讀小王子有感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀小王子有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀小王子有感1
“當(dāng)你孤單的時(shí)候，表情低落的時(shí)候，不管是在生命的低潮還是高潮，他們總是會(huì)一遍又一遍的讀它，尋求心靈的安慰�！倍慨�(dāng)我讀到小王子臨死前對(duì)飛行員說的話，我都會(huì)仰望星空，仿佛看到滿天都是在笑的星星。
小王子來自宇宙中一顆非常小的星球，小到和一間房子差未幾大小，他的星球上長出一朵玫瑰，小王子非常敬服她。對(duì)她惟命是從。玫瑰有些嬌氣，也有些虛榮，但是她虛榮背后隱藏著對(duì)小王子的愛。小王子不懂得這種愛。他的心受傷了，他感到厭煩，所以決定離開她，到另外星球去旅行。
小王子拜候了六個(gè)星球，見到了一個(gè)對(duì)權(quán)力著魔的孤獨(dú)國王，一個(gè)戒不了酒的酒鬼，一個(gè)數(shù)星星的商人，一個(gè)盲目職守的點(diǎn)燈人，一個(gè)不出門的地理學(xué)家。大人們的世界讓小王子感到荒唐可笑，不行理喻。
他最后到達(dá)的星球是地球。在地球上，小王子看到千千萬萬朵和他的玫瑰一樣的花朵，他有點(diǎn)失落。但是一只愛上他的小狐貍告訴他，即使地球上有千千萬萬朵玫瑰他的玫瑰也是并世無雙的，因?yàn)樗凰Z養(yǎng)過，他們之間有著并世無雙的密切關(guān)系。小王子開始想念他的玫瑰，也開始懂得玫瑰的愛。他來到最初降落的地方|——撒哈拉沙漠，希望回到本身的星球。在這里他遇到了飛機(jī)出故障的飛行員，講述了本身的故事。小王子看上去是那么的可愛，又那么純真，有那么孤單，那么憂傷。最后小王子向一條毒蛇尋求資助，讓它幫本身離開地球。
在他的童真眼光里，折射出大人的荒唐可笑，也暴露出他一顆本真純潔的心，我們應(yīng)該脫去那些不須要的外衣，連結(jié)用童真的眼睛面對(duì)世界，這樣世界才會(huì)變得更純粹，更真實(shí)。
讀小王子有感2
《小王子》的閱讀率僅次于《圣經(jīng)》。我讀得很困惑。我只是覺得小王子是個(gè)悲傷的孩子。他的話總是帶著淡淡的悲傷和甜蜜的淡淡感覺打動(dòng)讀者的心。漸漸地，我似乎理解了小王子心碎的悲傷和愛的沉重，但我無法理解，但我似乎模糊地理解了一些真相關(guān)于愛情的真理小王子以作者為敘述者，講述了小王子和他的玫瑰之間的沖突。
他告別了自己的星球，從自己的星球出發(fā)，游歷了各個(gè)星球，遇到了國王、虛榮、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。我在地球上遇見了作者，狐貍和蛇，并找到了愛情。最后，蛇以生命為代價(jià)幫助小王子回到了他的家鄉(xiāng)。與其他童話不同，這本童話書有一個(gè)美麗而快樂的結(jié)局，但它充滿了孩童般的想象力，告訴我們除了真、善、美以外的真相。就像小王子離開玫瑰說，“我太年輕了，不知道如何去愛�！边@句話給了我一種很棒的感覺。許多人認(rèn)為當(dāng)他們年輕的時(shí)候，他們周圍愛他們的人應(yīng)該善待自己。
他們對(duì)自己好是很自然的。因此，他們不知道如何珍惜它們。然而，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷滄桑慢慢變老時(shí)，當(dāng)一個(gè)人回憶過去時(shí)，他一定會(huì)后悔自己年輕時(shí)的輕浮。因此，老人總是仰天長嘆，感嘆天空中的星星一樣多如果小王子早點(diǎn)學(xué)會(huì)愛，他最終就不會(huì)用自己的生命去實(shí)踐愛了。如果我們都學(xué)會(huì)了愛，我們就不會(huì)有那么多的悲傷和遺憾。父母也是如此。永遠(yuǎn)不要認(rèn)為他們的愛是值得的。作為孩子，我們應(yīng)該用加倍的愛來回報(bào)他們。我特別喜歡《小王子》中狐貍的話:你下午4點(diǎn)鐘來，那么我從3點(diǎn)鐘開始就很開心了。
時(shí)間越近，我越開心。我覺得我像一只狐貍，總是期待幸福，給自己充分的幸福。我會(huì)對(duì)自己說:不要嫉妒別人的幸福，因?yàn)橐苍S有些人在仰望我的幸福。不可否認(rèn)，�？怂购臀叶际菚�(huì)享受幸福的人。每個(gè)人都有童年和天真的童心，但也許這些童心會(huì)隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)地被侵蝕，而成年人會(huì)慢慢忘記他們?cè)?jīng)是個(gè)孩子，在興趣斗爭(zhēng)的世界里有那么多浪漫的回憶。此時(shí)，他們需要一個(gè)“小王子”來喚醒他們沉睡已久的童年記憶。到目前為止，我還沒有完全讀完這本書。我需要無限的時(shí)間來理解這個(gè)不朽的傳說，它將帶給我無限的快樂和真理。
讀小王子有感3
“小王子”消失在我的視線里，不知去向何處。帶著神秘，帶著他的夢(mèng)想，消逝在金色的沙漠里……淡淡的哀傷與絲絲不舍，縈繞在我心中，揮之不去，久久不散！——我慢慢合上了《小王子》這本書！
