紅布條》讀后感3
曹文軒的小說(shuō)是頭透明的，光潔的，細(xì)膩的。是純而又純的，你看不到浮躁和粗糙。如果你在冬天閱讀，你能感受到冬天的`爐火；如果你在夏天閱讀，你能聞到河邊薄荷草的清涼。我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》就有這種感覺(jué)。
這個(gè)故事主要講了主人公麻子爺爺救人的故事，以前村子里沒(méi)有醫(yī)生，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛就用一個(gè)方法，曾經(jīng)救活了一個(gè)個(gè)孩子。但是現(xiàn)在，村子里有了醫(yī)生，麻子爺爺和獨(dú)角牛，漸漸被忘卻了。突然有一天，一個(gè)叫亮仔的小男孩落水了而醫(yī)生又去了縣城，人們這才想起了麻子爺爺和獨(dú)角牛。
麻子爺爺知道了這件事，馬上跑了過(guò)去，他跑地像年輕人一樣快，獨(dú)角牛跑不動(dòng)了，但是最后卻大顯神威，救活了亮仔。實(shí)際上他們都是被一種信仰支撐著，認(rèn)為自己還能創(chuàng)造最后的輝煌，想證明給自己看，給別人看，給這個(gè)世界看！
最后麻子爺爺和獨(dú)角牛都死了，但是，他們并沒(méi)有里去，他們把最有活力的、美麗的、最健康的元素灌注進(jìn)了新的生命去了。他們得到了永恒。
讀了這個(gè)故事，我的感受是：要信賴自己，無(wú)論你是在那里都要相信自己，我能夠獲得成功，這證實(shí)了馮驥才的一句話：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！
《第十一根紅布條》讀后感4
這個(gè)寒假我讀了曹文軒作家的《第十一根紅布條》，這本書(shū)是由曹文軒作家的許多個(gè)作品拼接成的，里面包括《阿雛》、《田螺》、《第十一根紅布條》等。
這本書(shū)值得讓人們深思，麻子爺爺?shù)墓殴趾屠淠尨迕駛儩u漸忘記了他，然而在小孩子危急的時(shí)刻，麻子爺爺在他年終時(shí)卻奮不顧身的拉著牛在田地上就那個(gè)孩子，當(dāng)我們讀到“有一個(gè)叔叔看著麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開(kāi)了”的時(shí)候，我的內(nèi)心被深深地震撼了。在給麻子爺爺下葬時(shí)，從他的`懷里掉出來(lái)了一個(gè)布包，里面有十根鮮艷的紅布條，加上現(xiàn)在的一根，一共有十一根，說(shuō)明麻子爺爺救活過(guò)十一條鮮紅的小生命。麻子爺爺其實(shí)是善良的、慷慨的，樂(lè)于助人的，從他的生命中我體會(huì)到他的崇高感。
這本書(shū)寫(xiě)得非常好，里面有好多好詞好句，還有許多震撼心靈的畫(huà)面，從這些畫(huà)面中，可以反映出好多社會(huì)的正能量還有人與人、人與動(dòng)物之間的感情。
《第十一根紅布條》讀后感5
春節(jié)過(guò)完了，在這期間我讀了一本《第十一根紅布條》，我給大家講講我的讀后感吧！
《第十一根紅布條》里面的麻子爺爺常常被孤立在小樹(shù)林里，那時(shí)村里有個(gè)說(shuō)法，只要孩子掉進(jìn)河里，撈上來(lái)就要用牛馱著在麥場(chǎng)上跑幾圈。牛跑起來(lái)的.時(shí)候，背一顫一顫的，孩子也就隨著節(jié)奏一口一口的把水吐出來(lái)，被救孩子的家人要撕一根紅布條栓在牛角上。
麻子爺爺是個(gè)好人，麻子爺爺?shù)呐Ｊ穷^健壯的牛，但村民都瞧不起麻子爺爺。麻子爺爺總是在人們最需要他的時(shí)候不計(jì)前嫌、挺身而出。在牛剛買來(lái)的時(shí)候，牛很淘氣，麻子爺爺很生氣，把牛綁到樹(shù)上鋸掉了一只角，在麻子爺爺生命垂危的時(shí)候，牛的獨(dú)角上掛滿了十一根紅布條。
我要學(xué)習(xí)麻子爺爺，做個(gè)助人為樂(lè)的小姑娘，而不做人見(jiàn)人煩的孩子。
《第十一根紅布條》讀后感6
在暑假里，我讀了《第一根紅布條》，深受啟發(fā)。
看了書(shū)，我知道麻子爺爺滿臉的黑麻子，個(gè)子很矮，還駝背，像背一口沉重的鐵鍋。他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。他有一頭獨(dú)角牛，一只角被鋸掉了。麻子爺爺性情古怪，他不近人情，十分冷漠，麻子爺爺和牛都老了，飽經(jīng)滄桑，他們存在的價(jià)值——生命的意義——得不到人們的認(rèn)同，他們默默地選擇了離群索居的生活方式。孩子們因此不理他，人們都忘了他。我又知道了只有當(dāng)孩子落水時(shí)，大家才會(huì)想起他的牛。亮仔翻下河，人們把他的牛牽過(guò)來(lái)，放在背上，不停地跑，麻子爺爺沒(méi)有力氣了，還跑。麻子爺爺救了十個(gè)人，最后一個(gè)——亮仔是用生命換來(lái)的`，麻子爺爺累死了，牛也累死了。
那鮮紅如血的第十一根紅布條是無(wú)聲的語(yǔ)音，他訴說(shuō)著爺爺?shù)囊簧�。我想，每個(gè)老人都是一部擁有很多故事的大書(shū)。麻子爺爺冷漠，但他又是善良的、慷慨的、樂(lè)于助人，具有崇高思想的老人，他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的，周圍的環(huán)境和周圍的人讓他變得古怪而又冷漠，但是，我深深地體會(huì)到，一定要讀懂他那溫暖的內(nèi)心世界。
我一定要懷著感恩的心，來(lái)感激那些幫助過(guò)我們的人和公共事業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人。
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