《小王子》是法國作家圣�？颂K佩里的作品，這是一篇童話故事，不同于西方真正意義上的童話故事，而“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。讀完這本書，細(xì)細(xì)品味，便有了些許感悟。
關(guān)于童真
是啊，其實(shí)不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，它能讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真，簡(jiǎn)單，清澈。有時(shí)候，我們停下忙碌的腳步，試著用孩子們的眼光看待這個(gè)世界，也許我們活的都會(huì)簡(jiǎn)單純凈一些，我們的心也不會(huì)如此疲憊�！八械拇笕硕荚�(jīng)是孩子�！蔽覀�?cè)?jīng)都是會(huì)為了得到喜愛的玩具而發(fā)笑，為了遺失一支蠟筆一塊橡皮而哭泣，也為了穿到一件自己新衣服而開心的孩子。
記得嗎，童年的世界里，微笑和純真的心，可以讓我們的整個(gè)世界都快樂又明亮起來�？墒菚r(shí)光流失，歲月遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，迷失了自我。而“小王子”天真無邪、純真可愛，就是純真之初的我們的影子，可是故事的結(jié)尾，小王子倒在了沙漠上，故事中的“我”如此悲傷，童真不再，小王子的逝去，還象征我們童年的逝去，令人悲傷，更有不舍！
唉，人總是這樣，長大以后，失去了童年，失去了童真，才倍感珍惜！童年不再回，但我相信每個(gè)成人的內(nèi)心深處，都藏著一個(gè)愛做游戲的天真孩童，只不過隨著時(shí)光流失，蒙上了世故的塵土。我們一定可以在這紛繁的成人世界中，保持一顆童心，一份純真，盡量讓我們的生活“鳥語花香”，少一些爾虞我詐，少一些追名逐利，多一些簡(jiǎn)單，多一些快樂！
關(guān)于愛情
故事中的小王子是B612號(hào)小行星上的唯一居民，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。小王子簡(jiǎn)單卻有些孤獨(dú)，心情低落時(shí)，他會(huì)提著凳子追著太陽看日落。一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活，從玫瑰花和小王子開始開始相遇，小王子就心甘情愿地為她做任何事。但玫瑰花的驕傲和再三試探，使小王子負(fù)氣離開家園，開始了宇宙旅行。
而玫瑰花最后放手給小王子自由以及之前那些自私的表現(xiàn)，其實(shí)都是因?yàn)樗類壑⊥踝�。她愛他，所以希望小王子能�?duì)她專一，能對(duì)她負(fù)責(zé)。在小狐貍點(diǎn)醒他之后，他這才醒悟，原來在旅途中，對(duì)玫瑰的無限思念，在到達(dá)地球后，即使看到5000多和自己的玫瑰一模一樣的玫瑰，依然沮喪和失望，“盡管那朵玫瑰看起來和你們一樣，但對(duì)我來說，卻比千百朵花兒都重要，因?yàn)槲颐刻鞛樗凉菜�，為她罩上玻璃罩，為她擋上屏風(fēng)，為她殺死毛毛蟲，還因?yàn)槲颐刻靸A聽她的話語，不管是些抱怨，還是自夸，甚至就是沉默，一切只因?yàn)椋俏业拿倒��！?/p>
故事的結(jié)尾是蛇的毒液幫助小王子離開地球，回到自己的星球，回到愛人身邊，他用生命表達(dá)了對(duì)玫瑰花的愛，那么濃烈，那么迫切，他要回到玫瑰花的身邊，與之相伴！玫瑰也還在等待，還在思念，小王子這段生命的結(jié)束也許正是他們之間另一段愛情旅程的開始。我想,在生活中，愛情不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。攜子之手，與之慢慢變老，“有你在，真好！”是我對(duì)愛情的追求。我覺得小王子最后的選擇，也是希望如此。小王子與玫瑰花的愛情結(jié)局有些悲傷，但更永恒，回味無窮，有遺憾，更有期許在其中！
關(guān)于人性
書中除了小王子和飛行員“我”這兩個(gè)主要人物外，還刻畫出其他成人的形象，在到達(dá)地球之前，小王子游歷了六個(gè)星球，每個(gè)星球上都居住著一個(gè)人，他們分別是國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。他們都是我們社會(huì)上多數(shù)人的寫照，他們虛榮、盲目追求追名逐利，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)困境而不斷麻痹自己；他們貪婪、墨守成規(guī)不知變通；他們貌似知識(shí)淵博，但只會(huì)紙上談兵，不懂腳踏實(shí)地工作。這些都是作者對(duì)丑惡人性的批判。同時(shí)通過小王子這個(gè)人物，作者也想告訴我們，人類生命初始時(shí)期的天真與善良，表達(dá)了作者對(duì)回到本真，追求真善美的向往！
《小王子》一書語言樸實(shí)卻充滿幻想，在幻想中諷刺著成人世界，這與他的寫作背景密不可分。此話題這里不作探討，只是在我的愚見中，我認(rèn)為人性無所謂“本善本惡”之分，當(dāng)嬰兒降臨初始，沒有滾滾紅塵的熏染，僅攜帶動(dòng)物性的原始本性，僅是一張“白紙”。他們身上絕沒有“善惡之分”，人性善還是惡，是一個(gè)人在所處社會(huì)環(huán)境的大染缸中浸泡所致，我們成人們或貪婪，或虛榮，是在大染缸中，孕育了我們的各種丑惡。在《小王子》的結(jié)尾，作者不免有些絕望，小王子倒在了金色的沙攤上，也許是作者對(duì)身處當(dāng)時(shí)社會(huì)的絕望；當(dāng)然也有期望，唯一能與小王子對(duì)話的“我”從此愛看星星，期盼著小王子的回來，我想這說明他還對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)充滿希望。
而身處現(xiàn)在世界的我們，還是應(yīng)該樂觀一些，應(yīng)該相信人善大于人惡，對(duì)世界充滿希望，抵住誘惑，少一些“惡”，像小王子一樣，在這大千世界中努力做一個(gè)本真而善多的人，并以此與大家共勉！
讀小王子有感4
最近，我讀了一本名叫《小王子》的書，它是法國著名作家圣愛克絮佩里寫的。小王子天真可愛，富有同情心，陪伴著作者度過了短暫的時(shí)光。
正當(dāng)作者的飛機(jī)在撒哈拉沙漠發(fā)生故障，正在發(fā)愁時(shí)，另一個(gè)星球的小王子突然冒出了一個(gè)主意－－周游世界，他告別自己的星球。首先來到了一個(gè)只能住下國王一人的星球，這里除了國王外，并沒有其他人。然后他來到了第二個(gè)星球，這里又住著一個(gè)虛榮心極強(qiáng)的人。接著，又來到了第三個(gè)星球，這里住著一個(gè)酒鬼。小王子覺得十分奇怪，所有年輕人為什么都是古里古怪的呢？就這樣，他拜訪了六個(gè)星球，最后他來到了地球，落到了撒哈拉沙漠，碰到了作者，同作者度過了一段幸�？鞓返腵時(shí)光，不僅給作者帶來了歡樂，還幫助作者找到了生命之源－－水……
讀了這個(gè)感動(dòng)人心的故事，我感受到了小王子的天真善良、單純和敏感，他用善良的本質(zhì)和招人喜歡的模樣深深地打動(dòng)了我。我們一定要像小王子一樣，極富同情心，對(duì)任何人都要真誠相待，用自己天真善良的品質(zhì)去打動(dòng)他人。
讀小王子有感5
上次班主任研究會(huì)的幾位老師在給我們培訓(xùn)的過程中都談到了《小王子》一書，其中對(duì)于教育的重要意義與啟示感觸很多，針對(duì)自己之前讀書少的問題，趕緊找來閱讀。這真的是一部充滿詩意的童話，作品刻意追求并表現(xiàn)出來的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，并隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富，尤其對(duì)于我今后的教育工作有了很多啟發(fā)。
小王子所講述的是一個(gè)美麗傷感的故事，故事的主人公小王子因?yàn)榕c一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪了愛慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對(duì)他們的生活很不理解，最后他來到地球，卻結(jié)識(shí)了蛇與狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責(zé)任，只有通過交流才能找到友誼與幸福�！�
王子第一節(jié)中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問他們是否被這幅畫嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎么會(huì)把人嚇壞。小王子說我畫的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒看出來，小王子又畫了一幅，這一次他把巨蟒肚子里的情景畫了出來，以便大人們能看清楚，大人們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋的明明白白�？戳诵⊥踝拥牡诙嬜�，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學(xué)習(xí)地理﹑歷史﹑算術(shù)和語法上。于是六歲那年，他放棄了當(dāng)畫家這個(gè)偉大職業(yè)的夢(mèng)想，兩幅畫作的先后碰壁讓他心灰意冷。
孩子畫的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問題，還有從看待問題角度折射出來的內(nèi)心價(jià)值取向和世界觀的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作為成年人的我們永遠(yuǎn)不明白他們?cè)谙胧裁醋鍪裁础；蛘�，只有富有愛心和童趣的人，才可以真正理解走進(jìn)他們的內(nèi)心。
想想自己平時(shí)的教學(xué)過程中，總是會(huì)抱怨為什么有這么多不聽話成績(jī)很差的學(xué)生，總是采用生硬的話語來進(jìn)行所謂的教育，孩子們能聽進(jìn)去多少又或許這種教育方式產(chǎn)生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問題也從未及時(shí)反省。正如《小王子》中所說我們與學(xué)生的看待問題的眼光不同，所以在工作中與學(xué)生產(chǎn)生了許多無謂的“摩擦”。葉圣陶曾經(jīng)說過“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@便是要求我們對(duì)學(xué)生的理解，從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問題，讓學(xué)生的個(gè)性得到尊重與張揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)他們身心素質(zhì)的和諧發(fā)展，這樣的教育或許才是真正的教育。
更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續(xù)。
讀小王子有感6
第一次讀《小王子》是在三年級(jí)。小說清新純真的文筆一下子吸引了我。一位法國文學(xué)系的教授說過：“如果你沒有讀過《小王子》，你的生活就無法獲得新的意義�！蔽蚁氲拇_是這樣的。
遙遠(yuǎn)星球上的小王子與他心愛的玫瑰花吵架，負(fù)氣出走。在星際漫游中，小王子遇到了形形色色的人，傲慢的國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、唯利是圖的商人、死守教條的地理學(xué)家，最后來到地球上，試圖找到治愈孤獨(dú)和痛苦的良方，在地球上他遇到了一只奇怪的狐貍和一條奇怪的蛇，于是奇妙而令人驚嘆的事情發(fā)生了 ……
在我的理解中，《小王子》里心靈洞察到的最本質(zhì)的東西，就是一個(gè)人的初心。作者以小王子孩子式的眼光透視出成人的空虛、盲目以及愚妄，小王子的思考就是人的思考，不同于常理，不拘于世俗。我想起狐貍。那只狐貍是不幸的，因?yàn)轳Z養(yǎng)他的人離開了他，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗３至俗约旱某跣?-被小王子馴養(yǎng)。那只狐貍也是那么的憂傷，他令我想起《荊棘鳥》中的梅吉，這個(gè)從小被拉爾夫馴養(yǎng)的女孩兒，究竟是幸運(yùn)還是不幸?這是我一直難以梳理清楚的問題。應(yīng)該是幸運(yùn)的吧，因?yàn)樗业搅丝梢员舜撕魬?yīng)的靈魂;應(yīng)該是不幸吧，因?yàn)槔瓲柗蚴莻�(gè)自私的人，辜負(fù)了梅吉對(duì)他的一生癡情，從小到老，一直到死去。
成年的孤鯨會(huì)一直歌唱，直到找到一個(gè)群體歸附可以不再孤獨(dú)流浪，所以我一直覺得座頭鯨的歌聲非常憂傷，而《小王子》同樣有著徹骨的憂傷，但那種憂傷孩子們感覺不到。
我逝去的初心是什么?我不止一次地問自己�！笆菍懽鲉�?還是童真呢?”
應(yīng)該是吧，因?yàn)槲衣牭揭粋�(gè)聲音，人內(nèi)心最本真的東西就是初心，單純、善良，不拘于世俗。就像你最初的思想，即便很幼稚，但也最單純，不是嗎?每個(gè)人都帶著一個(gè)孤獨(dú)的靈魂來到這個(gè)世界，直到找到一個(gè)可以彼此呼應(yīng)的靈魂為止，靈魂就不再孤獨(dú)，但不是每個(gè)人都可以找到，所以這個(gè)世界上不斷有人帶著自己的疲憊不堪的靈魂，帶著那個(gè)美麗的破碎的愿望離開了這個(gè)世界。我也許失去了自己的初心了吧，因?yàn)槲液托⊥踝右粯邮莻�(gè)孩子，但我卻看不到那只小小的羊，也看不到滿天星辰中我曾經(jīng)幻想過的仙人和花兒，更看不到海底緩緩歌唱的座頭鯨。
所有的人都在尋找一個(gè)可以互相輝映、互相溫暖的靈魂，我認(rèn)為這是所有人共同的初心吧，但并不是所有人都可以找到，即使找到了，也會(huì)因?yàn)榉N種原因，無奈地分離或再次漂泊，而通往終點(diǎn)的路只有一條，我把它叫做成長。我曾經(jīng)不止一次的為那朵玫瑰花、為那只小羊、為那個(gè)小王子，最后，為那只狐貍而流淚。忽然想起在一本書中看到過的一句話：“對(duì)于像狐貍這樣的人來說，生命中其實(shí)也不是很介意一定要把什么攥在手里�！彼f的很對(duì)。
誰不曾或?qū)?huì)失去什么呢?從童年時(shí)的美麗發(fā)卡，到最后我們的初心，以及生命。
我曾失去過什么嗎?是童真嗎?最本質(zhì)的東西，藏在心靈深處，他會(huì)帶你走回曾經(jīng)，尋找到屬于自己的初心。翻開書，你一定會(huì)為小王子而落淚。
讀小王子有感7
與其說《小王子》是寫給小孩子的一本書，不如說它更是寫給大人的一本書。
當(dāng)小王子離開他的星球與他的玫瑰時(shí)很大程度上是因?yàn)樗麉捑肓俗约旱男乔�，就像書中所說的“沒有人滿意自己居住的地方�！边@就是旅行的需要，這里面搬家主要是在大人的需求下進(jìn)行的，因?yàn)槲铱吹竭^太多孩子不愿意離開他們生活的環(huán)境，因?yàn)樵谀抢镉兴麄兊挠亚榕c娛樂場(chǎng)所以及原居住地他們很是熟悉，而一旦當(dāng)孩子成為大人之后，他們又變得十分喜歡更換工作與變遷住址。這一個(gè)過程其實(shí)也是可以用《小王子》中的一句話描述：“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)人記得�！�
在大多數(shù)情況下，如果一個(gè)人的年齡越大，也就意味著他可能經(jīng)歷的事情越多，他積累的經(jīng)驗(yàn)也就更多，他處理事情的時(shí)候也就很大程度上是依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，而忽略了內(nèi)心的直覺�！缎⊥踝印分羞@樣寫道：“真正重要的東西，肉眼是看不到的，應(yīng)該用心去尋找�！岸谶@里，卻認(rèn)為著”只要小孩子才真正清楚他們想要什么，如果把他們的布娃娃拿走，他們就會(huì)哭，因?yàn)椴纪尥抻谒麄兌允侵匾摹！彼�，這些都是在提醒大人要用心去感受周圍不要只看到眼前短暫的利益，也要像小孩子那樣知道什么對(duì)自己最重要，什么才需要去花費(fèi)時(shí)間。
在《小王子》里面不得不提地還是他與他的玫瑰花，在地球上當(dāng)小王子與狐貍發(fā)現(xiàn)一大片玫瑰的時(shí)候，小王子就很憂傷了，因?yàn)樗恢币詾樗拿倒迨仟?dú)一無二的一朵。而當(dāng)小王子被告知“你為你的玫瑰花費(fèi)了這么多時(shí)間，這才使得你的玫瑰花如此重要�！薄澳悴粦�(yīng)該忘記，你要永遠(yuǎn)對(duì)你所馴服的一切負(fù)責(zé)……”小王子也就明白了他與玫瑰花和他與狐貍的關(guān)系，是因?yàn)樗麨樗鼈兓ㄙM(fèi)了時(shí)間與精力，也就使得他與他們彼此之間擁有了關(guān)系。在大人與小孩之間也不過如此，小孩需要大人；在大人與大人之間的關(guān)系網(wǎng)是建立在他們互相需要的基礎(chǔ)上的，陌生人之間是不需要維護(hù)關(guān)系的。
小王子是曾經(jīng)許多大人的身影，也是許多小孩的模樣。
讀小王子有感8
在這個(gè)世界上，有很多東西都是一樣的，普通的。他們只是成千上萬中的其中之一而已。但有些在你的心中不同。
小王子有一株玫瑰，當(dāng)他以為這株玫瑰是全世界僅有時(shí)，他特別喜歡它。認(rèn)為自己擁有她是幸運(yùn)的。但當(dāng)小王子來到地球后才發(fā)現(xiàn)，這里有太多太多和她一模一樣的花了。為此，他很傷心，認(rèn)為自己的玫瑰花毫無用處，跟其他的玫瑰也沒有絲毫的不同。
直到他遇到了狐貍。狐貍告訴了他關(guān)于眷顧。他才明白，原來自己的那株玫瑰對(duì)自己來說是很重要的。他知道了那株玫瑰的特別，并且他不再認(rèn)為她是一株普通的玫瑰花了。
小王子懂得了眷顧。
在這個(gè)世界上，有太多相同的東西了，也有太多的人了。
在人群中，對(duì)別人而言，我們只是無數(shù)人中最普通的一員罷了。但是在你眷顧的人----你的親人，朋友眼中，你就是最特別的，獨(dú)一無二的。
他們會(huì)和你談心，和你玩耍，他們會(huì)幫助你，絕不會(huì)害你。你是他們心中重要的人，同樣，在你的心中也如此。
這個(gè)世界上的人太多，沒有人會(huì)記住所有的人。在這億萬人之中，對(duì)每個(gè)人來說，總有一些人對(duì)自己來講是特別的。因?yàn)槟憔祛櫫怂ㄋ�，他（她）成了你的朋友，知己。你了能�?huì)因?yàn)樗ㄋ┑拇嬖诙淖冏约�。就像你從不吃蘋果，因?yàn)槟愕呐笥�，你開始吃蘋果，就這么簡(jiǎn)單。
《小王子》中的小王子眷顧了玫瑰，所以那就是它獨(dú)一無二的玫瑰，即使這個(gè)世界上有太多太多一模一樣的玫瑰，他的玫瑰對(duì)他來講也是重要的，特別的。對(duì)狐貍也一樣。
他們都因?yàn)楸舜说拇嬖谠趯?duì)方眼中變得特別起來。
就像是葉子從樹上飄落下來，有一片飄到了我手里，那么這片葉子對(duì)我而言就是相較于其他葉子更特殊的存在了。也就是這片葉子眷顧了我。也像是一陣微風(fēng)襲來，其中的一縷滑過我的發(fā)絲，撫過我的臉頰，那么這一縷清風(fēng)對(duì)我而言就與其他的不同了。我是被它眷顧的一個(gè)人。
讀小王子有感9
童話，會(huì)伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，是我讀了《小王子》后感覺到的。
《小王子》是一部關(guān)于愛與責(zé)任的童話。故事中的小王子來自一個(gè)遙遠(yuǎn)和孤獨(dú)的星球，他是一位憂郁的王子。很長一段時(shí)期，小王子唯一的快樂就是坐在大地的邊緣欣賞夕陽的美麗，陪伴著他的是那星球上的唯一一朵玫瑰花。終于有一天，小王子為了尋找快樂而離開了自己的星球。從一顆行星走向另一顆行星......
這一路上，他遇到過徒有虛名的國王、愛慕虛榮的人、終日醉酒的醉鬼、孤獨(dú)無依的點(diǎn)燈人......最后，他來到了地球。在地球上，小王子感受到了自己本有的幸福和愛，于是又返回到了自己的星球，回到了屬于自己的那朵玫瑰花身邊。
小王子在游遍世界的過程中看到了自己從不知道的世界。但是，他卻遺失了自己的幸福。他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)來不及了。每個(gè)人都是這樣，當(dāng)我們開始尋找新的幸福、快樂時(shí)，就已經(jīng)失去了本應(yīng)存在的美好。我們卻沒有珍惜當(dāng)下，沒有珍惜尋找中的每一個(gè)瞬間、每一個(gè)現(xiàn)在。
失去了，才懂得珍惜。遺失了，才知道美好。我們都想擁有自己美麗、和平的世界，但是，怎么可能呢?我們無法留住時(shí)間，無法讓現(xiàn)在永不流逝。但是我們卻可以努力地珍惜現(xiàn)在，努力地珍惜即將伴隨著自己的尋覓而流逝的現(xiàn)在。
整部《小王子》或者說圣�？颂K佩里整個(gè)的一生，是不是就在教給我們口渴的感覺，然后再為我們畫出一條通往水井的道路呢？
讀小王子有感10
起初看《小王子》這本書時(shí)，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之后，才有些領(lǐng)悟�！缎⊥踝印冯m是一本通俗易懂的童書，但簡(jiǎn)單文字的背后，卻是蘊(yùn)含著很深?yuàn)W的哲理。這次聊書會(huì)后，讓我對(duì)《小王子》這本書又有了全新的認(rèn)識(shí)。
這本書講述了住在B—612星球上的小王子，與“玫瑰”發(fā)生爭(zhēng)吵后開始離開自己的星球去探險(xiǎn)，他遇見了不同星球上的國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。在歷險(xiǎn)的過程中，發(fā)生了很多很多不可思議的故事……
聊書會(huì)上，老師們的感觸點(diǎn)各不相同，但給我印象最深的是點(diǎn)路燈的人，小王子看到他的時(shí)候，只見他前一秒鐘點(diǎn)燈，后一秒鐘又把燈熄滅了，一直這么循環(huán)。小王子覺得點(diǎn)燈人的工作最有意義，是因?yàn)樗墓ぷ魇菫閯e人。小王子若有所思地離開了，他惋惜地嘆口氣，又對(duì)自己說：“這是我唯一可以和他交朋友的人�？墒撬男乔虼_實(shí)太小了，住不下兩個(gè)人……”
點(diǎn)燈人存在的意義是點(diǎn)燈，沒錯(cuò)啊，盡忠職守，各司其職，是這個(gè)社會(huì)很需要的，每個(gè)人都有自己存在的意義，做一個(gè)默默的點(diǎn)燈人也不錯(cuò)，至少在自己一生的旅途中，曾經(jīng)為某某亮起過很重要的點(diǎn)點(diǎn)星光。
聊書會(huì)上，大家都談了自己對(duì)“馴養(yǎng)”這個(gè)詞語的理解。文中的馴養(yǎng)就是建立一種信任，理解或是交心的關(guān)系。文中小王子馴養(yǎng)了一只狐貍，狐貍也教會(huì)了小王子許多道理，離開的時(shí)候，狐貍就送給小王子幾句話：一個(gè)人用心靈去看，才看得最清楚。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見的。正是你為你的玫瑰花費(fèi)了時(shí)間，才使你的玫瑰變得非常重要�！叭藗円呀�(jīng)忘記了這個(gè)道理，”狐貍說，“可是，你不應(yīng)該忘記它。對(duì)你馴養(yǎng)的東西你要永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)……”這些句子，都能體現(xiàn)愛與責(zé)任，人與人之間總在建立著關(guān)系，其實(shí)，我們必須明白，在某種關(guān)系建立的同時(shí)，我們本身就應(yīng)該為這個(gè)關(guān)系承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任來。
從理論聯(lián)系到實(shí)際，作為一名老師，在“馴養(yǎng)學(xué)生”上，每個(gè)孩子不同，“馴養(yǎng)”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們?cè)谙硎芎⒆訍鄞鞯耐瑫r(shí)，也付出了真心！所以班級(jí)里每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的心！面對(duì)我們的學(xué)生，我們要付出真心，平等對(duì)待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛護(hù)孩子，就不難“馴養(yǎng)”。所以說我們要用不同的方式去引導(dǎo)孩子成長，學(xué)會(huì)因材施教。
一本好書，總想與人分享，尤其是一本這么適合孩子讀的童書。怎么推薦給他們并讓他們真正讀進(jìn)去也是需要我們?nèi)プ龅�。老師們想法多多，通過一節(jié)《小王子》的導(dǎo)讀課去吸引他們，但是導(dǎo)讀課需要我們精心設(shè)計(jì)。比如設(shè)計(jì)同學(xué)們感興趣的話題，通過自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見�；蛘甙堰@本書的動(dòng)畫片作品推薦給學(xué)生，孩子們對(duì)動(dòng)畫片有了興趣自然愿意再去書中一探究竟，效果也是不錯(cuò)……。
讀書是心靈的洗禮，聊書是心靈的碰撞。通過這次聊書會(huì)，我又進(jìn)一步理解了《小王子》這本書，很多心中的疑惑也慢慢地解開了。因?yàn)樾⊥踝拥墓适�，我們�(cè)谏钪校昧藧叟c責(zé)任，知道了用眼睛看事會(huì)有偏差，多用心去感受，帶著“童心”和“真心”快樂地度過每一天吧！
讀小王子有感11
《小王子》這本書是我讀三年級(jí)時(shí)媽媽買給我的，記得當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說“希望你以后要像書中的小王子一樣，也有一顆純凈的心靈。”所以我就很好奇，我就趕快抱起書本，津津有味地看起來。
看了前言我才知道，這本書是大人小孩都喜歡看的書，難怪媽媽會(huì)買過來給我看。書里講一個(gè)小王子的故事，故事里的小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，他每天都會(huì)給他心愛的玫瑰花澆水。后來小王子離開自己的星球去太空旅行，也見到了許許多多的小行星上的人，直到他來到地球，小王子在沙漠中遇到到一位因飛機(jī)壞了的飛行員，和他結(jié)下了深厚的友誼�？墒切⊥踝臃浅Ｏ肽钏拿倒寤�，因此千方百計(jì)想要離開地球，為此還被蛇咬了一口，但在飛行員的幫助下，小王子終于還是成功離開了地球，回到了自己的星球。
讀完這本書，我明白了什么叫“純凈的心靈”。對(duì)他來說，他心中只有思念他自己星球上的玫瑰花，如果花兒沒有了，小王子就覺得好像所有的星球都失去了光芒，這是多么深厚的感情啊。還有那位地球上的飛行員，即使小王子離開了他，他也永遠(yuǎn)保持這份純真的友誼。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，只有“純凈的心靈”才能和大家玩到一塊兒。我身邊的一位同學(xué)，心地非常善良，都是坦誠和大家交流，大家互相幫助，我們都喜歡和她一起玩，大家都保持著深厚的友誼。而有一位同學(xué)卻老是不懷好意，和大家的交往過程中老愛占小便宜，老愛挑同學(xué)之間的小毛病，還以此為樂，因此大家都討厭她，不愿和她來往。
所以在我們的成長過程中，只有保持一顆“純凈的心靈”，才能找到我們真正深厚的友誼！
讀小王子有感12
他是外星球來的小王子，孤獨(dú)、高貴，來到地球，他有許多困惑，對(duì)那些所謂的大人不理解，但是他說，不要埋怨他們，對(duì)待大人，小孩應(yīng)該寬容、大度。
小王子告訴我們，我們?cè)际呛⒆樱睦镏挥泻?jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心靈，我們?cè)?jīng)執(zhí)著著自己的玩具，哪怕它巳經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來說，它仍然是不可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密的成長。是啊，我們心里的重要對(duì)大人來說如此不同，我們?cè)鵀榱艘欢浠ǖ木`放無限喜悅，我們也為了一只美麗的蝴蝶，而雀躍不止，對(duì)我們來說，這才重要。
這本書天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受，要知道，光靠肉眼，是不能看到本質(zhì)東西的。”道盡了真理。
這本書也給予了我一些東西，比如生活的純真與美好，如此簡(jiǎn)單清澈。作者描述的小王子在追求尋找美好的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們不斷在尋找遺失的美好，而忘了，會(huì)成為美好的現(xiàn)在。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。
生命這東西，是奇妙的，也是看不透的。他的外表是否美麗或是丑陋，這不代表什么，只有內(nèi)涵發(fā)岀的那種美，才是真實(shí)而又美麗的。
這就是小王子。
讀小王子有感13
《小王子》是一個(gè)世界。這里有星空、有夢(mèng)想，還有愛、友誼、馴化等諸多相互交織的隱喻。聽說，巴黎先賢祠的巨柱上之所以銘刻著《小王子》作者圣·�？颂K佩里的名字，是因?yàn)樗眠@個(gè)不老的故事，讓小王子住進(jìn)每個(gè)大人的心中。《小王子》既像一座燈塔，又像一座礦藏，給人以滋潤心靈、探索信仰的禮物。
《小王子》是一扇窗戶。高爾基說“讀一本書，就像打開一扇窗戶”。童真歲月要串起綿延于身后的世界圖景，需要很多這樣的“窗戶”�！缎⊥踝印窞槲覀兇蜷_許許多多的窗戶，每一扇窗戶，都上演一個(gè)故事，包含一個(gè)隱喻。每個(gè)孩子都能從不同的角度和自己的內(nèi)心對(duì)話，面對(duì)裝著鏡子的窗戶，“你是什么，你便看到什么”。就像書中狐貍所說“真正重要的事情用眼睛是看不到的，只有用心才能看清楚”。是啊，生活嘈雜，繁蕪叢生，只有為心靈打開一扇窗，我們才會(huì)有真正的收獲。
《小王子》是一片希望。“滿天的繁星，或許在千百年前早已爆裂，而此刻它們到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外”……《小王子》用淺顯天真的語言，觸及大家的靈魂，帶來心靈的洗滌和震撼，更帶給我們無限的希望。這本書折射出虛偽、教條的世界，寫出了不可抗拒的成長。小王子象征的愛與希望，把所有的美好聯(lián)系在一起。小王子拯救飛行員的隱喻，揭示出只要心存希望，就一定能夠發(fā)現(xiàn)綠洲。
《小王子》之所以能夠經(jīng)久不衰，是因?yàn)椤皭蹧]有止境”。童年是最柔軟的歲月，是人生軌跡中最重要的節(jié)點(diǎn)，需要用愛去編織，用愛守護(hù)童年、用愛點(diǎn)亮童年，讓童年的追尋充滿愛。
讀小王子有感14
讀過《小王子》之后，我學(xué)到了很多知識(shí)。在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多的疑問。小王子為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)他想要一只小羊呢？為什么他一天看了43次日落呢？小羊吃掉了小王子的花了嗎？小王子為什么喜歡奇怪的第五顆星球呢？蛇會(huì)怎樣幫助小王子回到星球呢？小王子為什么會(huì)問小羊是否會(huì)吃掉花么？花不想讓小王子走，但是它最后為什么又讓小王子走了呢？狐貍為什么讓小王子每天在固定的時(shí)間來？這些問題我都想不明白，不知道反復(fù)的閱讀能不能想通。
讀小王子有感15
狐貍問：“那個(gè)星球上有獵人嗎？”“沒有�！薄笆菃�，聽上去不錯(cuò)！那有母雞嗎？”小王子說道：“也沒有。”看來事事難兩全，世間萬物沒有十全十美的。
小王子生活在一個(gè)很小的星球上，每天挪一挪凳子就可以看四十五次日出日落，同時(shí)還得照料一朵玫瑰花。小王子快樂與她一起生活的時(shí)光，但也擔(dān)憂該怎樣照顧它。因此，小王子離開了自己的星球，最后的旅行地點(diǎn)是地球。帶著疑問的小王子遇到了小狐貍，一番談話之后，他明白了“快樂與痛苦是并存的”。畢如他離開了自己心愛的玫瑰花，帶走了擔(dān)憂的痛苦，同時(shí)也帶走了快樂。
生活也是如此，雄鷹在天空翱翔，直到一天，被獵人擊落，它才明白天空帶來的快樂；魚兒在水中遨游，直到一天，被漁民捕獲，它才明白海洋帶來的快樂；葉子生長在樹上，直至冬天，它才明白大樹帶來的快樂……很多人都只感受到世界給自己帶來的痛苦，卻不曾想過生活中處處是快樂。文中的小王子就是只感受到了與玫瑰花呆在一起時(shí)的痛苦，卻不知道玫瑰花給了他多少快樂。直到他離開了自己的星球，離開了自己的玫瑰花，到地球看到五千朵玫瑰花的時(shí)候，小王子卻認(rèn)為這五千朵玫瑰花沒有一朵同自己那朵一樣，對(duì)于它們的情感是完全不同的，難道真像小狐貍說的那樣：自己已經(jīng)被那朵玫瑰花馴服了？那朵玫瑰花已經(jīng)成了自己的唯一了？是的。
小王子是在失去之后才懂得珍惜的，但是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在痛苦中尋找快樂，在失去前擁有快樂，不要在人生里留下遺憾。記住，痛苦之中一定會(huì)有快樂！
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